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语文开学第一课范文1
今天，已经开学两天了，这节课上语文，我们语文老师换了，换成了一位男老师，他很着急，还没等跟我们说他姓什么，叫什么，就开始上课了．
因为没有语文书，老师只给我们讲了些事情．讲的是：在美国的时候，有12名上大学的突然失忆了，失忆的意思是，突然忘掉记忆，连课文都想不起来，有很多医生调查过，脑子、胳膊、身体．．．．．都没有事情，可是怎么突然失忆了呢？
一个美国的医生叫杰尔夫，他是美国著名的医生，他根据中国人调查了一下，他终于明白了，是因为：中国人的汉语很著名，他的字是世界最好的字，而且怎么忘都忘不了，如果你到了美国，生活了五年，你也不会丢掉中国的汉语，所以，一些美国人英国人德国人都来中国参观，还有些在我们中国练毛笔字呢。
我的同学都说：“幸好我们在中国，幸好我们在中国．．．．．．”，老师还说：“我为什么说一些你们都不懂的词呢？因为，我原来教初中的学生”，老师还说：“我们的字虽然好，可是我们不一定强大，不一定富啊，我们是第三厉害的，你们说，俄罗斯的人多，可是为什么不如美国利害呢？因为美国他们学习好。为什么美国没生产出荔枝来呢？别忘了他们有些东西咱们也没有啊，别忘了冰山块是他们生产的，他们的东西比我们好吃好几倍呢”刚说到这里，叮咚，叮咚．．．．．．
这么快就下课了，这节课真有意思，简直跟上体育一样高兴啊，我们就高高兴兴的下课了。
语文开学第一课范文2
上海《公共安全教育开学第一课》的录制得到了应急、教育、公安、消防、交通等多个专业部门的大力支持，大家看完之后有什么感悟呢?下面小编给大家带来上海公共安全教育开学第一课观后感小学生作文2021，希望能帮助到大家!
上海公共安全教育开学第一课观后感小学生作文1每当打开窗户的时候，展现在眼前的是一个多么美好的世界。高大挺拔的树木显得郁郁葱葱，随风轻轻地摇动枝条;一排排整齐的楼房，是那么宽敞、明亮;一条条纵横交错的柏油马路上来往的车辆川流不息……随着科技发展日新月异，我们的城市变得越来越美丽。可是每天又会有多少人再也看不到这些变化的到来。
“红灯停，绿灯行”这个简单的道理谁都懂，但每天依旧有那么多美丽的生命之花凋谢在无情的车轮下。只是那么一瞬间的恍惚，脆弱的生命便消逝了，沾满灰尘的马路上只留下一片刺目的红色。
电和火已经是生命中不可缺少的一部分，但电和火却在不知不觉中变成了无形的杀手，时时刻刻威胁着人们的生命。一不留神，它们就会变成熊熊的火焰，吞噬了渺小的人类，似乎可以想象它是多么猖狂地在笑着。
一个个血的教训摆在眼前，让人不能去忽视它们的存在，但还是会有如此多的生命被无情地夺去。在危险面前的人类是多么微不足道，竟连反抗的能力都没有。看着死亡把一个又一个灿烂的生命带走，只能带着恐惧的表情怯生生地躲在一旁。科技的发展带给我们的难道不应该是便捷吗?可为什么便捷却会带给我们一个又一个触目惊心的悲剧?我想这应该是人类对安全的忽视造成的吧，是人类自己将便捷变成了危害。也许有很多人都存在侥幸心理，认为这些事应该不会发生在自己身上，等到真正发生时只能后悔莫及。
“不怕一万，只怕万一”，生命能承受多少次这样的“万一”?“安全”无疑是危害的天敌，但同时也是它的败将，只有我们注意安全，才能取得胜利。把“安全”深深地刻在心上，让平安长伴我们的左右，一起迎接崭新的明天。
上海公共安全教育开学第一课观后感小学生作文2安全，是令所有人倾心的问题，而今天，为了抓好对青少年的安全教育，学校组织我们观看了《公共安全第一课》的节目，虽然只有短短的一个小时，但却让我与家长感受颇深，受益匪浅。
大城市——道路错综复杂，街区高楼林立，人流熙熙攘攘，给维护公共安全带来了极大的困难，于是节目组从地下轨道交通，再到地面道路交通，再到消防安全，通过实地讲解与现场互动相互穿插的的方式，无微不至地讲述了我们在安全方面需要注意的事项。
一开始，上海市公安局治安总队黄奕警官带着几名同学到了地铁站，从进站的扶梯，到安检，再到乘车的安全与防盗，一丝不漏地给同学们讲解了乘车的注意事项，还给让大家认识了地铁中的各种标识以及志愿工作者，让大家在乘坐地铁时多了许多安全保证。
接着，是贾杰警官为大家介绍道路安全知识，从大客车，小型车的逃生，乘坐事项，再到在道路上行走时的安全注意点，最后，还给大家演示了一个关于刹车距离的实验，让大家亲身体会到了遵守交通规则的重要性。
