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包装工程范文1
中图分类号：G482 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2012)21-0117-02
Analysis on Present Condition and Development about Packaging Engineering Lab//Yuan Yan, Xia Yebao, Shu Zuju
Abstract Combined the characteristics and actual situation of domestic packaging laboratory, analyzed the present condition and deficiency of the laboratory, tabled a proposal about how to improve the current situation, management and teaching team, in order to realize opening management of the laboratory and innovate the developing mode.
Key words laboratory; packaging engineering; teaching team
Author’s address Anhui Agricultural University, Hefei, China 230036
包装工程作为一个新兴的、综合性的工程类专业，发展极为迅速，近年来国内很多院校相继开设了包装工程专业。实验室是实践教学和科研的重要基地，是学生提高实践和创新能力的重要场所，也是衡量高校教学质量和管理水平的重要标志之一。因此，如何解决和处理好各高校包装工程实验室在发展建设中反映出的问题和矛盾，完善和改革实验室管理体制，如何科学、规范地使用实验室，已成为实验室建设的重要组成部分。本文结合包装实验室的现状，就如何解决实验室建设方面的几个问题做初步探讨。
1 包装工程实验室现状及存在的问题
包装工程专业在国内经历了30多年的发展，每年为社会输送包装专业人才达3 000多人。由于包装工程专业与实践密切相连，各包装院校对包装工程实验室的建设都非常重视，但多数实验室依然存在一定的问题。
1.1 实验室管理不规范，规章制度不健全
实验室规章制度是实验室开展正常工作的依据，是仪器设备、实验耗材、安全操作及人员管理工作的准则，同时也反映了实验室各项工作的进展情况。很多实验室没有专人管理，责任分工不明确，没有完善的规章制度或者仅仅制定了规章制度而未能按照这些规章来实施，以至于造成管理的混乱。
1.2 实验室开放程度不够，利用效率不高
目前高校包装实验室多用于实验教学和教师的科学研究，未能对学生开放实验室，这样一方面使得实验室利用效率不高，造成实验室资源的浪费；另一方面因包装测试课程的实验多为验证性、演示性实验，多数学生在课堂上没有亲自动手的机会，不能独立使用仪器设备，这样也会影响学生通过实验学习包装专业知识的积极性。若能够在实验室开放制度范围内合理开放实验室，则可以提高学生学习的积极性。
1.3 缺乏高素质的实验技术人员，缺乏对仪器设备的维护意识
很多实验人员认为只要会使用仪器即可，缺乏对仪器的保养和维护等相关技能，对仪器设备的性质、规格、特点及使用方法缺乏足够的了解[1]。另外，某些实验人员敬业精神不强，不按操作规程使用仪器。例如，很多仪器开机以后要求预热一定的时间，但有些教师为了节省时间开机后就开始实验，这样不仅会导致实验数据不准确，甚至会影响仪器的使用寿命，造成仪器的损坏。有些实验技术人员在实验过程中基本操作不规范，对低值易耗品造成浪费。实验技术人员的知识体系跟不上时代的步伐，实验室管理的水平难以提高。
1.4 实验室用房紧张
包装工程专业是一个多学科交叉的边缘学科，融合材料、设计、运输、食品、印刷等多门学科的相关知识，研究领域涉及包装材料、包装结构、运输包装、包装设计、食品包装等。因此，包装工程实验室的仪器设备及实验材料要占用很大空间。而随着近年来高校的扩招，实验室资源也日趋紧张，设备及材料的摆放越来越拥挤，造成很大的安全隐患。同时一些大型的实验设备也无法进入实验室。
