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若隐若现范文1
1、若隐若现的若的意思是好像。
2、若隐若现是一个汉语成语，读音为ruò yǐn ruò xiàn，意思是隐隐约约，看不清楚。出自清·蒲松龄《聊斋志异·珠儿》
3、出处：清·蒲松龄《聊斋志异·珠儿》：“李惊，方将诘问，则见其若隐若现，恍惚如烟雾，宛转间已登榻。”
（来源：文章屋网 ）
若隐若现范文2
一场以资本市场为中心的调控正悄然拉开序幕。]
1月31日下午2点30分，临近沪深两市收盘前30分钟，北京海淀区一家银行营业部里，业务办理排队号码刚刚显示到139号，而等待办理业务的人已经排出了200多号，还有几个心急如焚的人匆匆赶来。眼看着3点就要到了，客户们开始不断催促柜台内的工作人员，以便他们能在股市收盘前赎回自己的基金。
私募做空？
1月31日的大幅跳水让不少机构人士感到意外。当日收盘之后，“谁是做空主力”成为机构们交流的热门话题。
“前些天做了些微调后，我们基本上没有动过”，泰达荷银合丰稳定基金经理李泽刚表示，前期市场中部分股票涨幅过大，透支了未来的成长空间。“我们早上卖出少许前期涨幅较大、估值偏高的股票，收盘时又买了一些进来”，申万巴黎新经济基金经理常永涛也称，只是在结构上进行调节，仓位基本没有变化。
目前大多数基金经理依然坚定长期牛市的判断。“我们不会轻易做大的波段”，海富通股票基金经理郑拓表示，“巨额资金进行波段操作较有难度，而我们的优势在于挖掘优质个股做长线。”
为此，分析人士认为，此次做空的力量更多的来自私募基金。杭州一位私募基金人士透露，近期他们的操作手法是逢高陆续减仓。“尽管看好后市，但经历前期大幅上涨之后，我们认为调整的压力会比较大。而管理层的调控信号又坚定了我们出货的想法。”
“深幅下跌当中有不少机构重仓股，包括一些稀缺的投资品种。所以，也不排除一些小的基金在做空。”郑拓分析认为。
利空政策若隐若现
事实上，近一段时期，管理层的调控一直在进行。先是要求银行防止信贷资金流入股市，后又发文要求基金公司规范运作、注意风险，接着又是证券公司对不合格资金账户开展清理。兴业银行才完成发行，平安保险又加入回归A股的行列。
目前机构当中讨论较多的是关于加息和征收资本利得税的传言及前述诸措施的实施力度。
对于“央行是否会通过加息方式来调节资金供应”，知情人士向记者分析：管理层多少有些投鼠忌器。原因有二：一方面，一旦加息，中美两国利差进一步缩小，将导致更多的海外热钱流入，从而进一步加大人民币升值压力。另一方面，流动性只是局部过剩，它反映的是中国经济结构的不平衡问题。如果加息，部分发达地区的财富效应会更明显，贫富差距越来越大，甚至有可能引发社会不稳定因素。
至于征收资本利得税的传闻，一些业内人士认为，A股市场的交易成本已经偏高，加征资本利得税可能会损害投资者对证券市场的信心，而且短期内开征一项税种的可能性非常小。
“总感觉还有一只靴子要掉下来。”某业内人士的话形象地表明了市场的脆弱。经过连续上涨后，在管理层调控预期下，市场开始变得敏感，未来政策的不确定性成为投资者近期最大的担忧。
行政干预遭诟病
去年A股市场超过130％的巨幅上涨令投资者表现出前所未有的热情。中国证券登记结算公司的数据显示，今年1月份A股新增开户数达到了100万，已经超过了去年全年的1/3。
与此同时，基金的资金规模也在迅速增长，有数据显示，内地基金净值已经超过了1万亿元。
“我们在北京各基金公司转了一圈，最大的感觉就是基金目前手头的资金非常充裕。”一位保险公司投资部人士称。
随着市场不断上涨，越来越多的老百姓加入了A股投资者的队伍。
不过，许多学者也纷纷提出，对股市不应该进行行政干预。“在目前情况下，无论是否有股市泡沫，切莫行政干预股市。只有摆脱政策市的怪圈，中国股市才能真正走向成熟。”知名学者谢茂拾的话颇具代表性。
