前言：中文期刊网精心挑选了个人简历电子版范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
个人简历电子版范文1
求职简历是求职能否成功的一个重要因素。那关于制作不同型式的个人简历有哪些呢?下面是小编为你整理的制作不同型式的一些个人简历，希望对你有帮助。
不同型式个人简历如何编写 纸质的个人简历最被求职者熟悉的个人简历就是纸质版的，纸质的个人简历最基本的注意事项就是排版、字号、字体以及临界边。不过仅仅只是重视这些也无法获得招聘人员的认可，想要你的个人简历能够给招聘人员一种眼前一亮的感觉还需要重视纸的质感。有质感的纸张能够轻松从众多竞争者中轻松的脱颖而出，从而获得招聘人员的认可。
电子版的个人简历相对于纸质的个人简历而言，电子版个人简历的打造方式也更加多变。想要打造纯文本格式的个人简历可以选择word文档编写;如果想要个人简历充满设计感以及多变性可以选择PPT文档;还有一种读取最为方便的网页版的个人简历也是很多求职者的首选。
视频版的个人简历最后一种是现在不是很常用的一种打造个人简历的方式——视频版。有些特殊的用人单位会要去求职者投递视频版的个人简历。这种个人简历能够展现出求职者的更多面，在录制时一定要重视自己的仪容仪表还有言谈举止。
掌握各个型式的个人简历编辑的方式能够更加轻松的按照要求编辑不同的个人简历。
拓展：制作个人简历的2种错误错误一、在编写个人简历时过度润色
很多求职者在编写个人简历时误把扬长避短打造成了过度润色的个人简历，在编写时不仅将自己优势无限放大化还能将自己的不足编写成为优势。这种过于完美的个人简历是不会获得面试机会的，要知道招聘人员阅人无数。这种失去真实性的个人简历早就见惯不怪了，并不会因为过于完美的个人简历而相信求职者本身真的是完美的，完美并不是打造个人简历时所追求的东西。想要获得面试机会，就不能够在制作过程中让个人简历失去真实性。
错误二、在个人简历中出现虚假信息
个人简历电子版范文2
一、 活动前言：
“就业”与“求职”永远都是大学生们的热门话题。尤其是进入21世纪之后，人才变得越来越重要。如何让大学生们更好的适应社会，敲开求职的大门，掌握面试的技巧和知识变得越来越重要。
二、 活动目的：
本次模拟求职大赛旨在引导在校大学生正确认识自己，认清就业形势，明确国家的有关政策，转变择业观念，适时调整就业期望值，系统了解企事业单位对人才素质的基本要求及其人才招聘过程中的基本知识和基本技能，营造良好的就业氛围，提前体会择业就业问题，提高在校学生的就业意识，开拓就业视野和就业渠道。同时激励同学们有效地规划自己的大学学习和生活，为将来的就业打下坚实的基础。
三、 活动时间：
初赛：XX年10月22日
复赛：XX年10月26日
四、 活动地点：
主楼312
五、 活动面向人员：
理学院全体大一，大二，大三同学均可报名参加
六、 活动主题：
规划人生，成就梦想
七、 活动说明：
1、前期宣传：职业规划部在理学院微信平台大赛消息，并由各班班级负责人将关于大赛的信息及时通知班级同学。
2、比赛形式：本次比赛分为初赛和复赛两个部分，初赛为简历评比，选手将电子版简历发至指定邮箱，简历筛选优秀者进入复赛，复赛为现场模拟求职。
3、报名注意：
（1）选手应在10月22日之前将个人简历发至指定邮箱；
（2）举办方收到参赛选手个人简历时报名生效；
