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最重要的小事范文1
2、培养孩子对学习的浓厚兴趣，培养良好的学习习惯，形成正确的情感、态度和价值观。
3、培养孩子的创新精神和实践能力。
4、培养孩子的自主学习能力，独立性。
最重要的小事范文2
我们看看华人首富，亚洲首富李嘉诚先生，他从十几岁开始推销塑胶花，之后还是从事推销；世界首富比尔·盖茨从事销售；这个孙正义，软件公司的老板，还是一样，从事推销；台湾经营之神王永庆从事推销；所有成功致富的人都是从事销售的工作。所以一个老板呢，身为公司的头号推销员，他必须以身作则带动业绩。
我个人听过比尔·盖茨三次演讲，参加过一次记者会访问他。比尔·盖茨呢说他之所以公司会成功，不是因为他软件设计得很好，他们公司的软计设计得是不错，但是完全是由于他个人销售的能力。比尔·盖茨在创业的前六年，都是陌生拜访顾客，一个一个拜访，在二十五年创业之后，我每次听完比尔·盖茨演讲，他又提到他视窗的软件，像最近在上海的欧佩克会议，比尔·盖茨再次提出了他的视窗的SP的软件，也就是他随时随地都在促销、都在推销他的产品。
连世界首富到现在都还需要亲自从事销售的工作，身为你我，只是经营一家小企业，或是一个正在茁大的企业，或是准备进入中国五百强或世界五百强，你更是需要以身作则，带动推销。
总裁要亲临第一线做推销
各位可能不知道，比尔·盖茨成为世界首富真正的原因——因为前世界首富山姆·沃尔顿过世了。在一九九一、九二年的时候，比尔·盖茨资产大约只有六十亿美金，山姆·沃尔顿经营大型百货连锁，他拥有两百五十亿美金的资产。后来因为他过世了，所以比尔·盖茨篡位成为世界首富。那现在，这个沃尔玛家族，他们家族资产全部加起来超过一千亿美金，比尔盖茨现在依然只有四百六十三亿美金。可见这个沃尔玛百货公司，他们家族经营的这个百货公司的方法，事实上是非常独到的。
各位可能不知道，沃尔玛百货公司到底是怎么成功的?这个老板山姆·沃尔玛，有一次接受《财富》杂志记者访问，记者跟他讲说：“沃尔玛先生，在某一个星期的下午二点钟，我去你的办公室访问你可以吗?访问你如何经营你的企业，成为世界首富，成为全美第一名的企业?”山姆·沃尔顿说：“没有问题，你就来吧。”
结果有一天，记者下午两点钟就到了他的这个办公室，发现总裁山姆沃尔顿根本不在。所以记者等了半个小时，非常生气，他说：“哇，你以为你是世界首富，你这么大牌，怎么爽约，小心我在媒体写你的坏话，不要小看我这个小小的记者，我给你好看！”结果，这个记者还是找不到山姆·沃尔顿，就问他的秘书：“到底这个总裁在哪里？”后来这个秘书打电话打了好久，发现呢总裁原来在附近的店里面。后来呢，记者就跑去店里面，看到山姆沃尔顿在干什么呢？身为世界首富、拥有二百五十亿美金资产的人，他在那个收银台前面，帮顾客装东西装到牛皮纸袋，然后拿着推车把推车推出去，装到顾客后车箱里面。结果后来记者说：“你是山姆·沃尔顿吗?”他说：“是的是的，对不起我现在没空。”记者说：“我要访问你呀，你怎么爽约啊?我是跟你约在办公室。”山姆·沃尔顿说：“我以为这就是我的办公室。”----他的办公室定义是在现场，很多总裁坐在办公桌的后面，他公司怎么倒的都不太清楚。
结果后来呢，这个记者看到这个沃尔玛百货大排长龙，哇，他说：“山姆·沃尔顿先生，你店里的生意这么好，到底是怎么经营的?”山姆·沃尔顿说：“什么啊，顾客排队等这么久，这还叫生意好啊?”记者吓了一跳，后来呢记者又问他：“山姆·沃尔顿哪，你由拥有二百五十亿美金，身为世界首富，你怎么在做这个这么粗微的工作，你付这些员工多少钱一个小时来做这些工作?”山姆·沃尔顿说：“我付他们大概三块四毛美金一个小时来做这些工作。”后来这个记者说：“身有二百五十亿资产，你怎么会做这么粗浅的工作?”他说：“记者啊，你以为钱从哪里赚来，就从这个粗微的工作，从销售开始。”
研究失败的规律，才能守住成功
