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计算机论文范文1
写计算机论文，必须具有1定的理论基础，除了应该具有1般的哲学、逻辑学等基础外，主要应该具有计算机学、心理学发及学科教学方面的基础。教师要做好“平时烧香”工作，经常系统的看1些计算机专著，广泛涉猎计算机报刊，特别是与自已所教学科有关的报刊。此外，也要做好“临时抱佛脚”工作，结合拟将撰写论文的选题学习相关理论。
毕业设计和毕业论文是本科生培养方案中的重要环节.学生通过毕业论文,综合性地运用所学知识去分析,解决一个应用问题,在完成毕业论文的过程中,将所学知识进行合理的运用,它既是一次检阅,又是一次锻炼.不少学生在作完毕业设计后,感到自己的实践动手,动笔能力得到提高,增强了跨入社会去竞争的自信心.以下内容希望能对学生毕业论文有所帮助. 关于本专业毕业论文选题
计算机专业毕业论文的撰写前提,是先要求学员结合自己的工作实际,完成一定的应用型课题(项目)设计/开发工作,然后在课题(项目)完成的基础上,学习并研究相关学科专业领域知识,将自己的实际工作加以
总结,以形成毕业论文.这也就是我们所要求的:论文一定要在自己的工作基础上撰写出来, 切勿上网下载或找几篇文章拼凑.
计算机专业的应用很广泛,几乎遍及各行各业,因此论文选题的的范围也很广泛.网络学员应该结合自己的本职工作,选择一个适合自己的课题/项目和方向,加以研究,并完成课题/项目的设计和开发.在开发过程中,需要学习相关的应用技术和工具.课题/项目开发前,一定要进行计划,要按软件工程要求的那样进行问题描述,软件需求分析,总体设计,详细设计与实现,最后是测试,在整个过程中,要像软件工程要求的那样,撰写文档.在课题/项目的开发设计中,要注意及时记录和小结开发工作中成功经验和所存在的问题,出现问题时,可以查资料,或向老师及同学请教.通常,在开发完成之后,学员会形成自己的观点和经验,这些观点和经验正是论文写作的宝贵基础.当然光有观点和经验是不够的,还应该在理论的高度进行提升,即以专业理论来指导自己的论文撰写工作.因此,从这一意义上将,论文不是一份软件工程文档,工作汇报或工作总结,而是对自己实践工作进一步提升.
现在通过例子加以说明.假如一学员在中学教初中物理,平时见过或做过一些初中物理课件,也知道学校的工资,人事等管理已经计算机化.该学员初步可以选择的论文题目就是初中物理课件的制作(或××初中物理课件的设计与实现),或中学工资管理系统和人事管理系统的开
发(或××中学工资管理系统的设计与实现),这一论文题目同时也是学员要设计和开发的内容.在确定题目后,将自己的构思与指导老师及时进行沟通,以得到老师的指导.在此基础上,可按照前面所讲述的方法,实现该系统的全部或部分(可视学员需求和时间而定),为此学员在结合软件工程的要求,学习课件制作工具的使用,或应用系统开发工具的使用.当课题(部分)完成后,就可以开始对论文的框架进行构思.
事实上,计算机理论与应用专业有很多热点问题值得研究的问题.
对于理论问题的选择,选题可以参考计算机中文核心期刊上相关作者已经发表的文章所涉及的内容,要注意的几点是,研究者应该具有:1)较好的数学基础;2)教扎实的本专业理论知识;3)一定的研究能力;4)较多的参考资料(至少能够找得到,或知道如何找).
对于应用问题的选择,则广泛得多.例如应用领域的管理系统的开发,这一选题中可以考虑的问题有基于网络/Web的应用系统,或者选择基于单机的应用系统开发.
教师根据社会需求所拟定的选题是:院系行政教学,科研和研究生信息管理系统,本科生学籍管理系统等. 相关选题可以本文参考附录.
二,是本专业论文写作的特点,写作要点
本科毕业论文通常有如下四种类型:
1.1 完成一个不太大的实际项目或在某一个较大的项目中设计并完成一个模块(如应用软件,工具软件或自行设计的板卡,接口等等),然后以工程项目总结或科研报告,或已发表的论文的综合扩展等形式完成论文. 这类项目的写作提纲是:
1) 引言(应该写本论文研究的意义,相关研究背景和本论文的目标等
内容.);
2)×××系统的设计(应该写该系统设计的主要结论,如系统的总体设计结论(包括模块结构和接口设计),数据库/数据结构设计结论和主要算法(思想)是什么等内容.);
3)×××系统的实现(主要写为了完成该系统的设计,要解决的关键问题都有什么,以及如何解决,必要时应该给出实验结果及其分析结论等.);
4)结束语(应该总结全文工作,并说明进一步研究的目标和方向等).
