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运动会项目范文1
1、奥林匹克运动会的比赛项目是大项28项，这28项为：田径、赛艇、羽毛球、棒球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、水上项目、现代五项、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板、排球。
2、夏季奥林匹克运动会项目分项最多的是游泳项目（包括了竞技游泳、花样游泳、水球、跳水和公开水域游泳5个分项），而冬季奥林匹克运动会项目分项最多的则是滑雪项目（包括越野滑雪、高山滑雪、跳台滑雪、北欧两项、自由式滑雪和单板滑雪6个分项）。田径虽有分项，却有47个小项，其中男子24个小项，女子23个小项，是奥林匹克运动会项目中金牌最多的
（来源：文章屋网 ）
运动会项目范文2
【论文摘要】随着中职教学改革的不断深化，中职体育教学的目的和任务也发生了相应的变化。但作为一个展示学校体育教学的活动性窗口，运动会在赛前准备、项目设置等方面还有许多与现行的教学改革不相适应的地方。本文对运动会项目改革的指导思想、改革思路及改革中应处理好的几个问题进行了一些探讨。
运动会是体育教学的重要组成部分，也是展示学校体育教学的一个非常重要的活动性窗口。近年来，随着教学改革的不断深化，中职体育教学在教材内容、教学方法、教学评价等方面都进行了新的尝试，并取得了一定的成绩。但是中职学校运动会比赛项目设置单调、比赛形式单一，从而出现了参赛人数少、观看人数多、比赛场面冷清等一些实际情况，不仅限制了大多数学生参与运动会的积极性，而且学生的综合素质难以得到相应的提高，因此中职运动会的项目改革势在必行。
一、中职运动会项目改革的指导思想
中职学校运动会项目改革应坚持“健康第一”的指导思想，通过运动会项目的改革，应更科学、更合理、更有效地体现学生在“运动参与、增强体能、体育技能、身体健康、心理健康、适应就业、提高素质”七个方面的目标(以下简称七大目标)。
二、中职运动会项目改革的思路
依据中职体育教学改革的指导思想，结合“2+1”的教学模式，将学校一年级男、女学生和二年级男、女学生分成四个组别，并结合各年级教学内容，确定中职学校运动会项目的构成。其中，一年级的运动会比赛项目为“必选模块+基础模块”，二年级比赛项目为“必选模块十拓展模块a十拓展模块b"。
1必选模块
(1)由体育理论知识和体育文化素养等内容构成，如体育理论知识竞赛、运动会会徽设计、秩序册封面设计、运动会口号宣传用语评选、运动会期间的各种新闻报道等。(2)游戏类项目。包括接力游戏类，如持较轻重物接力、立定跳远接力等;素质游戏类，如俯卧撑、仰卧起坐等;追逐游戏类，如解铃系铃游戏;球类游戏，如球类简易比赛等;集体竞快类游戏，如火车赛跑、阳光体育等。
2.基础模块
(1)径赛类项目:50米、100米、200米、400米、4 x 100米接力、4 x 400米接力、800米、1500米、3000米、5000米等。(2)田赛类项目:跳高、跳远、铁饼、标枪、铅球等。
3.拓展模块
(1)拓展模块a:①以促进学生身心健康、培养审美能力为目的的娱乐、休闲类运动项目，如有氧操、广播体操、健美操、武术等。②各种球类单项与综合的比赛。③新兴运动项目，如阳光多人快速跑。(2)拓展模块b:①水上运动、野外运动、冰雪运动。②拳击、跄拳道。③体现专业特点的项目，如预防职业病的体操比赛。
