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初二女生范文1
我校地处正在重点建设区域，划归为城市学校或者农村均不太恰当，我校老师普遍感到初二女生的旧问题仍无有效良策，而新问题又不断出现。初二学生刚刚在初一完成从小学到初中的过渡，又没有初三的升学压力，开始步入“青春逆反期”。这一时期的学生不信任父母，却容易受朋友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别，囫囵接受。这阶段女生主要问题有：一是学习缺乏目标和动力。在她们的身边，就不乏大学毕业即失业的事例，不怎样相信读书能改变命运；二是向往灯红酒绿的城市生活，加上刚走出校门的学哥学姐回乡向她们显耀的那种洒脱生活，更深深吸引着她们，常梦幻享受生活；三是学生家长大多数忙于外出生计，或得益于开发，土地被征用而获得不菲的补偿款，部分家长乐于每天时光消磨在麻将桌上，各村都有输多胜少造成大喜大悲真实故事流传，也有村委在处理补偿款不公平使她们愤世嫉俗；四是部分女生从学习上得不到成就感，转向从虚拟网络中得以体验成功与兴奋，偶尔出现因结交新网友使事情变得更复杂的案例。
面对每一个都棘手的现实问题，必须加强学校、家庭、社会三位一体的联系，建立常态教育机制，进行一致性的有效疏导，相互作用形成教育合力，特别是发挥班主任独特的教育引导作用，使问题女生健康成长。
一、要求班主任了解处在青春期的学生身心特点
在农村寄宿学校，女生们更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，渐渐地从家庭中游离，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，愿意为朋友两肋插刀也在所不惜。对这些举止，往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理断乳表现，只是发生得太快，家长没有心理准备，如果此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远，有的甚至在周末不回家，不跟老师、家长打招呼便去投奔同学。
初二阶段还是性心理萌芽期，表现为开始比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异往，但是在交往过程中心理变得很复杂，一方面渴望接近对方，另一方面又很害怕别人发现，结果，交往过程神神秘秘，羞羞答答，反而显得别扭。一般情况下，他们并不是真正意义的恋爱，只是彼此有共同的语言，喜欢一起交流和彼此欣赏。但是，由于表现得别样，容易成为同学们的谈资，一经同学的夸大处理便成为有色新闻，令当事人非常尴尬。就这样，由一起异性同学之间的交往而引发严重的心理负担，直接影响到学习和生活的为数不少。
总之，花季少女充满热情和抱负，但又富于理想主义，对现实缺乏了解。由于抱负和理想，使她们好高骛远，想入非非，但是，现实残酷又很容易让她们心灰意冷，甚至忧心忡忡。
二、要求班主任充分尊重女生人格，呵护学生的自尊心
