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测智商试题范文1
个性化：活在话语权空间里
当前，有些纸媒体盲目采取一些转型升级的方式去和新媒体争夺生存空间。如被动地开辟网络版，赠送“电子阅读器”等等。新媒体可以抛开纸媒体，纸媒体永远摆脱不了新媒体。纸媒体如何绝处逢生?方子有一个：那就是选择一条以“内容为王，形态制胜”的品牌化生存之路。
举例来说，现在时尚类报刊“拥挤不堪”，同质化现象造成内容撞车。翻阅最新出版的时尚类报刊，可以发现大多数的所谓“时尚”，更多的是对物质的欣赏和刺激，而在精神层面上的导引，无论是形式、还是深度都有止步的迹象。很多时尚类报刊的版面策划路数就是套用刺激人欲望的时尚大片，如对奢侈品、对性的极尽放大，再辅以故作小资的情感故事，一页一页摊开来让人物欲横流……
纸媒体不要只借鉴新媒体的形式，而要以个性化的内容为重，也就是让纸媒体活在话语权空间里。纸媒体不仅要取新媒体的“形”，更要取其“神”。在这样一个资讯极为发达的时代，纸媒体转型升级的方向不能只是扩展传播信息的手段，关键是着力于信息的加工方式，做“纸质新媒体”。
当下较火的时尚杂志《玩·日子》是一本号称“最有草根气质”的电子杂志，其文字大多来自名不见经传的草根们。这本电子时尚杂志一直在对什么样的生活才是真正的生活提出思考，行文始终存在着一种对于草根生存状态的人文关怀。这本杂志提出了自己的观点：把生活玩成艺术，把艺术搞成生活。可见，时尚传统媒体也应该向这样的新媒体学习，让自己成为有性格、有气质的“能说会道”的媒体。
互动化：让受众自己玩乐开来
笔者不反对传统媒体与网络相结合，不过这种结合绝对不能是平媒立体化，要增强互动板块，让受众参与进来。看看眼下视频网站与电视媒体的相互补充也早不是什么新鲜事，随着网络视频应用的主流化，越来越多的人加入到“拍客”行列，以视频记录当今热点，体现强烈的社会责任感，并利用电视媒体进行传播。用户有意识和兴趣去记录身边的故事，从自己的角度来评说生活热点事件，这些角度有些被传统纸媒体所忽略和屏蔽，甚至有些是传统纸媒体的新闻触角无法达到的。这一点也应该引起时尚纸媒体的警惕。
这些年中国时尚有小众化的趋向，成为专业人士自娱自乐的游戏。其实躬下身子，与不同层次的消费者再亲近一些，踏踏实实，一步一个脚印地打下群众基础，才是中国时尚媒体选择的正道。当下时尚纸媒体要做的就是：把互动化放到最大的娱乐空间中，让每一个人都可能成为舞台上的演出者。
《中国国家地理》新媒体副总编辑雷永青说，要把受众进一步提升为用户，传统媒体提供的不仅是内容，而是扩展到线上线下的服务。以用户为中心，生产和传播环节都一改传统方式，在与用户的互动中建立一个读者数据库，不断向用户推出适合他们的新内容、新产品、新业务。比如《瑞丽》推出的网络博客频道主要以时尚玩乐为主。它的盈利途径更为多样，除《瑞丽》杂志自身的推广外，其刊登的各大时尚品牌产品都可以在网上购买。综合化运作的《瑞丽》俨然就是一个集资讯与消费、娱乐于一体的商业平台。
细分化：重新定位“媒介素养”
从信息对受传者的心理作用来看，最早的中国时尚纸媒体挑动受者阅读神经的是刺激性信息。那时的时尚期刊主要以图片为主，在文字上也是以记录和推介为主，即灌输式传播。而现在就不可同日而语了，时尚新媒体的出现彻底颠覆了这种传播逻辑，新媒体的交互性与资源共享的优势，让时尚纸媒体的媒介素养被重新定位。
现在时尚提倡的是一种观念，而不完全是介绍一种产品。时尚类报纸和期刊传递的不单为资讯，它折射出来的是时尚背后的新思潮。时尚绝不是时髦，而是一种精神，一种领先于时代的强有力的声音。
测智商试题范文2
1.
