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神奇的世界作文范文1
期盼已久的周日终于来到了。一大早，我就催妈妈快点，好去参观自然博物馆。
首先映入我眼帘的是千奇百怪的昆虫，有五个角的五角仙，有像树枝一样触角的天牛，还有地球的清洁工——粪金龟，他们专吃动物的尸体和粪便。最有趣的甲虫叫琴甲，它的身体活像一把小提琴，能巧妙隐藏在树上的扇状菌底下。
色彩华丽、舞姿优美的蝴蝶深深地吸引了我。最美丽的是光明女神蝶，它的翅膀会发出璀璨夺目的光辉，色泽还会从紫兰到天蓝不断变化，像蔚蓝的大海，又像辽阔的天空。它价值三十六万元呢！我不禁张大嘴巴，半天都合不拢。
我最喜欢的是鸟类。它们的羽毛五颜六色，摸上去非常柔软。最奇怪的是琴鸟，它会发出狗叫声，还会发出火车的轰鸣声。原野丛林，河滩草原，都是鸟类的天堂。我真想变成一只小鸟，在空中自由自在地飞翔！
形态万千的海贝世界，也使我浮想联翩。紫色的海胆有时像一座蒙古包，有时像一个热气球，有时又像一个个圆面包。夜光钟螺五彩斑斓，各色各样的花斑交错在一起，显得格外美丽。它们像一座座宝塔，又像一顶顶尖尖的帽子。
我觉得大千世界真是无比奇妙。我真想长大后环游世界，收集更多更好的标本，让世人观赏！
（ 宁波市鄞州区华泰小学305班
神奇的世界作文范文2
神奇的昆虫世界 ——读《昆虫记》有感 《昆虫记》是法国著名的作家和生物学家法布尔写的，他从小生活在法国南部的一个农民家庭。热爱大自然的一切，长大以后，他通过刻苦自学，获得了物理数学学士和自然科学学位。 《昆虫记》用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性,这其中最让我感兴趣的就要数螳螂了。
这本书里写着:螳螂孔武有力,嗜肉成性,专吃活食,是昆虫世界凶恶的猛虎,埋伏着的恶魔,田野的霸王。
捉猎物时,它的钳子先是收着的,静静地等待着猎物的到来,当地的人们还以为它在祈祷。可是,假若有一只苍蝇从它面前飞过,它就立刻以闪电的速度扑过去钳住虫子,咬开它的颈部,然后从容地把虫子吃掉。 但是,别看螳螂这么凶猛,它也有被欺负的时候.螳螂的幼虫刚从窝里出来的时候,往往被弱小的蚂蚁咬碎吃掉.不过,一旦螳螂长大,蚂蚁就再也不敢欺负它了。
还有，蝉是一种自食其力的昆虫，也是大自然的歌唱家，它在夏天为我们带来高昂的歌声，但人们并不十分喜欢它，因为它的声音太吵。蚂蚁是一种勤劳的昆虫，它有史以来都被人们看作为勤劳和团结的象征，但法布尔却发现，蚂蚁有时却十分贪婪和凶悍，它会将蝉辛辛苦苦觅得的食物洗劫一空。 ?e看这些发现对现在来说是多么得微不足道,常识、科学里都学得到。但是在这之前，又有几个人知道这些秘密呢？想要知道这些，又要付出多大的艰辛和努力呢？ 举个例子：长久以来，我们都认为蜜蜂发出“嗡嗡嗡”的响声是因为它的翅膀在震动是发出的，但是事实却不是如此。一名小学生打破了这传统的想法。这个12岁的小学生为了探究蜜蜂的发音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，也就是蜜蜂的发音器官。 细想想，这么一小个问题，就要观察这么长时间，更何况这洋洋洒洒数十万字的《昆虫机》呢？作者要花多么大的工夫才能够写出这部著作啊！ 读了《昆虫记》我体会到了大自然的一切都多姿多彩的，原来昆虫的世界是如此神奇，我平时也一定要细心生活中事物，发现生活中的奥妙！ 毛冰清
神奇的世界作文范文3
我迫不及待地来到博士家，博士递给我一个精灵球。打开一看，一只闪电尾巴，尖耳朵，小鼻子的怪兽从精灵球跳了出来。我打开介绍机，介绍机说话了：“皮卡丘，电系神奇宝贝抵抗水系,无弱点,绝招十万伏特、撞击、打雷等。” 博士又递给我一些小型精灵球,吩咐我去捕精灵。
我走啊走，来到了253道路，遇到一只比比鸟和绿毛虫，我二话不说，拿出小精灵球向比比鸟扔去。比比鸟可不是那么好捉。它翅膀一张来了个烈暴风。我的精灵球被这股强烈的风卷到九霄云外。我知道了自己的失误，对皮卡丘说：“皮卡丘用十万伏特。”可比比鸟一点也不在乎，它飞上蓝天，来了个回旋90度转弯，轻松地躲过我的攻击，我不甘示弱又叫皮卡丘用打雷攻绿毛虫。绿毛虫被我吓得呆住了。雷击一下子打中了绿毛虫的命根子，这时绿毛虫已经奄奄一息了，我扔出精灵球，只听“滴”得一声绿毛虫被我抓住了。我立刻召唤绿毛虫，吐出丝来绑住比比鸟。比比鸟手忙脚乱，却挣脱不了那层层细丝，这时皮卡丘使出十万伏特，比比鸟失去战斗能力。我再次扔出精灵球，比比鸟终于成了我手中的宝贝了！
