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白雪公主国语范文1
海亮外国语学校 三C班楼丹菲
雪儿是我们家的猫，也是我们家的"白雪公主”。瞧，它那身毛多像华贵的大衣呀！
雪儿最近好像不对劲。喂它好吃的小鱼时，它也不来舔了；叫它的时候，也懒得搭理我；有时还在墙角不时发出一些奇怪的声音，像是生病了。可是给它洗澡的时候还好好的，不像是生病。
我决定跟踪雪儿，穿过花坛，一不小心踢到了个空可乐瓶，雪儿像是看到了我，就像见了怪物似的逃走了。“雪儿你到底有什么秘密？连我都瞒！”于是，我决定再次跟踪雪儿，吸取上次教训。我穿上了一双软底的运动鞋。穿过花坛，来到柴房前。突然，雪儿钻进柴房间不见了。我正要打开门看个究竟，突然听到了，“喵喵”的声音，而且不止一只呢！难道——
白雪公主国语范文2
慌忙的，是那些疾走者；恼怒的，是狂妄自大的人；胆怯的人则有心事。他们中间没有盲人。
盲人对生活不抱奢望，此刻只办此刻的事情。譬如走路，心无旁骛，步步踏实，直至目的地。他们做一件事只想一件事，因此心里清明。当别人绞尽脑汁思考功名利禄的时候，盲人的心专注在路面上――有没有车、砖石、敞开的下水井、栏杆和电线柱。他们一步步走过来时，其实每一步都在感谢，感谢生活，感谢路面的平坦。当一个人把许多感谢写在眉头上时，就出现盲人那种表情：安然而且恬静。
所谓幸福，全由小小的细节积累而来。如果你有庆幸的目光回顾这些积累时，就产生富翁的感觉。如果你对当下的处境不满，则说明心已离开了脚步栖居于远远的目标上――不管它是地位、金钱或房子一这时脚下怎样疾走都觉得慢。烦恼由此而生。
如果说幸福是一种节制的满足，盲人则已经接近它了。
在风雪里，在大雨中，盲人要吃更多的苦，这时，上班或回家成为艰难的事情。但即使如此，也很少听盲人遭遇交通事故的惨剧。盲人比明眼人更了解车，更注意车。他们更谨慎。
从古至今，其实谨慎给人带来的福分最多。
如果明日上街，不妨多多注意盲人，也许他们正是我们生活的教师。
白雪少年(节选)
林清玄
那一本母亲珍藏十几年的国语字典，薄薄的一本，里面缺页的缺页、涂抹的涂抹，对我已毫无用处，只剩下纪念的价值。那一张泡泡糖的包装纸，整整齐齐，毫无毁损，却宝藏了一段十分快乐的记忆，使我想起真如白雪一样无瑕的少年岁月，因为它那样白那样纯洁，几乎所有的事物都可以涵容。
那些岁月虽在我们的流年中消逝，但借着非常非常微小的事物，往往一勾就是一大片，仿佛是草原里的小红花，先是看到了那朵红花，然后发现了一整片大草原，红花可能凋落，而草原却成为一个大的背景，我们就在那背景里成长起来。
白雪公主国语范文3
新学期开学了，同学们带着喜悦的心情回到了学校。就在这令人振奋的日子里，一年（2）班来了一位转校生——
“今天，我们班来了一位转校生，请大家用掌声欢迎她！”
只见在掌声中一位“凌波仙子”出现在大家的眼前。
“哇——”大家惊呆了，时间仿佛停止了似的，所有的人都呆住了。（P：切！又不是什么绝世大美女！有必要这么惊讶嘛！还没有XX漂亮呢！个个都是见“人”眼开的家伙！哼！！！）
这个转校生是一个混血的英国女孩。她拥有着一头乌黑发亮的秀发，一双如蓝水晶般明亮的眼睛，雪白的皮肤，嫩红的双唇……她简直就是从童话故事里走出来的“白雪公主。”（P:天啊！她真的……真的……好漂漂哦！偶收回刚才由于一时不爽而说的气话～～嘻嘻～～偶是不是很善变啊～～）
“Hello, my friends. My name is Mi Xueer .Nice to meet you. 我的朋友们，大家好，我叫米雪儿，很高兴见到你们。”(P:好厉害哦！英语先不说，连国语都说得这么好，她是不是天才啊？！厉害了?ィ?