如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用
，依法维护自己的权利。
2.宪法是治国安邦的总章程，是
_____
意志的集中体现。
3.宪法规定国家和社会生活中最
、最
的问题，其他法律只规定社会生活中
方面的内容。
4.
是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的
。
5.权利不是绝对的，而是有___
_的。宪法规定，公民在行使权利的时候，不得损害_____
_的、_____的、______
的利益和他人的______
的自由和权利。
6.宪法规定，权利和义务是______
的。因此，我们不仅要增强______
观念，也要增强______
观念，自觉履行法律规定的义务。
7.国家机构是_________________的统称，_________是确定国家机构的最高法律依据。
8.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是《
》。包括家庭保护、_________、__________、司法保护。
9.____是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用_______依法维权，而不能采用_________方式维权。
10.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的_________，也破坏了________的校园生活。
二、判断题（正确打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）
1.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。（
）
2.刑法是保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。（
）
3.民法具有最高的法律效力。
（
）
4.我国公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。（
）
5.公民是国家的主人。（
）
6.医院是国家机构。
（
）
7.年满10周岁就可以在道路上驾驶自行车、三轮车。
（
）
8.爸爸经常酗酒打小明，而且还说老子打儿子很正常。（
）
9.中华人民共和国教育部是行政机关。
（
）
10.高年级的同学骂我时，我就装作没听见，因为我打不过他。（
）
三．选择题（每小题2分，共20分）
1.法律规定我们必须履行应尽的义务，下列属于义务的是（
）
A. 人身权
B.劳动权
C.遵守交通法规
2.在2014年，我国将12月4日设立为（
）
A.法制宣传日
B.国家宪法日
C.
道德宣传日
3.下列哪位小朋友不具有中国国籍（
）
A.小明的妈妈是中国人，爸爸是德国人，小明出生在德国。
B.小亮爸爸妈妈都是中国人，他出生在美国。
C.迈克是英国人，他与父母在中国旅游。
4.国家的监察机关是（
）
A.人民检察院
B.人民法院
C.监察委员会
5.下列属于我国行政机关的是（
）
A.北京市第四中级人民法院
B.浙江省绍兴市人民检察院
C.辽宁省宽甸满族自治县宽甸人民政府
6.放学途中车辆乱停乱放造成了交通拥堵，应该找哪个部门解决（
）
A.公安交通管理部门
B.市场监督管理部门
C.税务局
7.为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪而制定的法律是（
）。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国反家庭暴力法》
8.网吧门口警示牌上写着：未成年人禁止入内，这体现了对未成人的（
）保护。
A.学校保护
B.社会保护
C.家庭保护
9.吕慧娴上初中时因母亲中风卧病在床，父亲让她退学打工，她可以依据哪部法律维权（
）。
A.《中华人民共合国未成年人保护法》
B.《中华人民共合国义务教育法》
C.《中华人民共合国预防未成年人犯罪法》
10.何洁上街购物时，被人偷走了钱包，你可以依据哪部法律向公安机关保安。（
）
A.《中华人民共合国劳动法》
B.《治安管理处罚法》C.《侵权责任法》
四．把下列情境与宪法规定的相关权利连起来。
（共10分）
五．简答题（共24分）
1. “一府一委两院”的具体含义？都是什么机关？（8分）
2. 人大代表如何履行职责？（6分）
测智商试题范文3
1电子商务专业实习实训的重要性
电子商务专业的实习实训应以就业为导向、以学生综合能力发展为目标的一种实践教学活动，能够促进学生深入理解、掌握专业知识，获得从业能力，提高自我发展能力。合理有序地开展电子商务专业实习实训教学，有利于充分实现教学优势。电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。学生在学习的过程中所学内容较广，学生的精力就相对不能集中，容易造成学生学习不精。因此学生在校期间的实习实训，能让学生更好的掌握所学的知识，加深对知识的了解。同时，电子商务又是在互联网上进行的商务活动，而学生入职就要与广大的互联网客户进行商务活动，互联网上客户的多样性与复杂性也是实体营销所不能比的，因此为了使学生能够及时的适应职业，熟悉职业，在校期间进行实习实训是最好的教学方法。通过学习在学习过程中的实习实训，不仅让学生加深了解所学的知识，让学生能够真正的感受企业的氛围，了解企业的运转，还能竖立学生良好的职业素养和职业道德。因此学生的实习实训在高职院校的电子商务专业教学中占有很重要的地位。
2电子商务专业实习实训中存在的问题
高职院校学生的实习实训不仅存在学生实训的时间长短问题，也或多或少存在一些教师指导经验不足的问题，因此归纳起来，电子商务专业学生的实习实训存在以下几个问题：
