前言：中文期刊网精心挑选了电脑入门知识范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
电脑入门知识范文1
刘畅主编
海潮出版社
2006年10月
定价：29.80元
看点：内容全，知识浅，查找快，使用便
全书共分两部分，第一部分描述常见疾病并提供能对抗这些疾病的食物，第二部分则从服务家庭生活的视角，收录了几百种常见的动植物食品、饮品等，同时科学详尽地阐述各种食物的营养保健功能，对现代家庭极具参考价值。
《男人不宜当肥佬》
张庆华主编
人民体育出版社
2006年10月
定价：28.00元
看点：懒得看字，光看漫画也很有趣；看了漫画，不知不觉就读起了文字
“男人减肥为健康、为自己、更为家庭”，本书封面的这句话概括了男人减肥的意义，书中“巧赴宴不长胖的11条原则”“男士警惕婚后发‘福’”“裤带松一眼，寿命短一年”等内容都非常实际，值得阅读。
《现代生活好帮手：生活小窍门376例》
彭征明等编著
世界知识出版社
2006年10月
定价：15.00元
看点：排忧解难，家庭必备
编者从生活中各个细节精心遴选376个实用小窍门，希望能为读者的生活带来更高的效率和品质。本书共分为家居篇、饮食篇、外出篇、保健篇、医药篇等五个篇章，文字通俗易懂。
《老年电脑课堂・电脑入门》
张恺悌主编
人民邮电出版社
2006年10月
定价：15.00元
看点：电脑入门类图书众多，专门针对某一群体的，会在市场上有更高的关注度
对于初次接触电脑的老年朋友，本书将帮助您尽快认识电脑，为进一步学习电脑知识打下基础。书中详细介绍了电脑的基础知识，包括电脑的组成、窗口的基本结构与操作，以及文件和文件夹的管理等内容。
《情旅游》
王牧主编
中国水利水电出版社
2006年9月
定价：39.80元
看点：Love Journey，两个人去旅游，除了享受美景还可享受浪漫
这是一本专门为情侣打造的旅行图书，它以轻松幽默的笔触，生动鲜活的影像，实用详尽的地图，从江南水乡到青藏高原，从辽阔草原到大海之滨，从衣食住行到购物娱乐，让你不错过每一个实用咨讯和独特体验。
《中国发现・科学的奇迹》
何乐为主编
中国长安出版社
2006年9月
定价：32.00元
看点：古人用双手创造出的科学奇迹令人敬佩，我们至今仍在这些奇迹的余荫下生活
中国道士在化学领域都有哪些贡献？陵墓文化背后的哲学意义是什么？……本书用最现代的科学视角，探索中国古代科技大发明背后的故事，以及这些发明如何推动了世界文明的进程。
《日常生活金点子》
孙利平主编
金盾出版社
2006年9月
定价：25.00元
看点：科学实用，一点就通
这是一本专门介绍日常生活小窍门的读物，书中紧贴当今家庭的现代生活实际，对人们在日常生活中经常遇到的形形的难题，简单明了而又具体地传授了解决这些难题的小常识、小经验、小技巧。
《享受健康人生――孩子怎么吃》
蒋家主编
上海科学技术文献出版社
2006年9月
定价：18.00元
看点：吃蛋须知、怎样看待孩子吃巧克力、让孩子从小吃点“硬是”……书中内容关注细节，指导性强
本书从“营养知识”“怎样的吃法有好处”“需要加以避免的一些吃法”“解开你的疑惑”和“选购方法提醒”五大方面通过169个问题，讲解了孩子经常会遇到的“吃”的、甚至是“吃法”的问题。
《谈情说菜》
胖星儿著
中国青年出版社
2006年9月
定价：29.00元
看点：写在封底、胖星儿的一番剖白足以“勾引”读者拿起本书
“比我漂亮的，多不会做菜；擅长做菜的，多没我漂亮。比我懂男女关系的，菜做得不如我好；菜比我做得好的，男女关系不如我透彻。所以，相对美女私房菜显得如此弥足珍贵。”新浪首届博客大赛一等奖，胖星儿博客的纸质版。
《爱吃肉100道》
尚锦文化编
中国纺织出版社
2006年8月
定价：16.80元
看点：清晰的彩色成品照片让人垂涎欲滴，食色，性也啊
