前言：中文期刊网精心挑选了发生在家里的一件事作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
发生在家里的一件事作文范文1
爸爸妈妈今天心情好，平常吃完饭爸爸妈妈早就把碗筷收拾掉，洗掉了。可今天却到IPTV上去玩游戏了。不过这正好了却了我的心愿——总算可以帮爸爸妈妈做点事了。
我踮起脚尖走到餐桌旁，小心翼翼地把碗筷放进水池里。接着又悄悄地打开水龙头，把碗上的油垢冲洗掉一点。然后在百洁布上挤上一些洗洁精，仔细地清洁着碗。
洗着洗着，忽然手一滑，碗“当!”一声摔到了池子里,还好没摔破。可那声响已经被妈妈听到了，她急忙在房间里问：“宝贝，什么声音啊？你没事吧？我出来……”我一听到“出来” ，连声说：“不用不用！只是我冒冒失失地把杯子碰倒了而已。”“杯子碎了没？”“没有，好着呢！”
发生在家里的一件事作文范文2
暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。我们在游泳池门口买票，随后被自动消毒水机淋过才能入池，“噢！游泳喽！”我们迅速冲向池子。水池里人山人海，有的潜水，有的休息。
我走到池旁，带好防水镜，向水里一跳，“卟通！”水花四溅，身上冰冰凉凉。哥哥呢？他抱个游泳圈在水面上划水。
我神不知鬼不觉的潜到他身边，“嘿嘿，让你在水中玩个够。看招！”我猛的捉住他的脚拖他下水。“呀！”他突然叫起来。“哈哈！你这只汗鸭子，中计了！
”我暗暗的想着。他见我捉住了他脚死活不放，便用水洒我。我气憋不了多久，就“咕噜咕噜”冒了几个泡，松开了手。“呀，不好！他趁机逃走了。”我追过来，喝道“站住！在不站住就有你好看。”他不仅不听还冲我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。
我在水中快活的游着，刚准备上岸就被一只大鼻子、大眼睛“水怪”正面袭来，挡住了去路，仔细一看是带防水镜的哥哥，我想：“呀！早不来晚不来，三十六计走为上计吧。”“扑通！”我潜入水中“逃命”去了。“站住！别跑！”哥哥穷追不舍。
发生在家里的一件事作文范文3
第一步先让学生从把握题意，确定文体上入手。
审查题意，分析题目属哪种体裁，是记叙文，说明文，还是议论文。是记叙文就要考虑记叙文的要素·分析是写人的还是写事的；是说明文，就要弄明白是实物说明。还是事理说明；是议论文就要分析标题能否当论点等。
第二步训练学生明确文章的选材范围。
分析题目，明确题目包含的时间范围：如《夏天的晚上》，训练学生搞清楚大的时间是“夏天”，小的时间是“傍晚”。弄清题目包含的处所范围，如《发生在教室里的一件事》，让学生知道处所是在“教室里”，而不是在校园，更不是在街道或在家里。明确数量范围：如《记一件令人愉快的事》，让学生弄清楚题目的要求，知道题目要求是只让写一件事，而不是写几件事。《班长二三事》让学生知道写一件事太少，写五、六件事太多，太臃肿。明确对象范围；如《他留在我的记忆里》,让学生知道题目对象是“他”，要写“他”的所作所为，写“他”的音容笑貌在“我”记忆里所留下的印象。《我逐渐了解了他》，题目中出现了“我”也出现了“他”象这样的题目就训练学生反复分析琢磨，找出着眼点－－“逐渐了解”，再让学生找出题目中谁是主谁是宾；让学生懂得是“我”了解了“他”，并且是“逐渐了解”，“逐渐了解“必须有个过程，只有通过几件事才对他了解得透彻。明确题目的内容范围：如《毕业前夕的他》，对象是“他”，时间是“即将毕业”．内容是如何做一个合格的毕业生接受祖国的挑眩通过这样的分析指导，学生明确了题目包含的时间范围，处所范围等，使学生对题目所规定的内涵有透彻的理解。
第三步抓题目中关键的词语，把握重点词，训练学生一题多审的能力。
