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少年风采范文1
每一位少年都应当是阳光的代表，应当力图成为祖国未来之栋梁。少年也代表着青春，代表活力，都有自己独特的风采。如果说少年是那蔚蓝的天空，那风采一定是那纯净的白云，点缀蓝天，奇特的云使天空不那么单一；如果说少年是那闪耀的荷塘，那风采就是皎洁的月色了，荷塘月色，充满奇妙的感觉；如果说少年是那高洁的荷花，那风采就是花瓣颜色了，颜色不同，使荷花更具有多彩性。
对于我们这些十四五岁的少男少女们，我们各人风采不同，也正是这种不同性，是我们生活更绮丽，而不是单调。昔日少年鲁迅为提醒自己早读书，在桌上刻下了“早”字，这应当是一种认真的风采；19的挥笔写下诗句“大江歌罢掉头东”，，这是一种豪迈的风采；雷锋乐于助人，为帮助人不顾自己安危这是善良的风采。
我的风采很独特，应当是一种活跃的风采，上课时，我总是积极发言，这虽然很好，但好几次我总是应为太过活跃了，老师说话时就插嘴，惹得老师面目嗔视，确实应该改正啊。不过对于叛逆的少年时期，犯错误也是难免的。
每个少年都是有自己的风采的，我们为这个风采感到自豪！风采是我们青少年精神风貌最好的体现！
高一:tel懒夏
少年风采范文2
每一位用心的父母都应该能说出自家孩子的喜好，能够发现孩子内心深处感兴趣的领域，昊N就有这样的爸妈。昊N从小就对各种各样的声音有特别的兴趣。小昊N才14个月时，当地一家商场展出的钢琴让他一下爱上了这个的 “庞然大物”，每天要爸爸妈妈带他去看这台钢琴。细心的爸爸发现了端倪，便把这台钢琴买回了家，于是昊N就多了一个“小伙伴”，也从此开启了他与钢琴的不解之缘。每年的7月1日，小昊N都会给自己心爱的钢琴摆上一份“生日”礼物，可见，这个特殊的“小伙伴”在他心里，有多么不同的地位和意义。
其实，昊N这么喜欢钢琴还有一个原因，就是他的听力不错。这虽是他与生具来的一种天赋，但对他喜欢钢琴有帮助。那时，昊N才跟着王老师上了几堂课。一次，他突然对王老师说：“我家的钢琴和你家的钢琴声音不一样。”王老师立即意识到家里的钢琴需要调律了。也就是那一天，细心的调律师发现小昊N有绝对音高感，且能听辨出同时按下的6个不规则的音。4年后，昊N第一次见唐哲老师时，唐老师再次认证了这个事实，这让昊N对未来的钢琴学习更加有信心了。
考取10级的最小琴童
翻开昊N的成长经历，7岁就取得钢琴考级10级优秀证书是如此的醒目。不过，在昊N钢琴学习的过程中，并从没有把考级作为目标，只是把它当作老师布置的教学任务去积极准备而已。同时，昊N的爸妈也没夸大考级的意义，而是抱着帮助昊N认真地准备一场小型比赛或者小型音乐会的心态去参加考级。除此之外，在准备理论考试的时候，由于昊N年纪太小，做笔记能力有限，妈妈就变成了乐理班的旁听生，协助他在短时间内恶补了必要的乐理知识和音乐常识。可想，为了取得这份证书，其中的困难也是显而易见的，但昊N对此很平静，并没觉得是多么了不起的事。
现在，考级对于琴童来说，一直是一个颇具争议的话题。单从昊N出发，考级的过程，对他的成长无疑很有帮助。因为在准备和参与考级的过程中，他得到了理论知识的补充，是一次最合适的系统性与阶段性考核，对他进一步学琴有积极的意义，还是一次正面的鼓励。但昊N爸爸觉得，老师和家长们对考级应该保持良好的心态，切忌为了考级，而忽略了孩子应有的钢琴系统教学，使得部分孩子为考级而考级，这样反而会让孩子失去了学琴的兴趣。
改变教育方式
在李昊N学琴的初期，王老师和他的父母一直以鼓励的方式引导着他练琴的激情。为此，王老师鼓励昊N参加力所能及的每一场比赛，安排他参加一场场的小型演出。在所参加的比赛中屡次摘得桂冠，使小昊N在证书和掌声中受到鼓舞，持续保持着学琴的热情，也支撑着他度过了最枯燥的练琴岁月。