排骨、瘦肉、五花肉、猪蹄、咸肉……本书以这些肉类为主题，为读者呈现100道菜肴的做法，其间配有烹制中需要注意的“小贴士”，指导读者做出色香味美的菜肴。
《番茄主张》
许世卫主编
青岛出版社
2006年6月
定价：18.00元
看点：最常见的食物中包含着大营养
本书包含认识番茄与番茄食谱两个部分。书中的30道食谱均为编辑人员在营养学家的指导下，亲自采买、烹煮、调理，然后摄影、编写而成。其目的是鼓励每位读者都能动手做出营养餐。
《矿质生命元素与相关病防治》
李书祯等编著
中国中医药出版社
2006年6月
定价：17.00元
电脑入门知识范文2
电脑技巧入门操作你知道多少?要学好电脑首先需要自己的努力，比如在图书馆借些电脑书啦，多上机实践，希望大家都能学到一手实用的电脑技术。共同阅读电脑技巧入门操作有哪些，请您阅读！
电脑基本操作小技巧1.将文件夹命名为空
右击文件夹选择“重命名”，按住ALT在小键盘输入0160，松手;就可以得到一个空白字符,这样就新建成了一个空文件夹。
2.解决无法删除文件的烦恼
按CTRL+ALT+DEL打开任务管理器“进程”选项卡，找到explorer.exe(有的也许是大写)结束进程[这个时候桌面任务栏都不见了什么都操作不了了]别着急，接下来点击任务管理器菜单的[文件][新建任务(运行....)]点击浏览找到你需要删除文件的的路径，按键盘上Delete键删除就可以了。工作做完以后，再点击任务管理器菜单的[文件][新建任务(运行....)]输入explorer.exe点击确定，一且又恢复正常，删除不了的文件已经删除了。
3.按住ALT键，双击图标即可显示属性
如按住按住ALT键，双击桌面上我的电脑。看看是不是跟鼠标点右键的效果一样啊，即可显示属性。更多精彩内容推荐：怎样重装系统win7。
4.创建快捷方式去掉小箭头妙招
打开IE，将浏览器窗口缩至合适的大小。单击“开始”菜单，在“程序”中选中并按住鼠标左键拖动应用程序图标到浏览器任意空白处。如果想保留“开始”菜单中的应用程序图标，拖动时可以按住“Ctrl”键，然后释放鼠标左键，此时系统会弹出一个询问是打开应用程序还是保存到磁盘的对话框，选择保存到磁盘选项，单击“确定”，接下来系统会弹出一个保存窗口，我们选择保存路径为桌面，然后单击“确定”。再看一看，“快捷方式到”和小箭头是不是没有出现?
5.找回任务栏输入法图标
windows xp下任务栏上的输入法设置图标消失了，只要在运行里面输入ctfmon.exe就又出来了
6.让“我的电脑”高高在上
默认情况下，在资源管理器中，WindowsXP会把“我的文档”图标放在“我的电脑”图标上面。这种排列顺序让很多人在使用中感到很不适应。通过修改注册表，我们可以让“我的电脑”图标“跑”到“我的文档”图标之上，其操作方法是：单击“开始运行”，键入“Regedit”后回车，打开注册表编辑器，依次展开[HKEY_CLASSES_ROOTCLSID]分支，双击右侧窗口中名为“SortOrderIndex”的DWORD值，将它的值由“48”改为“54”即可。
7.在xp下重装ie
运行注册表编辑器，找到[HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftActive SetupInstalledComponents{89820200-ECBD-11cf-8B85-00AA005B4383}]，把键值从1改成0，重启后xp将自动开始安装 IE6。
8.缩小桌面右下角的音量(小喇叭)符号
双击桌面右下角的音量(小喇叭)符号，这样便打开了主音量控制面板。是否觉得它有点大呢? 没关系，按下Ctrl+S组合键，怎么样，变小了吧^_^在按一次，又变大了，嘿嘿。。。
9.在新窗口中打开链接
