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四月的诗句范文1
露似真珠月似弓前一句是可怜九月初三夜。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓的意思是九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓出自白居易的《暮江吟》。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。全诗语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切，其写景之微妙，历来备受称道。
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四月的诗句范文2
[关键词] 白居易；音乐思想；感情
白居易，唐朝伟大的现实主义诗人。他一生流传于世的诗作有2800余首，其中与音乐有关的有近700首。诗中对各种音乐要素理解透彻，描写细致。同时，这些篇章也是极为珍贵的音乐文化遗产。
一、白居易与乐器
白居易酷爱鼓琴并善弹之。正如他在《好弹琴》中所云：“本性好丝桐”，“一声来耳里，万事离心中。”又云：“七弦为益友，两耳是知音”（《船夜援琴》）。琴成为他赖以寄托、抒怀的精神支柱：“将何慰幽独，赖此北窗琴。”（《阴雨》）在诗人的心目中，除读书弹琴外，别无所求。在《履道新居》中写着：“琴书中有得，衣食外何求。”
白居易不仅爱琴，而且弹得一手好琴。“自觉弦指下，不是寻常声”（《寄崔少监》）。在他家中还专门建造了一个琴亭，为弹琴会友所用。他最喜爱的琴是“博陵崔晦叔所与”，其“韵甚清”。
琵琶也是白居易的喜爱，一首《琵琶行》更是将音乐的美妙与文学的意境相融合得妙绝入神。诗人在《听曹刚琵琶兼示重莲》中写道：“拨拨弦弦意不同，胡啼番语两玲珑。谁能截的曹刚手，插向重帘衣袖中。”对“胡啼”“番语”和胡人曹刚弹琵琶的高超技巧大加赞赏。诗人在《云和》诗中写道：“非琴非瑟也非筝，拨柱推弦调未成。欲散白头千万恨，只消红袖两三声。”首句“非琴非瑟也非筝”就是指琵琶，“云和”为阳刚神灵之象征，从题名“云和”及诗意来看，诗人“散恨”不寄托神明，不寄托宗教，而只用美丽的女子弹“两三声”琵琶，即可消除一切烦恼——“千万恨”，可见诗人对音乐的独特见解和对琵琶的钟爱。
除琴、琵琶之外，白居易对筝、筚篥、芦管等都有研究。诗人在音乐方面可谓有着深厚功底，这显然与他平日对乐器的了解和思考有密切的关系，所以才能将音乐和文学结合得水融，恰如其分。
二、从《琵琶行》看音乐在白诗中的表现
白居易的《琵琶行》历来为人们所称道，被认为是中国诗史上写音乐的最为杰出的一首，其写作技巧非常高妙。它把弹奏者起伏跌宕的思绪贯穿于演奏始终，使其音乐内容具有明确的主题。写演奏时边写指法技巧，边写奏出的乐音。写乐音，使用了各种手法：不仅以视觉比听觉，而且以听觉比听觉，强化了音乐的形象；有时同时摹写几种乐音，视觉与听觉同时显露，使人耳不暇接；在摹写乐音时，还注意把描写的手法与诗歌的音韵相配合，从而描绘出一个个优美动人的意境；在演奏中旋律不断发生着变化，无论是高亢还是低沉，无论是流利还是涩滞，都能各尽其妙。演奏过程也起伏多变：由低音入又渐入低潮，最后陡然转入，在中戛然而止。曲终时再用侧面描写，以烘托其效果，在音乐描写方面，此诗确实达到一个时代的高峰。
首先，作者从“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，这一环境气氛的烘托开始，在寂静的江面上忽然乐声由远而近，划破夜空，把“醉不成欢惨将别”的哀伤推引出来，“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，这是诗人情绪与整个环境气氛的转折点。此时，江船、江水以及人都出现了一种静止状态，表现一种宁静之美。接着琵琶声出现，有了“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”的句子。这表现了琵琶女在低沉幽咽的音调中，哀伤到极致，为后来琵琶女的愁恨迸发埋下伏笔。