前言：中文期刊网精心挑选了海滨小城范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
海滨小城范文1
校园中间最显眼的是两棵紫荆树，枝条千姿百态，犹如神话传说中的千手观音。夏秋，枝条上绽开一串串紫色的花束。年复一年，送走一批批离开母校的大哥哥、大姐姐，又迎来一群群可爱的小朋友。每当鲜艳的国旗冉冉升起的时候，同学们严肃地向国旗行着队礼。两棵紫荆树像两位旗手站在旗杆的左右，抬头仰望着那鲜红的旗帜。它和同学们建立了深厚的友谊。每天清晨，同学们来到它身边读书，它便一动不动，好像担心打乱同学们的注意力；中午，同学们来到它身边游戏，它不时地摇摇摆摆，好像在和大家一起尽情地欢笑；要是你伸手轻轻地拨动它的树杆时，它便像一位害羞的姑娘，不停地抖动着身体，也发出沙沙的声音，仿佛和你一起嬉笑；放学时，它轻轻地摇动枝条，好像在和大家挥手告别。
离紫荆树不远处，有两个长方形花坛，百花争艳的春天，花坛里那一丛丛艳丽动人的牡丹开得可旺盛啦！瞧！那一朵朵红的似火，白的如雪，黄的似金，粉的如霞，妩媚动人，香气醉人，多少批毕业生来到它身旁和母校的老师留下了难忘的合影。
校园的左面，有一个不大的操场，两头各竖着一个高大篮球架，每当体育课或课间休息，同学们来到这里欢快地游戏。
海滨小城范文2
2006年5月20日，“国务院推进滨海新区开发开放有关问题的意见”中，把滨海新区的功能定位为：依托京津冀、服务环渤海、辐射“三北”、面向东北亚，努力建设成为我国北方对外开放的门户、高水平的现代制造业和研发转化基地、北方国际航运中心和国际物流中心，逐步成为经济繁荣、社会和谐、环境优美的宜居生态型新城区。
从未来滨海新区在环渤海区域中地位和现实情况看，能否建设成高水平的现代制造业和研发转化基地是滨海新区开发开放的重中之重，这为高校科技成果转化和技术转移提供了崭新的机遇。
产业升级呼唤技术创新
经过20多年的发展，尤其是天津市委市政府“八年嫁改调”和“产业东移”战略的实施，使天津滨海新区集聚了大量的高水平制造业企业，形成了电子通讯、石油开采及石油化工、海洋化工、现代冶金、机械制造、生物医药和食品加工等优势产业集群。近些年来，随着外资的大量涌入，在滨海新区工业发展中，除了传统的石油化工和海洋化工之外，其他优势产业基本上以外资企业为主体。作为一个外向型的经济区域，截至2006年年底，全球500强公司中有10个国家和地区的57个跨国公司在开发区投资127家企业，主要集中于电子信息、生物医药、汽车机械和化工四大优势产业群。
由于天津滨海新区发展时间不长和外资占主导，存在着产业集聚度不高和缺乏自主创新等不足。一是产业链条缺乏足够的延展性，尽管2005年丰田汽车正式开始生产锐志和皇冠牌高档轿车，但是许多重要零部件的生产却不在滨海新区；二是由于外资企业的技术控制和发展的时间较短，中国本地企业主要为跨国公司从事分包和OEM加工生产和服务，仅仅处于国际产业价值链的低端。如何通过自主创新提高产业的发展，是未来天津滨海新区制造业快速发展的关键。
产业发展能力主要指某一产业的产业链在该区域的延伸和形成产业集群的能力，而产业创新能力则是指某一产业的技术研发及其对新兴产业的孵化能力。在微观层次上，经济增长集中表现为产业链和产业集群在某一地区的延伸、扩张和新兴产业的形成和发展过程。
而提升产业发展能力的关键，是通过自主创新和制度创新延伸现有优势产业的产业链、形成优势产业集群，并不断孵化出新的产业增长点和新兴产业。随着天津滨海新区逐渐成为中国北方自主创新的重要基地，必将对高校的科技成果转化和技术转移提出强烈的需求。
科技成果转化条件得天独厚
基于天津滨海新区制造业发展对技术创新的强烈需求，天津市委市政府出台专门政策支持建立以企业为主体的孵化器以加速科技成果转化。现已建成包括40个科技企业孵化器和3个国家级创业中心在内的较为完善的新技术和新产品孵化体系。