有时我们在浏览网页时，一页还未看完，但又想打开一个新的链接，可以点击右键，选择“在新窗口中打开链接”，或按住[Shift]后点击鼠标左键，这样可以在新窗口中打开网页。
10.快速输入网址
大部分的网页是“___.com”的形式，当打开这样的网页时可以先在地址栏中输入“___”，然后按住[Ctrl]+[Enter],这样就可以上这个网站。
11常用网站设为首页
有的网站我们每次上网都要浏览，先进入这个网站，再点击菜单中的[工具][Internet选项]选择使用当前页，再确定，这样每当打开IE时，你选定的网页就会自动打开。
12.解放鼠标右键
一些网页当你点击右键时，会出现“对不起，不能使用此功能”，可以用“先按住左键再点右键，后松开左键，最后再松开右键”的方法来解。
计算机入门知识1、重命名文件或者文件夹的方法：
1)选中--右键--重命名
2)选中--f2--重命名
2、新建文件夹的方法：
选中合适的位置---右键---新建文件夹--输入名字--回车
3、鼠标的常用操作：
移动 拖拽 双击 单击 滚动
4、启动记事本：
1)程序--所有程序--附件--记事本
2)右键--新建--文本文档--回车
注：推荐使用第二种
记事本的作用：
用于简单的文字编辑
光标：表示文字要输入的地方
切换输入法：
输入法之间的切换：Ctrl+Shift
中英文之间的切换：shift
大小写之间的切换：Caps Lock
暂时切换大小写：按住shift+输入字母
输入符号：
按住shift+符号对应的键盘
插入文字：
把光标移动到对应的地方，直接输入文字
删除：
1)退格键删除：删除光标前面的内容
2)delete删除：删除光标后面的内容
撤销操作：
Ctrl+Z
打空格：
使用空格键
换行：
Enter键
选中文字：
按住鼠标左键、拖动鼠标到想要的位置
保存文件：
1)Ctrl+S
2)文件--保存
3)文件---另存为--选择合适的位置--确定
退出记事本：
1)文件--退出
2)点×关闭
调节字体：
格式--字体--调节大小、形状、字体---确定
复制：
1)选中--右键--复制
2)选中--ctrl+c
剪切：
1)选中--右键--剪切
2)选中--ctrl+x
粘贴：
1)选中合适位置---右键--粘贴
2)选中合适位置---ctrl+v
注：复制后原来的文件保留，剪切后原来文件没有。
电脑入门必须掌握的键盘小技巧练习正确指位可以提高打字速度。(可以用字通等软件练习)
台式电脑、笔记本电脑都适用的常用快捷键：
Esc:退出
F2:重命名(试想一下，别人右键再去找重命名，你一个F2就搞定，多牛啊)
F5:刷新网页
F11:全屏显示网页
F12:另存为试一下，真滴超级好用。下面还有
Ctrl+C:复制
Ctrl+V:粘贴
Ctrl+A:全选
Ctrl+S:保存
Ctrl+Z:撤销
Ctrl+Y:反撤销
Ctrl+X:剪切
Ctrl+shift:切换输入法
window键+E:快速打开资源管理器window键+D:快速回到桌面(如果你在看剧，妈妈突然进你的房间，你一个window键+D就可以避免被骂，多酷啊)
电脑入门知识范文3
兴趣“短工”薪资普遍较高
“短工”有三大特征：第一，按小时计算收入，个人可灵活安排工作和休息时间。第二，可身兼数职，在不同的工作和生活场所转换职业角色。第三，个人兴趣和赚钱可“完美结合”。
李晓丽是公司一名职员，每个星期六或星期天她都会到舞蹈培训中心当舞蹈助教，每月可以拿到800元工资。
“大学我的专业是舞蹈，毕业后，我发现这个专业就业形势不怎么样，便进了企业做文员。我喜欢舞蹈。每周打点‘短工’，收入可观，还可以满足自己的兴趣，何乐而不为呢？”李晓丽说。
健身教练贺骥之前在一家健身房任教练，属于“月光一族”，之后他做起了“短工”―“我家里并不需要我来挣钱养活，主要是喜欢健身行业。现在我基本上就是给客户上门服务，指导健身，最低300元一小时，做这种‘短工’感觉还不错。”