中职运动会项目改革应体现项目的综合性，即一年级运动会由必选模块十基础模块项目构成;二年级运动会由必选模块+拓展模块a+拓展模块b项目构成。这里的必选模块项目是指:其一，必选模块项目应依据本学校的实际情况而定;其二，从必选模块项目中选用，而不是全面选用。另外，一年级基础模块项目和二年级拓展模块项目中，也存在必选和可选的问题。在必选和可选时，对必选内容和可选内容的项目开发与落实一定要从学校实际情况出发，并有所侧重，使所选内容真正体现全面性、竞技性、参与性、兴趣性与实效性，坚持必选内容和可选内容相结合，努力形成必选项目中有可选内容，可选项目真正体现必选内容的新格局。
三、中职运动会项目改革中应处理好的几个问题
1.思想观念的创新
运动会项目的改革，是牵动学校方方面面工作的创新过程，学校领导和全体教职工应坚持科学发展观，创新教学观念，统一思想认识，坚持以发展为重点，群策群力，以人为本，形成人人参与、人人受益的良好局面，努力实现“七大目标”的各项要求，确保运动会项目改革和项目落实顺利进行。
2.加强对器材的开发和利用
运动会项目开发中，困扰我们的最大的难题是场地和体育器材严重不足。在实际工作中，经常有一些竞争性强、锻炼效果好、深受学生喜爱的项目因到受场地、器材等一些硬件设施的限制无法顺利开展。但是，面对中职体育教学快速发展的机遇和挑战，我们不能墨守成规，一定要站在发展的角度上，深人挖掘教材因素，从实际出发，做好项目开发中对器材的开发和利用工作。在工作中，除了积极向学校争取体育经费购置体育器材外，我们还要对学校闲置、过时、用坏的器材和其他废旧物品进行一些开发和利用:(1)已用破的三大类球，用刀割开，内部填人一些如沙子、锯末等东西后，可用于快速跑、传接球和力量等方面的项目。(2)充分利用其废物品，如废塑料瓶、废自行车和汽车轮胎、易拉罐等，可用作在速度类、传递类、跳跃类、耐力类等多种竞赛项目中。(3)当地民族体育运动项目开发，如满族传统体育项目珍珠球、藏族拔河赛等。
3.重视田径项目的开发与利用
田径项目在当前体育教学和运动会改革中已成为同行们谈论的焦点话题。许多人一谈到学校体育教学改革和运动会项目改革，就想到把部分田径项目从运动会的比赛项目中删除掉。持这种想法的人，主要是基于淡化竞技性、突出兴趣性为主的教学改革总体要求和学生对部分径赛项目(如中长跑)和田赛中的投掷项目不感兴趣的特点。诚然，在我们的教学中，学生不愿意参加田径中的部分项目(如中长跑、铅球等)，不愿意锻炼。但如果在运动会项目设置中去掉田径项目，取而代之以娱乐为主的项目，那么运动会就失去了竞争的意义;没有跑、跳、投等激烈竞争的项目，运动会就失去了体育比赛的真正含义。因此，应正确看待田径项目与其他运动项目的关系。我们在运动会项目改革的过程中，不但要重视田径项目，而且要对其加以开发和利用，通过创新开发，更好地激发学生对田径项目的参赛兴趣，从而提高学生的速度、灵敏度、力量、耐力等素质，培养学生优良的思想品质，增进学生的健康。
运动会项目范文3
关键词 高校 校运会 异属多项组合项目 可行性南昌市
中图分类号：G807 文献标识码：A
1 前言
异属多项组合，是项群理论引申而来的一种另类结构组合，即比赛项目的构成由多个不同大中小项的组合而成，它突破关联属性，为人类挑战极限、挖掘潜能、战胜自我而诞生。同时，由于项目关联性弱，使得相对于同属性组合项目而言更加新奇独特。本文意在将异属多项组合理论渗透到现行的校运会模式当中并与其有机结合，进而改善南昌市高校大学生对传统校运会的态度，为高校校园体育文化更优质地开展提供意见与建议。
2结果与分析
2.1 南昌市部分高校校运会现状调查与分析
通过对南昌市部分高校校运会年举办次数、举办时间、持续时间调查得知3所高校校运会年举办时间与举办次数都相同，主要都集中在每年的10-11月份，举办次数都为1次。同时调查表明，南昌市已有52.5%的高校实施以田径项目为主其它类别单项为辅的校运动会模式，仅仅只有南昌大学在校运会期间除了开展田径项目外还开展了三小球和健美操、游泳比赛项目及教职工的趣味性项目。
2.2 南昌市部分高校大学生对异属多项组合项目悉知情况
