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陪伴英语范文1
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陪伴英语范文2
【摘要】 目的 ：研究莪术醇对斑马鱼胚胎发育的影响。方法：以孵育6 h的斑马鱼胚胎为实验模型，设空白对照组和莪术醇组，观察记录发育畸形、孵化率、心率、自主运动次数及仔鱼的泳速。结果：莪术醇可致斑马鱼身体弯曲，EC50(96 h)为51.17 mg·L-1;能明显降低胚胎孵化率(P
【关键词】 莪术醇;斑马鱼胚胎;畸形;孵化率;心率;自主运动;泳速
Abstract: Objective: To study the developmental effects of Curcumol on embryo-larval zebrafish.
Methods: The 6 h post-fertilization zebrafish was randomly pided into control group and different
concentration of the Curcumol groups based on concrete experiment，then non-lethal malformation，hatching rate，heart beat，spontaneous movement and swimming velocity were observed and recordedin detail at specified stages. Results: The abnormality of zebrafish was observed with EC50 (96h) 51.17 mg·L-1 for curved body axis;Curcumol made hatching rate lower(P
Key words: Curcumol;zebrafish;malformation;hatching rate;heart beat;spontaneous
movement;swimming velocity
莪术醇是莪术油主要有效成分之一[1]。《中国药典》(2005年版)规定莪术醇为临床抗病毒、抗肿瘤用药莪术油质量控制的指标成分。莪术醇在体外能抑制金黄色葡萄球菌、β溶血性链球菌、大肠杆菌、伤寒杆菌的生长[2];对呼吸道合胞病毒有直接抑制作用，对流感病毒A和A3型有直接灭活作用[3-4]。莪术醇也是一种有发展前途的抗肿瘤药物[5]，可通过与半胱天冬蛋白酶无关的线粒体途径诱导人肺腺瘤(ASTC-a-1)细胞凋亡[6]。但莪术醇毒理学的研
究鲜见系统文献报道。近年来，斑马鱼生物模式愈多地应用于药物毒性评价[7]。本实验以斑马鱼胚胎为模型，研究莪术醇对斑马鱼胚胎的发育毒性，为临床安全用药提供初步研究资料。
1 材料和方法
1.1 动物
无病原体AB品系斑马鱼，由温州医学院水域科学与环境生态研究所提供。斑马鱼饲养于全封闭循环系统，养殖和繁殖均参照Zebrafish Book标准，鱼房内光照/黑暗比为14/10，室内温度26 ℃，水温28 ℃，pH 6.8～7.5，电导率850～900，其各项水质指标均合要求。取健康性成熟的斑马鱼，雌雄繁殖获得受精卵。将受精卵收集清洗后移入培养皿，在光照/黑暗比为14/10、28 ℃的人工气候箱内孵育至6 h。
1.2 试药与仪器
莪术醇由本实验室从莪术油中分离得到，经气相色谱鉴定纯度为99.2%;二甲基亚砜(分析纯、批号0902106、上海展云化工有限公司);Rxz 智能型人工气候箱(宁波市科技园区新江南仪器有限公司);Nikon Eelipsete2000倒置显微镜(日本尼康公司);PB0105J运动测试仪(法国View Point公司)。
1.3 方法
1.3.1 溶液配制：斑马鱼胚胎培养液参照Zebrafish Book标准：0.137 mol·L-1 NaCl、5.4mmol·L-1 KCl、0.25 mmol·L-1 Na2HPO4、0.44 mmol·L-1 K2HPO4、1.3 mmol·L-1 CaCl2、1.0mmol·L-1 MgSO4、4.2 mmol·L-1 NaHCO3;莪术醇用DMSO助溶配制母液，实验前用斑马鱼胚胎培养液稀释获得工作液，DMSO终浓度小于0.1%[8]。根据预实验设空白对照组(胚胎培养液)和不同浓度试药组。
1.3.2 斑马鱼胚胎畸形和孵化率测定：设空白对照组和莪术醇试药组(2 mg·L-1、10 mg·L-1、20 mg·L-1、40 mg·L-1)。取96孔板，按实验不同分组，每孔加入200μL工作液，将孵育6