目前，贺骥每周都会有四五个客户，每月收入4000元以上。虽然只是打“短工”，但是收入高出做全职教练时的收入。
市场需求刺激“短工”繁荣
当前社会，年轻人追求婚礼的个性化和创意，在巨大市场需求的推动下，婚庆服务人员的市场需求量自然“水涨船高”。
陈彪是婚庆店的一名专职司仪，在行业内混迹数年，颇有成就。业余时间，他也会去别的公司做客串司仪。
“我常常给别人打短工，主持一场婚礼的收入最低800元，主要是看婚礼的规模和客人的要求。而一些大型的活动，主持一场收入从1200元到1600元不等，有时候，表现不错，顾客还会给一定的红包作为奖励。”陈彪向记者介绍道。
在“假日短工族”中，有一支庞大的家教队伍。去年大学毕业的张丽萍进入一所私立中学，她所教的学生大多是自己学校的，一个小时收费50元，一周两天，每天至少两个小时，一个月就能挣1000元。
随着时间的推移，有几家家教机构准备聘请她做代课老师，她挣的钱当然也会越来越多。“现在除了工资奖金外，加上自己做家教挣来的钱，一个月能有五六千元收入。”张丽萍高兴地说，“虽然很累，但在这个充满诱惑的城市，你不想累都不行。”
“短工”主阵地集中于服务行业
从各大人才市场了解到，目前“短工”的主阵地为服务行业，诸如婚庆、礼仪、书面翻译、口译、家教、乐器教练、市场调查、舞蹈等等行业。
电脑入门知识范文4
关键词:中职会计教育;改革;课程设置;创新;教学模式
中图分类号:G71文献标识码:A
一、传统中职会计教育的不足
(一)传统中职财会专业课程设置不够科学。职业中学是适应我国市场经济发展,实行分流教育的新生事物。职业中学从诞生的第一天起就以其教学对象的广泛性、培养目标的直接性和专业设置的市场性显示出强大的生命力,但职业中学某些课程存在教学与实践相脱节的倾向,教材建设跟不上专业发展步伐以及在教学上简单模仿高等职业教育或中专教育模式的问题,在职业中学财务会计专业的教学中这一现象尤为明显。职业中学的财会专业在课程设置上有必要进行调整,不然,我们有可能在办学的过程中逐步失去自己的市场定位,进而影响学生在毕业后的择业竞争能力,并最终将影响职业中学财会专业的生存能力。
(二)在现行的教材体系下,财会专业教师只教会学生理论知识,忽视了教会学生如何去学习和应用这些知识。目前,财会专业课教学主要仍沿袭传统的“一言堂”,“满堂灌”的单向传输式教学方法,虽然间或也有一些师生双边交流,但很不到位。在以前生源质量较好的时候。学生接受能力较强,他们尽管是机械被动地接受知识,但因老师讲得“透彻”、“到位”,也基本能够掌握,因而确实也收到不错的效果。可如今,生源质量今非昔比,面对这种枯燥、沉闷的“填鸭式”教学,学生会因学习能力差而学不进、或因学习积极性低而不愿学,导致跟不上教学进度,倍感学习困难,从而对会计学习产生畏惧、厌倦心理,甚至自暴自弃。教学,理应包含“教”与“学”的双边活动,但是长期以来,相当多的教师往往只重视“教什么”、“怎么教”,却不管学生“如何学”、“如何学得好”。传统单向式教学方法最大的弊端就在于重“教”轻“学”。在中等职业学校,绝大多数感到学习困难的学生并非智力低下,而恰恰是“学不得法”,导致学习效率低,效果差。
(三)中职学校会计专业教师的实践经历缺乏,导致中职财会教学效果不佳。教学重在教学质量。要抓好中职会计专业的教学质量,除教学内容外,最重要的是会计师资队伍的建设。目前,大多数中职学校的大部分会计专业教师都是每年从高校分配到学校的。这部分教师由学校到学校,缺乏对会计实务的全面了解,不熟悉社会所需的最新业务知识,缺乏实际动手操作能力,所以在授课时也只能以本为本,使得学生也只能是通过会考、通过技能考试,而毕业就业时却连一张支票都不会开。这样的教育效果是我们所不愿意见到的。