话音刚落，整个教室仿佛又活了起来。上课时，兴奋好奇的男生们抛下一切课堂纪律，每个人都像监控机似的一直凝视着一年（2）班的新星——米雪儿。（P:终于知道什么叫目不转睛了！噢！不对！应该是“有眼无珠”才对嘛！为了多瞄人家几眼，眼珠子都蹦出来了！真是气死我也！）
而女生们则一声不吭，放释出憎恨，嫉妒的目光。（P:偶也参加！！！）
终于，下课了——
男生们像“蔫”了的菜重新获得了水分似的，精神焕发，一窝蜂拥到了米雪儿的周围，争先恐后地和米雪儿接触。（P:哎～～现在的人怎么都是要“追”不要“学”呀！从小就不学好！哎～～偶看是嘛滴救了～～）
白雪公主国语范文4
《格林童话》沒有华丽的辞藻，沒有刻意的修饰，但每一个故事都是人间最美的真理，它让你明白什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。下面由小编来给大家分享格林童话读书心得，欢迎大家参阅。
格林童话读书心得1生活是五彩缤纷的，它有很多种“颜色”。有的人生活在快乐的世界中，有的人生活在悲痛的世界中，有的人生活在幸运的世界中，还有的人则生活在倒霉的世界中……生活是这样的复杂，这样的神奇。其实，童话和生活一样神奇，一样五彩缤纷。
今天，我看了一本由德国语文学家和古文化研究家雅各布丨格林和威廉丨格林兄弟编写的《格林童话》，读后我深受启发。这本书是格林兄弟根据民间的故事编写的。这些童话故事写出了劳动人民的智慧和辛勤，揭示了当时社会的形势，写出了那些劳动人民的心愿。它让人懂得了更多的道理，了解了许多事物。陶冶情操，开阔视野，看到生活的五彩缤纷，真是一本美丽的书啊!
人类从洁净无瑕的世界走来，唱着生命的赞歌，留下了各种妙趣的浪花。《白雪公主》、《青蛙王子》、《灰姑娘》、《小无赖》、《小傻子》……历史是永久的歌声，世上的每一个人都是历史长河中的一个音符。其中故事中的每一个人，每一件事，我相信就是现实的生活中发生过这样的事，这样的人，其实生活就是童话。如果你的生活是单调的，只有一种颜色，而自己也不去创造它。这样你的生活也不会精彩，没有人愿意欣赏：如果你的生活是五彩缤纷的，是丰富多彩的，而你却不满足，继续去创造更美好的生活，这样你的生活就会像童话般精彩，让人百看不厌。回想自己纺织的13年的彩锦中，曾经，我在父母双手组成的溺爱的港湾里欢欣地生活着;曾经，我有过太多太多美丽而神奇的梦境;曾经，我收获了又甜又香的果实;曾经，许多如金子般的光阴流水般逝去……
我们的生活本身就应该是丰富多彩的，但你不去珍惜它，不去创造它，最后就会使你在人生旅途中感到乏味：然而如果你去创造它，把自己的生活创造得更美好，你在人生旅途中就不会感到乏味，反而觉得很开心。
格林童话读书心得2又读了一遍《格林童话》，我联想到了自己的童年。小时候我总是对梦想充满了渴望，梦想自己成为白雪公主，跟七个小矮人快乐地生活着：梦想自己是小红帽，战胜大灰狼过着无忧无虑的日子;梦想自己又成了灰姑娘，在舞会上大展风姿……无数个梦想堆积成了无数个快乐。小时候的快乐，也许在大人们看来是极其的平凡，极其的微不足道。但是对我们这些小孩儿子来说简直就是幸福无比。快乐就是妈妈牵着自己幼嫩的小手弯冑兴兴地踮着小脚丫逛街、买玩儿具;快乐就是一家人围在桌子旁开心地品尝美味的佳肴：快乐就是夏天的夜晚在迷人的星空下跟着爸爸数着闪闪的星星……这，就是家带给我的快乐!