（3）个人简历为比赛内容的一部分，参与评分。
八、 具体流程策划：
初赛部分：
1、 参赛者准备个人简历，于10月22日之前将电子稿发送至邮箱：
（简历中必须注明个人联系方式,及求职意向）
2、 岗位设置：
电子工程师，高级程序员，银行职员，数学教师，公司会计，行政助理，人力资源助理，财务管理等（参赛者可以从提供的岗位中选择，也可以选择自己喜欢、适合的岗位）
3、 简历通过的同学举办方将短信通知进入复赛。
复赛部分：
4、 复赛比赛时间为10月26日下午3：00-5:00，进入复赛的选手需携带个人简历纸质版参赛，便于评委传阅
5、 自我介绍：每位选手首先进行自我介绍，ppt，视频形式不限,需表明所应聘的岗位（3分钟内），后进行评委提问（2分钟内）
6、 情景模拟题：评委提问结束后，主持人将在屏幕上提供题目，由选手进行论述（2分钟内）
7、 无领导小组讨论：将所有选手随机分为2~3组，进行无领导小组讨论（讨论不超过1分钟），由一位选手代表阐述其小组观点。
8、 由评委进行打分，点评。
9、 由主持人公布成绩，选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
10、主持人宣布本次比赛的结束。评委、参赛者及观众退场。
九、 活动注意事项：
1、 赛前协调好时间与教室，以及工作人员的分工，邀请评委，准备好评分细则奖状及奖品。
2、 提前布置好会场，调试好话筒及多媒体工具，计时工具、水等。
3、 准备比赛中需要的情景模拟题。
4、 工作人员对现场精彩画面抓拍以及对现场情况进行记录。
个人简历电子版范文3
为迎接母校一百二十周年华诞，纪念XXXXXXXX八十周年，传扬XXXX大学XXXX文化，弘扬XXXX求是创新精神，彰显校友风采，特举办XXXX情怀庆母校一百二十周年华诞XXXX书画展。
时间：XXXX年4月22日-5月22日
地点：XXXX省XXXX市XXXX县
展品构成：
体现XXXX求是创新精神、XXXXXXXX办学精神、勤学、修德、明辨、笃实价值观等XXXX文化的书法和绘画作品。字画上落款处注明体现XXXX或母校华诞等信息的字样。
内容要求：
1、用XXXXXXXXXXXX所作诗词进行创作(见附件);
2、用XXXXXXXXXXXX时名人名家名言进行创作;
3、XXXX校友创作的讴歌XXXXXXXX历史文化的作品。
展品归宿，除作者特别注明要求寄回外，全都捐献XXXXXXXXXXXX陈列馆。
书画尺寸要求：不大于六尺，竖式。
主办方邀请部分作者来XXXX参与120周年纪念活动，所有入选作品由主办方采用铜版纸印制成16开画册，向全球校友按印刷成本价公开众筹发放。
现诚邀全球校友：如有意参展，请于XXXX年3月30日前将您提交审核的作品(可以是以往的作品)及个人简历发送到：
XXXX省XXXX县XXXXXXXX陈列馆(文庙)(请同时另发电子邮件到：XXXXXXXXXXX, 电子邮件内容包括作者作品拍照电子版、作品名称，个人简要信息：姓名、班级、专业，联系方式等)
联系人：王允洪 阴利君 电话:XXXXXXXXX
作品将在母校校庆期间和XXXX纪念XXXXXXXX等活动中展出。希望爱好书画的广大校友积极投稿，本次活动向全球校友征集书画作品30件，XXXX校友征集书画作品5件，XXXX市征集作品5件，XXXX县征集作品10件，主办方可代为装裱。感谢大家的关心和支持!