目前,中职会计教育存在着很多不足之处,然而,随着社会经济的发展,企事业单位对会计这一职业却提出了更高的要求,但现在中职学校的生源质量下降的现状却与这样的要求背道而驰。因此,我们必须正视存在的不足,迎接挑战,更新教学理念,改革课程设置,改进教学方法,创新教学模式,不断提高教学效率,促进财会专业学生的健康成长,为培养适应时代要求的实用型中等财会人员服务。
二、创新中职会计教学模式的设想
(一)改革中职会计课程设置是创新教学模式的必备条件
1、财会专业的课程设置应明确以下目标要求。第一,要学生能够掌握基本理论知识。会计理论是指导会计工作、制定会计制度、规范会计行为的理论依据。作为职业中学财会专业毕业的学生必须了解一定的经济理论、理解掌握会计应遵循的基本法规,懂得会计的基本原理,在会计原理方面按中职的标准,不但要知其然,而且要知其所以然。所以,中职学校不仅要开好《基础会计》诸如此类的课程,而且还要上好这些课程;第二,要培养学生的熟练技能。职业中学培养目标的主体是初级会计核算人员,是第一线所需要的应用型人才。作为中职会计专业的毕业生,不但能用手工做简单的日常账务处理,还应具备其他方面的一些技能以适应办公自动化的要求,如电脑打字、会计电算化、打算盘、点钞、能熟练地写财经日常应用文等,在技能要求方面,不但要开设课程,而且要切实安排相当比例的操作时间和考核。
2、中职会计课程设置的原则
第一,阶段性原则。中职会计专业的学习必须按照循序渐进,由易至难的要求,分阶段、分步骤进行会计的教学活动,坚持边学习、边实习,完成一个阶段的学习内容后,即进行阶段性模拟实习。要针对学生思维发展特点,逐步对学生进行教学。
第二,实践性原则。根据中职学校的办学特点和毕业生走向,财会专业在教学过程中必须强调实践性原则,必须安排足够的时间供学生进行模拟会计操作,通过一系列的凭证、报表的编制,让学生在一个仿真的环境中从事会计实习。
第三,时代性原则。中职会计的教学设置必须体现时代的特色。要跟上时代的发展,依据时代的发展要求设置相关的会计课程。如,开设会计电算化和一些基础性电脑入门知识,以适应办公自动化的要求;还应开设一些具有当地经济特征的专业课程。
(二)树立教学创新观念是进行中职会计教学模式创新的前提和基础。所谓教学创新,就是指在教学过程中运用新的计划、新的大纲、新的教材和新的教学方法,结合新的教学理念,进行实验教学,提高教学质量。这里应说明的是,对于中等专业教学的创新,只有首先树立了这种创新的教学观念,教师才能在这种观念的指引下,自觉地、全身心地投入到教学工作中。否则,以陈旧的、传统的观念来指导教学,就如大海中的一条船,失去了灯塔的指引,又怎能到达成功的彼岸呢。因此,若要在教学中实行创新,教师的头脑中必须树立创新的教学理念,它是进行教学创新的前提和基础。
(三)教学内容、方法的创新是教学创新的关键。传统课堂把教科书作为唯一的教学内容,从性质上,教科书只是使教师和学生开展教学活动的材料,并不完全等同于教学内容,这就要求我们去完善和创新教学内容,以适应新形势下的学生就业素质的培养。要实现学生就业素质的培养,其教学内容应在学生掌握书本理论的基础上,增加书本没有的常识和技能。这样,学生就业后在掌握理论知识的前提下,就可以马上进行实务操作,提高就业素质,增强竞争能力。
(四)教师知识的创新是改革会计教学模式创新的保证。师资的良莠,影响着会计教育的质量,加强教师的培训是当务之急,学校应定期或不定期派教师轮流到企业参加会计实践,提高动手操作能力。参加会计实践,教师可以从实践中改善和充实教学内容,用从收集过来的实践案例来启发学生思考;另一方面,还应定期或不定期派教师参加理论学习。当今世界会计学新理论、新方法层出不穷,合格的会计教师必须不断地吸收新观点,学习新知识,及时传递给学生最新的会计知识和信息,使学生能迅速适应社会发展的需要。