1）教师挂职锻炼时间问题教师挂职锻炼是提高教师实操能力以及与产业相适应的最主要途径。高校教师挂职时间一般都较短，且实施不到位。从当前的职业院校的研讨会上可以了解到，江浙地区的高职院校，教师挂职锻炼一般在半年以上，其中上海科技职业学院教师挂职锻炼时间为一年，挂职期间是全脱产的在企业工作，教师能全面的适应企业真实环境，自身得到良好地锻炼同时为企业带来一定收益。内地高职院校教师挂职一般是两个月，时间较短，连续性差，不能持续为企业服务，因此给企业带来的贡献不多，甚至为负。教师挂职容易流于形式，而对于接收挂职的企业，因教师自身缺乏企业的工作经验，很多企业不愿意接纳教师挂职。
2）学生实训时间较短，实训效果不佳内地高职院校学生的实训一般是在大三上学期开展，对于大三学生，理论课基本已经结束，学生在实训之后就算发现了问题，也不能及时进行理论的补充，而且大三面临着就业，学生在实训过程中易产生浮燥心理，很难达到理想效果。同时，实训难以贯穿整个学习过程，使之经过反复的理论与实践的考验。学生课程中的实训，多基于理论的，与企业的实际工作是有差别的，而企业要求的技能，学生又不能及时掌握，所以实训难以达到理想的效果。
3）课程理论化太多，实训较少的问题就目前高职院校电子商务专业开设的课程来看，理论课程较多，学生一年级几乎是基础理论课程，二年级的实训基本上是课本上的一些情景模拟实训，与企业要求的实训还是有一定的差距。通过调查，一些沿海的高职院校，实训教学贯穿整个大学过程，从大一开始学生所做的实训就是企业的业务，例如开设平面设计课程，是让学生做一些网站的图片的美化、广告、宣传等，很好的与企业相结合，真正的做到产学结合。其次，由于电子商务类证书要求层次比较高，学习内容广，而高职院校开设的专业课程受总课时量的限制和职业教育的要求，学生在学校期间考取相应的证书还是有一定的难度，如电子商务师的认证的。
4）模拟软件较少模拟软件虽然不能完全的替代企业的软件，但可弥补学生在校期间的初级实训。因为很多软件都是相通，学生一旦掌握其中的一种软件的操作流程，其他软件的学习起来就很容易，因此模拟软件是必不可少的。但目前大多数高职院校电子商务专业的模拟软件种类较少，不能让学生在校期间得到很好的锻炼。
3对高职院校电子商务专业学生实训的思考
1）学院应支持教师挂职锻炼教师的挂职锻炼不仅有利于教师自身的成长，也是让教师更好的进行教学的一种方法。高职院校与普通本科院校的区别在于，职业类院校的学生要有较强的动手能力，而学生的实训也是基于教师的指导，教师自身有较强的动手能力，才能更好的指导学生。目前的情况看，教师挂职锻炼的效果没有达到预期的目标。因此这方面有两点建议：一是教师挂职锻炼时间每次最好不少于半年，只有长期的、持续的企业锻炼，能让教师真正的得到锻炼和真正的服务于企业。二是财力上，教育主管部门和高职院校应大力扶持，教师到企业去挂职，最好是脱产的，这样在某学期就不能正常的到校上课，其实教师到企业挂职锻炼也一样是投入生产一线，因此学院应做好充分的协调与扶持，让教师能够全身心的投入企业一线开展实训工作。
2）实践教学应贯穿于整个教学过程工学结合，把实训贯穿于学生整个理论课程中，让理论的学习与企业的实践很好的结合起来，让学生边学变练，做到“练战一体”。同时，学院最好能承担企业的部分外包业务，这些业务由实训教师指导学生来完成，让学生的学习的过程就能充分与企业衔接，这样学生在毕业的时候，其实已经有了企业的工作经验，进入企业之后能很快的融入企业。但是，这对教师有更高的要求，教师本身就是企业的项目的负责人，这种由教师牵头，学生参与的方式，能让学生感受到企业的文化，感觉到身在企业之中，实训效果更佳。
测智商试题范文4
1、 定义：温度表示物体的冷热程度。
2、 单位：
① 国际单位制中采用热力学温度。
② 常用单位是摄氏度(℃) 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度
③ 换算关系T=t + 273K
3、 测量——温度计(常用液体温度计)
温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
分类及比较：
分类 实验用温度计 寒暑表 体温计
用途 测物体温度 测室温 测体温
量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃
分度值 1℃ 1℃ 0.1℃
所 用液 体 水 银煤油(红) 酒精(红) 水银
特殊构造 玻璃泡上方有缩口
使用方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数
常用温度计的使用方法：
使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、物态变化
填物态变化的名称及吸热放热情况：
1、熔化和凝固
① 熔化：
定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
食盐、明矾、奈、各种金属
熔化图象：
② 凝固 ：
定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。
凝固图象：
2、汽化和液化：
① 汽化：
定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。
作用：蒸发 吸 热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸 点： 液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
② 液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。
方法：⑴ 降低温度;⑵ 压缩体积。
3、升华和凝华：
①升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放 热
初三物理上册知识点：第五章 《电流和电路》复习提纲
一、电流
