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作文素材范文1
一位家境不好的大三女生的母亲范女士把女儿小徐春节假期收到的上万元红包“没收”了，说是要作为女儿明年的学费。女儿心里很不舒服，向报社新闻热线电话咨询，询问老妈的做法是否合法。如果违法，她该怎么做才能要回来。
【写作点睛】这是寓意型新作文材料，可从母亲、女儿、整体等三个角度切入来审题立意。参考立意有，从母亲的角度入手：母亲为培养女儿付出了很多，作为母亲，为家庭和女儿着想，把女儿可观的红包收入作为她的学费，于情于理都是合适的，只是需要用恰当的方式与女儿沟通，动之以情，晓之以理，让女儿明白不能只顾自己、只会索取而不懂得责任和孝顺。从女儿的角度入手：作为女儿，已经从母亲那里得到了许多，而且已经成年了，虽然自己的红包可以自己做主，但是，毕竟是家庭成员之一，有责任和义务减轻家庭的负担，减轻母亲的负担，把红包给母亲，用于自己的学费，既是对母亲的理解和回报，更是为自己的学业添加保障。如果诉至于法律，虽然有法可依，但是却是输掉了亲情，输掉道理，输掉了良心，输掉了孝心，成为自私自利没有感恩之心的人。从整体的角度入手：为人处事，要懂得情理和法律；要情理和法律和谐统一。
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一辆旅游大巴进入山区，一对情侣被窗外的美景吸引，便招呼司机停车。他们下车后，大巴继续前行。就在这对情侣欣赏山景时，前方轰隆一声巨响，大巴被山体滑坡滚落的巨石砸中，落入万丈深谷。事后得知，车上乘客无一生还。对此，一般人可能会庆幸地说：“幸好我们不在车上！”而这对情侣却伤心地说：“假如我们不中途下车，那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过，车上的人也许就不会遭遇这场劫难了。”
【写作点睛】在现实生活中，我们往往不是处于“命悬一线”之际，但也时常都会闪出“这一念”，而“这一念”往往就是一块试金石，在测试着我们心灵的“善恶、美丑、高下”。在具体运用过程中，记叙文要紧紧扣住“这一念”的萌生过程以及对它的感受、感悟去演绎，议论文则要紧紧扣住“这一念”的前因后果去透析，从而彰显人性中“真、善、美”的光辉，鞭挞人性中“假、丑、恶”的污垢。慈悲之心，虽然人皆有之，但善恶之分，往往系于一念。只有当善意源于自发、善行成为习惯，视“难得如此”为“本该如此”，“为他人着想”才不会是良心发现的一时冲动，而是扎根于心灵中的主体意识和一以贯之的美德。
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据报道，有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”，追问“拒载”缘由。这样做，时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比，可当事人却认为值得！这种“较真”行动也引起许多市民的共鸣。他们认为，世界上怕就怕认真两个字。做人就要这样，该认真的就绝不儿戏，也不容许被别人儿戏！
【写作点睛】本材料起提示作用的句就是“做人就要这样，该认真的就绝不儿戏，也不容许被别人儿戏！”关键词是“较真”与“宽容”，但不能选其一来立意，一定要结合二者才是切合材料本身的意思。所以适合构思成文的立意有：有条件的认真或该认真时才认真（暗扣“宽容”）；有原则的宽容或不能凡事都宽容（暗扣“较真”）；既要认真，又要宽容，分情况去“较真”（“较真”须看场合）；如何正确对待“较真”（“宽容”）；追求“较真”也须宽容之心；有限的宽容，及时的认真；宽容与纵容等。
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林丹和李宗伟，一个是金牌拿到手软，光世界冠军就有将近20个的大满贯得主；一个是穷其一生可能也无法实现奥运冠军梦的“千年老二”。我们会记得林丹夺冠后的疯狂，也有不少人忘不了李宗伟落寞的身影。有网友说，若没有李宗伟，林丹纵然再强，也无法被激发出最好的自己。林丹说：“你们除了看到我以外，也应该看到我的对手李宗伟，我不觉得他是失败的。他通过努力让很多人也认可他，我觉得这就足够了。金牌只是一种标准，不能够代表所有。有时我也会向李宗伟学习，我会想他输给了我这么多次重要比赛，为什么还能够放下一切，继续跟我再拼下一次比赛？”李宗伟在接受采访时说：“其实冠军对我来说已经不是很重要了，我想的是接下来看能不能再多打两年，慢慢享受羽毛球吧。”