郑拓也认为，管理层不会“一刀切”直接干预股市。“政府已经意识到资本市场对经济发展的重要意义，过多的行政干预将对资本市场和国内经济有较大的破坏作用，并且可能出现社会问题。”
“管理层只是希望股市能够平稳运行，而绝非股指大跌，让投资者远离市场”，申万巴黎投资管理总部基金经理助理黄义志表示，资本市场的发展已经逐渐被管理层提升到了战略的高度，不断发展、壮大的资本市场是管理层陆续推动大型企业在国内上市的重要基础。
对此，资深财经评论员叶檀呼吁，监管层的工作重心应该在市场监管与货币政策的制定上，以稳定的货币政策与法律法规引导、管理市场，而不是对股市的具体指标忧心忡忡，以各种方式拉升或打压股市。相比于投资者的不成熟，政策的朝令夕改，以及对具体市场行为的种种干预杀伤力更大。
上投摩根暂停股票基金申购
股票基金开始主动限制资金流入来规避投资者的风险。上投摩根基金公司日前对其旗下第三只股票基金实施暂停申购。这家公司说，他们希望通过主动控制来保护投资人利益。
据新京报报道，近日暂停申购成长先锋为一支平衡型股票基金。此前，该公司已经暂停旗下中国优势和阿尔法基金的申购，但允许资金流出。由于该公司旗下中国优势和阿尔法基金均为2006年收益居开放式基金前三的基金，2007年来规模增长迅速。
基金公司认为，此次3只基金的暂停申购，主要是针对当前市场行情，符合3只基金产品合同规定的投资对象比较有限，从而加大了基金管理人在目标选择上的难度。
申购还是赎回？
日前，有消息称上海、杭州、温州已出现大面积赎回基金迹象。据了解，重庆投资者也出现类似苗头，但尚未遭遇大面积赎回。
有消息称，一些购买基金较多的人，近几天就损失了1万至2万元不等，上海招行一支行因居民相对集中，还出现过基民排队赎回的场面，一王姓女士甚至将200万基金全部赎回。
若隐若现范文3
关键词：英语口语水平;提高;英语教学；对策
引言
人们用语言进行交际，主要包括口语和书面语两种形式，而两者相比，无论是从语言的发展或学习语言的自然规律，还是从语言的功能来看，都应是口语居先。口语是一种利用语言表达思想、进行口头交际的能力。而交际能力的培养正是语言学习的最终目的。因此，口语表达能力的培养，是英语教学中至关重要的一个方面。学习一种语言，如果只有读写能力，而听不懂，说不出，那么运用语言进行交流就要受到限制，哪怕学得再好，也不能摆脱“聋哑”的缺陷，也就无法达到预期的交际目的。而中国高职生的英语口语水平普遍较低，甚至对口语产生了惧怕感。如何提高高职生的口语水平，已成为高职英语教学中面临的重点和难点。
一、高职生口语薄弱的主要原因
导致高职生口语薄弱的原因有很多，有外在的因素也有内在的因素。
（一）客观上，学生缺乏操练英语口语的机会及语言环境
学生操练口语的主战场在英语课和外教课上。然而中外教师在英语课上的主要侧重点还是放在阅读、写作、语法和听力上。平时在校学生之间的相互交流几乎不用英语，与外国人的对话机会更是甚少。大班化的英语教学无论在时间上和空间上都无法给学生提供足够的机会进行师生之间，生生之间的交流和对话，严重制约了学生操练口语。此外，英语教师自身的语言条件，又对一定情景下灵活多样的语言交流形式产生了一定的局限性。英语教师的自身素质对学生口语能力的提高起到相当重要的作用。各种英语测试对口语水平的要求相对较低，这对教师的口语水平也有所影响。教师是学生操练口语的“教练”，倘若他们不具备良好的口语水平，又如何提高学生的口语能力？
（二）主观上，师生对英语口语的重视程度不够
应试教育使得师生把注意力过多地集中在做题技巧上，即使平时教师要求学生间用英语进行交流，这种要求也往往流于形式，落不到实处。其二，学生对英语口语缺乏信心。由于词汇量少，听力差，而又缺乏训练，既听不懂别人的意思，也无法准确、流利、自如地表达自己的思想。因此看到陌生人就会紧张，在语言交流的过程中显得束手无策。另外，中国学生相对来说比较内敛，不太愿意主动表达自己的思想，更不愿意与陌生人进行交流。这些都制约了他们英语口语能力的提高。
