红色的月亮范例6篇

前言:中文期刊网精心挑选了红色的月亮范文供你参考和学习,希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感,欢迎阅读。

红色的月亮范文1

月光是什么颜色的?

@米妮:白色的吧,张信哲不是有首歌这样唱的:“白月光,心里某个地方,那么亮,却那么冰凉。”

@咔叽:月黑风高,黑色。

@安呢啦:有种说法,在森林大火、火山爆发时,透过浓烟看到的月亮就是蓝色的。

@郭郭子:月光一直是白色的?最近一次月全食的照片显示月亮是红色的。

@喔喔:月球本身不发光,它反射的光线是月球表面的物质的颜色。月亮表面的岩石,大体上说是灰白色的,但灰色不会反射,反射出来的接近白色。所以月光是白色的,对吗?

@方舟:月光?月亮本身不会发光,月亮发光是因为太阳,月亮光就是折射太阳的光。太阳光是七彩,月光自然如此。

追踪:月光到底是什么颜色的?

月光是从月球照射到地球的光线,这些光线并非发源于月球,实际上是源自太阳的光。但是,月球并不是像镜子一样反射阳光,而只是将照射在表面的部分阳光散射回太空。

从天文科学观点分析,月光的颜色与其反射太阳光的原理有关,受大气透明度(包括浮尘、云雾的选择性消光)的影响。

真的有红月亮

当月球位于地平线附近,也就是刚升起和快落山的时候,此时地平线附近的大气对月光的折射作用很强。而月光是反射的阳光,这种折射作用对其中波长最长的红光最明显,因此此时的月球呈现红色。而同样的道理,刚升起和快落山的太阳也是红色的。

红月亮还出现在月全食的时候。此时地球居于月球和太阳之间,没有阳光直接照射到月球上,但地球大气可以把波长最长的红光折射到月球上。因此月全食的时候不是看不见月亮,而是月亮呈现红色。

“蓝月亮”徒有虚名

蓝月亮着实是一场美丽的误会:在半个多世纪以前,人们一度以为一个月的第二次满月时,月亮一定是蓝色的。

但后来天文学家证实,这一说法是错误的。月亮颜色与具体日期没有任何关系。在通常情况下,月亮发出珍珠白的颜色,有时可见淡黄色。月亮只有在一定情况下呈现出蓝色。据物理学家介绍,如果大气层中悬浮有大量的灰尘颗粒,并且大气中还夹杂着小水珠的情况下,月亮看上去才会是蓝色的。

所以,“蓝月亮”徒有虚名,只是在天文历法中,当一个月出现两次满月时,第二个满月就被赋予一个充满神秘浪漫色彩的名字——“蓝月亮”。

月亮为什么不会掉下来?

@openmist:不是说月球原来就是地球的一块肉吗?可能会掉下来吧?

@榛熙:因为它喜欢地球,然而距离产生美,能围着地球公转也非常幸福。遥远的地球人也会看到美丽的自己。这样足够幸福,不需要掉下来。

@庄生晓梦:简单点理解,地球的引力充当了月球运动的向心力。

追踪:月亮究竟为什么不会掉下来?

红色的月亮范文2

难得一见的月全食,我终于可以看见了。以前虽然有月全食的出现,但是由于观察的地点和天气的不同,大部分地方都不能看见月全食。这次月全食出现在2011年12月10日晚8:45分左右,我国有许多地方都能一睹月全食的壮观景色,就连非洲大部分地区也可以观看到。

在晚上八点左右的时候,天空中出现了许多云彩,不过还好,这些云彩没有遮挡月亮的意思,都被风吹走了。到了八点半时,天空中万里无云,天公很作美,连天空也让我们观察到最美的月全食。八点四十五分左右,月全食开始,此阶段为初亏阶段,这一阶段是很漫长的。刚开始,月亮高悬天空,犹如一块月饼,好像被谁家的小孩子偷偷地咬了一口。到了九点二十分左右,初亏阶段进行一半,月亮弯弯像个小船,不一会儿,月亮又变成一个香蕉,此阶段持续了一个多小时。