快乐就是跟邻居小孩儿一起在柔软的草地上打滚、猜谜语;快乐就是在幼儿园里跟自己同龄人一块玩耍、做游戏;快乐就是和小伙伴一同办家家儿酒……这，就是朋友带给我的快乐!
入学后，学校成了我的另一个家，快乐就是和同学们学习、做课问游戏;快乐就是听着老师那回味无穷的课;快乐就是你在困难时，同学们那关切的目光和温暖的双手……这，就是校园带给我的快乐!
渐渐地，我长大了，书就成了自己最可亲的朋友，快乐就是每天对着书如饥似渴地阅读：快乐就是把书当成了精神食粮，是它给我指点学习、做人的方向;快乐就是在你学习中遇到疑难时，给我正确的解答……这，也是《格林童话》这本书给予我的快乐!一生中，有许许多多的快乐，需要我们好好把握，让自己的生活永远充满快乐!
格林童话读书心得3《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式，让小朋友开阔眼界、增长知识、懂得道理，汲取到健康成长的丰富“养料”。教会小朋友“分辨善恶、一分耕耘、一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静……”等等做人做事、待人接物的道理。
《格林童话》寓教于乐，每一则故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和号角》告诉人们做事不能太贪心，多做一些帮助别人的事，一定会得到他人的好报。《灰姑娘》则说明了凡事不能光看外表，美好的本质总有一天会被人发现的。《不孝的儿子》教人们懂得了对待父母、长辈一定要孝顺、尊敬……
《格林童话》源自民间，在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动，表现了纯真的自然美。文中的主人公个性鲜明，善恶对错一目了然。不少主人公憨态可拘、滑稽可笑，使故事妙趣横生，引人入胜。把真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑斓多彩的梦幻之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善报、恶有恶报的结局告终。如今在这样一个物欲如潮如流的社会里，有些人迷失了方向，有时无法正确辨别善与恶、对与错。这种时候，不妨看一下《格林童话》，在一个个生动、简单的故事里你会体味出内在的深刻意义——以理性的态度去辨别世间的善恶对错。
看《格林童话》就像是一次心灵的放飞，看看故事情节体味一下其中的意义，欣赏欣赏其语言艺术的特色。犹如采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己。
格林童话读书心得4童话伴随着我的成长，在我刚会认字读书的时候，童话就来到了我的身旁。《格林童话》是一本我百读不厌的故事集，里面一个个想象丰富，语句优美的童话故事，带我走进了一个神奇又浪漫的童话世界。
像白雪公主、小红帽、睡美人、灰姑娘等这些我们耳熟能详的故事，是《格林童话》中的经典。这里面的每一个故事都能告诉我们一个深刻的道理，比如聪明的小裁缝，告诉我们遇到危险不要慌乱;狐狸和马告诉我们要用自己的聪明才智帮助他人;聪明的农夫告诉我们要积极开动脑筋，结合实际情况，运用自己的聪明才智来解决问题。
