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非电解质范文1
1、非金属氧化物：二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳、三氧化硫、二氧化氮、一氧化氮。
2、大多数有机物：甲烷、乙醇、蔗糖（有机酸和有机盐除外）。
3、非金属化合物：氨气。
非电解质范文2
关键词：肺结核慢阻肺临床治疗特点
【中图分类号】R4【文献标识码】B【文章编号】1671-8801（2013）02-0064-01
肺结核合并慢阻肺是一种较为常见的容易发于人的慢性呼吸道疾病，由于它的发病率和死亡率较高，成为了呼吸系统疾病的研究热点，此外，它的临床症状表现不明显，容易误诊，对人的身体健康和生命安全带来严重的影响。因此，本文选择性的研究了我院在2012年2月～2013年2月所收治的40例肺结核合并慢阻肺患者的临床资料，总结了肺结核合并慢阻肺的临床治疗特点，现将分析结果报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料。选择我院在2012年2月～2013年2月所收治的40例肺结核合并慢阻肺患者，其中男性患者23例，女性患者17例，年龄60～76岁，平均年龄69.2岁。通过初步诊断，所有患者均有慢阻肺病史和吸烟史，慢阻肺病史平均病史17.8年，平均烟龄16年。合并支气管扩张6例，慢性支气管炎25例，支气管哮喘9例。有结核病史16例，曾经使用过糖皮质激素的患者有6例。
1.2临床表现。通过观察和诊断，其中28例患者出现胸闷、咳嗽、气喘等临床症状，其余的12例患者在以上症状的基础上，还出现了盗汗、乏力、食欲不振等临床症状。
1.3治疗方法。在给予药物治疗之前，首先恢复患者体内的水电解质平衡，给予患者营养支持，增强免疫力。在此基础上，给予抗炎抗感染治疗，并结合患者实际情况和病史情况，给予抗痨治疗。对于初治患者给予2RHZE/HER抗痨治疗（D为力克肺，E为乙胺丁醇，H为异烟肼，L为利福喷丁，R为利福平，V为左氧氟沙星，Z为吡嗪胺），对于复治患者，给予3DLVE/6DLE抗痨治疗。长期服用糖皮质激素的患者应暂停激素，应给予减轻糖皮质激素副作用的药物。
2结果
通过治疗，40例患者的呼吸功能均得到明显改善，对日常生活的影响减小，生活质量显著提高。其中10例患者双肺斑片状阴影消失，3例无明显变化；痰涂片转阴2个月9例，3个月5例。
3讨论
通过临床研究发现，肺结核合并慢阻肺有以下特点：①患者均为60岁及以上的人，作为群体，自身身体素质较差，机体细胞免疫功能低下，网状内皮系统功能减退，与年青人相比，对病菌的抵抗力减弱，更容易受到肺结核病菌的感染，而且，由于慢阻肺患者的气道由于炎症的影响，进行了重建，气道粘膜的成分发生改变，不能将肺结核病菌及时清除，使病菌在气道内停留的时间增加，引起病变的几率增大；②患者大部分有较长的烟龄，尼古丁使得呼吸道的免疫功能下降，形成慢性炎症，增加了患者的患病几率；③由于慢阻肺常常合并支气管痉挛，因此，患者大部分长期服用糖皮质激素；④在临床上，慢阻肺的临床表现较明显，通常表现为胸闷、咳嗽、气喘、呼吸不畅等呼吸道感染典型症状，但是肺结核合并慢阻肺的症状中并没有出现盗汗、乏力、食欲不振等肺结核的典型症状，因此，极易造成误诊和漏诊，延迟了治疗时间；⑤患者的支气管粘膜通常处于充血状态，并伴随有粘液积聚和水肿，往往会降低肺泡吞噬细胞的吞噬功能，导致了免疫功能的下降；⑥通过诊断和检测，肺结核合并慢阻肺患者体内水电解质失衡，出现低蛋白血症、不同程度的贫血、低氧血症；⑦肺结核合并慢阻肺患者的X线胸片不典型，多为阻塞性肺炎、空洞、胸膜炎、肺炎、肺部斑状片阴影，并且在上叶前段、中叶、下叶非结合好发位置出现斑片状阴影，因此，常常被误诊为肺炎、肺癌、肺脓肿等常见疾病。
