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领导素质范文1
不同的社会角色对人的素质要求是不同的。领导干部担负的是决策、组织、协调和指挥等更重要的社会角色，所以必然要求领导者具有更高的素质。领导干部的能力是其开展领导活动、完成领导任务不可缺少的基本条件和重要保证，它包括领导者对领导规律、领导理论和领导方法的掌握和熟练程度，以及领导者自身的素养、思想方法、实践经验和有关知识与技能的水平等等，及其在领导活动中的综合表现。领导干部的能力是其素质在实际工作中的具体表现，一名干部的素质如何，决定和影响着他的能力水平的高低和发挥。对于一名干部应该具备以下几方面素质和条件
一、领导干部应具备四种精神（意识）、八种能力：
1、四种精神（意识）。（1）公仆精神。所有领导干部都应时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力实践“三个代表”重要思想的要求，坚持做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。吃苦在前、享受在后，廉洁从政，淡泊名利，保持艰苦奋斗的政治本色。（2）实干精神。“空谈误国、实干兴邦”，事业的成功离不开实干，领导干部更应以强烈的事业心和高度的责任感，一心扑在工作上，以单位建设为己任，以事业发展为目标，任劳任怨、踏踏实实，敢于克服困难，真正做到“堂堂正正做人，清清白白为官，踏踏实实做事”。（3）自省精神。作为领导干部应具备严于律己的自省精神，从严要求自己，大事不糊涂，小事不马虎，遵守各项党纪政纪规定，防微杜渐。同时力争做到“吾日三省吾身”，不断进行自我反思，自我批评。对于自己的缺点和错误，敢于承认，改正；对于别人的批评意见，做到有则改之，无则加勉。领导干部要勇于承担责任，切忌推过揽功，有了成绩是自己的，有了问题是别人的。（4）大局意识。要树立大局意识，强化“一盘棋”思想。任何一个局部都不能脱离大局而孤立存在，否则就会成为无源之水、无本之木。因此，我们在处理具体问题时，要善于从大局着眼，把具体事务置于全局背景下运筹，这样才能保证具体工作和全局工作部门发展同社会进步方向一致、运行同步、协调发展。
2、八种能力。（1）科学决策能力。决策是领导者的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，领导干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。尤其是我们质监系统基层局的领导干部，更要善于利用当前对我们相对有利的发展环境，抓住发展机遇，结合各地实际情况，选择正确的发展方向，从而促进质监事业持续健康发展。（2）贯彻执行能力。科级领导要善于贯彻执行国家法律法规和上级局的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻下去，并做到全面准确，得当有力。（3）组织管理能力。每个单位的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把单位的目标同干部职工的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。（4）综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激发全局干部职工的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种社会因素都能为本单位的工作开展服务，为本部门发展创造良好的外部条件。（5）选材用人能力。组织的发展和事业成败的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是领导干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟学历、资历，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部职工不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而领导干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。（6）处事应变能力。社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，领导干部不能抱定“以不变应万变”的心态去开展工作。因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的办法，光凭老经验和老办法是无法应付的。必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最佳效果。（7）开拓创新能力。在事业发展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。