前言：中文期刊网精心挑选了爱莲说范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
爱莲说范文1
阅读下面两篇文章，完成第1～5题。（14分）
[宋]周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
习惯说
[清]刘蓉
蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思而弗得。辄起，绕室以旋。室有洼径尺，浸②日广。每履之，足苦踬③焉；既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，（2）顾而笑日：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。
噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平。至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。
（有校改）
[注]①养晦堂：刘蓉居室名。（②浸：渐渐扩展。③踬：跌绊 ④习之中（zhòng）人：习惯在人身上一旦形成。
1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）（2分）
A.香远益清，亭亭净植益：增加
B.菊之爱，陶后鲜有闻鲜：少
C.每履之，足苦踬焉履：踩
D.先君子来室中坐，语之语：告诉
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）
A.可远观而不可亵玩焉
有五谷之实而不有其名
B.牡丹之爱，宜乎众矣
苍颜白发，颓然乎其间者
C.命童子取土平之
由此观之，王之蔽甚矣
D.后蓉复履其地，蹶然以惊
衣食所安，弗敢专也，必以分人
3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）____________________________________________
（2）____________________________________________
4.用“/”给《习惯说》中画波浪线的句子断句。（限标两处，不含句末）（2分）
俯而读仰而思思而弗得
5.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是____________________________________________；《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是____________________________________________（2分）
广西南宁市试题
阅读《爱莲说》（选文略，见前文），完成第1～4题。（1 0分）
1.下列句子中加点词意思相同的一项是（）（2分）
A.晋陶渊明独爱菊
矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
B.香远益清
自以为大有所益
C.陶后鲜有闻
娟然如拭，鲜妍明媚
D.同予者何人
予观夫巴陵胜状
2.下列句子中加点词用法相同的一项是（）（2分）
A.水陆草木之花宋何罪之有
B.自李唐来 屠自后断其股
C.濯清涟而不妖 丁壮者引弦而战
D.可远观而不可亵玩焉 且焉置土石
3.下列对文章的理解有误的一项是（）（2分）
A.文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹”为陪衬，引起下文，烘托作者对莲花的喜爱，借景抒情，“借花自以为写照”。
B.文章品评、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以君子喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。
C.文章用“噫”字引领排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。
4.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）中通外直，不蔓不枝；____________________________________________
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。____________________________________________
【推荐理由】
山东菏泽市试题是比较阅读的形式，考查面比较广。第3题要求翻译的都是文中”的关键句，能够考查出考生的基本理解能力。最后一道题考查考生理解文言文主旨的情况，能有效考查出考生阅读文言文的能力。
爱莲说范文2
1、《爱莲说》选自《周元公集》，作者是北宋哲学家周敦颐。这篇文章通过对莲花形象的描写，赞美了莲花坚贞的品格，表现了作者洁身自爱的高洁人格。
2、周敦颐（1017－1073年），字茂叔，晚号濂溪先生，道州营道（今湖南道县人），北宋哲学家，少时喜爱读书，志趣高远，博学力行，后研究《易经》，在亲友资助下，谋了些小官，不久辞官而去，在庐山西北麓筑堂定居，创办了濂溪书院，开始设堂讲学。周敦颐是中国理学的开山祖，他的理学思想在中国哲学史上起到了承前启后的作用。但是他生前官位不高，学术地位也不显赫，在他死后，弟子程颢、程颐成名，他的才识才被认可，经过后来朱熹的推崇，学术地位最终确定，被人称为程朱理学的开山祖。
（来源：文章屋网 ）
爱莲说范文3
《知否知否应是绿肥红瘦》中盛老爷的《爱莲说》一梗是因为自己太过宠爱林噙霜，因此被网友送名“爱莲说”的。
