前言：中文期刊网精心挑选了清明节的手抄报三年级范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
清明节的手抄报三年级范文1
大家都知道清明节，因为清明节是中华民族纪念祖先、拜谒先烈的传统节日，全国各地在这天都会举办各种相关的活动，下面小编为大家收集整理了“2021最新的清明节活动方案5篇”，欢迎阅读与借鉴!
清明节活动方案1一、活动背景
清明节是我国的传统节日，清风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正的开始了。随着清明节临近，清明节经济正慢慢的火热起来，其3天小长假必将引起短线旅游、消费的小。以“旅游、休闲”为由头，推出多款清明节假日的组合产品，以此拉动济南、聊城温泉市场的消费欲望，增加酒店温泉客流量及客房入住率。
二、活动目的
1、以清明节踏青游为主题在五一长假前期的形成一个小，为五一长假做好前期铺垫工作。
2、搭建节日惠客平台，促进节假日消费，提高酒店营业额。
3、展示我店五优良服务品质，塑造御临泉品牌，提高本酒店的知名度与美誉度。
三、活动主题
踏青青明节，爱慕御临泉。
四、活动执行时间
20__年_月__日——20__年_月__日
五、活动亮点
探寻鲁西的西双版纳，净化身心灵尘埃。畅游聊城最美东昌湖，品鉴江北水城文化。
游湖：东昌湖4.2平方公里水面，小岛杨柳岸，船儿慢慢游。
踏青：200余亩酒店江南园林美景，20平方公里东昌湖生态景区，满眼皆绿，呼吸春意，畅享生活。
养生中餐：原生态野菜、广府靓汤、生猛海鲜，打造养生美食文化，绿色健康新传说。
清明节活动方案2一、活动目的
号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点
烈士陵园
三、活动时间
2021年4月1日
四、活动对象
全校师生
五、活动准备
校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带
六、活动程序
主持人宣布：
(一)清水塘小学清明祭扫活动现在开始
第一项：全体立正
第二项：唱少年先锋队队歌，清水塘小学校歌
第三项：向烈士敬献花圈
第四项：全体肃立，向革命先烈默哀
第五项：少先队员代表献词
第六项：符校长讲话
第七项：齐唱“扫墓歌”
(二)近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。
(三)清明扫墓活动结束，集合队伍。
七、活动要求及注意事项
1、全校少先队员参加本次活动
2、4月1日上午一节课后在学校操场集合。
3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。
班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育，唱熟队歌和扫墓歌。
5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。
每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
7、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字，各中队上交三至五篇活动感想，择优登载于校刊。
清明节活动方案3一、活动背景:
清明节是二十四个节气中人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导大学生尤其是大学生当中的学生团员党员弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。
二、活动目的:
通过这次扫墓活动使我们更加热爱祖国,培养民族自信心、自尊心和民族自豪感,激发我们献身社会主义祖国建设的使命感,使我们自觉的投身到改革开放、建设有中国特色的社会主义伟大事业中去,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
三、活动主题:缅怀英勇先烈弘扬革命精神
四、活动时间:____年4月5日
五、活动地点:烈士陵园
六、活动参与人员:校青年志愿者协会成员
七、活动主办:校青年志愿者协会
活动的负责人:祝文龙
八、活动流程:
前期准备:
①通过内部例会宣传活动,告知活动内容;
②通过飞信、短信、电话等方式通知活动详情,统计参与人员信息;
