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给老师的一封感恩信范文1
感恩节前夕，童小辫突然收到了一封信，信是收发室大爷使劲打听着“童小辫老师是谁”才到了她的手里的。童小辫还清楚地记得收发室大爷递给她这封信时说的那句话：“好好的一个女孩子，叫的这个名字咋这么怪。”童小辫咀嚼着这句话，心里真不得劲儿。等她再拆开信封，看到内容的那一瞬间，她的心情瞬间五味杂陈：“这个也叫信？”
只见那封信不仅没有落款，而且字还写得乱七八糟的，辨认起来很费劲。花好长的时间读了信的内容，她的心情好了一些，因为是感谢她的信。感谢她在一次作文点评中给了他鼓励，让他从此对写作文不再有畏惧。最后一句话是：“预祝您感恩节快乐。”
“哦，原来感恩节快到了。那么，我是不是可以让文学社的同学们写一封格式正确、内容温馨的信件呢？”主意一出，立马行动。
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文学社的公开活动课马上就要开始了，社员们一进文学社，就发现了不一样的地方：每个座位上都放着几张漂亮的信纸，一个漂亮的信封。
“咦？今天童老师要教我们写信啊！”史晓楠反应很快。
“写信那么简单，谁不会啊！”许闹闹紧跟一句。
“是啊，写信是很简单啊，但要把信写好就不是那么容易了。”艾文文又补一句。
“什么样的信才是好的？”李瓜瓜问。
没有人回答。
正在这时，童小辫进来了，大家连忙致以热烈的掌声，以表示对童老师为大家准备的信纸、信封的感谢。
“谢谢大家，相信你们都猜到了我们今天课程的主题。是的，我们今天学写信。”童小辫非常平静地开场。
“可是，童老师，我们很早就学过写信了，为什么现在还要学啊？”有人问。
“因为我前几天收到了一封不太合格的信。”童小辫拿出那封收件人不明确、没有落款、字迹潦草的信晃了晃，然后问道：“谁能说一说一封合格的信格式是什么样的？”
“我！”“我！”“我！”一只只胳膊伸起来，大家争先恐后地要回答。
“这样吧，大家一个一个来，每人说一点。”童小辫的点子真是层出不穷。
“首先要顶格写称呼。”
“然后要写问候语，比如‘你好’，‘近来可好’等。”
“补充一下，上一位同学说的问候语要独立成段。”
“嗯，要开始写正文了，正文可以写好多自然段。”
“正文结束后要加上祝福语，比如‘此致敬礼’。”
“‘此致’应该在正文后面另起一行空两格书写，‘敬礼’要写在‘此致’的下一行，顶格书写。”
“记得在‘此致敬礼’后面加一个惊叹号，这样才能表示祝福的诚意和强度。”
“最后一定要记得署名。”
“最最后一定要记得写日期。”
“最最最后一定要记得写信封，信封上半部分写收信人邮编、地址、姓名；下半部分写寄信人地址，姓名，邮编。好了，大家都说完了！”
说最后一句的是许闹闹，他就像一个压轴的明星一样潇洒地扬了扬头，坐下了。
让大家意外的事情发生了，童小辫竟然鼓起了掌。她开心地说：“同学们刚才的接龙表现让我很是欣慰，因为我终于确信前几天收到的那封信不是大家写的了。”
“哈哈哈……”
“那么，既然大家对格式了解得这么清楚，接下来我们谈一谈内容吧！”
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“同学们，西方的感恩节就要到了，这是一个有温度的节日。在这个节日里，我们有机会向帮助、爱护过你的人表达谢意。那么，今天我们写一封有感情、有内容的信吧！”
“老师，什么叫作有感情的信？”提出这个问题的是李瓜瓜。
“表达真诚的感恩之心的信就是有感情的信。瓜瓜，想一想，你最想在这个节日感谢谁呢？”童小辫问。
“嗯……爸爸妈妈爷爷奶奶老师同学……好多人哪。”瓜瓜快数不过来了。
“是啊，每天给予我们帮助和爱护的人有那么多，到底该感谢谁呢？今天我给大家出一个主意，一定会让这个节日更加有意义。”童小辫说到这里，故意停住了。
“老师，什么呀，您快说呀！”最先耐不住性子的永远是许闹闹。
“许闹闹，飞快地想一想，在咱们校园里，有谁给你的帮助是最让你感到意外的？”童小辫问他。
“最意外？我想想……是艾文文！她一向跟我作对，但在不久前，她竟然帮我带来了一本最想看的书。”
“好，那你就给艾文文写一封表达感恩的信。”童小辫当机立断。
“啊？”不光许闹闹的嘴巴张得大大的，就连艾文文的嘴巴里也快能塞下乒乓球了。
“今天我们就是要给学校里给过你最意外帮助的人写一封信，这个人可能是学校门口的保安叔叔，可能是校长先生，还有可能是隔壁班的同学……请写一封感谢他们的信。告诉他们你心里如何感动于他们曾经给过你的帮助。语言一定要情真意切，一定要让对方感受到温暖。”
“哇！这个主意很有趣，我可以给校长先生写一封信了，他前几天借给我一把伞呢！”史晓楠开心地说。
其他同学的眼睛里也都闪亮亮的，似乎是心中的火苗正在燃烧。
埋头写吧！写下每个人心里那一份意外的感动。
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感恩节那天，学校里的氛围看上去没什么不一样，但在幸福文学社成员的眼里：保安叔叔的笑容比以往更灿烂，校长先生的脚步比以往更轻快，那几个善良热心的邻班同学非常快乐……
给老师的一封感恩信范文2
小学关于教师节活动的策划书范文一
一、指导思想：
为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。
二、活动时间：9月3日——9月10日
三、活动安排：
(一)表感谢
1、声音表恩情：
送上几首歌曲——9月6日开始，阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。
送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日快乐!”、“老师，我们感谢您!”。
2、卡片表心意：在三、四五、六、年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。
心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于办公室，进行评比。
(二)诉心声
1、笔尖诉心声：
让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。
9月7日至9月8日，请将你写给本校老师的信——“老师，我想对您说”投入学校的信箱中(请写清楚所寄教师的名字)，9月10日那天，我们将大家的祝福送至教师手中。
