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中考加油范文1
宁吃百日苦;不留终生憾。
百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。
珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。
百日誓师，青春似火，誓夺中考状元——壮志冲云。
挥洒今朝汗水、创造明日辉煌
努力，一切皆有可能。
卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越;战鼓催阵。
师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。
天道酬勤、厚积薄发、初三九班、非比寻常。
成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。
努力拼搏、奋勇向上;为自己、为明天喝彩。
十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。
百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。
风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄。
九班无敌，秒杀同级;齐心协力，永创佳绩。
十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
天行健君子当自强不息。
静、敬、竞、进。
争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
心若在，梦就在，只要做，就能行。
三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。
三年磨一剑，九班铸辉煌!
人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
109班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
再搏百天，成功在望!相信自己，百炼成钢!
心若在，梦就在，我的未来我做主。
立志须存千载远，闲话勿过三分钟。
生命是一张弓，那弓弦是梦想。
42梦想只要能能持久，就能成为现实。
人不可有傲态，但不可无傲骨。
希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!
奋斗百日，绝不偷懒。
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。
生活中没有理想的人，是可怜的人。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
谁笑到最后，谁笑得最好。
人若无志，与禽兽同类。
花有重开日，人无再少年。
长江一去无回浪，人老何曾再少年。
道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。
细节决定成败。
九年卧薪尝胆，六月一马冲关。
都准备好了，我还怕什么?
青霄有路终须到，金榜题名待日归。
遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。
永远的永远，那是希望!不懈的不懈，那是成功------
物我两忘，勇往直前。
不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。
中考，有时候不仅仅是为了自己。
生时何必久睡，死后自会长眠。
苦读九年，灿烂六月。
种下“付出”，收获“杰出”
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将求之而不止，吾将索之而不殆。
诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。
水不击不跃，人不激不奋。
为者常成，行者常至。
只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。
人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。
中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。
不苦不累，初三无味;不拼不搏，等于白活。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
一份耕耘，一份收获;走稳每一步，做自己该做的事。
只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。
不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
事在人为，人定胜天。
争分夺秒，赢得最后胜利。
好学不倦者必成人才。
爱拼才会赢，相信自己。
坚持不懈，永不放弃。
自律，自尊，自立，自信;静能生慧。
把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。
励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。
风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。
天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
奋笔疾书，改写人生篇章;挑灯夜读，铸造金色辉煌。
成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。
立志才有梦想;明理才会做人;拼搏才更精彩。
笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。
细节决定成败，天道酬勤。
征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。
一份耕耘，一份收获;要收获得好，必须耕耘得好。
成功的果实需要辛勤的汗水来浇灌。
奋斗改变命运，拼搏成就辉煌!
用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
中考加油范文2
我很犹豫，未来究竟什么样。我不知道，将来还会不会有人愿意与我同行。
妈妈因为我去不了太好的学校很忙。其实对此我也很心痛，可是我还是太贪玩了，总是什么都不想放下。于是就这样我从初一混到初二，从初二混到初三，估计还会混到中考。
不高不低的成绩让所有的好学校给了一个拒绝我的最佳理由。
是啊是啊，我不努力，能去哪里呢。
怨天尤人没有意义，我只能拿着6张考卷和中考赌一个明天了。
中考加油范文3
2、祝愿天下所有考生开心度过中考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待高考，你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行!
3、这么天都坚持下来了，只剩下最后的两个星期了，继续加油，相信你一定会成功的，顺利考入理想，胜利永远属于你!20xx年祝考生中考顺利!
4、在这次考试中，就像对待平时月考一样，保持平常心，有一个好的心态。相信自己，一定会成功!最后对盈盈说一句，相信自己，你是最棒的!20xx年祝考生中考顺利!