此时，江上的一切都是凝固的，而唯一留下的空间就是让读者去无限想象琵琶女细腻的内心活动。这种休止符的运用，将虚实相间的表现手法发挥的惟妙惟肖，用无声托有声，用休止强调乐曲效果，也突出了音乐的主题。接着，在情绪不断高涨之后，音乐达到了极点，琵琶女的叙述变成了对社会不平的一曲控诉！这控诉势如“银瓶乍破”，又如“水浆迸发”，当演奏者与听众心潮澎湃达到极点之后，“四弦一声如裂帛”，并在最处，琵琶声戛然而止。此时，“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”，诗人第二次正面描写休止，再次将听众引入到悲伤的环境中去。
节奏的变化又是作者内心变化引起观众共鸣的又一亮点。起先，整个环境气氛很平静，节奏平稳。接着，“轻拢慢捻抹复挑”，似乎是带有吟诵式的散板，节奏自由轻快，抒发琵琶女的感叹，把人们带入一个可以自由想象的空间，紧接着就“急雨”如“私雨”，“大珠小珠落玉盘”，随着情感的触发，节奏在急板和慢板之中交替。在平稳的慢板中，我们似乎可以看到琵琶女在慢慢倾诉，保持了悲怨的感情基调。在一个无声的休止之后，节奏骤变，“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，急切的快板将乐曲推向。琵琶女的哀怨与诗人内心的感伤，势如汹涌波涛，一发不可收拾。这种节奏变换，使描述充满了动态效应，赋予了诗句以音乐形象的具体化表现。
白居易大诗人用丰富、传神、生动、准确和形象比喻，将自己对音乐的深刻领悟和独特见解表达出来，引人入胜，耐人寻味。他肯定了音乐的社会作用，强调了音乐内容的重要性。今天，白居易已成为世界上的著名诗人之一，他的诗歌甚至已被翻译成各种外文，在各国人民中间享有盛誉。他的不朽作品和音乐理论，无论在文学史或音乐发展史上都留下光辉灿烂的一页。
参考文献：
[1]崔颖.浅谈《琵琶行》的艺术美[J].职业.2009（12）
[2]吴加才.论白居易的诗歌理论[J].扬州教育学院学报.2005（04）
四月的诗句范文3
“天教管领閒风月，得句无非妙色丝。”上一句是：松下云根迂菊径，梅边竹外著茆茨。
原文：
《诗家》朝代:宋 作者:杨公远
松下云根迂菊径，梅边竹外著茆茨。
天教管领閒风月，得句无非妙色丝。
四月的诗句范文4
原文：
《中秋与诸季及德久昆仲望月同饮》朝代:宋 作者:李纲
五年客里过中秋，今夕安知无此愁。
共喜银云开碧落，坐看蟾魄过西楼。
四月的诗句范文5
摘 要：近年来，大数据越来越多出现在人们的视野中，逐渐引起人们的重视，对其研究力度也在不断地加大。大数据具有四个方面的特征，大量（volume）、多样（variety）、高速（velocity）、价值（value），其对生产力水平的提高、技术的发展有着重要的作用。阅读教学作为高中英语教学的重要组成部分，对大数据时代背景下高中英语阅读教学的创新进行思考是十分必要的，对此展开分析和探讨。
关键词：大数据时代；高中英语；阅读教学；创新
近年来，大数据越来越引起人们的重视，其对于各行业的发展都有着重要的影响，同时其还是生产力水平提高、技术创新的助推剂。随著大数据时代的来临，给教育行业带来了一场变革，传统的高中英语教学模式很难再适应当今的现实需求，阅读教学作为高中英语教学的重要内容，对其教学模式进行创新，是大数据时代下高中英语教学发展的内在要求。
一、大数据概述
近年来，大数据越来越多出现在人们的视野中，逐渐引起人们的重视，对其研究力度也在不断地加大。“大数据”这一概念在2011年由麦肯锡咨询公司在《大数据：创新、竞争和生产力的下一个前沿领域》中提出，并强调了数据对各行业发展的重要性。我国关于大数据的研究近几年也呈现出迅速增加的趋势，国内学者对其越来越关注。
二、大数据时代给高中英语教学带来的变革
通过分析学生的学习数据，进行针对性教学，对学生学习情况的分析主要是指通过分析学生在高中英语学习中形成的数据，以了解学生对知识的掌握情况，掌握其学习习惯和学习行为，及时发现学生英语学习中出现的问题，并对其可能趋向进行预测，以为学生提供更好的学习指导，帮助学生找到适合的学习方法。在大数据时代下，更应加强对学生在英语学习中形成的数据进行分析，如学生在聊天、游戏、社交网站中的英语使用和接受情况，首先将这些数据收集在一起，然后对收集的数据进行分析，通过这一分析结果能够很好地解决学习评价指标的单一性问题，提高学生的自主学习和个性学习能力。