二、提高高职生英语口语水平的策略
英语教学是一个双向活动，要想提高学生的口语水平，需要师生双方共同做出努力。
（一）教师的工作
1.教师应最大限度地为学生创造操练英语口语的语言环境和机会，以加强高职生的口语实践量。语言是一项技能，没有大量的实践，想准确而熟练地掌握英语口语是不可能的。小班化的英语教学可以使师生之间、生生之间有更多的机会进行交流和对话，因而是十分有必要的。在训练过程中，应严格要求语言的准确、流畅从而夯实学生的口语基本功。只有给学生提供足够的时间和空间，才能使学习有困难的学生有机会弥补自己的不足，使学有余力的学生有机会发展自己的特长。
2.教师要充当好“教练”的角色。在口语课上，学生应是积极主动的参加者，而不是“旁观者”。教师的作用是组织引导，而不是“运动员”。英语教师应首先提高自身的语言条件，他们可以在课堂上为学生作示范，指导学生如何即席回答问题，以及如何进行小组讨论。教师要动脑筋，想办法，组织和策划好每一堂口语课的教学活动。教师可通过设问和应用性的交流活动如个人演讲、两人合作、小组表演、擂台赛等形式使学生有机会表现出运用口语的潜力。在课外，教师可以帮助学生组织各种形式的英语活动如英语诗歌朗诵会、英语故事会、英语演讲比赛、英语歌曲比赛等，布置学生感兴趣且乐于交谈的话题，刺激学生的求知欲，提高他们学习英语的兴趣，拓展其英语视野，培养其叙说、对话、交谈、讨论、辩论等多种能力。
3.教师要帮助学生树立学习的信心。学生在交际和应用英语阶段常常出错，这是学习英语过程中不可避免的阶段。 出错-不意识错误-出错-意识错误-出错-自我纠正错误，是学习英语的必经之路。没有这个过程就不可能达到流利的程度。一方面，教师要鼓励学生不怕出错，耐心倾听他们“支离破碎”的英语并给予理解。另一方面，教师要更多地鼓励学生积极思维，交流看法。学习语言重在交流，交流重在对意义的理解和信息的正确吸收。因此教师应对学生在语言交流过程中不影响理解的语法错误采取相对忽略的教学策略。对于学生的语法和用词错误应该恰当地处理。纠正语言错误宜在交际暂告一段落时进行，以避免打断学生的思路和语流。
（二）学生的努力
1.学生要充分认识英语口语的重要性，并树立信心，大胆尝试。口语是表达思想，输出信息的重要语言技能。人们学习和运用语言的过程，就是信息传递、理解、吸收、分析、处理、交流、表达和展示的过程。在日常生活中，通常第一性的口语的比重要超过第二性的书面语言。学生要无论是性格外向还是性格内向的学生都要积极参与语言学习活动并寻求更多的语言实践机会以达到熟悉各类话题，提高口头交际能力的目的。只有通过不断实践，才能得到他人的承认，增强自信，提高自我。
2.学生在口语训练时要养成良好的口头交际习惯：清晰、流畅、达意。 学生学习口语应该遵循一个由易到难，由简到繁，循序渐进的过程。从机械训练开始，过渡到半机械训练，最后达到自由交际的目的。在口语交际中做到能用简单而基本正确的英语表达思想；思维要清楚，表达具有一定的逻辑性。经常练习对日常生活中一事一物的叙说，以提高自己成段说话的能力。
3.学生要扩大词汇量，加强听力训练。词汇量是解决表达“好不好”的关键。词汇量的缺乏直接影响了学生听取对方信息，并正确的运用英语表达思想的能力。在扩大词汇方面，需要熟练掌握一些常用词、急用词。按使用频率、使用范围，大约5000左右的词汇就足以进行日常口语交流了。听力训练也是提高口语能力一个不可或缺的部分。听是分辨和理解话语的能力，是语言的输入。说是运用口语表达思想，输出信息的能力。输入和输出是相辅相成、相互促进的关系。只有听懂对方传达的信息之后，才能作出正确的反应，用适当的词汇组成句子，清楚表达自己的思想。