5、一年一次的人生大迈步又要到来了，只有迈出这一步人生才算是一个新的开始，相信你一定会比别人走的更远;跑的更快;考得更好。累了要注意休息，身体才是革命的本钱。最后祝你：‘门门功课好成绩。
6、用那些彩贝去编织你是诗吧，用那簇星座去谱写你的歌吧——生活，需要幻想的音符。
7、愿全国所有的考生都能以平常的心态参加中考，发挥自己的水平，考上理想的学校。
8、月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你--万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们!
9、在临近毕业的日子里，愿李菁能拥有坚定不移的决心，百折不挠的勇气，毫不犹豫、毫不动摇地勇往直前，直接奔向那光辉的顶峰!
10、同年是运气，同校是缘分，同班是福气，在这三年时光中，同学们都结下深厚的友谊，希望同学们在以后的岁月中都能实现自己的理想。
11、我的孩子虽然没那么优秀，但是我相信她一定行，同时送给我孩子和三一班的所有孩子，相信自己，失败其实就是在给迈向成功绞学费!
12、我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中高中殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路!
13、在生活中你懂事孝顺，在学习中你刻苦勤奋，你永远是妈妈的骄傲，希望你能坚定信心，朝着目标走下去，成功定会属于你，妈妈永远支持你!
14、我的愿望就是：祝愿你能顺利考上今年好的高中，多少个日日夜夜，多少天风风雨雨，多少次挑灯夜读，相信辛勤耕耘终会有回报，相信你考试成功，相信你是我的骄傲，中意，加油啊!20xx年祝考生中考顺利!
15、要有决心积极备战，去收获属于你的劳动果实，报答老师的辛勤培育和谆谆教诲，祝愿你和同学们一起追逐梦想，到达光明的彼岸!20xx年祝考生中考顺利!
16、一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获。今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!
17、人生就象电梯一样，有起有落，只要你坚持就一定能到达你理想的目标。如果因种种原因未能达成所愿，但这起落之间经历与感悟是你人生最宝贵的财富。
18、认真思考，全力以赴，加油!相信你的三年没有浪费，一定会像以往一样战胜一切困难，继续前进!
中考加油范文4
2、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会更加精彩。恭喜考试成功!
3、我知道，在考试的这些日子里，虽然很清苦，但却很充实。只希望远方的你在记住知识的同时也不要忘了我，我会在远方默默为你衷心祝福，默默等待你的归期!
4、努力了，就“无怨无悔”！尽力了，就“笑迎结果”。有道是：“天道筹勤”！相信自己！你是最棒的！我会永远支持你的！愿你正常施展水平，祝你考试成功!
5、到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!
6、既然选择了要走的路，就坚持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命运!
7、六月鲜花竞相绽，捷报纷纷似花瓣。花香溢人醉心田，鲜花献送状元郎。十年苦读梦实现，名校专业细筛选。求索路上迈新步，博读书海天下闯。愿你大展才华!
8、眼看考试就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的！放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!
中考加油范文5
照顾等级
照顾类型
材料指引
加20分
军人烈士子女、公安烈士子女
《革命烈士证明书》