1.2 对一个即将进行开发的项目的一部份进行系统分析(需求分析,平台选型,分块,设计部分
模块的细化).例如对一个大中型企业管理信息系统中的财务部分进行调研,分析和设计等,这类工作可以没有具体编程,但应得到有关方面的初步认可,有一定的工作量.这类论文的重点是收集整理应用项目的背景分析,需求分析,平台选型,总体设计(分块),设计部分模块的细化,使用的开发工具的内容.论文结构一般安排如下: 1)引言(重点描述应用项目背景,项目开发特色,工作难度等) ;2)项目分
5.1 学术论文要求文字流畅，层次清晰，词藻不能过分华丽，近年国内外在计算机方面的论文的语言较以前生动，但用词都以准确，不过分夸张为度。
5.2 标题要能反映内容。如有新意更好。例如，下面题目是个不好的题目："图像处理的某些问题的研究"，论防火墙技术"等，其中的"某些问题"不如换成最中心的词汇。论防火墙技术题目太大，不适合本科生作。
5.3 学术刊物上论文摘要一般 300 字左右，需要较高的综合能力。而学生毕业论文摘要可以写一页( 1000 字左右)，因此活动空间较大，要好写一些。
摘要可以在全文写完后再写。要简明，
中英文摘要应一致，要突出自己的工作，要提供几个 key words 。
写英文摘要时，可先用英文的习惯和用语写摘要 ( 可以借助于电子词典)，然后英译汉 , 用中文摘要去将就英文摘要。反过来，如果先写好中文摘要，再汉译英，则很难把英文摘要写得地道。
为了使得英文表达地道、准确，可以读十几篇相关研究方向的论文的摘要，注意一些表达词的使用，如 present, implementation, propose, give, argue 等。
平行的内容宜用平行的句型。例如下面的例子中，一句主动，一句被动，语感就非常糟糕： "This paper proposes a new algorithm and a prototype is presented.....".
5.4 前言部分要写问题背景，动机，要说明自己工作的工作有用，有意义(才能鼓励读者读下去)，通常在介绍国内外工作后，用"但是"一转，指出前人工作的不足，引出自己的工作。在前言中简述自己作的主要结果，(例如明确地列出几条，说明本文的主要工作，主要成果)。前言部分的末尾介绍文章的组织情况，各节内容。
5.5 突出特色，一个项目中工作很多，有些是同行皆知，自己也无创新的，可以略写，要多写自己遇到的特殊困难和创造的特殊解决方法。使人家读了能学到东西，看到作者的创意。为了突出特色，还可以在一节中分成小标题写，一个问题一小段，与计算机相关的论文中还可以把数据结构和程序片段夹叙夹议呈现出来，比只用汉字解释得更清楚。
5.6 上升到理论，一般硕士论文会要求这一点。如果本科生能够在毕业论文中得出有意义的定理或命题，一般会认为是好成果。可能会被推荐到杂志上发表，或在考研、求职中得到承认。
5.7 各部分应详略得当。一般地，毕业论文应该主要写作者的见解和工作，把自己的创新写深写透。综述要有述有评有比较。只要是作了实验，写了程序，一般是想写的太多，写不完。反之，会感到空虚，没有写的，有的学生抄书来充篇幅，效果不好。一般地介绍相关工作(前人的成果)部分不应该超过总篇幅的 1/6 。
5.8 完整的论文应包括测试、运行结果及分析(图表或曲线)。
5.9 结论，小结。说明解决了什么问题，有什么创新，下一步工作主要内容等。
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六、参考文献及引用
参考文献是论文写作中的重要一环，带着问题读文献或杂志上的论文，不但注意学习学术内容，同时也注意学习选题方法、格式、标准的套话、起承转合的语言和方式，参考文献的写法，字体的运用等等。在论文中明确给出参考文献的出处，既代表着对前人成果的继承，也代表了对他人研究成果的尊崇，是科学研究中应培养的正确的科学态度和做人准则。
参考文献的写法：按参考文献在论文中出现的顺序，用编码的方式给出，如 [1] ， [2] ，等。参考文献包括专著、学术期刊、学术会议、技术报告等。
七、 摘要样板
学术刊物上论文摘要一般 300 字左右，需要较高的综合能力。而学生毕业论文摘要可以写到 1000 字，因此活动空间较大，要好写一些。下面是可行写法之一。
1. 介绍项目意义背景， 100-200 字。
2. 本文作的主要工作， ( 1 )，( 2 )， ( 3 ) ,..... , 400 - 600 字
计算机论文范文2