到了十点零五分左右,激动人心的时刻终于到了,开始进入月全食阶段。这时在天空中只能看见一个圆形的黑影,由于地球大气的缘故,月亮在全食阶段会呈现古铜色,这是因为大气层只把波长的光反射给月亮,也就是红黄光,月亮因此会呈红色。在月亮呈红色时,月亮的出现了一个光环,此时的月亮非常漂亮,观看的人们感到很惬意。

在月全食阶段,天空中出现了木星,就是最亮的行星。木星和月亮在一起,有着木月同辉的意思,代表吉祥。在古代,由于古代人对天文的不了解,会认为天狗食月、蟾蜍吃月,预示着有灾难要来临。如果看到红月亮,古人还认为是天狗食月的时候,天上派天将将天狗杀死,天狗的血染红了月亮。

到了十一点左右,月亮开始复原,此阶段和初亏阶段一样,是很漫长的,如果用摄影机将复原阶段拍下来,再加快播放,会看见月亮从古铜色的圆影变为黄色的月亮。那黄色月亮高挂天空,犹如一块晶莹剔透的黄玉。

没看到月食的呢,不必遗憾,据专家预测,在2018年1月31日还可以看到同样的月全食景象,到时候你可不要错过观看的机会呀!

教师点评

红色的月亮范文3

关键词: 动画 金穗奖 感官设计

中图分类号:J05

文献标识码:A

文章编号:1003-0069(2016)01-0112-03

法国考古学家普度欧马(Prudhommeau)在1962年的研究报告指出,两万五千年前的石器时代洞穴画上就有系列的动物奔跑分析图。早在人类生活的原股时期,已经有试图用笔或石块捕捉凝结动作的滥觞(黄玉珊、余为政,1997)。其他如埃及墓画、希腊古瓶上连续动作分解图画,也是同类型的历史事件记载。由此可知动画起源,最早以图像绘画方式来表现分解动作,人类从石器时代已有分解动作的粗略观念。此外人类捕捉动作证据,尚有画家达文西的黄金比例人体几何图上的四只胳膊,用画表示双手上下摆动的动作。不过,在没有连贯动作的图像前,单独的动作分解图像是不能被称为真正意义上的动画(黄玉珊、余为政,1997)。

从动画制作手法不断创新的历史来看,发展至今的动画制作,其科技、思维与灵感的扩大及动画技术的淬炼,与过去动画相较之下,着实有了明显的制作差异。而现今动画界创作技术引领,以日本吉卜力工作室(Studio Ghibli),美国梦工厂(DreamWorks SKG)、华特迪斯尼(The WaltDisney Company)、皮克斯动画工作室(Pixar Animation Studios)为动画界的翘楚。由1937年迪斯尼《白雪公主》、1984年宫琦骏作品《风之谷》、1995年皮克斯《玩具总动员》、1997年梦工厂《捕鼠气》,以至现今2009年迪斯尼《雷霆战狗》等皆为国外动画公司所推出的长篇动画。国外动画至今从商业利益等因素驱使下发展已经完善成熟,相较台湾动画发展仍积极建构中。动画产业得以初步发展,主要以代工国外动画为主要动画产业结构,直至1990年,动画基础产业结构逐步成形,由基础动画代工转换为创意动画走向。2000年在数字科技的协助下,加速动画的应用与创作。2003年陆续成立数位内容学院,鼓励动画、媒体设计等数字内容产业的发展。

一 动画发展

中国动画起源可追溯至中国绘画史。黄玉珊《动画电影探索》(1997)中指出,中国绘画史上,艺术家向来有把静态绘画赋予生命的传统,但大抵上仍是靠想象力来弥补画中动作呈现。如《聊斋》之《画中仙》中人物走出轴卷与人交往之方式,由此可知于中华文化早期已有动画粗浅概念,其真正发展出使图画像动起来的点睛功夫,仍由遥远西方世界逐步发展而出。李彩琴于《动画电影探索》(1997)书中指出,于1980年,日本卡通发展蓬勃,但因成本等因素考虑,逐步把基本性动画工作转移到海外加工,如台湾《影人》广告制作公司与东京电影公司来台招训动画人员。陈怡菁《动画创现场》 (2009)一书中指出,中国动画制作起源1990年,先后发展日式及美式动画代工,奠定动画产业根基,被视为动画加工重镇。中国早期动画发展是由国外动画起步,进而培养技术进行动画加工,但是在动画观念尚未完整且不被广泛接受的情况下。若仔细了解动画制作本质,这样的大量加工作业历程是必要的,因为这是动画发展的重要基石(陈怡菁,2009)。

