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三年级作文我的家乡范文1
In my hometown, there is a rising mountain - xuefeng mountain.
The xuefeng mountain overlapping peaks overlapping ailian, rolling, like a dragon lying there, and like a giant, stands in the mountains, the kindness of looking down on the earth. Every morning, a grey morning mist is like the light smoke curling, wrapped around the top of the mountain, as if it did anything wrong, ashamed to show up. Xuefeng mountain more than one mountain, big, small, long, short, horizontal, straight, equal a than a high.
Here not only has a materialist magnificent xuefeng mountain, and winding ruanjiang.
The long river is like a horse green giant silks and satins, the depths of the mountains in the distance has been spread to my feet. It's a beautiful ruanjiang! Clear, green, quiet, fascinating, and far to see it is so green, green like a jade ribbon; It is as close to the qing, the qing could see the fish and shrimp, a recently night that curved crescent reflected on the "silk", is so beautiful, gentle and charming.
Here in addition to the lakes and mountains, and simple and hardworking people.
Every morning, when you walk the street, you will find the hardworking farmers uncle early came to the farmer's market, threaten, want every passer-by to taste the joy of harvest. Now, in this small town, high-rise buildings have been built building, built the highway... There is also a solved the food problem of the world's great man - the father of hybrid rice "yuan longping".
I love my lovely hometown - an giang, because beauty more beautiful mountain American water here!
家乡的山是那样绿，绿得可爱;家乡的水是那样清，清得动人;家乡的人们是那样勤劳，使人永远记得他们。
在我的家乡，有一座拔地而起的山——雪峰山。
这座雪峰山峰峦迭嶂、连绵起伏，像一条青龙卧在那里，又恰似一个巨人，矗立在万山之中，盛情的俯视着大地。每天清晨，灰蒙蒙的晨雾似袅袅的轻烟，缠绕在山顶，仿佛它做错了什么事，羞于露面。雪峰山不止一座山，大的、小的、长的、短的、横的、直的都有，争雄似的一座比一座高。
这里不仅有唯物雄壮的雪峰山，还有蜿蜒曲折的沅江。
这悠悠江水仿佛是一匹翠绿的巨幅绸缎，从远处高山深处一直铺到我的脚下。这沅江真美呀!清澈、碧绿、恬静，令人神往，远看它是那样的绿，绿的像一条翡翠的绸带;近看是那样清，清的可以看见江底的鱼虾，夜晚那弯弯的月牙倒映在“绸带”上，是那样美丽、温柔、迷人。
这儿除了湖光山色，还有勤劳朴实的人们。
三年级作文我的家乡范文2