最后，赵锦祯警官介绍了消防知识，先带大家来到了火灾演习试炼场，燃起了大火，让大家近距离体会到火灾时的压抑感受，立刻夺来了大家的目光。接着，他带领同学们来到购物中心，做了一次火灾逃生演习，在“逃脱”的路上，也给同学们介绍了一个个消防器具以及逃生的重点，与现场配合，完美的讲解了火灾时的从容应对方法。
今天的一小时课堂，无论是交通还是火灾，统统涉及到了，而课堂互动式的学习氛围，让我身临其境，在观看结束后，我立刻去了楼中查看了消防通道以及应急指示灯所在的位置，以及消防通道的大致路线，时时刻刻为保护自己的生命而警惕着。
这次学习，让我深深体会到：人的生命只有一次，可能任何一个由小的疏忽而引起的差池都会导致生命的丧失，“居安思危，思则有备，有备无患”。
上海公共安全教育开学第一课观后感小学生作文3生命安全，一个老生常谈的词语，小时父母最常在耳边“唠叨”的词语，然而，随着我们的年龄越来越大，能力越来越强，安全，这两个熟悉的不能在熟悉的字眼，是否该被我们渐渐忽视?
我们一天天长大，知识一天比一天积累的多，经历也一天比一天的丰富，然而这样我们就应该不重视安全么?
答案当然是否定的，安全意识不应该随着年龄的增加而减少。而正相反，随着我们年龄的增加，我们更应该树立和夯实安全意识。
俗话说：“淹死的都是会游泳的”正是因为我们已经长大已经懂得一些自我保护的方法，所以我们就会放松警惕心里而抱着一定程度的侥幸心理，认为我们懂得已经足够多，年龄已经足够大，那些危险我们可以辨别可以保护好自己，真的是这样么?
据世界卫生组织报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残、甚至致死亡的最主要原因。而在我国，在不同年龄的青少年中，又以15-19岁意外伤害的死亡率。
而且随着网络的出现，更多的新奇事物进入我们青少年的眼帘，而伴随这些新鲜事物的，正是新的危险。而青少年正缺乏对于新鲜事物的好坏的辨别能力，于是许多青少年不以为然的上了当。
即将踏入大学的18岁山东女孩徐玉玉，8月19日接到了一通诈骗电话，结果被骗走了上大学的费用9900元。得知被骗后，徐玉玉伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停，虽经医院全力抢救，但仍不幸于21日离世。
这些文字落在纸上看似离你遥远不痛不痒，但这轻描淡写的文字背后却是多少个家庭的破碎和绝望，你的一个举动带来的可能就是给整个家庭带来无法估量的伤害和损失……
安全二字重于泰山，这不是一句玩笑话，安全是一个人的根本，出了危险小则伤残大则死亡，可以说是一切事情的前提，没有安全也就没有一切。
而最为祖国的未来，我们应该也更有义务保证自己的安全以及周围人的安全，对于此，我们不应该抱着侥幸心理，我们应该做到让安全的警钟长鸣，一刻都不能松懈、一刻都不能丢掉安全意识。
上海公共安全教育开学第一课观后感小学生作文4观看《公共安全开学第一课》，以前我就知道交通安全很重要，可是从今天的安全教育中，看见那一个个发生在我们身边，活生生的例子，才让我了解安全的重要性。
行人最关注的就是行路安全，横穿马路时，要走人行穿越道，穿越马路时，养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改变行路方向，大中城市的马路，一般都分成机动车行驶的快车道，自行车，人力三轮车和其他慢行车道。及行人走的人行道。
行路时，必须走人行道。在人行道行走时，不要多人并行，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边走，这样才能确保行路的安全。在说骑车安全，按照交通部门的规定，不要不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街，就算满了12周岁，骑自行车上街也要走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。