【写作点睛】从林丹的角度看，可以作如下立意：尊重对手，欣赏对手，才是真正的胜利者；强大的对手可以激发出最好的自己。从李宗伟的角度看，可以作如下立意：屡败屡战，永不放弃；结果并不重要，重要的是享受你所热爱的东西；体育运动的意义不只是拿牌夺冠带来的荣耀，还有享受运动本身产生的快乐。从林丹和李宗伟两个人的角度可以作如下立意：光芒不会掩盖光芒；对手是最好的加速剂；相得益彰，相映成趣。从比赛结果的角度看可以作如下立意：金牌不是衡量成败的唯一标准（成功不是衡量人物的唯一标准）；成功和失败并不重要，重要的是对目标永不放弃的态度。
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德国柏林一个公园里，有十几条长椅，椅下藏有4厘米长的锥形钢刺。只要人们坐下来看手机时间超过10分钟，椅子就会发出警告，钢刺就会冒出来。许多游客说这样的椅子中看不中坐，而当地居民知道，这长椅是最人性化的设计。
【写作点睛】在运用时可抓住材料中的主体“长椅”思考：为什么这样设计？它在警告谁？警告什么？“最人性化”体现在何处？其实手机已然是科技文明在现代生活最普及的物质元素。当我们沉湎于科技文明带来的便利、自闭、懒惰、依赖时，长椅自动钢刺的警告就当然是最人性了。立意示例：世界不只方寸大，当世界被禁锢在这方寸中，你的心也随之被禁锢。而世界本就无边无际，你的心也该辽阔深远。所以，放下这枷锁，去听蝉鸣、去看落日长河；去感受心跳、去过鲜活温暖的人生。和身边的人说说话：春光可饮，秋色可依，阳光是多么明媚，细雨是多么缠绵……别一个人独斟别恨离愁，放下手机，在美好的环境中，和身边的人说说话：陪敬爱的父母拉拉家常、约亲密的朋友说说理想、对经过的陌生人报以微笑……你会发现生活原本应是这样。别让虚拟世界侵占你的人生，抬起你的头来，呼吸新鲜的空气、听鸟儿的呼唤、嗅花草的芳香。你会发现，现实生活中总会有令你起身去追逐的美好事物。手机外面，风景正好。远离手机，拥抱世界。
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一个年轻人拜船工为师学划船，船工要求他先学会游泳。年轻人问为什么，船工说：“如果你不会游泳，那么你在划船时就会担心自己失足落水，而一旦有了这个担忧，就难于专心致志地划船了。”年轻人说：“我不会游泳，学划船时就会心怀忧虑，小心翼翼，不敢犯错，这样不是会学得更认真更快吗？”
【写作点睛】在运用这样的材料，一定不要脱离材料内容及含意，然后去审读思考。从船工的角度，可以有以下立意：有备方能无患；心有顾虑，难以专注；从年轻人的角度，可以有以下立意：要有忧患意识；生于忧患，死于安乐。等等。
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近日，某大学组织了一项“中学生文学名著阅读情况”的调查。结果显示，越来越多的中学生偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著。即使读名著，也不为兴趣，而为考试。调查中，一些学生反映：“虽然也想阅读名著，但实在读不下去。名著虽然传承了优秀的民族文化，但离我们时代太远，我还是喜欢反映当下、接地气的作品。”
【写作点睛】这是典型的任务驱动型材料，任务明确，只要针对材料所反映的现象去运用构思就可以。具体可以从中学生为什么偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著；中学生为什么喜欢反映当下、接地气的作品；中学生怎样才能亲近文学名著等方面构思立意。这种较为普遍的材料，立意一定要有一定的高度，浅易的材料要深立意，复杂的材料要浅立意。
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北京卫视《我是演说家》第三季的一期节目中，公关男陈抒泽就当年加州被枪杀中国留学生，被网络暴民贴上各种“富二代”“活该”“宝马男”的标签事件进行正名，认为网络“键盘侠”很多都是抱着不负责任的态度无理取闹，恶意揣测，甚至肆意诽谤。有人认为，自由必须要限定在一定的规矩之中才能体现其益处，我们应注意自己在网络上的言论影响，限制网民不加思考和调查的自由表达，禁止诽谤和传播谣言；有人认为网络言论自由是时展、民主进步的集中体现，不受外力干预：也有人认为……