被调查学生中南昌大学的学生对铁人三项等比赛项目知道的人在三所学校中是最多的；江西科技师范大学对铁人三项等比赛项目知道的学生在三所学校中是最少的。通过进一步访谈得知，部分学生由于不清楚该类项目的性质，所以选择参与较谨慎；少部分学生则消极地认为，即使加入了新的项目，对根深蒂固的校运会现状和校运会体制也不会有较大突破。
2.3 影响南昌市部分高校大学生参与校运会的因素
2.3.1客观因素
南昌市部分高校大学生参与校运会的客观原因中，学业繁重因此不愿意参与校运会成为影响学生参与校运会的最主要原因通过进一步访谈得知，校运会项目和制度设定往往是导致参赛人数限制、使学生感觉自身运动水平较低和对校运会无感兴趣项目的重要因素。
2.3.2主观因素
在被调查影响高校大学生参与校运会的主观原因的学生中，选择没有感兴趣的项目为主要原因，通过进一步访谈得知，多数学生自身运动水平较中或者高的学生才可能被选进校运会比赛，运动水平一般并不出色的学生就没有机会参与校运会，多数学生提出，希望校运会能开展竞技性不那么强又能满足多数人运动水平的比赛项目。
3南昌市部分高校校运会开展异属多项组合项目的可行性分析
3.1对场地器材设施的要求低，符合时代要求的学校体育改革
现异属多项组合的比赛项目不仅改革了老式运动项目，其多元性同时也满足了大学生对项目创新的需求，参与人数相对传统比赛项目又具有更大的集群性，同时，开展异属多项组合项目符合高校场地器材等情况和开展能力，能充分满足学生对校运会项目改革的需求，具备开设异属多项组合项目的可行性。
3.2更大程度上满足学生及全体教职员工锻炼兴趣
异属多项组合的比赛项目能够促使传统田径项目与其他类型项目结合，突破单一比赛项目的枯燥和限制，具有项目组合可能性大，团体趣味性强，竞技性较弱，可根据不同学校学生的能力缩放开展空间和范围等特征，是改革校运会项目一个不错的点子。
3.3安全系数较高
此类项目虽极大程度地挑战人的身体及心理承受能力，且对意志品质要求甚高，但在高校校园中，由于校园环境的限制，必然将大大地减小比赛的难度和危险性。同时，根据各高校开展能力与师生偏好，可变换其组合结构与形式，进而形成多种不同风格形式的异属多项组合的比赛项目来开展。
4结论与建议
4.1 结论
南昌市部分高校校运会改革已朝着综合性校运会模式发展；部分高校学生对异属多项组合这一新概念得知甚少；南昌市部分高校校运会无论在学校环境、场地器材设施这些硬件资源上还是师资能力、改革创新理念这些软件上都适合异属多项组合项目的开展，具备开设异属多项组合项目的可行性。
运动会项目范文4
运动性疲劳是指在运动过程中，机体的机能能力或工作效率下降不能维持在特定水平上的生理过程。运动性疲劳是由运动引起的，运动能力下降是暂时的，经过适当的休息可以恢复。这是人体一种正常的生理现象，是人体机能活动的标志。
二、武术运动能量代谢的特点
武术运动不同于其他运动项目，其套路演练要求节奏明快、劲力顺达、动作连贯，是一种短时间、运动强度大的民族传统体育项目。运动生理理论已阐明，运动时人体内的能量供应可以分两种代谢类型：有氧代谢和无氧代谢。这两种代谢类型包括磷酸原供能系统、糖酵解供能系统和有氧氧化供能系统。一般情况下，武术的供能体系是由ATP―CP供能系统和糖酵解供能系统两部分组成。运动时，肌糖原是骨骼肌最重要的能源物质之一。运动强度越大，糖供能的百分率也越高。耐力训练对运动时肌糖原的利用有重要的影响，主要表现在长时间中等强度的运动时，较多的利用脂肪酸的氧化来供能，对糖的利用有节省作用。根据上述生化的特点，要提高武术运动员的糖酵解供能系统能力，提高肌体在缺氧时的能量供应和增加肌糖原消耗，使肌糖原达到较高的超量恢复，以保证运动员在激烈比赛时的能量供应。
三、运动性疲劳产生的原因
1.能量物质耗竭产生疲劳――衰竭学说