在没有划分机动车，非机动车到的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑，这样骑车安全就不成问题了。还有乘汽车安全，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停后，先上后下，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上，要扶好把手或椅背防止急刹车，摔倒或撞伤，还有乘车时不能向车外，乱扔杂物，也不能把头，胳膊，或身体任何部分伸出车外，因为这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤，坐汽车特别是坐长途汽车，不能携带鞭炮，汽油，一类的易燃易爆的物品上车。而且下了汽车，要先走到便道上去，如果需要横穿马路就必须从人行道通过。绝不能一下汽车就急忙奔到马路中间，更不能不等汽车开走就从车前车后往马路中间跑，那样看不见路上来往的车辆，很容易出事。
那些如流星般消失的生命为我们敲响了警钟，千万不要像他们一样，为了少走几步路，节约几分钟，而忽视了自己的安全。
上海公共安全教育开学第一课观后感小学生作文5今天，我看了《安全教育第一课》视频，它让我懂得了很多的求生知识，还让我懂得了珍惜生命，里面讲了几种安全知识，有自然灾害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全还有很多很多。在现实生活中，我们难免保证我们走到哪里都很安全，可能会发生一些突发事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突发事件的时候，我们应该要怎么做呢?哈哈，猜不出来吧?答案是：这时我们应该要冷静地处理事情，不要慌张，平时要多看一些关于求生的书籍，并进行实地演练。
安全教育第一课里面讲了：在学校地震时要跑到操场，不能躲在教学楼旁边，如果教学楼操场太远，应该躲在桌子下面。如果在家里地震时，应该尽快找到三角形的小空间，假如没有找到，就拿枕头等软的东西放在头顶上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁边有木棍，就去救他(她)，假如没有，就应该去找身边的人帮助。我们做每一件事的时候都要仔细地想一想：它安全吗?做了以后会有什么后果呢?交通安全：高高兴兴地上学，平平安安地回家，这是爸爸妈妈每一天的希望，但是天有不测风云，交通安全事件占的人数最多，所以我们应该要很重视这一点，让交通安全的事故减少，甚至消失。所以我们过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，不违反交通规则。
语文开学第一课范文3
一、创设情境，唤起期待
一个好的导入是打开学生求知大门的钥匙，更是架起教学目标认知领域与情感领域的金桥。好的开场白能使学生身临其境心入其境，让文中所写景和事，人和物，情和感猛烈叩击学生心扉，在学生心中产生共鸣，让学生跨越时空，激发兴趣，丰富想象，激活思维，受到情感熏陶。如我在执教《草原》这篇课文时，上课伊始我播放了《草原上升起不落的太阳》第一段歌词：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，白鸟齐飞翔。”接着用抒发感情的语调描述了内蒙古辽阔大草原美丽的景象：“那儿的草原一碧千里，空气清新，天空明朗，牧草茂盛，牛肥马壮，繁花似锦，白鸟歌唱……现在就让我们跟着老舍爷爷一起去风景如画的内蒙古大草原浏览一番……”这样的导入，使学生神往于内蒙古大草原的景物，唤起他们丰富的想象，从而对学习这篇文章产生了极大的兴趣。
二、有效初读，整体感知
于永正老师说过“书不读通不开讲。”著名语文教育专家周一贯也说过：“让每个孩子读通课文，这是阅读教学的底线，是我们语文教师的职业道德，更是我们语文教师的良心所在。” “正确、流利地朗读课文”就是第一课时的任务。只有在“正确、流利”的基础上，精读才能达到“有感情”，失去了第一课时的支撑，第二课时的“有感情的朗读课文”就成了无本之木。因此，在组织学生初读课文时，要舍得花时间，要让每个孩子都能达到正确、流利地朗读课文。如我在教学《海伦·凯勒》时，我让学生分三步读课文。一读课文。要求随文出示词语和难读的长句子，指导朗读，直到学生读好为止；二读课文。要求精心默读课文，边读边思考，从文中你读到了一个怎样的海伦，使学生对人物有初步的认识，对人物内心有初步的了解；三读课文。要求倾情朗读，感受形象。选取文中最能打动自己的句子，抓住敲击心灵的词语去读课文，进一步加深学生对于海伦不屈不挠的奋斗精神的了解。通过三个层次的读，让学生对体会海伦·凯勒的内心世界奠定了感情基础。
三、落实字词，加深理解