基于上述所总结的肺结核合并慢阻肺患者的临床特点，并且该病常常被误诊，因此，在诊断、治疗该病时一定要考虑多方面的因素，进行多方面诊断。如果慢阻肺患者的临床症状在两周后仍然没有减轻，而且常规的抗炎抗感染治疗效果不明显，则应该重新进行诊断，考虑肺结核合并慢阻肺的存在，除了常规的诊断手段以外，使用专门的诊断该病的医疗设备，比如痰涂片检查、纤支镜检查等，争取早日发现、早日确诊、早日治疗。
综上所述，肺结核合并慢阻肺是一种发病率高、死亡率高、并且极易误诊的性呼吸道疾病，因此，在进行诊断和治疗时，首先要恢复患者的体内水电解质平衡，给予营养补充，提高免疫功能，在抗炎抗感染的基础上，要针对不同的病患给予抗痨治疗。通过研究发现，确诊时间越早，并规律的服用抗结核治疗，能够有效地控制病情的恶化，也能够减少给结核病的传播和感染，对患者的治疗效果、预后等都有积极的作用，通过研究，总结出肺结核合并慢阻肺的特点，对该病的正确诊断、治疗提供了重要的指导意义和理论支持，具有重要的临床意义。参考文献
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[3]廖小阳.慢阻肺合并肺结核临床治疗体会[J].中外医疗.2011，16（2）：301
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非电解质范文3
【关键词】电解质 离子方程式 离子共存
由于电解质问题和当前的社会生活、工业发展、科学技术密切相连,因此电解质，离子共存，离子方程式成为高考的常考知识点。命题形式主要以选择、填空、判断、推断、计算等各种题型。从知识点方面来看,命题主要涉及到:⑴电解质的相关概念,如电解质、非电解质、⑵盐类物质的水解;⑶离子共存;⑷离子方程式的书写。,这些知识点都是每年高中中的热点问题。因此我们在教学中要注意开发学生的多向思维、推断思维,规范学生的解题步骤。
一、有关电解质中的概念辨析
在离子反应教学中，我们首先接触的是电解质，因此我们必须要明确电解质的概念。对于电解质概念的学习，我们可以通过对比学习电解质和非电解质的概念。电解质是指：水溶液里或者熔融状态下能电离而进行导电的化合物。非电解质在水溶液和熔融状态下都不能导电,首先指出电解质和非电解质的共同点都是化合物，然后分析电解质和非电解质的不同处。电解质在外电场的作用下,自由移动的离子能分别向两极移动,并在两极发生氧化还原反应。所以说,电解质溶液或熔融的电解质导电的过程是化学变化,它不同于一般导体的导电过程。而非电解质要强调“和”字。然后比较电解质和非电解质的类型：电解质主要包括酸、碱、盐，部分活泼金属氧化物，氢化物以及一些离子型碳化物等,当然很多的共价化合物也是电解质。而非电解质主要是非金属氧化物，绝大多数有机物，非酸性气态氢化物。再通过具体的实例让学生对电解质和非电解质有个深入的了解。
在学习这两个个概念时,我们要指导学生注意区分几个易混淆的知识点。
⒈不是电解质的物质不一定是非电解质
电解质和非电解质的基本前提是化合物，单质和混合物既不是电解质又不是非电解质。
⒉电解质不一定同时具备以下两个条件
⑴在水溶液里能导电；
⑵在熔融状态下能导电。化合物具备其中一个条件即为电解质；
如HCl在熔融时不导电，但在水溶液里能导电，所以HC是电解质。
⒊导电的物质不一定是电解质
⑴Fe,Cu等金属在熔融状态下也能够导电，但他们都是单质，不属于电解质。
⑵稀盐酸能导电，但不能说稀盐酸是电解质，应该是HCl是电解质，因为稀盐酸是混合物。
⒋不导电的物质不一定不是电解质