结果后来记者又想要问他，“对不起现在没空。”结果等到这个顾客服务完毕之后，山姆·沃尔顿说：“你要访问我，你就跟我来吧，上我的车子。”后来沿路开车，突然山姆·沃尔顿说：“Stop！”——停，他叫他的副总下去，为什么呢?——山姆·沃尔顿看到一家店面上面写“即将倒闭大拍卖”，结果山姆·沃尔顿说：“各位副总，我们进去跟他学习。”副总想，老板，总裁，你头脑可能进水了，你是世界首富，我们是世界第一名，你要去跟一家倒闭的公司学习。山姆·沃尔顿说：“这家公司倒闭一定有原因，我们一定要避免他失败的原因。”
请看，世界首富他的态度好不好?他的经验丰富，但他学习的态度更是一流，同时他愿意在第一线上做销售的工作。不会销售的老板，你公司的业绩受控于一些顶尖的推销人员，万一他们哪一天离职了，你公司崩盘的机率就非常高。
领导是用行动领导，不是口头领导
最重要的小事范文3
关键词：职业学校，教师素质
教师作为教育者，在教育过程中起主导作用，而教育质量的提高，最终又取决于教师自身的素质。在面向二十一世纪我国职业教育迅速发展的今天，提高职业教师自身的素质已显得十分迫切。它直接关系到培养出来的学生在人才市场上的竞争能力，也直接影响到学校的声誉甚至兴衰。因此，在对学生进行强化素质教育的同时，教师更应注重自身素质的提高，我的体会就是育人·先育己。
1.高尚的师德
高尚的师德，首先表现在敬业精神上，一位教师只有他所从事的教育事业，才能获取努力提高自身素质的精神动力。师德的核心是热爱学生，师生之间建立起感情的桥梁，会使学生乐意接近老师，愿意接近老师的教育。现在职业教学校的学生，大都是考不上高中或是家庭困难的农村孩子，对他们的教育往往需要花费教师更大的心血，付出极大的耐心，需要恩威并重。教师只有以自己的爱才能赢得学生的爱，才能教育好学生。我所任教的班级有一个叫张佳男的男孩，刚刚上初二就因父亲丧失劳动能力，母亲又长期找不到工作，家庭困难来到职业中专想学一技之长。由于年龄小，上课也不听讲，对老师的批评也不放在心上。几次找他谈话也不奏效。一天间操的时候，天很冷，小佳彬的耳朵都冻红了，因为没戴帽子，我用双手捂住他的小耳朵的时候，问他：“没戴帽子呢”？他说：“没有”。第二天，我把儿子戴过的一个滑雪帽拿给他，他戴上了，什么也没说，只是用眼睛看了我一会。几天过去了，张佳男上课不闹了，不仅自己认真听课，周围的人上课说话他都能制止。。一天，我的手上沾了点儿红墨水，他以为是流血了，就把一张小小的纸巾递给我说：“老师，擦一下吧，你手指出血了”。这一举动，使我非常感动，“和风换的细雨”多好的孩子呀，只要你真心对待他，他就一定会把你当成知心朋友的。。这也增强了我教育好学生的信心和力量。
高尚的师德，还突出表现在教师自身的道德修养上。教师的品行具有表率作用，教师应时时注意以身示教，为人师表。确立自己在教育中的地位。。正是要求学生做到的教师应首先做到“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从”。教师只有自己具备了良好的道德修养，才能有力地说服学生，感染学生。
我在中信一班当班主任的时候，正赶上庆祝2009年元旦，班级要开联欢会，大多数学生纷纷倡议大家自己解决费用，我也和同学们一样，当我把钱交到班长手里的时候，同学们教表示老师不用了，有我们大家呢。我说：“这是应该的，我是班级一员吗？”运动会前班级练团体操，正当大家操练的时候，下起了小雨，我一动不动地站在雨里，和同学们一起完成每个动作，这时一个学生把雨伞递给了我。我接过雨伞，轻轻地放在地上，一直坚持到练习结束。大家围在我的周围，这个说：“老师，衣服湿了吧？”那个说：“别感冒了”。我说：“没事，老师也不是泥涅的，你们不也一样吗？”我的行动感染了每个同学，也教育了每个同学，大家圆满地完成了运动会上的集体表演任务，还得了优秀奖。
2.丰富的知识和多种的技能
教师所掌握的知识应大大超过教学大纲的要求，教师有了比较宽厚的知识，才能透彻地理解教材，灵活地处理教材、准确地讲授教材，有人认为，职业中学所教的都是一些浅显的基础知识，教师不必有高深的学问，只要弄懂教材就足以应付了。虽然这是一种很无知的看法。基础知识与高深的学问，有着密切联系。教师不能深入哪能浅出，不能居高岂能临下。而且伴随着职业教育的发展，专业教师还应具备一专多能的业务能力。职业学校的专业设置比较灵活，随时变化的动态趋势，这种趋势要求每个教师的知识结构不能单一，必须具有开放性，转换性，以适应专业调整的需要。