1.5 缺乏高尖端分析仪器
因为实验设备经费投入不足，目前国内高校的包装工程实验室多为普通的实验设备，包括：l）材料测试设备，如透气性测试仪、水蒸气透过率测试仪、耐折度仪、挺度测试仪、测厚仪等；2）产品和包装分析测试设备，如振动试验机、整箱抗压试验机及包装内气体分析仪等；3）包装设计及制作设备和软件，如盒型设计与打样系统、各类CAD/CAE/CAM软件系统等。而一些价格昂贵的或高端的进口分析仪器很少，如纸浆模塑成型机、万能材料试验机、跌落试验机、冲击试验机、高效液相色谱分析仪、气质联用仪、原子力学显微镜等[2-3]。随着社会的发展，科技的进步，实验内容和研究方向需要不断地优化和完善，同时也需要高端设备的支持。
2 发展包装工程实验室的建议
包装工程实验室存在或多或少的问题，只有不断地改进和提高实验室的建设和管理水平，规范实验室管理制度，才能更加充分有效地利用实验室，更好地为教学和科研服务，同时发挥学生的主动性和创造性。
包装工程范文2
关键词：包装工程；包装设计；专业方向；工程素质；创新能力
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）25-0032-02
我国包装高等教育自上世纪70年代开办以来还不过30多年，人才培养模式和方式方法一直在不断地探索与研讨中。如何紧密联系包装科研机构、广大包装企业及包装高等院校，构筑和指导现代包装工程专业的学科体系结构和产学研网络，我们一直在积极探索和改革现有人才培养模式和教学方法及内容，以期能逐步完善和适应包装企业对工程素质型创新人才的需求。
一、构建专业方向“4+师徒制”人才培养模式，突出人才培养的个性化与多样性，充分发挥学生潜能
师徒制口传身授的方式，方便教学生只能靠感悟才能学到的知识，最大可能地把师傅的手艺和品质传给徒弟，师徒制教学有悠久的历史，当代的师徒制教学依然焕发着活力。我们提出“师徒制”人才培养模式，是受益于英国、澳大利亚等西方国家对设计类人才培养的启发，包装工程设计方向不同于其他专业方向，包装学科多学科交叉的特点也要求培养包装工程拔尖人才时需要针对学生个人的潜质、兴趣、特长等对部分学生进行个性化培养，使学生能够学有所长学有所精，促进就业率的提高，为全国包装工程专业培养模式积累经验。
1.目前考研已是部分理论基础好的学生的强烈愿望，将他们组成考研小组，学院和系里都充分给予支持和关心，指派专业教师定期给予指导。
2.包装工程设计方向对学生的绘画基础有一定要求，集中选拔一批有较好基础的学生，指派艺术专业的指导教师，加强学生对平面设计和三维立体设计的强化训练，让学生去参与各类级别的包装设计大赛。
3.还有一部分同学对实践动手和科研很感兴趣，可以直接参与大学生研创项目或教师课题。在导师的指导下，完成力行实验，成果在核心期刊和普通期刊上发表科技论文。
4.有的同学对工程设计课题感兴趣，则直接参加老师承接的企业项目，如同学们参加了老师承接的“美的空调运输包装的改进设计”，所得的成果被企业直接采用，获得了一定的经济效益。还有的同学参加老师承接的企业课题“时代橡塑的半导体散热器的缓冲包装设计”和“深圳三浦雨@能吸顶灯的包装设计”，所取得的成果直接被企业采用。
“师徒制”人才培养模式可以做到统一培养与个性培养相结合，而与现有培养方案不发生冲突，可以按照学生的潜能和兴趣因材施教，不仅符合教育基本规律，且师生自愿组合，便于推广实施。
二、以工程素质教育为主线，突出时代性、应用性，优化专业方向课程体系
工程素质是指从事工程实践的工程专业技术人员的一种能力，是面向工程实践活动时所具有的潜能和适应性。也就是说，包装工程设计方向一定要以工程设计为基准，培养具备工程素质的现代工程师。在课程改革上要注意跨学科综合与调整，需要理论与实践相结合、技术与艺术相融合、科学与人文相契合地优化课程内容。同时通过对包装工程设计方向核心课程的体系建设，促进专业建设。鼓励老师进行全面深入的研究和改革。
三、多渠道、多方式构筑一个学科构架合理的优秀教学团队