我最喜欢的故事画眉嘴国王，讲诉了一名公主很傲慢，有一位国王下巴长的有点翘，被公主称为画眉嘴国王。于是老国王生气地把她嫁给了一个乞丐。公主发现她和乞丐来到的每一片领土，都属于画眉嘴国王。他们住到一所小房子里，公主成天干着家务事，最后还被送到宫殿做帮厨女佣，每天干各种脏活。一天宫殿举行盛大的舞会，画眉嘴国王邀请她跳舞，原来乞丐就是画眉嘴国王。是画眉嘴国王为了克服她的傲慢无礼安排了这一切。经过这些磨练公主非常乐意的接受了画眉嘴国王，他们幸福的生活在一起。这个故事告诉我们不能仗着自己的优点取笑别人的缺点，要学会尊重他人，否则就会像故事中的公主一样，受到应有的惩罚。
我喜欢《格林童话》，它让我拥有一个梦幻快乐的童年。
格林童话读书心得5《格林童话》里有仙女，精灵个个都会魔法。还有恶人和善人，恶人最后受到了惩罚，善人最后得到了回报。我们要想自己也有“魔法”就要好好学习，学到很多的本领，才能帮助别人实现愿望。
在《格林童话》里我最喜欢的是‘渔夫和金鱼’的故事。这个故事讲得是一个勤劳、善良的渔夫在河边钓到一条金鱼，当他要把金鱼装鱼篓时却开口说话了，它请求渔夫放了它，并对他说它可以实现他的愿望。渔夫很同情它，所以把它放了。渔夫空手回到家后对妻子讲了这件事，妻子责怪说：“你真傻，咱们的房子都不能挡风遮雨了，你也不问它要一栋别墅。”渔夫不去，但他害怕妻子，只好硬着头皮去了。他来到海边对金鱼说出了妻子的愿望，金鱼说：“好心的渔夫回去吧，我回满足你妻子的愿望的。”渔夫回到家看见破烂房的草房变成了别墅，妻子也成了贵妇人，金鱼已经实现了妻子的愿望。
可是第二天早上，妻子又想当国王。渔夫不同意，可又惧怕妻子。渔夫来到海边，海水翻起黑色的波浪。渔夫唤出金鱼对它说;“实在对不起，我妻子想当国王。”金鱼说：“回去吧，你妻子的愿望已经实现。”渔夫回到家别墅已经变成宫殿。谁知女王并不满足，她要当整个帝国的皇帝。渔夫觉得妻子要求过分了，可女王不允许别人反驳自己，于是渔夫很无奈地来找金鱼。这时的海水漆黑如墨，波涛震天。渔夫唤出金鱼对它说：“我不知道该怎么办，我妻子要做皇帝。”“回去吧，她的愿望已经实现。”渔夫低着头回到家说：“皇帝陛下，这回你该满足了吧。”谁知女皇却对他吼道：“你这个蠢材，我要当教皇。”他跌跌撞撞地来到狂风怒吼、巨浪滔天的海边。苍凉地唤出金鱼对它说出妻子的愿望，金鱼又实现了他妻子的要求。渔夫垂着头回到家心想这回妻子该满足了。第二天，女教皇告诉他想主宰宇宙。他发疯一样地跑到海边对金鱼说出妻子的愿望，金鱼看了看渔夫什么也没说，转身钻进了大海。渔夫回到家，发现高耸入云的教堂不见了，妻子正坐在破草房前。
白雪公主国语范文5
5岁时,父母带她去繁华热闹的“五一街”过平安夜。天空飘着零星小雨,伴着微风拂在脸上,会让人忍不住打寒战。
瞬间的工夫,妈妈黄锦智发现刚才还牵着手的女儿不见了。她焦急地呼唤着女儿的名字。“妈妈,我在这儿!”达佳的声音从背后传来,黄锦智和丈夫王大顺马上赶过去,见女儿达佳竟卷起裤管,赤着脚在地上走!妈妈一脸责备地将达佳抱起来,还没开口说话,达佳先低头认错了:“妈妈,对不起。但是……”她顿了顿,看着周围那几个赤脚的卖花小孩说:“我只是想试试赤脚走路有多冷。好冷啊,妈妈,给他们买双鞋吧!”
