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保育员心得范文1
经过安全自我保护教育，我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。这里给大家分享一些关于保育员教育心得感悟，供大家参考。
保育员教育心得感悟1时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一学年的工作情况：
一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作
社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、用自己的爱去关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大五班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、工作时手脚要勤快、经常反思自己
干保育员工作，是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不对”“怎样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向
在这学期里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这学年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
五、多与家长密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
保育员教育心得感悟2转眼一个学期又结束了，本学期我担任七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责。本班情况较特殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动参与组织孩子，帮助两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。
在这学期中，本人的角色虽然平凡，但对工作认真负责，和两位老师相处融洽，终于把七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。
对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行，从开学起我一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。
在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时，我参与到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小朋友投入到轻松愉快的学习气氛中。
对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，请园领导多加指导!疏漏的地方，请园领导谅解!
保育员教育心得感悟3保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。
虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自我的各项工作水平。
一、不断学习，总结经验，做好自我的保育工作
社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和经验，不断提高自我的保育水平，平时遇到园部有什么额外任务，只要自我力所能及，会和其他教师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。透过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们明白要搞好工作，必须要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉十分温暖。
我透过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长推荐。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并向家长带给一些正确的保育方式信息，一齐探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为德育、保育都合格的教师。
保育员教育心得感悟4今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我"阿姨早”、"阿姨好”的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我"小万阿姨早”"小万阿姨好”了。这个称呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。
中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗?”他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。