1、形成：电荷的定向移动形成电流
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
3、获得持续电流的条件：
电路中有电源 电路为通路
4、电流的三种效应。
(1) 、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。
5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA
(3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA
6、测量：
(1)、仪器：电流表，
(2)、方法：
① 电流表要串联在电路中;
② 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的测量值。
④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
三、导体和绝缘体：
1、导体：定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液
导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷
2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。
四、电路
1、 组成：
①电源②用电器 ③开关④导线
2、三种电路：
①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4、连接方式：
串联 并联
定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路
特征 电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。 电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关
作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。
电路图
实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯
初三物理上册知识点：第七章 《电功率》复习提纲
一、电功：
1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：W=UIt =Pt(适用于所有电路)
对于纯电阻电路可推导出：W= I2Rt= U2t/R
5、单位：国际单位是焦耳(J)常用单位：度(kwh) 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J
6、测量电功：
⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。
⑵ 电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V;允许通过的电流是5A;每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
二、电功率：
1、定义：电流在单位时间内所做的功。
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量 灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式：P=UI=W/t(适用于所有电路)
对于纯电阻电路可推导出：P= I2R= U2/R
4、单位：国际单位 瓦特(W) 常用单位：千瓦(kw)
5、额定功率和实际功率：
⑴ 额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R
⑵ “1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。
P=W/ t 可使用两套单位：“W、J、s”、“kw、 kwh、h”
6、测量：伏安法测灯泡的额定功率：①原理：P=UI ②电路图：
三 电热
1、实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关。
2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
3、计算公式：Q=I2Rt (适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt
4、应用——电热器
四 生活用电
(一)、家庭电路：
1、家庭电路的组成部分：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
3、家庭电路的各部分：
⑴ 低压供电线：
⑵ 电能表：
⑶ 闸刀(空气开关)：
⑷ 保险盒：
⑸ 插座：
⑹ 用电器(电灯)、开关：
(二)、家庭电路电流过大的原因：
原因：发生短路、用电器总功率过大。
(三)、安全用电：
安全用电原则：不接触低压带电体 不靠近高压带电体
初三物理上册知识点：第六章 《欧姆定律》复习提纲
一、电压
(一)、电压的作用
1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源(或电路两端有电压)②电路是连通的。
(二)、电压的单位
1、国际单位： V 常用单位：kV mV 、μV
换算关系：1Kv=1000V 1V=1000 mV 1 mV=1000μV
2、记住一些电压值： 一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V
(三)、电压测量：
1、仪器：电压表 ，符号：
2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值