4.学生要了解英美文化以提高自己的语言交际能力。英语口语实际上并非一种简单的语言形式，而是与社会文化生活糅合在一起的一种综合表现。很多时候，学生所讲的句子从语法上看并没有错误，但却让英美人感到费解。那是因为他们的表达方式不合乎英美人的表达习惯。学生要熟练掌握英美人在日常社交活动中形成的一些固定的口头表达模式。因为这些固定的表达方式已成为了英美文化习俗的一部分。不掌握这类表达方法，也就难与英美人进行自然地口头交流。
三、结束语
口语实践是高职生提高英语口语能力的主渠道。教师要做好教练的角色，引导学生，鼓励学生，给他们充分表现和自我发展留出足够的时间和空间。学生是学习的主体，要积极参与口语实践，掌握一定的练习技巧，利用一切可利用的条件不断提高自己的英语口语水平。只要师生双方共同努力，高职生英语口语水平就会得到显著提高。
参考文献：
[1]教育部.高职高专教育英语课程教学基本要求[m].北京：高等教育出版社，2000．
[2]吴桢福.英语初级口语教程[m].北京：北京外国语大学，1999.
[3]教育部.英语课程标准解读[m].北京:北京师范大学出版社,2003.
若隐若现范文4
音乐课堂 学科综合 课堂合作 辅助教学
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。音乐教育是培养学生良好的思维习惯和审美能力的重要手段。随着新课程改革的施行，我们的音乐教育取得了喜人的成绩，但在音乐课堂上也出现了一些值得思考的现象。
一、变味的学科综合
新课程淡化了学科的界限，打破了以知识技能为主线的教学格局，教材包涵了大量的文化知识，涉及到不同的学科领域。这就要求教师在强化自身专业水平的同时，还要广泛涉猎多种知识，再以音乐为教学主线，构建与其他学科的联系。而有些教师在课堂实践时将音乐知识和其他科学知识简单叠加，甚至花大量时间去介绍相关知识，让音乐课变了味。
例如，有位老师在上《丝路驼铃》一课时，为了让同学们了解“丝绸之路”，她翻出了地图，从丝绸之路的起点长安开始讲解各路段的地理历史情况，如途径地区的主要山脉、河流、沙漠和湖泊，当地的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等。可是，当她将这些知识讲完时，就只剩下五六分钟的时间了，所以只能欣赏了一首《千年敦煌》就匆匆下课。
这样的课，看起来学生很积极，课堂气氛也很活跃，似乎能从课堂上学到很多知识。但听课者不禁要问：执教者是音乐老师还是地理老师？或者是历史老师？从这堂课上看不到一个音乐老师应有的专业知识和基本技能。换句话说，这堂课让地理老师或者历史老师来上，也能完成，或许效果还可能更好。新课程虽然淡化了学科的界限和学科体系，但并不是喧宾夺主地岔到地理课、历史课、语文课上去“耕别人的田”。新课程中提倡的综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。也就是说音乐课一定要有音乐性。
二、赏识性课堂评价扩大化
《音乐课程标准》指出：音乐课程的学生评价应充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。课改中的音乐课堂教学，“赏识性评价”成了激励学生参与自我学习的重头戏之一，成了许多老师上课的法宝，我们经常可以看到这些现象：学生只要参与了活动，老师马上就会说“很好”“太棒了”“好极了”等。从不考虑学生参与活动的效果如何；学生只要回答了问题，老师会毫不吝啬地鼓励学生“你说的真好”“你的想法很独到”等。
例如，有位老师在上《茉莉花》一课时，设计了一个为歌词谱曲的环节。这一做法的确很有新意，学生也都跃跃欲试。但接下来的环节却不尽人意，有的学生谱的曲不是忽高忽低，就是忽长忽短。而教师却说：“你们的歌声真动听呀！”甚至还不时夹杂者“OK”“Very good”等英语。
