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文员自荐书范文1
姓名：穆XX
性别：女
学历：大专
工作年龄：0 年
出生年月：1994-7
民族：汉
籍贯：浙平登记时间：20xx-8-31 17:55:37
最高学历：大专毕业学校：XX纺织服装职业技术学院所学专业：服装设计掌握外语：英语(一般)政治面貌：群众登记时间：20xx-8-31 17:55:37
教育经历：
20xx-20xxXX纺织服装职业技术学院服装设计
工作年龄：0 年
能力与专长：
会一点photoshop和coreldraw计算机一级，熟练操作办公软件
工作经历：
20xx年10月-11月促销
20xx年3月-4月淘宝客服
20xx年6月-8月兼职文员
20xx年10月-20xx年6月保险内勤
个人简介：
我是个有责任心，品行端正，能吃苦耐劳，有较好的适应能力和团队合作精神，学习能力强具有上进心
希望工作类型壹：办公室文员/电脑打字员
希望工资待遇：面议希望工作类型：全职希望工作地点：敖江镇意向提交时间：20xx/8/4
其它工作要求：
我的自荐书：
本人性格开朗，吃苦耐劳。学习能力好，适应能力强。
希望工作类型贰：保险人/业务员
希望工资待遇：面议希望工作类型：全职希望工作地点：敖江镇意向提交时间：20xx/8/4
其它工作要求：
我的自荐书：
曾经做过一段时本人性格开朗，吃苦耐劳。
希望工作类型叁：行政/人事文员
希望工资待遇：面议希望工作类型：全职希望工作地点：敖江镇意向提交时间：20xx/8/4
其它工作要求：
我的自荐书：
本人性格开朗，吃苦耐劳。学习能力好，适应能力强。
服装设计专业求职简历二：
个人基本简历
姓名：
国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 广州 身材： 162 cm 47 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 19 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 服装/纺织/皮革/制鞋类：服装设计助理 服装/纺织/皮革/制鞋类 服装设计助理 服装/纺织/皮革/制鞋类 服装设计助理
工作年限： 2 职称： 高级
求职类型： 全职 可到职- 随时
月薪要求： XX--3500 希望工作地区： 广州 广州 广州
个人工作经历： XX.5-XX.5 在杰克公司任设计师助理。主要工作协助主设计师绘图。进行面、辅料的跟进，图案设计以及色彩的搭配等。
XX.6到20xx.11 维纳服饰任女装设计助理 日韩风格。
20xx.12到现在 兴典 任设计助理
在每个季度产品开发之前，做好充分的市场调查，再结合企业本身所走路线，最后整理。
开发过程中定期安排审稿、试板。及时做好与板房的沟通工作，以提高工作效率。
每个季度开发工作完毕后，讨论新款的复板事宜。
教育背景
毕业院校： 广州白云学院
最高学历： 中专 毕业- XX-05-01
所学专业一： 服装设计 所学专业二： 服装设计
受教育培训经历： 服装设计/工程学中专
广州白云学院服装设计大专
色彩/素描技法
服装工艺制作
服装工业打板
服装结构设计
板房技术(排板放码)
服装立体剪裁
服装平面剪裁技术
高级成衣打板工艺服装面料应用
服装品牌设计 服装效果图技法
服装图案设计
服装面料辅料学
服装面料特殊造型纺织服装英语 纺织服装生产管理服装专题设计
服装营销学
服装配饰设计
服装CAD
PHOTOSHOP
CorelDraw
服装色彩学
形象设计与服装展示服装美学
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 优秀 粤语水平： 优秀
工作能力及其他专长
1:熟练操作电脑设计软件：Photoshop、CoreIDRAW、富仪CAD和服装常用软件
2:能把握流行趋势。有较强的市场分析能力以及判断力。