二 方法分析

1 经常比较法:高淑清《质性资料分析方法》(2009)指出,经常比较法(Constant Comparative Method)的分析和数据搜集,是以脉动的方式同时交错进行着的。本研究中,将五部动画片进行元素比较分析,先由《红色月亮》、《欧椰》两部动画着手进行动画元素之初步描述、比较,如色系深浅描述、造型简化精细等。而后另三部动画则参照初步结果进行相等比较,若有差异发现,则修正初步结果,并且再次进行比较,由多次比较修正中,定义出符合动画元素之完整描述。使动画元素能以统整划分方式呈现,并于分析归纳时对各元素有初步理解。

2 分析归纳法:高淑清《质性资料分析方法》 (2009) -书中指出,当特定疑问或议题成为焦点时,便是采用分析归纳法(Analytic Induction)程序的适切时机。而分析归纳法能分析文件资料或以参与观察所搜集的实地札记记录。本研究以动画作品为分析目标,进行动画中的感官设计元素抽离,举如:角色、色彩、场景等构成元素。分析统整基本数据后试图发掘与比较其中同异处。将归纳出的数据,与文献进行统整,及初步理论的推论。将《欧椰>、《红色月亮》、《幸运儿》、《彩虹的缺口》、《根》进行动画元素抽离分析,以技术、文本、感官三项层面归纳,使动画元素清晰所属结构,尔后在感官层面以动画角色、场景构造、声音架构,将分析内容区隔。

三 感官设计

感官层面划分动画角色、场景构造、声音结构三部分。角色的造型透过视觉呈现,使视觉感官集中注视,并且形成视觉的直接印象。场景构造相当于动画中的背景,也就是整体画面呈现,指的是人物位置与场景蓝图(黄玉珊、余为政,1997)。动画场景中的造物与动画角色形成每一幕画面,由角色与场景构成的适切性,使视听者经由视觉感官,观赏画面的呈现。声音传递的讯息,如对白、旁白、背景音乐、物理音效等,辅以视觉加强动画所呈现之意涵。以下将细分五部动画感官层面比较。

1 动画角色:动画角色构成元素将之归纳为角色造型、五官色彩、整体色彩、表情呈现四元素。

造型分析,《欧椰》不同于其他四部动画,角色造型以简化方式进行视觉表达,而《红色月亮》、《根》、《幸运儿》、《彩虹的缺口》则在角色造型上添加衣饰穿着。除肢体造型外,若将角色整体造型添加服饰配件等则较为拟真,但造形构成复杂,角色动作设定时也较繁琐,若以简化方式造形,则拟真程度低,但造型构造上较为简洁,动作设定也较简单,因此角色造型构成,以及角色动作的呈现,皆是造型设定所需考虑要点之一。五官元素,《红色月亮》、《幸运儿》、《根》、《彩虹的缺口》以单色系作为五官色彩,而《欧椰》则以多色系。五官色彩因不同角色设定而会有多寡差异,使用单色系的五官色彩,是以真人脸部色彩以及增加拟真效果作为设定,而多色系脸部色彩,则可能传递隐含的特殊符码,如《欧椰》角色五官的图纹,与部落文化图纹相似,其表达含意推测是将角色定位于部落居民。多色系脸部在五官凸显上较为混淆,而单色系五官则较清晰,因此在角色五官的设定中,单色系色彩较常使用。