【写作点睛】关于网络及网络有关的言论，速度快、自由度大，可这是一个双刃剑，就看怎样去做去对待。就此我们必须从实际出发，体现自己的思考，结合社会来运用。依据材料大意，作文应该围绕网络言论自由这个话题来谈论。参考立意角度：网络让人领略自由的美丽。戴着镣铐跳舞；网络自由，让人欢喜让人忧。
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随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间“打回原形”。不少人坦言，上社交网站再也不用担心被欺骗了，但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨？
【写作点睛】分析材料主要是分析什么人、什么事，人物之间有怎样的关系，事情的来龙去脉以及前前后后有怎样的关联。然后，从这样的分析之中引出哲理，这个哲理也就是我们要运用到作文中的主旨。只要围绕“自拍美颜”这个范围引发的思考与认识都是符合材料的，正向、反向立意皆可，也可辩证立意。正向立意有：自拍美颜是爱美之心的一种体现，是对美的追求；自拍美颜，悦己，也可以悦人；适度美化自我，未尝不可等。反向立意有：拒绝刻意之美，呼吁真实之美；自拍美颜，掩盖真实；自拍美颜，是自欺也是欺人；反美颜，呼吁真实；接收并悦纳真实的自己；反美颜，以诚相待；真实的自己，无需美化等。辩证立意有：适度美颜，生活更精彩；内外兼修，人生更美；尊重真实，适度美化等。
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古希腊亚历山大大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。
唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。
【写作点睛】这是一道组合式作文素材，运用时要找到两则材料的共同点。从“父王――亚历山大”“唐诗――宋朝诗人”这两组关系来看，材料的共同话题是“如何对待优秀前辈或前辈取得的成就”，对这个话题的回答即文章的立意，如：学会站在巨人的肩膀上舞蹈。别把前人的成就当包袱。标杆带来的压力（楷模的压力）。奠基越丰厚，动力越充足（丰厚的遗产与巨大的挑战）。借鉴与超越（继承与发展）等等。
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有位哲人说过：向后看才懂得生活，向前看才能生活。
【写作点睛】材料中的“向后看”可以理解为生活中要善于反思，总结经验和教训，懂得生活的合理内涵。“向前看”是指要看到希望，要有憧憬和追求，要奋斗要努力拼搏，或看到前进中的困难和挫折。须将“向前看”和“向后看”结合起来作文，可以有所侧重，但必须提及另一点，应辩证谈二者关系。
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沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。
吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去。
【写作点睛】这种类型的材料，我们可以的立意有：要学会以平和（积极、客观、冷静、理性）的心态看待生活或生命中的问题、困难等等；忍受；包容；直面痛苦，不怨天尤人；人生不如意事常八九。我们遇到不如意的事时，不妨多想想蚌和野马。我们何不像蚌那样，设法适应，利用自己无法改变的环境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之为我所用。不要像野马那样一不如意就暴跳如雷。这样，只能自食苦果。包容的肚量，并不是轻易就能做到的。它来自对生活的磨砺和理解，源于一个良好的心态；一个永远摒弃以自我为中心的意识，不求索取的付出；对任何人能谦虚、平和，放低自己的位置。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”生活和社会自然会对我们有回报，这份回报也许会超乎“名”，超乎“利”，是我们精神境界的一种升华，是自我心灵的一种超脱。
作文素材范文2
小学生寒假450字作文素材一
放下沉甸甸的书包，告别紧张兮兮的课堂，走进轻松愉快的寒假，迎向美好的明天!为了使我的寒假变得更加美好，我决定制定一份寒假计划，把我的寒假打造得五彩缤纷!