家乡许昌，地处中原腹地，气候宜人，天蓝水清。道路平坦宽阔，楼群新颖别致，居民勤劳友善。“森林之城”名不虚传，这里，城在林中，林在城中，这里，早已是树的海洋，花的故乡，鸟的天堂。
我们家乡物产丰富，并且各具特色。小麦、玉米、花生、烟叶、花木、药材，远近闻名。地理标志产品“许昌腐竹”，以素食之王的美誉走进千家万户的餐桌，成了一道雅俗共赏、老少皆宜的美味菜肴。每年金秋十月的“全国花博会”都能吸引数以万计的国内外商家与会参观学习，洽谈订货。许昌的烟草生产历史悠久，集种植、复烤、卷烟的集散地。是二十多个国家和地区烟草原料的合作伙伴商。许昌辖区禹州的中药材生产加工始于明，盛于清，加工及炮制工艺因药制宜，技艺独特，以精益求精而久负盛名。现已成为全国最大的中药材市场之一，为人们健康做出了很大贡献。
我们许昌还是一个美食天堂，您如果来过这里，您肯定会发现这里有不少的“小吃一条街”，“美食街”。那里的“水煎包”、“胡辣汤”、“炒凉粉”、“烧腐竹”都会给您留下美好的回味。当然了，您要是朋友聚会或是招待客人，那就去上点档次的“全驴宴”、“知鱼乐”或是“素善斋”好了，包您经济实惠，好吃不贵。
三年级作文我的家乡范文3
从家乡东面的大桥上望去，狮子山就像一只卧倒在那的雄狮。听说狮子山的名字是这样由来的。
从前，有一头狮子，它饥饿无比，上山打不到猎。因为那时正好是寒冬。它就去吃神山的“田埂”，结果被神山的村民发现了，大家挎着刀，抡着斧头，来追赶狮子。狮子无奈之下，只好逃到管密，结果又被管密的村民追打，最后狮子终因伤势严重，再加上饥寒交迫，就倒在两地的分界处。不知过了多少年，变成了现在的狮子山。
上狮子山的路由弯曲盘旋的石阶构成，共有527阶。当你走到250阶时，你就会看到一条通往狮尾的小路。当你走到303阶时，你会看到一条通往神山的小路，当你走完527阶时，就会看狮子的皇冠。
这就是家乡的狮子山。
三年级作文我的家乡范文4
更惊雕像多殊妙，不负平生一瞬过。
这是中国佛协主席赵朴初在登临文峰塔后感慨良多而欣然题写的诗篇。
文峰塔，原名天宁寺塔，位于我的家乡安阳市古城内西北角，又因位于旧彰德府文庙东北方，作为代表当地“文风”的象征，故又称文峰塔。它至今已千年有余，虽经历了战争年代的炮火考验，却依然巍峨壮观。
文峰塔的建筑，有着自己独特的风格，它上大下小，由下往上一层大于一层，逐渐宽敞，呈伞状形式。最下面的塔基上是一个圆形莲花座，莲瓣共七层，上下交错，左右舒展，上承塔身，下护塔基，把塔装饰得极为美丽。塔身有五层重据，从下往上逐级增大。每层檐角均悬有铜钟，微风徐来，叮当之声悦耳动听，给人以高远静穆之感。
整个塔的构造呈平面八角形，均为砖木结构，琉璃瓦顶，八面壁上分别饰有直棂窗、圆券门和佛教故事砖雕，刻工细致，形象逼真，造型动人。进入塔门，沿72级台阶盘旋上到塔顶，从塔顶向四周观看，整个安阳尽收眼底……
这就是我家乡的文峰塔，它是我们家乡人民智慧的结晶！
三年级作文我的家乡范文5
关键词：小学语文；三年级；起步；作文；创新策略
中图分类号：G623.24 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）08-0038-01
对于学生来讲，三年级是写作学习的基础阶段与起步阶段。在教学发展的今天，语文教师需要根据新课程标准以及教材的内容，对作文进行合理引入，让学生从三年级开始关注作文学习。在教学实践中，加强起步作文教学的创新，是促进语文教学的重要实践。
一、利用口头表达，减少写作难度
读写结合，是开展写作教学的有效方法之一。引导学生写作，要让学生先说。小学三年级的学生，在语文能力中，他们的口语能力要高于写作能力，利用口语表达去引导学生进行写作，会降低写作的难度。老师可以利用口头表达作为写作教学的导入，让学生在说的基础上有效写作。在课堂中，教师需要给学生一段合理的时间，让学生去思考，去组织自己的语言，利用口头表达的形式与大家分享自己的思考成果。在此之后，再将自己所说的话以文字的形式记录下来，要让小学生觉得写作并不是那么困难。例如，在以“我最喜欢的一样东西”为题目进行写作时，教师就可以让学生从自己的生活或者学习中选择一样自己喜欢的东西，先对这件东西进行描述，并说一说自己喜欢这件东西的理由。在口头表达中，学生需要利用一定的顺序或者利用合理的依据对其想法进行表述。在有效表述后，学生作文会有东西可写，作文学习的心理难度也会下降。
二、利用实践活动，激发写作兴趣
