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达尔文小时候的故事范文1
一个孩子四岁才会说话，七岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不符合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇过退学的命运。
一个孩子曾被父亲抱怨是，在众人眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”
一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明毫不沾边。
这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
看完这个故事，我震惊了，小时跟聪明毫不沾边，长大成了世界名人！但想想也是，每个孩子都有一座天堂，我们没有看见它，并不表示它就不存在。一个人的成功需要自己去努力和拼搏，小时候的愚钝并不代表一生的平庸，我们的前途无量。
达尔文小时候的故事范文2
最新《昆虫记》读后感范文2022
国庆节里，我读了一本叫《昆虫记》的书。《昆虫记》是昆虫学家和文学家的法布尔的传世佳作。这本书主要讲昆虫的习性、种类、劳动、婚恋、繁衍和死亡。它至今还令我记忆忧新，久久不能忘怀。其中我最喜欢的就是迷宫蛛，现在我就给你们介绍一下吧。
迷宫蛛产卵的时候，它会舍弃它那完好的网，因为它的网太容易引起寄生虫的注意，对宝宝的安全非常不利，所以只好忍痛割爱了。你看，它是一位多么细心的妈妈啊!
当我读到“迷宫蛛一般会把巢建在一个比较隐蔽的地方，把卵产在那儿。然后，就寸步不离地守候着孩子们，尽心尽力地保护它的孩子们，并一直操劳到死。在死之前，它会用剩下最后的一点儿力气替孩子们咬破巢。”我很受感动，觉得迷宫蛛真伟大!
现实生活中我的母亲也和迷宫蛛妈妈一样伟大，并且还关心我爱护我。有一次，那是在晚上，我对妈妈说我不舒服，妈妈摸了摸我的头，然后，用体温针帮我量了一下，结果发现已经烧到38度半了。妈妈二话不说背起我就往医院跑，汗水浸透了她的衣服。过了好一阵子我们才来到医院。医生为我打了针，吃了药，我就迷迷糊糊的睡着了，当我醒来的时候发现妈妈正坐在我旁边，她的两只眼睛布满血丝，看得出来妈妈整夜未睡一直在守候着我。我很感受，为有这样的妈而感到骄傲，现在我要努力学习，长大之后好好的孝敬母亲，感谢父母的养育之恩!
法布尔的《昆虫记》将我引入到了一个昆虫的世界，使我懂得了不少关于昆虫的知识。在法布尔的笔下每一只小昆虫都被它描写得栩栩如生，所以我读完这本书毫不费力气，就好像在听故事一样。我想：如果在生活中我们人类也能像一些善良的小昆虫一样相处，那这个世界一定会很和平。
最新《昆虫记》读后感范文2022
最近我看了一本叫做《昆虫记》的书，《昆虫记》是法国杰出生物学家、文学家法布尔的传世名作。
书中作者把我们引领到了一个神秘而多姿多彩的昆虫世界里。向我们详细讲述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀等等昆虫的生活习性及特点。作者用朴实无华的语言和细致入微的描写，让我觉得恍如身临其境一般。通过这本书，我不仅能了解到昆虫世界的真实面目，还能让我们发现大自然中蕴藏着的无穷奥妙。
我就拿书中的第三篇《石蚕》这篇文章来讲。里面的石蚕它是一种多么聪明而又勤劳的昆虫啊！我们人类可不能小看它们哦！这篇文章首先讲了石蚕用了“金蝉脱壳”这个办法从水甲虫的手中逃了出来，然后它把小鞘丢在河里后，又重新做了一个。因为鞘是石蚕的住所也是它的防御工具。它们会随时预防着水甲虫的下一轮袭击。如果没有鞘，石蚕不仅没有住所，连它的命都会丢掉。不过读这篇文章地时候，有一个地方我很好奇，为什么石蚕能驾驶着它的鞘可以上升也可以下降呢？