“识字写字是阅读和写作的基础。”这是《课标》对识字的评价。我国小学语文教学研究元老李秉德教授曾两次疾呼“以识字为重点不可轻易丢掉。” 学习生字新词，落实识字任务，无疑是第一课时的教学重点。教师要善于找到学生学习生字词的规律及方法，要勤于分析学情，重点生字，重点指导。同时创设轻松活泼的气氛，促使学生自主识字能力的提高。如理解词语可以分为三步，第一步是理解词语的本义，即语言符号层面的意思。可引导学生通过查字典获得；第二步，指导学生联系上下文理解，即语境的意思，艺术形象层；第三步，让学生联系生活实际，再说说自己的理解，即内在意蕴层，拓展意思。这样让字词教学不再是简单的认读和抄写，而是生动地、有效地获取语文素养的过程。
四、切入重点，设置悬念
语文开学第一课范文4
今天，我们看了《开学第一课》，我们见到了中国女宇航员第七批的宇航员中的一员----王亚平。她是第一节课的老师，是她告诉我们要为自己的梦想。理想而奋斗，不管在路上遇到了拦路虎，还是别的困难，都要坚持不懈，不放弃。只要你坚持到最后，奋斗在最后，胜利就在你眼前，只要你珍惜它生理期时没我们想象中的那么渺茫。第二节课的老师是---廖智老师。她给我们讲述了她的人生生涯如此的悲惨，她的脚在汶川大地震时，被房屋压了足足26个小时，她想放弃，但她又想回到舞台上来展现自我。她很热爱跳舞。但脚被压断了，只好装上假肢，他开始学走路，学跳舞。我每天都在煎熬。但她为了自己的理想，梦想，不断努力。很快，她又能像花朵般的在舞台上绽放。第三课的老师是---潘老师，她也告诉我们要为梦想坚持。
我现在的梦想，就是向蕉中进发，争取考上蕉中。我现在六年级，我必须把我的数学跟上去，把数学成绩提高到90分以上。把语文提高在95分以上，把英语提高到99以上。再把以前的所有缺点统统改掉。例如：不能很晚睡觉，除非有特殊情况；上课不能讲话，玩小动作；不能马虎做事；整理好书本。不能粗心大意；每天坚持早睡早起；星期一至星期五都不能玩电脑，不能看电视；自觉读书；积极背单词，文段，要背的滚瓜烂熟，不能滥竽充数。每天坚持午睡；午息不能说话，早读认真读书，要做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；下课准备好学习用品，不能嬉笑打闹，就待在座位上看书等，除有特殊情况；作业及时订正，不能拖拖拉拉，保护好书，下个学期一起复习；每天按时完成作业，在班上遵守纪律。时时刻刻都要准备好。老师说的话，讲的课牢记心中，作业做错的时候，不能只抄答案，要听老师的讲方法，课后让同学出一道类似的题目，自己重新再做一遍，争取考上蕉岭中学。
开学第一课的感受作文【2】
今晚，我吃着妈妈准备的水果，在爷爷奶奶的陪伴下，坐在弥漫着爱的氛围里，观看着《开学第一课》。
在革命战争年代，那么多的老一辈，为了国家昌盛，为了子孙后代的幸福，抛头颅洒热血。在他们的青春岁月时光，没有苟且偷生，而是响应国家的号召，挺身而出，扛起钢枪，用自己的鲜血染红了五星红旗。想来在我们现在这样衣食无忧的日子里，我们不可能体验或想象得到当时的艰苦，一天一粒黄豆，却征服了二万五千里，这样的事迹让我敬佩更让我心疼！
当因为没有医疗设备需要截肢时，在没有麻药的情况下，英雄们就用村民的锯子，活生生地锯下胳膊，我被震撼了！那是怎样的一种顽强意志和信念支撑着他！而如今，我们连打针之类的小疼痛都难以忍受，我们是不是被泡在蜜罐子里宠坏了？真有些身在福中不知福啊！由此看来，适当的挫折教育和忆苦思甜活动真的很有必要呢。
事隔那么多年，好多老一辈每每讲起那个年代，都止不住热泪盈眶，痛哭失声，那是怎样的一种深厚情感，想来应该是一份可以托付生命的信任和亲情吧，让人不由然为之动容！
当进入草地时，有一位班长为了救同志而牺牲了自己，他临死前说道：“等中国解放了，一定要告诉我，我在天上等着。”
这句话说出了无数老前辈对中国解放的热切期盼和必胜信念，他们为了国家，满腔热血，就算死也要把热血洒在解放中国的战场上！
如今，的早已结束，而我们的“”才刚刚开始。我们要继承革命老一辈的精神，好好学习，以后把这种精神运用到国家发展的各行各业中，强大我们的国家，并走在世界的前头！
昨天，我们的革命前辈们用他们的生命为我们开路，今天就让我们接过他们手中的五星红旗，继续前行，去完成他们没来得及完成的使命，去实现他们没来得及实现的愿望！
开学第一课的感受作文【3】
