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让爱飞扬范文1
和谐校园给人一份安全感，即使乌云盖天，暴雨倾泻，雷电咆哮，只要在学校里，就像一个庇护所，还是一个晴天。
我的学校经常组织丰富多彩的活动。记得上学期，学校举行了一次运动会。大家如士兵般迅速投入备战状态，同学们给运动远们补充能量，为他们打气，使他们能在运动场上去得优异的成绩。
这天，比赛开始了。随着裁判的枪响，径赛的运动员们个个都如离弦的箭似的冲了出去，你追我赶的。周围的啦啦队们也不甘示弱，有的使劲呐喊，有的挥舞着彩旗，谱出了一段又一段雄壮而欢跃的多重奏！
运动员一到终点，班上有的同学马上拥过来，有的搀扶运动员，嘘寒问暖；给他们递水、送面包；有的为他们捶捶背、揉揉腿……这都让运动员们倍感亲切，感受温暖，体味关爱。
赛事一次次结束，荣誉也一次次获得，但操场上的矿泉水瓶和食物包装袋在一声声欢呼声中逐渐增多了。只见小红独自一人拿着袋子在操场上捡着瓶瓶罐罐。老师看见了，便发动全班同学一起来捡瓶罐。不一会儿，操场上的东西就“一扫而光”。最后，老师让大家把所有捡来的瓶子、罐子全都交给小红，三个大袋子都被装得满满的，这时候，她望着眼前的“战利品”想老师投去了感激的目光，老师也欣慰地笑了……
事后，我总觉得有点儿奇怪，似乎老师和小红之间有什么秘密，好奇心驱使我要把这件事情给弄清楚。经过多方调查，我才知道，原来小红父亲早就去世了，母亲又常年生病，家境十分地困窘，平时买什么东西的钱，都是奶奶一角一角地给她，她却舍不得花，积攒在那儿，用在刀刃上。
老师刚接过这个班，就了解到小红的难处，一直给她精神上的支持、鼓励，学习上的关注。那天，老师故意让小红清除场上的垃圾，并让大家帮助她捡，这都是怕伤了她的自尊心，怕同学排斥她、瞧不起她。那么多的瓶罐所卖来的钱，应该会让她添一两个本子，多几把水笔吧。但难道这仅仅是小小物质上的帮助吗？不！老师润物细无声的爱，精神上给予了极大的鼓舞。让她能用乐观的态度来面对生活，面对人生，体验老师、同学的爱。
让爱飞扬范文2
关键词：音乐教学；德育渗透；道德情操
作为一名音乐教师，怎样利用音乐学科的特点，通过不同形式发挥教育因素，因势利导，以达到教书育人的目的，是我们应该深思的重要问题。在多年的音乐教学中，我对学生进行德育渗透的具体做法是：
一、深挖教材中的德育因素，向学生进行思想品德教育，培养他们良好的道德情操
有些教材有明显的思想教育目的，如，《国旗国旗真美丽》《亲亲太阳》等歌曲，教师在授课时可直接引入，进行教育。如，我在教唱歌曲《我们是祖国的好娃娃》时，先教学生读歌词，让学生想一想这首歌的含义，让学生说一说，我们应该怎样做祖国的好娃娃！学生各抒己见，抢着回答：“好好学习，天天向上”“关爱他人”……在此基础上，我继续升华教育，进而引导学生懂得：要做一个好娃娃，首先要爱自己的祖国，并从小立下志愿要做一名建设祖国的有用之才！还有一些教材，如《金扁担》《大白象》等歌曲，它们的德育因素不明显，就需要教师在备课时去挖掘、发现和理解。
二、唱响爱的旋律，用悦耳的歌声美化学生的心灵，培养他们良好的人格
音乐旋律是动听优美的，孩子们的心灵是纯洁无瑕的，教师要把握具有代表性的艺术形象，通过集体教育的形式，让学生受熏陶、受教育。如，我在教《歌唱二小放牛郎》一课时，先用委婉而低沉的声音充满感情地向学生讲述它的背景：“有个放牛的孩子，为了掩护老乡们，被敌人残忍地摔死在大石头的上面……”然后，我让他们满含深情地去听，听完后，他们都感动得哭了。由此，学生的情绪受到感染，便深切地体会到自己处于幸福的社会及环境中，懂得珍惜今天的幸福生活，学会关心和帮助他人。
三、善于抓住课堂中的突发因素及契机，对学生进行思想品德教育
在音乐课堂中，会出现一些偶发事件，教师千万不可忽视这样的情况，因为发生在身边的事例往往比单纯的说教更为直接、有效，所以这是对学生进行思想教育的良好契机。