③安排人员提前一周前往烈士陵园熟悉路线及环境为正式活动做准备;
④提前搜集烈士陵园相关资料,并张贴条幅;
活动流程:
1.、在学校邮局门前召集参与人员,清点人数,作好记录;(7:00~7:20)
2、组织队伍有序进入烈士陵园;(9:30~9:35)
3、部长带领大家一起前往烈士纪念碑祭拜先烈;(9:35~9:50)
a)整理队伍,全体安静,主持人宣布活动开始;
b)代表向烈士敬献花圈;
c)全体默哀1分钟;
d)由祝文龙带领全体人员宣誓;
e)全体人员依次向先烈敬献花朵,敬献完后回到原位置;
f)主持人宣布活动结束,全体合影留念;
4、集合队伍,清点人数;(11:00~11:05)
九、活动注意事项:
1、烈士墓是革命英雄长眠的地方,革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士举行祭扫活动,要穿着整洁。
2、墓地是英灵的安居之所,故不可跨过坟墓及供品,活动中态度要庄严肃穆,不能嘻笑怒骂,污言秽语,乱跑乱碰。
3、在墓地范围要内维恭维谨,控制自己的情绪和态度。
要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静,有秩序,体现当代大学生的良好素质。
4、注意卫生不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;
不能在墓地内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地。
5、如果早晨临时不能到的,请及时向负责人说明,以免耽搁行程;
途中如有事离队要向负责人说明,得到许可签退后方可离开,且离队后的安全问题由本人负责。
十、活动的经费
单价(元)数目总价
条幅5合计10米50
花篮,小白花50,2.52,20100,50
车费520100
共计300元。
清明节活动方案4几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。
一、活动背景
清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。
二、活动目标
1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。
通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
三、活动时间
20__年_月_日
四、课前准备
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。
3、录象片段：
和同学们一起观看有关的电视剧。
4、小调查：家乡的清明节
五、了解清明节
清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。
直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛。
清明节活动方案5一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”，渡过一个有意义、充实的清明节。
二、活动主题
“缅怀先烈，争当好少年”
三、活动时间
3月31日——4月4日
四、活动内容
(一)、搜集资料，了解清明文化
1、让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。
2、教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。
(二)、进行诵读有关清明节的诗
1、学生自己收集有关清明节的诗集。
2、在班级中举行诵读清明节的诗集，让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国语言文字。
五、活动要求
1、一年级：、二年级：诵读清明小诗，要求人人会背一首。
清明节的手抄报三年级范文2
一、营造浓郁的文化氛围
学校秉承“科学・诚信”的校风，以诚信教育为生长点，扎实开展德育活动，培养学生诚实守信的优良品质。“诚拥幸福、智赢未来”的校训镌刻在校门口上方，每天早上，师生们都会仰望重温校训精神，在其指引下开始一天的学习工作。“科学・诚信”四个大字在教学楼白色的背景墙上熠熠生辉，醒目地诠释着学校的文化内涵，驻足于此，师生自检其身，古有商鞅立木，现有科小育人。