通过联合培养提升学历、出国访学深造、产学研实践等多种方式，逐步形成一支包装工程专业设计方向的教学团队。
1.鼓励团队内教师攻读博士学位，为青年教师培养提供支持。目前团队中在中南大学读博的教师有3人，1人被推荐去瑞士皇家理工大学访学一年，1人已经去韩国首尔大学做博士后研究一年。
2.建立“传帮带”制度，一对一为青年教师指陪导师，确定专业研究方向，打造梯队。
3.与长三角和珠三角多家包装企业建立“产学研”合作，派驻青年教师去企业常驻调研，收集和参与解决企业难题，培植青年教师专业素养。
四、以研创型人才培养为目标，引导核心课程建设，拓展教学网络和凝练教学内容，全面提升课程建设水平
改革设计方向课程体系和教学内容，采用以实用技术为重点的教学方法，以教师科研成果为补充，使精品课程建设特色化、多样化。我们制作的纸包装结构设计多媒体课件，在2002年湖南省课件比赛中获得了二等奖。在2007年湖南工业大学优秀教案比赛中，获得了二等奖。2002年，“包装容器结构设计与制造”课程获湖南省优秀课程；2006年获省级精品课程；2008年获得国家精品课程。将精品课程建设与特色课程特色专业建设紧密结合，为此我系获得了2008年校级特色专业、2009年省级特色专业的立项。
五、通过产学研基地建设，加强青年教师和学生的工程能力培养，有效提高青年教师专业技能
依托学院在珠三角和长三角建立的实习基地和产学研合作单位，定期组织教师驻企业参加工程项目的开发和研究，通过产学研合作项目促进青年教师工程素质和科研能力，提高青年教师的教学水平，同时通过产学研网络提高学生的就业率。依托“产学研”基地，不仅提高了本科教学质量，特别是实践教学的质量。如有的老师指导的毕业设计（设计成果被企业采用）获得过一等奖、二等奖。有的老师通过产学研合作课题的锻炼，教学和科研水平明显提高，在我校讲课比赛中获奖，参与两项国家自科基金项目，发表三大检索论文10多篇，被提拔到重要的教学管理岗位。
六、以工程素质培养为基础，以创新能力培养为核心，加强实践性教学环节改革
包装工程专业包装设计与制造方向是应用性实践性很强的专业方向，要达到理想的教学效果，理论上初步形成包装工程类学生一体化包装设计能力培养的独特方法。应用探究性教学方法，将学生的创新精神，创新思维，创新能力等统一起来进行训练，同样实践环节非常重要，设计技能的训练可通过以下途径来实现。
1.与时俱进，展开广泛调研和教学研讨，提高对实践性教学在人才培养中的重要作用的认识。我们从2001年开始有计划、有步骤地组织老师就中国包装工业发展、人才培养模式、创新教育、包装工程研究领域、学科内涵、与其它学科关系等方面进行广泛研讨。
2.以激励学生的创新思维为目标，构建符合行业需求的创新型包装设计实验教学体系。一是通过实验环节使学生了解和掌握一般包装容器和包装材料性能的测试方法，培养学生的基本测试技能；二是通过课程设计环节使学生结合实际产品进行内、外包装容器的设计，培养学生的理论联系实际的能力与创新能力；三是通过现场实践教学环节，使学生直观形象地了解包装容器的加工制造过程，培养学生形成科学的设计观。
包装工程范文3
关键词：包装工程；创新中心；实践；人才培养模式
我国包装行业发展迅猛，行业总产值已达到万亿规模。包装工业的发展必然加大市场对人才的需求，目前我国包装行业从业人员近150万人,具有理论知识与一定科研能力的专业技术人员仅占2%左右，大大低于全国工业6.8%的平均水平,人才缺口较大[1]。经过近10余年的快速发展,目前全国已有80多所高校设有包装本科专业,每年可为行业输送包装人才5000余人[2]，但依然远远无法满足企业对人才的需求。包装行业从业人员素质偏低，学历普遍不高，缺乏扎实的理论基础、实践经验，缺乏技术创新能力，已严重制约了包装行业的发展。因此，高校依据自身实际情况,探索出一条具有专业特色、适应社会需求的人才培养模式[3]，培养具有较高理论知识与实践能力相结合的应用型人才已成为行业发展的必然要求。在这种情况下，福建师范大学福清分校于2012年开办包装工程本科专业，为全省第一所开设包装工程专业的公办本科院校。根据福建经济产业发展情况，及学校朝着应用技术型大学转型之际，依托学校现有专业与师资力量，包装工程专业将以食品包装为主要发展方向，并建设成立“福州市包装工程行业技术创新中心”。该中心的建立将是全省唯一的包装行业技术创新中心，在为行业提供技术支持、科研成果、进行校企合作的同时，可为行业培养具有扎实理论知识与丰富实践经验的应用技术型人才，促进包装行业发展。