h的健康胚胎随机放入各孔中，每孔1枚，每组30枚。于人工气候箱中继续孵育至96 h。在显
微镜下观察记录各组胚胎的孵化和畸形。
1.3.3 斑马鱼自主运动和心率测定：设空白对照组和莪术醇试药组(2 mg·L-1、10 mg·L-1、20 mg·L-1、40 mg·L-1)。取6孔板，按实验不同分组，每孔加入5 mL工作液，将孵育6 h
的健康胚胎随机放入各孔中，每孔10枚，即每组10枚胚胎。于人工气候箱中继续孵育至24 h，在显微镜下观察各组胚胎20 s内自主运动，以斑马鱼尾部摆动为准，尾部摆动一次即计数一次，并用软件NIS-Elements F 2.30录像记录;分别在胚胎孵育36、48、52、60和72 h时，
在显微镜下用计时器计数各组胚胎在10 s内的心跳次数。
1.3.4 斑马鱼孵化后仔鱼的运动行为测定：设空白对照组和莪术醇试药组(0.1 mg·L-1、1
mg·L-1、10 mg·L-1)。取96孔板，按实验不同分组，每孔加入200μL工作液，将孵育6 h的健康胚胎随机放入各孔中，每孔1枚，每组10枚，于人工气候箱中继续孵育至96 h。分别转移出各组孵化的仔鱼，用胚胎培养液润洗后置预先加有2 mL胚胎培养液的24孔板中，每孔1个，每组10个。继续在人工气候箱中至120 h。用斑马鱼行为分析系统，在正常光照(连续光照)和光刺激(光照和黑暗交替)下，通过View Point Application Manager软件记录并分析斑马鱼的运动速度。
1.4 统计学处理方法
组间比较采用t检验。
2 结果
2.1 莪术醇对斑马鱼胚胎发育畸形和孵化率的影响
莪术醇可导致斑马鱼胚胎发育畸形，表现为孵化后身体弯曲，其EC50(96 h)为51.17 mg·L-1;高浓度组(40 mg·L-1)孵化率明显降低，与空白对照组相比差异有显著性(P
2.2 莪术醇对斑马鱼自主运动的影响
低浓度试药组(2 mg·L-1、10 mg·L-1)自主运动次数显著增多，与空白组相比差异有显著性(P
2.3 莪术醇对斑马鱼心率的影响
从斑马鱼胚胎孵育36 h到72 h，各试药组心率与空白对照组相比均下降。在52 h时，与空白组相比差异均有显著性(P
2.4 莪术醇对斑马鱼仔鱼运动行为的影响
在正常光照和光刺激下，试药组0.1 mg·L-1斑马鱼运动明显减小，与空白对照组相比差异有显著性(P0.05)。结果见图5-6。
3 讨论
斑马鱼属脊椎动物，是较好的活体研究体系，可保留药物代谢动力学过程;且繁殖发育能力强，胚胎在体外1 d的发育程度相当于人类胚胎3个月的发育，能为药物研究提供大量的
样本和较短的试验周期;胚胎透明，在显微镜下可清晰地看到血液循环、心脏跳动等心血管
功能及发育情况[9];幼体对光反应强烈，在行为学实验方面广泛应用[10]。因此斑马鱼生物模式便于检测分析中药的活性和毒性[7]。本实验以斑马鱼胚胎为模型，研究了莪术醇对其发育形态、孵化率、心率、自主运动和泳速的影响。结果表明，莪术醇可导致斑马鱼畸形，EC50(96 h)为51.17 mg·L-1，且高浓度试药能显著降低胚胎孵化率。《中国药典》(2005年版)中规定莪术为妊娠禁用药。据文献报道，0.2%莪术醇药剂可使怀孕雌鼠胎仔发育畸形[11]。但莪术醇对胚胎致畸的作用机制有待于深入研究。斑马鱼心脏的发育是一个复杂的过程，需要细胞增殖、迁移、分化和不同起源的细胞之间的相互作用，与多种基因的表达与调控有关。心脏是胚胎发育过程中最早发生并发挥功能的器官，完善的循环功能对于胚胎的正常发育起着关键作用。心率是体现心脏功能的一个重要指标，胚胎发育48 h后趋于稳定。本实验发现，莪术醇能导致斑马鱼胚胎心率明显降低，且呈剂量依赖性。但未见心脏组织形态的异常。斑马鱼在不同光照下的运动速度变化，直观地反映了身体各功能间的协调能力，是一种
简单有效地分析神经整合功能的方法[10]。斑马鱼发育初期的神经元称为原代神经元，是简
单神经系统的一部分，胚胎受精24 h后，这些原代神经元开始分行;48 h后，斑马鱼脑室形
成。当生物体暴露在环境物质中，引起神经系统正常行为改变时，即产生了神经毒性。研究
表明，化合物诱导下斑马鱼的神经细胞损害类似于在哺乳动物上观察到的结果[12]。本实验
结果显示，莪术醇可影响斑马鱼的自主运动：低浓度促进，高浓度则抑制;能降低仔鱼泳速。结合莪术醇导致斑马鱼的身体弯曲分析，推测莪术醇对斑马鱼神经系统的发育有一定影响，其作用机制有待进一步研究。
参考文献
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[2] 王浴生.中药药理与应用[M].北京:人民卫生出版社，1983:872.
