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家庭美德范文1
2、尊老爱幼，不仅是每个公民必须遵守的道德准则，也是每个公民应尽的社会责任和法律义务。尊老的基本要求是赡养。赡养老年父母，是子女必须承担的法定义务，也是社会主义家庭美德的起码要求。
3、男女平等，是指在家庭生活的各个方面，女子和男子人格独立、地位平等，享有同等的权力，负有同等的义务。要摒弃“重男轻女”的传统思想，使家庭中的男女享有教育、就业及财产等方面的同等权利。
4、夫妻是家庭关系的核心，夫妻和睦是家庭幸福的重要前提和保证。夫妻关系应以平等互爱为基础。作为夫妻，应该努力做到互敬、互爱、互信、互帮、互谅、互让、互慰、互勉。
5、勤俭持家，是我国家庭的传统美德。勤俭持家是以“量力而行、量入为出、勤俭节约、适度消费”为原则的。勤俭持家就是要精打细算，科学合理地安排家庭经济生活，避免浪费。勤俭持家就是要树立具有现代文明的消费观。
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1改变观念，重视家庭传统美德教育
小学生的中华传统美德教育中，学校教育和社会教育都对孩子美德的养成有着很大的影响，另外家庭教育在其中也扮演着非常重要的角色。孩子最先接触的就是家庭，因此家庭是他的第一所学校，而父母则是教育孩子的重要的老师，家庭是最基本的社会场所。孩子从幼稚到成熟，从学生走向工作岗位，大部分的时间都是居住在家里，因此孩子接触的最多的就是父母。父母的言行举止和家风的好坏对于孩子的健康成长，发挥着非常重要的引导作用，这种影响是潜移默化的，所以如何发挥家庭教育在传统美德教育中的作用是现在很多家长需要重视的问题。在很多家庭中，父母依然观念保守落后，没有充分的重视家庭传统美德教育，他们由于工作繁忙，忽视了自己也是重要的教育者，认为将孩子送到好的学校学习，让老师对孩子加强管教就可以了，他们认为自己的任务就是努力的为孩子为家庭挣钱，让孩子吃好穿暖，仅仅认为自己的任务是给孩子提供物质上的满足，忽视了对孩子传统美德的教育，没有及时的关心孩子的内心感受和心理变化，只重视孩子的学习成绩。这样的教育观念不利于孩子传统美德的养成，家长把教育培养孩子传统美德教育的任务交给了学校老师，这种传统的教育观念阻碍了孩子的全面发展。我国历史悠久，一直重视家庭教育，历史上有很多蒙学教材，以伦理道德为主要的内容。因此，作为孩子的第一任老师，父母应当营造好良好的家风，重视家庭教育，通过各种方式和孩子进行沟通，将孩子从小培养成一个拥有中华民族传统美德的优秀人才。
2家庭传统美德教育要与日常生活有机结合
充分发挥家庭教育在传统美德教育中的重要作用还需要将家庭传统美德教育与日常生活有效结合。对于孩子的家庭教育是非常灵活的。例如：在平时做家务的时候，或者是在吃完饭后，或者是在和亲朋好友串门的时候，以及一家人出去旅游的时候，充分的把握好这些时机，然后对孩子进行传统美德教育。很多小孩子吃饭的时候会浪费米饭或者挑食，这个时候父母就应当教育孩子米饭的来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，我们应当学会节约粮食，另外还要告诉孩子挑食的坏处，会导致营养的缺失。通过以上的例子，我们可以发现，家庭教育中更多的是日常生活的教育，父母可以让孩子自己学着做自己的事情，让孩子学会劳动，知道劳动才会有收获，培养出孩子热爱劳动的良好的思想品德。父母是孩子的第一个老师，每一个动作和语言，都会对孩子造成潜移默化的影响。
3传统美德教育要与家庭丰富多彩的活动相结合