如果领导干部仅仅具备“萧规曹随”的作风，也不能肩负起时代赋予的领导职责和任务。必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进事业不断发展。（8）学习、实践能力。这也是领导干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。领导干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在前进，科学在发展，领导干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。学习的方法有多种，最行之有效的方法还是理论联系实际。即不仅要从书本中学，更要从实践中学。领导干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的行之有效的方法，指导自己的行为，不断锻炼自己，提高自己。
二、领导干部应该具备的五种素质
1、政治素质。
领导干部的政治素质，是领导者从事领导活动必须具备的政治立场、政治观点和政治品质等各方面的基本条件，它在整个领导干部的素质中居首要和根本的地位，对于其他素质的发挥具有决定性的影响。
2、思想素质。
思想素质是每一名干部都必须具备的基本素质之一。思想素质的高低是领导干部成熟与否的重要标志，它是领导干部的灵魂，对实现领导职能起着关键的作用。思想素质是领导者理论修养、思想作风、思想观念以及思维方法等各方面的总和，可以说，没有良好的思想素质，就不可能有较好的政治素质；没有良好的思想素质，知识素质再高，也难以在实施领导过程中取得应有的成就；没有良好的思想素质，领导者的能力也就没有了根基。理论修养、思想作风、思想观念、思维方法是领导干部思想素质的主要构成因素。
3、道德素质。
领导干部的道德素质是在领导活动中自觉遵守社会规范、恪守领导活动职业道德的素质。作为领导干部的道德素质，它的标准高于一般的职业道德，要求严于一般的工作人员，影响大于一般师生员工的道德。首先，要具有团结协作的胸怀，宽以待人的修养，谦虚谨慎的态度。其次，要有率先垂范的作用、廉洁自律的形象和无私奉献的精神。我们领导干部的自律要从细微处入手，养成“自重、自省、自励”的习惯，逐步达到“慎思、慎欲、慎微、慎独”的境界，必须具备强烈的责任感、事业心和奉献精神，鼓舞斗志，勇敢地迎接各项事业发展的机遇和挑战。
4、知识素质。
领导者的知识素质是构成领导活动中不可缺少的因素，在关键时刻，领导干部的知识储备的数量和质量。作为领导干部应该有渊博的知识和丰厚的
文化底蕴，除了要掌握与自己本职工作相关的业务知识以及现代的思维知识之外还要掌握一定的历史知识和法律知识。总之，我们的干部必须具备复合型人才的要求。
5、心理素质。
领导者的心理素质是其在领导活动中所呈现出来的心理现象的特点和个性，直接关系到领导者领导水平，影响到组织目标的实现，特别是在现代化的社会，作为一名领导干部，就更应该注重这方面的研究和培养。在工作中在有坚定的信心、坚强的毅力、顽强的意志、果断的性格、豁达乐观的心胸、自我克制等心理素质，克服嫉妒、胆怯、紧张、偏见等不良的心理素质。三、应成为十个类型的干部
1、应成为专家型领导干部。作为一名领导干部，应具备某一方面或某几方面的专业知识，至少应是某一方面的“专家”或专业骨干，从而具有搞好领导和管理的前提和基础，具有搞好领导和管理应有的说服力。
2、应成为学习型领导干部。作为一名领导干部，应适应知识经济时代的需要，具有终身学习的理念，具有强烈的求知欲望，并且持之以恒地不断学习，不断进步，从而适应领导、管理的需要。
3、应成为科学型领导干部。作为一名领导干部，应具有科学发展观，能够以科学的态度和务实的作风开展工作，—切从客观实际出发，一切以实践为检验真理的标准，一切以调查研究为基础；能够很好地做到讲实话、出实招、下实功、办实事、求实效。
4、应成为创新型领导干部。作为一名领导干部，应有与时俱进的精神和品质，有开拓创新的思想意识和实际行动。善于学习新知识、接受新事物、发现新情况、总结新经验、解决新问题；善于创新思路、创新方法、创新制度；善于开拓新领域、开辟新天地、开创新局面。
5、应成为表率型领导干部。作为一名领导干部，应要求别人不做的自己首先不做，要求别人做到的自己首先做到；敢于让别人向自己看齐、学习，能够用自己的实际行动鼓舞、激励、感召大家，处处都成为群众的表率。
6、应成为爱民型领导干部。作为一名领导干部，应具有全心全意为人民服务的宗旨意识，能够真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋；能够竭尽全力、千方百计为群众办好事、办实事、排忧解难。
7、应成为文明型领导干部。作为一名领导干部，应真正具有以人为本的意识。在进行领导和管理的过程中，避免简单粗暴，重视讲究领导艺术和科学方法，让被领导（管理）者从内心佩服领导（管理）者。