学生在体质、知识面及人生经验上，与老师比是相对弱者，况且女生还要加上情感脆弱，但其人格是完整的更需要加以尊重。尊重人格是真正的尊重，当其自尊心受到保护时，就会产生积极参与向上的力量使她进步；当自尊心受到损伤时，会产生逆反心理，使其行为向教育工作者的相反方向发展。其次是尊重问题女生的个性差异。学生个性的形成原因是多方面的，并且许多时候是无所谓好坏。尊重学生的个性，就要因势利导，而不能去强行改变，或不理不问。不久前某地有个女生因被怀疑早恋，其父接通知来到学校后，粗暴骂该女生，女生向班主任要求对质，班主任让其先回教室去，而该女生却选择从六楼跳了下来……第三要尊重学生的隐私和情感。个人隐私是受法律保护的，自然包括未成年学生的个人隐私。将学生的隐私公开，导致学生的反感，使学生产生逆反心理，加剧了师生紧张关系，严重伤害了学生的自尊心。只有老师尊重学生的隐私权，给她们一个相对自由的空间，让她们自由呼吸，是呵护她们正常成长。还有要坚持教育民主。老师与学生的关系，在我国传统观念是师道威严，师生关系被视为尊卑关系、长幼关系、师徒关系，教师的教诲，学生只能恭听顺从，这样的状态下是没有真正的沟通。当教师把学生放在与自己是同一等高线上时，才会产生彼此信任、彼此尊重，教师才能走进学生的内心世界，教育才见效。
三、班主任与家长相互尊重
班主任因其接受过系统的教育教学培训，理应有更高要求：首先是要尊重家长。不管学生的家长从事的是何种职业，第一印象和态度是否让人感觉到舒服，班主任都应表现出必要的尊重，因为尊重他人是社会交往的基本原则，这是得到学生家长配合的前提；其次是要以诚相待。诚恳意味着不推诿责任，勇于承认自己工作中的缺点过错，对工作中处理不当的问题，适时向家长表示歉意。不传假，说真话，表里如一，言行一致。对家长的需要，能办则办，办则办好；不能办，则坦言相告，争取他们的谅解。特别强调的是，要尽量挖掘学生的优点，真实反映学生存在的问题。与家长交流见面先肯定学生长处，家长都希望得到班主任对自己孩子的肯定和欣赏，学生家长的心扉敞开后，再婉转指出学生的不足之处，相信她会向好的方面转变，老师在期待着。
【参考文献】
初二女生范文2
“是不都是那种眼镜瓶底厚，拘谨木讷的书呆子？”“你是不是女博士里最时尚漂亮的？”她连珠炮似地抛出好奇。
我简直哭笑不得。“告诉你吧，她们都很年轻漂亮，我是最老最丑的！”“怎么会？怎么会？”她高高地挑起眉毛，显然不怎么相信。
“你从哪里得来的这些印象？”
“我也不知道，大家不都这样以为的吗！”“哦，对了，”她意犹未尽地说：“那她们是不是都很清高？没人敢追她们？”我哈哈大笑。
回想我们那一届十几个女博士，几乎都有男友或丈夫，除了忙学习外还很活跃，曾经组织了一支时装表演队，夺得校文艺汇演第一名。但是在人们的心目中，怎么就是那样迂腐的形象呢。显然跟我们一些传统文化轻视女性的才华有关。古代极端的有“女子无才便是德”，如果有女性把知识当学问来追求，就会引起把男人比下去的危险，于是就会把女性的智力污名化，也就有了对女博士那样刻板的可笑印象吧。
时隔十几年，寒假将至。我的一个硕士生很苦恼地说：她不喜欢放假，害怕回家过年。“因为今年我又要两手空空地回去了。他们一定又要唠叨，一定又要逼我相亲。而我想考博，烦死了！”
“那就跟父母解释一下，先考完博士再说嘛！”
“老师，那是绝对不行的！他们说，没找好对象之前，考博，想都不要想！”
啊？这么严重，我倒真的没想到。“可以跟他们说，考上博士后找对象的可能性更大了呀。你看大学里男博士很多嘛！”
“哼，他们会说那时你几岁啦？转眼你就成‘剩斗士’‘必剩客’了。况且男博士们都要找更年轻听话的，你读那么多书，到时谁敢要你？！”
“那你自己怎么想呢？”
“我当然想考博，可是害怕万一被他们说中怎么办？老师你不是说社会学里有个婚姻坡度理论吗？”
是啊，如果社会还强调男强女弱的婚姻模式，那么就很容易造成A男找B女，B男找C女……最后剩下的就是A女和D男了。如今社会舆论所指的“剩女”一般都是条件都很不错的A女。但是也不能光怪男人向下找啊，她们自己也是男强女弱模式的信奉者，自己是本科就想找硕士以上的，硕士就非博士不嫁，博士就要博士后教授才能相配了。学历还只是一个方面，还有身高、赚钱能力、房子车子……这样一来，选择的余地就越来越少了。