在课堂上，过多的使用奖励，而且在奖励时语言缺乏针对性，学生知道只要参与了老师就会表扬，至于好不好，学生不需要考虑。像这样人为地扩大赏识性评价的范围，没有感情的融入，为了赞美而赞美的语言，使人觉得教师的评价如街头的烂白菜，廉价之极。久而久之只能失去学生对老师的信任。评价是一种手段，它的表现形式有很多。其目的是更好的激励学生自主、合作式学习。赏识性评价确实有它的优势，但如果将其扩大化，并美其名日“赏识教育”，我想与新课程所提倡的“通过课程评价有效促进学生发展”的理念就背道而驰了。
三、程式化的课堂合作
建构“自主、合作、创造”的音乐教学模式，创造条件，让学生有充分表现自己的机会，引导学生积极、主动地动手、动脑、动口，让全体学生能自始至终，主动积极地参与到教学的全过程之中，是新课标所提倡的。因此，在音乐课堂上，以小组的方式来进行合作学习，是一个普遍的环节。但我们也清楚地看到，部分老师由于偏重于合作学习的形式而缺乏对合作的内涵的深刻认识，在实施和应用小组合作学习这一教学形式时，无法很好地引导学生利用合作的优势来学习内容的深化和延伸，而造成了合作学习方式的表面化、程式化。
例如，在上《神奇美妙的打击乐》一课时，老师先将学生分成三组，让各组学生自主上前选择乐器进行竞赛。竞赛的内容是用乐器来表现几种场面：第一组表现暴风雨即将来临的场面，第二组表现在运动场上，第三组表现欢庆节日的场面。学生们选好乐器后开始了热烈的讨论，到了展示的时候，三个小组各显神通，其中第二小组的表现获得了满堂喝彩。组长先是一声哨响，所有组员原地踏步，模仿出在操场上跑步的情景。然后组长手拿乒乓球拍做出打乒乓球的动作，一位组员随着她的动作适时地敲响木鱼，将打乒乓球的场景惟妙惟肖地展现在音乐课堂上……以上课例中老师的分工非常明确，让每个学生都投入到合作的实践中去，培养了学生良好的合作意识和在群体中的协调能力，充分发挥了集体的智慧和力量。
由此可见，那种为了“合作”而“合作”的形式主义，既浪费了教学时间又打乱了正常的教学秩序。在教学中，我们必须注重合作学习的实际效用，明确合作任务，真正深入到合作小组中间去，了解学生的学习需要，并循序渐进地教给学生合作的方法、手段和途径。这样的教学，才有利于学生的终生学习和可持续发展。
四、时髦的多媒体辅助教学
众所周知，现代教育技术利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优势，让学生在各种感官和多媒体互动中接受信息，使教学活动多媒化、立体化、信息化，大大提高了课堂教学效率。
不知从何时起，多媒体教学成了公开课的一面旗帜，观摩课，评优课、竞赛课，都用上了多媒体辅助教学。无论是执教者、听课者、甚至是评委都一致认为不用多媒体教学，这节课就上不了档次，跟不上形势，就不是创新，不管有无实用价值，多媒体手段在教学实践中的作用已经被无限夸大，以至于“神化”。我们有些教师是制作课件的高手，精美的画面、Flas和影音资料等统统用上，过度依赖影音素材，导致课件冗长，整节课围绕着课件在转。记得在一次观摩课上，一位老师在上《梨园漫步》一课时，播放的视频材料竟长达35分钟，有《贵妃醉酒》《苏三起解》《都有一颗红亮的心》《拾玉镯》等，视频材料一个接着一个，感觉是看了一场京剧的专场，让人过足了京剧瘾。
若隐若现范文5
关键词 节能设计；节能原则；技术探讨；方法
节能工作关系到技术进步和缓解能需矛盾，是支持国民经济迅速发展的重要一环。社会、经济的发展加剧了能源需求与供应之间的矛盾，能源使用中的严重浪费现象已经引起了广泛关注。建筑电气设计在未来的节能建筑设计中具有非常重要的地位，在设计中依据建造需求，除了满足实际应用需要之外，还要创新思路，综合设计性能、效果，在技术上、经济上实现高效节约、节能，多利用节能设备，以达到构建节约型社会的目的。本文以建筑电气设计中节能技术的设计与应用为主要研究对象，探讨如何更好的达到节能的目的。
