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翅膀作文范文1
有一双奇特的翅膀
他宛如蓝宝石一样美丽
让我们插上她
去飞翔
飞到洁白的月亮上
展示她美丽的翅膀
让我们随她舞蹈
和星星敲打鼓遥
欣赏美丽风光
随她歌唱
翅膀作文范文2
————题记
面对困难，我曾经气馁，曾经失败，但是我没有放弃，因为我有一双隐形的翅膀，它的名字叫：坚持，别扒下！
一
我曾经气馁————
每一次，我的数学总是比语文高分，是因为语文的作文写得不好。现在我开始努力把作文搞上去，几次考试中都得了不错的成绩，但是我并不满意，我要争取更好的成绩。在一次作文考试中，我的作文得了一等文，扣3分，看见这样的好成绩，我想到了我这几天努力的学习，脸上泛起了一丝微笑。我开始得意了，相信自己的作文已经很好了，可以在后面的几次考试中让我几乎放弃了。再一次的作文考试，我自信满满的交了作文，等待好消息。可是，我扣了20分，听了这个成绩，我一下子呆住了，犹如五雷轰顶一般，心情急剧下降，心里象吞了一块铅似的，难受极了。回到家让弟弟知道了这个成绩，弟弟也开始看不起我了。那时起，我已经气馁了，不想再继续学习作文了，可是，我隐形的翅膀在默默的鼓励我，它告诉我：不要气馁，坚持就是胜利！我又重新振作起来。
二
我曾经失败———
没有一次我的数学考差，我从没有失败过，也许成功太宠爱我了，要让我失败一次才行。有一次，是月考，试卷很好做，我见到了“小儿科”的试题，三心二意的答完了卷，而且没有检查，我就倒头睡觉了。过了几天，试卷改完了，我胸有成竹的听分数。突然，一个分数让我每天垂头丧气，愁眉苦脸，78分啊！这是一个多么不理想的分数啊！俗话说“男儿有泪不轻谈”，我堂堂男子汉，却哭了整整一宿。我失败了！败在我骄傲；败在我三心二意；败在我做完不检查！“虚心使人进步，骄傲使人落后”“满招损，谦受益”啊！
在一次次的困难面前，我气馁.失败了，但是我站起来了，没有放弃！
翅膀作文范文3
假如我有一对翅膀，我首先把翅膀送给面包。因为我在电视里看到有许多灾区人民还在挨饿，所以，我要让面包展开翅膀，飞到灾区人民那儿，让他们尝尝好吃的面包，让他们填饱肚子，永远赶走饥饿这恶魔。
假如我有一对翅膀，我要把翅膀送给水。在我们人类居住的这个蔚蓝色的星球上，还有许许多多的地方缺水，尤其是一些沙漠地带，到处是一片茫茫的黄沙，看不到一点儿绿色，住在那儿的人们个个口干舌燥，嗓子都快冒烟了。孩子们用沙哑的声音哭喊着，向妈妈要水喝。可是，妈妈自己也渴得嘴唇都裂开了，有哪来的水呢？因此，我要把翅膀送给水，让它飞到这些地方，去滋润那儿的土地，去滋润人们的喉咙，去滋润孩子们的心灵，让孩子们都绽开笑脸，从此生活在绿色的怀抱中。
假如我有一对翅膀，我要把翅膀送给善良的心。世界上还有许多强盗、小偷和杀人犯，我要让善良的心飞进他们的心窝里，让他们由坏人变为好人，让他们为社会做出贡献。
翅膀作文范文4
自主是快乐作文的第一步
自主性首先体现在写作时间和作文形式的自由。限时限量的作文训练会使每个人感到畏惧，因为每个人的写作冲动不是恒定不变的，有些东西稍纵即逝，是在特定情景中的自然流露。要教会学生捕捉这些不期而遇的真实感受，随笔、日记、读书笔记等应是学生练习的常用形式，或洋洋洒洒，或三言两语，兴之所至，挥洒即就。
自主作文还要保障学生在写作空间上的自由。想写什么，不想写什么，完全是学生自己的事。教师应该引导他们从多角度去透视生活，观察事物，不局限于校园和家庭，鼓励学生关注社会，参加社会实践活动，投入到大自然的怀抱，用自己的心灵去观照现实生活。强调观察、体味、思考，反对被动的、机械地模仿和重复，对现实做出真善美、假恶丑的判断。惟有如此，学生才能体会到一种自由和快乐，凭借自己的天性挖掘生活，感受周围的事物。信心十足地传达自己对生活的理解和对美好事物的颂扬。