记得前不久的音乐课上，我们正在学习歌曲《好朋友》，同学们表演得正起劲，突然有两个同学打了起来。经了解发现是一个同学不小心碰到了另一个同学，进而互不相让。我没有批评他们，而是让大家演唱歌曲，体会歌曲的含义，好朋友应该怎样做？同学们大声唱起来“团结友爱手拉手，我们都是好朋友！”通过一次这样的教育，我无需再多说，孩子们已经明白了好朋友的含义！
让爱飞扬范文3
（一）
易飞龙虽然已经58岁，但他浑身上下焕发出阳光的气息，洋溢着青春的活力。他深知，爱运动的人是阳光的，阳光的人是快乐的。因此，他始终坚守一个理念——让每一个孩子真正爱上阳光体育。
他认真对待每一堂课，积极抓好教学常规，努力钻研教材，研究学生心理，改进教学方法，重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。他不断设计学生喜爱的运动情境，教学语言风趣幽默，每一个学生在他的要求下都能积极锻炼。他注重技能培养，在训练中，大到姿势，小到动作分解，他都手把手地教，让每一个学生都能掌握完备的动作技能。他尊重学生的情感世界，把学生当作朋友，以尊重和信赖为前提，做到严中有爱，严中有度。他带出的每一个学生，都十分尊敬他、佩服他。
易飞龙敢于尝试教学改革，积极参与“青蓝工程”，每年都坚持为组内教师上示范课。在他的指导下，罗俊明等多名青年教师所上的《跳绳》等体育课参加上级教学比武获得了一等奖，撰写的多篇体育论文《篮球儿童、少年运动员的选材》《体育游戏在小学低年级体育课中的应用》等均获省级奖项。2012年，他针对学生喜爱球类运动的心理，问卷调查征求学生意愿，创新开设了体育大课程——人人会打一种球，将同一个年级400多名学生安排在同一个时间上体育课，学生们可以根据自己的爱好，在足球、排球、羽毛球、乒乓球、篮球5种球类项目中自主选择喜爱的一种球类来学习。家长对这样的体育教学改革非常欢迎，纷纷表示：孩子们可喜欢体育课了。
（二）
易飞龙坚持倡导大众体育，用体育精神感染周围的每一位师生。学校工会组建“教师阳光俱乐部”，作为学校的工会副主席，他一马当先，全情投入，积极地策划、筹备：俱乐部分别为乒乓球、羽毛球、健身舞、游泳、登山、跳绳，各个分部都有专人负责，全体教师自愿报名参加。目前，北正街小学各个俱乐部的健身活动开展得有声有色。对学生，一方面他积极贯彻落实“阳光体育锻炼计划”，坚持开展大课间“阳光锻炼”活动。每天大课间时间都会先做七彩阳光广播操、北正街小学快乐自信操，然后开展师生环形跑等活动。由于每天都坚持了锻炼（下雨除外），学生体质得到了切实提高，调研测试成绩明显上升。另一方面，他根据学生的身体水平及年龄特点积极组织各项体育竞赛活动，如六年级“三人制”篮球赛、五年级排球赛、三四年级迎面接力赛、一二年级跳绳比赛等。每学期，学校体育组都会制定详细的计划，将本学期的各种擂台赛在校园网上公布，并制作醒目的海报吸引大家关注，营造了浓郁的体育氛围。
最让学生难忘的是每年六一的“快乐童年游戏节”和“快乐运动体育节”。游戏节里，体育组设计了新颖、富有童趣的体育游戏，如“一家大小跳长绳”“三人同步行”“滚铁环”等，学生、父母、老师一起参加游戏运动，大家玩得无比开心。体育节是学校每年的体育盛事，在易飞龙的带领下，体育节从原来单纯的竞技体育扩展到竞技与趣味相结合，以“亲子、趣味，和谐”为主题，从仅有学生参与到面向家长开放，从单纯的比赛到多姿多彩的方阵表演，师生、家庭充分享受竞技之乐，对推广全民健身运动产生了深远的影响。
（三）
告别了一支又一支体训队伍，告别了一群又一群学生，操场从煤渣变成了水泥，又从水泥变成了塑胶。易飞龙就这样一直守候在那里。曾有人对他的坚持表示不解：你个人条件这么好，为什么不换个工作岗位呢？他总是笑笑：我喜欢体育，喜欢和学生们在一起。的确，他是这样说的，也是这样做的，在每一天静静流过的日子里，师生们都能深深地感受到他那份为了体育甘之如饴的奉献精神。