实践活动，是培养学生写作兴趣，引导学生进行写作材料积累的重要手段。学生动手去做，参与到实践活动中，会促进学生了解作文的写作内容，也会让学生获得第一手的写作素材。三年级学生比较好动，且具有很强的好奇心，他们乐于在丰富多彩的活动中去探究问题，利用小实验、小发明去丰富自己的生活。在三年级起步作文教学阶段，教师可以让学生在作文课上进行实践活动，给学生时间去增加实践体验，激发学生的习作兴趣，转变学生苦思冥想的写作局面。在作文课上，教师要拿出一定的时间让学生做手工，做些生活实验与发明。在这些实践活动中，学生的思维得到调动，作文学习热情也有所提高。之后，教师可以提出“我的发明”之类的写作题目，让学生对自己的动手实践活动过程进行记录，并对自己的发明成果进行描述，让学生将写作过程作为记录自己生活的一种方式，促进学生写作兴趣的提高。
三、开展观察活动，提高写作能力
在三年级起步作文教学阶段，教师要培养学生爱观察的生活习惯。观察，是小学生获得有效写作素材的重要形式，也是学生写好作文的重要前提。如果学生不能对自己身边的事物具有直观的认识，他们根本无法去描写事物，也不能针对事物抒发自己的个人情感。在小学语文教学活动中，教师要对学生的观察能力进行培养，让学生成为生活的主人，做生活中的有心人。教师要向学生传递一些科学的观察方法，在作文教学中开展观察训练，让学生成为一个会观察、想观察、积累观察的人。例如，在以“我最喜欢的小动物”作为写作题目时，教师可以在作文课堂中，利用图片展示，引导学生进行观察，从中掌握观察事物的方法。教师可以呈现两张不同的小狗图片，问学生们喜欢哪一只，并说出喜欢的理由。在这样的引导下，小学生会对两张小狗进行观察，并会按照一定的顺序进行观察。一些小学生会从小狗的大小、颜色、毛发等方面进行观察，一些小学生会从小狗的五官、表情等方面进行观察。学生一边观察，一边分享自己的观察结果，让学生在这样的氛围中进行写作练习，不会再有写作之难，也会使写出来的作文生动、形象。
四、欣赏课内文章，掌握写作方法
小学语文教材内的文章，大都是名家之作，也是经过教育人员筛选过的精品中的精品。这些课内文章的内容较为丰富，写作形式也是丰富多彩，是小学生写作学习的典范。在小学三年级起步作文教学过程中，教师可以利用课内文章，引导学生在阅读学习的同时，去吸取一些写作经验，让学生通过课内阅读学习，提高自己的写作能力。教师可以以课内阅读为基础，为学生分析行文的技巧，了解修辞的使用方法以及汉语语法等，让学生通过日常练习，提高写作水平。例如，在学习《拉萨的天空》时，教师可以引导学生分析，文章中从哪几个方面对拉萨的天空进行了描写，找出课文中使用修辞方法的语句，进行仿写练习。当学生可以正确分析文章在内容与结构方面的特点时，教师可以提出“我的家乡”或者“我最爱的风景”等作为题目，组织学生进行随堂写作练习，促进小学生写作能力的提高。
五、结语
综上所述，对于三年级的学生来讲，作文还是一个新鲜事物，只有在教师的正确引导和教授下，才能让学生成为写作活动中的主人。在写作起步阶段，让学生感受到写作的精彩与情感表达的乐趣，有利于学生深入到未来的写作之中，会为学生开启一扇具有魅力的写作之门。
参考文献：
[1]李秀平.阅读・习作・拓展――小学三年级作文教学实践体会[J].海峡科学，2012（07）.
三年级作文我的家乡范文6
7月的巴林，正值酷暑，白天户外最高气温近五十摄氏度，在度假的一个多月时间内，没有下过雨，天气显得愈发炎热。巴林曾被誉为过中东的香港，环境很美，天空很蓝，没有一层乌云；海水很清，一眼就能看见海底；空气很新鲜，没有一点灰尘，街上行人很少，大多开着各式轿车奔驰在街道上。
巴林的人都很“浪漫”。听爸爸说，“浪”表示他们很懒，很浪费时间；“漫”表示他们生活节奏很慢，我们听了都大笑。巴林的大多数本地人都穿着长袍，头上扎着头巾，男人多穿白长袍，头上戴粉红色头巾。女人穿黑袍，披黑沙头巾，只露出一对又大又亮的眼睛。我们担心夏季穿这样的衣服会很热，爸爸说我的担心是多余的，说：这样可以挡阳光，而且还可以让空气对流，反而会起到降温的作用，民间的智慧真是让人叹服。
巴林的路边种着许多椰枣树，由于这是建在沙漠中的国家，土壤中缺水份，所以每棵树底下都埋着水管，我不由的感慨巴林的人民是多么爱护环境，希望他们早日使沙漠变绿洲，真正成为中东的一颗明珠。
巴林的人对我们表现的很友善和好奇，毕竟人的面貌和风俗差异较大，往往相遇时会对望一会儿，会主动帮我们拍照和回答我们的问询，但不能确定我们是中国人，日本人还是韩国人，这也难怪，我们看他们也区分不出来具体是中东哪一国人。在大商场，为方便家长带的小朋友能开心，提供了免费的儿童小火车绕着商场来回巡游，仿佛真的在童话王国里环游。
巴林的飞车最刺激，巴林的街上跑着许多超级名车，有兰博基尼，宝时捷，而且款式各异，在我的家乡从来也没看见。车子跑的很快，我走在马路上，不免觉的胆战心惊。
海滩玩捉螃蟹很有趣，涨潮的时候，潮水带上来许多大大小小的海蟹，我拿手电筒对他们的身体一照，小海蟹就一动不敢动了。我把它们捞出来放在铁桶里，它们在不停的爬动，望着这些诱人的战利品，半夜起来的疲倦一扫而光，我兴奋的大叫道：这里真好似一千零一夜的童话王国啊。
辅导教师：冯霞