特别时7岁那年，小昊N举办了个人首场钢琴独奏音乐会。那场音乐会受到了极大的关注，不仅有上千名观众，而且知名的媒体都竞相采访与报道，如搜狐网、团中央的未来网、江苏卫视新闻频道、盐城电视台等，另外，《盐阜大众报》、凤凰网等超过80家纸媒和网络媒体跟进转载了搜狐网的新闻报道。这些经历，让昊N深刻体会了钢琴带来的成就感，练琴的疲惫、学琴的枯燥都显得那么微不足道。
不过，学琴是一场持久战，光有掌声和鲜花是不够的，还需要父母和老师的正确引导，昊N亦是如此。昊N虽然有着自己的梦想，但毕竟只是个小孩子，在练琴和学琴的日子难免会有抵触和畏难的情绪。偶尔，妈妈在他学琴的过程中会与他产生一些小矛盾，这时爸爸就是他最好的朋友。为了保持与孩子的良性沟通，爸爸从不跟他探讨钢琴的话题，而是满足他另外一个爱好――旅游。父子俩的旅程中，爸爸给他以积极正面的鼓励和认可，那些小小情绪就在一趟趟的旅游中自然消解。
2016年5月，在王亚书老师的引荐下，小昊N有幸师从于唐哲老师。同年7月，在上海音协的国际钢琴大师周上，他见到了来自全国各地优秀的琴童，逐渐看到了自身的差距。一年以来，在唐老师严格的教导、家长的引导下，昊N有了很大的转变，谦虚了很多，自律性明显增强，进步很大。对此，昊N爸爸说：“过分的鼓励只会使孩子飘飘然和沾沾自喜，只能毁了孩子，使得孩子成为井底之蛙、昙花一现。这一阶段，我们家长不鼓动孩子去参加比赛，忽略一些唾手可得的地区性比赛，看开证书和奖杯，这是一种舍与得，也是配合老师以鞭策的方式去推动孩子进步。另外，作为家长，在孩子兴趣没有泯灭的时候，我们不要放弃坚持，更不要过分夸大孩子的失误而去扼杀孩子的d趣，我们需要做的是努力去营造孩子每天练琴的兴奋状态。”
从小城市走向大都市
任何事情，当坚持了一万个小时，便成了职业。从这点来看，琴童可以说是一份“职业”，且是一份更辛苦的职业，因为参与者是一个个懵懵懂懂的孩子们。这份职业对他们的要求不仅于此，还需要持之以恒的毅力与兴趣，更重要的还有运气。于是，能走出小城有幸到上海学琴，能跟随著名的钢琴家唐哲老师学琴，昊N是千万琴童中极为幸运的一个，他十分珍惜这样的机会。盐城不通高铁，去上海上课，来回要10小时的车程，为节省时间，尽量少耽误次日功课，昊N都是选择是当日往返。他一般5点多就要起床，晚上10点半左右才能到家。回家后，昊N还不能休息，因为还有家庭作业需要完成。于是，他只能在车上勉强补个觉。即使如此，昊N并没有耽误文化课的学习。他是一个自律性很强的孩子，文化课从来没有上过任何补习班，却是班上唯一一个语、数、外三门功课都是满分的学生。因为他觉得学习是自然而然的事，他喜欢上学，喜欢和小伙伴们一起嬉戏，喜欢和同学们一起快乐成长。
功夫不负有心人，这一年来，昊N有了很大的进步和成长，其中最大的收获是认识了很多优秀的琴童和优秀的老师，聆听了诸多享誉国际的钢琴演奏家的演出和授课，开阔了视野。在与优秀琴童的交往过程中，昊N看到了自身的差距，懂得了谦虚、学会了吃苦、学会了理解和包容。这些对于他未来身心健康地成长很重要。
全面发展的公益少年
李昊N的兴趣爱好非常广泛，喜欢冒险、刺激的运动，参观博物馆时所表现出的对文物、历史的兴趣远远超过大多数成年人。他还勤于思考，会自己看书和查资料来满足自己的求知欲，这种思路的开阔使得他更易于感受到音乐所表达的意境。另外，他最喜欢车，对很多车都有研究。任何车，哪怕是印在T恤上的轮廓、电影中一闪而过的镜头，他都能立刻将车型、配置等各项参数如数家珍，一一报来。
昊N还是一个富有爱心和善心的孩子，看到水泥路面上的蚯蚓，要捏起来护送到土壤中；看到菜场上爬行的龙虾和小小的螃蟹，都要悄悄捉起来，带到小池塘边放生……在昊N的意识世界里，汽车、房子、钢琴、树木、玩具都是有生命的，而音乐可以表达他心中所想、心中所愿，所以这也让他在弹琴时多了一份童贞和柔软。