3:熟悉中大的面辅料市场。熟悉各类服装装饰工艺。对服装工艺洗水、印花、绣花、钉珠等有一定的了解。熟悉成衣的生产运作。 服装效果图技法全面，能综合运用各种绘图工具进行设计 和手绘
知识全面、思维活跃，对服装具有较强洞察力及创新意识式设计等方面有丰富的经验。
文员自荐书范文2
您好！
很兴奋地在网上得知你们的招聘广告，我写此信应聘贵公司业务职员。以下是我的个人自我介绍：
我是xx学院商务英语的毕业生，即将到社会找一份工作,并随时可以到岗。在校期间学到了很多专业知识，如国际商业实务，国际商务谈判英语，国际商法，外贸英语函电、国际商务单证制作、经贸口译、经贸笔译、高级英语、日语等课程。
本人纯熟商务谈判英语，纯熟英语商务函电写作，在校期间，我们老师也曾多次铺排了谈判的实训。本人具备一定的治理和策划能力，认识各种办公软件的操纵，英语精晓，也选修过日语，达国际日语二级水平。本着我做事确当真,负责的精神，以及自己所学的专业知识。我深信可以胜任贵公司外贸职员之职。个人简历一并附上，但愿您能感到我是该职位的有力竞争者，并但愿能尽快收到口试通知。
文员自荐书范文3
关键词：独立学院 图书馆 文献资源建设
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（b）-0256-01
1 独立学院的性质及办学理念
独立学院是由普通本科高等学校申请举办，合作者可以是企业、事业单位、社会团体或个人。申请者要对独立学院的教学和管理保证办学质量。合作者负责提供办学条件和设施，参与独立学院的管理。独立学院按新机制运行，应具有独立校园和基本办学设施、相对独立的教学组织和管理、独立招生、独立颁发毕业证书、独立财务、具有独立法人资格。独立学院纳入全国普通高校招生，毕业证书与其他普通高校具有同等效用，学位证书由申办学校颁发。
独立学院的前身为民办二级学院，是一种学校作为“二级单位”隶属公办高校之下，吸收社会和私人资金，并按培养成本的全额收取学费的办学模式。无论是允许民办投资，还是全额收取学费，独立学院的这些特征，都是教育产业化的重要标志。独立学院应牢固树立开放办学理念，以培养应用型、复合型、创新型人才为核心，将学院办学与社会需求真切地紧密起来。
2 独立学院图书馆的地位作用
高校图书馆是实施思想教育、培养道德品质的重要阵地；是学生读书治学的理想场所；是提高学生信息素质的重要基地；是教师进修提高、搞好教学科研的可靠保证。
高校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。高等学校图书馆的主要任务：（1）建设包括馆藏实体资源和网络虚拟资源在内的文献信息资源，对资源进行科学加工整序和管理维护。（2）做好流通阅览、资源传送和参考咨询工作，积极开发文献信息资源，开展文献信息服务。（3）开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。（4）组织和协调全校的文献信息工作，实现文献信息资源的优化配置。（5）积极参与文献保障体系建设，实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体化发展。开展各种协作、合作和学术活动。
由于独立学院的办学理念不同于其他公办高等学校，主要是以培养实用型的人才，按社会需求开设专业，具有很大的灵活性，因此，独立学院图书馆的文献资源建设也不能完全照抄照搬其他图书馆的模式，应该有自己的特色，其文献资源的建设应该以所设学科为依据，采购具有实用价值的文献，为学校的教学和科研服务。
3 文献资源建设中遇到的问题
3.1 经费紧张
