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梅花开了范文1
有一种生活，没有亲历你就无法理解她的艰难；有一种眼神，没有相遇你就无法感受她的渴望。
在甘孜藏区新龙县，这个只有5.1万人，面积却差不多和宜宾市一样大的县，地广人稀、高山峡谷、交通闭塞，平均海拔在3500米以上，是国定贫困县。由于地理、环境、历史、文化、现实等多种因素，这里许多农牧民家庭成员残疾、重病，有的家庭支离破碎，生活十分艰难，有的孩子失去往日的欢笑，有的甚至将要离开留恋的校园。
那眼神深深打动了我们
当我们宜宾干部带着组织的愿望和重托，来到甘孜州这片神奇的土地，走进藏区新龙县时，藏区孩子们渴望用文化知识改变命运的眼神深深打动了我们。
记得去年周末的一天，我们10多个干部徒步走访海拔3800米的曲格村。就在这个贫穷的村庄，一群衣着破旧的孩子，一束束充满期盼的眼神，一张张渴望幸福的脸，留住了干部们的脚步。大家停下来，有的为孩子们分发食品，有的给孩子们拍照，还有的与孩子谈心交流。
那天，大家与藏族孩子们在草坪上举行了临时的联欢活动。虽然歌声、舞蹈不那么专业，但却一点也没有阻碍心灵的交流与传递。后来，天空下起了小雨，大家就主动给孩子们打伞遮雨，歌声、欢笑声、雨滴声交织在了一起。干部们不谋而合，产生了“向当地贫困学生给予力所能及帮助”的想法。
2010年7月13日，在宜宾市干部工作队的组织协调下，34名干部在新龙县结识了34名藏族小亲人。从此，大家的心里多了一份牵挂。
一年来，干部们从自己微薄的津贴里挤出一部分，已先后两次集中向贫困学生捐资助学，累计资助当地贫困学生42人，爱心捐款、捐物共折合人民币66000多元。
藏汉一家亲的感情
世界上最广阔的是大海，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
今年14岁的协绕翁姆，天资聪明、爱好画画。童年时的小翁姆就喜欢用她的画笔描绘美好的未来。可是，天有不测风云，一场突如其来的灾难瞬间夺去了其父母的生命，那一年她才4岁。从此，小翁姆便随体弱多病的爷爷生活。
都说穷人的孩子早当家，失去双亲的小翁姆比同龄人更多了一分成熟。小翁姆曾几次起过放弃学业去打工挣钱的念头，可读书的梦想一直在她内心萦绕，使她心里十分矛盾。那年，国家实施了“两免一补”政策，小翁姆才终于走进了课堂。
自从干部侯杰与协绕翁姆结为助学对子后，侯杰说他就像多了一个亲女儿似的。他经常与老师通话询问小翁姆的学习表现情况，并经常到小翁姆家看望慰问、帮助生产劳动、给予一些扶助。侯杰还说，自己的妻子是宜宾的老师，等协绕翁姆初中毕业后，准备接她到宜宾学校继续学习。
现在，翁姆的班主任老师说：“翁姆的成绩排名在年级142人中的第8名，是个品学兼优的学生。”
“我们希望与藏区孩子结成对子，通过走访慰问，在孩子们学习、升学甚至将来的就业上给予力所能及的帮助，通过实际行动培养藏汉一家亲的感情。”新龙县县委副书记、宜宾干部总领队刘毅说。
为了我们共同的愿望
为了藏区教育事业的发展，干部们都在努力。
教师马永康，除了每周主动承担20节课外，他还尽量多与藏区孩子们交流，手把手教孩子们学、写汉语，教他们洗手、洗脸、洗衣服、搞卫生。工作再苦再累，他都没有哼一声。同事见他常捂着胸口，喘不上气来，都很为他担心。面对大家关切的目光，马老师总是笑笑说：“高原反应强了一点，吸点氧气就没事了。”