主办单位：XXXX大学校友书画社
XXXXXXXX大学校友会
XXXX县委， XXXX县人民政府 承办单位：XXXX县文体广电新闻出版局
XXXX县文联
XXXX县XXXX大学XXXX历史文化研究会
个人简历电子版范文4
医院2015年门诊诊次量在40万以上，日均门诊1500余人。
因工作需要，我院面向社会招聘财务会计人员和挂号收费人员，现将招聘的相关事项公告如下：
一、招聘范围
1、财务会计人员
（1）思想品德好、作风正派、遵纪守法，有良好的服务意识，工作踏实认真，有较强的团队协作精神；
（2）具有重点高校会计、财务管理、审计等专业全日制本科及以上学历；
（3）具有助理会计师及以上职称；
（4）年龄不超过45周岁。
符合以上条件，有三级医院财务工作经验的优先考虑。
2、挂号收费人员
（1）思想品德好、作风正派、遵纪守法，有良好的服务意识，工作踏实认真，有较强的团队协作精神；
（2）中专及以上学历毕业，财会专业优先；
（3）持有会计从业资格证；
（4）能熟练进行计算机操作；
（5）年龄不超过45周岁。
符合以上条件，有医院挂号收费从业经历者优先考虑。
二、联系方式
有意向者，请将个人简历发送至上海市口腔病防治院人事处或电子版发送医院邮箱。
材料截至日期2016年2月28日下午17:00。
我们将在材料初审的基础上，3月进行面试，面试时间和地点另行通知。
寄送地址：上海市黄浦区北京东路356号上海市口腔医院人事处
邮政编码：200001
联系电话：021-63298475，802
个人简历电子版范文5
2003年，《创业》创刊时就提出了“普及和推广创业知识，帮助更多人实现创业”的办刊宗旨。八年多来，我们一直相伴创业者风雨同行，帮助成千上万人越过了艰险走上创业的坦途。为了加大对创业者帮助力度，本刊对创业者进行全方位辅导、培训。
创业辅导、培训采用网上指导、电话指导、面对面指导，侧重于网上指导。创业辅导收费200元/年，创业培训500元/年，一对一指导。同时，也可以登陆网站，60元注册会员，进行创业咨询，并免费阅读《创业》电子版。
报名电话：023-67537097 QQ ：532149053
网址： 省略 中文实名：中国创业港 创业港
百万项目扶助创业大行动
企业及项目：由企业提供技术或项目优惠，读者学习掌握后，自行创业。
读者通过QQ、邮箱、书信申请报名，写出创业简历，申请理由，经《创业》评审后即可参与，其车旅、食宿费用自理。
参与企业、项目名单：
郴州创业办事处万能印刷、环保袋技术 （每月两名半价）
邢台吮指香培训总部 （每月两名半价）
河北大城稳利洗涤设备厂 （每月两名半价 ）
重庆郑氏卤菜、火锅、小面、酸辣粉 （每月两名半价）
圣旨骨酥鱼 （每月两名半价）
重庆随手香食品开发有限公司 （每月两名半价）
湖南怀化新民生态养殖公司 养鸡 (每月两名半价)
李飞特色烧烤 (每月两名半价)
速美特上汤砂锅土豆粉 （每月两名半价）
西北婆雪花饼 （每月两名半价）
湖北黄石谢氏黄金饼及现磨豆浆 (每月两名半价)
读《创业》二年以上读者，有过多次创业经历，具备创业能力，有一定创业资金，有选定的项目。创业成功必须归还领用的基金，并自愿、量力为基金捐款，反哺困境中的创业者。基金申请：通过QQ、邮箱或信件提出书面申请。提交简历、家庭情况、彩色免冠照片4张、身份证复印件，写出五次以上创业经历，并找出教训和失败的原因（不得编造、虚构），制作一份创业设计计划书（可虚拟）。
本期爱心企业、读者捐助“龙华创业基金”名单
熟乡莱桂林木桶鸡特色熟食 廖相晖 2000元
广州巧手丫儿童乐园 周仪 2000元
怀化背篓人家餐饮集团公司 张松 1000元
郴州金义丰环保袋厂 郭智才300元
大城稳利洗涤用品厂 刘稳利 200元
钟飞翔食用菌培训部 钟飞翔 300元
邓明桂200元 段光斌40元 祝洪国20 元
岳克东140元 丁元兵100元
《创业》工作人员： 赵冲山100元 黄德珍100元
海娆1000元 龙华1000元