三、大数据研究对高中英语教学的重要意义
丰富了高中英语教学的内容，传统的英语教学模式是一种说教式的教学，教学主体以教师和教材为主，学生被动式地接受。这种教学模式很难调动学生的学习兴趣，学生对教学活动的参与度不高，教学质量很难得到提升。而在大数据时代，教学资源多元实用、十分丰富，教师很容易就能获取非常实用的“数据”，同时，通过对学生学习数据的分析，还能使教师对学生的英语水平、学习兴趣等有一个全面的了解，并据此制订教学计划，恰当地选取教学资料，如名人演讲、时事新闻等，调动学生的学习兴趣，使学生主动参与到课堂教学中，进而提高英语教学的质量，促进学生英语水平的提升。
四、阅读教学在高中英语教学中的重要性分析
阅读教学作为高中英语教学的重要内容，其对于学生的英语成绩提升、英语素质和技能的培养都有着十分重要的作用。为此，对英语教学中阅读教学的重要性形成正确的认识，对于提高阅读教学的质量、提升学生的阅读能力是尤为重要的。从教学大纲中看阅读教学的重要性，高中英语教学大纲中明确指出，应使学生具有较好的英语阅读能力，能够将英语作为获取专业信息的工具。这是对阅读教学规定的细化，体现了英语教学中阅读教学的重要性。通过该规定可知，高中英语教学对培养学生英语阅读能力的重视，且学生英语阅读能力的培养手段主要是通过阅读教学进行。
五、高中英语阅读教学的现状
阅读教学以讲解英语课文为主，教学方法亟须创新，高中英语阅读教学其教学重点长期以来都是文体和语言两类知识，认为阅读材料只是实例练习，其作用就在于运用语言规则，强化语言规则的记忆就是其根本目的，而阅读所具有的交际功能则被完全忽视。阅读是交际能力的一种书面体现，其主要目的就在于信息的有效获取。但是，目前英语阅读教学采用的仍是传统的教学模式，教师以对课文的讲解为主，学生只需认真听讲，做好笔记。在课堂教学中，教师教授的重点内容就是单词、语法、结构，而不注重对学生的阅读能力的培养和训练。
阅读教学作为英语教学的重要内容，现阶段的阅读教学还存在阅读教学以讲解英语课文为主，而阅读学习存在听录音、记单词为主、阅读教学方式落后等一些问题，在大数据时代下，传统的英语阅读教学模式很难适应现实需求，创新阅读教学是尤为重要的。为更好地适应大数据时代下的英语教学改革，了解大数据时代给英语教学带来的变革及大数据研究对英语教学的重要意义是十分必要的，同时还应从学生的学习和教师的教学两个方面创新阅读教学的教学方式、教学手段，以确保大数据时代背景下阅读教学的顺利展开，促进学生阅读能力的有效提升。
参考文献：
[1]王海啸.大数据时代的高中英语写作教学改革[J].现代远程教育研究，2014（12）：123-124.
四月的诗句范文6
关键词：地理教学；古诗词；内容分析
一、巧用诗词导入新课，激发学生兴趣
“教育的艺术并不在于传授，而在于激励，唤醒和鼓舞！”有时候一句优美的古诗就能使学生兴趣盎然。如在讲授《黄河的治理与开发》时就引用了李白《将进酒》里著名诗句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”学生顿时兴致盎然，教师发问，诗句里的“天上”指的是哪里，为什么说来自天上？“奔流到海”又指什么？请大家对照黄河水系图寻找答案。就这样学生很快进入对黄河的探讨研究中去。
二、善用诗词内容分析所学知识，帮助理解记忆
中国诗词里面有许多都跟地理知识有关，如果能在教学中适时地引用，对帮助学生理解记忆是非常有用的。如白居易的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”可以帮助学生理解因海拔的升高而导致气温的降低，再如李白的诗句有“欲渡黄河冰塞川”反映了我国河流因冬季南北温差大，北方河流会有结冰现象，此时可联想到长江，再结合黄河与长江共同流经青藏高原，后分开流淌在秦岭两侧，总结成新诗“一样俱从天上来，山南山北各不同。黄河已是冰塞川，长江依旧向东流。”枯燥的地理知识一下子活了起来，学生在轻松又高雅的气氛中即领略到我国复杂的地形气候特征，又激发了他们对祖国大好河山的热爱之情。
三、利用古诗句描述的地理现象判断地理成因、规律，深化知识