8、应成为法制型领导干部。作为一名领导干部，应具备一定的法律素质，能够学法、知法、懂法、守法，从而使自己的领导和管理行为始终符合国家法律法规的要求。
9、应成为民主型领导干部。作为一名领导干部，应具有良好的民主作风，不搞独断专行，不搞，不搞特殊化，能够积极开展批评与自我批评，能够虚心听取他人意见，能够实行民主决策、民主管理。
10、应成为清廉型领导干部。作为一名领导干部，应具有高度的政治觉悟，讲党性、讲原则，遵守党纪国法，能够耐得住寂寞，守得住清贫，不搞贪污腐化，不搞，不搞歪门邪道，方方面面都能做到清正廉洁。
领导素质范文2
关键词：女性 领导者 素质
在原始社会，女性享有极高的权威。但是，自人类步入封建时代，女性的地位便一落千丈。时至今日，无论是国内还是国外，是政治生活领域还是社会生活领域，尚未实现绝对的男女平等。然而，随着女权运动的发展，人们意识的不断进步，已经有越来越多的女性步入领导者行列，从事领导工作。在此，我们有必要对女性领导者领导素质的特点与发展趋向做一个探讨。
1.女性领导者领导素质概论
1.1女性领导者素质的定义
目前，学界对于领导者素质内涵的界定标准不一、种类繁杂，就普遍观点而言，学者比较倾向将领导者素质定义为：领导者为完成特定职责、发挥特定影响和作用所必须具备的自身条件。相应地，我们给女性领导者素质下的定义是：女性领导者从事领导工作所必须具备的自身条件。
1.2女性领导的历史变迁
早在原始社会，女性在氏族中处于统治地位。而到了私有制社会，女性就再也不享有支配特权。男性的体力和耐力优势开始显现，并逐渐替代女性，成为社会的主宰。“男尊女卑”的思想就此形成，并一直持续到近代。二十世纪初，女权运动喷薄发展，女权主义者鼓吹“废除所有权利关系”，从一定程度上表达了女性要求获得与男性同等权利的愿望与诉求。历史的发展总是向前进的，如今越来越多的女性成为领导集体中的一员，从事社会生活甚至政治生活的领导工作。
1.3研究女性领导者素质的意义
相对于男性，女性从事社会和政治生活的领导工作时间非常短暂，因而经验也相对不足。同时，女性性格上固有的弱点也限制了女性领导活动的发展。但是，女性领导者自身也拥有一些男性领导者无可比拟的优势，正是这些与生俱来的优势，使得女性领导的发展和壮大成为可能。
2.女性领导者领导素质的特点
女性领导者领导素质的特点，就是女性领导者所具备的独特的领导能力或技巧。这是女性领导者与生俱来的天赋与优势，是男性领导者所不具备的，或者说是欠缺的领导素质。
2.1亲和力
一提到“女性”这个词，人们往往就联想到了温柔、体贴、善解人意。在管理活动中，女性领导者的亲和力表现在，她们主要依靠感情的力量促使下属做事，而不是依靠冷冰冰的规则与规定。女性领导者在在工作中能够更多顾及当事人的感受，从而使决策更加合理化科学化。
2.2责任意识
女性给人的印象除了温柔外，当然还有胆小、循规蹈矩。如果从辩证法的角度来看，胆小和循规蹈矩在某种程度上意味着坚持原则，不擅离职守，服从大局。女性似乎天生就比男性更关注别人的看法和态度，她们总是依照既定的规则与规定完成任务。
2.3洞察力
清晰的洞察力能够帮助领导者在重大变化前保持准确的方向。我们所谓的女性领导者的“洞察力”，指的是女性领导者对人的认识。女性领导者往往比男性领导者考虑事情更加周全，她们能够想到事前做好哪些预防、事中要有怎样的监督，事后要如何补救。
2.4沟通力
女性从来不会像男性一样强势，这样更有利于沟通。沟通是多方面的，既包括组织内部的沟通，也包括组织外部的沟通，还包括组织内部和外部之间的沟通。至于沟通的重要性，可以这样总结：当沟通被巧妙、合理的利用时，它就会成为连接人与人之间、组织与组织之间、人与组织之间的强力武器。
2.5适当的忍耐力
女性领导者具有适当的忍耐力，有助于促进工作的顺利开展。忍耐一时，排除不和谐因素，强调合作基础，也是现代领导学所推崇的领导法则。当然，女性领导者的忍耐力不能超过一个“度”，即忍耐不以摧毁原则，损害道德与法律，蔑视尊严为前提。
3.女性领导者领导素质的发展趋向
女性独特的心理生理特点既为女性领导者带来了先天优势，也为女性领导者带来了先天缺陷。所以，本文所论述女性领导者领导素质的发展趋向，从本质上讲，就是女性领导者改变先天缺陷的过程。
3.1更加自信
没有人否认存在强势的女性领导者。英国前首相撒切尔夫人，被人誉为“铁娘子”；美国现任国务卿希拉里，向来以说一不二著称。纵观历史，我们惊奇的发现，凡是成功的女性领导者都是非常自信、非常强势的。或者，我们可以认为，正是由于她们具备了自信的品质，才最终成为卓越的女性领导者。女性天生的内向、胆小、喜欢随波逐流、不爱抛头露面的性格，在时代步入二十一世纪时，尤为需要改变。女性领导者想要拥有与男性领导者同样的话语权，就必须从自身意识到自己有争夺话语权的能力。
3.2更加果断
女性做事喜欢循规蹈矩，这是由历史文化因素造成的。而恰恰由于女性总喜欢依照既定的方案工作，对于标准的执着往往达到偏执的程度，当客观条件变化时，仍然坚持原计划，陷入了 “钻牛角尖”的地步。女性在需要做出重大决策时，往往显得手足无措，无所适从，她们总是瞻前顾后，患得患失。女性领导者在重大变故发生时，很少能果断地做出决策，没有对后果负责的魄力，这也严重制约了女性领导者的发展。这点需要引起女性领导者的关注，并加以改变。