诚征创业县市级办事处
有“今生只为创业”的目标和决心，有无私帮助创业者创业的爱心，有固定住址，有办公用房，有电脑，会操作，能上网，有正当职业，有创业的成功经验。每县、市只设立一家。申请人提供身份证复印件、一寸免冠照片3张、个人简历邮寄到编辑部，邮件发送至dzfwb@126.省略网址：省略
QQ：10059467 联系人：赵冲山
附：各地办事处列表
山东省——
烟威 于彬 0535-6283418 13863842498
鲁南（枣庄） 0632-5812858 13356327858
李健德
临沂 宋雅茹 0539-3969439 13345096588
淄博 段连政 13176591777
广东省——
韶关 罗小燕 18927800953
湖南省——
长沙 仇天宇 13974827181 15802506471
怀化 张 松 15974017401
郴州 郭智才 18907354951
河北省——
石家庄 赵忠义 13403119299
邢台 郭文生 0319—3388313 13483991448
大城 刘稳利 15803161029
陕西省——
西安 肖 夏 13609163938
浙江省——
金 华 李泓 0579-83222139 13867973307
福建省——
厦门 蔡秀杰 15280288802
江苏省——
南京 张永刚 15312087885
湖北省——
黄石 谢国鹏 0711-2382389 13872114400
十堰 陈龙根 13872791398 QQ：226064848
北京市——
张金丹 010-67744569 15801461131
河南省——
周 口 丁伟航 15039900111
内蒙古——
个人简历电子版范文6
【关键词】项目导向 大学生创业 实践能力
【中图分类号】g622.0 【文献标识码】a 【文章编号】1673-8209(2010)08-0-02
1 项目导向教学模式概述
项目导向教学模式是学生在教师的指导下,亲自处理一个具体项目的全过程,在项目实施过程中学习掌握授课计划规定的教学内容,是以项目为主线、教师为主导、学生为主体的教学模式。首先要选择一个具体的项目,即要在一定时间里,在经济可行的范围内满足预定质量水平的一项一次性任务,该项目具有明确的目标、具体的开始时间和结束时间。教师要设计和组织学生真实地参加项目选择、可行性分析、实施管理和后续评价的全过程,在项目实施过程中完成教学任务。
项目导向教学模式不再把教师掌握的现成知识技能传授给学生作为教学目标,改变传统的“填鸭式”的学生被动学习方式,创造了学生主动参与、团队协作、探索创新的新格局。项目导向教学要求每个学生都参与具体的项目实践活动,不关注最终结果而是跟踪掌握项目实施全过程。学生在项目实施过程中将所学的理论知识自觉应用,遇到难题可查阅文献资料、团队讨论、请教教师,从而培养了学生的团队协作、自学创新、沟通交流等能力。wWW.133229.cOm
2 大学生创业管理课程的实施过程
大学生创业管理的教学工作涉及到诸多学科领域,如管理学、市场营销学、会计学、统计学、生产运作管理等,如果在教学过程中单独讲授,学生不能把创业管理的原理和技能融会贯通,对创业管理的工作过程也难有清晰的认识。因此,在教学组织实施时,笔者将教学过程与项目实施过程统一,将以教师为主的“讲”向以学生为中心的“导”转变。学习伊始,笔者布置了一个综合性任务——团队撰写一份创业计划书,使学生在社会实践中提高职业技能,在解决问题的过程中学习创新,贯彻“做中学,学中做,边做边学”的教学理念。由于大学生创业管理是一门综合应用型课程,涉及的学科较多,在实施项目过程中要穿插相关学科的知识,如组建创业团队时,要同时应用人力资源管理、组织行为学的学科知识;校园模拟招聘中要穿插运用人力资源管理、交际礼仪知识;撰写创业计划书,要综合运用市场营销学、会计学、大学语文等知识,等等。
2.1 布置任务,明确目标