在接下来的日子里，我收服了一只又一只的神奇宝贝，成为了世界上最厉害的神奇宝贝大师！！！
指导教师：仓山下渡中心小学郭琼
神奇的世界作文范文4
关键词：校园文化；企业文化；渗透融合
中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1009-0118（2013）02-0024-02
《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出，今后要大力推行工学结合、校企合作的培养模式，逐步建立和完善半工半读制度，实现新时期我国职业教育改革和发展的新突破。工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，是高等职业教育人才培养模式改革发展的方向。
“校企合作、工学结合”模式的提出给高职院校的发展带来了新的契机，但如何使培养的学生符合企业的要求，适应企业的需要是高职院校人才培养面临的新问题和新挑战。为此，本人认为，学校不仅要改善自己的硬件设施，更应提升自己的内涵建设，特别是要把校园文化和企业文化融合起来，这样才能办出自己的特色。本文拟从以下几个问题来谈一下自己对“校企合作、工学结合”模式下的高职院校校园文化与企业文化的渗透融合问题的理解。
一、何谓校园文化
普林斯顿高等研究院创建人弗莱克斯纳在其研究西方校园文化的著作中对校园文化的发展做了系统的介绍与评述。认为早在公元前6世纪即已形成了比较完整的教育体系和各具特色的校园文化，到了12、13世纪，西欧各地逐渐出现了大学，像法国的巴黎大学、英国的剑桥和牛津大学等，这个时代，校园文化开始广泛传播，对于城市发展和文艺复兴的出现，起到了积极的作用。国内对校园文化，尤其是高校校园文化的研究要遭遇企业文化的研究，但研究成果却落后于企业文化。有人认为，中国高校校园文化的形成始于1978年恢复高考制度以后，而明确提出“校园文化”概念，有意识的进行校园文化建设，则是在20世纪80年代中期以后。“校园文化”概念于1986年正式提出。目前较为统一的观点：高校校园特色的一切物质形态、精神财富及其创造高校形象，增加高校形象，增强高校内在说服力，培养高素质人才重要工程，是高校精神风貌和办学特色的集中体现。对校园文化的比较研究最近几十年有了一定的发展，但也大多停留在单纯的对国外高校校园文化的介绍上，进一步的深入研究却很少。
二、何为企业文化
企业文化的概念出现于20世纪70年代。1970年，美国波士顿大学组织行为学教授S.M.戴维斯（S.M..Davis）在其著作《比较管理——组织文化的展望》一书中，率先提出了与“企业文化”相近的“组织文化”这一概念。八十年代中期，企业文化传入我国，被沿海的三资企业和部分国有企业采用。1991年下半年以来，特别是党的十五大以后，由于我国企业自主经营的实现、市场机制的确立以及企业思想政治工作亟待改进的要求，企业文化也就成为近年来企业建设和企业管理研究的一个热门话题。在我国学者对企业文化的众多论述中，虽然大部分是对企业文化的基本内涵、兴起原因、特征和功能等的翻版论述，但也有学会则对我国企业文化建设的现状、发展提劲等进行了理论探讨，也有学者对中国传统文化与现代企业文化建设进行了思辨。简单来说，所谓企业文化，从广义上讲，是指企业所创造的具有自身特点物质文化和精神文化的总和。从狭义上讲，它是一种社会意识形态，以及与之相适应的各种制度、社会价值观、道德行为的综合。企业文化所需达到的目标是培养高效能的企业经营团队，以实现价值共守、精神互通、情感共流和命运共担。
三、“校企合作、工学结合”模式下的高职院校校园文化与企业文化的渗透融合的必要性
“工学结合、校企合作”现已成为各高职院校一个很时髦的话题，但现实情况却是学校和企业很难站到同一个平台上对话。一边是大量企业出现“用工荒”，一边是数以百万计的毕业生面临“就业难”的困境。培养的人才与企业的现实需求存在较大偏差，造成人才和教育资源的巨大浪费。一方面是社会发展的日新月异，另一方面学校的教育理念难以与时俱进。必须减小或消除校与企之间的差异，才能实现彼此的友好合作和工学上的完美结合。因此，做到校园文化与企业文化的渗透融合显然是解决问题的有效方案之一。