寒假转眼过去，新学期开学前，一个朋友带了女儿来看我。朋友的女儿大二。一见面，朋友却向我叹苦经：“我这个女儿啊，可愁死我了！”
“怎么啦？考上名牌大学了，不是很厉害吗？”
“你看，都这么大了，一点也不爱打扮，对恋爱一点也不感兴趣，可怎么办？”
我看了看低头玩手机的女孩，不是挺青春的吗？便不解地问：“自然青春也是一种美，你愁什么？”
“唉，你可不知道了，她们宿舍的其他女孩子，哪个不打扮得花枝招展的。男朋友都换好几茬了……”
什么？什么？“你希望女儿好恋爱换男友吗？”我越听越糊涂。“那倒不是！”
初二女生范文3
网上读者 李俊
A你女儿这样的表现反映了她的智力发展水平,因为她已经能够区分别人家的“小哥哥”、“小姐姐”和自己家的“小弟弟”是不一样的。从现状看来,姐姐似乎对弟弟怀有很大的敌意,这种敌意究竟是从哪里来的呢?兄弟姐妹之间的竞争心理是与生俱来的,因为害怕父母对自己的爱被分割甚至失去。尤其对于第一个孩子,原来她占据优势地位,享有父母百分百的关注,但第二个孩子的降生从客观上改变了这样的格局,姐姐需要时间来适应这种改变,重新确立自己的价值。所以姐姐在适应期讨厌弟弟是正常的。
首先,父母要充分理解她内心的痛苦情绪,并引导她用语言表达。如果她一说“我讨厌弟弟”,大人就回应“弟弟多可爱,你应该喜欢他”,姐姐就会感觉自己不被理解,会产生逆反心理,更加讨厌弟弟。父母不妨倾听,问她“为什么讨厌弟弟?是不是担心爸爸妈妈会把对你的好分给弟弟?”,也可以说“你讨厌弟弟是很正常的,因为你还不习惯家里多一个人”,要把她的情绪正常化。
初二女生范文4
白血病袭向两岁女儿：生命的突围从围棋开始
2000年12月26日，吴亦婷两岁的女儿陈雨茜突然脸色苍白，高烧不退。吴亦婷立刻将女儿送往镇江第一人民医院检查，结果是：女儿患了急性淋巴性白血病!
白色的病房，成了小雨茜的另一个家。吴亦婷和丈夫做了骨髓移植的配型，居然都不合，只能选择化疗。一转眼，小雨茜在这个“家”里又长了一岁，而她唯一的玩伴，就是一本图画围棋书，那是她1岁生日时，吴亦婷送给女儿的礼物。
小阿茜的妈妈吴亦婷13岁便获得江苏省少年围棋比赛冠军，外公姜聿刚是全国有名的围棋手、在当地担任市少年围棋队教练。在家庭的熏陶下，小雨茜很小的时候就对围棋充满兴趣。
书已经快翻烂了，病要治好还遥遥无期，小雨茜越来越烦躁。为了缓解女儿化疗时的疼痛和寂寞，吴亦婷给女儿带去了两盒围棋，她含着泪对父亲说：“我有空，我来教孩子；您有空，也经常去跟她杀一盘；这样可以转移她的注意力。”姜聿刚沉重地点点头。
从此，每天下课后，姜聿刚便跑去医院换女儿。晚上，姜聿刚陪着雨茜一遍遍走棋。渐渐地，雨茜的脸上又有了笑容，棋瘾也与日俱增，仿佛终于找到了精神寄托。
一天，到了化疗时间，小雨茜摆手说：“妈妈，等我下完这盘棋再说。”吴亦婷急了：“是下棋重要，还是身体重要?”医生忙制止她，让小雨茜把棋下完。看着聚精会神下棋的女儿，吴亦婷心中一亮，她发现女儿在这方面的天资很高。她可以用围棋来转移女儿的注意力，也一样可以借此培养女儿的信心和顽强的意志。
当天化疗结束后，吴亦婷见女儿一个人在病床上打棋谱，便跟她讲：围棋打眼很重要，就像“狡兔有三窟”一样。一个眼死了，其他眼与眼之间可以相互呼应，再攻守配合，这样坚持下去，就会有起死回生的希望……似懂非懂间，小雨茜突然疑惑地问：“妈妈，是不是我听医生的话，也会有起死回生的希望啊?”吴亦婷欣喜地不停点头。
由于小雨茜需要长时间化疗，吴亦婷向单位请了长假，专心陪伴女儿。有时候姜聿刚来了，也会陪着小雨茜对弈几局。爷孙俩的棋下得都极为认真，哪怕是眼看要输，小雨茜也从不悔棋。外公不禁赞许：“小小年纪，好棋风!”