经过10多年的努力，这一孵化体系已培育出子午线轮胎机械、工程机械、纯电动汽车、中空纤维膜组件与成套设备、锂离子电池和系列现代中药等一大批在国内居领先水平的自主品牌产品。除此之外，目前尚处于孵化中的海水淡化与综合利用、微生物检测生物芯片、抗艾滋病的创新药物和干细胞研究等方面，都已经显现出明显的自主创新优势。这些成果的成功转化将推动天津制造业的现代化水平和国际竞争力的提升。
在天津若干重要的创新孵化器中，天津高新区国际创业中心最为典型。在短短的5年时间，就创造了创业孵化器的六项全国第一，已成为享誉国内的精品孵化基地。
国际创业中心占地面积3.5万平方米，2000年至2005年累计实现技工贸总收入40.38亿元，利税5.28亿元，每万平方米孵化面积所创造的产值、利润和税收名列全国第一；截至2005年底，在孵企业先后有85个项目在“863”计划等国家级计划中立项，90个项目在天津市各部委计划中立项，累计获得国家专利1208项，实现了每万平方米孵化面积的在孵企业项目立项数和专利持有量全国第一；国际创业中心共有64个受孵企业项目累计获得科技部及天津市中小企业创新基金无偿资助2565万元，占天津市获科技部创新基金无偿资助立项总额的28%，每万平方米孵化面积获中小企业创新基金项目资助金额名列全国第一；国际创业中心累计孵化企业295家，毕业企业123家，每万平方米孵化面积实现的毕业企业数量名列全国第一；国际创业中心受孵企业和毕业企业在天津市和高新区内已购买了两千余亩面积的土地用于建设产业化基地，并安排各类就业人员近1.8万人，实现了在每万平方米孵化面积中建立产业化基地及安排就业人员数量全国第一；国际创业中心帮助受孵企业通过各种方式融资1.6亿元，有效地扶植了一大批初创型企业快速发展，在每万平方米孵化面积中实现企业融资额度全国第一。
国际创业中心的成功，一方面是因为在实践中国际创业中心已经摸索出了一套科学创新孵化管理模式 ；另一方面是因为在天津制造业发展中存在着对科技创新的强烈需求。许多企业技术创新的创意来自于滨海新区企业生产中的实际技术、产品和服务的需求。不难看出，天津滨海新区开展科技成果转化和技术转移的条件得天独厚。
产业创新服务体系日臻完善
为了促进科技成果的转化，天津市政府正在努力建设完善的创新服务体系。
第一，由政府根据产业发展的需求，确定并公布重点支持项目。例如，近年来，天津市政府围绕做大做强六大优势产业和建设十二大产品基地，增强企业自主创新能力，促进经济结构，提升企业竞争力，在全市组织实施了产业技术开发、产学研联合开发、高新技术产业化、企业信息化、可持续发展等五大专项共358项技术创新项目。这些项目涉及机械、电子、冶金、化工、医药、轻工、纺织、自行车和建材等行业，直接来源于生产实践。
第二，通过产学研的结合，建立多层次的研发机构体系。据统计，“十五”期间，天津市建设完善国家级工程技术中心10个，国家重点实验室7个，省部级重点实验室50个，国家级企业技术中心10个，国家级成果推广中心6家。建成市级研究中心8个、工程技术中心17个、企业技术中心90个。在这些研发机构的建设过程中，特别强调产学研的结合。例如，天津滨海新区与南开大学和天津大学合作，已经建立了天津国际生物医药联合研究院等多所研发机构。这些机构正在为推动天津优势产业的技术创新做出应有的贡献。
第三，建立科技创新服务和保障体系。这一科技创新服务和保障体系包括：1.以滨海新区生产力促进中心、泰达创业中心、华生生物园、新材料科技产业园和大港石化科技园等为主体的科技产业孵化体系；2.建立多种类型的科技咨询机构，形成从研发、孵化到产业化一条龙科技成果转化咨询服务体系；3.建立和利用北方技术、人才、产权交易等市场，加速科技成果和要素向滨海新区聚集；4.成立和吸引各种产业基金，解决科技成果转化中的融资问题。
海滨小城范文3
一、图文对照，激发兴趣