见女儿的眼眶里蓄满泪水,黄锦智不忍心告诉女儿,要救助这些赤脚的卖花小孩,并不是买一双鞋那么简单。见妈妈沉默不语,王达佳急了,她决定买孩子们的玫瑰花。
5个孩子共45朵玫瑰花,幼小的王达佳根本抱不过来。但她高兴极了,虽然小脸通红、手脚冰凉,步子却无比欢快。当有人问达佳的父母,如何培育了这么懂事的孩子时,他们不知如何作答,因为女儿的行为常常也令他们吃惊。也许,达佳的善良和无畏是她与生俱来的吧!就像两岁多时看《白雪公主》,当恶毒的继母给白雪公主吃下毒苹果时,她会突然泪水滂沱(pān tuó)地问:“坏人为什么要害白雪公主?我想让她活过来。”就像她3岁上幼儿园,为了让突然失去爸爸的小朋友不难过,她会慷慨地把自己刚买的裙子和玩具全都送给小朋友;4岁去医院时,她求妈妈帮助一个没钱住院的大学生;7岁时,她把自己的压岁钱全给了一个孤寡(uǎ)老人;8岁时,见社区里住的外来子弟穿着破旧的衣服,用塑料袋当书包,她就去亲戚或邻居家,让他们捐献不用的书包、衣服、课外书和资料。达佳随身携带着一个小本子,将人家捐献的东西,一一详细记录下来,然后郑重地让他们签名。
王达佳读小学时,她所在的班级每隔一段时间就去福利院看望孤寡老人。有一天,她从福利院回来后跟父母说:“我们给的钱太少了,去的次数也太少了。我想挣点钱给那些需要帮助的人。”
这么小的孩子,怎么去挣钱?让她做家务,大人给她发工资?去亲戚开的饭店帮工?王大顺和妻子都觉得不好。夫妻俩想了好久,终于想到了一个办法,去公园义卖。达佳主动贡献出压岁钱,批发了100只气球,然后和父母一起去“挣钱”。春寒料峭(qiào)的清晨,一家三口搬着桌子带着气球去了公园。桌子刚摆好,公园的管理员就来呵(hē)斥他们离开。还有人说:“现在的大人真是可恶,竟拿这么小的孩子当幌(huǎn)子骗钱。”达佳委屈得直掉眼泪。
但孩子毕竟是孩子,达佳很快忘记了这段令她不愉快的小插曲,父母也没再提起。当第二个周末她要求去公园时,父母再次陪她去义卖气球。没想到这次管理员不仅帮他们摆放桌子,还夸赞达佳并跟她说对不起。这让达佳有点不好意思,但更多的是兴奋。依然有人投来怀疑和嘲讽的眼神,但达佳笑脸相迎。看女儿欢快而辛勤地奔波,看她把气球分发出去,追随人群走远,王大顺很欣慰。原来为了让女儿不再受委屈和怀疑,王大顺专门去长沙市慈善协会开了证明,证明他们义卖气球的钱会拿来帮助孤寡老人,所以公园管理人员转变了态度。
她究竟拥有怎样神奇的力量
卖气球、卖报纸,达佳还去果园采摘水果榨新鲜果汁卖……义卖得来的钱,达佳细细数好存在箱子里。如果钱不太多,她就为外来打工者的孩子买书包,或者给孤寡老人买大米、鸡蛋;如果凑到200元,她就寄给农村的贫困学生。
考上湘一外国语学校后,王达佳的老师和同学从电视上看到了她,校长在学校的广播里号召大家向王达佳学习,有同学对王达佳说:“你做好事怎么都不告诉我们呀?下次要叫上我们!”有些同学跟她一起去义卖,去了几次后就受不了了,地方远,饿了只能吃便宜的素米粉,更重要的是,他们真的腾不出那么多时间。在同学眼里,达佳简直就是超人:不迟到、不旷课,还能做很多很多的事情。她究竟拥有怎样神奇的力量,将每个周末都奉献出去呢?达佳说,父母总是陪着她,亲戚、父母的同事也总是在周末神兵天降一样地赶去帮忙,还有那些她曾帮助过的孩子,有时也会跟着她一起满长沙地奔波。有人夸她,达佳就谦虚地说:“因为我是小孩子嘛,小孩子做什么都有人帮忙,我一个人是做不了那么多事情的。”