为了能解开我的这个疑惑，我决定做一个实验。我拿了一个矿泉水瓶子里面装满水放进池塘里，它会沉到水底。于是我又拿了一个矿泉水瓶里面装半瓶水，也把它放进池塘里，发现它浮起来了。我这个谜总算解开了，原来呀！装满水的瓶子比较重，所以水就浮不住它，而装半瓶水的瓶子较轻，那水自然浮得住它。所以石蚕依靠它的鞘也就拥有了这么大的本事！
值得一提的是，法布尔写的《昆虫记》除了真实地记录了昆虫的生活习性外，还透过昆虫世界折射出社会人生，让我们懂得生命的可贵。让我们一起走进昆虫的世界里，与它们一起生活一起快乐吧！
最新《昆虫记》读后感范文2022
记得小时候我喜欢在田野中捉小虫子，因为我那时认为它们是我在童年是最重要的玩伴，正是怀揣着这种情感阅读了达尔文的《昆虫记》在这部作品中我领略到了前所未有的昆虫王国，在这里我了解了许多关于昆虫上的知识弥补了在昆虫科学上的欠缺。达尔文倾注了许多心血在这本《昆虫记》中，他对那些昆虫的描述生动形象尤其是在一些细枝末节的地方处理的非常到位，所以说他为我们世人打开了一个全新的昆虫世界并且《昆虫记》是一部出色的文学作品。
达尔文小时候的故事范文3
一：了解学困生，沟通心灵，建立和谐的师生关系，奠定转化的基础。
每个后进生都有着各不相同的因素，正如医生诊断病人病情前所作的调查一样，只有搞清楚原因才能“对症下药，做到药到病除。”
1、了解他们的学习习惯，兴趣爱好，交往情况，道德品质，行为习惯，家庭情况等，并对每个学生的具体情况做好记录。
2、个别交流，进行心灵的碰撞与沟通。打开交流的大门，了解其数学学习差的真正诱因并进行适当的心理疏导，消除对数学的恐惧，使他们能“亲其师，信其道”与教师建立和谐的关系，转变学习的态度，变厌学为乐学。
3、做到家校联系，取得家长的支持和配合。
二：爱心激发动机，赏识增强自信。
1、加倍关爱，排解压力，唤醒学生的求知欲与学习动机。
学生由于学习成绩差，在学校和家庭同伴中常抬不起头来，经常受到批评和歧视，有较强的自卑感，压力也都挺大的。作为教师，对这部分学生应该加倍关爱，包括他们的学习和生活、家庭、兴趣爱好等各方面给予帮助和支持，提高他们在同伴中的形象，以爱心唤醒他们内心深处的求知欲和学习动机，激发学习兴趣。
2、提倡赏识教育，增强学生学好数学的自信心。
有教育者说过，人的内心深处都有一种根深蒂固的愿望希望自己是第一个发现者、探索者。作为教师，要用放大镜寻找学生的闪光点，认真审视他们的优势，及时给予肯定和激励，帮助其在实践中建立自信。有可能就是无意中的一句话就会改变孩子一生的命运。那就让我们用赏识教育培养学困生的自信心，带他们走出心理的困境吧！
三：鼓励大胆提问，在辅导上多下功夫。
1、鼓励大胆提问
学困生虽然知识缺失多，存在的问题多，他们“帐多不愁”最不喜欢提问，或许不敢提问或不会提问。爱因斯坦说过：“提出一个问题远比解答一个问题更重要。”提倡句号少一点，问号多一点。教学中，我提倡不懂就问，问者最光荣。不管问题有多么简单，只要自己不懂就可问，没人有资格嘲笑。消除了学生的胆怯心理，为他们提问扫清了路障。多年的教学经验也证明了这一点。
2、落实辅导工作
（1）重视学法指导，不让新知变疑点
我提倡“笨鸟先飞”。花更多的时间和精力，达到同样的目的。利用课余时间，针对学生作业当中存在的错误及时给予辅导，重点在学习方法，学习习惯上的指导，“授人以鱼不如授人以渔。”专门为他们设计一个纠错本，将错误的作业再做一遍，学会对知识方法的归纳整理，不让新知识再累积疑点，提倡当天问题当天清，决不留下后遗症。