一、建筑电气节能设计原则
1.1 满足建筑物的功能
在建筑电气节能设计中首先要考虑建筑物的功能，只有在满足建筑功能要求的基础之上才能进行节能设计，不能仅仅为了追求建筑电气节能而破坏建筑物的功能。
1.2 经济效益原则
在建筑电气节能设计中还必须要遵循经济效益原则，在电气节能设计之前必须要进行经济性分析，选用先进的、经济合理的技术和方案，不能为了过度追求建筑电气的节能而造成过高的消耗投资，形成“伪节能”效果。
1.3 尽可能减少无谓的能量消耗
建筑电气节能设计的出发点就是减少无谓的能量消耗，因此必须要根据实际情况来设计建筑电气系统，例如在设计中应该根据照明的照度、色温、显色指数来选择合适的节能灯具。同时还应该积极利用一些自然光源来代替人工照明，这样可以有效降低建筑电气的耗能。
二、建筑电气中的节能技术探讨
1.变压器节能设计
变压器的节能设计既要满足其技术运行条件，又要保证运行中的安全可靠性，在考虑其运行条件和运行需求的前提下，将成本和能耗控制到最低。因此，在设计中应该尽量选用以低能耗材质为主的高效节能变压器，在考虑台数、容量等数据时，要注意保持变压器的负荷率在最佳数值状态70%一85%左右。当变压器容量和负荷率根据建筑电气设计需求保持在平稳状态时，可以尽量减少其台数，考虑使用大容量的变压器，这样以来，损耗能够大大降低，提升能源利用率，也减少能耗带来的经济损失。季节性负荷较大或冲击性负荷严重影响电能质量时，设专用变压器，以适应由于季节性造成的负荷变化时能够灵活投切变压器，实现经济运行，减少由于轻载运行造成的不必要电能损耗。比如空调负荷较大时可以使用单独的变压器作为空调变压器，这样空调的季节性使用特征就能够充分发挥，也利于减少能耗，提升使用效益。
1.1 选用合适的节能型变压器
变压器在整个住宅建筑电气系统中占据着十分重要的位置，因为从发电、配电、供电一直到末端的用电设备，需要经过数次的变压，在这个过程中变压器自身会产生功率损耗。变压器的有功损耗按计算公式为p=P。+β2Pk
其中p为变压器的有功损耗（kw），P。为变压器的空载损耗（kW），Pk为变压器的短路损耗（kw），β2为变压器的负载率。Pk是变压器额定负载传输的损耗，它主要取决于变压器绕组的电阻及流过绕组电流的大小，并与负荷率平方成正比，因此在选择变压器时应选用阻值较小的绕组，如铜芯变压器。同时还要该根据当地供电部门的相关要求及负荷情况综合考虑投资和年运行费用对负荷进行合理分配选择数量、容量与电力负荷相适应的变压器使其工作在高效低耗区内，对于季节性变化较大的负荷，住宅建筑电气系统应该装设两台变压器，当负荷长时间较低时可停用1台，以保持经济运行。
2.配电系统节能设计
配电系统的节能设计是建筑电气设计中的重要环节。配线系统的设计要根据建筑布局、系统分配要求、用电设备分布等情况来规划，考虑供电半径，减少电能损耗，合理设置机房及竖井，尤其是变配电所及供配电设备应尽量靠近负荷中心，缩短配电半径，减少线路中的损耗情况，同时还要多方兼顾电源进出线的走线情况。配电系统节能设计配电系统应从全局出发，统筹兼顾，按照负荷性质、用电容量、工程特点、系统规模和发展规划以及当地供电条件，选择合理供电电压和供电方式，合理设计配电系统，做到系统经济合理，简单明确，减少电能损失，并便于维护和管理。
2.2 配电线路节能设计
由于电流通过配电线路时都会产生损耗，其计算公式为：P=3I2R×10-3，其中I为经过配电线路的电流，R为配电线路的电阻。从以上计算公式中可以看出，在配电线路节能设计中必须要选择电阻率较小的导线，虽然铜芯电线的电阻率较低，但是铺设成本比较高，因此在住宅建筑配电线路铺设时应该选择电阻率相对较小的铝芯电线。其次在满足载流量、热稳定、保护配合及电压降要求的前提下，尽可能选择线截面比较大的配电线。最后就是保证配电线路尽可能的直线铺设，这样可以有效降低配电线路的功率损耗。