武术训练是以无氧糖酵解供能为主的大强度运动，直接能量来源于骨骼肌中的ATP。根据武术训练能量代谢的特点，ATP 合成的主要途径是CP的分解和糖的酵解。武术训练ATP 的合成主要依靠糖的无氧酵解，随着训练负荷的加大，体内肌糖元大量分解消耗，肌肉中发生ATP和CP的最大消耗和乳酸的最大堆积。因此，武术训练时出现HL值升高，血液PH值降低，发生代偿性酸中毒，致使ATP合成量减少，影响肌肉运动能力，导致疲劳的产生。
2.内环境物质代谢失调――内环境稳定性失调学说
武术训练属于亚极量强度的无氧练习，训练过程中的能量主要来源于糖、脂肪、蛋白质的有氧代谢或无氧代谢。研究资料表明，长拳运动以乳酸能为主要能量来源，运动后5min左右血乳酸浓度达到最高值。大运动量的武术训练，其能源物质消耗增多，使体内维生素含量下降以及无机盐、水分等减少，从而引起机体内环境物质代谢功能失调，机体不能继续工作而产生疲劳。
3.中枢神经系统失调――保护性抑制学说
保护性抑制学说认为，无论是脑力疲劳还是体力疲劳都是大脑皮层保护性抑制发展的结果。武术训练动作、路线变化多且复杂，训练时要求运动员“内外合一，形神兼备”，做到神情专注、情绪饱满，内在的精、气、神与外部的形体动作紧密结合，手眼相随、手到眼到、意识与呼吸、动作协调一致。武术独特的运动形式，使大量兴奋冲动向大脑皮层相应的神经细胞传递，当神经细胞长时间兴奋冲动导致能源物质消耗增多，当消耗到一定程度时，相应的神经细胞便产生保护性抑制，出现中枢神经的支配失调，运动能力下降，产生疲劳。此外，大运动量武术训练，大量的血液流入肌内而相应减少了对大脑的供求量，致使脑pH值下降，使大脑神经细胞的供氧量暂时不足，造成运动能力下降而产生疲劳。
4.氧化代谢产物自由基的毒性作用
武术运动不同于其他运动项目，其套路演练要求节奏明快、劲力顺达、动作连贯，是一种短时间、运动强度大的体育项目。剧烈运动时，由于体内氧化代谢活动加强，骨骼肌、心肌及肝脏等组织氧化反应加强，所以体内产生的自由基增加，导致基质网钙泵机能降低，肌浆中钙离子堆积，肌纤维兴奋――收缩偶联机能减弱；自由基攻击线粒体膜还会造成能量代谢紊乱。研究表明，体内自由基增加是导致武术运动中产生疲劳的重要原因之一。
四、运动性疲劳的诊断
1.训练观察法与自我感觉法
通过运动员在武术训练过程中的外部表现和主诉进行诊断。运动员在训练中出现疲劳时，会表现出情绪淡漠、精神不振、困倦厌训、注意力不集中、排汗量多、呼吸快而表浅、眼神与动作配合不协调、反应迟钝、缺乏气力、失误增多等现象。运动员主诉疲乏、记忆力减退、食欲下降、无食欲、厌烦不眠和精神恍惚等。
2.运用生理学方法诊断疲劳
（1）测定呼吸肌评价疲劳，连续测5次肺活量，每次间歇30秒，疲劳时肺活量逐次下降；（2）测膝跳反射阈值评价疲劳，疲劳时，膝跳反射阈值升高；反之，则降低；
（3）测皮肤空间阈值评价疲劳，运动后，皮肤空间阈值（两点阈）较安静时增加1.5-2倍为轻度疲劳，增加2倍以上为重度疲劳；
（4）测脑电图评价疲劳，疲劳时，由于神经细胞抑制过程加强，可表现为慢波成分增加。
五、武术运动员机能恢复的措施
机能恢复通常是在武术训练后进行，其目的是：第一，训练时被消耗的能源物质在运动后逐渐得到恢复，而且是良好的恢复，甚至是超量的恢复；第二，训练时机体内环境和神经、免疫、内分泌等系统平衡被破坏，在恢复期间中应尽快、尽好地得以恢复，以提高机体的调节能力。影响机体机能恢复速度的原因是多方面的，如年龄、性别、心情、训练水平、气候、季节等。研究和掌握武术运动员机能恢复的规律，有针对性地运用到训练实践中去，对于保证训练质量、提高训练水平具有重要的意义。
1.积极性休息。在训练中可及时而科学地改变武术训练的内容，调整训练的负荷、变换运动的部位来进行休息，这样可以加速疲劳的恢复，还可以达到提高训练效果的目的。
2.睡眠。在睡眠状态下，人体内代谢以同化作用为主，异化作用减弱从而使人的精力和体力均得到恢复。静卧可减少身体的能量消耗也可加速身体机能的恢复。