（2）手拉手，向前走----“-疑问消除法”。
四、对学困生实施“优惠”政策。
1、作业上的“优惠”。
学生由于负担过重，基本上只能完成最基本的作业。为了更好地实施转化，在作业难度上宜浅不宜深，作业量上宜少不宜多，对学生的作业批改上力争采用优先批改，当面批改的形势，发现问题，及时纠正。
2、课堂上的“优惠”。
学生课堂参与程度不高，作为教师应创造条件以给他们展示的机会和平台，激发他们的学习动机。首先，回答问题优先。课堂上，只要他们举手则优先请他们回答，答对了及时肯定和表扬，答错了也决不责骂他们，维护他们的发言权，增强他们的自信心，让其感到成功的体验。其次，操作活动优先。在学习用数表示可能性的大小时，我选择后进生优先操作的策略，大大提高了他们的学习兴趣，通过亲自参与，他们也能准确地用数表示可能性的大小，让他们经历了成功的体验。再次，优先板演。课堂上遇到后进生会做的题时，让后进生优先板演，且要求他们板书完整，书写规范，完成后还得把道理讲给全班同学听。这样，锻炼他们积极参与的胆量，既巩固了知识又增强了自信。
3、评价上的“优惠”
无论是课堂上还是作业上都以积极的评价为主，鼓励后进生战胜自我，只要与以前的我相比有进步，就给“优”并给予相应的物质鼓励，让他们看到了希望，学习上就更有动力。
六、锻炼学生的意志，使其保持持久的学习愿望。
1、借助数学家、科学家的故坎坷经历提高学困生对于挫折的正确认识。如数学家欧拉凭着坚韧的毅力和意志，克服了失明、住房和手稿被烧的挫折和困难，写出了几十本专著，400多篇论文的故事；达尔文，爱迪生，爱因斯坦等小时候都被认为是智力不好的儿童，但他们有远远超过别的儿童的意志力，做事持之以恒的故事。
达尔文小时候的故事范文4
㈠童话对儿童的认知能力具有促进作用
1、童话内容丰富多彩，形象具体而又引人入胜。童话欣赏中，儿童通过自身积极、主动的探索，知识和经验不断扩大，认知能力也不断得到提高。
童话里蕴涵着丰富的社会知识和自然科学知识，在欣赏童话的过程中，幼儿能够认识物体的性质、特点和关系，获得初步的自然知识。还可以通过对童话中人物关系的理解，逐渐了解、掌握社会生活中各种人物的行为准则。幼儿童话以其奇妙的幻想，拟人化的手法，生动的语言，深受小朋友的欢迎。因此，把知识溶化在深得他们喜爱的童话形式中，是向幼儿传授知识的重要途径。幼儿童话知识以其科学的知识性、生动的艺术性和积极的思想性为儿童所接受。
2、童话还可以促进儿童的感知、记忆、思维、语言、想象的发展。
童话中包含了世界万物的各种形态的物质，花鸟鱼虫，山石江海，无论是有形的还是无形的，有生命的或是无生命的，都被赋予了生动的语言动作思想，这些引导儿童亲自去观察自然及社会中的各种事物，感受童话中的花鸟鱼虫，山石江海，加深记忆，促进思考。在儿童思考后，就会以语言的形式表现出来。语言是思想的外衣。这样，就促进了儿童语言的发展。
除以上这些，童话更是促进儿童想像能力的发展。童话中最多用到的手法就是想像。想像力在人认识世界和改造世界的过程中起着重要作用，如果没有想像，人就不可能有创造发明，不可能有任何预见。科学家爱因斯坦认为，想像力比知识更重要。想像，极大地丰富了孩子的精神世界，为孩子开发着创造的源泉。作为父母要注意培养孩子的想像力，充实孩子的感性形象和理性知识。不妨经常给孩子讲一些优美的童话、古老的神话和传说或者科学幻想故事。
㈡童话对儿童的创造力具有促进作用