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[5] 王耀霞，徐立春.莪术醇抗肿瘤研究进展[J].医学综述，2009，15(22):3483-3486.
[6] Zhang WW， Wang ZP， Chen TS.Curcumol induces apoptosisvia caspases-independent mitochondrial pathway in humanlung adenocarcinoma ASTC-a-1 cells [J/OL].Med Oncol，2010(2010-02-03).springerlink.com/content/f0554nu87326231t/fulltext.html
[7] 梁爱华.斑马鱼—— 一种可用于中药药效和毒性筛选的鱼类模型[J].中国中药杂志，2009，34(22):2839-2842.
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[10] 邹苏琪，殷梧，杨昱鹏，等. 斑马鱼行为学实验在神经科学中的应用[J].生物化学与生物物理进展，2009，36(1): 5-12.
陪伴英语范文3
第一，英语期末考试，做到以下几点不需上培训班：
1、认真复习英语课本的知识点；
2、认真做课后练习题；
3、上课需要认真听讲；
4、空闲时间多与同学交流英语；
第二，英语四六级考试，做到以下几点不需上培训班：
1、认真背单词，增加词汇量；
2、认真做近几年的真题，找到做题方法；
3、每天坚持练习听力；
陪伴英语范文4
关键词：培训班管理系统；SQL2005;数据库
中图分类号：TP311 文献标识码：a DoI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2012.02.025
The Design And Use Of Training Management System Database ZHaNG Chun-yan CHeN Xiao-nan YU Hui(Wuxi Professional College of Science and Technology, Jiangsu 214028)
【Abstract】with the development of society,many training classes are generated. It is very important to design a good training class management system. In the SQL2005 database environment, the demand analysis,conceptual design and detailing design of training class management system are presented in this paper.
【Key words】training class management system; SQL2005;database
0 引 言
现如今，随着科技的发展和人类的进步，越来越多的培训班如火如荼的开办起来，传统的手工记录培训班事宜的方式已经不能满足客户的需要，一款好的培训班管理软件可以帮助培训班管理人员更好的管理培训班。本项目就是以培训班管理系统为例实现数据库的设计与应用。
很多管理人员已经不单单的需要进行培训班的收费管理，报名管理，甚至要求了更多的内容，比如学员请假管理，就是一个非常人性化的管理方式，学员在学习的过程中，不可避免的由于各种原因而无法上课，如果没有上课的时间也算做学员的学习时间，势必会造成学员的不满和客户的流失，一个请假管理模块的设计，充分的解决了这个问题，提高了培训学校的服务质量和杜绝在管理方面的漏洞。涵盖了从培训报名管理，培训收费管理，培训学员管理，培训客户关系管理等众多方面，是培训行业进行信息化管理，提高服务质量和杜绝管理漏洞的强大管理工具，广泛适合培训班，培训中心，培训学校等场合使用。
1 数据库需求分析
培训班管理系统中，管理员承担对培训班管理系统的管理职责。主要功能要求如下：
1.1 系统设置