开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上办公室，参加评比。
3、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会(9月9日下午第三节)。
4、在教师节当日(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为东山小学今后发展积淀了精神财富
5、9月10日下午4：30，将邀请部分长期以来热爱、关心教育事业，特别是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与东山小学全体教职工在我校教师食堂进行庆祝晚餐，以衷心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。
小学关于教师节活动的策划书范文二
一、活动主题：幸福的教师，
二、 活动目的：
在第二十七个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十七个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
三、活动内容
1.心语墙：9月9号早晨到校的学生把写好的祝福语贴在校门口的横幅上，课间老师们浏览。
2.教师节特殊升旗仪式：优秀教师代表升旗，学生感恩教师颂。(陶老师的故事)
3.给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
4. 早上见到老师时送上一声亲切的问候(平时见到老师也同样问候)，当老师走进教室时，能听到学生们祝教师节快乐的话语。
小学关于教师节活动的策划书范文三
一.指导思想
教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校建校以来的第一个教师节，我校提出了“教师节----我们的爱生节”主题活动，培养教师“关爱每个学生”的观念，为学生的发展做出长远而实际的关注。
二、时间安排：
20xx年9月10日
三、具体内容安排：
(一)教师走进学生生活中
学校的领导及老师们带着准备的节日礼物，走访部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。
(二)学生自主表达感恩情
学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。
1.早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。
2.课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们送上自制礼物。
3.中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。之后，组织感恩队会。
4.各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。
3、教师节主题庆祝活动实际开展情况简介
上午7点30分，伴着广播室播放的优美的教师赞歌，礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的快乐与幸福。
课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的班级为老师们送上了精心制作的环保花，有的班级给老师们送上了自制的祝福卡，这一天的课上课下，师生的配合更是非常默契。
中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您说”的校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。让老师们惊喜连连，深受感动。
我校全体教师表示，家长把孩子交给了老师，就是对教师的一种信任;社会给予了教师充分的尊重，就是对教师工作的支持。这些都应该成为教师关爱学生的动力，只有全身心地爱护每一位学生，才是最好的过节方式。
在关爱每一位学生的同时，学校的领导及老师们还带着自己精心准备的节日礼物，走访了部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。
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1.小学庆祝教师节活动方案
2.2017年小学教师节活动方案
3.2016小学庆教师节活动方案
4.关于教师节的活动策划方案
给老师的一封感恩信范文3
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，在这如诗似画的季节，迎来我们每个人都感恩的日子——第二十六个教师节。
老师，永远是最值得我们尊敬和感恩的人。他们默默耕耘，无私奉献，为国家培养栋梁之才；他们教书育人，甘做人梯，为我们搭建青春的舞台，让我们激情飞扬。我们成功时，他们会为我们微笑鼓掌；我们受挫时，他们会为我们抚慰心灵的创伤……
“谁言寸草心，报得三春晖。”在第二十五个教师节来临之际，让我们为老师准备一份别样的节日礼物：
1、给曾经和现在的老师送上一份祝福。可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、一张贺卡或一首歌。
2、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，以文明规范的学习状态尊重老师的辛勤劳动。
3、在上课前给老师倒一杯水，在黑板上写一句祝福的话，在讲台上放一支鲜花，全班同学对老师说一句最真心的谢谢。
4、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
5、为老师打扫办公室，主动帮老师处理力所能及的事。
同学们让我们行动起来吧，从身边的小事做起，从一点一滴做起，热爱老师，关心老师，尊重老师，用实际行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢！在此，祝福天下所有的老师们：节日快乐！
给老师的一封感恩信范文4
给母亲的一封600字的感谢信范文一亲爱的妈妈：
最近安好?