小孩子都喜欢玩儿，尤其是生动活泼的活动，如果将传统美德教育与家庭丰富多彩的活动相结合，能够很好的达到教育孩子的目的，孩子也会乐于接受。例如：当孩子放暑假或者寒假的时候，可以带孩子一起出去旅游，让孩子从小就接触很多新鲜的东西，他就会对此产生好奇，那么家长就可以在这个过程中慢慢的引导孩子，将知识传授给孩子，带着孩子参观具有传统美德内容的名声古迹或者博物馆，如果孩子对书籍感兴趣，还可以帮孩子买书本等等。旅游是一个很好教育孩子的机会，既可以让孩子学习为人处事，也可以让孩子打开眼界，认识世界，在这个过程中不断的鼓励孩子，提升孩子的自信心。教育方式多种多样，丰富家庭教育是一个很好的方法，能够让家庭的传统美德教育取得更理想的效果。
4家庭传统美德教育要与家长的率先垂范相结合
孩子最开始接触的就是家庭，孩子的第一任老师就是他的爸爸和妈妈。因此，在孩子的教育中，家长扮演着十分重要的角色。孩子接触的最多的就是父母，因此，父母的言行举止和家风的好坏对于孩子的健康成长发挥着非常重要的引导作用，所以如何发挥家庭教育在传统美德教育中的作用是现在很多家长需要重视的问题。父母对于孩子的影响是潜移默化的，所以，家庭传统美德教育要与家长的率先垂范相结合。也就是在家庭中，父母要成为孩子的榜样，父母的言行举止应当符合规范，想要怎样教育孩子，父母本身就必须具备那样的品质，比如艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人、诚实待人等等。通过家长的行为，让孩子耳濡目染，其心灵不断体验着这些传统美德，长期的影响就会让孩子养成很好的品德。如果家长自己都经常说谎，并且让孩子发现了，那么孩子也不会听父母的教育，达不到教育孩子的目标。另外，父母应加强自身水平的修养，不断审视反思自己在教育孩子过程中的不足，为给孩子打造出适宜的环境，为提高效果，作为家长，不能固步自封甚至沉迷于传统的教育方法中，我们应不断充实自我，积极汲取新鲜知识，摄取新颖观点，尽最大的努力在最大程度上为孩子打造一个良好的家庭氛围。摒弃老旧的观念意识和惯性思维，父母不仅可以能推动家庭教育的快速发展，而且还能在此基础上得到小孩的理解和支持，使教育效果越来越好。我们的传统美德教育不会十全十美，因此我们应该对每次教育进行及时的反思和总结。把孩子培养成具有良好美德的孩子是每个家长的目的，让孩子成才也是父母不懈追求的目标。我们要在新的理念指导下改变教育方式，充分利用家庭这个环境，实现真正有效的传统美德教育。
5结语
作为父母，应当学会如何充分发挥家庭教育在传统美德教育中的重要作用，孩子是祖国的未来，是未来的接班人，我们必须重视今天的家庭教育，使中华传统美德在孩子身上弘扬光大。
作者:白凤梅 单位:辽宁省阜蒙县蒙古族幼儿园
参考文献:
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1981年10月6日，中国婚姻家庭研究会在人民大会堂成立。其第一、二任会长为雷洁琼大姐。之后，陈慕华大姐继任第三届会长，直至2001年。
1992年1月7日，在中国婚姻家庭研究会第三届理事会上，慕华大姐当选会长之后，做了热情洋溢的讲话。根据研究会的宗旨，并考虑到我国婚姻家庭领域面临的新问题，她指出了当前要做的三项任务:第一，开展城乡婚姻家庭调查，在此基础上召开一次全国性的研讨会；第二，开展婚姻家庭咨询培训服务；第三，继续办好婚姻与家庭杂志，进一步指导人们的婚姻家庭生活。这三大任务，为婚姻家庭研究会多年的工作明确了方向。
1994年是国际婚姻家庭年，在慕华大姐的指导下，研究会的工作格外活跃。5月，研究会主办的“首届中华蓝宝石婚佳侣评选活动”揭晓，评选出来自各行各业的10对结婚45年的蓝宝石婚佳侣。活动实现了“弘扬中华民族传统美德，树立忠诚、高尚的爱情楷模，促进千千万万家庭幸福美满，激励人们尤其是年轻一代树立健康的恋爱婚姻家庭观”的宣传宗旨，在全国产生了积极的影响。慕华大姐的墨宝题词“人生风雨如磐 岁月同舟相伴”也在全国广为传播。
