前言：中文期刊网精心挑选了研发述职范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
研发述职范文1
一、加强学习，增强素质。
作为一名村会计，我始终严格要求自己，不断学习，提高思想认识，认真领会党在农村的各项政策及措施，始终保持清醒的头脑，平时除了多看报、新闻外，我还主动学习其他多种知识及技能。积极参加上级组织的会计业务培训班，以便更好的干好本职工作。
二、认真工作，完成任务
第一，做好村级财务结报工作。按照农经站的统一部署要求，完成财务结报。村财务总是村民关注的焦点，我对村务公开一直很重视，及时把各项收支整理好，上墙公布，让村民监督。
第二，认真完成好保险收缴。经过这几年的养老、医疗保险的收缴工作，大多数村民主动解缴，但在做工作的过程中还是有少数的人不理解，在支部的领导下，对分工范围内的村民多次上门宣传，确保完成收缴计划。
第三，认真做好双禁工作。在主要道路旁，庄口等地区张贴宣传单，切实做好巡查，带头进行秸秆全量还田，保证完成双禁目标任务。
研发述职范文2
关键词：瑞舒伐他汀钙片；HPLC；含量；有关物质
瑞舒伐他汀钙片作为第二代他汀类强效降脂药物，在临床上主要用于原发性高胆固醇血症、家族性高胆固醇血症及其他原因引起的脂质紊乱等的治疗[1]。药品中的有关物质是否能得到合理、有效的控制，直接关系到药品质量的可控性和安全性。本实验主要采用HPLC法对瑞舒伐他汀钙片中的含量及有关物质（非对映异构体、5-酮酸和内酯等）进行测定，本法灵敏度高，分离度好，结果准确，适用于瑞舒伐他汀钙片含量及有关物质的测定。
1 色谱条件
流动相A：0.2%甲酸（v/v）：乙腈=65：35。流动相B：0.2%甲酸（v/v）：乙腈=10：90。
柱温：30℃，流速：1.2ml/min，波长：254nm，进样量：10ul，样品室温度：6℃，溶剂：乙腈：水=9：1。
2 溶液的配制
分离度贮备溶液：称取标准品和其非对映异构体各4mg，内酯和5-酮酸各1mg，置100ml的量瓶中，以溶剂溶解，定容，摇匀。
光降解贮备溶液：称取25mg瑞舒伐他汀钙于50ml量瓶中，加水30ml溶解，于15000～25000Lux下照射2小时。
系统适应性溶液：取光降解贮备溶液1ml于10ml量瓶中，用分离度贮备液定容，摇匀。
2.1 系统适应性试验
取系统适应性溶液，注入色谱仪。瑞舒伐他汀钙和其非对映异构体的分离度为1.86，5-酮酸与光降解杂质1的分离度为1.34，光降解杂质1与光降解杂质2的分离度为3.53，光降解杂质2和内酯之间的分离度为3.00。表明该方法中各杂质峰与主峰能够达到完全分离。
3 方法的验证[2，3]
3.1选择性
3.1.1 溶液配制
称取瑞舒伐他汀钙标准品、非对映异构体、内酯、5-酮酸各约37.5mg；空白辅料1约324mg，空白辅料2约648mg置25ml的量瓶中，加溶剂溶解、定容、摇匀，作为选择性溶液。取m滤液测试。分别移取上述选择性溶液各1ml分别置3个25ml量瓶中，再向这3个量瓶中分别加光降解贮备溶液1ml；加光降解贮备溶液1ml和空白辅料1溶液1ml；加光降解贮备溶液1ml和空白辅料2溶液1ml；加溶剂定容、摇匀，作为加样混合溶液1、2、3。
3.1.2 液相分析
依次进溶剂及3.1.1配制溶液，记录色谱图。结果选择性符合验证接受标准的要求。空白辅料在HPLC中不出峰，不干扰瑞舒伐他汀钙含量及有关物质测定。
3.2 精密度
3.2.1 系统精密度
根据2.1系统适应性试验可知系统精密度良好。
3.2.2 方法精密度
取本品数片，精密称定适量（约相当于瑞舒伐他汀36mg），置25ml的量瓶中，用溶剂溶解、定容、摇匀，取续滤液作为供试品溶液。称取六份每份进样两针，计算含量和有关物质。瑞舒伐他汀钙片的6份样品含量的RSD为0.59%，非对映异构体含量的SD为0，5-酮酸含量的SD为0，内酯含量的SD为0.004%。符合实验要求。