昊N的爱心不仅体现在日常的点点滴滴之中，而且他也身体力行地参与社会公益活动。2016年6月23日，盐城发生了龙卷风事件，中心风力过12级，房屋倒塌，98人死亡，800余人受伤，昊N作为中国社会福利基金会蓝丝带基金会年龄最小的随行志愿者，参加了“蓝豹突击队”的现场救援。他尽己所能，帮助发放赈灾物资，用心去陪伴受灾地区的儿童，协助医生疏导了部分儿童的灾后恐惧心理。昊N在救援中所体现出的爱心、团队精神和责任心，以及不怕困难的那份坚韧和凛然，得到了随行的志愿者由衷的赞赏，也让他更加明白公益事业的意义与价值。
沉淀自我
近一年多，昊N不再参加比赛，也没再举办音乐会，这是昊N和父母深思熟虑后的选择与决定。在他们看来，现阶段的昊N最重要的事还是打基础。如同一栋大楼，现在只是刚建造了框架，便引人来参观，为时可能过早。而比赛贵在参与，是高手间的相互学习、切磋和提高的过程，最重要的并不是比赛结果。
在日常生活中，昊N的爸妈从不把他当作小孩子，而把他当成大人，当成好朋友，积极创造机会，教给他在生活中如何面对困难、担负起责任，引导着他自我成长。是啊，毕竟昊N在一天天长大，同样在一天天远离父母，一点点融入社会。未来之路，是需要他独立去面对风雨。
对于昊N未来的发展，他爸爸表示：“目前李昊N德智体均衡l展，与同龄的孩子比，钢琴方面他虽然表现出了一些个人的天赋，也取得了一定的成绩，但他的文化课学习方面所表现出的求学能力和取得的成绩我们也极为认同。所以，对于孩子的未来规划，我们充分尊重孩子的选择。如果李昊N想成为一名优秀的钢琴家，我们愿意全力支持，放手让孩子去搏；如果李昊N愿意在其他方面去努力发展，把钢琴作为终生兴趣，我们坚决支持孩子的决定。努力过，不后悔！”
少年风采范文3
尽职奉献美德少年事迹材料【一】 曾xx，女，汉族，少先队员， 2006年5月13日生于xx市，现年10周岁，xx市xx学校小学部4(6)班学生，是一名品学兼优的好少年。
曾xx，在父母眼里，她是个聪明乖巧的孩子;在老师眼里，她是一个品学兼优的学生;在同学眼里，她是乐于助人的好同学;在邻居眼里，她是个懂事孝顺的少年。她的成长过程，是邻里教育孩子的典范，是周围孩子学习的榜样，她的事迹被编成一个个故事在孩子们中间流传，是老人们茶余饭后说服教育孩子的经典话题2017尽责奉献美德少年事迹材料2017尽责奉献美德少年事迹材料。
一、 言传身教是美德积累的基础
曾xx生活在一个言传身教的家庭环境中，从幼年到童年，在长辈们的感召下，无形中学会了尊老爱幼、助人为乐、知恩感恩、敢于担当、爱护环境、团结同学的良好品德。家庭环境是她养成美德的基础，学校教育是她培养美德的根基，自身习惯促成美德贯穿她生活的全部。
幼儿时期，看到路边丢弃的废纸、包装袋，曾xx会主动捡起来放进垃圾箱内，这一良好的习惯从幼儿园到上小学一直保持着。在xx学校学习期间，以纯洁心灵、志存高远、德才兼备为座佑铭，自己保持着良好的生活习惯，同时也监督着身边的同学，时常提醒乱丢垃圾的学生及时把垃圾放入垃圾箱内，提醒住校学生洗净手上的灰迹，主动擦净教室的玻璃窗户，看到乱跑的同学，曾xx会及时提醒注意安全，别撞伤了同学。虽然有些同学不理解，曾xx一直坚持，用自己的行动感化身边的同学养成生活学习的好习惯2017尽责奉献美德少年事迹材料讲话致辞。从一年级到四年级，她所在的班级经常被评为xx标兵班。
二、 自觉行为是美德的真实表现
有志不在年高，无志空活百岁。曾xx在幼儿时期，就经常看些励志故事书，把好多典型事例应用到现实生活中，即丰富了她的童年生活，又培养了她的主动作为意识。