学校将文化氛围融入到随处可见的环境装饰中，在南三楼建设书画长廊，把学生的手抄报、剪纸、书法绘画等作品装裱展示，装点走廊文化；在北楼专门设计了“习惯-诚信-读书-科技”系列走廊文化，其中二楼的“诚信”系列，就包含了古今中外很多诚信故事和名言警句，让学生时时处处在故事中获得滋养和浸润。
在校园绿化方面，我校更是别具匠心，通过梅兰竹菊系列植物的栽培，让四君子的形象植根于学生的心田，“与朋友交，言而有信”的君子之风自会氤氲到学生的行为。
文化更是体现在无处不在的人文活动中，学校将每年2月份定为“诚信月”，倡导以诚待人，用真诚的微笑和守信的行为给人们架起情感交流的桥梁，使老师们舒心地工作，学生们在和谐温暖的气氛中开心地学习。用古典文化渲染校园氛围，学校创立翰林张择端艺术馆并对学生开放，提升学生品味。每个班级还举行了“讲诚信故事大赛”，评选出故事大王和诚信大王。
同时还通过阅读经典将诚信的种子悄悄地种进每个孩子的心田。一、二年级集体诵读《三字经》和《弟子规》感受其中关于诚信的内容。三年级通过亲子共读活动，让孩子和家长一起读关于诚信的书，并写读后感，营造诚信的家庭氛围。四、五、六年级师生共同参加“讲诚信”主题演讲比赛，营造诚信班级、诚信学校氛围。
学校广泛利用各种教育资源手段，精心营造文明、和谐、快乐、积极向上的校园文化氛围，让学生受到启发、鼓舞和感染，使他们健康、快乐地成长。
二、建立井然的管理秩序
井然的秩序离不开全员的参与，学校推行全员管理的方法，通过具体的班级量化考核方法，就学生的上学放学路队、早晨中午课间秩序、两操、升旗、文明礼仪、卫生等方面都作了具体的规定，提出了明确的要求，成立大队委员、值周班级两级学生常规管理督查队伍，检查结果一天一公布、一周一小结、一月一总结，并与班主任工作绩效考核挂钩。在每周的升旗仪式上给班级颁发常规管理、卫生优胜锦旗，在每月的第一个星期一升旗仪式上颁发优秀班集体锦旗，培养学生自理、自律能力和集体主义观念。学校领导以身作则，每天早上在校门口迎接师生们的到来。体育老师在校门口负责孩子们过马路的安全，让家长和孩子们感受到了“严厉”的温暖，每层楼道的每个楼梯口都有执勤的教师，保证孩子们上下楼梯的安全。
像这样把安全工作放在学生管理首位来抓的例子不胜枚举，学校和各年级主任、班主任签订责任书，强化责任意识；同时，邀请各位家长也参与到学校的安全教育工作中，在寒暑假、重要活动、特殊情况时，会给每位学生家长发出《致学生家长的一封信》请家长们积极配合学校做好学生的日常安全教育和督导工作。学校以建设潍坊市“四点半学校”（免费托管放学后的小学生）为契机，设立专门教室，安排优秀志愿者，做好晚接学生的工作。实行课间交接班制度，前5分钟和后5分钟，任课教师各负其责，实行无缝隙管理。
在学生培养方面，建校以来，学校一直紧抓学生的习惯养成教育。主要从学习习惯和行为习惯两方面进行培养，其中学习习惯包括专心听讲、学会演讲、热爱读书、认真书写四项；行为习惯重点抓好举止文明和遵守秩序两项。学校制定详细的训练内容，强调课前准备、上课不做小动作、会听讲、会思考、爱大声回答问题等细节，重点培养“认真听讲”这一基本的学习技能。“学会演讲”是一项重要的口语表达能力，学校利用每天中午的午读时间在各个班级组织演讲活动，班主任认真组织，精心选择演讲主题，学生提早准备，全班学生轮流演讲，既训练了口语表达能力，也增加了知识储备。
三、打造特色的活动品牌
学校把每周一升旗仪式、旗下讲话，每周的主题队会、快乐大课间、安全教育、法制教育、感恩教育等专题教育作为学生的常规活动。作为常规活动之一的“班会课”，是班主任管理工作的重要阵地，班主任将班级管理中的态度、技巧和方法应用在班会课上，向学生传递人生态度培养价值观，因此学校每学期都要召开班主任经验交流会，做到经验共享。同时发挥新建学校的优势，在全校开展社团活动，设立音乐、美术、体育、书法、绘画、围棋等28个风格各异的社团，每周五下午二、三节开展活动，由学生自主选择、打破年级与班级界限，成为学校特色活动。
除上述常规的活动外，学校还开展了种类繁多的特色活动，打造学校的活动品牌。其中依据《诸城市中小学德育主题教育活动实施意见》，学校每月开展丰富多样的德育主题教育，使学生在实践中学会技能，践行真知，感悟情怀，在活动中养成良好的习惯。在三八妇女节，召开“感恩妈妈”主题队会，开展学生为妈妈唱一首歌、端一杯茶、捶一次背、洗一次脚、做一次家务的“五个一”活动。四月举行“清明节入队暨缅怀革命先烈”仪式，培养学生的爱国精神。六月份的“艺术节”上，全校师生汇聚一堂，师生、家长同台演出，精心的策划、精彩的节目得到一致的好评。九月份举办的“我爱我师”演讲比赛，十月份组织观看国庆庆典和历届阅兵式，十一月份开展“读好书，写好字，做好人”三好厚基活动，十二月份开展“法制安全教育月”系列活动。通过丰富多彩的主题活动，打造学校“活动育人”的特色品牌。