3.3 定量限与检测限
以溶剂为空白， 连续进样三次，按信噪比10：1的要求，配制溶液，进样三次，计算定量限。结果瑞舒伐他汀钙为0.2897μg/ml、非对映异构体为0.3463μg/ml、5-酮酸为0.2739μg/ml、内酯为0.1340μg/ml。按信噪比3：1的要求，配制溶液，进样三次，计算检测限。结果瑞舒伐他汀钙为0.0869μg/ml、非对映异构体为0.1039μg/ml、5-酮酸为0.0822μg/ml、内酯为0.0402μg/ml。
3.4 线性关系
线性范围确认：包括定量限、0.05%、0.2%、0.5%，1.0%，2.0%，5.0%，10%，50%，80%，100%，120%，150%。各浓度点（定量限120%）各取10ul，进样2次。以浓度（μg/ml）为横坐标，峰面积为纵坐标进行线性回归，r应>0.999，所得回归方程（n=5）及线性范围见表2。结果各样品溶液均有良好的线性关系。
3.5 准确度
精密称取瑞舒伐他汀钙片约360mg三份，分别置25ml量瓶中，在这三份溶液中各加杂质定量限溶液；0.5%杂质溶液；1.0%杂质溶液；最后用溶剂溶解这三份样品、定容、摇匀，取续滤液作为杂质准确度溶液1、2、3。每份样品进样1针，按定量测定方法，计算加入杂质的回收率，结果平均回收率均在95.0-105.0%之间。
3.6 溶液稳定性
取瑞舒伐他汀钙数片，将其样品溶液于6℃下放置4、8、12、24、48小时后，再分别测定它的标示量、非对映异构体含量、5-酮酸含量、内酯含量。标示量从0h96.82%、4h99.72%、8h98.65%、12h98.65%、24h97.68%、48h97.79%，可知标示量相对标准偏差RSD为1.02%，非对映异构体含量在这时间段内均为0.05%，5-酮酸含量均为0.05%，内酯含量均为0.06%，各杂质含量SD均≤0.1%。根据上述结果，瑞舒伐他汀钙片样品溶液在6℃放置48小时稳定。
3.7 方法耐用性
为了研究不同柱温、不同流速、流动相中有机相比例改变对检测影响。要求：分离度符合规定，正常结果和改变条件结果的含量RSD应≤2.0%，杂质SD应≤0.1%。样品溶液配制方法同“3.2.2 方法精密度”。柱温改为30±2℃；流速改为1.2±0.2ml/min；有机相比例改为±2%。每次实验改变一个项目，其余条件不变。结果改变后各相邻峰之间分离度符合实验要求，正常结果和改变条件后结果的含量RSD应≤2.0%，杂质SD应≤0.1%。符合实验要求。
4 结束语
根据上述结果，此方法适用于瑞舒伐他汀钙片含量及有关物质的检测。
参考文献
[1]蔡伟，赵文镜，罗永慧.高效液相色谱法测定瑞舒伐他汀钙及其片剂的含量[J].江苏药学与临床研究，2006，14（2）：97-100
研发述职范文3
摘 要：由于应试教育的影响，受课堂时间、教育资源有限等因素的限制，小学数学教学中依然存在着“重智育轻德育，重知识轻能力，重结论轻过程”的现象，不注重方法的传授，更谈不上对学生学习方法进行指导，这样的结果直接导致了教师教得辛苦，学生学得吃力，但教学质量却不甚理想的现象。因此，教给学生学习方法，是提升教学质量、培养学生学习能力的重要一环。
关键词：小学数学；学习方法；要领；研究
教育包含两项内容，知识体系的建构和方法体系的建构。在基础教育阶段，教育工作者要始终把握这两个方向，在教学中不仅要促进学生对知识的牢固掌握，还要让学生学会科学的学习方法，其实这一点更为重要。这就要求教师在教学中应潜移默化地渗透学习方法，或对学习方法进行必要的指导，使学生获得科学的学习方法，真正提升学生的自学能力和开拓创新的意识。
一、进行学法指导的重要性
1.数学学科的性质使然