许多童话的故事情节都是让人意想不到，离奇古怪的。这往往是吸引儿童喜欢阅读童话的原因。许多科学家小时候都是忠实的童话迷。每晚睡觉之前，居里夫人坐在女儿的窗前，用低沉轻柔的声音给她们讲白雪公主，讲丑小鸭，女儿深深迷恋上那些有趣的故事，每当这个时候，她们总是安静又听话，眼睛专注地看着妈妈慈祥的面孔。想必，这正是她无心间为女儿将来成为一名科学家埋下了奇异的种子。没有好奇心，没有想像力，就没有今天的“进化论”。而达尔文的父母最成功之处就在于特别注意爱护儿子的想像力和好奇心“好奇是知识的萌芽”。当你的孩子头一次向你提出稀奇古怪的问题时，一定要认真对待，这正是他们走上成材之路的开始。科学家的创造力的培养不能说完全是因为他们听童话的缘故，但我们从这里可以看出，童话对人的创造力的培养是有一定的影响的。
㈢童话对儿童审美能力具有促进作用
童话可以发展儿童的美感，童话欣赏是儿童感知美、创造美的一种特殊的审美活动。童话具有陶冶儿童性情的作用，即美育作用。优秀的童话有诗一般的意境和语言，充满着深刻的思想、饱满的感情，有着许多美丽的比喻和色彩鲜明的描写，具有浓郁的诗情画意，意境优美，色彩斑斓，能给儿童以美的享受。《白雪公主》里的后母虽然很美但是她心狠手辣，爱嫉妒，让孩子认识到这并不是真正的美丽。七个小矮人虽然长得不好看，但是心地善良，乐于助人，受到读者的喜爱，从而告诉孩子们对美丑的分辨标准不是光看外表还要看心灵的美与丑。童话中鲜明的人物标明了人物的美与丑，对与错，善与恶，要让孩子通过阅读体会去分辨，进而审美。这些都有助于培养儿童的审美能力。
㈣童话有利于塑造儿童优秀的人格。
达尔文小时候的故事范文5
我们最大的自由就是，我们有权利和力量决定，我们之外的任何人或任何事将如何影响我们。
每日自励
我善用自己的时间。
每日短文：认识你的创造潜力
艺术家是一个容器，他可以容纳来自四面八方的感情，可以是来自天上的，地下的，来自一张碎纸片，也可以是来自一闪即过的形象，或是来自一张蜘蛛网。 ——［法］毕加索法国内科医生雷内·拉爱耐克一直没有忘记他小时候是怎样用敲空心木的方法向朋友示意的。从这一思想出发，他设想并最终创造了听诊器。
克拉伦斯·伯德恩埃旅行到加拿大时，看到有些鱼在天然条件下封冻并解冻，他从大自然中得到启发，这就产生了冷冻食品工业。
在某一个制笔行业里，有一个机灵鬼认识到，只要是有笔的地方，就一定要有墨水，那么为什么不把两者结合起来呢？结果自来水笔诞生了。
所有的新思想，归根结底，都是借鉴于旧思想的，都是在旧思想的基础上添加一些东西，把它们结合起来或进行修改。如果是偶然做成，人们会说你运气好；如果是有计划地做成，人们便说你有创造性。
把你的创造能力当做一种智力肌肉。要使肌肉出最大的力，为你工作，你就必须锻炼它，使它强健起来。
一般认为，新思想的产生大约要经过5个步骤。
最初的观念：你有一个问题要解决或有一件事要做；你想找一个更好的工作；你的房子需要重新装饰一下；你想把你们公司里的废料做成有用的副产品等等。这些都属于最初的观念。
准备阶段：现在你要调查一下发展这个处在萌芽状态的观念的所有可能的方法。尽可能多地收集有关那方面的资料，阅读有关书籍，记笔记，和别人交谈，提出问题。要善于接受新东西。这些都是开动我们想象力的跳板。
酝酿阶段：这一阶段应该让你的潜意识活动起来。散散步，睡个午觉，洗个澡，做做其他的工作或消遣消遣，把问题留到以后再解决。正如作家埃德娜·弗伯一次说过的：一个故事要在它自己的汁液里慢慢炖上几个月甚至几年才能成熟。
开窍阶段：这是创造过程的最高阶段。脑子一下子明亮起来，一切东西都突然变得井井有条。查尔斯·达尔文一直在为进化理论收集材料，然后有一天，当他坐在马车里旅行时，这些材料都突然一下子融为一体了。达尔文写道：当解决问题的思想令人愉快地跳进我脑子里的时候，我的马车驶过的那块地方我还记得清清楚楚。”
开窍是创造过程中最令人兴奋和愉快的阶段。