用一句话做题目的要让学生抓谓语；犖接镌诒晏饫锸侵氐愦剩瑺如《我喜欢这样一堂课》，“喜欢”是关键词语，用短语做题目的要抓修饰性或限制性的词语。如《一段美好的回忆》，“美好”是关键词语。用一个词做题目的要抓其引申意和象征意，如《灯塔》，题目的内容不只是写“灯塔”，而是“灯塔”的象征意。遇到这样有表面意又有象征意的题目，还要在训练学生审题的同时，培养学生联想的能力。
第四步训练学生确定文章中心，再根据中心选用材料的能力。
这方面主要训练学生如何使文章中心内容正确鲜明、集中，如何选用那些典型、生动新颖的材料去为中心思想服务。
第五步训练学生运用表达方式的能力。
发生在家里的一件事作文范文4
一、命题的新突破，诱发学生的写作欲
作文教学改革首先是观念上的转变，克服求全观、守旧观。面对学生创造性思维窒息的现状，出于启发学生创造性思维的目的，文题应起到逼使学生去创造的作用。具体的说就是激活学生的创造潜能棗形成“怪诞”的想法，并通过细密的构思，在文章中使之合理化。大力进行这种具有创造思维的初级化训练，由此，教师在命题上应有新的突破。
首先，注重命题新颖性，逼使学生开启创造性思维。
好的作文题目，会像鲜花吸引蜜蜂那样吸引学生，从而激发学生的写作兴趣。例如，写人记事的作文，可命为：初一，《亲情故事》《假若我失去了父母》《妈妈叫我“淘气鬼”》《我长大了》；初二，《奇遇》《一个有残疾的人》；初三，《补课》《妈妈年轻的时候》等，这样的题目，每学期补充一些，学生也喜欢写。因为，题目有助于激发中学生创造想象乐趣，使他们感到有事可说，有话可写。再如，题目《2010年回故乡》，就能让学生插上想象的翅膀，写出充满美好希望的内容。
其次，要克服公式化，注意多样化。
能诱发学生写作的欲望，激发学生兴趣的题目，定要克服公式化，注意命题的多样性。使命题努力做到：第一，新、奇、活、趣；第二，难易适度；第三，贴近学生的生活；第四，具有导向性。如，《假若我有了钱》、《长大想当……》，这样的题目学生写起来就有时代感、新气息。
二、立意的新突破
作文立意要解除传统的束缚，教师应彻底解放思想，更新观念，确立学生主体地位，引发学生真正做到“我手写我心”。
首先，树立起学生正确的人生观。教师要帮助学生树立正确的思想，培养他们要用正确的观点看待问题、分析问题，使其作文具有积极的意义。这样，就做到“文道结合”，既培养了他们的作文能力，同时也让他们学会了做人。对中学生应努力使他们陶冶情操，树立科学高尚的情操和道德品质，使其思想修养达到一定境地。然后引导他们到现实生活中体验生活，培养自己对真、善、美的爱，对假、丑、恶的恨。生活是作文取之不尽，用之不竭的源泉。生活阅历丰富、体验深刻，用正确的观点去看待，作文时，文思便如江水出闸，一泻千里。
其次，鼓励学生大胆地写剖析自己的文章。教师要决意抛弃种种顾虑和包袱，相信学生，大力推进“放胆文”，鼓励学生放开胆子去思考，想什么就写什么。如写《我背地里做的一件事》，教师意在让学生大胆说出心中的秘密而做文章，如《一件好事》《可笑的事》《糊涂的事》《害羞的事》《愚蠢的事》等出示一组题让学生选择，经常给学生一个广阔的空间。又如，在指导学生写“发生在家里既有意义又有趣的一件事”，板书题目后，教师可以给学生创设这样一种氛围：同学们，你们每个家庭都有许许多多既有意义又有趣的事情，请同学们仔细回顾一下，选择一件说出来，如，家庭联欢会、和妈妈下棋、帮爸爸戒烟、给奶奶过生日，这些题目都可以写，像这样指导学生写出来的文章，就不会千人一面，众人一词了。
第三，选择创新的独特角度。如写作《记一个熟悉的人》，不少学生就会写一个班上刻苦学习的同学，或是他敬爱的一位老师，或是关心他成长的爸爸等，这些作文内容可以猜到，有的甚至雷同。诚然，这种立意可写，但他们缺乏创新罢了。如果能换一个角度立意，写生活中一个爱管“闲事”的老人，平时言语不多，不讨人喜欢，但却在关键时刻，他为了维护群众的利益，敢于同坏人作斗争，则就比较能吸引人。又如，若是写一个残疾青年如何战胜自卑，开店铺，自己养活自己，并用诚心为大家服务，赢得大家对他的信任的事，也就比较有创新性了。这不仅会给读者留下深刻的印象，而且习作富有时代气息，从创新的角度培养了学生创作欲望，不断提高学生的写作素质。