早在她三岁左右就成了妈妈的好帮手，知道帮妈妈洗菜、涮碗，一个最小的围裙，系在她身上，看起来整个人都被包裹着，举手抬脚似要绊倒，踉踉锵锵站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾xx强烈要求帮妈妈做饭，家长担心烫着她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己着磨如何用刀削黄瓜皮，如何切成片和丝，经过一段时间的练习，曾xx做的黄瓜菜是一道最可口的佳肴。这在一定程序上减轻了父母的劳动，最主要的是锻练了她主动作为的意识，也为她美德的积累奠定了基础2017尽责奉献美德少年事迹材料2017尽责奉献美德少年事迹材料。
在幼儿园时期，曾xx就知道与小朋友分享的快乐，别人快乐了，她也从中感受到了快乐。上幼儿园前，她都要提前装些好吃的零食，家长不理解，也不想让她吃，她就坚持自己的想法，并说服家长同意她带到学校，一进教室，她就会给小朋友分享她的战利品，这样即能博得小朋友的好感，也与小朋友相处的很融洽，每到课间娱乐时，都会有好多的小朋友与她做游戏，一起玩耍。
一次在公园游玩时，曾xx摘了一个毛毛草，另一小朋友没有摘到，哭着向家长要，陪同的孩子的母亲伸手打了孩子一把掌，曾xx看到后，立即跑过去，把毛毛草送给了正在哭泣的小朋友，虽然她自己没有了，能让别的小朋友开心快乐，她认为这样做是非常正确的，她知道自己做了一件好事，帮助了一个小朋友，她感觉很幸福快乐。
三、 知恩感恩是美德的最佳境界
曾xx在家，就是家人的开心果，是家中的一个宝。她看到爸妈生气的时候，就会偷偷的把妈妈拉到一边，劝妈妈你到外面旅游去，这样就能找到开心的事，也不会再生气了。去年夏天，妈妈的脚崴着了，行动不便，曾xx就天天帮妈妈敷药、洗脚、搓背、递衣服，成了妈妈的贴身保姆
奶奶由农村老家来到城里，很多生活习惯不一样，曾xx就帮助奶奶，教她老人家学会开电视、看电脑等，告诉奶奶，如果她不在家，就没有人陪奶奶看电视了，所以要学会使用摇控器，这些话从一个涉事不深的幼儿口中说出来，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手脚不灵便，在去洗手间时，曾xx提前跑到门口，用拖布擦净门口的水滴，以防滑倒2017尽责奉献美德少年事迹材料讲话致辞。这些看似不起眼的小小的动作，让奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸奖，都说从小看大，三生(生日)到老，长大后，一定会有出息，从奶奶那普实的话语里，能看出对曾xx美德养成的肯定。
一份耕耘，一份收获，曾xx说：我要不断的学习，不断的提高，不断的进步，争做合格的美德少年。童年学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，她正用自己的诚实和善良、热心和宽容争做美德少年，在xx学校教师的培养下，向着自己的理想和追求进发，用爱心、恒心、诚心、信心筑实美德的高地，让童年留下美好的记忆，让美好的心灵更阳光，让美好的明天更灿烂。
尽职奉献美德少年事迹材料【二】 星期一早晨，记者来到师院附小采访时，正好遇到学校每周例行的升旗仪式，武凡意同学便是学校升国旗仪式的主持人，同学们列队集合好之后，升旗仪式开始了。
为了主持好每一次升国旗仪式，武凡意同学都严肃认真，精心准备，以端庄大方的仪态出现在全校师生面前，师生们在庄严雄壮的国歌声中受到了爱国主义教育。在学校里，除了担任升旗仪式的主持人外，武凡意同学还是校园直通车、学海拾贝等广播节目的主持人，每一期节目的播音稿，都是她自己亲自编写的，夏天到来了，武凡意同学这次特意准备了一期食品卫生安全的节目。
虽然在学校里每天都忙得团团转，但武凡意同学却乐此不疲，她说，通过主持广播节目，不仅自己学到了很多的课外知识，普通话得到了锻炼提高，而且通过主持学校的广播节目，老师和同学们都熟悉了她的声音，让她有了更多的小伙伴2017尽责奉献美德少年事迹材料2017尽责奉献美德少年事迹材料。活泼开朗，学习刻苦的武凡意同学不管是在学习上还是参加其它活动，她都有一股不服输的拼劲，她说，自己全面发展的秘诀就是热爱，只有去热爱，才会有激情。