BaSO4,CaCO3等难溶于水，其水溶液的导电能力很弱，但其溶于水的部分完全电离，因而他们属于电解质。
⒌电解质本身不一定导电
如NaCl固体等，能导电的不一定是电解质，如石墨等。
⒍一些电解质在熔化和水溶液中电离时,离子方程式不同。
比如,NaHSO4在熔化时:NaHSO4=Na++HSO4-
NaHSO4在溶液中时:NaHSO4=Na++H++SO42-
⒎溶于水之后溶液导电的不一定是电解质
比如,NH3、CO2通入水后,水溶液导电,但是NH3、CO2都是非电解质,之所以水溶液导电,是因为它们通入水后生成了弱电解质NH3・H2O和H2CO3。
二、高考中常见的题型
⒈概念辨析。电解质和非电解质;;电解质溶液的导电性和金属的导电性。
⒉离子方程式的书写以及离子方程式的正误判定。
⑴离子方程式的书写。要让学生严格按照:写、拆、删、查四部进行，避免出现不该出现的错误,抓住酸式盐的几个典型题例,把“过量”，“少量”，“等物质的量”，“适量”，“任意量”以及试剂滴加顺序问题彻底解决;⑵离子方程式的正误判断：首先要看方程式是否符合客观事实，然后“检查电荷”，“质量是否守恒”，反应物和产物的配比是否正确，再检查一些必要的符号、条件等。
⒊离子共存。离子共存问题,其考察的主要侧重点是学生审题的能力,能否挖掘题中的隐含条件直接决定了这类题目的得分与否。⑴有些题目要求能共存的,有些要求不能共存的;⑵有些题目要求不能共存,但是同时提出不能共存的因素:复分解反应、氧化还原反应、溶液的颜色等。
⒋离子推断、除杂和检验。离子反应的运用,做这类题目需要把握反应机理、认真审题。
三、离子反应知识的解析策略
离子反应的知识经常出现高考试题中,常考常错,常使学生束手无策。如果仔细研究试题结构，考查内容就两大块:(1)基本概念;(2)离子共存和离子方程式正误判断。对于基本概念的考查,只需要牢记和深入理解一些最基本的概念,对各种概念的考查题型都会迎刃而解。对于第二板块内容，对于离子问题的考查,虽然题型千变万化,但归根结底都是考查了离子反应。
解析离子问题,关键是认真审题。比如,离子共存问题中,外在条件以及隐含条件的挖掘都离不开审题;再比如,在解析离子问题时,要注意认清反应实质,在离子共存问题、离子反应方程式书写以及离子反应方程式正误判定上,都要抓住住离子反应的实质,只要能发生离子反应的离子,一定不能共存;凡是能供大量共存的,一定不能发生离子反应。
离子方程式的正误判定问题,是多年来的高考必考题型,对离子方程式进行判定,首先要看方程式是否符合客观事实，然后检查“电荷”，“质量是否守恒”，反应物和产物的配比是否正确，再检查一些必要的符号、条件等。
所以在我们的教学中,教师要根据学生的实际情况,合理地安排教学,让学生抓好基础，教师选的例题要有代表性，让学生在解题过程中摸索解题思想，从而使学生的能力真正得到提升。
参考文献
非电解质范文4
电解质问题是高考的命题热点。从命题形式和题型上来分析，它涉及选择、填空、判断、推断、计算等。从知识点方面来分析，命题主要涉及: ①电解质的相关概念，如电解质、非电解质、强电解质、弱电解质；②盐类的水解；③离子共存；④离子方程式的书写及正误判断；⑤离子的推断和检验。这就要求我们在教学中要注重对学生的多向思维、推断思维的开发和培养。本文结合我校实施新课标三年来教学实践谈一些体会。
1. 电解质中的概念辨析
学习电解质，必须注重相关概念的理解。要理解和掌握电解质和非电解质，强电解质和弱电解质。电解质溶于水或熔融时能电离出自由移动的阴、阳离子，在外加电场作用下，自由移动的离子分别向两极移动，并在两极发生氧化还原反应。所以说，电解质溶液或熔融的电解质导电的过程是化学变化，它不同于一般导体的导电过程。酸、碱、盐都是电解质，其他一些离子化合物也是电解质，如活泼金属氧化物、氢化物以及一些离子型碳化物等。当然很多共价化合物也是电解质，对它们的辨析需要严格从概念入手。