一教学改革目标与思路
包装工程专业是一个实践性很强的应用型专业，传统的实践教学模式已无法满足社会对包装工程人才的要求，依托“包装工程行业技术创新中心”对包装工程专业的实践教学进行改革，通过完善中心的实验室及实训基地建设、中心师资队伍建设、中心与企业的科研合作及技术支持、应用创新型人才的培养，来完成中心的建设，最终实现教学改革的目标。改革思路如下图：
二具体改革措施
（一）实践教学条件平台建设
1.完善工程中心的实践教学平台建设与以往实验室建设不同，包装工程实验室建设将通过对市场及企业相关实验生产设备进行调研，并邀请相关企业共同进行“包装工程行业技术创新中心”部分实验室的建设工作，建立能够与企业相接轨的五大专业实验室：包装检测、包装工艺、包装设计、包装印刷、食品包装实验室，实验室的科研仪器设备可直接服务于企业，服务于行业，满足科研实验要求，可进行小批量生产，实验内容更贴近实际生产应用。2.完善工程中心实训基地建设根据五大专业实验室，同企业合作建立相应的实训基地，如同福融辉实业有限公司建立包装材料实训基地，同大型食品企业（如厦门银鹭、亲亲食品或者其他包装企业等）建立食品包装实训基地，厦门大自然包装建立包装印刷实训基地等。推动校企各自利用自身优势形成资源共享、互惠互利的发展格局，使学生的实践培养从课堂到实验室再到实训基地连成一线，改变以往学校教学与实践相脱节的局面，极大地提高学生的实践能力，促进学生对知识的掌握。3.建立运输包装模拟仿真实验室传统的物流运输包装实验室，必须具备跌落冲击试验机、抗压试验机以及振动试验台等一系列配套设备。设备费用较高，测试所需周期较长，实验成本高昂，此外学生人数较多，设备台套数及实验授课时间有限，难以做到人人参与实验操作，学生分组教学，不便于实验室的管理，同时会使设备使用过于频繁，降低设备使用寿命。建立虚拟仿真实验室，利用运输包装系统计算机仿真软件[4],可以通过模拟分析的手段得到产品脆值、跌落冲击过程、运输振动激励与响应等信息，并利用软件的优化分析模块，对运输包装进行优化。通过运输包装模拟实验室建设，改变传统实验中学生实践不足，实验成本过高的局面，使学生能够广泛参与到实验教学中来，提高实验效率。在完成运输包装虚拟仿真实验室建设后，中心会在后续建设中，将包装材料、包装设计、包装工艺、食品包装等实验课程的虚拟化，完善包装工程虚拟仿真实验中心建设，同真实实验形成补充，使得课堂教学、实验教学、企业生产做到真正的无缝对接。
（二）人才培养模式改革
以“职业引导，校企合作，实践育人”为人才培养方针，包装工程专业实施“3+1”工学结合的人才培养模式。采用岗位式教学方式，以“包装工程行业创新中心”丰富的企业资源为依托，同企业联合培养人才，前三年完成理论学习，并在学校期间选择自己的发展方向[5]，最后一年，根据企业岗位需求，前往相应的岗位工作锻炼，使在校学习的理论知识与实践结合，学生一毕业就能满足企业需求。在教学过程中，改变以往纯粹的课堂理论教学方式，将课堂带进企业，将企业生产实践引进课堂，以学生为中心，采用启发式、合作式、验证性、探究式等教学模式[6]，专业课程运用真实任务、真实案列进行教学，让用人单位参与到教学活动当中。
（三）双师双能型师资队伍建设
依托中心校外企业资源，结合学校“双百计划”，采用“挂职使用、互相兼职、有偿聘用”等途径，优化教学团队结构，提高队伍综合素质和能力。通过“培养+聘请”，建设“三过硬”（政治思想过硬、教学水平过硬、实践技能过硬）的“双师双能型”教学团队。坚持“双能”兼备，重点提升教师的教学能力和专业实践能力，加强教师与企业的科研合作，同企业合作开发项目产品，共同攻克行业技术难题，帮助企业提升研发能力，使产、学、研能够真正得到紧密结合，进一步提升教师科研实践水平。聘请中心校外专家为兼职教师，完善兼职教师聘用与培训管理办法，丰富兼职教师资源库，择优聘请中心合作企业一线技术人员和管理人员承担校内外实践技能课程教学，参与专业建设、课程建设、创新中心、实训基地建设等人才培养工作，逐步完善中心教师队伍建设，打造一支具有丰富实践经验的教师队伍，促进中心建设发展。