然而，吴亦婷深深明白：一个白血病家庭，想要成功杀出重围，是多么困难的事啊!她突然想到围棋中有个棋局叫“倒脱靴”，棋势复杂，在实战中很难碰到，也很难突围，而一旦突围，就会“起死回生”。现在，女儿生病，就像是在跟病魔对弈的一局“倒脱靴”。她是母亲，所以必须斗志昂扬，她有责任带着女儿杀出这重围，破了这个棋局，让女儿像正常人那样上学、恋爱、生子……
2002年9月，小雨茜身体情况比以往更加糟糕。一天，护士来打针时，因为实在不堪“折磨”，她第一次不予配台。吴亦婷说：“你再不打针，就会死的。”雨茜便问：“死是什么?”“死了就看不到爸爸妈妈了。”“那我隔几天再看。”她仍不肯伸出手来。
护士逗小雨茜说：“我陪你下棋吧!”小雨茜高兴起来，“哗哗”地把黑白两子分成两份，说：“何以解忧?唯有围棋。”护士一愣：“你把‘杜康’换成了围棋，真风趣!”小雨茜笑着说：“这是我妈妈说的，我每回下棋，她都说这句话。不过我现在一下棋，什么病痛都忘了。待在棋里最舒服，就是没棋盘棋子，我在脑子里也能下!”见孩子这么可爱，吴亦婷心酸不已。
与病魔拼死博弈，奋勇突围突围
为了让小雨茜坚持下去，她尽已所能教女儿下棋。小雨茜的棋艺在妈妈揪心的煎熬中不断长进，5岁就达到了围棋一段的水平。多少次，吴亦婷亲吻着女儿的脸颊说：“宝贝，病魔就像是咱们的围棋对手，我们把它团团围住，就能把它吃个精光!妈妈一定在5年内帮你打败它!”
可是，2003年11月底，小雨茜在第31次化疗后，医生发现她体内的肿瘤产生了抗药性。这预示着白血病复发了!
医生告诉吴亦婷：“病情来势汹汹，现在唯一的办法就是骨髓移植!”这天夜里，吴亦婷怜爱地看着熟睡的女儿，百感交集。化疗将女儿折磨得脸色苍白，浓密的黑发也掉落得很稀疏了，但女儿那微微翘着的小嘴，倔强地显示着她对生命的渴望。特别是她一个人独自打棋谱时，那专注的眼神和浑身透出的机灵劲，多么让人怜爱啊!
吴亦婷一边为女儿化疗，一边通过镇江红十字会向中华骨髓库求助。然而一天天的等待，换来的却是一天天的失望。
一天化疗回来，吴亦婷带女儿去外公的围棋学校玩，小雨茜专注地跟一个小朋友打起友谊赛。刚开局不久，小雨茜就被对方杀得涨红了脸，额头上汗水都滴下来了。吴亦婷不禁担忧起来，拉起女儿的手说：“没有希望就算了，妈妈带你出去散散步。”小雨茜撅起嘴巴倔强地说：“妈妈，你以前不是教过我，一个眼死了，其他眼与眼之间可以相互呼应，再攻守配合，这样坚持下去，就会有起死回生的希望吗?没到结局，还不知道谁赢谁输呢!”
吴亦婷的心猛地一颤：是啊，人生如棋，什么都有可能，有时输赢只在转瞬之间。孩子都没有放弃，她有什么理由放弃呢?
2004年3月，好消息终于传来，从中华骨髓库深圳分库找到了合适的骨髓。听到这一消息，吴亦婷喜极而泣。接下来，就是想办法筹集20万元的移植费。吴亦婷和丈夫决定卖掉房子。听到这话，小雨茜突然哭着说：“妈妈，不能因为我一个‘眼’，拖垮你们啊!”女儿如此懂事，吴亦婷泪水簌簌而下，抱起女儿说：“房子以后会有的!”
拿到10万元售房款后，吴亦婷随即在医院附近租了一间民房，再继续想办法筹集另外那10万元的费用。
几天后，镇江市举办“新秀杯”少儿围棋比赛，小雨茜嚷着让吴亦婷给她报了名。比赛开始后，化疗后显得虚胖、头发稀落的小雨茜显得很扎眼。小雨茜的对手手拿棋子在棋盘上游走，而她则双手托腮，不动声色地看着，周围的人都不禁小声议论起来。小雨茜并不畏惧，仍神态自若，仔细地看着对方的棋子。台下家长纷纷投来赞许的目光。可越是这样，吴亦婷心里看了越是难受：这么长时间的对弈，需要高度的专注和很强的意志力，可女儿毕竟身体虚弱，她能坚持下来吗?这不仅是一次比赛，更是对女儿意志力的一次考验。吴亦婷的心紧揪着!