少年风采范文4
如今，那令万人向往的冠冕——青春，戴在了我们的头上。我们的青春如那安塞腰鼓，像那飞扬的流苏，像那豪迈的鼓声，像那激昂的脚步，也像乡间小路边的蒲公英般潇洒，又如兰花那样淡雅静谧。但我们也深深感受到：自己肩上的担子重了。
时间给了我们黄金年代，时代给了我们历史责任，祖国和人民给了我们殷切的期盼。
黄河的奔腾咆哮，长江的源远流长。秦兵马俑的气势磅礴。长城的蜿蜒起伏。古代编钟的气势恢宏，悠久的历史，飘扬的国旗，闪亮的国徽……一切的一切，怎能让我忘记——展现青春风采，再创中华辉煌！
粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国的花朵，是新时代的骄傲。风华正茂，朝气蓬勃的一代啊，怎样挺起中国的脊梁？怎样使中国迈向世界的步伐，更加坚定，更加铿锵？
祖国需要我们，需要我们将祖国的前路点缀的一路花香！需要我们去抚平历史上的伤痕，那记载着沧桑，却又如此顽强的历史。我们虽不能改变历史，但我们能奋发图强，改变中国的命运，使中国的未来更加辉煌灿烂！
开学来“我的梦，中国梦。”的口号响彻校园，要再创中华辉煌，要有远大的理想和抱负，要有创辉煌的梦想，更重要的是，要有追求梦想，实现抱负的毅力与勇气！
但，只有远大的理想是不够的。
就算我们拥有万人仰慕的青春年华，如果我们现在放弃了学业，加入社会，我们又能够为祖国做些什么呢？学习，是我们步入社会的必经之路，只有在知识的海洋里汲取营养。才能实现梦想，为祖国做出贡献，才能加快祖国前进发展的步伐，使祖国迈进的每一步更加坚定辉煌！
但是，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”是行不通的。现代社会，不仅要求学历，更要要求实力！只有经常经过生活打磨的人，才能更好的步入社会，挑起祖国的重担。大家一定不要做那眷恋在屋檐下的雏燕，要做雄鹰，去接受天空的风雨考验，这，才是青春的风采！
没有理想的人不可能顾及学业，不顾及学业的人不愿接受风雨的考验，不愿接受风雨的人就更不可能再创中华辉煌！
青春的风采，应是理想远大的，应是朝气蓬勃的，应是追求上进的，应是搏击风雨的！
少年风采范文5
1、蓬勃的艺术，飞扬的青春
2、动感体育，高深艺术。炫动青春，魅力花季。
3、让我们做得更好
4、艺术+体育，健康+快乐。
5、体育，让生活更健康。艺术，让青春更光芒。
6、我运动、我精彩、我艺术、我阳光。
7、我们是活力好少年
8、培养特长，发展特色，健康运动，灵美艺术
9、艺体充实生活，体育丰富世界
10、运动让生活更美好!Better sports，better life!
11、奔向阳光的终点，迎接体育的盛世
12、青春因艺术而美丽，艺术因运动而精彩
13、舞动青春，炫彩年华;渲染艺术，高颂凯歌。
14、艺体节，展现自我的舞台
15、超越极限，超越自我。
16、坚持到底，胜利属于你
17、挑战自我突破极限奋发拼搏勇于开拓
18、让运动成为习惯，让生命更加精彩
19、动感艺术，和谐校园
20、跑得更快!目标更高!信念更强!友谊更深!
21、在运动中挥洒汗水，在汗水中品读青春
22、健康自信，尽显竹园风。
23、赛出水平，赛出友谊，健康自信，共创佳绩
24、竹园学子，勇攀高峰，团结一致，永不言弃
25、动感校园，欢乐无限
26、运动促进健康发展，艺术演绎快乐生命。
27、展现风采，靓出创新。努力进取，勇争第一。
28、运动自我，舞动青春，描绘热情，歌唱未来。
29、我锻炼、我参与、我奉献、我快乐。
30、挥动激情，舞动青春，齐心协力，所向无敌!
31、生命之竹，节节拔高;璀璨之星，冉冉升起。
32、展现风采，秀出自我，艺术生活，与你分享。
33、世界精彩无限，艺体其乐无穷!