数学作为基础教育中一门核心课程，在整个教育体系中占据着重要位置，伴随着数学知识历经几千年的不断积累，这门基础科学也形成了区别于其他学科的独有特点，具体表现在数学的抽象性、严密性以及精确性上。它是来源于现实生活又是现实生活的数字化、抽象性浓缩，任何一个可靠的数学结论都需要经过严密的推理和论证，对人的抽象思维能力和逻辑推理能力都有较高的要求，对于小学数学而言，这一难度也直接体现在教学上，这就需要我们指导学生掌握科学的方法，做到学而不殆，学有所得。
2.促进知识的内化生成
一门课程学得好不好，最终要看课堂上老师所讲的内容是否能内化成学生自身的知识和能力，在内化的过程中，方法十分重要。如果只是老师在课堂上泛泛而谈，学生也只是通过一些简单的练习题加以了解，所学的知识大多只是停留在表层，即使一时掌握，也很容易忘记，更达不到加深理解、举一反三的效果。
3.提高应用和实践能力
我们在教学中经常出现的问题是闭门造车，只学不用，这直接导致了学生所学的知识与实际生活完全脱节。而任何一门学科的终极目的是“学以致用”，因此，我们教学内容中的一个重要课题就是教会学生运用数学的方法自觉地、有意识地认识和理解周围的事物，并解决生活中一般的数学难题。
4.培养学生的自学能力和创新能力
古语有言，“授之以鱼，不如授之以渔”，知识体系的庞杂浩瀚决定了老师对学生的知识传授只是九牛一毛，杯水车薪，更多的知识掌握需要学生通过一定的方法来获取。此外，培养学生的创新能力也至关重要，试想一个在学校中度过多年学习生活的孩子，整天处于被动应付、机械训练、死记硬背、简单重复之中，对于所学的内容也就难免生吞活剥、一知半解、似懂非懂，我们很难想象，在他的一生中，能够具有创新精神和创新能力，能够成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者。
二、学法指导的操作要领
1.从教师的角度，做好指导工作
教师在备课过程中不仅要关注怎么教，更要关注如何引导学生怎么学。在备课中，要花心思探讨学生如何学，要根据不同的内容确定不同的学习目标，根据不同年级的学生指导如何进行预习、听课、记笔记、做复习、做作业等，要考虑到观察能力、想象力、思维能力、推理能力及总结归纳能力的培养。一位老师教学水平的高低，不仅仅表现在他对知识的传授上，更表现在他对学生学习能力的培养上。
在具体的课堂教学中，教师不仅要按照预先设定的教学方案，还要动用自己灵活的教学C智，利用课堂中出现的各种随机情况，以学生为本，注意学生的一言一行，树立随时捕捉教学机会的意识，在教与学的平台上，做到教学相长，因学而教，根据学生的具体情况结合讲课内容，促成课堂教学的动态生成。要做到这一点，就需要教师营造开放、民主的课堂氛围，让课堂充满生机，使我们的课堂教学更加活泼有趣。相反，如果老师还是延续生硬、呆板的教学模式，对学生提出的问题不回答，不予理睬，或马上表现出不高兴、不耐烦，那学生的学习积极性一定大打折扣。
2.采用合作学习方式，调动学生积极性
要顺应课堂教学方法多元化的发展趋势，提倡自主学习、合作学习和开放式学习，通过这些方法培养学生的创新意识和创造能力。学生可以小组为单位，在教师的引导下，围绕教学内容以及学习中出现的重难点问题展开讨论、商议，最后通过合作、交流达到互相沟通信息、互相学习模仿、互相取长补短的教学效果。譬如在学习“测量长度”一课时，可通过小组合作学习的形式增强课堂趣味性，加深对知识的印象和理解，测量时，有的指挥，有的拿粉笔做记号，有的还充当标杆……使每个学生都能参与其中，他们不仅学会了测量，也锻炼了动手能力。通过小组合作学习，解决了班级人数众多、难以人人参与的难题，实现师生之间、个体与群体之间的多向交流与合作，使每位学生真正成为学习的主人。
3.采取多种有效方式，提高学习有效性
在实际教学中，有许多行之有效的方法，如讲授法、谈话法、实验法、练习法、复习法、科学记忆法、问题导向法、探究教学法、数形结合法、画图法等，可针对课程内容使用一种或几种教学方法，增强学生对知识点的理解，并教会学生自己独立使用科学的方法进行自学或提升性学习。
参考文献：
[1]王洪卫.简述小学数学学法指导[J].中外交流，2016.