在寒假里，我要早睡早起，锻炼身体。早晨，我先跑跑步，回家之后，就写写寒假作业，再帮爸爸妈妈扫地、拖地。中午吃完午饭后，把碗洗好，再晾好衣服，这时，我就可以出去玩啦!还可以玩玩电脑呢!下午，晾出去地的衣服干了，就把衣服收回来，还要拆出衣架呢!再玩玩电脑，差不多就要吃晚饭了。晚上，我就洗洗碗，写写作业，然后就洗洗睡了。为什么呢?因为明天还要早早起床呀!我算了算，玩电脑地的时间只有一小时，爸爸说：“玩电脑不能超过两小时!”嘻嘻，我的玩电脑时间很合格呢!呃，写作业地时间也只有一小时呢!家务活有六项，娱乐时间不限......
相信有了这份寒假计划，我的寒假会更加精彩哦!
广东 河源 源城区五年级:陈佳红
小学生寒假450字作文素材二
马上进入小学阶段的最后一个寒假，我一定要好好利用，让它成为最温馨最浪漫最疯狂的寒假生活。
游。爸爸妈妈已经决定春节全家人一起去外地度过。我们将在北方的海边观一观冬日的海景，领略一下寒风中勇猛的浪花，没准还能找到个浪漫的滑雪场。
玩。虽说自己比较喜欢画画，但创造力欠佳，所以寒假我已经提前购置了中型的数字油画，四星级难度呀，完全可以挑战一下自己的细致和耐心。
学。六年级了，学习不能耽误，我会努力从玩的过程中挤出时间来学习。寒假作业肯定没问题，我还想把下学期的主课提前预习，英语的音标要单独加强一下。另外最好把小学阶段各课的学习资料整理出来，以备小升初总复习时用。
读。放假了，我可以随心所欲地畅读了!老师的作业是读五本课外书，太少了!十五本、二十五本都不没问题呀!今天这两个小时里我已经读完了《时光男孩米小扬》。
怎么样，我的寒假计划如此丰富，是不是有点“疯狂”?
小学生寒假450字作文素材三
寒假结束了，相信许多人在寒假里面发生了许多趣事吧，我也一样，在这一寒假里使我收获很多，有伤心的事，有快乐的事，下面让我给大家说一说吧!
刚进入寒假我们就开始了“作业之旅”，唉，作业这么多，我们可怎么写完呀?我可只有两只手样不像章鱼那样。嗯，为了愉快的寒假，加油，我一定会认认真真的写完的!终于，功夫不负有心人，我终于写完了呀。
刚进大年初一，这就是我们最愉快的一天了!我们来回着走亲访友，红包连连!没想到过年可真是红包大放送哦!不仅在走亲访友上可以收红包，而且微信上面也可以收呢～这可真是高兴呐!
到了大年初十那天我们一家人一起去了山西晋城的司徒小镇，刚走进里面，我们就看到了那里的特色小吃，啊，那美味，真是舒服，吃完以后还令我回味不绝。转了一圈，终于到了那激动人心的时刻了!，我们走进了表演的地方，看了那里最有名的表演，千人打铁花。边看那里的人，人山人海，真是太好看了，比那烟花还美呀!嗯，表演结束了，可真是令我流连忘返呀。
哎，寒假过完了，虽然这只是寒假的两部分，可是这是我最开心的两部分了，希望这次的寒假生活可以让我收获多多!