非电解质的概念与电解质不同，重点突出“和”字，也就是说，非电解质在水溶液中和熔融状态下都不能导电。在学习这些概念时，我们要指导学生注意区分几个易混淆知识点。
（1）电解质和非电解质必须是化合物，单质既不是电解质，也不是非电解质。
（2）电解质不一定能导电，导电的物质不一定是电解质。
（3）溶液的导电性与电解质的强弱没有必然联系，只与溶液中离子浓度有关。
（4）电解质的强弱与溶解度无关。溶于水的不一定是强电解质，不溶于水的不一定是弱电解质。
（5）溶于水之后溶液导电的不一定是电解质。
2. 高考中的常见题型
高考命题具有相对稳定性，因此我们的教学要以近年高考命题内容为指导，对一些常见题型进行详细分析和讲解，在教学中要处理好以下三个问题：
（1）概念辨析 电解质和非电解质；强电解质和弱电解质；电解质溶液的导电性和金属的导电性。
（2）离子共存 离子共存问题，是对学生审题能力的考查， 得分与否取决于对题目隐含条件的挖掘是否充分。①有些要求能共存的，有些要求不能共存的。②有些要求不能共存，但同时提出不能共存的因素，如溶液的颜色、氧化还原反应、络合反应、溶液的酸碱性等。
（3）离子方程式的书写及正误判断。①书写。让学生严格按照“写、拆、删、查”的步骤书写，以免出现不该出现的错误。书写的难点在于过量问题，采取的策略应抓住少量。②判定正误。首先要看是否符合反应原理，然后检查原子、电荷是否守恒，再检查一些必要的符号、条件等。
3. 电解质问题解析策略
从高考试卷来分析，电解质考查不外乎两大块: ①概念；②离子。对于基本概念考查，只有牢记和深入理解一些最基本概念，各种概念的考查题型都会迎刃而解。对于离子问题考查，题型千变万化，其实万变不离其宗，归根结底都是考查离子反应，主要表现为: ①离子共存；②离子方程式书写及判断；③离子除杂和鉴别；④离子推断和相关计算。
解决离子共存问题，认真审题是关键。如离子共存问题中，外加条件以及隐含条件的挖掘都离不开审题。其次，在解析离子问题时，要注意认清反应实质，在离子共存问题、离子方程式书写以及离子方程式正误判定上，都要紧抓离子反应实质，只要能发生反应的离子，一定不能共存。在此基础上，明确离子方程式的书写步骤、离子方程式的正误判定方法，所有问题都会容易解答。
非电解质范文5
关键词：非正常季节；植物种植；施工要点
近年来，我国的园林景观建设得到了不断地完善，植物自身具有生态特别的功效，并凭借自身花、叶、色以及枝、干、根等特点，成为了园林艺术景观的重要组成部分，植物种植的成功对园林景观的可观赏性具有重要的作用。在非正常季节种植植物，其成活率和生长的情况与种植期、种植技术以及种植后的管理等息息相关的联系。但是，在特定的环境和时段内，为了实现一些目的，就会在非正常季节进行植物的种植，以此确保园林艺术景观的完善效果。
1 植物种植品种的生理特征
由于植物种植品种的生理特征不同，植物就具有各自特别的个性。首先，应该对采取的各种植物进行认真深入的研究，并对植物特殊时段内的生理现象进行分析。然后，针对植物所具有的特征，不仅找出与之相适应的生长环境，还要找出适合它的施工方法，在一定程度上缩小其与原自然生长环境的差别，确保在不影响其生长的过程中能够正常地进行植物的移动。
2 植物种植材料选择时的关键点
所谓的非正常季节植物种植施工，一般情况下是指在气候环境极其恶劣的冬季进行植物的种植，然而非正常季节进行植物种植施工对植物自身条件的要求较高。对于种植材料来说，选择长势较旺盛、植株优良的树苗更为合适。同时，所选择的种植材料不仅要确保其根系较为发达，具有生长茁壮的特点，还要确保树苗未曾被病虫害侵蚀过，所选择的种植材料要与园林设计的要求相符合。