色彩分析,《红色月亮》、《幸运儿》、《根》角色整体使用多色系色彩,《欧椰》、《彩虹的缺口》使用单色系色彩,在色系使用上有多寡的差异。角色整体色彩与空间架构无关系,五官色系的多寡亦不影响整体色彩。从《欧椰》中发现,造型与整体色彩的使用有所影响,使用简化的造型,则整体色彩使用上有所局限,而精细的造型,整体色彩上则可使用多色以及单色,且造型与色彩产生相互凸显的作用。表情分析,《红色月亮》、《欧椰》、《根》在角色表情较为生动,《幸运儿》、《彩虹的缺口》较为僵硬。表情的呈现与空间架构有所影响,在立体空间中,脸部阴影明显、富有立体感;在平面空间中,表情平面化且无脸部阴影,因此呈现效果僵硬。而《红色月亮》、《根》、《欧椰》在表情呈现出生动效果,但在五官色彩有多寡的差别,因此推论表情的呈现与脸部色彩无直接关系,但对于五官造型有辅助诠释功用。

2 场景构造:场景构造构成元素将之归纳为整体构造、场景色系、贴图方式三点。

构造元素,《欧椰》使用简化的场景构造,《红色月亮》、《幸运儿》、《根》、《彩虹的缺口》使用精细的场景构造,在整体场景构造上有明显差异(如图1),由此推论,若使用简化的角色造型,则在场景构造上可能会使用简化的场景,使视觉感官能呈现一致性,因此角色造型的设定与场景构造的设定是相互关联,并相互凸显。

色系分析,《红色月亮》、《根》场景使用深色系,而《欧椰》、《幸运儿》、《彩虹的缺口》则使用浅色,场景色系的使用与场景构造、动画的空间架构无直接关系,浅色系场景在视觉上较为明亮,深色系场景在视觉上则较昏暗,因此场景色彩的搭配,会影响动画整体明暗的呈现。贴图分析,《红色月亮》、《欧椰》、《根》整体场景使用贴图上色,《幸运儿》、《彩虹的缺口》使用拼贴方式,推论分析,场景的上色因动画空间架构而有所差异,立体空间的动画,多以贴图方式上色,使场景在各视角都有色彩呈现;平面空间由于是单面呈现,因此使用拼贴及其他形式作为上色方式。立体空间的动画,能使用较多深浅色系进行视觉传达,平面动画则因空间架构,色彩变化性较少,并且须考虑色彩的亮度、调和等因素。(图1)

3 声音结构:声音结构构成元素将之归纳为角色对白、动画旁白、整体音效、动画配乐四点。

对白元素分析,初步分析,动画的声音结构中角色对白并非是一定所需,经由省略对白而加强角色动作、场景空间,及脸部表情等视觉效果,可达到替代角色对白作用,但角色对白和动画音效、配乐会有所影响,当对白进行时,则配乐与音效会减弱,使对白能够清晰传达。旁白元素分析,《红色月亮》、《欧椰》、《根》、《彩虹的缺口》皆未使用旁白,而《幸运儿》则有使用旁白,推论分析,旁白在声音结构上,会牵涉到描述者的立场,由动画角色发声,则有第―人称、第二人称等分别,《幸运儿》使用非动画角色发声,则为第三人称描述。旁白并非一定所需,但是能够增加动画内容的表达,为使旁白能明确表达,在旁白进行时配乐以及音效会减弱,依照整体音量,而有比例的差异,如《幸运儿》在旁白上比例占约70%至80%,而其余声音则约20%至30%。

音效元素分析,《幸运儿》、《欧椰》使用较少音效,《欧椰》则未使用旁白,因此音效的多寡与有无旁白并没直接关系。《红色月亮》、《根》、《彩虹的缺口》使用较多音效,分析推论,该三部动画在物体的碰触与变化上较多,为使视听者感官加强物体的真实感,在动画中物理接触与声效表达的次数,影响音效使用的多寡,若物理碰触次数较多,则音效使用上会相对增加。如《红色月亮》中车子的刹车音效,表达轮胎的摩擦。《根》火把燃烧声,加强火把被火燃烧的真实感。《彩虹的缺口》角色的热水的沸腾声,增加动画中锅炉煮沸的感觉。配乐元素分析,《幸运儿》与其他四部动画不同,使用较少配乐,而共同差异在于有旁白的使用,推论分析,使用旁白的动画,配乐会受到影响,音量比例上有所拿捏,为使旁白传达,因此降低配乐上的使用,将旁白作为配乐的一种,若无使用旁白,则会增加配乐的使用。如《幸运儿》旁白约70%音量,配乐约l0%,音效约20%,以旁白补强配乐的使用,使配乐音量大为降低。