对于一个新兴的学校，各个方面需要大量的资金，由于独立学院吸收的是社会资金，一般投资方对于资金的投放会考虑到其收益的问题，而图书馆是一个需求资金大而收益慢的部门。因此对图书馆的投资会受到影响，造成图书馆的购书经费的紧张，而图书馆又没有自己的资金来源，只能靠学校拨款，这就给图书馆的发展带来很多问题。随着学校规模的不断扩大，教职工和学生数量的不断增加，图书馆的馆藏也要不断增加，以满足广大读者迅速增长的求知欲。如果不能满足读者需求的话，会造成读者对图书馆产生厌烦的心理，从而使图书的利用率降低，不利于图书馆作用的发挥，对于教师的教学和学生的学习起不到任何作用。同时，由于经费紧张造成一些有价值的文献不能及时采到馆里，从而使图书馆发展的滞后。
3.2 所处的网络环境
数据库的建设问题，图书馆后台数据库是一个图书馆数字化的基石。书目数据库是图书馆实现计算机化、网络化的关键，是资源共享的物质基础。目前，我国大部分高校图书馆已采用CNMARC格式建立书目数据库，各类型、各文种书目数据库建设蓬勃开展。将传统馆藏文献输入计算机，建立书目数据库，推动了我国文献工作标准化和自动化进程。但是，我国高校图书馆书目数据库建设还存在许多问题，如数据库总体发展速度慢；数据库建设配置不合理，统一规划少，标准化程度不高；联网少，利用率低；书目数据库覆盖面窄，书目记录生产重复现象严重，数据库建设无序，检索语言混乱等，影响了信息的网上交流和共享。
3.3 馆员素质有待提高
作为一个新成立的高校图书馆，图书馆工作人员的素质对这个图书馆的发展起着相当重要的作用。图书馆的任何一项工作，每一个环节，都需要馆员亲自去完成，而图书馆成立初期，馆内工作人员紧缺，这就对馆员的自身素质有着严格的要求，每个馆员都必须有独当一面的能力，都应该熟悉所有部门工作的流程，包括采编、流通、技术部、过刊等部门的所有工作细节。同时，应该加强自身文化素质和个人修养方面的提高，提高读者服务水平。
4 文献资源建设中所采取的策略
4.1 转变采购观念，调整采购策略
在知识经济时代，文献资源建设发生了很大的变化，首先，就是收藏文献的载体和类型，过去的以印刷型文献为主的单一型的文献信息资源收藏模式已经不适应现在高速发展的信息社会，因此，必须引入其他类型的文献作为现有馆藏资源的有利补充，包括视听型、机读型、光盘型和网络型等多种多样的文献。各类文献互为补充，逐渐由单一的馆藏资源向多元化的方向发展。其次，就是改变文献信息搜集的方式和途径。信息时代，人们获得信息的渠道很多，尤其是互联网发达的今天，除了延伸传统的采购方法外，还可以利用网络资源通过网络采购、下载、自建书目数据库等形式进行文献资源的补充。可以缩短采购周期、降低图书的重复率。但这两者又不能偏废其一，二者必须相互促进、互为补充。
4.2 现代学科分类与文献分类并存
文献分类是以学科分类为基础的，以学科分类为基础，可以更好地反映知识之间的联系，更有利于文献的系统揭示和使用。一门科学通常是指得到承认的研究领域的一个或一组主题，具有自身的专门方法、专业工作者和著作，大专院校为其设置相应的系或课程，都是经过实践考验过的，是符合时展需要的。高校图书馆需要充分的了解与把握学科分类与文献分类的的关系，编制自己的文献分类与学科分类参照表，同时可以考虑设立独立的基于学科分类的文献中心，突出为学科建设服务理念。
4.3 加快数字化建设，建立标准数据库
在建库过程中应采取以下相应措施：（1）书目数据应统一规则、统一原则、统一协调。（2）成立cnmarc格式维护咨询小组，指导marc格式的执行、修订、补充工作。（3）进一步开发数据库，通过合作购买电子文献的使用权，合作建设各种数据库，合作建设学术资源导航库等方式，把握机遇积极介入CALIS建设，全面参与、主动关心分析本地区其他高校图书馆文献资源建设的情况，通过统筹协调，分工合作，开展合作藏书模式，发挥图书馆网络资源优势，提高信息资源的利用率。
综上所述，独立学院图书馆的建设必须要走过一段长期而艰苦的路程，独立学院图书馆文献资源建设既有与其他公办高校的共同之处，又有其自身的特色，因此，在文献资源建设过程中，在吸收其他高校图书馆建设经验的同时，努力探索出一条适合独立学院图书馆生存的道路才是硬道理。
参考文献
[1] 康忠民，闫道全，阮礼秀.网络环境下高校图书馆文献资源建设探讨[J].图书馆论坛，2003（3）：73-74.