3.降低线路损耗
电力传输中的线路损耗是造成能源浪费的主要方式之一。当电流从线路中通过时，就会产生功率损耗，这种损耗与线路材质参数和负荷密切相关。线路损耗的降低可以通过多种方式来解决，比如提升电网的功率因数，选择更好的材质、减少线路中的电阻、减少电网的无功功率等都能降低损耗。一般来说，常用的方法主要有以下几种：①选择合适的线路路径。减少线路跨越长度是减少损耗的最直接手段之一，这需要对建筑电气的线路设计有很充分的认识，对于走线情况极为熟悉，如此才能设计出合理的线路，同时还不影响后续的操作。②增大线路截面，利用季节协调线路负荷。导线截面可以在满足载流量、热稳定及保护需求的前提下，再加大一级，这样能够有效降低线路损耗。季节性供电线路一般是空调使用线路或者供暖使用线路，可以对这些线路进行改造，将其作为日常使用电路，在春秋两季不供暖不使用空调时，这样就能减少线路和电阻。
建筑电气设计中，节能技术使用的前景非常广阔，实际应用意义也很强。在建筑电气建设不断向自动化、信息化发展的过程中，加强对节能技术的研究，有利于扩大建筑电气的业务范围，降低消耗成本，能够实现经济效益和社会效益上的双赢，对于构建资源节约型社会，促进经济发展具有重要意义。
参考文献：
[1]朱育才.电力建设项目与技术管理工作指南[M].北京：中国水利水电出版社，2005.
[2]中国建筑设计研究院机电院.智能建筑电气技术（精选）[M].北京：中国电力出版社，2005.
[3]马松玲.建筑电气工程施工技术与质量控制[M].北京：机械工业出版社，2009.
若隐若现范文6
关键词：商业银行； 信贷风险管理； 思考
在市场经济条件下，商业银行信贷不可避免地存在着风险，因而必须加强风险管理。但是，目前我国商业银行的风险管理无论从管理理念和方式，还是从管理条件和环境来看， 都存在着一定的问题，有必要认真探讨并加以解决。
1我国国有商业银行信贷资产风险管理存在的问题
尽管，近些年来我国国有商业银行在信贷资产风险管理方面已取得明显的成绩和进步，但存在的问题仍然较多，主要表现在以下几方面：
1.1权限过分集中的贷款审批制度制约了信贷营销。目前，加强信贷营销已成为国有商业银行参与市场竞争的焦点，但权限过分集中的贷款审批制度实际上限制了分支机构参与市场营销的空间和推行金融新产品的想象空间，制约了基层金融机构贷款营销的积极性和主动性，导致了一段时期以来社会普遍反映的 “贷款难”问题、县域经济金融支持萎缩问题等，既影响了金融对地方经济发展的支持力度，也导致了基层金融机构经营效益的下降。
1.2审批程序不科学。商业银行发放一笔贷款要经过调查人、调查负责人、审查人、审查负责人、签批人、最高签批人等审批程序，同时基层行上报材料必须通过审批系统按不同权限上报，虽然在审批信贷业务中层层把关，但对借款人使用贷款的真正动机和原因未必能掌握，从目前的静态资料来分析，很难准确判断贷款发放后能否安全收回，各级审批人员只从表面资料上判定还贷能力强弱，无法知晓贷款发放后收回的把握有多大，因此常常会看到签批者附注“应加强贷后管理，切实按期收回”等文字。
1.3国有商业银行由于体制等原因较难解决好激励机制。当我们要求国有商业银行防范金融风险时或国有商业银行自己也正在采取各种办法防范内部的风险时，会出现一种社会现象，就是有些信贷员讲的“不贷没风险，少贷小风险，多贷大风险”的心态，银行内的“惜贷”现象普遍存在，另外下级行或基层行因授权不足而不能从实际出发贷款发放，从而影响经济的发展，最终也影响银行发展。