三、题材的新拓展
中小学作文教学再也不能走技术主义、形式主义的老路了，只有以内容题材为中心，以精神和思维训练为中心，方能开创作文教学的崭新天地。拓宽学生的写作题材，扩大写作生活文和科研文，注重写作的实效性，是引发和培养中学生作文创新意识的又一个重要方面。
发生在家里的一件事作文范文5
俗话说：“万丈高楼平地起。”要想让学生到高年级能写出好文章，就必须从年级起培养学生的写话能力。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对一、二年级的写话目标这样描述：“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”在综合性学习中也提到：“结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。”应当说，课标中的字字句句都透露着对低年级学生写话兴趣的保护，来不得半点强制，来不得丝毫懈怠，这不禁又使我对写话启蒙教学战战兢兢起来，不敢轻举妄动。我根据一年级孩子特别喜欢画画的特点，将绘画与写话相结合，从画入手，通过“拼拼画画写写”这一崭新的平台，鼓励学生画图写词、画图写句、画图写话，循序渐进，激发学生对写话的兴趣。
一、“拼”出世界——放开词语的世界
刚上一年级，学生的识字量有限，可将拼音教学与画画相结合。“拼拼画画”就是让学生画一幅图画，然后给画注上拼音并向大家介绍自己画的是什么。如学生画一个“萝卜”，就在图画的上面注上拼音“luo bo”。没有主题，没有限制，学生想画什么就画什么，想写什么词就写什么词。用一个孩子的话说就是：世界上有的东西都可以拼出来。
用拼音介绍自己画了什么，这无疑是对拼音的一种巩固，还可以训练学生根据字音写拼音的能力。同时，生活中的很多东西都成了学生拼拼画画的内容。这样的拼拼画画在有意无意中让学生对生活中的种种事物产生了兴趣，拥有一种新鲜感，并学会了提取，表现在自己的图画拼音之间。自然地，学生对学习知识的兴趣也在不自觉中提高。（见下图）
二、“画”出生活——放手句子的组建
随着学生所学拼音的不断增多，拼读能力的不断提高，所画图画的画面变得越来越丰富，而我也开始了第二步“拼拼画画写写”，要求学生将所习得之字写在相应的句子里。学生可以任选一种自己喜欢的形式来写句子，可以任选自己所画的一幅画写一句话，也可以给画的每幅图写一句话，还可以将自己所画的事联系起来写一段话。无论是单幅图还是多幅图，句子长还是短，孩子们写的每一句话对于自己来说都是有价值、有意义的，为今后形成段落篇章打下基础。再则，从某种意义上讲，这就是微型的生活素材，是低年级学生写话的“米”，取之身边，丰富得很。更关键的是，不受时间限制、地点约束，也自由得很。使得学生融入生活之中，做生活的小主人，拥有发现生活的眼睛。“放”的艺术，往往会有意想不到的结果。
当学生在句子中写上正确的学过的字，可获得额外的奖券，这些在识字课中学过的字逐渐地被学生搬上了“拼·画”本，并串联成一个个丰富多彩的句子。（见下图）
三、“写”出心声——放声多样的表达
通过一个学期的实践，从孩子们的作品来看，真是丰富多彩，不得不为孩子们的观察力和想象力喝彩。这个学期，我又开始了第三步“画画写写”，就是让孩子展开丰富的想象，画出一幅有故事情节的画，然后写出画中的故事来。只要语句连贯、意思表达清楚，就可以算是好作文。