(五)在新课程改革的形势下,创新中职会计教学模式。让学生上讲台是一种不错的教学模式,让学生上讲台这一形式的本身,就从根本上改变了学生被动学习的陈旧教学模式,只有在这样的教学模式中,学生才可能真正取得主动,真正体现学生的主体性。在实际课堂教学中,我们都采取“自主、合作、探究”的学习方式。让学生上讲台,势必促使教师将原来的以“教”为中心转向以“学”为中心,可以促使教师彻底改变教学内容,使学生充分发挥其主观能动性,主动、有效地学习,并将所学的知识用于实际,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我善学”,发展自我调控能力,在学习过程中不断实现自我超越。让学生上讲台使教学方法发生适合于素质教育的质的变化。
电脑入门知识范文5
Photoshop作为我们日常工作中最为常用的平面图像处理软件，基于其功能强大的特点已被广泛应用在如书刊印刷、封面设计、广告制作、网页图片处理等等多个领域中。Photoshop软件是有关图像处理行业的一种标准工具，在Photoshop软件的辅助下可大幅度提高工作用户的工作效率，并可由自己的新新路、新想法衍伸更为新奇的创作方式最终得到可用于各类打印、Web网页及其他用途最佳品质的图形图像。Photoshop软件的诞生可谓应时代所需，同时也将之前的图形图像艺术设计水平推向了另一个更为高层次的水平。就当前，世界各国中对于Photoshop软件的拥趸自然也将其视为发挥天才的必要法宝。
1 Photoshop环境下平面设计的基本原则
1.1 清晰的原则
在运行Photoshop软件的环境下，该软件能够赋予使用者更多的图形图像处理手段和技巧，依仗更多样化的设计元素，在平面设计工作当中基于点、线、面和适量图形等元素的图形组合将更为清晰化，值得肯定。
1.2 整体的协调性
基于Photoshop软件所进行的平面设计工作其最终的工作目的是为了满足客户的基本要求，试图以比较直观的图形图像来向客户呈现设计成果，这也就需要在平面设计工作当中有机地将外在的形式语言和内在的东西结合在一起，强调整体的协调性才能够良好传达给客户设计者的思想和意图，同时也可以展现设计产品的艺术价值。那么，笔者认为突出平面设计产品的整体协调性则主要是体现于设计过程中每一种设计元素构架及色彩渲染可以有条理地、有秩序地传达最为直接和最具视觉冲击力的设计效果。
1.3 装饰的效果
使用各种软件，包括PS图象处理软件平面设计，以便更好地表达用户的需求，这样的序列的设计布局之间的全优化，并坚持的重要性和整体协调。在飞机设计过程中，概念是整个设计的首要环节，也决定了整体的设计风格，在立意是确定的，是实现整个页面布局，选择适当的元件整合，但如何设计高艺术性和装饰性的，不是设计本身不能解决，需要创作者具有较高的艺术修养和审美情趣。
1.4 知识的趣味性
Photoshop图象处理软件具有非常强大的功能，基本上可以有效地实现所有创造者的设计理念，也可以使创作者可以继续激励在广告设计过程的新思路。在平面设计的过程，熟练使用一些生动的，能引起观众的兴趣。但需要注意的是，在使用这种图像的过程中，不能盲目的使用感兴趣的简单的追求，必须结合自身的特点，科学分析的工作，协调好的图片和其他元素，实现光与色的统一，以视觉特征的人的基本实现在同一时间按照有趣的效果，否则会事与愿违，降低工作的水平。知识也需要关注的创造者，主要是指创造性的设计过程中，工作表示内容不能违背常理，必须有适度的创新。
2 Photoshop环境下平面设计的基本操作及流程
平面设计又被称为针对视觉传达所进行的设计工作，主要是因为做一些常见的艺术元素的综合运用图形的设计，通过各种不同的版面设计，艺术可以向观众表达用户的内容。在平面设计的创作，广告和传统的手工创作没有本质的区别PS图象处理软件之间，前者只是提供一个更方便，功能强大的工具，但创作过程既有一定的区别，这一部分主要介绍PS图象处理软件广告平面设计的基本操作和过程。在PS图象处理软件广告设计，平面设计是经过八个过程一般需要：检查，内容，概念，设计元素的选择，选择的方式和生产。