研发述职范文4
同志们：
感谢局党委和同志们给了我以这种方式同大家会面并将一块儿共事的机会。市场经济兴做广告，请允许我先为自己做个广告吧。原创：
先谈谈我的优点。我这个人——对工作比较投入，对同志比较诚恳，透明度比较高，相容性比较强。
再谈谈我的特点。我这个人——最崇敬善待同志的人，最厌恶口是心非的人，最感谢能当面指出我毛病的人，最瞧不起视职业为儿戏的人。
我特别请大家能够注意一下的是我的弱点，我这个人——除了有将近两年在基层接受“再教育”的经历外，其余有28年时间都是在机关工作。其中，8年是在处机关工作，20年是在局机关工作，而且做的都是人事宣传工作。换言之，我没有在基层带队伍的经验。在工作能力方面，我是严重的残缺不全，是弱点太弱，短处太短。
因此，在组织上通知我到专业性很强的总医院工作时，起先感到很恐慌，担心有负重托。但是，经过领导和同志们的一再开导，加之一段时间的思考，我终于树立了在局党委的领导下，在院党委一班人的支持下，在全院广大职工的帮助下，做好工作的信心。
因为我发现，医院工作与宣传工作虽然职业反差很大，但是依然有着明显的共同点，即两者都是治病救人实行革命的人道主义。医生是给人治疗生理疾病的人，其最大的愿望是给人一个健康的生理；宣传干部是给人治疗心理疾病的人，其最大的愿望是给人一个健康的心理。原创：
研发述职范文5
市政府召开这次会议，主要是督促检查全省公路综合整治工作会议和政办发号文件的贯彻落实情况，调度工作，明确责任，安排部署公路综合整治工作。刚才，泮清局长传达了全省公路综合整治工作会议精神，通报了全市公路综合整治进展情况；区政府、县政府分别汇报了综合整治开展情况。全省公路综合整治工作电视电话会议结束后，市政府高度重视，迅速组建工作领导小组，印发了实施方案，张建华市长专门听取工作汇报并作出重要指示；领导小组办公室厉行职责，积极作为，围绕协调、调度、督查等方面作了大量的工作。各县区政府也将这项工作摆上重要日程，推动全市公路养护与管理水平明显提升。特别是利津县、区召开了专门会议，成立了领导机构和办事机构，区早部署、早行动，完成综合整治投资500多万元。但从目前情况来看，全市公路综合整治工作也存在进展不平衡、开展不够深入等问题，在短时间内全面完成既定目标任务的压力还比较大。下面，针对如何扎实做好下步的公路综合整治工作，我讲三点意见：
一、明确任务，加强组织协调，为切实做好公路综合整治工作提供保障
综合整治的工作重点有四条。一是按时完成186公里高速公路、684公里国省干线公路的综合整治工作，这也是将来迎检的重点；二是全面完成违法建筑拆迁、集市迁移、三大堆清理整顿；三是县区政府要给予公路综合整治资金支持；四是要加强组织领导，特别是各县区政府分管的同志一定要及时进行协调调度，确保工作不“挂空挡”。
完成以上四项重点任务，要把握好以下三个方面：
（一）要处理好两个方面的问题。一是违法建筑拆迁、集市迁移、三大堆清理问题。尤其是对于违法建筑、非法占道等行为，必须要依法依规清理。二是不能借整治之名搞大拆大建。工作中不能乱搭车、乱作为。
（二）要善于借力筹集整治资金。结合正在开展的植树造林、“三网”绿化工程等，通盘考虑，综合安排，“搭车”、“拼客”解决整治资金不足的问题。
（三）要注重方式方法。各县区政府分管领导同志要积极谋划，主动承担，运用自身的智慧和能力推动公路综合整治工作顺利开展，为主要领导同志分忧解难。
对于下半年即将开展的国检，省政府确定的目标是继续争创全国第一。各级各有关部门、单位一定要围绕这四项工作重点，齐心协力，努力工作，圆满完成公路综合整治各项任务，确保不给市“抹黑”，更不能拖全省的后腿。
二、突出重点，抓好具体，全力推进公路综合整治工作