为了让孩子们有内容可画，有内容可写。每周我会从学生学习的教材或生活实际中挖掘画写内容，给孩子启示。例如：开学第一周，孩子们重返校园兴奋不已，于是第一次“画画写写”的主题是“开学第一周”，孩子们可以任意选择在这一周里想画的事。在学完第一单元，我给孩子们的主题是“春天”，可以仿写《春雨的色彩》，可以是自己在校园中或大自然中找到的春天，可以是自己在春天里做的某一件事，比如放风筝、植树。学完第二单元，我们的主题便是“关于爱的故事”，可以是发生在家里、学校里、小区里、公交车上的各种事。学完《小壁虎借尾巴》我便问孩子：“小壁虎还会向谁借尾巴？”请发挥想象画一画、写写。借着母亲节，我就将这一周的“画画写写”的主题与母亲节相结合，可以是给妈妈的一幅画、制作的一张贺卡、为妈妈做的一件事。结合校本课程“绘声绘色”，读完绘本，创作绘本也是常用方式之一。（见下图）至此，学生对于表达颇有“登山则情满于山，观海则意溢于海”的感觉了。
发生在家里的一件事作文范文6
在漫长的人生里，发生过的许多事件，肯定令人难以忘怀的吧!就让我们细数，在我们经历过的最难忘的一件事!下面给大家分享一些关于语文写难忘的事作文800字高一，希望对大家有所帮助。
难忘的事作文800字高一1我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多美丽的珍珠，每一颗珍珠是我童年时期的珍贵往事，在一颗饱满光亮的珍珠里的记忆是最难忘的。
在7岁的时候，那时奶奶在一个有点偏僻的小村庄还有一栋平房，奶奶家那时还有牧场和鱼塘，非常好玩。在夏天的一个星期五，我像往常一样在周末被爸爸送回了奶奶家，可是当我走在路上的时候发现村庄变得更美丽了，我问爸爸村庄里为什么发生了这么大的变化，爸爸说是因为要把村子变成渡假村了。我听不懂爸爸说的是什么，就隔着车窗欣赏外面的风景。村庄里真的变化很大，以前肮脏的水池变成了开满莲花的大湖，漂亮的小金鱼在水中游动。土路修成了沥青水泥路，真的有很大变化呀!
很快就到了奶奶家，我发现牧场里不仅多了几头猪，还多了一群鸡呢!奶奶笑吟吟地出来迎接我，一把把我抱到怀里，摸着我的头说：“又长高了!今天奶奶给你炖鸡汤喝。”我从奶奶怀里挣脱出来，对她说道：“奶奶我先去看鸡。”就一溜烟跑到牧场去和奶奶家的护院狗玩去了。和它玩了一会儿，看见一只色彩斑澜、昂首挺立的大公鸡，顶着一头红冠子高傲得在我面前走来走去，仿佛在蔑视我的存在，我拣了一根小树枝不停地追赶它，用树枝不停的搓它，它不跑，还上来啄了我一口，我童心大发，产生了要把这只鸡大卸八块的念头。于是我利用它的高傲，一下子把它按在地上，用一根小布绳把它的两个爪子捆了起来，用小布绳将这只鸡倒拎了起来在水塘的水面上上下浸它的头，鸡吓地直叫，不时发出哀鸣，但它还是努力的挣扎着要逃脱。我有点可怜它了，于是，我解开布绳，放了它。如果是别的鸡，早就逃走了，可它却跑过来继续向我挑衅，脖子伸的老长，不停地寻找时机啄我，终于有一次把我啄痛了。我起身捉它，它好象已报了仇伸长脖子乐颠颠地跑了。我追不上它，就悻悻的回家去了。
晚上，我问奶奶为什么一只毫无用处的大公鸡可以勇敢地面对人的挑衅呢?只见奶奶意味深长的说：“是坚强不屈的意志!”我的心头怦然一震，明白了生命的意味是什么——勇气!
虽然事情已经过去很多年了，可是每当我回想起来，脸上仍会露出会心的微笑。我觉得这是那些珍珠中、最璀璨的一颗，也是生命中最难忘的一段记忆。
难忘的事作文800字高一2雁过无痕，岁月无声。眨眼间，昨日的点滴成了日历上泛黄的数字，很多事一扫而过，只有这件事让我记忆犹新……
那几天，我发高烧没去上学，而是老老实实地待在家里。爸妈却去上班了，家里只有我一个人。可我的头越来越疼，正好家里的感冒药都都被爸爸给一扫而光了，因为那些药再过一个月就要过期了，真倒霉。
头昏眼花，实在忍不住了。渐渐的，我的心里头萌生了一个念头：自己去药店买药。我来来往往算了一下，路费加上药费总共要20元左右，而我的口袋里只有10元5毛，哎，经费不足!