激情是快乐作文的助燃剂
学生作文的激情首先是源于对生活的激情。教师要让学生明白为什么要写作文，彻底打消他们为考试而写作的思想，要让他们明确写作是现代生活的需要。既然写作是生活的一部分，教师就有责任把生活的激情引向作文教学，让学生像热爱生活一样去热爱作文。十几岁的孩子对生活的激情可以用大海来形容，如果生活的激情能成为他们作文的源头活水，那么作文的快乐是可以想见的。
分享成功是快乐作文的最大奥秘
建立一套多元评价标准是很有必要的。教师要正视学生作文水平和作文能力的差异，全班自始至终一个尺度无疑是违背教学规律和教育科学的。对学生作文的起始状态教师要进行摸排、定位、建立档案。作文评价要重过程，看发展，不搞一刀切。在评价机制上，教师不搞一言堂，而是充分发扬民主，采取学生自评、互评、师生共评等多种形式。生生之间，师生之间要平等对话，没有高下之分，只有思想碰撞和逆耳忠言。特别需要注意的是，对一些比较差劲作文，教师要宽容，要尽量去发现其中的闪光点，因为我们的理念是要让每一个学生都感受成功。
翅膀作文范文5
和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常，2008年中国才从雪灾的阴影走出，孰料又是天灾，四川汶川又发生了8.0级地震。
在汶川的某所学校里，同学们面对突如其来的灾难不知所措。正在这时教室上方的一块大水泥板已经摇摇欲坠，这时正在下面躲着的同学们还没有完全意识到死神的镰刀已经一步一步向他们逼近。10秒——8秒——6秒教室的支撑已经快到极限，教导主任一下子发现，讲台下面仍有4名同学没来得及逃走，5秒——4秒——3秒——说时迟，那时快，水泥板轰然落下之时，教导主任张开了他坚实的双臂，如同一双巨大的翅膀，死死的把孩子们护在身下!那一双翅膀似乎是有钢铁组成的，如一座铜墙，似一道铁壁，保护了四个鲜活的生命。2秒——1秒随着教室的轰然倒塌，这首生命之歌也进入。劫后余生的孩子，惊魂未定的盯着那双拯救了他们的翅膀，而这双翅膀的主人却已飞向天堂……
13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川，似乎在说：“地可裂，但天不会塌，由我们的爱支撑着呢！”
一边是死的悲哀，让人唇亡齿寒；一边是生的进取，让人坚持不懈。看到灾难中生死两茫茫的场面、活着的亲人揪心的牵挂，一种震撼的念头就是：“活着，真好！”让我们为遇难的不幸人们表示最沉痛的哀悼，向灾区的老百姓们寄以最诚挚的问候，希望他们能直面灾难，坚强的生活下去！
人定胜天，相信这世间还有温馨的爱！我们有太多的道义责任，奉献至诚爱心！让我们一起见证天无情人有情的壮举！
评语：
翅膀作文范文6
我带着《克隆许可证书》找到了著名的专家吴博士，提出了我的申请。
“什么？”吴博士的眼睛一下子瞪得老大，快有小盘子的样儿了，“飞行？克隆翅膀？无稽之谈！”
“谁说的？不是有克隆技术吗？”我激烈地反驳。
“你这个人还真是与众不同，别人都要克隆自已，你却克隆个翅膀！”吴博士的眼珠开始发出怪声，我真担心它会掉出来。
“好了，帮帮我吧！”我恳求他。
“好吧！”吴博士无奈地答应了，“三天后来取！”
时钟滴滴嗒嗒。。。。。三天过去了，我激动地赶到了克隆研究基地。刚进基地，一对雪白雪白的羽翼便飞了过来，毛质是那么细软，我轻抚着它的羽毛，十分激动。
“满意吗？”吴博士笑呵呵地走过来，“这可是信天翁的翅膀，漂亮吧！”
我高兴的点点头，一个漂亮的转身，羽翼便飞到了我的身上。我轻轻鼓动着翅膀，慢慢悬浮了起来。在空中的感觉真好！我飞出了研究院的大门，开始在天空上飞翔。
一开始，我还不太适应，控制不住自已的飞行方向，差点撞上一队麻雀。小家伙也许是从来没见过长翅膀的人吧，冲着我叫个不停，我不理它们，正好风来了，我滑翔起来，往另一个方向去了。