34、青春无畏，逐梦扬威。
35、中国人为世博自豪，竹园人为竹园骄傲。
36、感受艺术魅力，体验运动激情。
37、青春竹园，梦想，活力少年，如火燎原。
38、舒青竹之苍劲，展学子之风采。
39、我运动，我健康，我快乐
40、生命因运动而精彩
41、校园活动，人人参与。文化体育，提高素质。
42、学在新竹园，美在艺体节。
43、团结，友谊，运动，展现竹园风采
44、畅想魅力人生，挥洒火热青春。
45、团结拼搏，勇创辉煌。
46、艺中崛起，体中神气
47、为竹园插上艺术的翅膀。
48、健我之身，强我之骨，壮我之志
49、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平
50、青春年华，如歌飘逸;超越自我，共迎艺体!
51、更高更快更有爱
52、运动筑就美丽生命，艺术放飞梦想未来。
53、艺体让校园更精彩!
54、倡导艺体精神，建设特色校园
55、体育的阳光，艺术的芬芳，青春，在此起航!
56、音韵流竹，活力满园，我行我秀
57、快乐竹园，放飞梦想。
58、青青翠竹，智勇双全
59、健康运动，快乐成长。陶冶情操，放飞梦想。
60、体育，强健体魄;艺术，升华心灵。
61、放飞梦想，点燃激情。超越自我，勇往直前!
62、菁菁竹园，大放异彩，艺术体育，我心飞扬
63、用青春的心灵去感受艺术的激情
64、青春无悔，激情无限;团结拼搏，争创佳绩。
65、团结就是力量
66、顽强拼搏，展现自我。齐心协力， 共创佳绩。
67、展示健康、力量、美丽;写意团结、和谐、统一。
68、体验竹园文化，领略运动之美
69、青春永驻，活力无限
70、跑吧!让我们的热血沸腾起来
71、灵动竹园，亮丽倩影;艺术盛节，绽放青春。
72、活力竹园，舞动青春，彰显才华。
73、艺术之美源于生活，运动之韵在于拼搏
少年风采范文6
1、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
2、60岁的身体，20岁的心脏，体育运动使之然。
3、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
4、健康你我他，幸福千万家。
5、给你一两项体育爱好，交给你一把健康的钥匙！
6、生命在于运动，运动要讲科学！
7、搏生命之极限，铸青春之辉煌。
8、创新思路，务实巧干，努力集龙岗体育事业发展之大成。
9、青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。
10、长寿又健康，生活质量高。众人百般求，莫忘锻炼好。
11、健康的身体，幸福的家庭，文明的社会。
12、锻炼身体，增强体质，抵抗疾病。
13、快乐体育，幸福人生！
14、保持健康是对自己负责，也是对社会负责。
15、大力发展体育事业和产业，促使其真正成为现代服务业中独树一帜的崭新业态，是我们坚持人本发展、转型发展、创新发展、和谐发展的重要内涵。
16、我运动，我快乐，争做时代好少年！
17、生命无止境，运动无极限
18、运动与生命同在，青春与快乐永存！
19、发展体育事业必须始终坚持两手抓：一手抓竞技体育人才的培养；一手抓群众体育运动的普及。
20、科学锻炼，有益健康；快乐健身，精彩人生。
21、开展全民健身，共建和谐社会。
22、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
23、谱写生命之歌，弘杨运动精神。
24、留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩！
25、积极行动起来吧，让人人都有体育爱好，个个养成运动习惯，真正成为龙岗的一种时尚和风气。
26、儿童健身，天真活泼；青年健身，朝气蓬勃；中年健身，强身壮体；老年健身，延年益寿。
27、发展体育事业，壮大体育产业。
28、健身竞风流，人生更精彩！
29、创体育盛世，增城市魅力！
30、留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。
31、生命在于运动，成功在于拼搏。
32、参加全民健身，畅享快乐人生！
33、让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。
34、健康的体魄，永恒的追求。
35、各级领导干部不断增强对发展体育事业的紧迫感和原动力，将是这个地区人民的福音。
36、体育无处不在，运动无限精彩。
37、让激情进发，为生命喝彩。
38、青春在歌唱，生命在欢腾！
39、做阳光少年，展自我风采！
40、健康就是生产力，健康就是战斗力，健康就是凝聚力。
41、平日多运动，远离亚健康！
42、我运动、我健康、我快乐！
43、生命在于运动，运动源于健康。
44、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源与拼搏。
45、发展体育运动，增强人民体质、贯彻执行《中华人民共和国体育法》。
46、青春在歌唱，生命在欢腾。
47、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
48、运动奏响生命，运动点燃我们的激情。
49、健康是人生第一财富。
50、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。
51、终点不是梦，重点是突破。
52、运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。
53、运动让生活更美好。
54、让健康谱写生命的乐章。
55、发展体育运动，增强人民体质！