3.物理学手段。在武术课上，大强度和大运动量训练后，采用按摩、理疗、吸氧、针灸和气功等物理手段能促进身体机能恢复。
4.中医药手段。研究表明，应用中医药调理的手段可改善人体的代谢能力，增强免疫力，延缓疲劳出现和消除疲劳，加速体能的恢复。目前常用的中药有：人参、当归、生地、酸枣仁、阿魏酸、五味子、虫草等，对促进运动性疲劳的消除和体力的恢复有良好的效果。
5.营养学手段。运动时所消耗的物质要靠饮食中的营养物质来补充，合理膳食有助于加速恢复过程。如果把运动中需要补充的热量按照蛋白质、脂肪和糖三者的比例划分为按需要均衡进补的方式，武术运动员的膳食中，三种能量的补充比例为1.2：0.8：4.5。
六、结论与建议
(1)武术运动员运动性疲劳与恢复是一个统一的整体，它们相互影响，相互作用，共同推动训练的深化和发展。因此，必须引起广大教师、教练员、运动员及体育管理部门的高度重视。
运动会项目范文5
项目规则：两人组成一组(男女各一人)，赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆-绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。
项目二：螃蟹背西瓜
队员组成：4人(二男二女)
比赛规则：4名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛;在规定距离内，用时少者胜出;
项目三：抛绣球
(男女各一名)
比赛规则：(1)、接球者站于距抛球者6米之外的圆圈(直径0.5米)内用篓子接球;(2)、接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩;接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得记入成绩; (3)、抛球者共抛出20个球，接球者篓内球数多者为胜;如有成绩相同者，进行复赛，直至决出胜负;
项目四：蹲跳接力
(每队8人，4男4女)
出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。
规则：(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。
项目五：摸石过河
(限一名男生)
每个运动员二块砖头，放在起点线后沿(纵向放置)，听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚(左右脚可自定)，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方(距离自定)，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方(距离自定)，右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。
项目六：赶小猪
(女生)
每班一名队员参赛，在规定的跑道内用羽毛球拍去赶篮球，但羽毛球拍不能离开篮球，在规定的赛程内用时最少者名次最好
项目七：托球跑
(男女不限,一名)
规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者名次最好
项目八：双腿夹球接力
将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。
规则：(1)：必须从起点线后起步。(2)：如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。(3)：双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。(4)：每队限报4人，(至少要有一名女生)