（一）对企业内部控制的初步审计计算机会计信息系统比传统的手工会计信息系统复杂很多，其控制过程从对人的控制扩展到对计算机和人的控制。计算机的处理过程具有集中性、连续性，随着计算机的数据存储载体变化以及共享程度的提高，会计中财务账簿控制系统渐渐失去作用。这种情况下必须要做好对审计内部控制的加强。而企业内部控制的初步审计就是针对这种情况产生的。企业内部控制的初步审计就是审计人员初步熟悉电算化会计系统的业务流程以及企业内部控制的基本结构。从原始的数据凭证到最终的各种报表的输出，整个过程现在审计前有大致的了解。一般来说，审计人员可以与企业内部的有关人员座谈、查阅资料或者实地观察等来跟踪业务处理方法，从而了解企业审计单位信息的内部控制方式有哪些，从而有利于今后审计工作的顺利开展。
（二）对内部执行情况进行测试完成了企业内部控制的初步审计之后，接下来就是对内部执行情况进行测试。对于一个健全的计算机会计信息系统而言，即便具有健全的内部控制机制，在实际的业务处理过程中也不一定能够被有效执行，因而必须对其内部执行情况进行测试。检查这些必要的控制制度是否在执行或者由哪个工作人员执行以及使用哪种方法执行。通过了解以上执行情况，从而把握其系统的可靠性、完备性以及可依赖程度，最终做出综合评价。同时，审计人员应该采取相应的审查文档和有关的企业工作人员进行面对面的交流，从而更好的把握系统的流程，确定实际情况与规章制度的要求差距在哪里，并确定相应的解决方案。
（三）对内部控制情况进行评价通过对内部控制执行情况进行有效的测试之后，进而需要对内部控制情况做出详细的评价。评价过程遵循客观、公平、严格的准测。一般而言，主要从以下三个方面进行把握。第一，评价初步的审查结果，评价被审计的计算机会计信息系统中有哪些是比较满意的工作，哪些工作略显不足。第二，评价内部控制情况符合测试的案例，其具体的符合程度是多少。是否真正能够按照其要求发挥出应有的作用。第三，上述的两种情况，其可靠性有多强，是否能够真正的为计算机会计信息审计工作服务。
二、计算机会计信息工作审计的现状及改进措施
（一）当前企业计算机会计信息工作审计的现状当前我国多数企业计算机会计信息工作的审计有一定的不足之处。首先，数据的保密性和安全性较差。这主要体现在目前多数企业的计算机会计信息对各种分散的交易数据常常会收集起来，放置于计算机的中央存储器中进行存储。这种统一的存储方式加大了数据丢失和泄露的风险。有时候由于黑客攻击等计算机遭受病毒入侵，造成了数据的泄露或者损坏，缺乏相应的安全性保护机制。其次，对于计算机会计信息工作的监督和管理力度不大。虽然现在计算机会计信息工作有相应的规章制度，但是很多时候仅仅是一种形式，而不能够真正的按照规章制度来进行。这归根结底是因为对其监控和管理的力度不大造成。最后，当前我国会计从业人员的信息化素质普遍不高。我国的许多会计从业人员对于计算机的熟练程度不够，在进行操作时实际能力更差。有些企业的相关人员对于企业的财务管理系统没法充分的掌握和理解，一旦发生风险也不知如何控制，因而极大的增加了计算机会计信息工作的难度。
（二）改进措施针对以上这种情况，首先要做的是充分发挥审计功能，从而有效降低企业的内部控制风险。一般说来，现阶段使用的内部审计方式主要有对会计软件进行审计、对会计数据文件进行设计、对会计信息系统进行事前、事中和事后的设计等。其次，需要企业建立和完善计算机会计信息系统的操作规章制度。当前条件下，开展会计工作不能再如以前那种墨守陈规、没有变通的会计工作，而应当跟得上时代的步伐，努力适应新的经济形势，发展更加适用于企业本身的操作流程。与此同时，还需要从长远的发展看待会计工作的进行，将操作的规章作为具体的指导方针，从根本上认识和解决计算机会计信息工作审计，为会计工作的顺利开展做出一定的贡献。最后，努力提高会计从业人员的专业素养和综合素质。从严要求会计从业人员，要求其补充自身的会计知识和现代会计信息系统知识，熟练操作和使用计算机。只有真正加强了会计从业人员的专业素养和综合素质，才能真正提高其信息处理水平，才能够保证现代会计信息化系统的顺利进行。
三、结论
计算机论文范文3
论文关键词：Java存储过程，Oracle9i数据库，Java函数
一、存储过程的介绍
1.存储过程的概念
存储过程是一种数据库对象，将执行计划存储在数据库的服务器中，它的执行速度比独立执行同样的程序要快。存储过程可以使得对数据库的管理、显示关于数据库及其用户信息的工作容易很多。存储过程可以包含数据流、逻辑以及对数据库的查询。在 Oracle9i 中应用开发人员除了可使用PL/SQL还可以使用 Java 来开发他们的业务逻辑，并将这个业务逻辑作为存储过程、函数和触发程序部署在数据库中。
当调用Java存储过程时，数据库会直接运行该存储过程，无需进行编译。相对于SQL语句或PL/SQL块而言，其执行速度更快。
2.设计存储过程的方针
（1）在定义存储过程时，要使用其完成单一、相对集中的任务。
（2）在定义存储过程时，不要定义已经由其它特征所提供功能的过程。例如，不要定义强制数据完整性的过程（使用完整性约束）。
3.存储过程的类型
Oracle9i 支持四种不同类型的存储过程，用PL/SQL或Java，都可以实现全部四种类型的存储过程。这四种存储过程类型是：存储过程、存储函数、数据库触发器和对象类型方法