2.1 调查研究
与传统的手工创作，调查是设计工作的基础上，一个好的平面设计作品，可以接受，观众很好的识别与服从，而不是由一个完整的调查，了解客户的背景，但也给观众的特点，具体而言，在平面设计中，大多为背景，行业调查（关于产品，品牌等），市场调查，调查的表达和定位等。
2.2 设计内容
在开始正式设计之前，创作工作者应事先规划体现思想和整个设计的具体创作内容。
2.3 立意创新
这是创造过程中的第一步，在这个环节中，创作者的深层思考如何美好的事物来显示人们的目光，不仅要满足一般的审美原则，而且用户在各个元素表达内容的内化，能充分体现设计者的审美情趣和艺术成就。
2.4 优化元素
每个设计元素来表达设计理念的载体，每一个器官，相当于人体的，因此在每个元素的选择，应充分考虑其是否与整体协调，是否同意的观念。
2.5 选择表现手段
事实上，我们在日常工作当中有很多关于平面设计的表现方法。例如：突出特征的方法，直接显示比较的方法，对夸大了方法的合理性，适当采用联想法，以一种幽默或悬念的布置方法设计。又如方法类比法、借用爱支撑方法和滑稽模仿等一系列不同的表现方法。此外，部分设计可以融入如油画、版画、水彩和铅笔等手绘图形，效果显著，还有其他的一些如摄影艺术、怀旧照片的选择都可取决于设计理念和设计团队的最终设计目标。
2.6 图形图像制作
检查的项目包括字体，文本，图形，布局，颜色以及图形比例。平面设计和生产一般是指创意设计服务，具体要求或平面设计的思路是通过计算机软件在计算机上有效的绩效。
3 Photoshop环境下平面设计的应用图片制作
PhotoShop是功能强大、迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件。它可以把数字化摄影图片、剪辑、绘画、图形以及现有的美术作品结合在一起，并进行处理，使之产生各种绚丽甚至超越意想的艺术效果。基于Photoshop软件运行环境下的平面设计，图形图像的编辑制作与PS处理是至关重要的，其中图形图像的类型及大小是为重点。
3.1基于Photoshop环境下平面设计中图形图像的类型
Photoshop 的平面设计之中，图片的相关类型，对于普遍的客户来讲，其实是非常重要的，因为客户不同的年龄、不同的类型和性别的众多客户偏好是不一样的，一个年轻的男性顾客，一般都喜欢凉爽和令人眼花缭乱的视觉经验，和年轻的女顾客偏好，优雅，清新，甜美，可爱的视觉效果，为中年人，他们更喜欢接近真实的照片，所以，在使用PS图象处理软件广告设计，平面设计中的应用，该类型必须考虑画插图，照片 ，漫画或合成地图。
3.2 基于Photoshop环境下平面设计中图形图像的大小
使用Photoshop图象处理软件平面进行设计工作时，图像图像的标记和空间非常大的图片广告设计平面中，一个较小的图形组合应该做到吸引大量客户眼球的功能。大图片则必须达到可以导致许多客户可以产生引人入胜的感觉，如果一张糟糕且篇幅很大的图片只会造成客户乏味的负面效果。
4 结束语
综上所述，我国社会经济发展带动了大众对于艺术的追求热情，在日常生活和工作当中各类设计软件层出不穷，Photoshop作为其中的佼佼者因其软件功能强大和用户多的原因，笔者撰写此文介绍Photoshop软件在辅助平面设计工作当中应该注意的一些问题，仅在为各行业朋友提供一个交流学习的平台。
参考文献：
[1] 熊文奇.平面设计之Photoshop色彩的运用[J].电脑入门，2011（01）.
[2] 李桂春.Photoshop在平面设计中的应用——各类艺术字体的创作[J].白城师范学院学报，2006 （04）.