项目九：穿衣接力
(每队四人、至少一名女生)
规则：每队准备一件五粒钮扣的衣服，在起点将衣服穿好，裁判发令后跑到终点，把衣服脱掉后给队友穿上，然后从终点处跑至起点，以此类推。时间最短者为胜
项目十：集体跳绳
选手：每队10人，至少有4名女生，比赛时，任选2人悠绳。
规则：(1)8人从悠绳A者左手排队，依次进入绳中，然后从悠绳B者左手转向B者右手排队，8人全跳完一遍后，再从悠绳B者右手依次进入绳中到悠绳A者右手转向A者左手排队。重复进行。(2)悠绳者必须抓住大绳两端的抓手。(3)必须是8人完全通过，比赛时如有队员未通过，应重跳。(4)裁判在现场大声计数。
计数与名次：时间3分钟，以各队所跳个数排名次，多者名次列前。
项目十一：袋鼠跳
(男女各二人)
1、方法：听到发令后开始穿，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。
2、规则：队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。
3、计时：从裁判发令开始计时，至参赛队员躯干触及终点线垂直面的瞬间止。将麻袋交给队友，然后从终点处跑至起点，以此类推。时间最短者为胜
项目十二：吹气球
(至少一名女生)
游戏方法：第一人在固定位置把气球吹大，第二人把气球扎紧，然后运至第三人处交给第三人，第三人放到箱子中。游戏结束。
游戏规则：1、气球吹成标准大小(每一个位置都有样本)。
2、每个人之间有1.5米的距离，互相不允许越线。
胜负判定：1、规定时间内箱中的气球数决定成绩。
运动会项目范文6
作为奥运会金牌大户，东京奥运会游泳包括游泳、马拉松游泳、跳水、花样游泳和水球五个项目。在泳池里，美国队将与澳大利亚队交锋，欧洲强队各有所长，中国队也有机会摘金;在跳水项目中，中国队将继续捍卫“梦之队”的美名。
美国游泳历来人才济济，里约奥运会泳池大战收获16金8银9铜，东京奥运会派出49人的庞大队伍，居各队之首。在今年的世界排行榜上，美国选手在20个项目中占据前三，8个项目排名首席。作为美国游泳的代表人物，莱德茨基是女子中长距离项目霸主，
800米和1500米自由泳均列今年世界第一，400米自由泳排名世界第二。德雷塞尔则是男队的最大亮点，他在2017年和2019年世锦赛分别收获7金和6金，拿手项目是50米和100米自由泳、100米蝶泳再加上接力，有望成为东京奥运多金王。此外，墨菲、莉莉·金、胡斯克等也都在各自项目中占据榜单首位。
澳大利亚队在里约收获3金4银3铜，本届奥运会派出35人出战，手握9项世界排名第一，女将尤其强悍：蒂特姆斯领跑200米、400米自由泳，力压美国泳将莱德茨基;麦克基恩的50米和100米自由泳，麦基翁的100米、200米仰泳和200米混合泳等都是澳大利亚队的夺金点。
此外，英国、意大利、匈牙利、荷兰、加拿大、俄罗斯等欧洲队伍也都有明星运动员，有望突破美澳对抗。
中国游泳队派出30人的精干部队，力争改写上届1金2银3铜的战绩。队伍的夺金最大热门当属张雨霏，她的200米蝶泳今年世界最
好成绩，100米蝶泳世界排名第二。不过强手如林，张雨霏需要调整好预赛、半决赛和决赛的体力分配，掌控好比赛节奏。张雨霏还是男女4×100米混合泳接力的主力，她与徐嘉余、闫子贝、杨浚瑄在去年国庆期间举行的全国锦标赛中创造了新的世界纪录，这次在东京，他们将和美国、澳大利亚、英国等强队“硬碰硬”。
杨浚瑄和李冰洁在女子200米和400米自由泳成绩名列世界第三，王简嘉禾在1500米自由泳中成绩位居第三，800米自由泳成绩排在世界第六，正常情况下，她们都有望站上奥运领奖台。