作战部队、驻“二类地区”、“三类地区”、“二类岛”、“第三类岛”、西藏自治区以及在“高风险、高危害岗位”连续工作3年以上（含已工作并将连续工作3年以上）军人的子女，或者有子女后曾在该地区和岗位累计工作5年以上军人的子女（军人子女包括现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女，下同）
现役军人身份证件、通过中考服务平台打印的申请表等
“因公牺牲及残疾军人”的子女
《革命军人因公牺牲证明书》；现役军人身份证件、残疾军人证、通过中考服务平台打印的申请表
“受到表彰奖励”军人的子女
现役军人身份证件、平时荣获二等功或战时荣获三等功以上荣誉证书、通过中考服务平台打印的申请表
户籍在本市的归侨学生、归侨子女、华侨在国内的子女，仅限报考广东华侨中学
父母或考生本人的户口簿、回国定居材料或护照、他国长期居留证件等（外文的附中文翻译公证）
加10分
残疾军人
考生本人的残疾军人证
公安英模（一级、二级英雄模范）子女
公安英模奖励证书
因公牺牲人民警察子女
《人民警察因公牺牲证明书》
一级至四级残疾人民警察子女
《伤残人民警察证》
学业考试当年5月31日前9年内参加过联合国维和部队的在穗人民警察子女
有效工作证件、参加联合国维和部队工作材料
少数民族学生
通过采集的身份证信息核验
高层次人才子女（含海外）
《广州市高层次人才证书》或《海外高层次人才证书》或省人力资源社会保障厅印发的相应证书等
户籍在本市的台湾省籍同胞子女
户口簿
加5分
父母双方均属本市农业户口的独生子女以及纯二女计生户的女孩，报考户籍所在地区所办高中的
《计划生育服务证》或《独生子女父母光荣证》、户口簿（根据《广州市人民政府关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》（穗府〔2016〕3号）关于“在全市范围内取消农业、非农业以及其他户口性质划分，统一登记为广州市居民户口，实现户籍‘一元化’登记管理”的精神，此处的“农业户口”指统一登记为“居民户口”前为“农业户口”。）
同等条件下优先录取
平时荣获三等功的军人子女
三等功荣誉证书、现役军人身份证件及通过中考服务平台打印的申请表
驻一般地区部队军人子女
现役军人身份证件及通过中考服务平台打印的申请表
复退军人子女
复退军人证件
复员退伍军人
考生本人的复退军人证件
台胞子女
《中华人民共和国台湾居民居住证》或五年期《台湾居民来往大陆通行证》
我国驻外使领馆工作人员在初中阶段回国的子女
有效工作证件、外交护照等
中考加油范文6
一、 认识美术特殊属性,探讨有效教学方法
初中学生学习、理解和掌握美术基础知识和基本技能的过程与学习、理解和掌握语文、数学等学科基本知识不同。学习美术知识和技法,学生既要认真接受教师的讲授与传道,还要在教师的指导下,依靠自己在练习中去体验、去领悟、去反思。从美术教学的意义上认识,学生对美术的练习,其过程实质上也是体验、理解知识的过程。此外,对于语文、数学的作业教师强调学生独立思考、独立完成,因为语文尤其是数学的答案是唯一的,唯一性的答案一经抄袭或交谈就失去了练习的意义。而与之相反的是美术教学中学生的练习则需要在学生群体之中进行,需要学生之间的互相影响的作用,一些知名画家为了培养自己的子女学画,也把孩子送到绘画班学习,这就充分说明了这个问题。因此,教师在美术教学的练习时间中,要根据教学的需要可以让学生互相观摩,互相交流、探讨练习中的问题,这样的教学方式正凸显了美术教学的特殊规律,也是美术有效教学的一种创新。
二、 正视美术低能问题,加强有效练习辅导
让学生在练习中学习知识掌握技法是美术教学的一种显著的的特性,这种特性在专业美术学校教学中的应用已司空见惯,然而这种特性要在初中美术教学中有明显的效果却有很多的困难和问题。我们经常会发现和看到很多的学生面对美术作业一筹莫展,心事重重,不知从何下手,认为自己美术细胞少,天赋不足,不是学美术的料。在这种自责和自卑心理的驱使下,虽然竭尽全力一次又一次地完成并交上了连自己也很不满意的练习作业,但长此以往,就把自己定位在了“低能美术学生”的框架上。在素质教育的全面发展板块中留下了一块美术能力低下的缺憾。笔者认为,认真研究切实解决初中美术教学中这个突出问题,对于实施素质教育,促进学生的全面发展具有重要的现实意义。笔者为此对所教班级的学生进行了问卷调查,调查分析表明:美术能力低下并不是所有学生的主流,学生美术能力的低下主要表现在美术技能的低下。