1)班级全体学生自由挑选,以2-5人组建一个创业团队(不超过8个组),并推选一位组织管理能力较强的学生担任组长,各成员分工协作、服从组长领导;剩余未能编入创业团队的学生要制作个人简历,准备参加校园模拟招聘会。
2)创业团队利用周末课余时间,进行市场调研,设计、发放和回收调查问卷,对调查数据分析整理,从中挖掘创业机会。
3)创业团队对创业机会进行可行性研究,通过查阅文献资料、请教专业老师,找出科学可行的商业模式。
4)团队撰写创业计划书,内容应包括:项目概况,项目名称、经营范围、注册资本、市场定位;核心团队,对每个核心团队成员在技术、运营或管理方面的经验和成功经历介绍;行业状况,对行业状况、政策影响以及主要竞争对手及其优劣势进行对比分析;市场前景,对市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消费行为进行分析;产品与服务,对公司主要的产品和系列服务进行一一描述;业务开展预测,对目前产品研发、生产、销售进度、市场占有率、渠道辐射、销量进行描述;财务分析,创业项目的投资和回收期限、营业收入情况,把未来3-5年,直到投资退出年份的都描述清楚;融资计划,未来阶段性的发展需要投入多少资金,融资金额、参股比例、融资期限、退出方式等。
创业计划书用a4纸一式两份打印装订,一份上交评阅,一份各组保存备用;电子版创业计划书的具体格式和内容发到各小组。
5)各创业项目推介与答辩。各小组根据创业计划书的内容制作ppt课件,选派一名代表上讲台推介本组的创业项目,对评委的提问进行答辩,评委根据创业计划书、项目推介和答辩情况对个小组打分。
2.2 组织实施,追踪控制
2.2.1 校园模拟招聘
各创业团队只有2-5人,要实施撰写创业计划书的全过程人手可能不够,所以可以通过校园模拟招聘的形式来解决。8个创业小组就是8个用人单位,小组长是用人单位的法人代表,小组其余成员为人事考官;未能入选到创业团队的学生要制作个人简历,根据个人专长和用人单位岗位需求参加校园模拟招聘会。
各小组组长(法人代表)的职责是制定人员需求计划,包括部门岗位设置、各岗位人员数量,以书面形式下达给本组人事考官;小组人事考官的职责是根据组长意见确定具体的工种、人数、岗位任职具体要求、薪金福利待遇等,以书面形式张榜公布。应聘求职者的职责是制作个人简历,包括本人信息、教育背景、应聘岗位、专业特长、薪金要求、联系方式等,求职简历可打印或手写,要大方美观突出个性。
招聘会现场,法人代表、人事考官和应聘者的衣着要求符合各自的职业和身份,严禁衣衫不整、浓妆艳抹等。招聘流程完全模拟真实的企业招聘,最终录用人员由各小组集体研究决定,充实到本创业团队中。
2.2.2 设计调查问卷
创业是发现市场需求,寻找市场机会,市场机遇的出现和捕捉,离不开对市场信息的把握和处理。发现创业机会的关键点是深入市场进行调研,要了解市场供求状况、变化趋势,考察顾客需求是否得到满足,注意观察竞争对手的长处与不足等。撰写创业计划书前,必须进行市场调查,指导学生设计调查方案:确定调查目的、确定调查对象和调查单位、拟订调查提纲、确定调查时间、编制调查的组织计划;为了节省费用,提示学生把调查问卷发到网络上。经过1周的调查问卷,指导学生应用统计软件(如spss)对原始数据进行加工
2.2.3 撰写创业计划书
由于大部分同学都没接触过创业计划书,在正式撰写之前须穿插一些必要的理论知识,讲授创业计划书的内容、格式和注意问题,并给每组一个电子版的样本。在这个阶段学生最容易出现问题,如财务分析数据相互矛盾、市场预测过于乐观、缺乏核心竞争力等,所以教师需要个别指导,为各小组提供咨询服务。
2.3 答辩点评,归纳总结