终于下到收官，小雨茜以四目半的优势取得决定性胜利。看到女儿浑身上下被汗水湿透了，吴亦婷心疼地说：“你身体不好，如果坚持
不住，咱就不下了。”小雨茜却说：“妈妈，别的小朋友能行，我照样能行!”
女儿如此坚持，吴亦婷只好提心吊胆地陪着。没想到，小雨茜居然一路过关斩将，最终获得冠军。镇江出了个围棋小童星，而且身患白血病，正在筹钱做骨髓移植的消息一夜之间传遍镇江。镇江人惊讶了、也感动了，他们纷纷出手相助。短短几天，吴亦婷就收到了10万元捐款。
因为小雨茜是国内首例最小年龄的非亲缘关系异基因移植者，镇江市第一人民医院领导高度重视，特地联合上海、南京等几家大医院的专家，一起为小雨茜做手术。
6月26日，小雨茜进入骨髓移植隔离舱。在接下来的10天里，她要先进行大剂量的化疗。接受化疗后的人，就像小婴儿一样，无任何抗病毒能力。有很多病人在这个化疗期内没能挺过去，倒在了舱内。
7月7日下午，造血干细胞终于被缓缓地移植到了小雨茜的体内。在被推往重症病房的路上，迷迷糊糊的小雨茜一直握着妈妈的手，喃喃地说：“妈妈，我要突围!”吴亦婷瞬间泪流满面。她不知道女儿这一去是生是死，如果母女间的缘分真的这么浅，她至少教会了女儿在生命的最后一刻不放弃。
50天后，医生告诉吴亦婷，陈雨茜没有出现排异现象，也没有受到任何感染，已安然度过移植后的危险期。那一瞬间，吴亦婷的泪水潸然而下。
出院后，小雨茜的自身免疫力还很脆弱，易感染，一旦感染就很容易引起并发症。医生说一年后才能基本康复，而完全康复至少要5年内病情不复发。吴亦婷丝毫不敢懈怠，她向单位申请了停薪留职，拒绝了所有的应酬，几乎过上了“与世隔绝”的生活。
在妈妈和外公的悉心指导下，小雨茜对围棋更加痴迷，棋艺也进步飞快。有一次，母女俩已下了好长时间，吴亦婷劝女儿休息一会儿，小雨茜问她：“妈妈，我下棋拿了冠军，得了奖，你是不是很高兴?”吴亦婷说：“妈妈当然高兴了!”小雨茜说：“那我就多拿些冠军，让妈妈天天高兴!”“为什么呀?”吴亦婷惊讶地问。“因为妈妈开心了，宝贝儿也就开心了。”吴亦婷急忙跑进卫生间，她不想让女儿看到她眼里的泪。她要和女儿一起，笑到最后，她要看着女儿的生命成功突围。
感谢围棋感谢母亲!血癌女儿重获新生
在吴亦婷的细心照顾下，2007年初，小雨茜不用每天再去照紫外线灯，而且可以自由外出了。2007年3月，她获得镇江市首届十佳“感动校园之星”称号。
6月份，江苏省少年儿童围棋协会向全省少年儿童发出比赛通知，吴亦婷鼓励女儿参加，小雨茜信心不足：“妈妈，我病了这么久，你说我能行吗?”吴亦婷说：“有机会，咱们就要争取!”此时，离比赛开始只有一个月。为了提高女儿的围棋水平，原本每天下三小时棋，吴亦婷每天给她加了两小时。
7月5日，吴亦婷带女儿到镇江竹轩宾馆参加比赛，这次比赛，全省顶尖的少儿围棋高手云集。比赛之前，吴亦婷一再鼓励女儿：“不要紧张。虽然你大赛经验不多，但你是一个受过磨难考验的孩子，你有更强的心理承受能力!”小雨茜说：“妈妈，我是被判过‘死刑’的，什么都不怕。我会全力以赴的!”