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作文素材范文3
全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。中纬度地区将会因气候变暖使蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原；高纬度地区则会因变暖而增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部某些地区。
城市的气温比近郊要高得多，犹如一座温暖的岛屿。我国最大的城市“热岛”北京，比郊区温度高出9。6度，上海与郊区的最大温差也达6。8度。造成城市“热岛”效应的原因在于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工业生产和汽车等交通工具每天要消耗大量的煤、石油、天然气等燃料，释放出大量的人为热。还有一个原因是城市中由混凝土、石料、砖瓦堆砌成的建筑群与柏油、水泥、陶瓷、石料等铺设的路面、人行道、广场，代替了原为植被、作物覆盖的自然地面。它们反射率小，热容量高，大量吸收太阳能。
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作文素材范文4
最美孝心少年的“失联”父母，
你们在哪里
中央电视台2014年“寻找最美孝心少年”名单业已揭晓，10位“最美孝心少年”中有5位孩子的父亲或母亲，在生活陷入困境时离家出走，其中吴金棋的父母因关系不和，分头出走，扔下残疾的爷爷奶奶和几岁的儿子。典礼上，主持人对“父母失联”没有表达太多的责怪，但对于这些孩子对“失联”父母回家的渴望，我们却不能视而不见。
年轻父母轻率出走，这固然有社会急剧转型、基本保障乏力、迁徙相对自由的大背景，也有家庭责任意识和人伦价值沦丧的原因。就现实层面而言，如果无视“父母失联”，很可能会产生一系列恶劣的连锁反应。
孝心少年堪称“父母失联”家庭“不幸中的万幸”，但以稚嫩肩膀扛起一个苦难家庭，并不应该成为孩子们的人生常态。他们的坚强和成熟是不得已的，他们的底气和力量是有限的，他们的情感世界永远欠缺一种必需品――来自父母的爱和家庭的温暖。
“最美孝心少年”作为一种荣誉，其含金量不可谓不重，但仍然很难掩饰出走父母给家庭带来的伤害。逃离家庭的年轻父母各有各的苦衷，但是，你的失联足以证明你缺少担当，不负责任。一个没有爸爸或妈妈在身边陪伴的孩子，他（她）的笑容是以无数次强咽泪水为代价的。出走的年轻父母们，你们难道真的能安心吗？
再和谐健全的社会，总免不了个别家庭遭遇意外的苦难。对于家庭中的主要成员来说，遭遇这种苦难是不幸，也是人生的一场考试。但是，你留下，至少会减轻苦难对孩子的压力，有你就多一分改变命运的希望；你逃离，老人和孩子就会陷入苦难深渊，靠弱者的强撑，更多的只是精神的安慰，强大的政府也不能完全替代一个家庭失去的顶梁柱。
【精要点评】社会有责任关爱“父母失联”后的孩子，但这不是为失联父母解除责任，更不能让其他遭遇困境的父母从中得到某种消极暗示。不管是法律层面还是道德层面，都应该想办法遏制父母无故“失联”。孩子发自心底的呼唤，是给“失联”父母们回归正常生活的一次契机，但愿“最美孝心少年”的愿望能传递到更多出走父母那里。
【适用话题】人伦价值、家庭教育、担当、人生的考试、我忧我思……
院士讲座有人睡倒谁之过
16日下午，92岁高龄的国家科技最高奖得主吴良镛一手拄着拐杖，在工作人员的搀扶下，一步步缓缓走上人民大会堂报告台，坚持站着35分钟作完了以《志存高远 身体力行》为题的报告，但放眼台下，大批后排学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。