1996年10月3日，在成立15周年前夕，研究会召开了一次“婚姻家庭道德建设”研讨会。那天下午2点，会长陈慕华大姐准时出席。在两个小时的研讨中，76岁的慕华大姐一直聚精会神地倾听着，并不时提出一些众所关心的问题。最后，她即兴发言，畅谈了自己对一些问题的意见。
慕华大姐说：“婚姻家庭建设是社会主义精神文明建设的重要内容。如果我们把家庭都建设成五好文明家庭，到处是文明小区、文明楼院，那么，社会治安就会很好，也会促进社会的安定。如果人人都守法、爱国、讲公德，在家庭中尊老爱幼、夫妻平等、邻里和睦、教育好子女、按照文明五好家庭标准建设家庭，家庭美德也就包含在其中了。”
在谈到婚姻家庭立法时，慕华大姐说：“我国第一部《婚姻法》清除了包办买卖婚姻对妇女的迫害，解除了妇女的痛苦。现在，自主婚姻已经成为主流，妇女有了独立的人格，有婚姻自，有财产所有权。但在农村，有的地方还存在着对妇女正当权益的侵害，因此还要大力加强法制建设。《婚姻法》已经修改过一次，今后还要根据新情况加以修改。比如，妇女分到的土地婚后如何处理、计划生育以及赡养老人问题等等，都要逐步完善立法。”
慕华大姐在那天的会上还分析了影响婚姻稳定的几个原因，她说：“现在有些家庭中还存在着暴力行为，大丈夫主义是家庭暴力发生的思想根源。有这种思想的人，自己可以在外边找情人，回到家中却不承担任何义务，打妻子还理直气壮，造成离婚相当多的是因为家庭暴力，这种现象必须制止。第二是拜金主义、个人主义抬头，在男人女人身上都有。有的男人有了钱就去找小老婆、找情人，有些女人为追求物质享受而去找大款，这都是道德上的堕落。我们提倡先富起来的不忘别人，帮助大家走共同富裕的道路，那些人的作法与这种时代精神是格格不入的。第三是有些人受性解放思想影响，结婚离婚都很轻率，以至吵几句嘴就要离婚。对这些问题，要加强教育与引导。”
慕华大姐特别强调要从具体环节入手，扎扎实实工作，树立正风正气。她还兴奋地谈到她着手抓的一件事：“我积极倡导结婚时栽纪念树。全国每年有1000万对青年要结婚，如果有一半人栽纪念树，就是500万棵，坚持下去，就会成为造福子孙万代的事业，这件事多么有意义，为什么非要去大吃大喝呢?我们可以开发一些幸福伊甸园，供人们栽树，新婚、金婚、银婚、结婚五周年、十周年都可以栽纪念树。这种做法，群众团体可以提倡，农村也可以这样做，以此树起新风，风气就会大大好转了。”慕华大姐的倡议博得了热烈的掌声。
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一、基本情况和特点
（一）领导重视、组织健全，形成了家庭美德建设的合力
党的十四届六中全会以来，家庭美德建设被提出到了重要的议事日程。我市各级党委政府非常重视家庭美德建设，把家庭美德建设纳入精神文明建设总体规划，进行统一部署，统一检查，统一指导，从提高全民认识、责任人、考核等方面提出明确的要求，把家庭美德建设与“以德治国”的方略结合起来，成为群众看得见、做得到的大事、实事。市领导在全市精神文明建设、宣传思想工作、家庭美德建设表彰研讨等重要会议上多次强调，要高度重视家庭美德建设，优化社会细胞，并带头争做公民道德的宣传者、实践者。家庭美德建设活动开创了由妇联的独家经营逐步变为全社会齐抓共管的新局面。
（二）积极实践、大力创新，丰富了家庭美德建设的内容