例如笔者在安排学生学习水墨画结束后检查学习情况时,学生对于“墨分五彩”、“笔有中锋侧锋”、“水有干湿之分”的知识都掌握的很好。然而当笔者拿出一张练习过的示范画,请学生指出中锋用笔和侧锋用笔分别在哪里时,指认正确的却寥寥无几。再要求学生画一只练过的小兔子,效果更是不理想。笔者在教学中发现很多学生的操作水平确是普遍存在“低下”现象,但学生们在美术欣赏课上的表现却是令人欣喜的,美术欣赏课可以收到良好的效果,一幅学生没有接触过的名画,经过教师的介绍和讲解学生们在很短的时间内都有所了解和掌握,然后要求他们在欣赏后写一段观后感,很多学生的观后感写的还很有见解和深度。如此看来,学生似乎天生就乐意接受口头表述的知识,而对实际操作技法的理解和接受却反应迟缓,效果较差。然而事实并非如此,纵观美术教学的内容和学生学习的实际,我们将教学内容中的认知部分与技能部分相比,可以发现两者之间的难度和学习所需时间的有较大的差距。
在实际教学中,对于墨分五色的认知只需很短的时间学生就可以掌握,而如果要求学生正确地画出这五种墨色并较好地掌握这一技法却需要较多的时间。一节美术课的时间中学生练习的时间要多于教师讲授的时间,但这还不能满足练习的需要,因此导致练习质量不高,学生的认知水平和技法能力不能平衡发展,两者之间的差距逐渐拉大,这是学生美术技法能力低下的原因之一。然而这不是关键的原因所在,学生掌握美术技法有较大的难度,就要求教师在教学中有效化解教学的重点和难点,突出技法的传授和作业的指导。美术的练习有其特殊性,其有别于语文、数学的练习,不是简单地运用理论知识解决问题。例如学生懂得了墨分五色,但就是不能很娴熟地画出五种墨色,这就提出了强化对学生的练习辅导这样一个问题。然而实际教学中,尽管教师也知道学生作业时教师辅导的重要性,但在辅导或巡视辅导时却表现出或心不在焉,或一语带过,或浅尝辄止,或敷衍了事,这样的辅导和巡视辅导对学生作业练习的作用微乎其微,与学生在黑暗中自行摸索无异,作业的失败率高是预料之中的事情,这是由于教师教学存在问题造成学生美术技法低下的又一个原因。
三、 加强有效辅导研究,寻求有效辅导策略
在美术教学中往往会出现这样的状况,一些美术教师认为初中学生美术作业应该有很大的长进了,但实际情况却还是处在比较低幼的状态,作业很一般,甚至比较糟糕。笔者认为,造成这样的问题固然有初中学生心理发展方面的因素,但从美术课堂教学的实际来研究和分析,教师未能切实重视对学生练习的辅导是最主要的原因。因此作为美术教师要认真正视这一问题,强化练习时间内对学生的个别辅导,最大程度地使每一次作业都达到最佳练习要求,用提高辅导的效率来促进学生作业质量的提升。当前,美术教师对在学生练习时间里如何有效辅导学生的研究还比较少和不够深入,因此提高教师辅导学生的效率还有很大的潜力可挖。笔者认为,美术教师对于学生的一次作业最起码要进行二次精心的巡视辅导。首次的辅导是作业开始的阶段。因为每次学生作业的时候总会有人在构思构图方面出现这样那样的问题,对于这类学生在练习中出现的问题教师如果不及时地指出和加以纠正,那对后面的大量练习作业的影响是非常大的,学生即使努力了,但作业成功的机率也是很小的。所以,教师在学生作业开始时要快速巡视一遍,如果发现学生在画面构思布局不正确之类的问题后要及时地面向全班学生公开纠正,这样可以为学生作业的成功开一个好头。第二次的巡视主要是教师观察了解学生对教学重点难点的掌握和运用情况,以及学生创新能力的发挥情况,根据学生技法能力的不同给予以不同程度的辅导,使教学内容、教学任务、教学目标中规定的学生必须掌握的技法得到有效落实。美术教师这样抓课堂练习效率,学生的技法必定会有可喜的提高。