第一轮比赛，吴亦婷看到女儿连胜四局。没想到，第五局小雨茜竟然遭遇滑铁卢，输了。她伤心地哭了：“妈妈，我没希望得冠军了!”吴亦婷没正面回答女儿，而是反问道：“当初你化疗时，妈妈的心都碎了，很多人都劝我放弃算了，但妈妈为什么坚持下来?”
小雨茜问：“为什么?”吴亦婷说：“下围棋和给你做化疗，道理上是一样的，不到最后一步，谁也无法预料!要想在这次比赛中拿到好名次，你一定不能退缩。”
小雨茜懂事地点了点头。接下来，她果然不负众望，没有再输一局，最终勇摘江苏省少儿围棋比赛冠军。这可是江苏省少儿围棋最高级别、最权威的比赛啊!小雨茜成了镇江市年龄最小的省围棋冠军。
小雨茜站在台上领奖，台下的喝彩声经久不息，许多人用难以置信的目光看着她，她哪里像一个被判过“死刑”的孩子!陈雨茜将自己的父母请上奖台，她流着眼泪，朝父母深深地鞠了一个躬，用颤抖和稚嫩的声音说：“我从心里感谢你们!如果没有你们救我，我也不会站在这里……”吴亦婷一把搂住女儿，激动地说：“雨茜，谢谢你!你也让我们懂得了很多。”
2009年5月，陈雨茜荣获江苏省“红旗杯”围棋赛少儿女子组冠军。2009年12月，吴亦婷带女儿到镇江市第一人民医院复查，各项指标均正常。也就是说，小雨茜走出了长达5个年头的生命禁锢，成功地实现了生命的突围。拿着检验单，吴亦婷泪水涟涟。
初二女生范文5
关键词：家庭；社会；体育锻炼习惯；影响因素；对策
一、研究方法
1.文献资料法
利用图书和网络等查阅相关资料，对目前的研究现状作一个全面的了解，为本课题的研究提供理论基础。
2.问卷调查法
（1）对文化课学习与体育锻炼关系的认识
绝大多数学生认为“文化课学习与体育锻炼并重”。调查结果如下：男生338人，女生325人，持这种观点的男生275人，占81.3%；女生237人，占72.9%。
认为“文化课学习重要，体育锻炼次要”的人所占比例为：初一、初二、初三男生分别为2.1%、5.3%、6.3%，初一、初二、初三女生分别为3.1%、7.4%、9.5%。由此可以看出，学生随着年级的升高，对其文化课学习的重视程度越来越高，而且女生所占比例高于男生。
（2）体育锻炼的次数与时间
从整体调查数据看，每周锻炼3次或3次以上，男、女生占所调查人数比例分别为35.1%，19.8%，男生明显高于女生。偶尔锻炼或除上体育课外，没有锻炼的人数中，女生占多数，为32.6%。从锻炼时间看，有近三分之二的学生凭兴趣而定，有时长有时短。每次锻炼时间不到半小时的学生中，女生为46.5%，男生为26.5%，女生高于男生。锻炼时间能超过一小时者，女生很少。
（3）体育锻炼的主要内容和项目
在问卷中，我们对学生所参加的体育运动项目和内容也进行了调查，按照学生参与人数的百分比从高往低排列，其结果为：球类项目是深受多数学生喜爱的运动项目。在问卷调查中，初一、初二年级男生选择乒乓球为主，初三年级男生以篮球为主；初一、初二女生参加的运动项目主要以跳绳为主，初三年级女生则喜欢以羽毛球、排球为锻炼项目。
（4）影响学生参加体育锻炼的主要因素
在“学生主观因素”一栏问卷中，男女生回答结果差别较大。多数男生持不受主观因素影响，而女生受主观因素影响占被调查总人数的63.8%，而且集中反映在“害羞、怕弄脏衣服”等心理因素的选项上，其中初三年级女生持这种观点的所占比例达77.6%。
受“学校环境因素”影响结果为：“作业多，时间少”并不是影响学生参与体育锻炼的主要因素。排除其他综合因素，影响较集中反映在受场地限制和缺乏锻炼器材选项上。另外，初三学生由于中考的压力，进行体育锻炼的时间与次数较多，数据已经达到了43.3%，另外，初一、初二学生在兴趣方面较初三学生较高，但是之后的学习动机与态度都明显比初三学生低。