四 结论

红色的月亮范文4

……………………………………月亮婆婆的客厅………………………………

“ 以前太阳……”“哎呀!月亮婆婆~这个故事你说过了!“一个粉红色头发上别着小兔子发卡的女孩撒娇的说。“对呀!说过了!”一个黄色头发的眼睛大大的女孩歪着头对月亮婆婆说。“好吧,跟我来,我保证有一个故事你们没听说过。”月亮婆婆慈祥的说。星樱和月雪互相笑了笑,因为她们的阴谋得逞了。

………………………………月亮国图书馆…………………………………………

“ 在哪呀!”星樱嘟着自己小小的嘴说。“马上好了……啊!找到了!”月亮婆婆说“为什么不直接告诉我们?”月雪问。“因为这个故事很老,我都快忘了。”“这个故事一定很好玩,连月亮婆婆都忘了!呵呵~”星樱笑眯眯的说。“公主、星星公主,我讲了。”“嗯。”公主们异口同声的说道。

“在一万多年前,黑暗之神霸占着世界。但是他还是对抗不了星星、月亮、太阳、云彩国的公主王子们的魔法,但要四个人团结一心,才能发动魔法。但是,黑暗之神知道了这个把柄,把太阳王子云彩王子和星星公主月亮公主分开了,并把太阳王子和云彩王子打到了人间。怎么样,没听过吧!”月亮婆婆骄傲地说。“是关于我们祖先的故事诶!”星樱兴奋的说。“嗯!”在一旁的月亮婆婆被冷落了,“啪!”一下石化了。月雪注意到了情况,问:“月亮婆婆,书可以借我们看吗?”月亮婆婆一下子恢复了说:“当然可以!”于是,把书递给了月雪。“书上说,他们掉到了中国的上海。”“真有趣!”星樱高兴的说。“书上还说,黑暗之神三个世纪会休息睡觉,在三个世纪就苏醒。”“他睡觉的时间还真长!”“不好!今年就是黑暗之神复苏的那年!”月雪惊恐的叫道。“啊~不过没关系,我还真想去凡间玩玩呢!!顺便找找那几个什么王子,看看他们长什么样!呵呵~”“这可不是闹着玩的,我们不会魔法!”月雪反驳道。“我可以帮你们,传输一点月亮魔法的精华的你们。”月亮婆婆严肃的说。“好。”

……………………………………传输完毕后………………………………………

“你们还必须到星星伯伯那去,叫他传一点星星魔法给你们。”“哦。”

……………………………………星星伯伯的店……………………………………

“ 星星伯伯你在吗?”星樱大叫着。“在。请不要这么大声。”星星伯伯答道。“星星伯伯你在哪?”月雪很有礼貌的问道。“往下看。”星樱和月雪同时低下头,看到一个个子矮矮的,正抬头看着她们的一个秃头。星樱差点笑出了声。

星星伯伯严肃的问:“你们来找嘛?”“我们是月亮婆婆叫我们来让你给我们传输星星魔法的。”因为星樱憋住笑声不能张开嘴,所以月雪代她回答。“又是那个老婆子。”星星伯伯小声嘀咕着。“您认识他?”月雪问。“不,没什么。”星星伯伯说,“来吧,我把魔法传输给你们。”“谢谢。”公主们说。(咦,星樱怎么好了?)