3 非正常季节植物种植施工前的准备
3.1 非正常季节种植前土壤的处理
植物种植在非正常季节进行施工前，不仅要确保土壤具有足够的厚度，还要确保其土壤的肥沃及疏松，这样就可以提高土壤的透气性和排水性。另外，在进行非正常季节植物种植时，还要对其土壤的理化性质进行试验，并分析试验的结果，然后采取有效的措施，使该地区的土壤能够适合非正常季节植物的种植。
3.2 非正常季节植物种植材料的运输
在进行非正常季节植物种植时，要对植物种植材料的运输进行合理的安排。在进行植物种植材料运输时，根据所需要植物种植量来确定材料的运输量。完成树苗装车前，需要先用草绳或麻布等将树干和树枝等包装好。同时，做好树木喷水的工作，从而确保草绳或麻布等的湿润性，这样以来在运输的过程中可以有效地减少树苗水分的蒸发，树苗运输到种植现场后要及时地进行栽种。另外，当树苗装卸车时一定要轻吊轻放，以此避免树苗损伤现象的产生。对于带土球的小型树苗来说，在起吊的过程中必须采用绳网将土球兜着并吊起树苗。除此之外，在进行树苗装车时，根据车辆行驶的方向将土球放置于前面，将树冠码整齐放置于后面。对于裸根乔木来说，在进行其长途的运输时，通过采取一定的方法来覆盖乔木的根系，相关的人员要时刻将乔木的根系保持在湿润的状态。对于裸根乔木的装车，需要在装车上增加垫层，这样就可以防止裸根乔木在运输的过程中产生树干磨损的现象。
3.3 非正常季节植物种植时种植穴和土球直径
在进行非正常季节植物种植施工时，要求种植穴的尺寸和土球的大小与相关标准的要求相符合。对于有害物质及含有建筑物垃圾都必须要求大树穴，并清除废土，将种植土换上，在进行种植时，做好回填土的回填工作。若园林地区的土壤较为干燥，在植物种植前就需要对种植穴进行浸穴作业。另外，需要在种植穴里面施撒已经腐熟的有机肥，并将其作为基肥使用。
3.4 非正常季节植物种植前种植材料的修剪
对于园林景观设计来说，非正常季节植物的种植是非常重要的内容，做好非正常季节植物种植的工作，不仅可以确保园林景观具有完美的外观，还可以给人们带来视觉、味觉美的感受。另外，非正常季节园林植物种植对种植材料的修剪，可以有效地减少叶面因呼吸和蒸腾而导致水分的流失。因此，在进行非正常植物种植前，需要修剪种植材料的根系和树冠，以此确保植物种植的平衡性。对于一些落叶树来说，在抽稀之后可以进行强截，并要将生长枝和萌生的强枝多留一些，并将修剪量确保在6/10―9/10范围之内。同时，在进行植物种植材料修剪时，要根据植物的不同品种采取不同的修剪方法，从而有针对性地进行植株的修剪，这样以来就可以有助于植株的生长。
4 非正常季节植物种植的施工
在进行非正常植物种植施工时，对多种植植物的品种独特的生理特征加以重视，并找出适合非正常季节植物种植所生产的环境，并根据种植植物的不同品种进行针对性的施工。将园林种植中最为常见的落叶乔木作为例子，进行以下分析：在进行非正常植物种植施工时，必须按照施工的实际情况进行树苗的修剪作业，剪除部分的侧枝，将原树冠的1/3保留，并增加根部土球的面积。对于夏季来说，应对所种植的材料实施喷雾，这样就可以确保树干的湿润性，确保植物种植的成活率。
5 结束语
综上所述，在进行非正常季节植物种植施工时，相关的人员要按照施工设计的方案进行作业，掌握好施工中各个环节的要点，对非正常季节植物种植的施工质量进行监督和管理，并且相关的人员要加强自身知识技术的学习，这样以来不仅可以确保植物种植的成活率，还可以为我国城市建设增添一条风景线。另外，还要找出与非正常季节植物种植相适应的生长环境，这样就可以进一步的确保植物种植的施工质量。
参考文献：
[1]谢德兵，张东林，周林绿.化施工中的反季节种植技术探讨[Z].重庆园林，2011（12）.