各级妇女组织适应形势发展，把握时代脉膊，从党政所急，社会关注和群众需要出发，不断充实工作内容，深化活动主题，创新工作载体，使家庭美德建设活动充满生机与活力。通过举办报告会、演讲会、征文比赛、文艺表演等活动，坚定妇女群众的社会主义理想、道德、信念，用社会主义思想占领城乡文化阵地；设立##市“母亲节”、“父亲节”，开展“十佳母亲”、“十佳父亲”、“尊老敬老好儿女”等的评选，弘扬家庭美德新风；充分利用大众读书点、妇女之家等活动阵地，组织家庭成员学习卫生保健、科技致富、科学教子、市场经济等方面的知识，在社会上创造读书爱书、争做学习型家庭的浓厚氛围；在妇女群众中进行环保知识培训，强化环保意识，组织妇女植花种草，清理“三大堆”，治理“白色污染”，倡导“绿色生活”，为家庭创造优美洁净的生活空间；举办“展示您的家庭风采”、家庭文化产品展示会等活动，充分发挥文明家庭、特色家庭的骨干带头作用，带动特色楼群（村）、文明楼群（村）的发展壮大。一系列主题鲜明、富有时代感的家庭美德建设活动，提升了家庭成员的素质，为优化社会细胞，维护社会的稳定发展大局，起到了积极的促进作用。
（三）围绕中心、努力探索，提高了家庭美德建设的档次
各级妇女组织把家庭美德建设放在促进经济建设和维护社会稳定的大背景下去思考，把开展家庭美德建设活动与解决群众的实际问题结合起来，开展了“社会妈妈”、“援助革命老妈妈”、“知音之桥”等“爱心系列行动”，创出了妇女工作的品牌，提高了家庭美德建设的水平和档次。各级妇女组织发动妇女群众以“一对一”、“集体型”、“松散型”三种方式，资助孤贫儿童，使他们享受到家庭的温暖和母爱的关怀，目前全市70000多人参与其中，资助孤贫儿童710多名。各级妇女组织还从生产、生活等方面关心、帮助那些曾在战争年代为革命事业做出过贡献的老妈妈，使她们幸福地安度晚年。各级妇女组织通过各种形式，发动社会方方面面参与到活动中来，救助贫困弱小，在妇女群众和家庭成员中形成了奉献社会、奉献他人的良好风气。
二、家庭美德建设工作面临的问题
我市家庭美德建设尚存在不平衡性和相对滞后的方面，一些问题有待解决。主要表现在：有的家庭成员不讲诚信，公德意识较差；有的家庭拜金主义、享乐主义有所滋长。
在家庭美德建设过程中，妇联组织也存在一些问题：一是深入基层调研和现场指导不够，研究氛围不浓，理论积累不够；二是地区间、行业间家庭美德建设工作发展不平衡。
三、对家庭美德建设的思考版权所有
在调研工作中，各级妇联及有关方面对我市进一步深化家庭美德建设提出了许多意见和建议。
一是要加强家庭美德建设的领导。家庭美德建设工作是一项长期的、系统的社会工程。虽然创建领导小组基本健全，但机构运转的功效不明显。仅靠妇联唱独角戏，势单力薄。要进一步争取各级党政领导重视和各方面的支持，调动社会各方力量，发挥优势，齐抓共管。在活动经费、人员配备和政策上予以适应倾斜，在资源上实行共享，使我市创建活动每年都有新发展。
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这确实是一个典型的美国家庭，说它典型，不是说它拥有的财产，而是说它的价值观。
第一是平等，父母分配食品，4个孩子无论大小，每人都是一个样的一份，几乎不近人情，难怪我的朋友觉得奇怪。第二是财产观，每个孩子分得一份，那就是属于他的。如何支配这份财产是他自己的事情。第三是理性协商，大孩子不够吃，不能恃强凌弱，到小的那里去抢。他要取得额外的食物，就必须通过他们彼此认可的公平交易向小的去交换。这种交换是理性的，而孩子则懂得讲理，能够运用这种理性。
这些讲理的孩子没有一个是不自私的，他们并不愿意无代价地把食品分给别人，或无代价的替别人干活。孩子们虽然都自私，但却都受洛克所说的“荣耻心”(EsteemandDisgrace)约束，知道什么是可以做到(交易)，什么是不可以做到(硬抢)。洛克说，“荣耻心”可以将人引向理性之善，看来适用于这个美国人家的孩子们。