四、“校企合作、工学结合”模式下的高职院校校园文化与企业文化的渗透融合的可能性
（一）校园文化与企业文化两者都从属于社会文化，是社会文化的重要组成部分。我们所谓的文化指的是物质文化、精神文化、制度文化的结合体，两者都是一种以人为中心的管理文化的组织文化，都是一定区域内用一种无形的文化力量对本区域人们的行为准则、价值观念和道等规范起着导向、激励和潜移默化的作用的群体文化。为此，校园文化需建立一套可行、可衡量的内部规范，按照企业用工的要求、学生的不同特点、社会整体用工体系的特点培养多层次的德才兼备、与社会对口的人才。
（二）学生是未来企业的员工和管理者，所以在高职校园文化建设中可以并且必须借鉴企业文化的优秀成果，使培养的学生不仅在专业知识、技能方面适合企业的需要，更重要的是拥有先进企业的文化理念和企业精神、职业道德操守。从这个意义上说，高职校园文化内核就应该是校园文化与企业文化的融合。为此，要实现企业文化与校园文化的渗透，校园文化首先应走出校门，接收企业文化中的有利因子为我所用，建立一条与企业文化对接的轨道。
五、校园文化和企业文化渗透融合的途径
（一）倡导诚信教育
“以人品创造产品。”这是一家台州著名制药企业的经营理念。在网络上一查，许多企业都有类似的经营理念。这里的人品，就是指人的品德，企业家、员工的品德。公司在多年的企业管理生产运做中，注重人品、学习，逐步形成了“以人品为重，诚实守信，学习创新”的企业文化氛围。
许多企业选拔员工的一个重要标准就是道德品质，道德品质不好的人，他们绝对不会聘用的。美国联邦快运公司选人的宗旨是招聘“好人”。他们的信条是：你可以教会员工做好所有的事情，但你教不会他们做好人。他们通过各种方式考察员工的品德，如让新员工与公司的老员工打一场垒球赛，以此来考察新员工的团队精神和协作能力；让新员工到农场干又脏又累的活，以此来考察有没有吃苦耐劳的品德等。因此作为学校来讲，在校园文化建设中首先就应该在教育中倡导诚信教育，山东商务职业学院就把“明德、立信”作为自己的校训来教育每一级学生。
（二）团队意识、合作意识的培养
在当今企业的运行机制中，团队的作用至关重要，因此作为为企业培养一线员工的高职院校必须特别注意培养学生的团队意识，增强学生与团队员工的沟通能力，处理好竞争与合作的关系等等。学校可以通过实训、模拟法庭、辩论比赛、各种知识竞赛等活动培养学生的团队意识，树立集体主义观念。
（三）吃苦耐劳的精神
吃苦耐劳是中华民族的传统美德，也是现代企业对员工素质的一个基本要求。而在当代社会中，由于生活水平的提高、独生子女的增多，很多学生没有真正吃过苦，也无法体会生活的艰辛，甚至导致一些学生毕业后在单位里没有上几天班就受不了工作的辛苦而辞职。因此，作为学校，除了要在日常增强学生艰苦奋斗意识外，还要多给学生创造到企业顶岗实习、打工的机会，让他们早点适应企业生活，理解吃苦耐劳的精神实质。
（四）“没有规矩，不成方圆”
一个优秀的企业必然要有“铁的”纪律，例如上岗必须穿工作服、戴员工卡、不许擅离职守等，只有严格的管理才能创造出高品质的产品，才能树立自己的品牌。遵守纪律同样为学校所倡导，因此作为学校，要把教育学生遵纪守法这项工作真正上升到校园文化的建设高度上来，创造各种环境培养学生的良好纪律的养成。
（五）良好心理素质的养成
富士康“N”连跳出了暴露出现代企业管理中存在的疏漏之外，还反映在现代社会中很多企业员工的心理问题。随着现代生活节奏的加快，一些企业员工由于不适应各种压力出现各种各样的心理问题。因此作为学校来讲，在学生未走向工作岗位之前，就要帮助学生生认清当今社会形势，走出困惑，同时做好自己的职业规划，为将来顺利实现就业奠定一个良好的基础；帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和恋爱观，帮助学生做好就业前的心理辅导，如何面对即将到来的角色转换问题以尽快适应将来的生活和工作。
总之，校园文化和企业文化的渗透融合问题是一个永恒的课题。高等职业院校为了完成向现代企业培养合格员工的使命，必须在办学过程中进一步探讨研究这个问题，只有这样，高职院校才能形成自己的特色，适应社会的需求，为企业培养合格的“职业人”。
参考文献：
[1]任锋，王平尧.试论企业文化与校园文化的互渗与融合[J].宁波职业技术学院学报，2002，（9）.