非电解质范文6
关键词：铝电解槽；工程量清单；全费用综合单价
一、铝电解槽的定义
（一）铝电解槽的涵义
现代电解铝工业生产采用冰晶石-氧化铝融盐电解法。熔融冰晶石是溶剂，氧化铝作为溶质，以碳素体作为阳极，铝液作为阴极，通入强大的直流电后，在950℃～970℃下，在电解槽内的两极上进行电化学反应，即电解。铝电解槽就是铝电解过程的主体设备。
（二）铝电解槽的构成
做好电解槽的工程造价分析，首先得清楚电解槽的构成，如图1所示。
通过图1，铝电解槽按结构形式及部位主要分成以下部分。
1. 槽壳金属结构。铝电解槽的外部金属结构，主要由底部横梁、摇篮槽壳、大梁立柱构成，采用的材质主要是Q235B、Q345A，按设计图纸尺寸现场制作而成的非标设备。
2. 槽上部结构。主要由以下几部分构成。
（1）阳极提升装置。阳极提升机构是大型预焙阳极铝电解槽上部Y构的一个重要组成部分，用于铝电解过程中阳极母线提升。
（2）打壳下料装置。该装置由打壳和下料系统组成。一般从电解槽烟道端起安置4～6套打壳下料装置，出铝端设一个打壳出铝装置，出铝锤头不设下料装置。
（3）铝罩部分。铝罩与透气活塞将钢筒的下部隔成一个定容空间，定容空间的上端开有下料口。整个打壳下料系统由槽控箱控制，并按设定好的程序，由计算机通过电磁阀控制，完成自动打壳下料作业。
（4）集气和排烟装置。电解槽上部敞开面，由上部结构的顶板和槽周边若干铝合金槽盖板构成集气烟罩，槽顶板与铝导杆之间用石棉布密封，电解槽产生的烟气由上部结构下方的集气箱汇集到支烟管，再进入墙外主烟管送到净化系。
3. 阳极筑炉部分。包括阳极炭块、钢爪、铝导杆、爆炸焊片，文章从工程建设角度而言，不包括阳极炭块费用。
4. 槽内衬部分。包括底部保温层及耐火层、阴极炭块组、侧部复合块及角部炭块组等。
5. 母线系列。主要分为阳极母线、阴极母线及车间母线。
二、400KA铝电解槽工程量清单及计价
（一）工程量清单计价表
在设计概算、工程报价、工程招投标及竣工结算阶段，编制清晰的铝电解工程量清单计价表尤为重要。根据铝电解槽的构成、设计方案或图纸，并结合市场行情编制工程量清单计价表，见表1所示。
（二）费用划分
1. 设备费用。根据国家或地区规范要求，或根据行业规定，槽上部结构中的阳极提升机构、打壳下料装置为设备费用，槽壳、大梁立柱主材及制作可划分非标设备费用，也可以按建安费处理。
2. 建安费用。建安费用分为主材费用、制作安装费用及设备安装费用。
（三）工程量清单计价表说明
根据《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013，并结合实际工作经验，编制工程量清单应注意的事项如下。
1. 分部分项工程名称。分部工程划分为：槽壳金属结构、槽上部结构、阳极筑炉、阳极母线、槽内衬、阴极母线、系列母线。分项工程则为各分部工程的组成部分，如槽壳金属结构中的分项工程为摇篮槽壳、底部横梁、大梁立柱。
2. 计量单位。按计价规范要求设定。
3. 工程量。按图示净尺寸量计算，不计损耗量。
4. 项目特征描述。构成分部分项工程项目、措施项目自身价值的本质特征。项目特征的描述直接决定了综合单价的计取，所以项目特征描述必须准确、清晰。
5. 综合单价。
本清单的综合单价，主要指全费用综合单价，含措施费、管理费、利润、规费、税金等。
设备单价，含增值税。标准设备单价包括设备出厂价、设备运杂费；非标设备包括材料到厂价、非标现场制作费用。
建安主材单价，含增值税。主材单价为到厂价。
建安制作安装单价，含增值税。包括主材损耗价、管理费、利润、措施费、规费等全费用综合单价。
设备安装单价，含增值税。
6. 甲供材及乙购材料的划分。根据建设单位或总承包单位的要求具体划分，甲供材合同中应约定好材料的损耗规定、甲供材的结算方式等。
三、结论