保育员教育心得感悟5幼儿是故国的未来，民族的盼看，他们的健康和安全时候牵动着父母、教员和很多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都布满了好奇心，甚么都想往看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生存经验和自我保护的本领，因此幼儿经常不能清楚地预感自己举动的后果，每每会引发伤害身分，对突发变乱不能做出正确的判定。当处于伤害当中时，也缺乏保护自己的本领。《新纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”明显作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更紧张的是要对幼儿进行初步的安全引导、教育，以进步幼儿自我保护的防范本领，帮助幼儿树立肯定的安全意识。
作育幼儿杰出的生存举动风俗与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴老师曾讲过：“风俗养得好，毕生受其益。”
首先杰出的生存举动的养成，能使幼儿躲避伤害。比方，精确有序的穿衣服能保护身材，鞋带系得安稳可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以避免与同陪的碰撞。细致地观察幼儿一日生存中的小细节，教育他们自己的自己做，如许，孩子在自己的劳动实践中建立起了杰出的生存风俗，从而起到促进自我保护的本领和作用。只有创设杰出的生存环境，才能作育幼儿安全自我保护意识。
其次，服从游戏规则，形成自护风俗。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得兴奋时，经常忘记了要服从规则和秩序，每每蜂拥而上，你推我挤，极易造成身材伤害。因而，在游戏活动中，注重作育幼儿按秩序游戏，服从游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和本领的紧张路子。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判定黑白，知道服从规则、互相忍让的紧张性;又如，设置题目的方法。幼儿分外喜好手拉手走楼梯，偶然乃至三个人一起拉手走，这是比较伤害的，一旦有人跌倒，其他人也易跌倒，并由于小手相拉，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自护动作，而轻易导致头部受伤。根据这类环境，我们创编了“上楼梯”的童谣，以此进步幼儿思考的本领，从而使幼儿学会积极的防御。
保育员心得范文2
秋往冬来，暑往冷来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时间了。时间过得真快，我担任小三班保育工作也一年了。固然工作经验较少，但是我都很认真的对待每项工作；在碰到不懂的地方及时的讨教保健大夫和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿一样平常护理工作，配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识。以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述。
工作方面：在这个学期里，本人可以或许服从园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿等量齐观，与同事相处融洽。服从领导的分配，并且尽力把它完成。班上出现问题，与班上的老师共同研究解决。每次学习都认真的做好笔记，在工作中做到早发现早解决，主动听取保健大夫的意见，做到不掩蔽自己的不足和错误；经常与保健大夫沟通学习，为保证幼儿的身心健康，天天放学后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁黑有淡天天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、干净用具挂放整洁、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到天天消毒不少于三次，经常用坛喷鼻往味，做到勤冲勤刷等等。
幼儿园保育员心得体会二
保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。
虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作
社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园部有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。
我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。
幼儿园保育员心得体会三
今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我阿姨早”、阿姨好”的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我小万阿姨早”小万阿姨好”了。这个称呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。
一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。
保育员心得范文3
1、良好的进餐习惯。
培养幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。
2、良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
3、清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
4、配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。
5、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