马永康从讲故事开始，感化和教育学生。他与学生们通过开展“我爱祖国”、“我是中国人”、“藏区生活来之不易”等学习活动，指导学生通过观看甘孜州成立60周年巨大变化的文字图片信息，让学生真切感受到解放后藏区发生的巨大变化，激发学生争做增强民族团结、维护祖国统一、保持藏区稳定的榜样。
梅花开了范文2
是你在哭泣，还是在轻吟。
我想浅扶你的叶，不知你是否需要我的垂怜。
微风拂过，我惊讶的发现你已盛开了花朵，是那样的艳，那样的明。这时才发现你是如此的耀人。
口渴了，想品一杯香茗，才发现杯中茶早已冷了。
梅花开了范文3
春天到了，梨花开了，正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美丽，不禁赞叹道：“哇，梨花，你真是太美啦，简直是花中之王。”梨花听了，心里特别兴奋，无意间看到远处池塘的荷花，就自豪的说：“你看看你，光秃秃一片，再看看我，开出这么美丽的花。”荷花没有理睬梨花，只是努力的生长。
夏天到了，荷花开了，一只正在飞行的蜻蜓看到了盛开的荷花，不禁赞叹道：“哇！荷花，你真是花中之王啊！”荷花听了，不禁骄傲起来。看到了池塘外的，就骄傲的说：“啊，你看看你，光秃秃的，真难看。再看看我，开的花这么美丽。”没有理他，继续生长着。
秋天到了，此时此刻，开了。一只蝴蝶飞过飞到旁边，感叹道：哇！，你真是太美啦！你就是花中之王啊！”看到那梅花，就自豪的说：梅花啊，你看看你，真难看。再看看我，好看的谁也比不过。”梅花没有理它，生长着，生长着。
冬天到了，梅花开了，一只麻雀看到了它，就惊叹道：：“哇！梅花啊，你真厉害，冬天都可以开放，而且还这样漂亮，你真是花中之王！”他看到不远处的梨花，就自高自傲地说：“看看你，难看死了，在看我，花中之王啊！”梨花没有理它，继续生长着。
梅花开了范文4
兰花开了。飘逸俊芳、绰约多姿的叶片，高洁淡雅的花朵，纯正悠远、沁人肺腑的香味，无一不给人以享受。可大自然绝不仅仅给予我们这些。“芝兰生于深谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困改节。”我们的先人其实已经悟出了老师所要说的。兰花——话中真君子的品格一代一代地流传。
夏日，莲亭亭玉立的时候。大自然又教给我们什么呢？“出淤泥而不染”。先贤是这样说的。我却读出了另一个知识——和。莲就是运用了“和”的艺术与身边的淤泥共处。谁为莲的萌发提供温床？谁为莲的成长输送养料？是淤泥。大自然这是在教导我们与周围事物和谐共处。
秋高气爽，当百花都走向生命的尽头时，婀娜多姿的却悄然绽放。大自然通过这凌风傲霜的菊，告诉我们：像菊一样勇敢，像菊一样傲骨，像菊一样高洁，像菊一样超然！风儿轻轻一吹，就把这美好的精神化作缕缕馨香，长驻与世人心间。
梅花开了范文5
在一个花园里有，玫瑰，桃花，梅花，百合，睡莲和迎春花。
春天，小草换了身绿衣服在春风中舞蹈。桃花，迎春花在欢迎春妹妹。春妹妹很高兴，送给了迎春花和桃花一身粉红色的纱裙。
夏天，睡莲妈妈睡醒了，打个哈欠花开了。玫瑰公主也出来了，阳光一照玫瑰公主也开了。百合小姐一看它们都起来了，自己也不能落后呀！百合小姐也起来了。夏姐姐一高兴就送她们一件白裙子。可睡莲妈妈可不喜欢白色于是就有了一件红裙子。
秋天，开了，秋姑娘和西风哥哥送了它们白的. 粉的. 红的等各种颜色的礼服，枫叶阿姨很羡慕也要了一件红衬衫美美的穿着。
梅花开了范文6
梅花悄悄开放，
可梅花却没有被人理睬过。
我就是一枝梅花，在墙角悄悄开放，
我的心中有无数层积雪覆盖着。
谁能溶解这层层冰雪？
是朋友，是忠诚的朋友。
他会用一种温暖来化解着冰雪……
啊！梅花开了！
那说明她的美丽被人看见了！
可我呢？朋友，让我开放吧！