2007年年底,湖南遭遇冰雪灾害,达佳设计了卡片,封面是一个怀抱暖壶的雪人,雪人头顶红太阳,封底是蔚蓝的天空和碧绿的小草,草地上有悠闲的牛羊。“冬天的后面走着春天”――这是卡片正面的话。贺卡背面的话是:“征集2008位爱心人士,为希望工程捐款。”整整一个寒假,达佳白天都在外面奔波,去了无数地方,遭遇了许多嘲讽和白眼,但最终的成绩让她很满意,5000张贺卡全部卖出去,筹得12008元。2008个好心人的签名,温暖地落在达佳设计的条幅上,汇聚成一颗大大的红心。
2008年3月9日,达佳在父母的陪伴下,捐出12008元善款和2008个签字汇聚的一颗“红心”。接受资助的,是雪灾最严重的浏阳市田家炳实验中学。受助的12位学生,都比王达佳大。亲手将钱交给他们时,达佳看见一个姐姐流眼泪,她用自己的手绢给她擦干。
2008年5月12日,汶川大地震。看着电视里每天播放汶川的消息,达佳哭着说:“我想去四川,我在这边买方便面和鸡蛋给他们送过去……”黄锦智将女儿揽进怀里,告诉她:“妈妈理解你也支持你,但现在四川很危险,那边也不会接收你这么小的义工。”爸爸对达佳说:“你在长沙,也能帮助灾区的孩子呢。现在,我们一起来想法子吧。”
达佳爱画画,作文也写得很好。小学四年级时,爸爸曾承诺过她,每篇作文都得优秀,集到70篇就给她出书。细心的父亲保留了女儿的每一幅画和所有作文,本来想等到她18岁,给她出一本书作为成人礼。现在看来这个计划要提前了。达佳却有些犹豫,12岁小孩出书,人家会笑话的。
但第二天,达佳接到了好多电话,爷爷奶奶、姥姥姥爷、父母的同事和朋友,他们都说,达佳的图画和作文很棒,她要是出书,大家都会争相购买,这是达佳帮助四川灾区孩子的最好方式。
她希望自己拥有的幸福, 别人也能拥有
最终达佳的书定名为《成长,从感恩出发》。父亲精心挑选了她7岁到12岁的70篇作文、60多幅绘画。两个多月的时间里,达佳每天放学后就直奔房间,画画、校对作文。
9月,长沙仍酷热难当,达佳带着150本新书和父母一起去公园,这与卖气球、报纸和果汁很不一样,达佳心里忐忑(tǎn tè)不安,她担心书没人买,帮不到四川灾区的孩子们。
当天,150本书全部卖完了。妈妈为了犒(kào)劳达佳,要带她去吃肯德基。达佳却说:“买一碗米粉就行了。”
走遍了长沙所有的公园、热闹的街区、大学校园,《成长,从感恩出发》一书一共卖出了4万多册,共筹善款12万元。
有一天,妈妈带达佳去买羽绒服,她突然跳起来嚷嚷:“妈妈,我终于想到怎么帮那些孩子了!”在长沙市一中,有86个来自四川理县的孩子借读。达佳为他们每人买了一件羽绒服,她在心里祈祷(qí dǎo):但愿这漂亮的羽绒服所传递的温暖能直抵(dǐ)他们的内心,在马上到来的春天以及以后所有的日子里呵护着他们。
86件羽绒服花了两万元,剩下的10万元,王达佳决定为四川地震灾区捐建一间电教室。当10万元巨款,连同800本图书、300张贺卡到达四川理县杂谷脑镇小学时,所有的老师和同学都不敢相信,这么厚重、温暖又特别的礼物,竟出自一个13岁女孩之手。
白雪公主国语范文6
“科学发展观”团日活动
二．活动目的：
以构建“和谐社会”为中心展开此次活动，以便让大学生能更加深入地了解和谐社会的内容、和谐社会的意义，以及构建和谐社会的必要性。进一步贯彻科学发展观的思想，让更多年轻人加入到共建和谐社会的行列中来。