今天，我在家和爷爷奶奶一起看央视的“开学第一课”节目，收看这期节目，让我了解到，在70年前，我们的祖国虽然国土辽阔、物产丰富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很贫穷，我们的国家饱受列强的欺负，尤其是当时的日本，看到中国这么贫穷弱小，就派军队野蛮地侵略中国，抢占中国的土地，屠杀中国人民。
“开学第一课”介绍了当时从1931-1945年间，参与到抵抗日本侵略军的先辈们的光荣事迹。
在面对凶残的敌人，无数先辈们不当亡国奴，他们勇敢的挺身而出，参与到保家卫国的反侵略战斗中，不管他们之前是农民、工人、医生、护士、还是艺术家、或者本来就是军人，为了祖国，千千万万的中国人用自己的行动捍卫自己的国家。
比如我们的国歌《义勇军进行曲》就是在当中国军人血染长城，殊死抗击日本侵略者的感人事迹被传播到全国后，聂耳、以长城反击战作背景创作的抗日歌曲，除了这首歌，还有《大刀进行曲》、《保卫黄河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴随着这些充满斗志的歌曲，更多的中国人走向战场、誓死抗击日本侵略者。
一个老爷爷还讲了王二小故事的原因，放牛娃闫富华的故事，闫富华虽然小，但他却是个小哨兵，一队日本侵略者逼他带路，他通知小伙伴去报信，自己带敌人绕圈子，把敌人带到悬崖，想和敌人同归于尽跳下悬崖的时候，被敌人杀害。那时候他才12岁。
还有左权将军的女儿左太北老奶奶，她在节目中介绍了她爸爸左权的故事，当她爸爸牺牲的时候，女儿还只有2岁，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因为要保卫国家，反抗日本侵略者，他毅然离开了孩子、指挥八路军和敌人战斗，壮烈牺牲，而他的孩子这时候还小，都记不得爸爸的相貌。
语文开学第一课范文5
今天是开学的第二天，天气不是很好，窗边吹起一阵阵东南风，此刻我却早已起了床，走进了教室。坐在自己的座位上，静静地默读我的语文书。
过了不久，听见铃响，同学们陆续走进教室，现在是早自习，何老师也早早地站在讲台上等我们都到了，她才语重心长地说：“同学们，大家安静下来，如果哪位同学第一个背完第一课《山中访友》，我就第一个给他看着名作家沈石溪的《残狼灰满》，结果大家目瞪口呆，看看他，看看她，看谁能第一个背完。我们都是爱看书的迷，我也不例外。马上开始背了起了，传起了一阵阵朗读声，我立刻手忙脚乱，一个自然段的背。终于，我有了时机，我趁着大家在奋斗的时候，请了一位同学监督我背，背了一遍又一遍，在背第三遍却背了出来，此时的我有点不安心，生怕别的同学抢先了。一下课，我找到了那位同学，想她替我作证，我们找到老师，我就对老师说：“老师，我已经背完第一课了。”老师听后很高兴，把我带到了办公室，亲手拿了一本沈石溪的着作给我，我捧着手里，兴奋地把书拽在怀里，走在楼梯间。
“铃铃……”上课了，我走进教室，坐在位置上，把书轻轻地放到抽屉里，老师一进门，在在讲台上就讲了我背完书，所有同学都为我鼓掌，而在这短短几十秒的掌声深深的打动了我，我发自内心感谢大家。
这一天我和同学增加了不少友谊，和老师相处得很融洽，感觉真好！
六年级:琳娜
语文开学第一课范文6
一、思想上共同加油
仍然做到，扎实进行教学工作，平稳进行教学改革；改革中有所创新，创新中力求变化。
二、行动上持之以恒
1．布置好学前准备：三本名著：《童年》、《昆虫记》、《简·爱》，一本晨诵本，一本字帖，一本阳光随笔。
2．备好上好开学第一课。在第一课中说说羊年，说说传统文化如灯谜、对联、唐诗宋词，再次展示语文的魅力，上学生吃一次文化小点心。
3．继续实施“五学”课堂教学模式，自编导学案帮助实现。这一模式包括五个基本环节：目标导学—自主探学—合作研学—展示赏学—检测评学。备课组将认真编写学案，注重学案的实用性，多采用课内预习的方法组织教学。
4．这学期课堂上在以学案为载体展开教学的基础上，将重点开展小组合作学习，充分调动学生学习的积极性。让学生成为课堂的主人，活动的主角，以活动为主线，让每个学生主动参与，爱学乐思。同时本学期将逐步完善小组课堂评价机制，建立促进学习小组建设的激励机制，对优秀学习小组做到及时表彰。
5．继续开展好“晨诵、午读、暮省”和“同读一本书”活动。定好晨诵进度表和午读进度表。午读活动中，备课组将在这学期安排备课组老师进行观察，对午读情况做及时反馈。“同读一本书”的活动，我们备课组仍要做到师生共读，并在课内进行交流。