洛克儿童道德教育的目标是启蒙，让他们知道自己的自我利益，并在理性的自我克制中去理解自我利益。对这一启蒙来说，人的尊严意识是关键的，一个人的自我克制因他的尊严而坚实(我自己的自由、理性选择，不是因他人的强制)，而自我利益则因尊严而扩大为与他人有关的利益(同等尊严的其他个体)。这种尊严不是超然的“善”，而是扎根在经营自己私有财产的土壤中，一个在经济上独立的人才能有独立、自由的道德选择，这样的土壤并不美妙，但却很实在。一个人能好好经营私产，有克制，不侵占他人的私利，便会被同样能做到这些的邻人所尊敬，成为“好邻居”意义上的道德之人。这家的孩子便是“好邻居”意义上的好兄弟。
洛克道德教育是要从小开始的，让孩子从小就学习能控制自己的“自然倾向”，照洛克的说法，人有“自然不良倾向”(自私)。洛克在“人性”自然倾向上的看法与霍布斯是相似的。人天生就贪图权力，有霸占欲，免不了有暴力冲突，只要看看小孩如何游戏便可知道。人必须学习一种并非自然的理智能力，用理智在内心形成约束，这样才能避免一种暴力相向、人人为敌的社会化模式，以及它自然野蛮的社会教育。教育是违背人类自然天性的努力，学会用理性驾驭人的自然本性，这必须由教育来完成。
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非典型家庭形式适应了20世纪后期以自由形式为主的美国社会生活，并组成了不同人们的不同生活方式，创造了更多的个人自由，是社会不断发展变化的重要体现。不难想象，非典型家庭势必存在着比典型的传统家庭更多的内部矛盾，由于典型的传统家庭价值观的影响，在非典型家庭生活中人们也会存在不同程度的矛盾心理，受到一定程度的心理和社会压力。
《摩登家庭》的英文名称是“Modern Family”，可见剧作者向观众试图要呈现的是有别于传统但又确实存在于当今美国社会中的家庭生态情况，让观众在轻松的剧情中对美国现代家庭生活的万花筒有一个直观了解。本文以《摩登家庭》为蓝本，透视美国现代家庭生态状况及其相互关系。
二.《摩登家庭》中的三个家庭及其关系
《摩登家庭》（Modern Family）是一部以伪纪录片（Mockumentary）形式叙述与拍摄的情景喜剧，由二十世纪福克斯电影公司朱丽·鲍温出品，于2009年9月23日由美国广播公司（ABC）首播，已连续蝉联五届艾美奖喜剧类最佳剧集，今年已制作到第九季。该剧记录三个典型美国现代家庭生活中的点点滴滴，以独特的视角，讲述了他们之间复杂而混乱的日常生活和情感世界。图1展示了三个家庭及其错综关系。
第一个是同性恋家庭，由Mitchell和Cameron这对同志伴侣和他们领养的一个越南女孩Lily组成。他们属于被认定为不具备婚姻资格和权利的群体。在这部剧集里，叙述了同志家庭抚养小孩的种种琐事，上演了发生在这个看似不寻常却又无比寻常家庭的各种啼笑皆非的故事。比如Mitchell在填写法律文件时刻意忽略了名字之间的连接符号，使得自己姓氏成为Lily的surname（姓氏），而Cameron的姓氏却只成为Middle name（中间名），这细微的差别引起了Cameron和Mitchell对于Lily姓氏的争吵，轻松幽默却又耐人寻味。
第二个是混合式家庭，由年届六十已为人父的成功商人Jay和来自哥伦比亚的单身辣妈Gloria及其与前夫的儿子Manny组成。Jay和Gloria二人年龄的差距和文化背景的差异导致这对夫妇也常常被人用有色眼镜看待，即使是Jay的女儿Claire刚开始也不能接受这个组合。老夫少妻或许会引发争议，但这些无碍于他们成为一个充满爱意的家庭。例如，Jay对Gloria的儿子Manny照料有加，并逐步培养了父子之情；Gloria深爱丈夫Jay，想方设法缓和Jay与几个孩子的关系，为融入Jay的大家庭做出了富有成效的种种努力，在第三季剧情中，二人还有了他们自己的儿子Joe。