林噙霜是盛紘的妾室，盛紘十分宠爱林噙霜，林噙霜擅长把白说成黑的，巧言善辩，十分能忽悠，本来是一个心肠狠毒，一心贪慕虚荣的人，但是在盛紘面前却表现的十分乖巧懂事，和性格直率的大娘子相比，林噙霜更加楚楚可人，所以被观众们称之为“白莲花”。
盛紘不爱性格直率，对自己一心一意的大娘子，却偏偏疼爱忽悠自己的林噙霜，所以大家为盛老爷送上了《爱莲说》的称呼。
当然，被送相似称呼的还有王大娘子，王大娘子一直和林噙霜斗智斗勇，但是屡屡败下阵来，称呼林噙霜为小妖精，于是被网友们送了一个《捉妖记》的称呼。
（来源：文章屋网 ）
爱莲说范文4
1 舞蹈服装中色彩的美学特征
舞蹈服装色彩是整个舞蹈作品形式美的重要内容，在形式美六大法则中，占据着非常重要的位置。它也是造成舞蹈服装美、舞台设计美的重要元素。色彩不仅在舞蹈服装上占有重要地位，而且更是整个舞蹈作品形象设计的灵魂，如果颜色运用到位，就能够收到意想不到的美学效果。色彩可以蕴含人的情感，影响人的情绪，是人性格的展示，更有利于凸显出舞蹈作品创编意义。
舞蹈服装的色彩大致分为两个方面，一是无彩色系，二是有彩色系。无彩色系中的黑、白、灰三色，素洁、俭朴，有现代感。白色的单纯明净诱惑感，黑色的深沉凝重感，灰色的间接过渡作用，都是在极具中国特色的古典舞服装中必不可少的选择。在有彩色系里，由于各种颜色之间差别比较大而且对比鲜明、强烈，所以，各色系在风格气质和情感表达上就都有着迥然相异的不同特点。比如高贵神秘、具有诗意的紫色，热情、奔放、喜庆、积极向上的红色，充满希望与活力的绿色等等。
2 《爱莲说》舞蹈服装的色彩审美价值体现
古典舞《爱莲说》是根据宋代哲人周敦颐（1071～1073）的名作《爱莲说》改编而来。之所以成为经典之作，与它服装色彩的运用有很大关系。
《爱莲说》根据散文对荷花形态与气质的描述，使用“拟人”的表现手法将“荷花”刻画成具有中国传统美的女性形态。舞者服装形似荷花，层层相叠，且服装的色彩由留白、淡紫到墨绿，色彩过渡得恰到好处。它遵循了原色、间色、复色和补色的形成规律，讲究色相、明度和纯度，把色彩对比、调和、过渡以及呼应关系处理的很好，实现了服装与舞蹈作品的协调、统一，使得《爱莲说》有了相当大的审美价值。
《爱莲说》把舞蹈与绘画完美地结合在一起，让人们领略了中国传统绘画创新后的魅力和风采，更增加了人们对中国传统绘画艺术的了解和认识。同时，当舞者在舞台上舞动时，衣服的花瓣一层层地张开，给人以极大的视觉冲击力和美的享受，更显出了莲的高贵品质，呼应了周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”文学蕴涵，同时也让人们感受到了中国古代文学作品的美学价值。再有，舞蹈服装色彩的运用成为了嫁接中国古典舞动作中“圆”与莲花内在品格及圆润形态的桥梁。
3 《爱莲说》舞蹈服装的色彩文学意义
《爱莲说》服装色彩的过度凸显了中国画“淡墨轻岚，寓意于境”的艺术成就，更进一步呼应了周敦颐在《爱莲说》中表达的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质和主旨，同时它蕴含的文学意义也非常丰富。
第一，具有联想性。色彩能使人产生丰富的联想，比如红色首先使人想到朝阳、玫瑰花、鲜血、火炬、霓虹灯等，但是由于“色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式”，所以色彩的联想具有更多的共同性。当古典舞《爱莲说》服装色彩首先映入眼帘的时候，我们就会连想象到莲花，池塘等，给我们营造了一个闲适淡雅的氛围。
第二，具有代表性。色彩的表情性和所能引起的情绪感，主要是关照在内心中产生的色彩感，比如亢奋与沉静、暖情与冷重、前进与后退、活泼与抑郁、华丽与朴素、肃穆与激越等色彩意味。比如它的淡紫色让人激动而跃跃欲试，给人一种忧郁和孤独，沉静而安谧，绿色让人喜悦而充满生机，黑色让人冷静而深思，白色让人高洁而淡定，黄色让人高贵而成熟。
第三，具有象征性。具体的色彩可以象征某一具像，比如红色和烈火相联系，象征着奋勇向上，不怕艰难；绿色常与万年松、冬青等相联系，象征着常青不老、旺盛不衰。而古典舞《爱莲说》中服装的色彩就象征了作者洁身自好、不追求名利的孤高品格。
第四，具有暗示性。绿色暗示生命和希望，春天常和年轻人联系在一起，“花儿与少年”、“豆蔻少女”都和绿色的春天结缘，青春女子穿上碧绿色的衣服，会让人联想到春天来了，到处一片绿茵茵，庄稼、果实都在孕育之中，生命和希望交融在一起；黄色暗示尊贵、富有，过去皇帝的服装是黄袍加身，皇帝之外不允许、也无人敢穿黄袍，秋天被称为金色季节，到处一片黄橙橙、金灿灿，呈现出丰收景象，黄与金同色，尊贵与富有暗合。古典舞《爱莲说》服装色彩透过莲花暗示了作者其实就是这朵“莲花”。
爱莲说范文5
1、这篇文章主要是说明莲花的可爱，借以勉励人们要具有不同流合污的所谓君子的高尚人格，阐述了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的人生态度，并隐约地讥讽了社会上追求功名富贵、庸俗不堪的人们。表现出作者志向高洁，品行廉正，爱憎分明，字字句句都闪射出熠熠耀眼的光彩。
2、前段中的三种花，至此被用来象征人世中的三种人：菊迎风斗霜，独放幽香，象征孤高自傲、避居山林的“隐逸者”；牡丹色彩绚丽，妩媚娇艳，象征富贵华丽、趋炎附势的“富贵者”；莲清劲坚贞，卓然独立，象征举止端庄、人格高尚的“君子者”。
（来源：文章屋网 ）
爱莲说范文6
2、错过了青梅竹马，避开了情窦初开，到如今人生的意义，就只剩下和你两鬓斑白。
3、很想和你拥有一个很长很长的未来，很想和你得到所有人的祝福，很想陪你走完你的一生，彼此温暖互不辜负。
4、没遇见你之前，我没想过结婚这事，遇见你之后，结婚这事我没想过别人。