3、使用规则：①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的量程。
二、电阻
(一)定义及符号：
1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
2、符号：R。
(二)单位：
1、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。
2、常用单位：千欧、兆欧。
3、换算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω
4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。
(三)影响因素：
结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
(四)分类
1、定值电阻：电路符号： 。
2、可变电阻(变阻器)：电路符号 。
⑴滑动变阻器：
构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱
结构示意图：
变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路
⑵电阻箱。
三、欧姆定律。
1、探究电流与电压、电阻的关系。
结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
2、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
3、数学表达式 I=U/R
四、伏安法测电阻
1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2、原理：I=U/R
3、电路图： (右图)
五、串联电路的特点：
1、电流：文字：串联电路中各处电流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=……In
2、电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
字母：U=U1+U2+U3+……Un
3、电阻：文字：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。
字母：R=R1+R2+R3+……Rn
六、并联电路的特点：
1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母： I=I1+I2+I3+……In
2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。
字母：U=U1=U2=U3=……Un
3、电阻：文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn
初三物理上册知识点： 第八章 《电与磁》复习提纲
一、磁现象：
1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)
2、磁体： 定义：具有磁性的物质
分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体
3、磁极：定义：磁体上磁性的部分叫磁极。(磁体两端中间最弱)
种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极(S)，指北的磁极叫北极(N)
作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化： ① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
二、磁场：
1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：
①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6、分类：
Ι、地磁场：
① 定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
② 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
③ 磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。
Ⅱ、电流的磁场：
① 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
② 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
③应用：电磁铁
三、电磁感应:
1、学史： 英 国物理学家 法拉第 发现。
2、感应电流：
导体中感应电流的方向，跟 运动方向和 磁场方向 有关。
4、应用——交流发电机
5、交流电和直流电：
四、磁场对电流的作用:
1、通电导体在磁场里受力的方向，跟 电流方向 和 磁场方向 有关。
2、应用——直流电动机
初三物理上册知识点： 第十章《多彩的物质世界》复习提纲
一、宇宙和微观世界
1、宇宙由物质组成:
2、物质是由分子组成的
3、固态、液态、气态的微观模型:
测智商试题范文5
【关键词】 眉弓外侧眶骨；视神经挫伤；临床治疗