4．存储过程的调用
在Oracle9i里，这四种存储程序类型的每一种，都可以从不同的调用环境调用，这些调用环境是：SQL语句或DML语句、顶级CALL语法、PL/SQL块、子程序（包）和触发器的隐式调用
二、教师信息管理系统中Java存储过程的开发和设计
1．创建Java存储过程的一般步骤
（1）Java存储过程的开发步骤：编写Java源代码、装载Java代码及类到Oracle9i数据库中 、生成调用说明和调用JSP。
要将Java方法转换为Java存储过程需要几个步骤，包括：用loadjava实用程序将Java类加载到数据库中，利用调用规范（Call Spec）Java方法，将Java方法、参数类型和返回类型映射到其SQL的对应部分。
（2）编写Java源代码
当开发Java存储过程时，首先应该编写Java源代码。如下所示：
import…;//导入Java类
public class p1//创建一个公用类
{
…
public static viod method a() //方法一
{
…
}
}
（3）装载Java代码及类到Oracle9i数据库中
在编写了Java源代码之后，接下来应该将Java代码及相应的Java类装载到Oracle9i数据库中。如图1所示：
图1 Oracle9i中的Java类
装载Java代码及类到RDBMS有以下两种方法：
?使用loadjava工具，通过该工具可以快速装载Java源代码（.java）、Java二进制代码（.class）以及Java打包文件（.jar）。
?使用CREATE Java、ALTER Java装载Java代码。
（4）生成调用说明
在装载了Java类之后计算机论文，接下来应该生成对public static方法的调用说明，最终完成Java存储过程的开发工作免费论文。
完成上述步骤之后，就完成了Java存储过程的开发工作，然后就可以调用并执行该Java存储过程了。
2．使用Java开发过程
过程用于执行某种操作。需要注意的是，过程所对应的Java方法返回值必须为空（void）。本节以创建用于插入、修改和删除THEACHERS表的JSP为例，说明使用Java开发过程的方法。如图2所示：
图2使用Java开发过程示例
下面讲述完成上述任务的方法及过程：
（1）编写Java源代码
程序清单如下（manipulate_teachers.java）：
import java.sql.*;
import java.io.*;
import oracle.jdbc.driver.*;
public class manipulate_teachers {
public static void insert_teachers
(String code,Stringname,int sex,String birthdate,String entry_date_time)
throws SQLException {
/* 建立到数据库的缺省连接 */
Connection conn = newOracleDriver().defaultConnection();
/* 构造动态SQL语句 */
String sql ="INSERT INTO teachers
(teacher_code,name,sex,birthdate,entry_date_time)" +
"VALUES (?,?,?,?,?)";
/* 使用try ... catch语句抓取并抛出例外 */
try {
/* 准备动态SQL语句 */
PreparedStatement pstmt = conn.prepareStatement(sql);
/* 设置动态SQL参数值 */
pstmt.setString(1, code);
pstmt.setString(2, name);
pstmt.setInt(3, sex);
pstmt.setString(4, birthdate);
pstmt.setString(5,entry_date_time);
/* 执行动态SQL语句 */
pstmt.executeUpdate();
/* 关闭动态SQL语句 */
pstmt.close();
} catch (SQLException e) {}
}
public static void delete_teachers(String code)
throws SQLException {
Connection conn = newOracleDriver().defaultConnection();
String sql = "DELETEFROM teacherss WHERE teachers_code = ?";
try {