小学语文教材中有不少插图，这些插图是课文内容的缩影，它往往形象生动的把课文的重点、难点展现在学生的眼前。因此充分利用插图，引导学生仔细观察，图文对照，有助于学生对课文内容的理解，就能提高他们深究课文的兴趣，所以对于插图的运用我是非常重视的。例如《海滨小城》一文中，作者抓住了海滨小城的特点，语言优美流畅景色迷人。我先出示了海滨小城的挂图，让学生从视觉角度欣赏图画中色彩斑斓的海滨美景和玲珑整洁的小城，指导他们细致观察，然后把课文中重点的段落以填空的形式出现，让学生图文对照进行填空，品味海滨小城的语言美和景色美。这样的教学手段使学生仿佛置身于海滨小城之中，激发了学生浓厚的学习兴趣，为这海天辽阔，小城玲珑，美不胜收的海滨小城发出由衷的赞叹，收到了预期的教学效果。
我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“图画不单是文字的说明，且可拓展儿童的想象。”要学生更好的理解课文，简笔画就是一种很好的引情激趣的手段。如《蛾眉道上》的教学，要学生理解铺路人的辛劳，可从山道的高、陡、窄入手。我让学生先自读课文，再通过自己的想象把蛾眉道的特点以简笔画的形式画出来，大家对比交流，图文对照，加深了学生对蛾眉道特点的印象，使他们进一步理解了铺路人要在这么高、这么陡、这么窄的山道上背着一块块大石头上山铺路是多么的辛劳。
二、创设情境，以情激情
人们对事物的认识都是从感性到理性的。语文教材中有不少感人的故事，如果单纯地进行字、词、句、篇的教学，师生游离于情感之外，文章就显得形散神离，枯燥无味了。因此要根据教材内容创设情境，营造一个良好的教学氛围，用环境去渲染，以情激情，唤起学生的情感共鸣，使学生全情投入到学习中去，成为课堂的主人。如教学《月光曲》时，我先以音乐大师贝多芬优美的《月光曲》导入，用录像播放月光从海面升起的情境，让学生感受月夜的美。当学生沉浸在我所创设的月夜情境时，我再以感人的语调诉说这首动人的《月光曲》的来历，学生立刻对盲姑娘的不幸产生了同情，并对贝多芬的行为予以肯定。学生的情感在这样的氛围下得以调动，迫不及待地要学习这一感人的课文。在悠扬的乐曲中，这节课收得了良好的学习效果。又如教学《再见了亲人》时，我以一曲《送别》贯穿全文，让学生在一种临别依依的音乐氛围中感受志愿军与朝鲜人们依依惜别的心情，由于情感得以调动，许多同学在读课文的过程中流下了感动的泪水。因此说创设情境，以情激情是教学情感性较强的文章的一种非常有效手段。
三、设疑思考，激励探索
教学知识性的课文时，如果依书直说就会使文章枯燥无味，要激起学生学习的兴趣，就要指导学生设疑、释疑，激励探索，课内课外相结合。如在教学《蝙蝠与雷达》前，我先向学生提出疑问：“蝙蝠是一种动物，雷达是科学仪器，它们之间有什么关系呢？”从中激发学生的求知欲望，学生为此而感到新奇，满脑子疑问：蝙蝠是一种什么动物呢？它与雷达有什么关系呢？接着我就引导他们看课外书《十万个为什么》，让他们从课外书中获得新的知识储备，学习情绪高涨。在上课时，我让学生根据课文内容提出疑问：“蝙蝠是怎样飞行的？它和雷达有什么关系？它们之间有什么相同之处？”由于学生学习兴趣浓厚，又有了知识储备，再加上学生对文章的理解，学生之间一问一答，一张一弛，有效地调动了学生的主观能动性，激发了他们学习的热情，通过设疑思考，课内课外相结合的学习，学生成为了课堂的主人。
一堂课后，学生不但知道了蝙蝠是通过嘴巴发出超声波，遇到物体后反射回来，传入耳朵来辨认方向的，雷达就是根据着一原理来制造的，还了解到科学家利用一些动物的特点，制造了许多对人类有益的科学仪器。又如在教学课文《太阳》时，我发现学生除了课文中介绍的知识以外，还有许多疑问，我就引导他们主动设疑，他们提出了：除了课文提到的关系外，太阳与我们还有什么关系？如果太阳整天照射会怎样？……等一系列的问题，于是我让他们互相讨论析疑，并启发他们以创新的角度去思考。一节课后，他们不但从学习中获取了新的知识，明白了太阳与人类有密切的关系，更开阔了视野，对科学研究产生了浓厚的兴趣，对语文课也有了新的认识。
四、以演助学，提高兴趣
海滨小城范文4
戛纳，这个名字怎么听都觉得美丽而动听，让人很想慕名去看看究竟。阳春三月，我们沿着地中海“蓝色海岸”，从摩纳哥经尼斯来到了戛纳。