6、积极进取开掘创新
深入学习教育学，心理学，教育方面等方面的知识，成果引入教学过程中。熟悉掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术直观形象的展示教学内容。有创新的精神，探索心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。
保育员心得范文4
新闻报道的“冰山原则”，就是选用事实新闻中的具有深刻形象或含有重要意义的片断进行聚焦，以简单明了的文字刻画出栩栩如生形象，在有限的空间中达到一种无形的意蕴，深入挖掘新闻价值，提高了新闻的生动性，使新闻传播的更加广泛，让新闻价值得到了最大的体现。
1“冰山原则”的具体呈现
新闻报道的“冰山原则”与新闻的本质是相互联系的。对最近发生的事实事件进行报道简称为新闻，对新闻的采访和编写就是对一个个真实事情报道的过程，新闻记者需要从发生的事件中挖掘出一个个新颖的社会现象以及有价值的社会事件。新闻报道的本质实际上就是对有社会意义和价值的真实事件进行采集、编写和报道的过程。“冰山原则”强调，新闻与生活本身是密不可分的，这也是新闻的本质性的表现。如果说日常生活中的事件是“海平线”，那么新闻报道就是对照组这个海平线来监测“风浪”的变化，特别是质变和突变性的事件。
2“冰山原则”与新闻报道的联系
从新闻的文本分析来看，“冰山原则”还贯穿在新闻的各个方面，如立体性、流动性和具有画面效应的讲述上。“新闻是瞬间的历史事实画面”，是根据最新的时态所呈现的事实侧面。多数优秀的新闻，都是通过这么一个点，进行进一步的深层开掘。在新闻报道中，往往存在全面概括一体化的问题，这也是新闻报道中一种常见的病态，这种问题也时常发生。新闻记者要有史学家的眼光，更要有新闻叙述中对“点”的鲜明勾画与敏锐发现。对点的独特眼光，可以将有限事物与无限的广阔空间联系起来。新闻中的“点”具有个性化和具象化的特征，是一个事态的精准体，是对新闻事件标题中人物和事情的详细化直观呈现。就因为这个点，新闻才更具吸引力，更蕴有无限的感性意味和更有张力。点的聚焦、线上的张伸和面上的展现是画框之内与画框外之间的关系，也就是说冰山的山峰与山体之间的意义。“冰山原则”为新闻价值创造了更为广阔的平台。
3冰山原则在新闻报道中的应用
坚持新闻报道的“冰山原则”，对提高新闻写作水平和质量，达到新闻事件的有效传播具有很大的意义。坚持新闻报道中的“冰山原则”，能够有效防止琐碎化报道的产生。“琐屑化”报道主要是对新闻题材的一般化处理，即采集人们日常生活中无关紧要的小碎事及明星类的绯闻事，其目的是为了满足受众对于故事性和趣味性的要求。它从表层来看贴近了生活的方面，具有人情味和吸引力，但从深层来看，没有报道社会性重大问题，没有任何的新闻价值。新闻是人类谋生活求发展的产物，新闻的作用就是对发生的事件和环境等发出预警信号。追求新闻的亲和力，不能以降低新闻的质量和水平及没有新闻价值为代价，更不能抹去新闻的引领性和导航性为代价。坚持新闻报道的“冰山原则”，可以防止一概而论化的报道。现在很多的新闻只是一味的追求概念化的森林而忽视了一棵树的原则，大而全、长而空的议论居多，没有鲜活的事件，总是以工作总结的形式和片断摘抄的形式表现出来。这种一概而论化报道，早已为不能受到观众的喜爱，更没有吸引力。新闻要根据发生的事实事件来进行叙述，不能长篇议论，违背了事件的真实本性。所谓的新闻就是贴近生活、服务生活和服务群众。事实是新闻的基石，用事实勾勒出新闻报道的事件才是有效的。新闻报道的“冰山原则”就是对“点”的丰富描写，表达出群众对事实个性化视觉的喜爱和兴趣性，这个点是冰山的一角，可以用栩栩如生的描法对事实情况进行鲜明的报道，这也满足了大众对视觉和听觉的双重要求，新闻是对事实的展现而不是讲述。坚持新闻报道的“冰山原则”能够防止“真空式”报道，这种“真空式”报道它只是表达发生的事件，不说明事件的发生原因，没有全面的对事件进行解释，所报道的事好像就是发生在真空中一样。作为，新闻工作者，第一工作就是全面真实的解剖真实事件，将其还原给社会大众，因此，在新闻报道中，新闻工作者必须要坚持“冰山原则”。
提倡新闻报道的“冰山原则”的主要目的就是为了提高写作水平，有效的传播新闻事件，提高新闻的真正价值。新闻者要在看到整个森林的同时发现一棵树的寓意，练就一双火眼金睛。新闻报道中的冰山，强调“山峰”与“山体”之间相辅相成，不要造成两者的分开或错位，要实现两者统一的结合。
保育员心得范文5
某电网建设中的继电保护信息与远动系统的集成设计实施，主要是建立在该电网对于远动信息网络化传输已经实现的基础上，并且电网系统中的远动系统中存在有较大的网络传输宽裕。但是，在电网系统运行传输过程中，电网系统的继电保护系统中的继电保护设备管理的实时性限制，而电网系统运行过程中，应用远动系统装置完全可以实现对于电网系统中的继电保护系统的装置设备进行管理控制。因此，在对于电网建设成本节约与控制的基础上，将电网系统中的继电保护信息与远动系统进行集成设计，以实现电网系统运行过程中的多系统操作与电网信息资源共享功能。本文主要结合该电网系统继电保护信息与远动系统的集成设计应用实际情况，从电网系统继电保护信息与远动系统的集成系统结构与相关通信规约设计等方面，对电网系统继电保护信息与远动系统的集成进行分析研究。
电网继电保护与远动系统集成设计的意义
在电网系统中，电网继电保护与远动系统的集成，主要就是将电网远动系统通信控制功能在电网继电保护设置中实现，以保障电网系统运行的更加安全与稳定。某电网系统中的继电保护信息与远动系统之间的集成设计，是建立在电网系统中，远动系统信息网络化传输已经实现，并且电网远动系统中的远动信息网络传输宽裕度比较大的基础上，为了实现远动系统对于电网继电保护系统装置设备以及信息资源的控制目的，对于电网系统进行的继电保护信息与远动系统的集成设计实施。在电网系统中，将继电保护与远动系统进行集成设计中，还对于现代信息技术以及先进通信技术进行应用，这对于电网智能化建设也有着积极的意义。
电网继电保护与远动系统集成系统结构