……………………………………传输完毕后………………………………………

“哦,我们可以去上海喽……(省略N次)”星樱又蹦又跳的,高兴死了。“星星伯伯,怎么认出是不是太阳或云彩王子啊?”月雪问(还是月雪可靠+_+)。“太阳王国的王子右手边有一个太阳,云彩王子的左手边有一朵云,都貌似胎记。”“那好,我们去了!”“要记住,魔法在关键时刻才会发挥出他真正的实力!”“我们知道了,再见。”

……………………………………中国上海…………………………………………

“终于到了!”星樱感叹道,“哎呀!好冷哪!”“不会用魔法变一套衣服吗?真是的!”月雪说到。星樱转过去看月雪,他已经变好了,黄色的短棉袄,绿色的百轴裙,黑色的蕾丝袜,漂亮极了!星樱也摇身一变,粉红色的卡通棉袄,紫色的小裙子,双马尾卷卷的,俏皮极了!

红色的月亮范文5

秋风中怒放的三角梅散发出一阵阵清香,三角梅有红色的,桃红色的、粉红色的。

三角梅的清香消除了大人一天的疲劳,三角梅的清香让小朋友有了精神,三角梅的清香伴随着我们在秋天快乐地成长。

秋天到处是落叶,很沉闷,但是随处可见的三角梅,它亮丽的色彩给沉闷的秋季添上了浓浓的色彩。

感怀之二:太 阳

太阳像一块覆盖在大地上的红宝石,太阳给人们带来温暖,太阳给花草带来营养,太阳对人体有益。

太阳真伟大呀,太阳永远挂在蓝天上,看着孩子们成长。

感怀之三:月 亮

月亮用它那银白色的手抚摸着云宝宝们。

月亮像睡神,星星像仙童。

月亮的淡黄色给每个人带来一个美好的梦。

感怀之四: 小 河

小河,你是那样欢快,到了晚上,小河把月亮那美丽的身躯倒映在自己身上让人们欣赏。

小河,你那欢快的歌声是谁也忘不了的,你的歌声给人们带来好心情,你的河水帮助农民浇灌农田。

小河,当你流淌在大地上时,就像一条彩带盘绕在山间。

感怀之五:小 山

小山小山,你像一个顶天立地的巨人,小山小山,你身上的花花草草是人们给你做的花衣。

小山小山,你身上的河流是那样的欢快那样的美丽,你好像披着一条缤纷的彩带。

小山小山,你的身躯是挺拔的,你的性格是坚强的,值得我们学习。

感怀之六:小 鸟

小鸟小鸟,你的歌声给人们带来精神,给人们带来快乐。

小鸟小鸟,你真可怜,要不是无家可归,要不就是被人类捕捉。

你在晚上给大树唱歌,我会从我做起,保护动物,保护环境,多种树,给你一个温暖的家。

感怀之七:小 花

小花,小花,你是那样鲜艳,你在大自然中生活,蝴蝶和蜜蜂在你的身边游戏。

你的清香消除了大人的疲劳,你的清香给老人和儿童带来精神,你的清香陪伴着我们一年又一年。

红色的月亮范文6

有一天,小动物们聚在一起开会,讨论要去找三原色,可是找三原色充满危险,究竟谁能信任呢?小鸟说:“让我来吧,我能飞,多大的危险我都不怕!”小马说:“我跑得快,再远的路我都能坚持!我和你一起走。”

第二天一早,小鸟和小马出发了。

他们爬过一座座又高又险的山,趟过一条条又宽又急的大河,穿过一个个荒无人烟的沙漠,找到了太阳公公。

小鸟说:“太阳公公,太阳公公,能借我一点红色吗?”

太阳公公费劲地说:“孩子,太晚了,明天再来吧。”

月亮出来了,小鸟提议向月亮姐姐借黄色。

“月亮姐姐,能借我一点黄色吗?”

月亮姐姐微笑地把黄色装在一个水晶杯里,送给了小鸟和小马。小鸟和小马谢过月亮姐姐,他们更有勇气找到三原色了。

第三天早上,小鸟迫不及待地飞到太阳公公面前,鼓起勇气说:“太阳公公,太阳公公,现在能把红色借给我了吗?”

“来吧,孩子,这火把中有你想要的红原色。”

小鸟高兴极了,接过火把,谢过太阳公公,他们又继续往前走。

小鸟和小马来到海边,小马说:“海大哥,能把蓝色借给我吗?”

上一篇院长述职报告

下一篇数控磨床