[2] 裴雪芬.高校图书馆文献资源建设发展状况分析与对策[J].图书馆工作与研究，2003（2）.
文员自荐书范文4
关键词：文献资源 图书馆 新建本科院校
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）07（b）-0250-02
1 高校图书馆纸质文献建设与使用现状
高校图书馆是专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的文化教育和科研机构。文献资源是图书馆服务工作的物质基础，是高等学校办学条件的重要组成部分，其质量直接关系到学校教学、科研水平的提高。随着电子资源、信息技术以及终端设备的快速发展，大学生越来越青网络资源的使用，导致高校图书馆纸质文献利用率逐年下降，在很多高校均出现资源投入与使用不成比例，造成大了资源闲置的现象。但调查表明目前对纸质文献在不同地方和不同年龄层次仍然有很多读者，40岁以下的读者偏好于电子文献，而年龄偏大的读者仍喜爱传统的纸质文献[1]。同时，由于纸质文献阅读更具直观性、系统性、规范性，不受特殊条件、时间和空间的限制等优点，在相当长一段时间内不会迅速衰落，更不会消亡，它将与数字资源长期并存、互为补充，以满足读者的教学和科研需求[2]。然而，受当代大学生读者需求的狭隘性和网络资源泛滥冲击的影响，如何从质与量两方面建设纸质文献资源，提高纸质文献与读者需求的匹配度，最大化的利用好图书馆的纸质文献资源，是一个值得思考和有效解决的问题。为此，笔者以重庆文理学院图书馆文献建设为研究对象，通过图书管理系统统计、问卷调查以及走访的方式全面调研了纸质文献资源建设与利用情况，探讨出图书馆纸质文献资源建设的有效措施，为新建本科院校图书馆纸质文献建设提供一定的参考意义。
2 图书馆纸质文献资源及利用调研
为了全面系统的掌握图书馆的纸质文献藏书和使用现状，促进图书馆构建更好的文献资源平台，作者利用亚德图书馆信息管理系统对重庆文理学院图书馆可借部分馆藏图书和借阅情况进行了统计。统计结果表明：截止2013年12月底，我校图书馆馆藏纸质图书168万余册（其中50余万册为纸质文献保存，只阅不借），馆藏图书覆盖文学、理学、工学、管理学、经济学、教育学、法学、农学等多个学科领域，在新建本科院校中处于中等层次，能较好的满足读者的教学和科研要求[3]。然而，由于信息技术的快速发展，图书馆的借阅量总体较低，2011年其借阅量为319908册，2012年为322714册，2013年降至280250册。统计数据显示，近三年图书借阅量排前10名的类别分别是：文学、语言文字、工业技术、文教体育、哲学宗教、历史地理、艺术、经济、数理化学、社科总论。其文献资源借阅量主要集中在社科类的大众文化图书，特别是文学类图书倍加受读者的青，借阅量始终高居各类图书榜首。而语言文字、工业技术类图书因考试需求，一直保持第二、第三位的借阅量。同时，因学校是师范型和应用型相结合的地方综合性大学，学生对取得教师资格方面图书，包括文教体育的教育学、实习教材，以及心理学、三笔字等文献资料也格外喜好。而对于与专业知识、等级考试、职业素质不太相关的图书，如航天航空、交通运输、天文地球等科技图书以及专业性较强的读者需求较少，其借阅量较低。这充分反映出学生重视自身素养提高的同时更关注等级考试的顺利过关。
另外，从借阅率（借阅率=借阅量/馆藏量）来看，近三年图书借阅率排名较前的类别分别是：哲学宗教、社科总论、艺术、文学、语言文字、工业技术、历史地理、经济、军事，由此说明哲学宗教、社科总论、艺术、文学、语言文字等社科图书的利用率高，其文献资源较受读者欢迎，因此，图书馆应加强这方面文献资源的建设。