对系统一些基本信息的设置，包括有：课程设置、备份恢复数据库、操作员设置、其它设置。
1.2 统计报表
在统计报表中可以查询统计出学员交费情况、学员基本情况、学员课程统计、学员上课统计。
1.3 学员管理
主要是对学员的基本信息、学员交费情况、事件提醒、学员请假。
1.4 综合管理
该功能可以对学员上课登记和学员交费。同时也可以管理事件提醒、请假、学习记录。
图1 培训班管理系统功能管理模块
通过对上述系统功能设计的分析，针对培训班管理系统的需求，总结出如下需求信息：
用户分为管理员用户（管理员）和一般用户（学员）。
一个学员可以选择多个课程，一个课程可以被多个学员 选择。
一个学员可以多次请假。
一名学员可以多次交费
经过对上述需求的总结，初步可以设计出以下数据项：
学员信息主要包括：学员编号、姓名、性别、电话、联系地址、入学时间、状态、证件类型、证件号码等。
课程信息主要包括：课程号、课程名、学费、开课时间、结束时间、课时等。
管理员信息主要包括：工号、用户名、密码
2 数据库概念结构设计
绘制培训班管理系统的ER图
图2 实体间ER图
3 数据表设计
每一个实体转换为一个关系模式。实体的属性就是关系的属性，实体的码就是关系的码。学员，课程信息表，操作员转换成三个关系模式。
多对多的联系转换为一个关系模式，与该联系相关的两个实体的码以及联系本身的属性都转换成联系的属性，两个实体码的组合构成关系的码。因为选课联系是多对多联系，所以根据转换规则应该将该联系转换成一个关系模式，与该联系相关的两个实体的码以及联系本身的属性都转换成该关系的属性，两个实体的主键的组合构成该关系的主键。即选课的主键为（学号，课程号）,也可以单独使用一个新的字段如编号作为该关系的主键。请假和交费联系也属于多对多联系，转换规则相同。
一个1:n和1:1的联系不需要转换为一个关系模式。其中1:1的联系可以与任意一端对应的关系模式合并；1:n的联系与n端的对应的关系模式合并。
4 数据库的表间关系
图3 表间的关系图
5 存储过程的创建
存储过程的创建有利于提高数据库数据的查询、更新、删除等操作的效率，所以好的数据库设计广泛使用存储过程。
根据学员编号查询某位学员的选课信息存储过程
Create procedure proc_xk
@xybh int
As
Select * from 选课信息
Where 学员编号=@xybh
根据学员编号查询其欠费金额的存储过程
Create procedure proc_qf
@xybh int,
@qfje money output
As
Select @qfje=欠费金额 from 交费信息
Where 学员编号=@xybh
6 结束语
本文实现了在SQL2005环境下培训班管理系统数据库的设计，经实践证明本文采用的技术是可靠和有效的。
参考文献
[1] 数据库应用技术―SQL Server 2005篇（第2版） 人民邮电出版社
[2] 数据库系统设计与原理 清华大学出版社
陪伴英语范文5
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陪伴英语范文6
关键词: 民办院校 英语本科专业 课程设置 人才培养
一、引言
随着我国经济社会的迅速发展,中国对于复合型英语人才的需求与日剧增。为培养更多适应社会实际需要的英语人才,我国各民办高校正在加大英语教学改革力度,使人才培养与社会需求紧密结合。外语教育因时而变,顺应社会的需要,课程设计从以培养单纯的语言技能为主要目标转变为以培养语言技能加专业知识为主要目标,即培养英语复合型人才。以这样的模式培养出来的人才确实受到了用人单位的欢迎。这样的变革虽然有效,但其模式本身也存在着诸多问题。因此,关于英语专业课程设置的改革迫在眉睫。
二、民办高校英语专业培养模式面临的问题
1.重语言能力,轻素质培养。
教师的教学方法陈旧,以传授语言知识为重点,忽视创新素质培养。学生学得较为死板、被动,分析问题和解决问题的能力较弱。
2.重课堂理论教学,轻社会实践训练。
由于受实践基地的限制,学生以课堂学习为主,即使有一点实习也是流于形式,很少有机会接触社会,理论与实践常常脱节,导致学生的语言应用能力、应变能力、实际操作能力等低下,毕业后无法适应工作岗位的需要。
3.课程设计不合理。