初到戛纳，方才得知，这座“养在深闺人未识”的小城如此出名，还得力于拿破仑的足迹。1815年，拿破仑从厄尔巴岛流放地逃回法国时就在这里登陆，准备就地招兵买马，东山再起，一时间，戛纳的知名度急速上升。
戛纳是欧洲著名的度假胜地，风光秀丽优雅。一道镶嵌在地中海滨的银色海湾，平静而绵长；繁华的大街沿海滩东西伸展，车辆如梭，游人如织；港湾码头游艇出没，船桅林立；海滨大道宽阔整洁，一边是一望无际的蔚蓝色海洋，一边是雅致的酒店建筑和多姿多彩的别墅群；海滨道旁，一排排高大翠绿的棕榈树随风摇曳，展现着城市的朝气；棕榈树下，小型游乐场洋溢着欢歌笑语，环保型游览车满载着欣喜和惊奇，推童车的妇女、滑冰的少年、溜狗的女孩，一幅幅轻松、悠闲的画面如胶片一般在眼前展映。
特殊的地中海气候赋予了这片土地独有的魅力，使戛纳成为法国南部璀璨的阳光之城。早春的巴黎寒意未消，这里却是和煦的阳光普照。我沐浴着暖和的阳光，呼吸着清新的空气，尽情感受戛纳之春的明媚和温柔。徜徉地中海海滨，看见各国国旗组成的旗队迎风飘扬，仿佛在向我们招手，一眼看到排列首位的五星红旗，倍感亲切。
在戛纳500米长的海岸上，坐落着电影节宫建筑群。作为国际电影节的主会场，它没有古建筑的典雅豪华，更多显现的是简洁明朗、优雅大方的现代风格。在电影节宫外面的水泥地上，嵌着一排橙红色地砖，砖上镌刻着一个个世界影坛名人的手掌印和签名。建筑物四周是一方方绿色地带，绿草如茵，鲜花盛开，棕榈成林，开阔优雅的环境令人心旷神怡。
我们站在电影节宫的台阶前，没能进门，好在导游的讲解还算精彩。电影节宫的外观并不起眼，但其建筑设计和影视、声光设备堪称世界一流，宫内主厅设有2 300个座位，另有15个大小不一的影视厅堂。每届电影节的开幕式及颁奖典礼都在这里举行，能有幸站在影厅内的红地毯上，接受掌声的洗礼、鲜花的簇拥，接受影迷的热捧、成百上千闪光灯的聚焦拍摄，这是电影人终生的追求和荣耀，红地毯似乎已经成为全球电影人“鲤鱼跃龙门”的象征……
海滨小城范文5
一、以阅读为起点
读书是学生学习的主要任务，根据创新教育的要求，学生在教师的指导下，由浅入深，循序渐进，在学习新的课之前，可以指导学生先读预习部分，或是和课文相联系的课外内容。增强学生的感性认识，对文章有个全面的了解，然后指导学生，对重要词、语句进行重点阅读，最后指导学生在理解课文的基础上深化，领悟中心。另外，我在阅读中还要求学生做到：“三到”，即：眼到、心到、手到。为培养创造性思维奠定基础。
二、“问题”是关键
创新始于“问题”，因为“疑问”能使学生心理上感到茫然，产生认知冲突，促使学生积极思考，在这个过程中才可能实现创新。“问题”是学生此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net提高学习能力的基础，是创新学习的关键。
首先要培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]敢于问问题。在课堂教学中，大部分同学不敢问，主要是自卑心理或紧张心理。因此培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]“问题”意识，关键是消除这种两种心理。例如可以讲一些爱因斯坦、牛顿等名人的故事来提高学生对问题的认识。第一可以激发学生想问问题的欲望，锻炼学生敢问问题的勇气。其次教给学生问问题的方法，使学生问问题不能无目的乱问，而应问到点子上。在这方面，教师要言传身教。如在课堂教学写记叙文时，设计如下问题：事情发生的时间、地点、人物?事情的起因、经过，结果?作者运用什么手法把事情经过写具体的?通过这样示范学生今后在学习写事的文章时就知道怎样问问题了。最后要适当解答学生问题，对问题可以给予正确答案，也可以在教师引导下，学生通过阅读参考书，查阅工具书，或者相互讨论。辩论等自行解决问题。激励学生的独创性。在学生提问时教师要做到以下几点：(1)有耐心。(2)对学生的问题予以鼓励。(3)面向全体学生。
三、探究，讨论是渠道