男子方面，曾经在2017年和2019年世锦赛上获得两连冠的徐嘉余，今年的100米仰泳比赛成绩没能挤进世界前五，但是经过赛前调整，力争凭借丰富的大赛经验实现奥运冠军梦。名将汪顺也将在200米和400米混合泳项目向奖牌发起冲击。数据统计显示，历届奥运会游泳比赛赛前世界排名前五的选手最终获得了86%的奥运奖牌，世界排名第一的选手有一半赢得了奥运金牌。
跳水项目，就是中国队的地盘了。中国跳水队从1984年参加洛杉矶奥运会以来，已为中国贡献40枚奥运金牌，东京奥运会将续写辉煌。疫情期间，队伍多次组织队内测验和奥运选拔赛，运动员的状态始终保持“在线”。由三位奥运冠军施廷懋、陈艾森和曹缘领衔，以及世界冠军谢思埸、杨健、王涵、陈芋汐、张家齐共10人组成的实力战队，将向包揽8块金牌的目标发起冲击。
此外，以雅加达亚运会冠军身份参赛的中国女子水球队与常胜将军美国队、欧洲强队匈牙利、俄罗斯以及东道主日本队同组，小组出线的任务艰巨。
在花样游泳项目中，中国队与霸主俄罗斯的差距日益减小，东京奥运会她们将用中国元素的曲目去征服对手、感动世界。里约奥运会双人亚军黄雪辰/孙文雁双线作战，将出战双人和集体项目的角逐。中国“独苗”辛鑫在马拉松游泳项目中成长迅速，她在里约奥运会名列第四，2019年世锦赛时一举夺魁。东京，她将努力站上领奖台，弥补五年前无缘奥运奖牌的遗憾。
观看东京奥运会开幕式感想及个人心得2
当东京奥运会还没有开幕的时候，由于主办方准备不足的消息频频传出，很多人都在猜想，这会是最糟糕的一次奥运会吗?而半个月过去了，奥运会迎来了自己的闭幕式，答案也揭晓了，而且是一个否定的答案。于是，东京人松了一口气，全世界的人也同样松了一口气。
而不管是对于中国奥运体育代表团来说，还是对于国内亿万奥运观众来说，这不但不是一次糟糕的奥运会，而且还是一届让人感觉很美妙的奥运会，因为在这届奥运会上，从中国运动员到中国观众，都展现出一种以前完全没有的气质，一种范儿。这意味着一个新的开始，也意味着一种新奥运观正在形成，意味着我们开始逐渐学会更好地诠释奥运精神。
如果单纯从奥运奖牌榜来说，我们确实从多年来的第一名滑落到了第二名，一些本该拿到的金牌，也意外旁落。但这本身就是竞技体育的一部分，如果奥运奖牌榜几十年不变，那未免也太乏味了一些。尤为关键的是，对于国内的观众来说，他们关注奥运奖牌榜的目光，已经变得更加客观、成熟而理性，再也不会为了一时的得失或得意忘形，或垂头丧气，这足以说明作为大国公民的自信。
如果发起一项问卷调查，让网友对本届奥运会最令人印象深刻的事情做出选择，我们相信由当年的“铁榔头”郎平率领的中国女排披荆斩棘，最终时隔12年再次登上奥运会最高领奖台，一定得票不低。但是我们也有理由相信，“洪荒少女”傅园慧的表情包，跳水情侣秦凯与何姿上演的求婚秀，也一定会有很多人选择。这说明，我们开始不再把所有的目光都集中在竞技，聚焦在输赢，定格在奖牌身上，而是学会了欣赏奥运、享受奥运。奥运还是原来的奥运，但是它带给我们的，除了沉重、刺激，开始有了越来越多轻松与快乐的色彩。
不得不说，这才是一个体育大国的公民本该有的正常表现，也是一个国家和民族本该具有的文化自信的.表现。关于奥运金牌，国内公众的态度已经发生了微妙的变化，从以前奥运会上的“越多越好”，到现在开始公开讨论多与少的辩证关系，先不管这种讨论的结果如何，但是能够进行公开的讨论，这就是一种难得的进步。
而作为体育主管部门，国家体育总局局长苟仲文近日表示，反对唯金牌论和金牌无所谓论。这无疑是一个比较客观而中立的态度，既然是竞技体育，我们就不排斥胜利，就会为了争取胜利而奋力拼搏，勇往直前。为此，从小组赛开始就不被看好，却历经坎坷，最终夺冠的中国女排，就是最好的证明。但即便我们在金牌榜上不是第一，也失去了原来的第二，但并不表明我们就失败了，因为在金牌的背后，还有“全民体育”在近年来的迅速发展，还有“全民健身”活动下，老百姓活跃在各种运动场地的矫健身影，这才是更为值得骄傲的东西。