核实阶段：不管你的见识多么高明，但开窍时得到的启示可能是根本靠不住的。这时便要发挥理智和判断的作用。你的预感或灵感都要经过逻辑推理加以肯定或否定。你要回过来尽可能客观地看待你的设想。你征求别人的意见，对这出色的设想加以修正，使之趋于完善。而且经过核实，你往往会得出更新更好的见解。
为了帮助你了解你的创造力是如何发挥的，这里提供一些条件和看法。首先你必须激发自己。要有一个明确的目的，一个强烈的愿望。最好的主意往往出自那些渴望成功的人。托马斯·爱迪生为了能继续工作就以拼命多赚钱来激励自己。甚至在他成了百万富翁以后，还有人听见他说：“任何不能卖钱的东西我是不会发明的。”
你还必须为自己创造一种紧迫感。我们每个人都有一种拖延的惰性。给你自己规定一个期限以提出新的思想。期限规定要合理，但也要有鞭策性，以造成必要的压力。日期规定后要坚决贯彻执行。
富于创造力的人一般都表现出一种善于使理智放松的气质──不要太紧张，不要太小心翼翼。显然我无法告诉你哪一种方法对你最合适。也许是在地板上踱步，或者是喝咖啡，或是听音乐，关键是要采用对你最合适的方法。
富于创造力的思想家们创造了许多切实可行的办法，用来刺激并捕获新的思想。这里介绍几种方法。
清单 把诸如扩大、缩小、取代、重组、颠倒、合并等动词列一张表，设法把每一个动词都依次运用到你要解决的问题上，试试看是否行得通。
另一种方法是把定语列成表格。比如拿螺丝起子来说，它可以有以下一些定语：圆的、钢杆的、木柄的、楔形刀头的以及用手旋转操作的。要设什一把更好的螺丝起子，你分别集中考虑这些定语，问问自己是否可以把圆形的起子钢杆做成六角形的，以便可以用扳手旋转，增加转矩？如果去掉木柄，把钢杆做成适合电钻的样子行不行？是不是可以为规格不同的起子做几种可以互相替换的钢杆？列定语表最基本的前提是对每一个部件提问：“为什么这东西一定要这么做？”这样提问有助于打破无意识的固定观念。
记录手段 你最好随身带一本笔记本、一支钢笔或铅笔，如果有条件的话，最好带一架微型盒式录音机。新的念头一出现，便把它写在纸上或录在磁带上。科内尔大学的天文学家、作家卡尔·塞根每次一听到心灵的“敲门声”便记录下来。他不论走到哪里，都随身带着一台盒式录音机，“有时敲击声彬彬有礼，也有时敲击声急促而持久。”塞根说，“总的说来，我发现自己被卷入激情，处于一种兴奋状态，我会坐在飞机上，听整整一章的‘敲门声’。”
思想库 准备一个地方专门收集存放与每个不同的科目有关的思想记录。思想库可以是文件夹，空鞋盒，或是写字台抽屉。当你有了好的念头，便把它写下来放好。然后当你准备就绪，开始认真考虑的时候，你就有许多过去的设想作为基础。
让时间为你服务 启示往往是在半夜里不知不觉地溜进你的大脑的。如果你正在设法解决一个问题，你把解决问题的障碍写下来，然后把它们丢在一边去睡觉，不要再想它们，让你的潜意识起作用。当你一觉醒来时，往往已经有了新的设想或解决办法。
最重要的一点是，当新的念头出现时，千万不要运用判断力。否则你就等于是一边拼命踩油门，一边刹车。只有当你已经有了尽可能多的新思想以后，才运用批评性的判断力。在你的思想被证明纯属错误之前，使你自己相信它们是有价值的。
记住，几乎每一项新发明的产生都是因为一个意志顽强的人始终坚信他或她自己的想象力的结果。因此，请相信你自己。
每日书摘： 玻璃被铁锤击碎，钢被铁锤锻造
我和妻子露丝在11月的某一天，前往加拿大亚尔巴塔地区访问，那是个非常美丽的地方。广阔的草原绵延起伏，远处就是雄伟的洛基山脉。在卡尔格里的演讲结束后，翌日一早我便和露丝前往机场。
因为距离起飞还有一个多小时，心情又非常轻松，我们决定去散散步。我们离开机场来到草原上。回头一看，绵亘不绝的洛基山脉呈现在眼前，雄伟壮阔得令人屏息。洛基山脉上覆盖着皑皑白雪，在阳光的照耀下宛如成千上万的钻石闪现出耀眼的光芒。我们数了数，覆盖白雪的山峰共有62座。我赞叹地说：“真美啊！”这天早晨的快乐和四周景色的美，使露丝的眼睛闪闪发光。