3.3鼓励创新思维
信息化的时代，世界的每一天都是纷繁变化的，“以不变应万变”的策略在现代社会是行不通的。女性领导者大多不爱改革，因为这样会消耗她们太多的时间与精力。女性一旦面临家庭与工作的双重考验，就会倍感压力。然而，创新是发展的动力，没有创新就没有发展。女性领导者应当培养自己的创新能力，将多角度看问题、敏锐的洞察力和对事物的敏感反应综合运用到创新工作中，开拓新途径，开辟新道路。
3.4意志坚强
制约女性领导者发展的因素有很多，社会的理解度、家庭的支持度、对外界环境的敏感度等，都能影响女性的工作。女性领导者要做的，首先是解放自己，做到意志坚强。要坚持原则，做自己认为正确的事情；淡化别人的看法与观点；遇事不逃避、不放弃；合理协调家庭与工作的关系。女性不是生来就应该比男性脆弱的，生理上的弱势是人类进化的自然选择，但是心灵的强大却是每一个女性可以自己选择的。女性领导者要正视自我，刚毅不屈，树立从事伟大事业的理想，不屈不挠地奋斗。
3.5不断学习，充实自己
中国古代有“女子无才便是德”的俗语，现在看来纯粹是封建时代的糟粕。终生学习的观念，对于任何人都是适用的。我们要树立这样的观念：拥有丰富的专业知识，无论走到哪里，你都是该领域的佼佼者。对于女性领导者而言，能否胜任工作，得到下属的认可和尊重，本质上是由领导者自身实力决定的。领导者展现出的丰富阅历、高超技巧，能为自己赢得好评与支持。女性领导者要充实自我，励志做一个德才兼备的高素质管理人员。
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领导素质范文3
一、进一步拓宽领导干部思想政治素质的考察途径
干部考察工作主要有两条途径：一是通过熟悉考察对象的知情者来了解考察对象，如个别谈话、民主评议等，这是最基本的途径。二是采取适当方法直接对考察对象进行观察、测试，了解其素质、能力和行为表现，如考试考核、情景模拟以及听取个人汇报等。干部考察工作要在这两条基本途径的基础上，进一步改进和探索其他方法，使考察者更多地掌握能客观反映考察对象德才素质的各种素材和背景材料。
1.采取必要措施，让知情者客观、真实地向组织反映情况。一个干部的思想政治素质表现，基本上还是能被知情者所了解掌握的，问题在于考察者事实上很难从所有的知情者那里收集到考察对象的全部真实材料。因此，拓宽考察途径，首先要研究让知情者能客观真实地向组织反映情况的方法和手段。要创造让知情者敢讲真话的条件。通过大力推行考察预告制，开展调任后的回访考察，开展大范围的征求意见以及网上反映情况等办法，考察了解干部的思想政治素质。要选择特殊知情者，为考察组提供真实情况。知情者中有一部分人，比如，原所在单位的领导、同事、秘书、司机，对考察对象某一方面的情况比较清楚，我们可以根据情况将其作为访谈对象加以了解。纪检、监察、等部门接受群众的举报，也掌握着一些领导干部的情况，是非常重要的知情者，所以考察者必须听取这些部门的意见。要制定有关干部如实向组织反映问题的纪律。要求各级干部在上级考察干部时，如实向考察组反映情况，积极配合考察组的工作。对知情不说，故意为考察对象隐瞒问题或夸大、虚报成绩以及干扰群众向组织反映问题，打击报复的，必须严肃处理。
2.进一步完善领导干部思想政治素质的考察方法。干部的德才素质，有一部分是可以通过测试、检验、核查进行评价和认定的，比如理论知识水平、部分工作实绩、经济收入情况等等。但是，还有许多方面是不能直接认定的，需要考察组不断改进考察办法，增强考察结论的客观性和真实性。
一是结合干部管理工作，设计特殊情景对干部进行考察。比如，结合干部下派、交流，看其是否愿意服从组织决定，是否愿意到艰苦落后的地区工作。
二是到干部工作、学习、活动的现场，直接考察了解干部。比如在一些急、难、险、重的工作中，考察干部是否有献身精神、顽强斗志和毅力；通过参加班子的民主生活会，看考察对象是否能开展批评与自我批评；通过考察换后，特别是考察对象作为候选人的情况下，看考察对象是否严格遵守组织纪律、服从党的决定；通过掌握干部在党校学习、出国考察中的情况，了解干部的学习态度，看考察对象在外事活动中是否能严格要求自己等。
三是开展领导干部经济责任审计和评价。从了解领导干部所在单位、部门财政收入、财务收支的真实性、合理性和效益情况，看考察对象是否遵纪守法，是否廉洁自律。
3.切实做好考察材料的积累工作。当前干部考察档案普遍存在两个问题，一是材料不全，二是收集的面不宽，多数是组织部门自己撰写的考察材料。这给干部考察工作特别是全面考察干部的思想政治素质带来了很大的限制。为此，目前需要完善的工作，主要有两个方面：一是内部要做好材料积累工作。对各个时期干部的考察、分析材料、背景材料、调查材料都要收集完整保存。这方面的材料，包括形成考察材料的原始素材，如干部的思想汇报、工作述职、荣誉证书、处分决定、工作计划、财产申报表、民意测评表、党校学习成绩等等。二是外部要扩大文字素材的收集面。收集的文字素材可以包括以下几个方面：涉及考察对象的群众来信以及群众来访的记录，纪检、监察部门有关干部的廉政档案，领导班子重要活动、重要会议的记录，财务、审计部门对考察对象所在单位的经济财务检查报告和审计报告，新闻媒体对领导干部的正面或反面的报道，等等。