3 新专业建设与学科发展对图书需求
2013年，我馆组织采访人员开展了全校的二级学院新专业建设现状调研，调研发现学校根据应用型本科院校建设思路，进行了大刀阔斧的专业调整，通过两轮学科建设，形成了特色鲜明的学科方向。现开设有45个全日制普通本科专业，专业涵盖文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学、农学、法学学科门类，其中9个重点学科。同时，学校的学科建设已经从以前的师范专业向应用型学科转型。因此，图书馆在充分了解学科专业信息后，应及时根据学校专业设置情况变更采购计划，建设与之匹配的文献资源，进而满足教学科研要求。例如林学与生命科学学院开设专业为有生物科学、园林、食品科学与工程，重点学科为：林学，拟新开设专业为风景园林。图书馆在采购纸质文献时应加大林学专业的文献资源采购，并在现有园林学资源的基础上增添关于风景园林方面的文献资源，同时根据现有资源及利用情况平衡考虑其开设的生物科学、园林学、食品科学与工程方面文献资源，将图书资源建设与专业设置和学生利用相结合。
4 图书馆纸质文献资源建设措施
高校图书馆加强资质文献资源的建设除对历史文献的保存功能外，更担负着为学校的教学科研提供保障的重要使命。图书馆在进行文献资源采购时应将学校的专业设置与读者的偏好相结合，综合考虑学校的办学性质和学生的基本素质。例如医学院校应主要购置医学方面的图书，而综合性大学则要平衡好各学科的图书资源；老牌的985、211学校在资源建设上立足与系统性和学术性，而新建的本科院校主要是加强重点学科专业的文献保障，重视新增专业文献购置，并适度考虑学生的阅读偏好。这样才能做到对症下药，提高图书馆纸质文献的利用率。
2014年，在充分掌握了图书馆的资源和学校的专业设置后，图书馆根据经费预算，提出了相应的采购策略。
（1）加强重点学科图书资源建设。本年度应加大对材料科学与工程、林学、数学、理论、电子科学与技术、心理学、非物质文化等市级、校级重点学科的采购。重点学科专业是学校专业建设的龙头，是学校办学特色的体现，图书馆在购买此类图书时要注重系统性、专业性、学术性相结合，其购买量较去年同期有所增加。
（2）加大新增专业图书采购力度。如材料类，电子信息类以及服装设计类是2012年后新增专业及拟设专业，目前，这方面技术应用型图书较少，加上学校正处于从师范专业向应用型专业转型的关键时期，加大应用类图书的采购力度是现阶段采购的重点。
（3）重视馆藏资源薄弱的学科建设。对一些原来馆藏资源相对薄弱的学科，如医学保健、服装设计、投资理财、检验检疫等，其图书采购要给予重视，做到点与面的结合。
（4）适度倾斜学生偏好图书资源。图书资源的建设意义在于其利用价值，图书馆资源采购应根据现有馆藏资源和利用情况，在平衡各学科资源建设的同时，适当向学生喜爱的图书种类倾斜。
为此，我们购买计划的重点学科、新专业或方向及拟增设专业图书占购书总量比例如图1所示（重复不计）。其购买的学科门类如图2所示（（文：60.83%，理：39.17%）。
5 结语
图书馆纸质文献资源建设是图书馆开展服务工作的基础，是学校教学科研的有力保障，是学生补充知识、培养业余爱好和社会能力的有效途径。图书馆应根据学校的专业开设和现有馆藏资源合理的构建纸质文献资源，进而满足读者需要，促进学校发展。
参考文献
[1] 黄兵.浅议21世纪图书馆纸质文献的收集[J].科技文汇，2010（6）：201-202.