作为教师，一方面要贡献自己的知识，另一方面又要向海棉吸水一样不断地吸取新知识，不断充实自己的知识储备，以适应教学工作的需要。为了更好地培养更多地实用性人才，职业学学校的教师应尽快地提高自己的实际操作能力，成为即能教书，又能育人，又能教练的全面的业务强手，教师除了对本学科的知识了解以外，还应有比较广博的文化修养，广泛猎取各种知识，具有多方面的兴趣和才能，这样才能有条件接近学生，赢得更多的教育学生的机会，几年来，我教过政治课，汽车维修与应用专业的汽车材料课，短期培训中的技能鉴定与考核，这样为我赢得了更多的教育学生的机会，以后的教育教学工作更加得心应手。
3.良好的教学能力
要顺利地完成教学任务，教师必须把所掌握的知识和理论转变成教学的实际能力。职业教育在我国是一个新兴的教育项目，如何针对学生的实际处理好材料，掌握钻研好教材，透彻地了解教材的结构、重点、难点，并能自如运用，知道应补充哪些教材，怎样才能教好，是教师应具备的教学能力。如：我采用层次教学法，教学过程中把学生按学习成绩分成不同的小组，每个小组给予课题，然后组织他们去实训基地参观、走访，请有经验的工人师傅讲解，在知识传授的过程中不断补充新的有说服力的案例，形象生动地讲解，都收到了事半功倍的效果。另外不论课下准备得如何充分，教师都要通过语言将知识传授给学生。这就使教师的语言素质具有特别重要的意义。教师的语言要确切明了简洁，富有逻辑性，也要生动、活泼、情趣横生，富有感染力。教师要提高自己语言的表达能力，不应单纯在语言技巧上下功夫，要学生提高自己的思维能力，语言和逻辑的基础知识，以及思维与理论水平。
大家都称我们是人类灵魂的工程师，特别是我们职业学校的教师更是在贫脊的土地上耕耘，更要用心血和汗水来浇洒幼苗，要把阳光洒播到每个人的心田，自己的心里应该充满阳光。
最重要的小事范文4
随着微创技术的不断发展，经皮肾镜碎石取石术（PCNL）在肾结石患者治疗中的应用范围越来越广泛，但对于复杂的泌尿系上段结石来说，手术时间延长，病人的烦躁不安等各种不利因素，阻碍手术的顺利进行，特别是经皮肾镜碎石术，麻醉方式多采用椎管内麻醉，手术又常常是俯卧位，这就更加降低患者的舒适性和耐受性。而右美托咪定（dexme-detomidine，Dex）是一种高选择性的α2肾上腺素能受体激动剂，具有镇静、镇痛、抗焦虑等效应及对患者自主呼吸影响轻且易被唤醒等优点。本研究用咪达唑仑联合右美托咪定作为腰硬联合麻醉下经皮肾镜碎石取石术的辅助镇静用药，取得了良好的临床效果，保证了手术的顺利进行。
1.资料与方法
1.1 一般资料。选择择期行经皮肾镜碎石取石术的患者132例，年龄18～60岁，体重45～75kg，性别不限，ASAⅠ～Ⅲ级，无精神病史，无心脑血管疾病，无重要脏器功能障碍，随机分为4组， 每组 33例，N组患者麻醉成功，俯卧位后静脉给予咪达唑仑0.04mgMkg，之后给予生理盐水持续泵注；D组患者俯卧位后给予右美托咪定负荷剂量0.5μg/kg（给药时间为15min），之后给予0.5μg/（kg・h）持续泵注；M+D组患者俯卧位后给予咪达唑仑0.04mg/kg，之后给予右美托咪定0.5μg/（kg・h）持续泵注。本研究已获本院医学伦理委员会批准，并与患者或家属签署知情同意书。
1.2 麻醉方法
四组患者术前均常规禁食水，未用术前药，入室后常规建立静脉通路，迈瑞无创血流动力学监测心电图（ECG）、平均动脉压（MAP）、脉搏氧饱和度（SpO2）、心率（HR）和呼吸频率，四组患者均采用两点穿刺法，侧卧位后于T10/11间隙行硬膜外穿刺，向头侧置入硬膜外导管3cm，然后在L3/4间隙行腰椎穿刺，见脑脊液流出后，注入0.6%盐酸罗哌卡因1.8～2.0ml，调节平面为T6。先于截石位下尿道逆行输尿管外支架插管，改患者为俯卧位，继续手术。 如果麻醉平面低于T8，则硬膜外给于2%利多卡因和0.75%罗哌卡因的1：1合剂；如果血压低于基础血压的25%，则给予麻黄素10mg；若HR低于50次Mmin，则给予阿托品0.25mg；若患者术中出现轻度的不能耐受，言语给予安慰和鼓励，若出现重度的不能耐受则改为全麻插管。