PreparedStatement pstmt = conn.prepareStatement(sql);
pstmt.setString(1, code);
pstmt.executeUpdate();
pstmt.close();
} catch (SQLException e) {}
}
public static void modify_salary(String code,float salary)
throws SQLException {
Connection conn = newOracleDriver().defaultConnection();
String sql = "UPDATEteachers SET salary = ? WHERE teacher_code = ?";
try {
PreparedStatement pstmt = conn.prepareStatement(sql);
pstmt.setFloat(1, salary);
pstmt.setString(2, code);
pstmt.executeUpdate();
pstmt.close();
} catch (SQLException e) {}
}
}
（2）装载Java代码及类到Oracle9i数据库中
在编写了Java源代码之后，就可以将Java对象装载到Oracle9i数据库中了。下面是完成这项任务的方法：
//设置环境变量classpath
setclasspath=c:\oracle\ora9l\jdbc\classeslll.zip;
c:\oracle\ora9l\sqlj\runtime.zip;
c:\oracle\ora9l\sqlj\translator.zip;
loadjava-useraca/xtgtoup@xtdh-o-y-f-rd:\jsp\manipulateteachers.java
（3）发行Java，生成调用说明
在装载了Java类后，就可以发行该Java类，并生成调用其方法的过程说明了。下面是完成该项任务的方法：
①//登陆到数据库
Sqlplus aca/xtgroup@xtbdh
②create or replace procedure insert_teachers
(code varcharr2,namevarchar2,sex number;
birthdatevarchar2,entry_date_time varchar2
)as language java name
‘mainpulate_auths.insert_teachers(java.lang.String,
Java.lang.String.int.java.lang.String.java.lang.String)’;
③create or replace procedure delete_teachers(codevarchar2)
as language java name
‘manipulate_teachers.delete_teachers(java.lang.String)’;
④create or replace procedure modify_salary
(code varchars2,salary number) aslanguage java name
‘manipulate_auths.midify_salary(java.lang.String,float)’;
（4）调用JSP
在生成了调用Java方法的过程说明之后，我们就可以调用JSP了。例如：
//插入一条记录
call insert_teachers(‘A00012’,’张云’,1,’16-JUN-1968’,’16- JUN-2006’);
//修改教师的工资
callmodify_salary(‘A00012’,2000);
//删除教师记录
call delete_teachers(‘A00012’);
（5）分析
在这我们使用了Java存储过程，与PL/SQL相比，使用Java语言开发存储过程只被发送到数据库一次，相对于SQL语句或PL/SQL块而言，其网络通信量更小。而且当调用Java存储过程时，数据库会直接运行该存储过程，无需进行编译。相对于SQL语句或PL/SQL块而言，它省去了编译的时间，因此其执行速度更快。
3．使用Java开发函数
函数用于返回特定数据。可通过创建用于返回教师所教授的课程标题，以及课程数为例，说明使用Java开发函数的方法。如图3所示：
图3 使用Java开发函数示例
三、结束语