在讲座上“睡倒”的学生并非多数，但报道被多家媒体转载，并引发争议。此情此景，的确让人不是个滋味。何况吴院士是已有92岁高龄，德高望重的科学家，新入学的研究生们对其总该有起码的尊重吧？而且报告的时间只有短短的35分钟。因此，研究生们的这一睡，不但引发了“不修身，何以修学业”的质疑，也让主办方面子上有点挂不住。
能邀请到吴良镛院士这样学问、学风俱佳的科学家，宣讲科学道德和学风建设，确实非常难得。但根据一些报告会的举办惯例，不管报告内容听众是否感兴趣，确保报告会的上座率，几乎成了报告会首要完成的任务。因此，发票、组织听众、考勤等，就成了报告会的一项重大工作。很多时候，决定一场报告会举办的效果，不是报告会内容本身有多精彩，而是上座率是多少，至于这些被组织来的观众，是否出于自愿，是否对报告内容感兴趣，就不是主办方的关注重点了。
按说，以吴院士在学界的影响力，他出来作报告，应该会有很多各界人士自发前往听讲的。如果面向社会其报告会消息，在高校云集的北京，恐怕会一票难求。兴趣是最好的老师。对主动选择听报告的人来说，因兴趣而选择用时间换听报告，尊重自己选择的同时，自然会尊重场合、尊重作报告的专家学者。相反，被动听报告的话，他们的意愿没有得到应有的尊重，也就不太可能配合主办方尊重会场、尊重作报告的嘉宾。
【精要点评】对邀请院士作报告这样的事，主办方切勿仅凭一片好心，更不能单纯追求现场观众座无虚席的效果。一场报告会的效果应该体现在报告人和观众双方的心灵交流上，体现在双方的互动和共鸣上。如此，哪怕会场只有寥寥数人，只要能让他们获益，这样的报告会也是善莫大焉。
【适用话题】尊重、修身与治学、形式主义、心灵交流、重要的事情与更重要的事……
【趣闻轶事】
失而复得的留言，留住盛开的记忆
在台湾，有位六十多岁的妈妈，每天都给女儿打电话。她听到的，总是语音信箱的留言：对不起，我现在很忙，有事请留言哦！那轻俏活泼的声音，让妈妈禁不住笑容满面。明知女儿不在电话那头，她仍会慈爱地回答：好，你去忙，妈妈明天再给你打！
而事实上，这声音的主人，已在一年前因车祸去世。这句熟悉而亲切的留言，是母亲找到女儿的唯一方式。那里盛开着她有关女儿的所有温柔的记忆。女儿走后，母亲仍然按时交纳着手机月租费。每天听着这句留言，她觉得女儿并未远走，还在从前的那家公司上班。在这甜蜜的遐想里，母亲挨过了漫漫长夜，挨过了一寸寸的疼痛。
可是有一天，当她又习惯性地拨打这个电话时，那个留言竟消失了；她听见的，是对方已关机的提示音。惊慌失措的母亲，恍如失掉了整个世界。她费尽周折，找到了女儿手机的客服电话。电话接通的瞬间，她泪眼朦胧，语不成句。对方听清她的问题后，耐心地向她做了解释。
原来，电信公司已通过短信告知客户，语音系统即将升级，请大家将旧的语音留言与欢迎词转换到新的系统保存，否则会丢失。而这位母亲从未看过手机短信，所以她失去了这条珍贵的留言。
母亲彻底崩溃了：“这是我过世女儿的留言，以后，我该怎么办……”这位六十多岁的老人哽咽着，像个无助的孩子。
客服人员立即将此事通报给主任，主任又迅速汇报给公司资讯部门。工作人员花了一个月的时间，从数百万用户的上百万个旧的语音信箱中，找到了她女儿的录音，取得了那句意义重大的留言，再从客服中心的录音系统中，将这句话转录出来，汇入新的语音系统。
日夜盼望的母亲，终于又听到那活泼轻俏的声音。那一瞬，她开心得笑起来：“听到了！”仿佛那个眉眼乖巧的女孩，又亲昵地依偎在她的身旁，一伸手，就可以抱到她。
【精要点评】我们都是普通人，无法阻止地震、车祸、海啸等灾害的发生，可我们能够用持久的耐心和绵密的关怀，去缝合一位母亲l临破碎的心，留住她的温暖。
【适用话题】人生寄托、亲情、温暖、人性的芬芳……
【哲理遐思】
大王花
世界上最大的花是生长在印尼苏门答腊热带雨林里的大王花。让人难以想象的是，这种花的直径竟约1.5米，如一张普通餐桌那么大。它一共有5片大花瓣，每片花瓣都有0.34米大，厚约0.17米，整朵花重可达6～7公斤，仅花心直径就有0.34米长，可装下8公斤多的水。整个花冠呈鲜红色，上面还点缀着黄色斑点，开得雍容华贵，令人称奇。这么大的花全世界唯此一种，简直可以称作花中之王、花中之最、花之冠军、花之状元，可以登上吉尼斯世界纪录了。