（一）抓好公路基础设施整治。一是加强公路养护管理。这是日常工作，由各级公路主管部门组织好。二是加强桥梁的日常监管。桥梁一旦损坏，很可能会造成公路全线瘫痪，必须要加大监管工作力度，确保不出问题。三是加快交通安全设施建设。对于各类警示牌、标志牌等交通标识和交叉路口、转弯处等重点部位，要加强维护保养，竭力避免引发交通事故。
（二）提升公路管理水平。一是做好治超工作。公安、交通运输、公路等部门一定要保持好高压态势，加大综合整治和依法查处力度，坚决杜绝超限、超载等违法行为发生。二是提高公路信息化管理水平。及时全方位做好气象、网络、交通状况等信息服务。三是加强高速公路服务区整治。市公路局要牵头做好此项工作。四是大力整顿交通秩序。积极开展道路交通秩序专项治理活动，抓好危险行车路段、事故多发路段的综合整治，从根本上消除交通安全隐患。公安、工商等部门要加大执法力度，依法取缔非法占路集市贸易、摆摊设点、乱堆乱放及随意停放车辆等行为，改善公路通行秩序。要坚持依法征费，严格标准，严厉打击各类偷逃规费行为。
（三）加强公路建筑控制区的整治。这项工作线长点多面广，是公路综合整治的难点。一是要本着“因地制宜，区别对待，人性执法”的原则，着力做好公路沿线可视范围内的整治。对沿线的违法建筑要依法整治；已经废弃的，要迅速清理；较为破旧的，要视情予以整修。对于公路沿线的垃圾堆等，要根据实际，能清理的快速清理，不能清理的就地掩埋。对于国道、省道两侧的占路集市、摆摊设点，因种种原因不能迁移的，公路、公安、交警、城管执法、工商等部门，要严格控制范围，确保不用道路、不妨碍交通。二是要逐步做好穿过村镇路段的整治。对穿越乡镇和村居的国道、省道、市道，要研究好具体办法，找准重点难点，加大整治，确保畅通、安全、整洁。
（四）抓好公路绿化。与植树造林、“三网”绿化等统筹安排，不断提升路域绿化水平和景观效果。
三、密切配合，齐抓共管，确保整治工作扎实深入开展
公路综合整治涉及的各级各有关部门、单位，要按照市政府的总体部署，立足本职，通力协作，共同做好公路综合整治工作。
（一）加强组织领导。各级各有关部门、单位的主要领导要过问，分管领导同志要靠上抓好，推动工作落实。大家会后要及时向主要领导汇报，争取支持。
（二）加大协调督查力度。市公路综合整治领导小组办公室要定期地对工作任务完成情况进行调度、检查，及时通报工作完成情况，表扬先进，督促后进，对行动迟缓的给予通报批评。
（三）落实考核奖惩。如果哪个县区迎检成绩不好，影响了全市、全省的考核成绩，市政府将不再为其安排今年明年两年的公路建设专项资金。同时，根据迎检的考评结果，对组织得力、成绩较好的单位、县区给予一定的奖励。市公路综合整治领导小组办公室要提早安排，完善基础资料，做好日常和终期考核，为将来兑现奖惩提供可靠的依据。
研发述职范文6
植树节发言稿范文
尊敬的老师，同学们：
大家好!
植树节在每年的3月12日，生活中可不能没有树，树能给我们提供氧气，树能造房子、造家具，就连我们生活中经常用的书、纸都是用树来做成的，树还可以防止沙尘暴、洪水……
森林里的树能够平衡地球的二氧化碳，
。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。
植树的好处有很多，意义重大，它不仅可以保护、改善环境，而且有利于社会生产的发展。树木可以阻挡风沙，保持水土，保护庄稼。树木还可以为我们直接提供木材和林副产品，我国虽然地大物博，但人口众多，长期的毁树毁林，滥砍滥伐，使我国的森林覆盖率大大低于世界30%的平均水平。而由此带来的水土流失，洪涝灾害，每年都给国家和人民造成巨大的经济损失。想想98年长江、嫩江流域发生的特大洪涝灾害，使多少个家庭流离失所，有家难归，这一切都是人们不注意生态保护结出的苦果。是大自然对人类滥砍滥伐行为的惩罚。
植树十分的重要，我们要多植树，少砍树，因为树对人类有很多的好处所以我们要保护树。
植树节发言稿范文
各位老师，同学，大家早上好!