文员自荐书范文5
（郑州师范学院图书馆，河南 郑州 450000）
【摘要】作为灰色文献的生产者和需求者。高校产生的灰色文献对其教学、科研和管理等工作都有不可低估的情报意义和信息价值。对高校灰色文献进行数字化建设是必然的选择。本文对于高校灰色文献的数字化建设的基本框架、建设流程、技术支持、标准规范等问题进行了系统论述。
关键词 高校灰色文献；数据库；数字化建设
作为知识和人才高度密集型单位，高校在完成其所担负的教学和科研两大任务过程中形成了大量的信息资源，如教学计划、教学研究报告、教案、教学课件、科研成果、内部刊物等，其中绝大部分是半公开、非常规的文献形式，这部分信息资料均属于灰色文献的范畴。而随着互联网时代的到来和信息资源数字化的发展，信息资源的共享在更大程度上得到了释放。高校灰色文献作为一种不可替代的信息资源，进行数字化建设是必然的选择。将高校灰色文献信息资源构建一个统一标准和规范的高校灰色文献资源数据库，可以在很大程度上解决目前高校灰色文献普遍存在的沉积和封闭的问题，改变高校灰色文献多、杂、散的现状，使之有序化、系统化、网络化，充分发挥其价值。如何对高校灰色文献资源进行数字化建设，笔者认为可以从以下几方面入手。
1 框架结构
框架结构是高校灰色文献的数字资源建设前期工作的一个很重要的部分，框架结构设计的好坏直接关系到数字资源建设工作是否能够顺利开展。根据高校灰色文献的特点和来源可以将其分为教学资源库、科研资源库和管理资源库等3个子库，然后再在子库的基础上延伸不同的版块（子子库），详细情况如图所示。
2 建设流程
高校灰色文献的数字化资源建设流程主要包括以下几个步骤。
2.1 信息采集
信息采集是指对要进行数字化的灰色资源对象进行评价、分析，并用一定的方式进行信息采集，这不仅包括文本信息采集和图像信息采集，还包括音频信息和视频信息的采集。
2.2 信息加工
信息加工是将采集的数字化资源通过智能软件或人工方式进行内容标引，包括分析内容、主题分类以及对内容全文进行相关记录与主题的动态关联。
2.3 信息资源存储
信息资源存储是根据灰色数字资源的服务范围及其元数据、对象数据的存储方式，实现校园网、局域网以及互联网上的数据共享。
2.4 信息资源与服务
信息资源是指通过预系统将制作完成的灰色数字资源的数据以页面形式出来，并进行质量控制，这包括保证数据的质量和完整性、模板的合理性，以及对错误数据的修改直至无误。同时还要设计信息内容的服务界面，提供相应的查询与使用工具。总之功能强大、简单快捷的检索系统和友好的用户界面，有助于高校灰色文献信息资源得到更好地开发与利用。
3 技术支持
高校灰色文献资源的数字化建设，无论从信息的采集、加工、存储、还是信息的检索与都需要一定的技术支持。主要包括以下几方面：
3.1 信息采集技术
高校灰色文献资源的数字化采集包括：文本信息的采集，图像信息的采集以及存储在光盘和录像带等介质上的图像资料的采集。其实现主要通过扫描、光学字符识别及视音频捕捉等技术。
3.2 信息加工技术
高校灰色文献资源的加工一般要用到自动标引技术、人工标引技术和元数据技术。
（1）自动标引和人工标引技术。这是高校灰色信息资源加工中的一个重要的环节，标引工作质量的好坏影响高校灰色信息资源的最终使用效果。人工标引是指直接由标引人员对信息记录进行分类标引或主题标引并赋予其特定检索标识的工作。自动标引技术是指以主题词表和分类表为基础，为标引人员自动生成主题标引和分类标引，还可以通过它对人工标引进行校对。
（2）元数据技术。在高校灰色文献资源数字化建设的信息加工过程中，也要用到元数据技术。元数据在数据库中的功能是通过描述和定位信息资源（包括文献全文数据、图像、音频和视频资源等），从而使分散的异构网用户分享和利用不同类型的高校灰色文献资源数据。