任何一个设计良好的数据库应用程序都应该用到存储过程。存储过程可以使得对数据库的管理、显示关于数据库及其用户信息的工作容易很多。存储过程可以帮助你在代码中分离逻辑.Oracle数据库与Java VM的集成可以创建可移植、功能强大和数据库无关的数据逻辑和持续性逻辑。Java语言具有更强大的运算能力，提供了更多的运算方法，可以应用于更多的数据库系统（如Sybase、DB2、Informix等等）。Java的存储过程可以解决不同数据库厂商使用各种专有的、且依赖于数据库的实现语言的问题。利用Java存储过程沟通SQL、XML、Java、J2EE和Web服务。
【参考文献】：
1.Kevin Loney，Marlene Theriault等著，蒋蕊，王磊等译．《Oracle 9i DBA手册》［M］．北京：机械工业出版社，2005
2．丁岳伟,彭敦陆编著.《Java程序设计》［M］．北京：高等教育出版社，2005
3．John Carnell等著,康博译.《Oracle 9i Java程序设计―使用PL/SQL和Java的解决方案》［M］．北京：清华大学出版社，2002
4.周悦芝著.《OracleJ2EE应用开发》［M］．北京：清华大学出版社，2005
5.王洪，朱锐.数据库存储过程设计及应用［M］．《电子信息对抗技术》，2009年2期-
计算机论文范文4
摘要：计算机在会计领域的普遍应用，使得企业单位的会计核算工作越来越多地被计算机所取代。会计计算机化成为促进会计工作规范化和现代化的一种重要手段和会计工作发展的一个新的研究课题。
关键词：会计档案管理企业单位会计工作规范化电算化会计核算工作计算机化会计领域现代化
一、电算化会计档案的特点
会计电算化就是以电子计算机为主的当代电子枝术和信息技术应用到会计实务中的简称，是用电子计算机代替人工记账、报账，以及部分替代人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程。其特点如下：
1、载体的变化。根据《会计档案管理办法》规定，采用电子计算机进行会计核算的单位，不仅要保存电子会计数据，而且应当保存打印出的纸质会计档案。这就使得电算化会计档案拥有了双重的载体，即传统意义上的会计档案与包括存储在计算机硬盘中的会计数据、以其他磁性介质或光盘存储的会计数据等形式在内的电子会计档案。
2、电子会计档案载体性质的特点。电子会计档案必须在特定的计算机硬件与软件系统环境中才可视；电子档案易被修改；电子档案的保存受到载体本身的质量、存放环境、存储信息有效期等因素影响。
3、电算化会计档案在工作中的特点。在传统的手工操作条件下，在工作中具有保存价值的档案资料仅指那些反映经济业务的会计凭证、会计账簿、会计报表及有关的附属资料。实行会计电算化以后，财务人员首先需要设计能被计算机识读的程序文件、数据结构文件以及各种代码，然后，才能借助计算机进行会计核算处理。这些程序文件、数据结构文件以及各种代码既是电算化会计运行的前提条件，又是保证电算化会计正常运转的查询资料，所以，必须作为电算化会计档案的特殊部分予以保存。
4、电算化会计工作对工作人员素质的要求。电算化会计档案管理要求从事人员不仅要熟悉计算机操作和维护知识，同时，对个人安全操作使用提出了新的需要。
二、当前企业电算化会计档案管理中存在的问题
1、会计档案载体的双重性。企业领导和财会人对会计电算档案的组成内容不甚了解，一些企业只将打印出的纸质档案存档，而没有将存储在计算机中的会计信息备份在磁性介质上归档保存，从而影响了会计档案的完整性。
2、电算化会计档案性质延伸的问题。有的企业没有将会计软件的版式及软件系统很好地保存，导致在电算化软件升级后，不同版本下的会计数据不能被调用；没有按照国家档案局规定的库房管理标准，建立专门的电算化会计档案保护制度；未选择质量优良的磁盘介质进行会计档案数据备份，未实行备用盘与存储盘分离存放，导致电子数据因此损坏或丢失。
3、管理制度不完善。没有完善的管理制度和工作人员的职责，会计档案的人为破坏和自然损坏现象可能会发生。
4、缺乏必要的计算机维护、网络安全人才。一般单位只注意到对会计人员的培训，忽视对计算机和网络的维护。
三、改善电算化会计档案管理的方法
1、完善硬件设施。提供环境清洁与温湿度稳定适宜的专用会计档案存放仓库；配备具有高清晰度打印能力的激光或喷墨打印机，作为纸质会计档案的输出工具；选用功能符合本单位实际业务的电算会计软件，强化系统安全防护功能，如对联网电脑进行定期的补丁维护，避免会计档案泄密或被人为修改。
2、完善电算化会计档案管理制度。一是建立电算化会计档案归档制度。会计电算化工作开发和使用的全套文档资料及软件程序，都应作为会计档案保管。会计数据在未打印成书面形式输出之前，应妥善保管并备份。二是建立电算化会计档案的保管制度。选择优质的磁盘介质进行会计档案数据备份，备用盘与储存盘分离存放。做好防压、防尘、防光、防腐蚀工作。按分类和一定顺序对数据磁盘、光盘的著录等电子会计档案进行编号，标明时间和文件内容，制作档案管理文件卡片。三是建立严格的借阅制度。查阅会计档案，要严格办理借阅手续。四是建立定期备份制度。