雨后我们搭乘的飞机越过一座低矮的小丘，放眼望去，只见更多的白色山顶在深蓝天空的衬托下南北连绵，起伏不断。
面对这样的美景使我感动异常，我对妻子说：
“我爱极了这里的景色。我不愿和这难以置信的美丽世界分手，我希望能活得更长一些。真是充满魅力的伟大景色啊！”
想法经常很实际的露丝这样回答道：
“是呀，只要能实行你经常说的积极思维就一定能长寿。人生还很长久，让我们接受今天以后的每一个日子，使每一天充满美和罗曼蒂克，以及主所赐给我们的生之喜悦吧。”
我的朋友，“今天”是属于你的！切实把握“今天”，爱“今天”，活在“今天”里吧。
也许有人会反驳说这未免太像天真少女的罗曼蒂克了，有人可能会问：
“可是，遭遇厄运时该怎么办呢？在充满黑暗的悲惨日子里，还说得出日日都是好日子的漂亮话吗？”
实际上并没有谁提出这样的问题，是我自想自问的。
事实上，我经历过多次逆境。就因为如此，才会主张在人生的航路上遇到逆境时，要有积极人生观的必要性。虽然人的一生或许会遭遇许多困难，但更多时候往往并没有想象中那样严重。
“今天”这一天，不论带给我们的是什么，都是属于自己的一天，就像能从最坏的情况获得最好的结果一样，应该好好运用这一天。秘诀当然是在绝望中投入希望，在逆境中投入信念。
纽约扬基队著名的经理，已故的凯西·史登杰尔即怀有同样的单纯想法。据说凯西并不怕失败，每次失败时总不忘期盼下一次的胜利。失败只会使他更加奋发。即使有痛苦的失败，第二天他就已经把失败变成了机会。
达尔文小时候的故事范文6
虽然风又冷又强，我却从未曾睡得如此舒适安稳。
――达尔文《小猎犬号之旅》1836年
布宜诺斯艾利斯流行着以下两种说法，第一种说法是“咖啡的历史就是阿根廷的历史”， 第二种是类似不到长城非好汉，叫做“不喝马黛茶就不算来到阿根廷”。这让人不免疑惑，马黛茶或咖啡，究竟哪一样才是这个民族的最爱？其实马黛茶、咖啡和布宜诺斯艾利斯人的关系，就像正室夫人、情人和丈夫的关系一样。
马黛茶在这片土地只养育听天由命的印第安人时，就开始服务于他们。那时马黛茶是饮料、是药、是食物，能够治疗几乎一切疾病，被视作包含了神的恩典的能量源泉。16世纪早期，第一批西班牙冒险家在布宜诺斯艾利斯登陆，看到满眼神秘的原始森林，根本没有他们朝思暮想的金子。这些人精疲力竭，多亏殷勤的印第安人招待才得以活下去。印第安人送给他们的食物之一就是马黛茶，这是欧洲人第一次见识到这种神奇的茶是如何治疗疾病、让人振作精神的。这次冒险以失败告终。
半个世纪后，第二批西班牙人来到布宜诺斯艾利斯，这次的侵略者装备更加完善，也更加目中无人，他们以神的子民自居，自认有权为成为这片“荒蛮之地”的主宰，自此开启了血腥的殖民时代。很快，殖民者便发现当地人健康快乐的秘密――马黛茶，屡次试图向欧洲本土推销，无奈宫廷对这种带梗的粗茶叶根本不买账，直到18世纪马黛茶才始有销路。
不过这批殖民者在阿根廷留下的不只是灾难，还有子孙。他们大多不携家眷赴任，于是在当地与印第安女人寻欢；当他们拍拍屁股离开时，他们的儿子却永远留了下来。那些背负着耻辱的孩子被父母双方的种族所唾弃，只好与牲畜为伴，天天生活在马背上，用牛皮和他的族人换取马黛茶和酒。他们被称作“高卓人”，也就是孤儿的意思，但这些人日后演变为这个民族中最刚烈、阴郁、强悍的战士。在阿根廷独立战争时，他们便是斗争的主力――去反抗自己父亲的血统，这是多么荒谬的现实。
说来也有趣，马黛茶这种冬青植物只能自然地生长在南美洲一带的阿根廷、乌拉圭等国，就像高卓人一样，不论如何被改变，也只能扎根于这片土地。无怪乎如今人们说起马黛茶时总要提起高卓人，不仅因为他们发扬了马黛茶的饮茶传统，更是因为这种包含在血缘中的不可说的因果。