妈妈，这应该是我第一次给你写信。或许你无法收到我的来信，因为我并不打算把它寄出，至于原因，我也不太清楚，总之我只是想写下它而已。
阳光透过尘埃，刺穿玻璃滞留在我书桌上。正月的阳光恰似柔情，也不知老家的是否也如此?或许家乡的阳光是恶毒的，早已让农田中的你汗流浃背。如若真如此，我倒希望故乡的尘埃稍厚些，清风稍凉快、煦和些。
借此书信的机会，我将把一直藏匿于心里的秘密讲给你听(妈妈我要讲了哟，你可要用心听!)妈妈，我爱你对!这如此简单的五个字就是我隐藏于心底好多年的秘密。这是一句让我难以讲出口的话，每每站在你面前，我都感觉嘴被上了胶似的。奥!妈妈，我害怕因为我的羞涩而让你错过了这世间最动听的情话。
妈妈，那些过去的往事已成为回忆，。我清晰地记得，但我不想再去提起，尽管它很美好，我害怕想起多回后它渐渐被遗忘。
另外，妈妈，我还想要真挚的告诉你，我已是成年人，你大可不必常常为心，你大可不必在每周末因打不通我的电话而坐立不安，你也大可不必老是叮嘱我要吃饱，想吃什么就去买些，更不必为我的学习而担忧。妈妈，关于学习，我想作为成年人的我大概知道是怎么回事，也知晓该如何去面对，我的人生路也是明白的。另外，哥哥的的婚事你也该做个深呼吸，放松放松。
哦，妈妈，你可要注意身体，少些忧愁。我正努力着在你老去之前长大，我正努力获取好的学习成绩，我正在保证每周末电话流通。
妈妈，我想对你说的话太多，但我可不想现在写尽，我要在以后的岁月里一句一句的讲给你听。所以，妈妈。请你慢些老去。
您的女儿
某年某月某日
给母亲的一封600字的感谢信范文二亲爱的妈妈：
您好!感谢您这么多年的照顾，您对我的爱是无法用语言来表达的，不管是生活上还是学习上都对我无微不至。每天清晨，您总是第一个起床，在厨房里忙碌着，为我端来热腾腾的白米粥。下午当你刚刚结束完一天劳累的工作，一回到家就忙着做各种营养的晚餐给我吃，丝毫顾不上坐下来休息一下。晚上，台灯下，您帮我检查作业。几乎每天这样，日复一日、年复一年，可您却一点儿也不厌倦，仍然是这样奉献自己，去照亮我。
有一次，我在给家里养的乌龟换水，不小心手一滑，鱼缸打碎了，我的手上出现了一道深深的血痕，血拼命的往外涌，您急忙用纸把我手上的血擦掉，用手绢把伤口包起来，这时外面寒风呼啸还下着雨，您不顾一切，冒着风雨把我送到医院。医生说：口子太深要缝针，因为是第一次，又看着流了那么多血，我害怕极了，不停的流着泪。是您在旁边再三的鼓励，我终于鼓起勇气，就这样一针一线的，伤口终于缝好了。我抬头发现妈妈头上一粒粒的汗珠，好像那不是在帮我缝针一样，这时我想起您每天为我而操心的样子，我的眼泪又不经的流了下来。
妈妈!您为我可以不顾一切，我却总让你操心，妈妈!我以后再也不让您担心了。
人世间最伟大的爱莫过于父母之爱,它是无私的付出,不求回报的辛劳。都是说母爱似水，母爱是这世界上最伟大的爱，感谢您给我生命，使我来到这个美丽的世界，让我享受到老师的爱，同学的爱，朋友的爱让我感受到阳光的温暖、风雨的磨练。我爱您，我爱我身边的人，我爱我身边的一切!