视神经是人体眼睛的主要内部组织，在正常的情况下，一般很难受到损伤。但是，如果当眼球、头颅或者眼眶被挫伤时，视神经就可能被挫伤。在目前的医疗水平下，视神经挫伤是比较严重的、难治疗的眼外伤之一，可以对患者的视功能造成非常严重的损伤，所以，视神经损伤的后果比较严重[1]。导致视神经发生挫伤的两个主要因素是，一种是眼球受到挫伤后在外力作用下发生极度的扭转，而导致视神经发生撕裂伤。另一种是经外伤伤害时，眼眶的内容物被挤压而导致视神经的损伤，有可能是眼眶后壁发生骨折后而挫伤到骨内段的视神经。主要临床表现为受伤后患者的视力会突然发生下降或者完全丧失，当眼球转动的时候疼痛比较明显，伤眼的眼球出现轻度的前突，并发生瞳孔散大，光反应感觉迟钝或者消失[2]。本文通过对我院2009年12月到2010年12月治疗的9例由于眉弓外侧眶骨撞击导致视神经挫伤的病例临床治疗资料的回顾性分析，现报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料 我院2009年12月到2010年12月治疗的9例由于眉弓外侧眶骨撞击导致视神经挫伤的病例，其中男性6例，女性3例；年龄最大的72岁，最小的25岁；均为单眼受伤，右眼5例，左眼4例；职业为司机3例，农民2例，无业2例，工人2例，退休工人1例；致伤原因为汽车车祸或者骑摩托车摔伤的4例，不慎摔倒1例，打仗受伤2例；从楼上摔下1例，爆炸伤1例；受伤到医院就诊时间1小时内的3例，1天的2例，2天的2例，
1周的2例。
1.2 临床表现和辅助检查 9例患者中，有2例受伤后有暂短昏迷史，时间从10 分钟到26小时；有3例患者出现头晕、呕吐等临床症状；进院治疗时患者的视力情况没有光感4例，指数2例，0.05的3例；全部患者均存在眉弓外侧眶骨被撞击时出现伤处的皮肤局部肿胀、青紫，其中皮肤不规则的裂口6例，无明显创口的3例；全部伤眼全部角膜透明，出现瞳孔轻度到中度散大，光反射迟钝或者消失，眼底的视色泽正常，检查视网膜没有异常；头颅和眼眶的CT检查显示，侧眶骨骨折以及视神经骨管处出现狭窄6例，正常3例。
1.5 临床治疗方法 全部患者进行维生素B1针，剂量为0.1 克以及维生素B12针，剂量0.5 毫克肌肉注射，每天一次，十天为一个疗程；以5 %的葡萄糖注射液500 毫升配合辅酶 A剂量为 100 u，和ATP剂量为 40 毫克进行静脉点滴输液，每天一次，十天为一个疗程；生理盐水500 ml+先锋必3.0 g+地塞米松10 mg静脉点滴，1次/d，5天后减量。待局部皮肤青紫、肿胀好转后给予复方樟柳碱2 ml患眼颞侧皮下注射，1次/d，10天为1个疗程；没有脑昏迷和高血压的患者进行高压氧配合治疗，每天一次，连续十天[3]。
2 结果
经治疗一个月后，9例中3例从伤后的0.05提高至0.2―0.5,2例视力从受伤后仅有光感提高至0.15―0.2,4例因为视神经挫伤比较长没有明显治疗改善。
3 讨论
视神经挫伤为严重导致患者失明的眼病之一，特别是管内段挫伤比较常见，而一旦眉弓外侧眶骨被的撞击受伤很容易导致骨管部的视神经受到挫伤。本文头颅和眼眶的CT检查显示，侧眶骨骨折以及视神经骨管处出现狭窄6例，正常3例，说明由于侧眶骨遭到了撞击后导致骨管处狭窄或者因为力量的传导而使视神经受到挫伤，患者的视力会发生立即丧失或者严重发生下降，并且经治疗资料证明预后效果比较差。患者受伤后多因出现脑外伤昏迷或者没有及时到医院的眼科进行诊治而耽误视神经挫伤治疗的最佳时机而造成视力的丧失[4]。本文9例患者中3例及时就诊的患者均治疗有效，伤后在1天就诊的患者因为没有出现眶骨的骨折，受伤情况稍轻，视力从受伤后仅有光感提高至0.15―0.2。有患者因为年轻气盛，打仗斗殴造成了眼部视力的伤害，提醒一定要避免这些不必要的伤害，影响到了一生。
参考文献
[1]李娟，王春源，14例视神经挫伤临床治疗体会[J]，眼科，2003,12（6）：374―374
[2]孙兰君，韩乃刚，视神经挫伤25例临床分析[J]，眼外伤职业眼病杂志，2003,25（6）：409―409
测智商试题范文6
第七单元第三课时植树问题3
同步测试
姓名:________
班级:________
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小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、填一填。
(共2题；共2分)
1.
（1分）一根224米长的铁丝，每32米剪一段，一共剪_______ 次．
2.
（1分）把一根粗细均匀的木料横截成4段，用时4.8分钟，如果横截成5段，一共用时_______分钟。
二、选择题。
(共3题；共6分)
3.
（2分）在周长为42厘米的圆形蛋糕周围每隔3厘米插一根小蜡烛，一共可以插（
）根小蜡烛。
A
.
15
B
.
14
C
.
16
D
.
13
4.
（2分）一段木料，锯成三段需6分钟，如果锯成6段需要（
）分钟．
A
.
12分钟
B
.
15分钟
C
.
9分钟
D
.
10分钟
5.
（2分）一根绳子要截成20根跳绳，需要截（
）次。
A
.
19
B
.
20
C
.
21
D
.
22
三、解决问题。
(共6题；共35分)
6.
（5分）小强用围棋子摆了一个实心方阵，摆这个方阵一行一列共用17个棋子。他摆这个方阵共用了多少个棋子？
7.
（10分）城东新区新修了一条道路，全长1500米，在这条道路的一侧从头到尾每隔60米安装一盏路灯，相邻两盏路灯之间等距离地栽2株侧柏。
（1）共栽种了多少株侧柏？
（2）相邻两株侧柏之间间隔多少米？
8.
（5分）四年级一班有60人，排成两队，每两个同学相隔1米，队伍前后长米?
9.
（5分）每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮？
10.
（5分）将一根木料锯成4段要24分钟，若锯成8段要用多少分钟？
11.
（5分）星期一早上，同学们站成纵队升旗，壮壮前面有7人，后面有6人，如果相邻两个人之间的间距是6dm，壮壮所在的这条纵队的长度是多少米？
参考答案
一、填一填。
(共2题；共2分)
1-1、
2-1、
二、选择题。
(共3题；共6分)
3-1、
4-1、
5-1、
三、解决问题。
(共6题；共35分)
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
9-1、