教师在课堂教学中，要积极运用探究、讨论的方进行课文的精讲，学生在教师启发，指导下，经过学生的自学思考和师生间交流，探讨，从而掌握知识，活跃思想，深化认识，提高觉悟。通过学生积极参与讨论，可激发学生的学习兴趣，从而使学生分析问题的能力，自学能力和口头表达能力得到迅速提高。在课堂讨论中，教师要善于启发引导，及时鼓励敢于发言的同学。另外，教师也要置身与讨论中，并在讨论中适时的概括、总结和点拨。用精练而概括的语句把教材的重点和难点讲透。例如本册《捞铁牛》一文重点是理解怀丙怎样利用水的浮力捞起一只只铁牛。教师先演示实验，创设新意识，然后让学生探究讨论铁牛是怎样捞上来的?最后得出结论,铲沙—船身漫漫上浮—铁牛一点一点向上拔—拉上岸,这样很复杂的知识，学生很容易掌握了。
四、课堂小结是提高
师生在教与学的过程中,对本节课的知识以达到掌握或基本掌握。但这种掌握是零散的,学生没有整体印象。这时教师要加以引导，进行课堂总结,将知识连片。在总结过程中，学生综合能力得到培养和提高。就是一种创新。例如《海滨小城》一课,让学生根据要点进行总结，学生总结出全文主要写海滨和小城两个地方，写海滨抓住海面和沙滩景色，写 小城，从庭院、公园、街道三方面来介绍，最后文章总结海滨小城的特点美丽、整洁，这样学生对整篇文章就能整体掌握。
五、反馈练习
海滨小城范文6
尽管在俄罗斯人眼中，索契已经成为完美度假胜地的象征，但是对于一个初来乍到的外乡人，索契有太多让人看不懂的地方。
然而，一旦面对索契那片壮阔的海，相信我，所有的迷惑，甚至是不愉快都会瞬间灰飞烟灭。索契，仅仅因为那片海，就足以让人久久驻足。
海在太阳和云的方向
刚一到索契，我就被这个小城的交通状况震惊了。的确有些出人意料，比起莫斯科或者圣彼得堡这样的大城市来说，索契可以说是小巧玲珑。但是就是这样的小城也会堵车，并且我可以毫不夸张地告诉你，交通的拥堵情况绝对能让你彻底崩溃。正为2014年冬奥会所进行的各项建设与施工加剧了小城交通的拥堵状况。我问当地人：“为什么你们这么小的城市也会堵车？”得到的答案让人郁闷——他们说：“因为这就是索契。”
在索契，大多数宾馆都是依海而建，来这里度假的目的，当然也是看海。所以，只要你不是去往城外的高山上滑雪的话，走出酒店溜达十多分钟，马上就可以闻到海洋的湿润气息。我想，还不如就在这个小城里走走。傍晚时分，我走出宾馆，不带地图——我感觉完全没有带地图的必要，因为朝着太阳落去的方向，朝着云的方向走，就一定可以来到海边。
索契最好的海滩都被希尔顿和雷迪森等知名的酒店巨头圈在了自己的地界里面，仅限持酒店的房卡进入。但是不用担心，毕竟索契还是一个很“俄罗斯”的城市。如果运气够好的话，和那个被阳光晒得懒得动弹的老保安开开玩笑，不用花钱你也可以自由进入那些海滨浴场。起初你可能会觉得这是一个没有原则的城市，但习惯了之后你又觉得，这其实是一种慵懒，是索契所独有的一种性格。
有一次，我被雷迪森酒店的保安拦下后，就直接对他说：“你们有这么美的海，为什么这么吝啬，不让我们也见识一下呢？”仅仅这么一句话，那个家伙就笑着站起来给我指点：“你从这里下去，那边有个小酒吧……”
没有美食，还好有美酒
想要在索契找到一间物美价廉的酒店，可能就要费些工夫了。尽管已经是全俄最著名的度假胜地，但是索契的城市基础设施建设，以及旅游配套服务却依然保持在二十世纪末期的水平。大多数的酒店以及疗养院都是前苏联时期建设的，设施大多破旧落后，走进里面就像是来到了苏联电影中的集体宿舍。连热水、空调、宽带这些最基本的设施也只能在一些高价酒店中见到。
随着2014年冬奥会的临近，俄罗斯政府也开始对索契的基础设施建设投入大量资金，不知道等到奥运会到来的时候，来索契旅游会不会变得更加舒心一些。但是至少现在你只有两种选择：花大价钱住那些知名酒店；或者省下一些费用在一些普通的宾馆中凑合凑合。幸好来索契度假，没有人愿意把太多时间花在酒店里。
再来说美食。至少对于一个习惯了酱油、米饭的中国人来说，索契不会给你太多的惊喜。正宗的俄餐现如今已经与传统西餐无甚差异，大多数海边的小店也并没有什么新鲜的海产品可供选择——这一点直到现在也令我十分费解。