第三个是典型传统意义上的美国核心家庭，由有工作的丈夫Phil和全职太太Claire及其三个子女（Haley，Alex和Luke）组成。这是一个理想化的中产阶级家庭，父子情深、母贤家和，当然也会像寻常百姓家里那样，孩子们在成长过程带来的种种烦恼：天真儿子Luke的呆萌搞笑、学霸女儿Alex小坏的幽默、校花女儿Haley的热情奔放、以及他们的种种“叛逆”等等又让父母头痛不已，恩爱的夫妻之间偶尔也会闹些不快和误解。正是这些因爱而产生的烦恼、忧虑、误解和争吵更彰显了家的温馨和爱意。
《摩登家庭》展现了美国现代家庭的三个代表模式：核心家庭、混合式家庭和同性恋家庭，其中核心家庭代表了美国典型的传统家庭，而混合式家庭和同性恋家庭则代表了美国非典型家庭。这三个家庭其实是由一个大家庭衍生出来的，或者也可以说是一个大家庭的三种表现形式，因此它们之间会因亲缘关系而产生各种矛盾，使得剧情跌宕起伏、扣人心弦。可以看出，美国现代家庭呈现出多元生态模式。
三.《摩登家庭》中家庭之间的矛盾
剧中的家庭矛盾主要集中在混合式家庭与核心家庭和同性恋家庭之间。
（一）混合式家庭与核心家庭的矛盾
剧中的混合式家庭（Jay、Gloria及其与前夫之子Manny）和核心家庭（Claire、Phil及其三个孩子Haley，Alex和Luke）的关系纽带在于，Jay是Claire的父亲，而父亲Jay的再婚妻子Gloria则与自己的女儿Claire的年龄相当。两代人有着相似的年龄却有着不同的身份，这对美国传统家庭的价值观造成了不小的冲击，矛盾冲突也由此产生，主要表现在以下两个方面：
1.Clair和她父亲的少妻Gloria之间的矛盾
Gloria作为一个思想前卫的妻子，年轻貌美，心地善良，自信而富有魅力，她并不在乎别人对她和Jay这对年龄和文化差别大的结合的质疑和有色看待。她脾气暴躁，但深爱丈夫Jay，总能让他变得心态年轻，并不断鼓励不善言辞的他勇敢表达出自己的爱。她也深爱自己的孩子，时刻与儿子Manny保持朋友般的关系，并鼓励他不用担心自己的与众不同，勇敢地做好自己，培养他成为一个和自己一样自信的人。她对于自己与年届六十的富商的结合持从容开放的态度，认为只要找到与自己合得来并能够快乐生活的伴侣便是最好的选择。Clair则是一位典型的家庭主妇，受过良好传统的教育，性格倔强而强硬，为了照顾家庭而辞职专心主内，肩负照顾丈夫和三个孩子的重任，成了强硬能干爱控制的家庭主妇。内心仍具有对婚姻较为传统的概念，对于父亲重组家庭的少妻Gloria仍存在一些偏见。
她俩的矛盾主要由两人对婚姻的看法、价值观以及传统观念不同而引起。第一季第五集中的一场家庭聚会，Phil撮合Clair勉强和Gloria交谈了两人的相互态度。Gloria直截了当地说从一开始就觉得自己和曼尼在这个家不受欢迎。尽管对这位年轻后妈有看法，为了改善关系，Claire这时解释说自己从见到她的那一刻就想让她融入这个大家庭，Gloria有那样感觉是因为戒心太重了，Gloria坦诚确戒心，于是言归于好。应该说这次交谈是成功的，但随后Luke无意中说出妈妈Claire曾说过Gloria是一个“coal digger”(“傍大款”之意)，尽管是一年前的话，Gloria也不原谅，她们的关系再次陷入僵局。Claire向 Gloria当面致歉，Gloria直问Claire：“我和你爸的关系，你到底怎么想？”Claire坦陈：“说实话，一开始我很难受，谁都不会期望有一天醒来后发现多了一个比自己还年轻性感的后妈吧。但是，我正慢慢去习惯，而且，重要的是你能让他幸福。”