清明节的手抄报三年级范文3
关键词：三个一工程；品德培养；读书
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）10B-0006-02
近年来，由于农牧区部分学校撤并，部分生源转入我校就读，我校的办学规模逐步扩大，在我旗属于办学规模最大的寄宿制初中校。但大部分学生来自农村，受农村条件、家庭文化水平的限制，学生综合素质不高。在这样的条件下，我们更要逆势而上，勇于担当，德育工作更要有所建树，泽被后人。
基于此，我校将传统文化中的“儒家思想”定位于校园文化，以国学经典陶冶学生的情操；以实践活动塑造学生的品格。“着眼于大教育，践行在小细节”，2014年9月，我校开启“三个一”德育工程，即每天一声友好问候，每日拾起一片垃圾，每月品读一本好书。大道至简，平常心是道。“三个一”育人工程犹如一门隐形的课程，在潜移默化中影响和教育着扎鲁特旗第四中学的每一个人，也在润物无声中提升着学校文化的品位。
一、注重养成教育，践行“三个一”工程
为促进“三个一”工程落到实处，学校立足于发展实际，开辟各种渠道，尝试开展各种活动，在师生读书写作、品格培养、文化传承方面持之以恒地进行了有益的探索。
（一）邂逅一声问候，传递的是温暖，积淀的是爱心
中华民族自古以来就是一个讲究礼仪的国家，有“礼仪之邦”之称。孔子说过：“不知礼，无以立。”意思是说不懂得礼仪的人，就无法立足社会。“一句问候，一丝微笑”就是最基本的礼仪。作为校长，我以身作则，率先垂范，每天清晨早早来到学校，微笑着与师生打招呼，一声“早上好”开启了美好的一天。老师们也主动向学生们问候，温馨和谐的风气溢满校园。同时，各班组织开展“彬彬有礼在校园”主题班会，让学生发现美丽，评选班级的“文明使者”，并在心理活动室门口制作笑脸墙，制作“今天您微笑了吗？今天您问候了吗？”等宣传板，营造快乐温暖的育人氛围，这些举措，成效非常显著，提升了我校师生的人格素养。
目前，点头微笑、礼貌问候之风已然成势，当您来到我们学校，就会发现这里的学生身上散发着文明礼貌的气息，校园里看不到喧哗吵闹，师生相见脸带微笑、摆手致意，学生进出校园自觉列队、文明有序，现代文明中蕴藏着传统文化的精华。
“每天一声友好问候”，似一张靓丽的名片，为我校儒雅文化特色涂上绚丽的一笔。
（二）拾起一片垃圾，弯下的是腰身，修炼的是灵魂
校园是学生学习与生活的重要场所，优雅整洁的校园不仅是一道亮丽的风景线，也能让师生心情愉悦。虽然学校卫生情况良好，但不代表学生的卫生习惯好、环保意识强。如果学生只是在老师的要求和监督下才能做好，那就证明还没养成好的行为习惯。我们要学生在思想和行为上转变，从源头上堵住道德的缺口。
榜样是无声的力量，是学生良好行为习惯的典范。我们“树立榜样，营造环境”。从老师做起，通过教师会，要求全体老师做到不乱丢垃圾，看见地上垃圾要弯腰拾起，既要成为行为习惯，也要为学生树立榜样，影响具有不良行为习惯的学生。同时，我校举行了“发现身边的美丽”300字校园微故事比赛，让学生用独特的视角去发现身边美好的事情，“我为校长点个赞”，“弯下腰身，拾起文明”……篇篇作品朴实生动，学生在爱美、审美、创造美的过程中达到精神世界的升华。校团委还在全校评选出践行“三个一”文明标兵进行表彰奖励，以点带面；结合内蒙古惠农政策“十个全覆盖”“小手拉大手”，利用家长会向家长宣传保洁意识，使家、校步调一致，提高家长和学生的素质。
通过全校师生共同努力，学生不再无视垃圾的存在，见到垃圾，弯腰拾起，在拾起的过程中修炼灵魂，升华素养，学生的习惯养成教育初见成效，全体师生在整洁、优美的环境中潜移默化地滋生蓬勃向上的力量，学生爱护校园、举止文明的习惯得到培养。
“每天拾起一片垃圾”，似春日的百花，让净雅的校园里满是美丽，而这份美丽源于爱的倾注。
（三）品鉴一本好书，汲取的是琼浆，提升的是品位
学年初，学校制定了读书计划，确定书目，倡导全体师生乐于读书，并做好读书笔记撰写读后感。我校图书馆藏书五万多册，可供师生随时借阅，在校园标准化建设中建成了全旗一流的阅览室，为全校师生乐读提供了有力的保障。