二、加强对考察结果的综合分析
针对领导干部思想政治素质的考察，在考察结果的综合分析中要突出以下几点：
一是对考察对象在重大政治活动、重大问题决策和处理中的表现情况进行分析。一个干部的思想政治素质，往往在一些重大政治活动、重大问题决策和处理中表现得更为突出。这些重大表现包括重大问题决策和重要场合讲话中的表现，贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》中的表现，涉及个人切身利益问题的表现等等。通常来说，一个干部思想政治素质的好与差，在一些涉及个人切身利益的问题上，容易不加掩饰地表现出来。因此，分析考察对象的思想政治素质，可以从职务升迁、工资调整、工作岗位交流等问题入手。要注意分析他们在这类涉及个人切身利益问题上的表现，看是否具有坚定的党性观念、纪律观念和正确的权力观、名利观和荣辱观，特别要注意在换届选举、下派锻炼、临近退休等期间干部的思想和行为表现，以便更准确地识别干部。
领导素质范文4
关键词：基层领导干部；素质；能力；提升
中图分类号：F426 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2013）05-032-03
基层是企业的根基，所有工作的起点在基层，基层领导干部水平的高低决定了工作起点的高低，直接影响到基层各项任务的完成。当前，油田改革发展发展进入了新征程，所处的环境日新月异、面临的问题多元化，对基层领导干部素质的要求更高，在进一步加强政治理论学习、提高党性修养的同时，也要不断提升自身业务技能。具体说来，要树立好“三种观念”、培养好“三种能力”、使用好“三种途径”。
1 要树立好三种观念，营造和谐好氛围
1.1 要牢固树立大局观念，众志成城谋发展
大局观念体现了一种远大的理想，高尚的情操，宽广的胸怀和无私的奉献品格。单位要营造良好的发展氛围，需要牢固树立“一盘棋”的思想，识大体、顾大局。要立足本职，胸怀大局。对于企业来说，安全高效发展是大局，团结和谐建设是大局，每名领导干部要心中装着大局、工作想着大局、思路附和大局。要目标一致，顾全大局。个人有分工，单位有侧重，基层有任务，要目标一致，要正确处理好相互之间的关系，做到补台不拆台，到位不越位，服从不盲从，工作中避免推诿扯皮，挑三拣四，多些配合、理解、帮助、支持和沟通。要履职尽责，服从大局。实现单位良好发展是每名员工的目标，也是每名员工要服务并服从的大局。处处亮，才能整体亮，人人工作好，单位才能优。基层领导干部要正确处理好个人和集体、局部和全局关系，每项工作要求每人都尽职尽责、追求完美。
1.2 要牢固树立服务观念，全心全意讲责任
基层领导干部的核心定位就是为“为单位安全生产服务，为员工服务”。所以基层领导干部要心中装着服务，切切实实地想员工所想，急员工所急。围绕“以人为本”，关注民生，要把改善一线员工的工作生活条件作为融合感情的桥梁工程来做，要用内涵丰富的文化建设来锻炼人、团结人、凝聚人。要树立正确的服务理念，少拿指挥棒，多唱服务曲。在精细管理、严格要求、认真考核的同时，也要在立足改善生活条件、方便岗位操作、提高安全系数、减轻劳动强度等方面，加大技术改进和资金投入，始终做好服务基层、服务岗位、服务员工的工作。为扎实做好服务工作，要走进一线送信心、走进班组送安全、走进岗位送知识、走进员工送温暖，用真心实意的感情和员工交朋友，用实实在在的工作解决员工难题，用扎扎实实的业绩增强工作实效。
1.3 要牢固树立团结观念，齐心协力干事业
团结是形象，团结是一种手段，是一门学问，也是组织指挥的艺术，团结能出凝聚力、出战斗力、出人才。要营造团结的氛围，形成积极向上的团队精神。基层领导干部要树立“能团结是大智慧，会团结是大本事”的理念，营造团结的大气候，不要形成结团的小氛围。要珍重同事、珍视友谊、珍惜缘分。要形成团结的机制，发挥出团结的效能。坚持“民主基础上的集中，和集中指导下的民主”原则，把握好“换位促团结、沟通促和谐”这一基本方法，使重大问题都能做到集体决策、科学决策，用团结和谐的班子带动基层队伍发展。要发扬团结的魅力，显示出团结的力量。“人心齐，泰山移”，团结是一个班子的“生命线”、是一支队伍制胜的法宝。集体的团结是让个人获得不断发展、不断前进的不竭动力，团结就是力量。
2要培养好三种能力，塑造魅力好形象
2.1 要有“攻坚克难、迎难而上”的执行能力