那年，妻子突然妊娠发作即将分娩，他正在武陵区小学生运动会的赛场上。岳母不断打电话催他赶紧回去，可随着一声发令枪响，他的眼神、他的注意力立即转移到1500米跑道上的学生身上。他守在操场内侧，抓住每一个机会鼓励学生：加油，别灰心！当学生顺利跑到终点，他立刻扶着学生沿着操场缓缓地走，并叮咛“不能马上坐下来”……当他赶去医院，才知妻子难产刚刚脱离险情，看到岳母愤怒的脸色，看到妻子疲惫的神情，他只有深深的歉疚。
弹指一挥间，孩子长大要结婚了，儿子婚礼的那天早上，易飞龙又站在了训练场上。儿子结婚大喜的日子，“固执”的老易竟然都舍不得请半天假。喜宴上，亲家们都穿得潇洒漂亮，可老易居然就穿着早上带孩子们训练的一身黄色训练服。这身带着汗迹的训练服，让老易看起来，是那样平凡，是那样普通，又是那样幸福。
易飞龙是武陵区小学体育教学界的绝对权威。因此，除了担任学校的体育工作外，他还经常被抽调到市（区）体育局、区政府、区总工会等部门，协助组织开展大型体育类竞赛活动。他先后担任过第六届至第十一届省运会和省常年赛的游泳裁判、副总裁判长和编排长，1985年至今的常德市市运会游泳比赛的总裁判长，亚洲皮划艇锦标赛、全国赛艇、皮划艇冠军赛和省内比赛的裁判，全国中学生田径运动会裁判等。期间，他多次获得省市级“优秀裁判员”荣誉称号。不过，就算再忙，只要他没有离开常德，他总要赶到学校与学生一起在操场上展开训练，“拳不离手、曲不离口，若是三天打渔两天晒网，那就失去体育锻炼的意义了”。朴实的话语，却道出了体育的真谛！
42年来，易飞龙到底带出了多少学生，没有人详细统计过，可是，在北正街小学，大家只要一提起老易，就会马上想起他站在操场陪着学生训练的情景。每天他都是第一个到校、最后一个离校，带领着年轻的体育老师迎着朝阳，伴着余晖，无论是寒冬酷暑，还是风雨交加，他都和孩子们一起蹦着、跳着、跑着、练着，一招一式，毫不懈怠。
让爱飞扬范文4
a：尊敬的各位领导 b：各位老师
c：亲爱的同学们 d：朋友们
合：大家——新—年好！
a：辞金虎，硕果飘香千里艳，华夏神州大发展。
b：迎玉兔，宏图再展诉衷情，xx园里谱新篇。
c：弹指一挥间，xx中学迎来了她的第八个春天。
d：播种希望，美丽的校园蕴藏着春天的气息
a：在这里，我们向辛勤的园丁致敬，向勤奋的学子祝福
b：在这里，我们散发着油墨的清香，跳动着青春的节拍
c：让我们满怀豪情，放声歌唱
d：让我们载歌载舞，同庆辉煌
合：xx中学2012年新年联欢会，现在开始！
（一）徐校长新年致辞
a: 首先让大家以最热烈的掌声有请xx中学校长致新年贺辞. (讲话)
b: 感谢徐校长的讲话，感谢校长给予我们的祝福和勉励。
（二）《xx，让我为你唱首歌》
a：欢歌笑语在校园的天空回荡
b：清风暖阳在我们的心中徜徉
c: 让每一个心愿都起程远航，
d：让每一朵梦想都开花滋长，
a:xx中学，我们用心灵向你倾诉。
b:xx中学，我们满怀深情为你歌唱。
请欣赏歌曲《xx，让我为你唱首歌》
（三）舞蹈《闪亮的日子》
a: 踏着和谐的节拍，激扬着青春的风采，
b:让每一个日子都充满期待，让每一个日子都闪闪发亮。
a：请欣赏舞蹈《闪亮的日子》
（四）独唱《花木兰》
c:某家有女名木兰，不破敌阵誓不还。
d:木兰不为把名显，只为家国永团圆。
接下来请欣赏独唱《花木兰》。
（五）搏击操《激情飞扬》
a:青春的光芒，在冉冉升起时会很明亮
b:青春的花朵，在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉c:青春的历程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章
d: 请欣赏搏击操 《激情飞扬》
（六）《书香校园》
a:腹有诗书气自华，校有文化蕴必深。
b:让文化浸润心灵，让书香飘满校园。
请欣赏 《书香校园》.
（七）《我相信》
a:地到无边天做界，山登绝顶我为峰
b:心有多大，舞台就有多大，梦有多美，未来就有多灿烂。
请欣赏歌伴舞《我相信》.
（八）双簧《我学冠军》
c:听了如此有气势的一首歌，相信大家此刻一定心潮澎湃，又增添了许多前进的动力。
d:当然啦，你看有人一直嚷着要学世界冠军呢！ 请欣赏双簧表演《我学冠军》.