这个剧情表明了两点，一是Claire内心深处对传统家庭价值观念的坚守。在传统观念的熏陶下成长起来的Claire，对于年龄差距如此之大婚姻难免存有偏见，自然会认为这种婚姻不单纯，不是或不完全基于男女爱情。二是Claire开始向非典型的婚姻妥协，并努力理解和接受。Gloria是非典型家庭中的代表，在婚姻方面，具有鲜明的个人主义。在她的观念中，个人主义远大于传统的婚姻价值观，她追求稳定生活，看重爱情，看重家庭，努力和Jay的家人成为真正的家人。
2.Clair的儿子Luck和Gloria的儿子Manny之间的矛盾
Luck和Manny年龄相当，可因为家庭传统辈分的不同而产生了矛盾。在第一季第五集中，因为Luke和Manny在学校产生争执而打架，学校便把双方的父母请到学校询问原因。后来发现原因是一直称他是他的外甥而感到不满。年龄的问题造成小孩之间不愿以辈分相称，从而在家庭内部产生了矛盾。在现代美国社会中，小孩对长辈直呼其名是亲密、友好的象征，但在真实的家族内部年龄与辈分的区别仍然存在。剧中因老夫少妻的组合导致了大家庭的年龄与辈分错位进而导致了称呼不对等的现象。不同辈分的称呼给人划分了不同的等级，尤其是年龄相当的情况下，更突显了辈分给人设立的等级。尽管最后以两个孩子答应他们之间应该“相互关爱而不是相互欺凌”收场，但是在小孩们的心目中已经造成了年龄与等级称呼的混乱，他们不得不在以后的生活中慢慢适应。
（二）混合式家庭与同性恋家庭的矛盾
同性恋家庭模式是由Mitchell（Jay的儿子）和Cameron及他们共同领养的越南小孩Lily组成。
Mitchell作为新时代下成长的青年，有同性恋取向，找到了自己心爱的同Cameron并组成了自己理想的家庭。当儿子Mitchell把自己的这些选择首次向父亲Jay坦诚时，父亲对于儿子的同性取向有所抵触，也羞于在朋友面前介绍自己儿子的同居男友Cameron。这引起了儿子的不满，以至于父子两人之间的关系一直不够融洽。Jay作为年届六十的老一辈，有着美国历史上遗传下来对同性恋根深蒂固的偏见，在美国因为宗教和政治原因，同性恋一直被认定为一项罪名，同性恋活动只能暗藏于地下，二战之后开始逐渐进入公共视野，但仍受到法律、政治、经济上的压制。直到20世纪末以来，在宗教和法律逐渐平等对待同性恋者的环境下，对同性恋的歧视开始受到法律禁止，美国部分州通过了同性恋婚姻合法化法案。（黄兆群，2006）剧中当Mitchell和Cameron得知加州通过了同性恋婚姻合法化法案后，两人欢呼雀跃兴奋之余幻想着如何张罗两人的婚礼，周围的朋友和同龄人也为此感到高兴。尽管在不少年轻一代的心目中是可以接受的，但在Jay的心目中仍认为儿子同性恋是一件难以启齿、有失颜面的事，后来在少妻Gloria努力之下Jay对儿子也慢慢做了某种程度的妥协。如在第一季的第三集中，Jay用模型飞机撞伤不受待见的女媳Phil，为了表示爱意接受了Phil拥抱，Mitchell和Cameron也刚好进来看到，Gloria鼓励Cameron也去拥抱Jay，尽管Jay十分不情愿，但还是勉强接受了，营造了一个欢乐的大家庭气氛。
由此看来，尽管法律与总的社会环境为同性恋群体提供了一定的保护，然而传统的婚姻道德观念在人们心中仍占据一席之地。
四.结语
家庭是社会的基本组成部分，美国情景喜剧《摩登家庭》中的核心家庭，混合式家庭，同性恋家庭等三组家庭模式是美国现代家庭生态的缩影，这三组家庭的矛盾形成受到经济发展状态、思想交流程度、历史背景以及传统观念等的影响。剧情表明，美国现代家庭模式是非典型模式与典型的传统模式共存，人们对非典型家庭的态度是排斥与妥协、接受和适应并存，美国现代家庭呈现出多元共存的生态模式。同时也看到，同性恋等非典型家庭模式要真正获得美国社会普遍认同还会有一段距离。《摩登家庭》为我们透视美国现代家庭生态打开了一扇窗。
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