而咖啡则是另一个迥然不同的故事。众所周知，咖啡完全是由欧洲殖民者在南美洲建立起的产业与习俗，它是完全异乡的、混血的历史。随着阿根廷90年代大规模的移民政策的实施，咖啡加速融入这个民族的血脉，它的醇香与功效征服了人们。你会看到布宜诺斯艾利斯的咖啡馆星罗棋布，简直每隔几步就是一间。
马黛茶和咖啡在布宜诺斯艾利斯绝不仅仅是一种饮料，而代表着不同的生活方式。马黛茶是偏向传统的、家庭式的。它最常见的饮用方式是一群亲友围坐一圈，手间传一只葫芦或褐陶瓮茶具、用同一只叫做Bombilla的铜质吸管喝茶，茶水喝光了就再加些热水。他们之间的谈话也是亲密的、舒适的、具有田园风情的。而咖啡引导的是偏向现代化和快节奏的生活，它背后蕴含的是更深层的文化交融与冲突。
请让我们一起来看看布宜诺斯艾利斯人是怎样看待这两种饮料的。
爱喝马黛茶的人……
1. 您是从何时开始喝马黛茶的？您的家庭有喝茶的习惯吗？ 2. 您一般怎样喝（什么时间、在哪里、喝多少、和谁喝）？
3. 请给我们描述一下马黛茶的味道。 4. 您觉得马黛茶代表了布宜诺斯艾利斯的精神吗？为什么？
5. 您怎么看阿根廷的移民现象？您觉得各地的文化在这里能够融合吗？就像咖啡和茶一样？
姓名Esteban Leonardo Martinoli
年龄32
职业经济师
1. 从很小的时候就开始喝了，我们家人也喜欢喝马黛茶。
2. 我早上起来在家喝，下午的时候在上班的办公室喝，回家了之后继续喝。在家就是自己喝了，在工作单位和同事一起。
3. 怎么说它的味道呢？有点苦，是很集中的苦味，有草药的感觉，让人可以想到乡村生活，想到大自然的味道。
4. 不会，我觉得马黛茶代表的是农村。
5. 我觉得很好啊，这让我们的国家有文化的多样性。我觉得文化融合需要很长时间，而且我们都是移民后裔，这对我们来说应该是好事。
姓名Sofía Roncayoli Lombardi
年龄28
职业学生、秘书
1. 小时候，奶奶会用一个小杯子给我用牛奶泡一杯马黛茶。
2. 在办公室里，我们一人一个杯子，自己喝自己的，周末时，如果去朋友家玩或者和朋友去公园，就会和朋友一起分享马黛茶，我们可以一整天都喝着马黛茶度过。
3. 马黛茶的味道有点苦，我准备马黛茶叶的时候，先把马黛茶放在壶里，再加点别的东西，比如小、桔皮、薄荷、蜂蜜什么的。
4. 我觉得马黛茶代表的不是布市精神，而是阿根廷精神，因为所有阿根廷人都喝马黛茶。
5. 阿根廷是个移民国家，我们来自不同国家，有各自的文化。我觉得这些文化在这里融合得很好。但是每个人不同，对其他文化的接受程度也不同。
姓名Ignacio Fausto Merel
年龄34
职业教师
1. 我从开始上大学的时候开始喝咖啡的，因为当时要学习，咖啡可以让我保持清醒。我家人则没有什么习惯喝咖啡，他们更喜欢绿茶，在家我也不怎么喝咖啡，都是去咖啡馆。
2. 要看什么时候，一般来说都是只喝咖啡。而且我喝咖啡都是在课间休息的时候。我和朋友去踢足球的中场休息也回来杯咖啡提神。
3. 我觉得移民现象挺好，阿根廷就是由移民组成的。关于多民族文化的融合，我觉得是可能的，但是不可能造一个统一的文化出来。还是说会多种文化共同存在吧。
4. 是的，肯定。你会看到方尖碑和咖啡摆在一起。而且布宜诺斯艾利斯市有非常多的咖啡馆，你无论去哪里，什么饮料都可能没有，但是咖啡是必不可少。
姓名Luciana Anabela Villarruel
年龄24
职业会计师
1. 从开始上大学开始的，大概十七八岁吧。 我家人喝茶喝得多，我一般都在咖啡馆喝，喝的都是咖啡加牛奶。
2. 我在早餐、下午茶时间喝咖啡，和随便谁吧，呵呵。只要我有时间，我就会喝咖啡了。