最后，祝愿您永远健康、快乐!
您的女儿
某年某月某日
给母亲的一封600字的感谢信范文三亲爱的妈妈：
您好!
一直想要对您说些心里话，可是总觉得难以启齿，于是我便想到写封信给您，您可别笑我哦!自从听过感恩的心，感谢有你这样一首歌，我就明白了人人都要拥有一颗感恩的心。
我觉得我最要感谢的就是您，没有您就没有了我，您受了很多苦，才给了我生命。从我呱呱落地的第一次哭声响起，您就开始辛苦地忙碌起来，不知为我付出了多少辛劳。如今我已是一名五年级的小学生了，这十年间您花去了许多心血和汗水，不怕脏不怕累!
记得每天您很早就起床，烧早饭给我吃，送我上学。下午赶到校门口接我放学。要是天突然冷了，您一定不会忘记给我添加衣服。在路上下雨了，如果只有一件雨衣，每次总是让我穿，可您的衣服却湿透了。这些我全看在眼里，我能够感受到您有多么地爱我。平时我总是饭来张口，衣来伸手，处处让您操心，这样弄惯了，可您却毫无怨言，默默地为我做着一切。
可是妈妈，其实我也很爱您，我知道滴水之恩当涌泉相报，而我现在唯一能做的是：好好吃饭，不让您操心，有一副健康的体魄;好好学习，不怕辛苦，做个您喜欢的好孩子;在您过生日时，我会做一个小手工送给您，让您开心;在您劳累了一天回到家时，我会递上一双拖鞋，端上一杯暖茶，让您放松;在您心情不太好时，我会抱抱您，给您一丝安慰，让您的心情尽快好起来
妈妈，请您放心，我会听您的话，不惹您生气，我觉得自己能做您的女儿真幸福，我不会辜负您与家人的期盼，健康快乐地成长，做个乐观向上的好孩子，并且心中永远拥有一颗感恩的心!
祝您身体健康!事事顺心!
给老师的一封感恩信范文5
您是一座山／挺起一个坚强／您是一片大海／袒露博怀／您是一头牛／每天耕耘着快乐与幸福／不／您是一名挑山夫／一头挑着的是责任／一头挑着的是希望……
2011年6月20日，父亲节，山东省聊城市顾官屯镇中心校校长许德刚给孩子们写了一封信《挑山夫》。信里，他写下了上面那首诗。
这并不是许德刚唯一的一封信，这样的信有几百封，几十万字。有说给老师的心声，有对学生的期许，有对工作发出的倡议……直到今日，许德刚依然是一位不知名的农村学校校长，但是一封封书信却让他成为170多名教职员工、1800多名学生心里的一位知心管家。
这样的尝试，无疑是值得我们鼓励的。
对话“老油条”
2007年7月，许德刚上任顾官屯镇中心校校长。新官上任三把火，可是他的火却点不起来。
作为一所由多个小学组成的农村联合校，顾官屯中心校的分布非常分散，许德刚经常是顾得了这头，顾不了那头；加上办学条件一般，师资水平不高，教师老龄化严重，老师们就像一个个“老油条”，激情消散，工作倦怠，对校长的“苦口良言”早已麻木。许德刚激情澎湃地布置着一项项新的工作，下面却总如死水一潭，难见涟漪。
教师的职业倦怠，城市学校有，农村学校更甚。许德刚意识到，自己必须引导教师团队走出职业倦怠的泥潭，重新唤醒他们的热情。但是，他总觉得他与教师之间存在一段地理距离、一道行政隔阂，让人不舒服。
时间转瞬便到了2009年，寒假后开学迎来一次教师大会，许德刚踌躇满志地写下一封信《满怀豪情，走向2009》。这是一封许德刚写给全体教职员工的信，信里他写道：
我受上级和家长的委托，把几十个孩子交给了你，你没有忘记班主任岗位至高无上，责任重于泰山，一年如一日任劳任怨辛勤耕作。在你的带领下，你和你的教师团队，带出了一个有纪律、有修养、有毅力、有作为的班集体；带出了一个讲文明、讲团结、讲奉献、互帮互助、知恩感恩的班集体；带出了一个敢于拼搏、不怕困难、阳光向上、勇往直前的班集体……
信里，许德刚没有埋怨，没有命令，没有说教，他把自己放低、放得更低，像一位身边的朋友那样，给予教师鼓励、赞扬与期许。
这是许德刚的一次新的尝试。客观地说，这么多分校，他没有办法对每个分校的教师大会都投以同样多的时间和精力；对于校长与教师之间存在的隔阂，他更愿意放低姿态，用向上的态势，以信件的形式溶入教师团队中去。
令人意想不到的是，许德刚的信引起了全校的轰动。已经在农村学校里摸爬滚打十几年、几十年，很难获得关注、关切的老教师们，决然想不到自己竟然还会收到校长的信，而且是一封饱含感激、期许的信。一位名叫冯海霞的老师非常感慨，她在给许德刚的回信中这样写道：
这是我第一次这样感受一位校长的风采。我仔细地读，认真地读……让我敬佩、羡慕，更让我感动。我感受到了您诗意的生活，更感受到了您一直在享受着教育的幸福与快乐，我想现在如果都能有您这种体验，那教育应该会是另一种崭新的人人渴望的景象。
当然，对此感到最高兴的人还是许德刚。“我相信书信是感动心灵的教育，能让金石为开，能让浪子回头，一切来的是那么自然，那么合情入理，虽是润物无声，却是感人肺腑。”