然而让人意想不到的是，这种世界上最大的花，却很少有人前去观看、欣赏。原来，这种无根无茎无叶、只靠寄生生长的花，身上时常发出一种特别难闻、让人作呕的如尸臭味的恶臭，只有臭味相投的蝇类常与它为伴。
作文素材范文5
全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。中纬度地区将会因气候变暖使蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原；高纬度地区则会因变暖而增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部某些地区。
城市的气温比近郊要高得多，犹如一座温暖的岛屿。我国最大的城市“热岛”北京，比郊区温度高出9。6度，上海与郊区的最大温差也达6。8度。造成城市“热岛”效应的原因在于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工业生产和汽车等交通工具每天要消耗大量的煤、石油、天然气等燃料，释放出大量的人为热。还有一个原因是城市中由混凝土、石料、砖瓦堆砌成的建筑群与柏油、水泥、陶瓷、石料等铺设的路面、人行道、广场，代替了原为植被、作物覆盖的自然地面。它们反射率小，热容量高，大量吸收太阳能。
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作文素材范文6
一.淡化写作技巧，让学生勤于写作。
《语文课程标准》淡化了写作技巧，强调了良好习惯的培养。首先，要求学生养成积累素材的习惯。积累素材可以从阅读中获得，可以从生活中摄取，可以从课堂中渗透。结合“综合性学习”的要求，引领学生获得更加丰富的一手材料，使学生发现生活的多姿多彩，变化无穷；欣赏大自然的美丽景色，婀娜多姿；学习名家大作的奇妙手法，精彩段落；感悟语文天地的生动有趣，回味无限。指引学生乐于写作，勤于写作。其次，学会修改自己的习作，并主动与他人交流，修改。叶圣陶老先生曾说：“我当过老师，改过的作文不计其数，得到深切的体会，无自修改便徒劳无益…假如着重培养自己改的能力，教师只引导和指导该怎么改，让学生自己去决定，这是终身受用的。”为我们点明了作文修改的方向和目标，给学生作文的自写自改指明了道路。久而久之，在师生之间，生生之间的评改交流中，拓宽了学生的思路，养成了良好的习作习惯，丰富了学生习作的经验，使学生享受到习作修改中获得的成功喜悦。
二.让学生勤于观察，积累素材。
《语文课程标准》要求：“写作教学贴近生活实际，让学生易于动笔，乐于表达。就引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”观察生活是获取作文素材的重要途径。教学中，要教给学生观察社会，了解现实生活的方法，使学生留心观察自己的生活，仔细观察自己周围的人和事，细心观察周围的景物，用自己的语言把所观察到的事和物记录下来。要培养学生养成善于观察生活的好习惯。春天，我带学生去野外，观察生机盎然的春光美景，花草树木发青吐芽的情景；夏季观察风云突变，雨前雨后的奇妙景观；秋季欣赏硕果累累，春花秋实的广阔田野；冬季感悟浓雾弥漫，白雪皑皑的梦幻世界。指导学生写出自己眼里的不同景色，让学生和大自然融为一体，激发学生的写作欲望，写出真情实感，逐渐培养学生观察生活，感悟生活的能力，为自己的习作积累素材。如：在写校园美景时，我让学生到学校的花池旁，引导学生细心观察花池的形状，花的分布，花的种类，花的颜色等。让他们从不同的侧面，不同的角度认真观察。学生在观察过程中，个个脸上洋溢着笑容，细心地描述着花的形状，颜色，花骨朵的样子，完全投入到良辰美景当中，写出了这美丽的景色，描述出了自己的真实感受，从中获益不少。
三.走出课堂，让学生在生活中挖掘素材。