为政之要，贵在落实，落实之要，贵在执行。三分制度，七分执行，执行力不是工具，而是工作态度。执行不力会误事，执行不对会坏事。在日常工作时，一要做到执行不找借口。干工作不拖延、不推诿，不虎头蛇尾、时紧时松，从始至终自觉、自律，无需监督、无需催促，不为遗憾、失败、落后找借口，坚持做到接受任务不讲条件。二要做到执行不打折扣。不打折扣就是百分之百完成，做事要有板有眼，在规章制度面前，不搞变通，言必行，行必果。不打折扣，就是细节到位，做事比别人更认真。不打折扣，就是要高标准严要求，追求卓越和完美的执行力，坚持做到执行任务追求圆满。三要做到执行注重方法。整体执行力的提高，需要每个人意识和素质的提升，很多工作需要大家去组织，去协调，需要系统思考、统筹运作，所以说抓执行要有方法、有对策，要系统考虑工作完成受制的节点、环节、风险和不可预测因素，注重过程的运作和协调，坚持做到完成任务优化过程。
2.2 要有“没有最好，只有更好”的创新能力
创新推动发展，发展需要创新。要提升创新能力，首先要树立“凡事可以更好、凡事可以改变”的观念敢创新。要养成思考的习惯，遇到问题注意从多方面考虑，持之以恒，只有这样，才能出现解决问题的灵感，才能有创新。其次要有“上下贯通，左右结合”的创新方法。实践是创新的基础，要开展深入细致的调查研究，摸清基层工作面对的难点，准确把握基层工作的重点，做到“上情”与“下情”的有效融合。通过实践，才能激发出创新的元素和灵感。第三要有“勤于学习，善于发现”的创新基础。知识是创新的源泉，创新不是凭空设想的，也不是一时的心血来潮，它要靠大量的理论知识、业务知识的学习以及工作实践的积累和总结。通过学习，让思想从以往的思维定式中摆脱出来，换脑筋、变思想，开眼界、拓思路，只有这样，才能做到创新有主动性、发现问题有预见性、认识新事物有敏锐性、解决问题有创造性。
2.3 要有“用心思考，集思广益”的总结能力
总结是促进工作进步和提高团队素质的一种必要方式。一个不会总结的干部不是一个优秀的干部，甚至不是一个称职的干部。要提高对总结的认识。现在很多人宁愿多干活也不愿写总结，总觉得写总结没意思，没意义，认为对自己的发展和单位的效益没有多大的帮助，轻视和敷衍工作总结。像西安杨森、上海强生等外资公司的工作总结要求非常严格、规范，业务代表的工作总结要细化到每周。可以说，总结是一种促进工作的有效方式，是提高素质的一种有效途径。要养成总结的习惯。出成绩要总结，走弯路要总结，天天总结，事事总结，要有总结的习惯，并形成总结的思维。通过总结让大家在思想上加深对工作的理解和反思，增加工作的自觉性和目的性，提高工作的效率。要提升总结的水平。总结要能总结出内在规律，总结出成功的经验，不足的原因。组织一项工作，开展一项活动，要分析好与坏，得与失，针对成绩和经验要发扬，针对不足和失误要分析节点、原因，制定措施，完善办法，要在实践—总结—再实践—再总结的不断循环中，提升综合素质和驾驭工作的能力。
3 要用好三种途径，打造务实好班子
3.1 请基层领导干部“当学子”
要大力营造学习氛围，努力形成勤于学习、乐于求知、勇于探索的风气。把握核心，增强学习的针对性。本着“干什么学什么，缺什么补什么，急用先学”的原则，学制度，学规矩，学先进的管理经验和运行方法。着眼于理论联系实际，利用班组阵地练好基本功，做到学以致用，学用结合。拓宽渠道，增强学习的灵活性。利用多种载体，学形势、学管理办法，通过“每周一思、每月一题”提升基层领导干部综合素质。以“享受阅读、增智提素”读书活动为平台，广泛涉猎知识，打开工作思路，提升基层领导干部工作境界。完善机制，增强学习的实效性。列出推荐书目，供基层领导干部选学，在学习基础上，完成学习笔记和学习心得，学习结果纳入年终干部民主测评。
3.2 给基层领导干部“搭台子”
以单位发展实际出发，针对生产和生活、安全和稳定中的难点、热点、焦点出题定调，让每一位基层领导干部带着问题去调研、去思考，并以交流会的形式让大家谈问题、谈观点、谈办法，促进基层领导干部的观察能力、思考能力、总结能力、创新能力的提高。通过“公开承诺、岗位践诺、督导考核”三个环节，引导基层领导干部“沉”下身，送服务到班组，解决最实际的问题，坚持做到技术在实践中升级、能力在实践中提升，才干在实践中增长。利用月度技术座谈会、生产经营分析会等，面对面探讨生产经营管理难题，实现信息、技术、经验的共享；通过科技立项、合理化建议征集等方式交流，增 强调研的广度和深度。集思广益，相互启发，交流管理的艺术、增长管理的智慧。
领导素质范文5
[关键词]企业领导者；企业价值观；素质
[作者简介]莫，湖南城市学院经济管理系讲师，硕士。湖南益阳413000
[中图分类号]17272 [文献标识码]A [文章编号]1672-2728(2010)01-0021-03
基于价值观的管理理论认为：价值观管理能够在组织中起到简化、指引和获取承诺的作用。其中简化包括减少组织各层级由于适应新变化需要而造成的复杂性，指引是指对未来战略愿景的传递，获取承诺是指将战略管理的目标转化为员工的管理政策，以培育员工在日常工作中对高绩效的承诺。这种管理能够使企业获得员工更大的忠诚度和创造力，可以创造一种别人难以在短时间内复制和模仿的竞争优势，从而具有深远的战略意义。因此，有许多企业都试图通过价值观构建来建立基于价值观的管理，塑造企业的竞争优势。然而，通过价值观构建建立基于价值观的管理是一个与以往不同的管理过程，在这个过程中企业领导者的工作任务发生了改变，也将要扮演着与以往不同的角色，需要企业领导者具备领导价值观构建的相应素质。如果企业领导者不具备相应的素质，将会使价值观构建工作步履维艰。因此。有必要讨论价值观构建对企业领导者素质所提出的要求。