1.3 观察指标
观察麻醉前（T0），麻醉后15min（T1），俯卧位后（T2），俯卧位后1h（T3），俯卧位后2h（T4）的MAP、HR、SpO2和Ramsay，插管例数，不良事件发生率。Ramsay评分：1分，烦躁不安；2分，安静合作；3分，嗜睡，对指令反应敏捷，但声音含糊；4分，睡眠状态可唤醒；5分，对呼叫反应迟饨；6分，深睡或麻醉状态，呼唤无反应；有插管者Ramsay评分为1分。
1.4 统计学方法
采用SPSS 13.0统计软件，计数资料采用χ2检验，计量资料组内比较用重复测量资料的方差分析，组间比较采用单因素方差分析。
2.结果
2.1 一般情况
四组患者的性别、年龄、体重、手术时间、术中输液量差异均无统计学意义（P>0.05）。见表1。
2.2 各个监测值的变化
4组患者术中的MAP均较术前明显降低（P0.05）。N组和M组术中的HR与术前无明显变化（P>0.05），D组和M+D组的HR在T3、T4时较术前明显下降（P
2.3 术毕时患者情况比较
术毕时N组和M组的Ramsay评分及对的耐受性明显较D组和M+D组差（P
3.讨论
经皮肾镜碎石取石术是一种新的、有效的腔镜手术，具有创伤小、出血少、取石速度快、结石取净率高、手术时间短、术后恢复快等优点，越来越多地被用于输尿管结石、肾结石的患者。国内该手术主要采用椎管内麻醉[2]，麻醉多采用椎管内麻醉两点穿刺法。手术时先在截石位下经膀胱镜插入输尿管导管，而后在俯卧位下经皮肾镜穿刺后使用灌洗液不断冲洗以维持术野的清晰，冲洗出击碎的结石。术中两次改变，且长时间清醒状态下保持特殊患者难以坚持，出现烦躁不安、体动而影响操作等缺点。因此经皮肾镜碎石术需要完善的镇 痛镇静效果。
Dex是一种新型的高选择性α2肾上腺素能受体激动剂，具有中枢性抗交感和抗焦虑作用，能产生近似自然睡眠的镇静作用，同时具有一定的镇痛、利尿作用，对呼吸无明显抑制[3]。由于Dex可产生稳定的镇静和觉醒作用，对呼吸几乎没有影响，因此常用于非气管插管患者和高风险患者的镇静、镇痛和催眠[4]。但由于Dex大剂量快速使用负荷剂可导致严重的心动过缓[5]，故本研究中一组患者采用咪达唑仑静脉注射结合Dex维持量持续泵注的方法。
本研究表明在长达3h的PCNL俯卧位于术中，在4组患者一般情况无明显差异的情况下，N组和M组患者在术毕时的镇静评分、的耐受性上均明显比D组和M+D组差，术毕时的插管比例也明显高于D组和M+D组，说明单独应用Dex或咪达唑仑结合Dex均可明显增加患者对俯卧位的耐受性。4组患者间MAP及SpO2差异无统计学意义，说明单独应用Dex或咪达唑仑结合Dex对患者生命体征干扰小，应用于此类俯卧位手术时均较安全。在俯卧位的PCNL中，单独应用Dex镇静，国内学者李春艳[6]等也做过相应的研究，结果也与本研究的D组结果类，安全地用于俯卧位时PCNL的镇静，但确实也有明显的HR减慢作用，应该引起重视。在本研究中，我们也观察到M+D组（咪达唑仑代替Dex的负荷量）与D组（Dex先用负荷量，再用维持量）相比，M+D组的HR较D组下降得较轻，需要应用阿托品的患者比例也明显减少，显然这对俯卧位时本已受压的心肺功能是有利的，说明咪达唑仑结合Dex的镇静方式优于单独应用Dex的镇静方式。
综上所述，咪达唑仑结合Dex持续泵注的镇静方式能够明显增加患者在PCNL时俯卧位的耐受性，同时对生命体征干扰最小，是此类于术时安全有效的镇静方式。
参考文献
[1] CAROLLO D S，NOSSAMAN B D，RAMADHYANI U.Dexmedetomidine： a review of c1inica1 app1ications[J].Curr Opin Anaesthesio1，2008，21（4）：457-461.
