前言：中文期刊网精心挑选了每当走过老师的窗前范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
每当走过老师的窗前范文1
还记得小学五年级的英语老师，有一天，爸爸说要加班，要八点多才能来接我，让王老师先陪我一下，爸爸本以为老师不答应，没想到她爽快地答应了。
天渐渐地黑了，我稍有了睡意，但王老师仍然还坐在办公椅上认真地批改着我们的作业，看着她的背影，我的心突然震颤了一下，再想想我们平时惹她生气的场景，真是越想心里就越不是滋味，真想冲上去对王老师说一声：“王老师您辛苦了！我能帮您做些什么吗？”
我突然觉得自己的肚子好饿哦，但毕竟她是老师，我是学生啊！怎么好意思开的出口呢！！！没想到王老师突然对我说：“你一定肚子饿了吧？！我们一起去吃饭吧！”“吃饭？”“对啊，我知道你一定饿了，对吗？？快走吧。”我心里美滋滋地想：“真是“闻弦歌而知雅意”，“谢谢老师！”吃完饭后，爸爸来接我回家了。
灯光下的老师看起来也是如此的美丽，如此受人尊敬。
每当走过老师的窗前范文2
老师，托起太阳的人
——×年×班庆祝“教师节”联欢会
活动目的：
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
活动准备：
1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词；
2、选择主持人，主持人背诵串词；
3、排练节目，准备道具；
4、磁带、录音机、多媒体等；
5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。
活动过程：
（班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。）
甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。
乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。
丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。
丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花？妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。
×年×班庆祝“教师节”《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。
（手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱《老师礼赞》。）
甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。
音乐起：小合唱《每当我走过老师窗前》。
乙：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
丙：还记得您课堂上的谆谆教导，也记得您课余和我们一起游戏的轻盈，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。
歌伴舞《让我们荡起双桨》，班主任和同学们一起表演。（同学们坐在小船上的半蹲姿势，边唱边做摇桨的动作，老师站在旁边，也是边唱边做摇桨动作。）
丁：小船儿推开波浪，轻轻飘荡在水中，老师您就是那划船的桨，带着小船驶出港口，向着正确的方向。
配乐诗朗诵《引路人》
甲：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。
小品《送礼》（一学生表演小品《送礼》。大意如下：一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。）
乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。
丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！
每当走过老师的窗前范文3
“静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”咦？从哪儿传来了《每当我走过老师窗前》这首歌动听的旋律呢？哦！原来是一位小姑娘唱的。只见一位穿着粉红色的上衣，背着褐色的书包，头上戴着粉红色发卡，胸前佩戴着红领巾的小姑娘，左手拿着一束蓝色和黄色的野，右手拿着一束黄色的野，一边唱着歌儿，一边蹦蹦跳跳地向老师的办公室走来，当她走到老师办公室窗前时，那个小姑娘停了下来，她趁老师不在，悄悄地把右手里黄色的野轻轻地插在了老师的笔筒里，她一边插花一边欣慰地笑了，她想 ：老师看到后一定会很高兴的。
她为什么要悄悄地给老师送花呢？也许她是个家庭贫困的孩子，当她有困难的时候，是老师帮助她解决了困难。也许她以前的学习成绩不够理想，经过老师的精心辅导以后，她的成绩比以前好多了。也许她是一位班长，以送花来代表全班同学感谢老师对他们辛勤的培育。也许……