“家庭环境因素”调查结果为：受“家长不支持”而影响的比例为数不小。从某种意义上讲，家长的制约因素也会影响学生参与锻炼的积极性。
二、结果与分析
从调查与分析的结果看，对中学生体育锻炼习惯形成影响的因素主要有以下几个方面：
1.家庭方面
（1）思想意识淡薄
部分家长已经帮学生在一些培训班里面报了名，他们根本没有给孩子更多的时间去进行体育锻炼。有的家长认为进行体育锻炼只是一些不重要的事情，会耽误孩子学习的时间。
（2）现实因素所致
目前很多家庭都是独生子女，在家不会洗衣做饭，学生倘若还从事运动量较大的体育锻炼，家长会坚决制止。
2.社会方面
（1）体育设备、器材不全
学生在学校进行体育锻炼的时间，设备比较齐全且场地较宽，但是在放假之后部分学生没有充足的设备进行锻炼，他们的活动空间也有限。
（2）没有营造一种使学生养成体育锻炼习惯的氛围
目前，我国的学生除了在学校进行体育锻炼之外，没有在社会上形成一种进行长期体育锻炼的观念，没有这种氛围的带动和影响，学生离开学校进行体育锻炼就会失去动力。
三、结论与建议
1.家庭方面
（1）改变部分家长的传统观念
对于部分家长传统的思想观念，应该进行纠正，让他们明白增强孩子的体质也是相当重要的。
（2）培养学生的毅力
大部分学生都是独生子女，这让他们形成了不愿吃苦的思想，这时家长应鼓励他们进行大量的体育运动，让他们能够通过体育锻炼来养成坚韧的毅力与持之以恒的精神。
2.社会方面
（1）完善体育设备、器材
在进行建筑小区设计的过程中应充分考虑一些休息娱乐器材，将这些设置在居民楼内的空旷区域，让人们能够进行大量的体育锻炼。
（2）营造“体育锻炼，人人有责”的社会氛围
营造一种“体育锻炼，人人有责”的氛围，能够刺激人们锻炼欲望，让体育锻炼的习惯一直延续下去。
总之，影响学生体育锻炼的习惯很多，我们需要将这些方面的影响因素进行解决，方可让体育锻炼的习惯持之以恒。
初二女生范文6
你曾说我的心像玻璃杯
单纯的透明如水
就算盛满了心碎
也能轻易洒掉装着无所谓
我用手我握紧一只玻璃杯
心痛得无言以对
就算再洒脱 笑得再美
心碎了要用什么来赔
那一只小小的玻璃杯
盛不下太多的泪水
多一点爱就多一点疲惫
洒掉一些给自己放飞
那轻轻巧巧的玻璃杯
总是太容易破碎
盛下了泪水就盛不下妩媚
谁又能体会玻璃杯
我叫漫和，一个普通的初二女生，我不漂亮，也不温柔，只有成绩让我体现一点点人生价值。但我很快乐，为我的平凡。没有男孩子喜欢我，可能是我不漂亮，或者是我不懂得浪漫，只懂得做题，也可能是我经常发火，讨厌别人打扰，他们不敢理我，或许没人会喜欢一个每天穿着蓝色校服，剪着不过耳的短发，带着一副近视镜的女生。
呵呵，我无所谓。
倒霉，今天又开会，我慢悠悠的来到会议室我随便找了一个座位拿出课堂笔记翻看。
“学生会里怎么一个美女也没有？！”旁边一个男孩的抱怨声传到我耳朵里。我无所谓的耸了耸肩。可无数拳头向那个男孩砸来，其中有一个女孩手脚并用，还不解恨的说：“沐流年，你找死呀！”
沐流年？我们学校的校草？我抬头望了望他，短得向上支棱的头发，一双褐色的深邃的眼睛，微微向上翘着的嘴角，还有眼神中的轻蔑，怪不得让我们学校的女生陶醉得死去活来，一群女生站在那里扯着嗓子七嘴八舌的议论，肯定在说他。偶尔还会传出“他长得简直帅呆了”“我太喜欢他了”等让人倒足了胃口的话。
我曾经一天没有吃饭，饿得头晕眼花，都要归功于这位沐流年。