[2]杜建华.工学结合模式下高职学生职业道德培养[J].职业技术教育，2009，（20）.
神奇的世界作文范文5
微作文连连看之微穿越
穿越人：于箭航安徽省芜湖市孙村镇中心小学六（2）班
穿越目的地：互联网
穿越式开头：星期六早上，我一早就起来上网。天气很冷，我又太着急，没穿够衣服，上着上着，只听“阿嚏”一声，我打了一个大大的喷嚏。因为用力过猛，这个喷嚏竟然冲破了虚拟世界与现实世界的界限，把我“喷”进了电脑里……
穿越人：张敏内蒙古包头市固阳县光荣北街
穿越目的地一：脂肪世界
穿越式开头：我很喜欢吃高热量的东西，所以长得很胖。这天，趁爸爸妈妈不在家，我又开始狂吃零食。吃着吃着，我觉得自己越来越重，地面都被我压得沉了下去。我吃啊吃啊，沉啊沉啊，也不知道沉到了地面以下多少米。这时，我的眼前忽然出现了一个白白胖胖的人，他对我说：“欢迎你来到脂肪世界！体重能达到进入标准的，你还是第一个！”
穿越目的地二：电视里
穿越式开头：今天，我家的电视机坏了，这可把我这个电视迷急出了一头汗。情急之下，我拿起遥控器，对着电视边按边骂：“你这个不想工作的大懒猪！”只听“嗷呜”一声，电视竟然真的变成了一头大懒猪！它一口就把我吞进了肚皮……
穿越人：刘静懿山东省惠民县第一实验学校三（1）班
穿越目的地：梦的世界
穿越式开头：一天晚上，妈妈给我带回来一颗糖果，上面写着“穿越糖”三个字。难道吃了这种糖就能穿越吗？不可能吧？管他呢，先吃了再说。我把糖果放进嘴里，味道咸咸的，并不怎么好吃。可是，我刚把它吞下肚，就听到脑子里有个声音：“你想穿越到什么地方？”啊？竟然真的能穿越！那我就不客气啦！“我想穿越到梦的世界！”我大声说。顿时，我的眼前出现了好多写着字的泡泡，有的写着“考试梦”，有的写着“玩具梦”，还有“怪兽梦”“破案梦”……
穿越人：胡乐乐安徽省芜湖市高安白象分校五年级
穿越目的地：太空
穿越式开头：夏天的一个晚上，妈妈从超市里买回来了一片西瓜。我正大口大口地吃着，只听“咯噔”一声，我的牙磕了！一检查，罪魁祸首原来是一粒巨大的西瓜子。这西瓜子长得如此与众不同，会不会结出什么神奇的果实呢？我立刻来到楼下的花坛边，把它种了下去。正当我准备回家时，忽然看见西瓜子发芽了！长藤了！开花了！结出大西瓜了！这不会是真的吧？怎么这么神速啊？我高兴地摘下了西瓜，把它摔成两半，大吃起来。吃完之后，看着巨大的西瓜皮，我玩心大发，把它当滑板滑了起来。啊！一眨眼我就滑到半空中了！这可不行啊，我还没告诉妈妈我要远行呢……
穿越人：钟健 山东省菜州市城港路中心小学三（3）班
穿越目的地：玩偶世界
穿越式开头：寒假里的一天，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在房间里玩过家家。我把洋娃娃的辫子拆开揉搓，假装给她洗头。“洗”着“洗”着，从洋娃娃的头发里忽然涌出了一大堆白白的泡沫，紧接着，一个，两个，三个……一个个七彩的肥皂泡飘了起来，不一会儿就飘了满屋。我惊讶地看着眼前的一切，正准备咬咬嘴唇看看是不是在做梦，洋娃娃突然拉了拉我的衣角，说：“主人，欢迎您来到玩偶世界。”
穿越人：程健怡 湖北省武汉市光谷第一小学（305）班
神奇的世界作文范文6
网络是一个神奇的世界，一次，朋友跟我说：“在网络里输入一个人的名字，找到她的相片，然后再把自己的相片和她的放在一起，摆好位置，定住，然后设置一个理想的背景，最后设上密码，保存起来，以后就可以自己没事的时候欣赏它了。
网络还可以收发电子邮件，它方便多了，而且节省纸张，比普通邮件美观漂亮，安上宽带后，我一定给朋友发一封电子邮件。
网络还可以丰富自己的知识。使自己与世界接轨，多多开阔眼界。