大部分课程仍然以语言技能为主,只是在高年级阶段加了经贸等几门专业知识课。由于英语教师不懂专业,这些课程基本由专业教师用中文开设,没有发挥英语优势,即使学生学到一些知识也较为肤浅,离专业的培养规格相差甚远。
4师资力量匮乏。
缺乏合格的英语教师是目前民办高校中普遍存在的问题,也是导致英语教学水平较低的原因之一。民办高校英语教师多为本科或研究生毕业,所学专业知识结构较为单一,相关专业知识面比较狭窄。
三、正确定位民办院校英语本科专业人才培养目标
当前,随着中国经济和科技的日益发展,社会越来越需要专业化和实用化的综合性英语人才。在目前的就业市场上,对工具型外语类人才的需求已明显下降,而具有扎实的语言功底同时具备金融、法律、计算机、商贸、通信及机械工程等方面专业知识背景的英语类毕业生备受青睐,即使是翻译人才也需要具备相关领域内的特定知识。比如经济金融类行业中需要精通外贸英语、掌握国际贸易操作流程的人才;服务类行业中需要熟练掌握旅游英语及酒店管理英语的人才;高新技术行业中需要掌握计算机及相关专业英语人才;工厂需要通晓工程科技的英语人才等。总的来看,在目前这样一个日趋多元化的环境当中,社会和市场越来越多地需要“英语+专业知识”的复合型人才。
民办高校是我国近几年来兴起的一种全新的高等教育办学形式,是中国特色的按成本收费的以民营机制运作的民办院校。它不仅是高校本科招生规模量上的增加,而且是人才培养类型上质的补充。其人才培养目标的科学定位决定着它的可持续发展和健康成长。高等教育的分类依据和对人才培养的规定性,经济建设、社会发展对人才的要求,以及独立学院的生源特点等方面决定了独立学院是以本科层次教育为基准,以培养高素质应用型、复合型、创新型人才为育人目标。
有鉴于此,独立学院的英语本科专业的课程设置和学科目标也应当从培养应用型人才这一定位出发,并结合社会实际需求的特点,对传统的英语专业课程的设置进行适当调整和合理规划。在保持其专业学术性的基础上,要加强职业应用性,以适应用型英语人才培养的需求。
四、探索民办院校英语本科专业课程设置中存在的缺陷及其解决措施
1.调整必修课与选修课比例。
目前,大部分院校仍未实行真正意义上的学分制,教学计划中必修课的比例太大,不利于学生创新能力的培养。除通识教育课程和英语技能课程外,其余课程均应定为选修课,给学生较大的选择余地。即使是专业方向课程,也应允许学有余力的学生在选修本方向课程的基础上,根据自己的兴趣和爱好选修其他方向的课程。本着因材施教的原则,课程设置中应留一定的学分,让学生在全校公共选修课中或跨系跨专业任选喜爱的课程。同时,部分有需求的学生可在修满本专业学分的基础上辅修其它专业的课程,获得规定的学分后由学校颁发统一制作的辅修证书。
2.社会实践基地建设。
大部分英语专业缺乏足够的社会实践基地,学生的毕业实践活动几乎处于一种放任自流的状态,让学生自己寻找实习单位,结束后开一纸实习期间的表现证明即可。这样的实习只能是流于形式。社会实践对于英语应用能力和创新能力的培养至关重要,也是理论与实践相结合的具体体现。外语学院有必要也有责任建立更多的社会实践基地,并加强其建设,以统一安排实践活动,让学生在教师的指导下进行有目标、有序的实习,做到有所收获。此外,还应积极寻找机会让学生在大学阶段参加多种外事、会议、旅游等接待工作,完成口语和书面语翻译任务,参加英语演讲、辩论等竞赛活动,以锻炼他们的实战能力。
3.专业理论课程与教学实践的地位在认识上存在偏差。
实践教学是贯彻理论联系实际的原则,将教学过程和认识过程统一起来的一种教学形式。加强实践教学的建设与改革,切实保证实践教学的质量,对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实践能力有着特殊作用。因此,要把实践教学与理论教学放在同等位置进行设置与安排,以实现应用型人才培养的规格。
五、结语
社会和市场对新型英语人才的需求呼唤英语专业对课程设置进行改革,而英语专业为了求得更好的发展,使培养的毕业生继续受到社会的欢迎,也应顺应时代的召唤,主动调整培养目标和课程设置,摒弃过去的工具型英语人才培养模式,转而培养具有创新素质的复合型英语人才。只有这样,我们才能在人才培养的阵地上立于不败之地。
参考文献:
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