他终于找到了一个打入教师内心的突破口。
书信式管理
获得第一次成功后，许德刚决定变换工作方式，将更多的工作安排、思想动员，以书信的形式，用亲切、温和、贴心的方式传达给每一位教师。针对学校中老教师数量众多的特点，他写了一封题为《继续放射教育生命的光芒》的信。他写道：
你们当中的许多人，学历并不高，但你们曾经背负着农村教育的重任走过了很长的一段路程。有那么多已经走向社会的孩子，走向了工作岗位，甚至有的做出了不平凡的业绩，这都离不开你们的教育和培养。所以，你们都有过令人骄傲的过去，年轻教师应该向你们学习。
这封信最让人感动的是下面这段话：
在你们中间，有的并不是专业音乐教师，但也教的那么有板有眼，尽自己之所能，让我们这些农村孩子生活在嘹亮的歌声中，受到了音乐的熏陶。有的教体育却根本没有学过体育专业，你现学现卖也要努力让学生得到科学的锻炼，培养他们坚强的意志和铁的纪律……
这些农村老教师的“短处”，经常被人们拿出来胡批乱批，甚至成为“淘汰人员”的致命缺陷，许德刚却发现了老教师的坚持与忍耐，给予了他们最诚挚的歌颂。
一位老教师拿到这样的信后，手已经颤抖了，“有校长的肯定，这书没有白教!”
不仅用于精神动员，书信管理还走进了课堂。
在对学生的写作调研中，许德刚发现学生的作文空洞无物，而且喜欢说假话，编假事，这样下去，学生不仅写不好作文更学不会做人。一开始，他认为这是学生的问题，但后来深入分析，他发现这是学校与语文教学的问题。
如果以行政命令的形式，要求全校语文教师反思作文教学，老师们可能会得过且过，难以深入持续地开展下去。于是，许德刚写了一封题为《说真话，写真事，抒真情》的信，发给每一位语文老师，以此把他的作文教学突破办法传递开来。
他写道：
语文教师和学校都要更多地为学生创设亲身经历的各种活动，让学生通过具体的参与和实践得到真实的过程体验、情感体验，把写作和实践紧密结合起来。这样，同学们才能有话可说，有事可写，有情可发；才能说真话，写真事，抒真情。我们开展丰富多样、多姿多彩的综合实践活动、各种趣味性游戏比赛，以及针对性极强的主题班会活动，都会给学生提供说真话，写真事，抒真情的好机会。给学生提供实践、体验、锻炼的平台，使孩子们不至于在写作中无话可说，无事可写，无情可发。
给老师的一封感恩信范文6
了让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。下面是小编为大家整理小学父亲节2021感恩主题活动总结范文6篇，希望能帮助到大家!
小学父亲节的活动总结1一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动主题：感恩父母
三、活动口号：感恩父母，从小事做起
四、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。
推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。
(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
小学父亲节的活动总结2父亲节过完了，可爱却是永恒的!本次活动的主题是体验父爱，感恩父亲，此活动意在让全体同学体会到作为一名中学生，对父亲要懂得感恩，并要在平常小事中对他们多一份关心，做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中，我们全体同学都带着充满希望与憧憬的热情，这份热情是源自我们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱，懂得感恩。
活动内容为：
一是利用课余时间宣传介绍父亲节的由来及意义。
二是完成有关父亲节内容的展示板，并在校园内展出。
三是给每位同学写一封信，使其懂得母爱如水，父爱如山的道理。
四是设计横幅签名，畅谈对父亲的敬佩和感激之情。相约我为爸爸做早餐、我为父亲捶捶背、我为爸爸洗洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物，要用实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的父亲节。
五是在校园内进行幸运抽奖活动，所有同学都可以参与。
六是在校园内进行问卷调查。
在此过程中，真的感到我长大了，懂得带着感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子给父母一份心的感动!