经过2个月的努力,各小组都提交了自己的创业计划书,为了客观评价其质量和可行性,课程教学特意安排了创业计划书答辩环节(每组不超过15分钟):小组根据本组的创业计划书,提取其中的精华内容和亮点,制作成幻灯片,要求采用超级链节、自定义动画放映效果,做到图文并茂;推选1位成员代表本组简单介绍项目情况、发展前景、财务分析、资源配置等;评委对其创业计划书简单点评,然后由评委和同学提问,小组代表进行答辩,评委打分确定各小组成绩和名次;教师指出存在的问题和改进建议,总结理论知识;最后,各小组根据答辩情况和评委建议进行修正创业计划书。
3 应用后课程取得的效果
在课程建设中积极实践项目导向教学模式,既为教师提供更多的企业实践机会,更能在项目实施中锻炼学生技能,提高了职业素养;用人单位对实施项目教学的培养模式普遍认可,反映学生在学校所学的技能与企业实际要求比较贴近,工作起来上手快。
3.1“小本创业”蔚然成风
大部分学生对创业管理课程比较感兴趣,但不愿意听空洞的理论知识,因此笔者鼓励学生可以先“小本创业”,小生意大学问。班级有学生从义乌小商品城批量买进特色袜子,然后在淘宝网上零售,生意兴隆;由于我院地处郊区交通不便,有学生组织节假日包车回家、包车旅游,从中赚取手续费;有学生利用人缘关系快递、代订书报业务,赚取差价收入;有学生在学院食堂承包摊位,销售风味美食;有学生周末到世纪联华、太平洋百货等大卖场兼职销售,积累营销经验,走工学结合之路……
3.2 以创业带动就业
据统计,我院2010届毕业生中约有5%的学生选择了自主创业。以07建经管3班为例,该班有3名同学大三顶岗实习期间就开始了创业,还解决了本班2位同学的就业问题:1名同学利用熟悉数码产品的优势,在家人资助下创办了一家数码产品销售店,最高峰日营业毛利高达30000元;1名同学从基层做起,现全面接管家族企业,企业发展势头良好;1名同学在父亲的公司上班,主管市场营销和国际贸易,产品远销欧美国家,已成长为公司高管。
3.3 创业实现个人价值
笔者接触过1名学生,学习成绩平平甚至挂科,对学习失去信心,但脑袋灵活动手能力强爱“折腾”,对于这部分学生进行合理的引导,鼓励他们创业创新,学习不是实现个人价值的唯一途径,生意做好了也能证明个人价值。后来发挥渠道优势在淘宝网上销售各类袜子,由于为人诚信、产品质量好、发货及时、价格公道,该学生的网店生意非常好,每月的净收入超过生活费用,并表示顶岗实习期间将继续扩大网店规模,把生意做大。
3.4 学习是件快乐的事
学生普遍反映,《大学生创业管理》课程不会枯燥无味和空洞说教,学生的参与度、主动性明显提升,就连想打瞌睡的同学几乎找不到睡觉的机会,小组成员群策群力共同完成既定任务很有成就感和集体荣誉感,如创业计划书的质量和答辩成绩事关全组成员的成绩。另外,在小组内各成员分工协作,既能发挥自己的专长又能学习他人的长处,学习如何协调人际关系、如何分析解决问题,学习了书本以外的为人处事技巧。
4 项目导向教学模式应注意的几个问题
首先,明确课程的项目实施过程。课程建设要充分听取企业单位对课程的建议要求,灵活调整实践教学的侧重点,培养学生严谨的职业素养和诚信的职业道德。当然,完整工作过程的项目教学对教师提出了更高要求,要求教师在具有良好的专业知识同时,还要有较高水平的实践操作能力、项目指导能力和良好的教学组织能力。在学生独立完成项目前,教师要作好组织和启发式的引导,注重培养学生的创新能力,并保证同学们在探究过程中完成任务并达到项目的要求。
其次,协助学生组建项目的活动团体。单一简单的项目,每个学生都能独立完成,而对于涉及知识面较广、难度较大的综合项目,则需分组协作完成,学生可根据自己的特长和爱好,模拟扮演项目中的不同角色。为了保证学生全面获取知识、全方位锻炼操作技能,在实践中还要强调团队协作、角色互换。各小组的组长人员很关键,小组长要有一定的组织才能和领导魄力,协调解决组内成员可能发生的冲突,有奉献精神和顾全大局的观念。
最后,项目完成后总结与评价很重要。第一是学生总结,“做中学”就是要求学生学会总结,在项目实施过程中学生边实践、边总结,任务完成后项目组形成一个总结报告和自我评价;第二是教师要全程总结强调典型问题,及时纠正偏差,课程结束后总结评价教学效果,为下一轮教学积累经验。
参考文献