（九）快板《xx中学谱新篇》
a:弹指一挥间，xx中学迎来了她的第八个春天。
b:一块块奖牌，一声声赞誉，
一个个硕果，一份份期盼，
见证了xx人勇于进取的七年，不懈奋斗的七年。
a:科学决策、以德治校，规范管理，以人为本，特色发展，xx探索着发展的新思路，
b:科研兴校，教学领先，校本课程，敢于创新，敢为人先，xx中学谱新篇！
请欣赏音乐快板《xx中学谱新篇》
（十）经典诵读,《我爱这土地》
c:我爱这土地，它孕育了中华五千年的文明，
d:我爱这土地，用我火热的赤子之情，
c:我爱这土地，长江黄河奔腾着深情，
d:我爱这土地，他已融进了我的生命！
请欣赏经典诵读《我爱这土地》
（十一）教师联唱《欢聚今宵》
c:人们都说相聚不容易，
因为有缘才相聚。
d:在这个快乐而又难忘的日子，
让我们欢聚一堂，共度今宵！
请欣赏教师联唱《欢聚今宵》
表演者：
让爱飞扬范文5
温心藏铁甲，跃马为霸候。
他是英雄，应当爱美人。即使明白貂婵笑容是蛊毒，缦舞腰肢是歧途，那又如何？吕布甘愿飞蛾扑火，我敢爱，我愿以前程霸业换美人一笑，你奈我何？终以满腔真情修成正果，杀董卓，迎得美人归。乱世英雄应有儿女情长，吕布正因如此才显得温暖真实，爱亲人，爱家人。我触及这点，开始明白，人生如水般漫延冲荡，也应拥有温暖的心脏，爱家人，爱朋友。
他是英雄，应当爱江山。即使奉先孤身一人，无政客无幕僚无权利，但我敢于在赤免马上颠覆这朝代，一腔热血，名撒天下。三国动荡激昂，“男子胜以诚池，女子胜以眉目。”英雄当爱江山，当勇争天下，迸裂而出的热血，画戟寒光飞扬，划出颠簸波动的生命，腾跃在路，擂鼓一般马蹄远行，已看不清身影。生命应当如此，敢去奋斗拼搏，肆恣挥撒热血，生命只有在路上才有意义，才值得尊敬。我意识到这一点，开始明白，奔波，向前，像温候一样跃马扬鞭，拓宽自已的城池世界，让生命处在巅峰，然后伸手握住快乐。
让爱飞扬范文6
——张家港市实验小学六（1）班杨好好
经历让我成长，
梦想让我飞扬。
十二岁的梦，
缤纷绚丽；
十二岁的梦，
神秘难测。
十二岁，
我像是长大了，
小小的心里，
有那么多心事，
想说，
又不敢说。
十二岁，
我好想回到孩提，
让爸爸推我荡秋千，
让妈妈帮我买糖果。
女孩的梦，
像云、像纱，
飘在天空，
一吹就散了；
像花、像树，
蓬勃朝气，
壮志凌云。
好想好想
变成男孩，
在操场上奔跑，
在教室里打闹。
好想好想，
变成大人，
不受作业的控制，
不听父母的催促。
十二岁，
也是花季，
心里的花蕾，
在悄悄地成长。；
十二岁，
也是萌芽的季节，
无数绚丽的鲜花，
悄然破土而出。
十二岁，
似乎有一点懂了，
大人说的是是非非，
似乎明白了，
社会上的形形。
春天，
我不再喜欢见花摘花，
而是喜欢悄悄的坐下，
吮吸花的芬芳；
不再爱把果汁、牛奶往嘴里倒，
而是更乐意静静品尝白开水。
夏天，
我不再天天穿着纱裙，
而是喜欢牛仔裤的休闲；
我不再爱穿漂亮凉鞋，
而是喜欢穿着运动鞋，
到处乱跑。
秋天，
不再爱玩滑梯、秋千，
宁愿静静地走；
不再爱疯狂火烈的音乐，
而是爱上了淡淡的忧伤。
冬天，
不再围着爸妈要红包，
更喜欢望着深邃的天空，
独立的思考；
不再收集雪，
打雪仗；
更爱踩着雪，
看那一串串足迹。
下课时，
与同学玩乐的时间少了，
一个人发呆的时间多了。
上课时，
开小差的时间少了，
认真听讲的时间多了。
上学，
不愿总是低着头，
更爱抬着头，
接受那刺眼的阳光。
放学，
不再追着夕阳，
放肆地跑，
更愿回头，
看看走过的路。
梦，
每个女孩子的梦，
时间，
正悄悄地改变它。
青涩的梦，
与成熟的梦，
只有一层纸的距离，
却像隔了千里。
抬起头，
迎接阳光，
让成长，
洗清一切。
每天都是新的开始，
对朝霞说，
早上好！
对夕阳说，
再见！