父亲节这一活动让我们深切感受到了父爱的伟大，感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。
小学父亲节的活动总结3我校在学生中开展了20__年"父亲节"感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。
一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。
为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月7日早上向全体学生宣读"感恩父亲的倡议书"，向全体学生发出了"20__，感谢父亲"的号召。同时，各班主任积极利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。
进行感恩专题"给父亲洗一次脚""给父亲洗一次衣服"活动我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，学生们能从实际出发，感谢父亲的养育之恩。
1、各班召开感恩父爱的主题班会。
2、行动带惊喜。
在父亲节当天，尝试感谢父亲的几种方式。(如：向父亲道一声温馨的祝福;为父亲捶一捶背;为父亲洗一洗脚;给父亲一份自制的节日小礼物;给父亲写一封感谢的信，说说心理话;和父亲照一张合影，在合影上写下你的祝福……)这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的'思想觉悟也有了更进一步的提高。
小学父亲节的活动总结4父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。父亲为我们撑起一片天，在这个父亲节，让我们为一直以来默默付出，总被忽略的父亲们送上祝福：爸爸，节日快乐!
各班老师们首先运用故事、视频或ppt制作等形式为孩子们讲述了父亲节的来历，帮助孩子们理解了父亲节的含义。接着老师们请小朋友互相讲述自己的好爸爸，激发幼儿对爸爸的爱，知道在生活中要体谅、关心爸爸。
仁班和德班的老师邀请了爸爸们来园参加父亲节活动，爸爸们向幼儿讲述了自己的职业生活，并且发挥自己的特长与小朋友互动游戏：远远的爸爸为孩子们绘神绘色的讲述绘本故事《我爸爸》;越越爸爸教孩子们了解照相机的基本原理、学习摄影“技术”;浩宇爸爸则和孩子们一起玩耍足球，教给孩子们许多踢足球的小常识……
义班的孩子们带来了爸爸的各种照片，有工作照、生活照、运动照，更多的是与自己游戏的温馨画面——孩子们在观看中，在学习欣赏散文诗《我的爸爸》过程中，感知在自己的成长历程中父亲所付出的艰辛，体验到浓浓的父爱。孩子们将自己的爸爸画了下来，制作成了精美的贺卡。
礼班的孩子们则亲手制作了《送给爸爸的小礼物》：漂亮的领带、舒适的拖鞋、香香的“爱心吻”。
最小的爱班孩子在老师的帮助下开展了装饰粘贴活动，每人为爸爸送上了一件“时尚衬衣”……每一幅作品都在传递着“爸爸，您辛苦啦，我爱您!”
在每一个孩子眼中，自己的爸爸都是太阳，照耀温暖着自己，祝天下所有的父亲身体健康!平安幸福!
小学父亲节的活动总结5为更加有效落实社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为感恩孝行父亲节感恩教育活动。
活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展四个一活动：
1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。
2、做一件力所能及的家务事。
如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……
3、送给父亲一件自制的小礼物。
(如心意卡等)
4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。
连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校孝敬之星的一个依据。
在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，父亲节礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。
节约一粒米、节省一分钱就让父母少流一滴汗;奋发上进、勤奋学习就让父母感觉一丝欣慰;知冷懂暖、身体强壮就让父母少担一分心;善解人意、与人和睦就给父母带来一些安宁。日常生活中的一点一滴小事都可以让父母了解到我们感恩的心
为此，学校大队部根据本年感恩教育活动方案，学生除了每天都要做的爱心作业外，(如：为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等)，我们还设计了爸爸我爱您，祝您节日快乐的主题活动，3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。
小学父亲节的活动总结6每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年20_年的6月_号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。
在父亲节，我们小二班开展了一周的父亲节活动。星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想说……星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月_号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：“爸爸，6月_号星期天是你的节日哦。”家人惊讶的说道：“是吗?宝宝，我们还不知道呢”。
星期四，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。
在星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒，避暑。我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到：“这不是送给爸爸的礼物么?”幼儿回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进。”搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了。