一、企业领导者价值观与企业价值观
本文所说的企业领导者是指企业日常运营中的最高决策者。一般指总经理、总裁、首席执行官等。企业领导者价值观是指企业领导者本人在企业经营中所体现的价值选择。企业价值观是一个企业大多数人在企业中开展工作时所认同和遵循的基本信念和行为准则。企业价值观的形成是一个受多因素影响的历史沉淀过程。它的影响因素包括创始人的信念和价值观、现在管理层的信念和价值观、员工的信念和价值观、咨询人员的培训和影响、现行法律制度、特定市场中的游戏规则、当前社会的主导价值观、社会文化传统、企业成败史等。其中，企业创始人和历任企业领导者的价值观对企业价值观的影响是最不容忽视的。企业领导者的价值观在企业经营活动中决策标准、资源和报酬分配中得以体现，进而影响企业价值观。此外，其它因素的影响往往要通过企业领导者这个因素来发挥作用。企业文化大师沙因曾说：“组织的价值观深深地打上了领导者的烙印。”因此一个欲在企业进行价值观构建的领导者“必须明白自己的价值观，必须理解这些因素对领导方式和行为造成的影响及对追随者行为价值观造成的影响”。如果有必要，企业领导者必须首先从改造自身的价值观着手开始企业价值观的重构。
二、企业领导者在企业价值观构建中扮演的角色
企业价值观的构建要经历审视、评估、提出、修正和倡导五个阶段。企业领导者在价值观构建这五个阶段中都有着举足轻重的作用。企业领导者在这些价值观构建活动中要扮演以下角色：
(一)发起人角色。发起人角色是指向管理层或全体员工沟通价值观的重要性并提出价值观重构的迫切要求以启动价值观构建的角色。这个角色的目的是号召大家对价值观构建的必要性、迫切性及开展时机等展开讨论，并要求大家行动起来。
(二)设计师角色。设计师角色是指设计价值观核心内容的角色。基于企业领导者在企业中的最高地位，企业领导者将在工作中接触到他人难以接触到的信息，具备他人没有的视野。企业领导者由于所处平台的不同，具备深入思考和提出契合企业的新价值观的背景信息。
(三)推动者角色。价值观的构建过程是一个不断地号召大家从价值观的角度思考问题从而改变行为的过程。在这个过程中，由于人本身所具有的惯性和惰性，人们往往很难改变本身对事物所具有的主导性反应模式，因此价值观重构的过程表现出推进缓慢和反复。在这个过程中，组织中需要有人不断地在各种场合不失时机地对价值观进行宣传。对价值观的改造进行督促，并及时解决和处理价值观重构过程中出现的问题，以推动整个价值观工作的顺利开展。
(四)示范者角色。按照社会学习理论，人们通过观察他们认为值得信赖且知识渊博的人(示范者)的行为而进行学习。人们通过观察学习可以快速敏捷地获得他人的行为方式、人际交往、工作和学习经验。“多数人类可以通过观察模仿而习得，通过观察别人的行为，一个人在大脑中就能储存这样的信息：新的行为是如何表现出来的。在以后的场合，就释放这些储存的信息来指导自己的类似行为。”而企业领导者就是价值观构建中的第一示范者。
三、企业领导者领导价值观构建的素质准备
基于企业领导者价值观对企业价值观的影响及其在价值观构建中扮演的诸多重要角色，领导者必须做好相应的素质准备，才足以承担其在价值观构建中的重要使命。此处的素质当指领导者胜任工作所需的胜任素质，是指一个人能够有效地或者出色地完成工作，他所具有的内在基本特点。这些内在基本特点是在组织中充当一个角色所需的知识、技能和个性特征的特殊组合”。因此，领导者可以从知识、技能和个性三个方面来进行素质准备。
(一)知识。知识是“对事物属性与联系的认识，表现为对事物的知觉、表象、概念、法则等心理形式”。知识是技能开发的基础，对事物的基本认知是形成技能的基本条件。在价值观构建中，领导者需要了解的知识有：(1)有关价值观的基本知识。(2)有关价值观构建的基本知识。包括价值观构建的步骤、渠道、时机选择、价值观提炼的原则、价值观构建的制度配套、企业各类人员所承担的任务和扮演的角色、价值观构建过程中的重点和难点及可能出现的问题等。(3)有关沟通的知识。价值观的构建过程从另一个角度来说是一个沟通的过程，领导者需要了解沟通的要素、沟通的渠道、影响沟通的因素、有效沟通的特征等这些知识。
(二)技能。技能是“个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统”。“是一种和一个人专业(或工作)相关的已取得的才能。”技能是可以通过后天的训练获得的。我们这里所指的技能是指领导者为管理价值观构建活动所需要特别开发的管理技能。它包括：(1)洞察力。是指透过事物表面看到事物本质的能力。领导在扮演设计师角色时，需要结合企业的内外环境来进行设计。这种对未来的把握需要领导者具有很强的洞察事物发展规律及方向的能力；同时，领导者还需对人的心理有较高的洞察力。(2)敏锐的价值观意识。即领导者应能从自身和他人的言行举止中快速、准