我今天演讲的题目是：爱护花草树木，珍惜绿色。
三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，同学们，你们是否闻到了春的气息?俗话说：“一年之计在于春”!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!你们知道，本周三是什么节日吗?(植树节)
我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔;爱垂柳的柔美;爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。树，还是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。正因为这些才有了这一年一度的绿色节日——植树节。
同学们，植树节马上到了，我们要做护花使者，用心呵护校园里的花草树木，不践踏花草，不攀折树木，阻止任何破坏花草树木的行为，让绿色永驻我们的校园。我们还要做护绿大使，向同学、向家人、宣传植树造林，保护环境的好处，增强人们的环保意识。我们还可以在家长的帮助下，在我们的家周围，栽上一棵树苗，让它茁壮成长，为地球增添一点绿色。
最后，让我们牢记这句话：学校是我们的家，让我们每个人都行动起来，共创一个整洁、美丽的校园环境。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
植树节发言稿范文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
冬去春来，在这百花盛开，万物复苏的季节里，我们又迎来了三月十二日——一年一度的植树节。
“宜昌是我家，绿色环保靠大家”树木是城市、乡村的“美容师”，美化了我们家园——宜昌。我们的家乡被称作“绿色宜昌”也是因为鲜花盛开，绿树环绕。
树是我们人类的“遮阳伞”。假如城市里失去了绿色，我们的家园就少了美丽的风景画，失去了生机。假如我们的家园没有了绿色，就会显得格外单调。
世界缺少了树，就缺少了绿色;缺少了绿色，就缺少了生机;缺少了生机，世界将会是死气沉沉，一片沉寂。
在植树节来临时让我告诉大家：保护我们已经受到严重伤害的家园吧!
据统计，直到现在，地球上的森林还在以每分钟21公顷的速度的消失，每分钟有11公顷的土地因此而变成荒漠。大家看到我们的家园现在变得“伤痕累累”难道不心痛吗?
森林是自然界的重要资源之一，它不仅可以为我们提供丰富的木材，多种多样的原材料，还可以降低城市里的噪音，净化被污染的污浊空气，防止沙尘暴的危害等许多优点。
让我们共同努力，共创绿色生活，展望充满希望的明天吧!
植树节发言稿范文
尊敬的老师，同学们：
大家好!
植树节在每年的3月12日，生活中可不能没有树，树能给我们提供氧气，树能造房子、造家具，就连我们生活中经常用的书、纸都是用树来做成的，树还可以防止沙尘暴、洪水……
森林里的树能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。
植树的好处有很多，意义重大，它不仅可以保护、改善环境，而且有利于社会生产的发展。树木可以阻挡风沙，保持水土，保护庄稼。树木还可以为我们直接提供木材和林副产品，我国虽然地大物博，但人口众多，长期的毁树毁林，滥砍滥伐，使我国的森林覆盖率大大低于世界30%的平均水平。而由此带来的水土流失，洪涝灾害，每年都给国家和人民造成巨大的经济损失。想想98年长江、嫩江流域发生的特大洪涝灾害，使多少个家庭流离失所，有家难归，这一切都是人们不注意生态保护结出的苦果。是大自然对人类滥砍滥伐行为的惩罚。
植树十分的重要，我们要多植树，少砍树，因为树对人类有很多的好处所以我们要保护树。
植树节发言稿范文
山坡上，红旗招展，同学们选好了植树造林的好战场。有的拿着锄头挖树坑;有的用铁锹铲土;有的搬小树苗;还有的拿着小桶到河边打水。她(他)们干得热火朝天，脸上红通通的。
今天是植树节，早晨，天气晴朗，阳光明媚，和风习习。瓦蓝瓦蓝的天空上飘着朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，还有的像正在奔跑的小鹿。我们兴高彩烈地拿着植树的工具和小树苗，来到山坡上植树。
我们兴冲冲地来到山坡上，抬眼一看，啊!山坡上光秃秃的一片，一棵老树孤零零地在那里站着，向我们点头，好像在伤心地说：同学们，你们终于来了，我在这儿住了几十年，可没有一个伙伴和朋友，真孤独。我心想：我们今天种上十几棵树，几年以后这里一定会变成一片美丽的树林。
山坡上，红旗招展，同学们选好了植树造林的好战场。有的拿着锄头挖树坑;有的用铁锹铲土;有的搬小树苗;还有的拿着小桶到河边打水，个个都干得热火朝天，脸上红通通的。你瞧!那边的男同学身穿迷彩服，干得满头大汗，也顾不上擦一把，他们你不让我，我不让你，埋头苦干。这边的女同学，个个穿得花枝招展，小辫子一摇一摆。她们也不甘示弱，卖力地干着，脸上的汗水直往下淌也顾不上擦，个个累得气喘吁吁。
瞧!我们班的中队长干得多卖力啊。只见她两脚微微张开，摆成了一个八字，双手紧紧扶着小树苗，生怕小树苗倒了。中队长身后有一桶水，可能是准备给小树苗喝的。班长弓着腰，弯着脚，手里拿小锹，正在一锹一锹的给小树苗培土呢!填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。中队长松开手，先用脚把土踩紧，再把水慢慢地倒进土里，水缓缓地渗进去了，树苗喝饱了水，连连点头，好像在说：谢谢你们的栽培，我一定长成参天大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。