1.4银行、财政、国企之间“剪不断，理还乱”的关系，成为信贷风险管理矛盾的焦点之一。国有企业因资本金不足，希望财政注资清偿一些过度负债，而财政能力不足，为企业更多的注资将造成国家财政紧张和赤字扩大；国有企业需要取得新贷款以发展生产，也期望银行注销和减免更多的债务，而国有银行需要进行资本重置，没有能力有效地冲销坏账和减免债务，同时银行也是企业法人，没有义务对这么多高负债的国有企业进行扶持，银、企各自都面临诸多困难。
1.5在防范银行业来自内部和外部的道德风险方面也存在较大的困难。我们很难界定银行人员向关系人提供优惠信贷的界限，这里面存在道德风险。同时，在资产管理公司处置
不良资产的过程中，所要解决的一个问题是如何防止资产管理公司内部工作人员或承包商和买主勾结舞弊，将资产以低于其真实价格的价格出售，使国家蒙受损失。同时，还必须保证程序的公正性和透明度，杜绝操作中的随意性。
1.6国家通过行政手段控制新的不良资产形成，难以对新增贷款实行严格的责任认定。在金融活动中，人们可以通过种种努力去消灭金融舞弊，而金融风险却是不能够消除的，只能是通过管理来控制金融风险和分散金融风险。银行要想获得收益，就要承担相应的风险， 由于风险和收益之间存在替代性，只有通过市场竞争使银行规范自身的行为，建立风险管理的机制，在风险和收益之间求得平衡。
1.7风险监控存在漏洞。虽然信贷业务风险的监控是全过程的，但银行不可能监控到贷款的每一个环节，比如银行贷款进入企业生产环节后就很难监控。作为银行信贷人员，在跟踪贷款使用过程中，主要是通过对借款人的财务状况、生产、销售等情况综合分析来判断贷款是否安全。其实影响贷款安全更重要的因素之一是企业决策者、经营者的行为，因为他们操纵着企业生产、经营及财务实权，贷款风险的控制很大程度上就是对借款企业实权物的控制，然而这恰恰是银行风险监控比较难、比较薄弱的环节。
2我国国有商业银行加强信贷资产风险管理的对策
2.1培育一种新型的信贷文化，一个优秀的企业，离不开卓越的文化。
商业银行也是一种企业，应当具有自身的企业文化和管理，使银行全体员工形成共同的理念和价值判断，以银行的使命、目标、伦理道德作为自己的行为准则，从而自觉自愿、心悦诚服地为使银行整体效益最大化、风险最小化而努力工作。信贷文化作为商业银行重要的企业文化内容之一，必须渗透到每一个信贷从业人员。要通过各种渠道宣传和阐述发展与质量、速度与效益、提高效率与风险控制、放权经营与上收集中、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益等重大关系，形成统一“经营风险”的信贷观念与文化。只有这样，信贷体制改革措施才有可能不折不扣地得到贯彻执行，信贷体制改革才能达到预期的目标。要形成“经营风险”的信贷文化，首先要求一家商业银行要有明确的信贷政策指引。
2.2完善银行内部信用评级制度。
建立内部评级体系，健全风险管理体系，是银行风险管理的核心。为此，商业银行要充实行业和客户数据库，构建管理信息系统、风险控制系统和决策支持系统。除了资产负债情况、盈利能力和现金流量等因素外，还要考虑经济周期的影响、行业特点、市场竞争态势、管理水平、产权结构等的影响。银行内部要加快数据集中，主要是全国数据集中；人民银行要加快完善登记咨询系统，将各家商业银行的数据集中起来，强化数据统计分析。银行可以利用标准的统计方法统计出不同信用等级和不同行业的违约率、违约后的损失率、经济资本分配状况和充足率等一些巴塞尔新协议所要求的参数值，并根据统计结果定期分析动态变化，逐步积累经验值，并对关键统计参数进行压力测试，逐步向内部评级法过渡，实现内部评级和外部评级相结合。目前，我国商业银行已产生对专业评级机构评级的强烈需求。在商业银行内部评级水平不高、专业人员不足的情况下，商业银行可以考虑将某些重点行业、重点企业、重点项目的评级委托给专业机构，或与专业机构共同进行评级， 以充分发挥商业银行人员了解客户和项目、专业机构人员在行业和评级技能方面的优势，形成信息、资源和专业技术共享，实现规模效益。