当你走进办公室，你就会发现老师的办公桌上除了学生的作业，还有一本本书籍，工作之后，闲暇之余，少了闲聊，少了互串，老师们认真品读，精心撰写读后感，在学校每周一次的教师例会上，总会有老师分享读书心得，引发共鸣。学校将读书心得装订成册，大家共享。而且，每个班级都有特色书吧，是学生带来的书刊，一本、两本、汇集满案，触手可得，同学间互相推荐，快乐阅读。学校还利用社团等形式倡导学生广泛阅读，让教育穿越课堂，有效扩大课堂的外延。
读是写的源泉，写是读的深入。学校校刊《园区风景线》迄今已经印发了5期，近数百篇文章刊发在校刊上；《儒韵》校园月报发行4期，为全校师生创设写作展示平台。我校师生参加“十二五规划课少教多学在语文教学中的策略与应用征文比赛”获得佳绩，一等奖14个，二等奖 25个，学校获得优秀组织奖。我校教师撰写的论文、随笔等作品经常在《教学艺术》《内蒙古教育》《通辽日报》上发表，激发了教师的热情，升华了教师的文化素养。
当你漫步在四中的校园，就会发现，林间、花园里、长亭内，学生们手持书本，在认真品读，教学楼内，课间少了喧嚷吵闹，多了一份宁静和安详，素质修养得到了有效提升。
“每月品读一本好书”，似一汪清泉，为我校素雅的人文环境注入了琼浆。
二、创建德育载体，升华“三个一”内涵
在“三个一”德育实践中，我们以育人为核心，养成教育为主线，校园生活课程为载体，为“三个一”工程提供有力的支撑。
（一）校园秀丽儒雅，学生志趣升华
当你来到扎鲁特旗第四中学，就会被兼具北国壮美与南方秀美的花园式景观吸引。儒韵飘香、幽雅秀丽的校园建筑错落有致，五栋以“德”字命名的教学楼高大挺拔，“孔圣人”塑像矗立，“知止路”“知省路”“知行路”三条主路与周围的果树、杨柳、花墙相映成趣，内涵深邃的“恕”字艺术造石掩映在一片浓绿之中。文化长亭，传递着学子们“位卑未敢忘忧国”的情怀，抒发着教师“得天下英才而教之”的乐趣，陶冶着师生的情操，每一处都传递着现代文明与优秀传统文化完美结合的气息。
校园文化精神深深植入学生的心灵。在校园文化引领下，班级特色文化建设，尽显教师和学生的创造力，班班有特色，人人有需求。“一班一品牌”各个班级形成独有的发展特色，使学生的思想受到启迪，情操得以陶冶。班主任以“三个一”工程为主线，在每个月开展以“感恩、明礼、守纪、励志”为主题的活动，形成了文明有序、积极向上、团结和谐的班风。
（二）励志感恩教育，传承中华美德
结合“小手拉大手”主题活动，我校将“三个一”工程延伸到校园外、家庭中。校方与家长互动，要求学生每天落实“四个一”感恩行动：做一件力所能及的家务事，倡导学生为父母端茶添饭、洗碗倒垃圾。使他们在家庭劳动中，体会父母培育自己的艰辛；给妈妈捶一次背；给父母洗一次脚，用小行动表达对母亲的体贴关爱；与父母做一次交流，加深情感。为了将践行活动落到实处，建立家长反馈卡，督促学生持之以恒为父母做事，按期评比，对优秀的学生进行表彰，评为“孝敬之星”，有效地促进了学生道德行为的养成。校团委还组织学生走出校园，走进敬老院，为爷爷奶奶献爱心，做一些力所能及的事情，每周都进行爱国主义教育。
（三）多彩实践活动，塑造学生健全人格
为推促动“多读书、读好书”活动的开展，初一年级举行了以“诵读美文，做美德少年”为主题的诵读比赛。在诵读过程中，体会文字之美、意蕴之美，鼓励学生在学习生活中多读书，做终生阅读者；初二、三年级举行了以“书写古文经典，领悟传统文化”为主题的书法比赛，在抄写《记承天寺夜游》《与朱元思书》等经典古文中，引导学生感悟圣哲先贤的思想，提倡学生在学习生活中读好书，做传统文化的传承者。结合重大节日开展主题实践活动：三月五日开展“学雷锋”活动；清明节组织“缅怀先烈，做革命接班人”祭扫仪式；五一假期开展“我劳动我快乐”家庭实践活动；世界环境日组织开展“变废为宝”科技小制作活动；“党的生日”开展绘画、手抄报、征文活动，了解祖国的发展，增强民族责任感；邀请交警、消防队员到学校介绍交通法规、防火知识；邀请德高望重的老党员为学生讲两史，感受党的恩情。
同时，我校编写了《千里之行》《入学第一课》《大道至简 德行天下》校本教材，对学生的养成教育坚持从理论上进行指导、从思想上进行启迪，使学生养成了良好的学习习惯、健康的生活习惯和文明的行为习惯，为学生的终身发展奠定了基础。
做小事情，办大教育；做小教育，养大目标。也许，在中国德育这个大课题的面前，我们的力量只是沧海一粟、冰山一角，但我相信星光点点亦可照亮天空，星星之火亦可燎原。我相信，只要我们这些教育人关注学生品德培养、人格塑造、习惯养成，将德育落实在细微处，引领和规范学生思想品德与言行举止，让学生健康快乐地成长，未来的天空必将一片光明！