电算化会计档案应定期将会计数据备份到磁性介质，并定期检查、复制，以防止会计信息损坏。五是建立电算化软件内的会计档案管理多用户、分权限调用制度。对电算化会计档案要规定不同的使用权限，保证电子档案的安全性。
计算机论文范文5
1.1新生的计算机基础良莠不齐。在我们国家，不同地区对于计算机的基础教育有着严重的不同，大部分城市已经在中学甚至是小学就已经开设了计算机基础课程，学生家庭也基本都有电脑，有的甚至已经参加过不少计算机类的比赛，水平已经相当高。而在部分边远地区，配套硬件设施尚不能完善，更何谈计算机基础教育，以至于很多学生在上大学之前连键盘鼠标都没有摸过。
1.2教学方法单一。目前，高校非计算机专业计算机课程一般都是采取理论课和实验课相结合的方式进行教学。理论课大部分都是在教室用多媒体课件进行讲解，虽然这种授课方式能够比较生动形象的将需要学习的内容展示出来，以此提高学生在课堂上对于学习的热情，但在实质上还是处于传统的教学模式，教师只是单纯的为学生进行填鸭式的讲解，学生的学习很是被动。而实验课的进行，大部分都是教师简单的进行一点讲解，之后给学生时间自己上机练习，从而完成教学大纲。但目前高校基本上都是大课堂，学生众多，教师很难照顾到每一位学生，以至于学生的问题不能得到教师及时有效的解答。与此同时，学生作业的批改和问题反馈也难以很好的实现。
1.3计算机课程未与专业相结合。在现今的高校里，不论是计算机专业，还是其他非计算机专业，诸如医学类、艺术类等，所有专业计算机基础课程的教学大纲都是一样的，所使用的教材也是统一的，这其实是忽略了各个专业对计算机基础知识的需求差异。事实上，非计算机专业的学生学习计算机课程，其目的应不仅仅是掌握一些基础知识，而更多的是应将计算机视为一种解决问题的辅助工具，在不同的专业领域中，工具能发挥不同的作用。而我们目前的高校计算机教学中，极少有能与专业相结合的课程开设，使得非计算机专业的学生对计算机的学习和使用只停留在基础操作的层面上。
二、高校非计算机专业计算机教育多样化的实现
2.1课程体系设置多样化。针对新生的计算机基础差异，可以在入学初期对学生进行一次摸底调查或考试，根据学生水平的高低分为3档。水平最差的学生必须进行计算机基础课程的学习，并在结课时进行考试从而获得学分；水平中等的学生可以不进行计算机基础课程的学习，只需在结课时进行考试获得学分；而已经具备计算机基础能力的学生可以给予课程的免修直接获得学分。这样的安排，既可以节约教师资源，也可以使高水平的学生不必再进行已熟悉的课程的学习，从而有时间和精力去学习更深层次的知识，以达到因材施教的目的。
2.2教学方法多样化。在计算机基础课程的理论课教学中，多媒体课件必不可少，但课件不能只是简单的将书本中的知识进行重复再现，而是应文字简洁，以图片、图表为主，使学生更容易理解和消化。而实践课可以采取学生结组和分发任务相结合的形式来进行，每个班的学生分成几个小组，互相学习、互相督促，教师可以每堂课给每个组几个任务，以小组为单位进行比赛，最后由教师进行比赛成绩的评比和讲解。这样一来，既提高了学生学习的热情，又使学生在完成任务的过程中学到了知识，并且学习效果会比单纯的自己练习要好得多。此外，现今通讯十分发达，教师可以建立QQ群或微信群，学生可在群中提问或者发表建议，这样教师就能够及时地了解学生的学习动态并进行解答。
2.3开设结合专业的多样化课程。对于非计算机专业的学生来讲，由于使用专业应用软件需要一定的基础知识，所以在学习完计算机基础课程之后，可以开设后续的与专业相结合的计算机课程。根据各所院校的专业设置，可拟出具有专业特色的、有代表性、通用性强、使用面广的学科工具软件表，使学生了解自己的专业所需，以便应用计算机为自己的专业服务。
三、结束语
计算机论文范文6
电脑在使用的过程中，环境条件对电脑的影响常常被人们忽视，然而，它对电脑的正常运行和有效利用却有着很大的影响。各种系列电脑的技术设备和信息记录介质，对环境条件的参数范围都有技术规定，超过和达不到这个规定，就会使电脑的可靠性降低，寿命缩短。国家对于计算机机房有个专门的标准，有实力的学校可以按照标准上的条件来布置，对于大多数学校来说，要满足标准可能还有一些差距，但是有几点是比较重要的：
1.温度问题。温度过高会使元器件和集成电路产生的热量散发不出去，从而加快半导体材料的老化，并在内部引起暂时的或永久的微观变化。实际上，当环境温度超过26℃时，内存中数据丢失的可能性开始出现，逻辑运算的结果，算术运算的结果，甚至磁盘上的数据都可能出现错误。一般情况下，室温控制在下列范围比较合适：开机时：18～24℃停机时：0～40℃。为了避免各种因热引起的故障，可以采取以下措施：a.如电脑有偶发性的错误，则将所有的芯片从插座中拔出，再插入；b.散热风扇要保持干净；c.将电脑安装在少灰尘的地方；d.定期做预防保养；e.机箱加装辅助散热风扇。