对了，妈妈今天早上给了我这个月的零花钱10元，真是太棒了。把这10元加上去，还整整多出了5角钱。好，说去就去，我一帆风顺地到达目的地。进去了药店里面，问了问医生：“发高烧的孩子应该吃什么药?您可以帮我拿一下吗?谢谢。”
“呦，还挺有礼貌的嘛。好，你稍等一下。”医生调侃的说。
“哪里，哪里，这是小学生应有的礼仪。”咳了咳嗽的说。
就一忽儿的工夫，医生拿来了三种药有双黄连口服液、999小儿感冒颗粒、一些我不知名的药丸，这种不知名的药丸被这位医生用张白纸给包起来。接着他吩咐我这些要什么时候吃，一次得吃多少。我记清楚以后并付完钱，就开始往回家的路上走去。
我上了一辆27路的公交车后，准备掏钱给售票员。正当我右手伸进右边的口袋时，我的恐惧感正潜滋暗长。一连串德文好在我的脑袋里炸开了花，我的钱呢?我的钱呢?当我的钱不见的时候，我想了很多：我会不会永远回不了家?还是终生行乞?……
“快点，快点。”售票员催促着。我急得就像热锅上的蚂蚁一般，手心都渗出了冷汗。售票员显得有些不耐烦了，“小孩子，这么小你就敢不付钱，找打啊!”叔叔的话搞的我比挨打挨骂还难受。一位慈祥而又可蔼的老奶奶说：“不就一块钱吗?小朋友我帮你出。”“谢谢奶奶。”我说。“举手之劳，不值一提。”老奶奶慈眉善目的说。售票员已收到钱就走开了。
瞬间，全车的人都议论纷纷，有的说：“对小孩子这么凶，至于吗?”有的说：“这位老人虽然满头白发，但具有一颗美好的心灵。”……
车到站了，我从车上下来，那满头银发的老奶奶将影响我一生，我也会学她哪赠人玫瑰，手有余香的行为。
难忘的事作文800字高一3在我的人生成长中，发生过许许多多的事情，而最令我难忘的还是上学前班时的一件事。
我在上学前班的时候学习还行。有一次，老师出题让我们进行一次小小的测试，接着老师说：“同学们，拿出本子来，然后把题做完，老师给你们改分，谁考得好，老师就会发给你们一些小奖品。”当然那时的我们非常幼稚，想着奖品会是什么，可能是糖，可能是一个小本子，可能是一支铅笔，可能是一块橡皮，可能是一张漂亮的课程表，可能是一把上面不布满图案的尺子，我们想了很多老师可能发的东西，但就在这个时候，时间过去了，我抄完了题但是没有做完，20道题只做了13道，13道题我只做对了10道，剩下的纸有的是“X”，我只得了七十多分，而奖品却是一朵小红花。我真后悔考试是没有珍惜让时光老人偷偷溜走。这时，我真不敢想我回家的后果，妈妈可能打我，可能“哦，我知道了”。一瞬间，我想出了一个自己认为天衣无缝的办法。
在回家的路途中，我把那个小测试从本子上撕了下来，一回到家里，妈妈就检查我的作业，这时，妈妈发现我的本子很薄，好像少了几页，就问：“儿子，你的本子怎么少了好几页。”我低着头不敢说话，妈妈知道肯定有事，就按开免提给我一块回家的张龙打了个电话，电话“滴滴”的响的，我的心“怦怦”的跳着，突然，电话通了，妈妈向张龙询问了一下事情的经过后，非常地生气，就开始打我，当时，我也觉得挺委屈的，不就是撕了本子上的题吗?妈妈好像看透了我的心思，就说：“你这么小就学会了说谎话，长大还会学好吗?你回你的屋里反省反省，找回你丢失的东西。”听了这番话，我非常后悔，就承认了错误，妈妈笑了，夸我是个知错就改得好孩子，就在这的同时我也找回了我丢失的东西，那就是-诚实。
随后，妈妈给我讲得很多道理其中有一个道理致我始终难忘，这个道理是这样的：无论做什么事都要诚实，如果不诚实将会带来灾难，带来不幸。