[2] 庄心良，曾因明，陈伯奎.现代麻醉学[M].3 版.北京： 人民卫生出版社，2008.
[3] 廖明锋，王鹏.右旋美托咪定在围于术期的应用进展[J] .医药导报，2011，30（10）：1324-1327.
[4] SHUKRY M，MILLER J A.Update on dexmedetomidine： use in nonintubated patients requiring sedation for surgica1 procedures[J].Ther C1in Risk Manag，2010，6：111-121.
最重要的小事范文5
亚琳和同事要一起约见一位很重要的客户。可是同事有更重要的事情要去办，所以经理要求亚琳自己去谈客户，这是亚琳工作以来第一次独自去跟客户谈生意。到了客户那里，亚琳并没有马上同客户谈生意，而是说：“经理，我记得上次您在电话中说，这个月您想装修办公室，我过去很长一段时间都在从事室内装修，看看能不能给您提出点好的建议。”客户对于亚琳的话先是一怔，客户没有想到，他在电话中随口的一句话亚琳便记在了心中，客户笑着对亚琳说：“你来得正好，昨天刚刚装修好，现在带你到我的办公室看看。”
进入办公室，亚琳眼前一亮，她很喜欢办公室的装修风格，于是对客户说：“我从未见过装修得如此精致的办公室。”客户笑着说：“这是我自己设计的方案，我自己也相当的满意。”亚琳走到墙边，用手在地板上一擦，说道：“这应该是英国的橡木，我们这边的橡木没有这么好的质地。”客户高兴地说：“你还挺有学识，是的，这是从英国进口的橡木。”此刻客户的心情好极了，他带着亚琳仔细参观起他的办公室来。
客户把自己办公室内的所有装饰向亚琳做了介绍，这个过程当中，亚琳始终微笑着聆听，表现得极其有兴趣。亚琳在室内设计上和客户能够达成共识，客户也感觉到自己找到了知己，客户对亚琳的表现很满意，生意就这样自然而然地谈成了，而且亚琳还和客户在私下成了好朋友。
亚琳之所以毫不费力地取得了成功，关键在于她记住了和客户在电话中的谈话，虽然这是一件不值得谈论的小事，而恰恰是这个小事打开了客户的心扉，让客户感觉到亚琳对他的事情充满了兴趣，让客户的成就感得到了极大的满足。倘若亚琳一进客户的办公室就开口谈生意，而且因为她缺乏一些经验，事情恐怕就没有那么顺利了。
法国剧作家尚福尔说：“在重大的事件中，人们表现的是自己的理想形象，在琐事中他们才暴露出本来面目。”其实一个人是不是关心自己，是不是把自己的事情放在了心上，最重要的是看他是不是记住了有关你的小事，他能够牢记你的小事，足能够表现出他对你的关心。小事固然是小，可是它所表现出的意义是重大的，一件小事可以成事也可以坏事。其实我们一生都在与小事打交道，你能够记住有关对方的小事，说明你已经懂得了这个心理策略的重要性。
最重要的小事范文6
1、戾气指的是人的一种比较极端的性格，比性格暴躁更加严重。
2、如果发现自己戾气很重，整天为一点小事暴躁和不安，应该放下手中那些琐碎的事情，把最重要的事情先处理完，然后给自己放假，让自己放松一段时间，选择做些自己感兴趣的事情。
（来源：文章屋网 ）