2.灰尘问题。在主机和显示器中堆积的静电会吸附灰尘。灰尘对电脑的损害较大。如磁盘和磁头上的灰尘太多时，轻则造成读、写错误，重则造成划盘。太多的灰尘对于学生的健康也存在一定的影响。因此，电脑周围要定期除尘并保持电脑的清洁。我们学校的机房管理员就是安排所有上机的班级每天轮流值日，并且在学生上机的时候都必须穿鞋套才能进入机房。
3.光线问题。大多数学校为了保持机房里的通风，都使用可以打开窗户的教室，但是一到了夏天，强烈的太阳光就照射进来，直接照到显示器上，若显示器长期受强光照射容易加速显像管老化，而且在强光照射下，对长时间使用显示器的学生的眼睛也会造成一定的损伤。为了保护显示器和学生的眼睛，建议在每个机房里的窗户上都装上厚一点的窗帘。
二、硬件
计算机就是由主板、CPU、内存、显卡等几部分组成，硬件维护也不外乎在几方面找原因，对于我们非专业的维修来说，哪部分出了问题，基本上都是更换新的。下面我就来简单的介绍一下容易出现错误的几部分。
1.主板。主板是计算机内各部件的一个载体，它直接主宰着整个系统的稳定性。主板一旦出现了问题，那我们的整个计算机系统将无法正常工作。这里常见的故障就是主板上的电容使用时间过长了以后出现爆浆的情况，电容爆浆将导致我们的计算机没有规律的反复重新启动。我们在维护的过程中最开始以为是系统的问题，重新安装后问题没有解决，后来换了内存但故障依旧，最后才发现是电容的问题，换了一个新的电容后计算机能正常使用了。主板上还有个地方就是内存插槽，因为现在大多数机箱都是立式机箱，内存都是横在主板上的，很容易松动，所以要经常插拔，导致内存插槽接触不良，如果遇到这种情况就只有更换主板了，如果有设备，可以把内存插槽拆下来重新换一个。主板背面的接口也是容易损坏的地方，那个可以换一个好的继续使用。
2.内存。内存的接触不良是机房里遇到的比较多的问题了，一般听系统的报警声就可以知道了，还有一些情况是出现黑屏，一般不是显卡的问题就是内存的问题。出现问题，大多数是因为主板上的内存插槽接触不良以及内存条上的金手指被氧化所导致的。处理方法不外乎用橡皮擦一下金手指，实在不行就换一条新的。
3.CPU。CPU是不容易出现问题的，倒是CPU的散热风扇会由于灰尘的原因使得散热效果不是那么明显，如果CPU长期工作在这种高温下，很可能烧毁我们的CPU，所以要经常清理我们机箱内部的灰尘、特别是CPU、显卡的散热器。
4.显卡。显卡如果在正常使用的情况下是不容易出现问题的，如果机房里的电脑桌横排式摆放方式，那么问题就会出现。学生上机的时候从机箱后面走来走去，很容易绊到显卡和显示器的连接线，就会使显卡从插槽里面脱落出来，特别是在开机的情况下，很容易烧毁我们的显卡，所以这里建议大家在布置电脑桌的时候使用直列式摆放方式。
5.声卡、网卡。现在的主板一般都集成了声卡和网卡，如果是接口损坏，那么可以换个接口，如果是芯片损坏，那么只有换主板了。还有就是网线的问题，很多学生在不能上网的情况下第一个想到的问题就是网线是不是有问题，就会经常的插拔网线，就会使得和水晶头连接的网线里面的铜芯断掉，无法正常上网，电脑桌的直列式摆放方式也可以避免这个问题。
三、软件
相对于硬件来说，计算机机房里比较难维护的还是软件系统，然而对于软件系统来说，操作系统则是最难维护的，有些学生有意或者无意的操作就有可能导致系统的崩溃，还有就是病毒的感染也会导致系统无法正常使用，从而耽误老师的教学、学生的实习，下面就简单的介绍几个维护系统的方法。
1.对于学校的机房，计算机的数量是很多的，如果是一台一台的安装操作系统的话，就会浪费很多人力、物力，而现在常见的方法就是使用GHOST来进行系统的安装和恢复，这里大家可以使用ghost网络版、蓝沙网络快克等克隆软件。
2.系统设置的保护，对于学校机房来说也是很重要的，比如一些上课要使用到的软件，被一些学生有意、无意的删除、卸载，对于我们计算机老师来说，那是经常遇到的事情，如何有效的保护这些软件不被破坏，这里我们可以使用还原卡来对硬盘上的数据进行保护，但是就我们学校使用还原卡的情况来看，效果不是很好，有些时候系统无法识别还原卡，导致还原卡的功能失效。我们学校现在使用的还原精灵和冰点还原两种还原软件，分别装在2个机房里面。
3.学校机房对于网络的控制也是比较频繁的，有些老师上课不需要使用网络，而有些课则涉及到网络，在管理网络的时候，我们可以使用服务器来完成，避免了经常插拔网线的操作导致网线和水晶头断裂的情况。一般常见的设置就是双网卡设置，这种设置成本较低，对于数据流量不是很大的学校机房来说，已经够用了。
机房管理维护工作是繁重的，在这里还要建议学校制定周密详细的制度，并且由轮值教师或机房管理人员加以严格执行，使得学生能够自觉遵守机房纪律，做到合理、正确地使用计算机。
参考文献：
[1]李新，孙杰.学校计算机房的设计与管理.
[2]夏萍.关于学生机房管理与维护的几点策略与思考.
[3]丁阳.学校计算机机房管理探索.
[4]张瑞雪.浅谈学校计算机机房维护.