3.3 信息存储技术
数字化的高校灰色文献信息资源的存储技术主要有以下几种：
（1）直接连接存储（Direct Attached Storage，简称DAS）。这是目前在校园网或办公室环境中最常见的一种存储技术，是存储器通过一个通用的服务器连接在网络上，在存储器与服务器之间通过传统的I/O总线进行通信。
（2）网络连接存储（Network Attached Storage，简称NAS）。这是一种采用直接与网络相连的特殊设备来实现数据的存储。由于这些设备都分配有自己的 IP 地址，所以客户机可以通过充当数据网关的服务器对其进行存取访问，甚至于在某些情况下，不需要任何中间介质，客户机也可以直接访问这些设备
（3）存储区域网络（Storage Area Network，简称SAN）。是通过专用的高速网络将一个或多个存储设备和服务器连接起来的专用存储系统。它提供在这些设备之间从端到端的通信，并允许多台服务器独立地访问同一个存储设备。其存储资源的可扩展性和可靠性更高。
3.4 信息检索技术
信息检索是从按一定方式组织的信息存储中将满足用户需求的信息提取出来并提供给用户使用的过程。目前适用于高校灰色数字资源检索的主要有以下几种信息检索技术：
（1）全文检索技术，这是指以文本数据为主要处理对象来实现内容信息存储与检索的技术。它以完整原始文本信息作为检索的对象，利用计算机来抽取标识符号并建立索引，使用户使用自然语言通过布尔逻辑检索及详细的文内检索，从全文的任意字、词、句、节、章、篇进行检索，从而直接获取原文中的有关篇章。
（2）多媒体信息检索技术。多媒体信息检索技术是基于内容特征对媒体对象的内容语义、特征以及上下文环境所进行的检索。它可以根据用户的要求，对文本、声音、图形、图像、动画、视频等多媒体信息进行检索。
（3）智能检索技术。智能检索技术就是采用人工智能进行信息检索的技术。它可以模拟人脑的思维方式，通过分析用户的检索请求，自动形成检索的策略，并进行智能、快速和高效的信息检索。智能检索技术主要体现在语义理解、知识检索和知识管理等方面。它通过语义分析模块进行自动智能分词，把用户请求和知识库“数据”的语义进行匹配，最后把知识库中匹配的信息通过筛选和整序再提供给用户。
4 标准化和规范化
标准化和规范化是高校灰色文献资源数字化建设的生命，是实现高校灰色文献数字资源共享的前提，是高校灰色文献数字资源长期保存和使用的基本保证，在高校灰色文献数字资源建设中扮演着非常重要的作用。因此，高校灰色文献资源数字化建设必须尽可能采用国际、国内通用的数据著录标准、数据格式标准、数据标引标准、规范控制标准及协议进行系统化、逻辑化组织。
参考文献
［1］廖爽.谈高校图书馆对灰色文献的开发和利用[J].中国西部科技,2006.
［2］周德明.网上著作权保护与数字图书馆建设[J].大学图书馆学报,2000.
［3］刘炜,等.数字图书馆引论[M].上海:上海科学技术文献出版社,2000.
文员自荐书范文6
一、水是生命之源，节约用水，保护水源，爱我太湖，爱我“母亲河”，爱我300万平方公里的富饶海洋，爱护祖国的所有“蓝色国土”。
二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。
三、自觉遵守“两讲五不”规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带“清洁袋”。
四、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。