她给这位老师插完花后，又蹦蹦跳跳的走了，我想她一定还有很多老师要感谢吧，不然为什么要拿那么多花呢？
那一天，正是教师节。
每当走过老师的窗前范文4
一年一度的教师节又到了。在这一天里，开心的不只时老师，还有正在上六年级的同学们。因为这是他们在母校感谢老师多年教育的最好机会。
这天早上，身穿一件粉红色上衣，扎着两条小辫子，戴着红领巾，背着一个褐色书包的阿篱从家中花盆里摘了几束小黄菊和小蓝菊。这是她在暑假里亲手种的，准备在今天送给班主任陈老师。她兴致勃勃地来到学校，悄悄地走到陈老师办公室窗前。趁老师不在把手中的一束小黄菊小心翼翼地陈老师黑色的笔筒中。她满足地看了看那个笔筒，又看了看办公桌上的一切。一个大地球仪，一瓶红岩墨水，一本语文备课簿和一副老花眼镜。这时，阿篱从镜片中仿佛看到了陈老师昨晚熬夜备课的情景。她不禁想到了那首著名的儿歌，《每当我走过老师窗前》，在心中唱了起来。突然，“啪”一声老师进来了。她看见阿篱和那束小黄菊，慈祥的脸上流露出喜悦和欣慰，眼眶里涌出了满足和感激的眼泪。阿篱开心地笑了，陈老师也快乐地笑了。
明媚的阳光从茂密的树叶与树叶的空隙中射了进来，把阿篱可爱的脸蛋照得更美了。
指导老师：卢老师
每当走过老师的窗前范文5
敬爱的张老师，您是我们最喜欢、最敬佩的老师。作为我们的班主任，您和我们朝夕相处。无论是忙碌了一周的周五还是一周刚开始的周日下午，在教室里总能见到你站在教室门口接送我们，更不用说白天给我们上课，夜晚批改作业，到宿舍查寝。
张老师您讲的课就像磁铁一样吸着我们，我们非常爱听。您为了使我们对语文感兴趣，特别是为了让我们打好写作基础，您不辞劳苦，为我们办作文报。班上57名学生的作文你都要亲自过目，认真写上评语，还要经过筛选、排版、校对、再打印。而这些事情都是您利用自己的休息时间完成的。
刚开学，同学们都不习惯，经常有同学们在哭，您总是一边摸着我们头，一边不断地说：“你想家人，家人也想你，你们要学会自立，在这好好学习，争取考上优异的成绩来报答父母。”有一次，你嗓子哑了，为不担误我们的学习进度，你还是继续为我们上课。
您辛苦了!张老师。我想送您一首歌：“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯火照耀我心房……”
每当走过老师的窗前范文6
四、活动时间：
教师节前一周
五、具体活动安排
活动准备1：（9月5日）周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。（六1班负责）
活动准备2：1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。（语文老师负责负责）
活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在7——9日中午2:00，循环广播。（xx负责）
活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。 （各班主任负责）
活动准备6：培训主持人两名。（汪负责）五、教师节前一天活动流程如下：
1、清晨，校园插上彩旗。
2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。（各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”）
5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示
感谢。
六、相关工作人员安排：
1、活动总负责：
2、活动宣传报道：
3、活动摄像、拍照：
4、带领学生到三幼：
5、记者联系、电视系（待定）：
6、红领巾广播站特别节目录制：
附：9日课间操时间活动
小主持甲：每天从家门赶到校门；
乙：每天从清晨忙到深夜；
甲：每天备课上课一丝不苟；
乙：每天出题恩平婚介网[enping168.net]批改细心认真
甲：讲台虽小，屹立着高大身影；
乙：教鞭虽短，指点着日月风云。
甲：对学生言谈举止、和蔼可亲；
乙：对学生，为人师表、身体力行。
甲：鲜花盛开，是您们悉心护理的奖赏；
乙：树木成材，是您们心血浇灌的结晶。
甲：是呀！教师是光荣的，教师节应该受到全社会的敬重。
乙：明天就是教师节了。让我们一起为敬爱的老师们献上一首歌吧。（广播播放《每当我走过老师窗前》全体学生齐唱。）
甲：我们中华民族历来注重尊师 ，无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
乙：是啊！早晨，礼仪队的同 学在校门口亲切地问一声：老师早。
甲：教师节到了，同学们会向老师送一张自制的贺卡。这一声声亲 切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
甲：为什么教师的工作倍受人们尊重呢？
乙：因为教师是人类文明的传播者，肩负着培养人才的重任 。
甲：老师是最可尊敬的人
乙：老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。
甲：教师甘为"人
梯"，从小学到大学，像接力赛一样，把学生逐步引入知识的宝库、思想的殿堂。