难忘的事作文800字高一4暑假的一天下午，我和姐姐一起看了一部精彩的电影《疯狂原始人》。让我渡过了一个愉快而又难忘的下午，至今我还对这部电影记忆犹新，有时间真想再看一遍。
这部电影的主人公的是依和她的家人，还有她的好朋友盖。我很喜欢小依，她是一个充满好奇心的小女孩，她喜欢自由自在，向往光明，有很大的冒险精神。她有一个非常疼爱她的爸爸。故事发生在距离我们现在很久远的时代，他们一家人白天为了争夺食物常常和动物们展开激烈的争斗。小依的爸爸认为黑暗会带来死亡，所以一到晚上就不让小依出去，而每当夕阳的最后一抹余辉快要消失在天际的一刹那，他们一家人就要迅速的回到山洞，并且要把山洞的洞口严严地封死。可是小依不喜欢漆黑的山洞，有一天晚上小依趁爸爸睡着以后，追寻着一缕月光悄悄地走出了山洞，遇见了一个名叫盖的小男孩。盖懂得很多先进的现代知识，他还告诉小依现在他们生活的这个地方已经不安全了，世界末日就要来了。于是小依相信了盖的话，带着他的家人和盖一起踏上了逃离世界末日，寻找一座安全的高山的奇妙冒险旅程。
在旅程中，盖教会他们很多东西，小依的爸爸也学会了穿鞋，生火，以及在遇到困难和危险的时候怎样想出好点子来。爸爸为了保护他们一家人经历了重重的考验。他们历经艰辛终于找到并爬上的那座高山，就在他们欣喜若狂，大声欢呼时，一阵轰隆隆的巨响和漫天的烟尘把高山辟了两半。看到这里时，我的心砰砰直跳心想："完了，他们肯定过不去了。””姐姐，姐姐，你说他们能过去吗?“我着急地对坐在我旁边的姐姐问道。就在这千钧一发这际，小依的爸爸不顾不一切地把他们一个接着一个地举过头顶成功地扔向了充满光明的另一边。自己却没能过去。小依伤心绝望地吹着盖送给他的海螺呼唤着爸爸，爸爸奇迹般地骑着火球飞了过来。一家人又团聚了。他们成功了，他们找到了一个崭新的世界，有高耸入云的山峰，有蓝蓝的大海，有漂亮的小花，还有蔚蓝的天空和洁白的云朵。在和原来截然不同的地方过上了幸福快乐的生活。
看完这部电影，我也知道了原来父爱和母爱都是一样的伟大呀!为了自己的儿女，可以牺牲一切。
难忘的事作文800字高一5今天我在要转车的地方，我下了车。我正在街道上静静向车站方向走去，只见迎面缓缓地走来两个四五十岁的人，满脸沧桑，面容似乎很苍老很疲惫的样子。看那一身粗布衣服还带有一处补丁，我想他们或许是建筑工地里的工人。其中一个很愁苦地说着：“唉，人真是不能害病啊!这一病，就耗费了一年的工资，辛苦钱都送到医院……我都算半个残废了，还害苦了家中三个伢。”另一个也抱怨现在钱不经用，一上医院就没了，抱怨着抱怨着，话题忽然回到几十年前童年时的快乐事上。他说：“真怀念小时候，一丁点开心事就几天睡不着觉。我读小学那会儿，暑假跟爷爷去田野放牛，也经常跟爷爷上街到菜市场捡大袋菜叶回来给牛吃，那真是开心呐!……”后来有一个还哼起了歌：“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家……”曲调煞是悲沉，催人泪下。这样的薄凉的黄昏，这样的岑寂的街道，这样的惆怅的心情，都深深地印刻在我的心里。
我驻下脚，看他们渐行渐远，不知为什么，心中涌满对日暮时分鬓微霜的陌生客的理解。我仿佛看到四十年前的一个小男孩，在温暖的阳光下跟爷爷在捡菜叶，一脸天真纯洁的笑容。而四十年后在他乡带着凉意的秋日黄昏，他却哼唱起《流浪的人》这样的悲曲，我只觉心中一阵凄然，眼角似有泪光闪动。
默默望着他们远去的方向，我伫立了好久，仿佛那人就是一个小男孩，从他身上也能找到自己的影子。回头想想，十几年前的我不也一样吗?