某电网系统中对于继电保护信息与远动系统集成设计，实际上就是实现电网系统中的微机保护装置的综合利用功能，已通过远动系统对于继电保护设备装置进行控制运行与通信实现。在电网系统中，对于电网继电保护信息与远动系统的集成设计系统中，对于电网继电保护信息与远动系统之间集成设计主要就是通过计算机网络信息技术等相关通信技术，实现电网系统中的微机保护装置不停电整定系统的通信功能，以此对于电网系统中远动系统与继电保护装置之间的操作控制运行。电网系统继电保护信息与远动系统集成系统结构如下图1所示。
在电网系统继电保护装置与远动系统的集成系统控制运行中，电网系统中的变电站远动系统利用电网变电站中的网络通信装置或者系统，在遵循电网系统中继电保护信息与远动系统集成通信规约要求的基础上，对于电网系统继电保护信息进行读取与操作、控制实现，从而实现整个电网系统的安全稳定运行。
电网继电保护与远动系统集成通信设计
在电网系统中，对于电网继电保护装置与远动系统之间的集成设计，主要是通过电网系统中的相关通信装置，并利用计算机信息网络传输技术，在遵循相关通信公约的基础上，实现电网系统中继电保护装置与远动系统之间的集成，也就是微机保护装置不停电整定系统的通信功能。因此，在进行电网系统中的继电保护装置与远动系统之间的集成，对于电网系统继电保护装置与远动系统之间的通信规约设计也是集成设计的重要内容之一。
电网运动系统通信功能。在电网系统中，远动系统中通信装置的通信传输任务，主要是对于远动系统中的四遥信息进行传输。随着现代信息技术以及通信技术的不断发展进步，电网系统中对于自动化通信技术的应用越来越多，而电网远动系统中的通信装置对于通信传输的规约要求，也随着电网系统通信应用技术的不同各不相同。但是不管电网系统中的远动系统通信装置应用的是那种通信技术，电网远动系统通信规约中都没有与电网继电保护装置中的信息传输之间有关的通信要求。电网远动系统对于继电保护中报警以及动作指示也只是通过遥信量进行传输的。
随着电网通信技术以及通信设施的不断进步，电网远动系统与电网继电保护装置之间的信息联系越来越多。电网远动系统通信规约中对于电网继电保护信息的要求也逐渐有改变。比如在电网远动系统通信规约中出现了对于电网继电保护信息的扩展CDT规约等，对于电网继电保护信息的传输功能码进行专门的定义。但是，在实际应用中，电网远动系统对于电网继电保护信息的这种通信规约还具有一定的局限性。
继电保护与远动系统集成通信规约设计。对于电网系统中的继电保护与远动系统集成通信规约的设计，是为了保证电网继电保护信息与电网远动系统之间集成系统的通信安全与稳定，对于电网系统的稳定安全运行有着积极的作用。上述某电网继电保护与远动系统集成设计中，对于集成通信规约的设计是采用IEC60870-5-104封装保护信息方案进行通信要求与设定的，这也是电网建设中应用比较普遍的一种通信规约方案。在电网运行中，电网继电保护与远动系统集成通信规约，不仅对于电网系统运行的常规通信方式可以实现，也能够实现电网系统运行中的通用分类服务通信实现，具有较大的应用价值。
总之，对于电网继电保护信息与远动系统的集成研究，不仅对于进行电网继电保护信息与远动系统集成设计，实现电网多系统操作与信息资源共享有着积极的作用，而且对于推进智能电网建设也有着积极的作用和意义。
[1]黄 巍，黄春红，张桂阳，华建卫.继电保护信息与远动系统的集成[J].电力自动化设备，2009.06
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[3]王泽芳，董 钢，景兴红.浅谈变电站综合自动化系统的结构和优化[J].科学咨询，2012.01
保育员心得范文6
转眼一瞬间，幼儿园的两个月实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
在一次课外活动中，我在幼儿园的走道上看到这样一句话：“艺术教育。。。。。。。。”我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程，说实话，我是属于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心，我一定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的快乐，而艺术教育在小朋友眼里也是一种无形的快乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈，尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是老师，都有同一个目标：让孩子在学习中享有无尽的快乐。幼儿园里的很多老师都在感叹：如果每个家长都学点学前教育那该多好啊！所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是很幸运的，在学校里我们学了关于幼儿教育的课程，是有赚不亏的。
下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感触。
我们去的这支实习队伍中除了我，其他都是学前教育系的，由心的说句：我感觉压力很大，因为对于幼儿园我还是以张白纸，而对于她们，就如同我们声乐生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班——托二班，2岁半到3岁。刚开始，我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手，那就是看、学、用心记住原班老师上课的形式与上课选材内容。渐渐的我发现自己在上课的思路上有了一定的流程，结合他们的接受能力与发展程度，从生活中找素材成为课堂内容。准备课程——上课——总结，在这一过程中，我觉得自己在教学上有了一定的进步，也许和学前教育的同学比，我还需再接再厉，但是我在成长，所以很开心。当然，每一次成长都要谢谢信任和指导我的老师们。