确地把握到其中所体现的价值观。只有具备这种敏锐的价值观意识，才能感知企业、自身及员工的价值观倾向，才能基于此进行自身、企业和员工价值观改造。(3)系统思维能力。即将事物作为一个系统来思考的能力。价值观的构建是一个系统工程，价值观构建的各项活动之间需要密切关联，相辅相成。(4)激发他人内在动机的能力。价值观作为一种影响行为的内在因素，需要改变员工的内在动机。因此价值观的构建过程中的激励与平常的激励相比更重视精神激励的作用，且强调激励的持久性。这意味着领导者要有对员工个性和需求的把握，善于将组织采用新价值观可达到的愿景与员工的个人愿景结合起来，并用生动形象、有说服力和感染人的语言将愿景描绘出来，激起员工的共鸣。(5)沟通技能。作为整个价值观构建活动的积极推进者，企业领导者承担着向组织所有成员沟通价值观的责任。企业领导者既需要在正式场合，也需要在非正式场合去宣传组织的价值观。与以往其他工作不同的是，领导者经常需要深入基层与一线去沟通，因此领导者必须善于用通俗的语言来沟通，且沟通的内容、语言、所依据的事例、逻辑、推理及说服方式也要因人而异，并同时保持语言中所含信息的整体一致性和真实性。此外，领导者还要善于捕捉时机，采用特别的方式来进行沟通。(6)授权技能。价值观的构建是为了在组织内部进行基于价值观的管理。伴随着价值观构建的深入，为了逐渐释放价值观管理的效果，必然伴随着对员工的授权。企业领导者应善于选择授权的时机，控制授权的范围，把握授权进度，同时，应更能容忍在此过程中所犯错误。这种对权力的授予及控制，及对可能出现的后果的承担等等都对领导者的授权技能提出了新的要求。
领导素质范文6
要实现依法治国，就必须努力提高领导干部的法律素质。因此可以说领导干部法律素质的提高是依法治国的关键所在。这可以从以下两个方面来加以论述：其一，各级领导干部法律素质的提高，这是由他们所担负的社会责任所决定的。各级领导干部是国家事务的具体管理者，肩负着重要的社会责任。各级领导干部的法律素质如果提不上去，就不能做到依法管理，在实际工作中就很难起到模范作用，因而就难以组织人民群众去学法、用法和守法。因此，必须要努力提高各级领导干部自身的法律素质。只有使各级领导干部自身的法律素质得到切实的提高，他们才能够有能力带领广大人民群众依法参与管理国家的社会事务。其二，各级领导干部法律素质的提高，这是由依法治国的客观内容所决定的。要做到依法治国，其中一项重要内容就是要求各级领导干部自觉遵守法律规范，依照法律来处理日常事务，在工作中要真正做到依法办事、依法管理。如果各级领导干部自身不具备较高的法律素质，在工作中不依法做事，就不能起到很好的示范作用，就不能带领人民群众去依法治理国家，因而法制观念就很难深入人心，从而难以实现国家的法制化建设。
提高领导干部法律素质的对策
通过以上的分许论述可知，提高领导干部的法律素质是依法治国的关键所在。因此，必须要努力提高领导干部的法律素质，为实现依法治国做好各项前提工作。对此，笔者经过详细的分析研究，认为提高领导干部的法律素质，可以采取以下几个方面的对策。
（一）要努力学好法律知识，为依法管理国家社会事务打下良好基础
各级领导干部只有努力学好法律知识，才能使自身的法律素质得到切实的提高，才能为依法管理国家社会事务打下良好的基础。近几年来，各级领导干部越来越认识到，掌握必要的法律知识，对于依法决策、依法行政具有重要意义，因而学法用法已成为广大干部的共识。但有些领导干部学法的积极性还不够高，对一些基本法律还不够熟悉，因而经常办些于法不合的事。在依法治国，建立社会主义法制国家的新形势下，作为一名领导干部，必须言行合法，必须掌握有关的法律法规，否则就可能造成决策失误，带来不良后果。
（二）要努力转变观念，增强领导干部的法律意识和法制观念
提高领导干部的法律素质，就需要各级领导干部努力转变观念，增强自身的法律意识和法制观念。观念的转变是根本的转变。提高领导干部的法律素质也要从转变观念入手。近几年来，随着社会主义民主法制建设的加强，广大干部特别是各级领导干部的法律意识和法制观念明显增强，依法决策、依法行政开始成为自觉行动。但是，我们在审判工作中也发现有些领导干部人治观念仍然很深，法治意识不强，一手抓建设，一手抓法制的思想还没有真正树立起来。因此领导干部必须树立与市场经济相适应的法制观念。那些靠行政命令干预正常执法活动的做法，极不利于市场经济体制的建立和市场经济的发展。坚持依法治国，一个重要任务是要不断提高广大干部、群众的法律意识和法制观念。我们要牢固树立“法治”意识，摒弃“人治”观念；树立依法行政、依法办事的意识，摒弃权利制约法律的观念等。
（三）要努力提高领导干部依法管理国家社会事务的能力
提高领导干部的法律素质，就需要各级领导干部努力提高自身依法管理国家社会事务的能力，将所学法律知识应用于实际工作中。更新观念，学法懂法，提高领导干部的法律素质，目的是为了更好地运用法律手段管理经济和社会事务。近几年来，各级党政领导依法管理的能力明显提高，并涌现出许多典型经验。但当前有的领导干部在经济管理中仍然习惯于靠行政手段。有的行政领导指令某些行政机关充当担保人，或者强迫某些企业为他人作担保，造成了不应有的损失。
结束语