三．活动意义：
“和谐社会”一直以来都与我们息息相关，小到自己的家庭朋友，或是身边的一草一木，大到整个国家的政治经济和命运。“和谐社会”是当今社会的主题，人与自然的和谐、人与人的和谐、经济与政治的和谐等等，这些话题一直都是我们关注的焦点。和谐，体现了人性的美好，体现了人文的进步，这是世界的福音，是地球的生命源泉。当今大学生更有必要了解和学习关于“和谐社会”的知识，并对“和谐社会”有自己的深刻感悟。通过这样的活动，让同学们亲身去探寻了解有关“和谐社会”的各方各面，这样有利于树立同学们的“和谐社会观”，更有利于社会的不断地进步和和谐地发展。
四．活动单位：
外国语学院2008级德语班
五．活动时间：
2009年4月16日7. 8节课
六．活动地点：
待定
七．主持人：
陈相政
八．参加人员：
08级德语班全体同学
九．活动形式：
分组展示研究成果，共同讨论、学习
十．活动组织安排：
1．会场布置：装饰黑板3．主持人要求：主持人应熟悉活动流程，并能灵活地调动现场气氛
4．其它：现场拍摄照片；写新闻稿并及时投稿；写活动总结
十一．活动流程：
（一）.主持人致开场辞，说明活动目的，并解说活动流程
（二）.小组开始活动（活动主体）
阶段一、人与自然的和谐
1.小组中若干成员对本组的中心——人与自然做总的讲解，与此同时还要解说本组的相关成果（用时3~4分钟）
2.表演情景剧（全组成员）
模拟《白雪公主与七个小矮人》的故事，将其词改编为有关自然的、诙谐的，且易被接受的情景短剧
目的：运用现今较流行的句子或词语，使同学们更易了解和接受我们的解说内容（用时10分钟）
3.播放PPT进行现场演讲（全组成员）
在《大地之歌》的背景音乐下，放映幻灯片,每个成员讲几个句子，升华主题。
（幻灯片的内容主要是关于人与自然的矛盾、和谐等多个角度展开，引人入胜，深化主题）（用时3~4分钟）
4．最后针对本次活动，本组人员在小组活动结束时，对同学们谈一下自己的感想和收获（用时2分钟）
阶段二、人与人的和谐
1.“真情演绎”
小组女生站在同学面前，向大家集体演唱“手牵手”这首歌
（目的：调动现场气氛，给观众强烈的感官享受，突出“人与人的和谐”这一活动中心）
2.视频欣赏
围绕“人与人的和谐”，向同学们播放四段简短的公益广告
（目的：公益广告往往简明而发人深醒，播放公益广告，让同学们对本组的活动中心有了了解，且易让同学产生共鸣，推进下面活动的顺利进行）
3.展示与解说（PPT）
（1）.展示有关社会人与人和谐的问题的图片和视频，并解说
主要关于农村教育问题、男女不平等、家庭暴力、校园暴力、饥饿贫穷、子女不赡养父母、社会歧视弱者等方面展开
（2）.展示有关活动中心的美好面的图片和视频，并解说
主要通过家庭的和谐、人际的和谐、社会关系的和谐展开
4.总结此次活动，升华活动中心，再次强调 “人与人的和谐”
阶段三、社会与经济
1.播放PPT+人员现场讲解（中心词语：经济危机）
（1）经济危机的概念及前例；08年经济危机发生的背景及前兆
（体现方式：文字、图片和视频）
（2）经济危机影响下的社会现象
经济危机对世界（国家）及人民带来的有益方面；
经济危机对世界（国家）及人民带来的有益方面
（体现方式：文字及图片、视频）
（3）针对经济危机的措施