（四）学生实践创新能力培养
“包装工程行业技术创新中心”其中一个主要任务是提高学生科研能力，应用能力，为社会陪养优秀的包装工程应用技术型人才。可利用中心的资源条件，从以下两个方面展开。1.开设两个工作室，模拟企业实际生产运营，加强学生的实践锻炼（1）食品包装工作室学校包装工程以食品包装为主要方向，依托行业创新中心的包装材料、包装工艺、食品包装实验室，及食品科学与工程相关分析实验室，可进行食品的包装保护与货架寿命研究测试；邀请食品包装公司人员来校进行食品包装方面实践的生产指导，同食品科学与工程专业的学生进行配合，利用中心食品包装实验室的高速卧式枕式包装机、颗粒包装机等食品包装生产设备，对学生自行生产的食品进行包装，可在每年学校举行的榷场大赛中进行销售，提升学生的参赛热情，加强理论与生产实践的结合，加强各学科的联合应用，培养学生的实践能力。（2）包装设计工作室目前社会对包装工程人才需求部分为包装设计方向，同艺术类设计不同，此类岗位要求应聘人员掌握包装材料、包装工艺、包装结构设计、包装造型及装潢等方面的知识，掌握相关平面、立体、与结构设计软件，能对产品从材料、结构、造型与装潢进行一体化设计。因此，可利用中心条件成立包装设计工作室，邀请企业具有丰富经验的设计师作为指导专家进驻我校设计工作室。支持部分拥有一定艺术设计基础并对包装设计类感兴趣的同学来设计室进行学习实践，可承接校内外的海报、平面广告、产品包装设计等方面的业务，锻炼各方面能力，尽早适应社会需求，提升自身将来就业的竞争力。2.加强创新创业训练，参与教师课题，提升学生实践应用能力加强创新创业训练，鼓励低年级同学利用中心平台资源条件，申请校、省、国家级创新创业项目或参与教师科研课题，提早进入实验室培养专业素养，明确发展方向；三年级可在选修课模块选择对应的课程确定发展方向；大学生创新创业训练、毕业论文（设计）侧重专业发展方向、企业需求与实践应用；四年级进行专业实践，可根据自己专业发展方向，结合企业对应用型人才要求，进入对应的企业工作实习。
三总结
通过对“包装工程行业技术创新中心”进行建设，完善实验室、实训基地建设，完善师资队伍建设，提升师资实践教学能力水平，加强中心与企业的交流合作，以此平台来培养新型应用型人才，符合行业对人才需求，符合目前福建省经济转型发展的需要，因此，依托“包装工程行业创新中心”平台进行人才培养改革，对包装工程人才培养、福建省包装行业发展具有重要的意义。
参考文献：
[1]李飞,马秀峰.新形势下包装教育与包装工程人才培养探析[J].包装工程,2010,31(17):84-87.
[2]李大纲.包装教育人才培养模式的改革与探索[C].无锡:中国包装联合会包装教育会议,2010.
[3]刘筱霞，王强.现代包装人才培养模式的研究与实践[J].教育教学论坛，2011(26)：52-53．
[4]李光.运输包装仿真系统的应用研究[J].包装工程，2005(3):102-104.
[5]陈宝琳.包装工程专业技术人才的社会需求与人才培养初探[J].包装世界，2000(5):14-15.
包装工程范文4
关键词：电力业扩报装；工作程序；报装速度；影响因素；研究
中图分类号： TM715 文献标识码： A 文章编号：
随着时代的发展与社会的进步，电力业扩报装工程在电力行业中的应用范围逐渐扩大，其在促进城市经济发展与为广大用电用户提供优质服务等多个方面发挥着积极地促进作用。本文将从电力业扩报装的角度出发，对电力业扩报装工作程序与包装速度的影响因素进行有效性研究，有助于改善当前供电行业发展的现状，提升电力业扩报装的速度。
一、针对电力业扩报装的研究
所谓电力业扩报装，就是指供电行业计算机管理系统中的一项重要内容，它的发展与建设贯穿于电力行业发展业务中的各个环节当中，和用电管理的应用具有相互影响、相互联系、相辅相成的关系。随着社会经济的发展与用电技术的提升，电力业扩报装也达到以下两项目标：一是利用业扩报装可以有效地反映用电用户的用电档案中数据信息的变化，为电力管理部门强化对用电用户的管理提供了最新的数据信息；二是利用业扩报装有助于对用电用户的管理工作进行规范。电力业扩报装的主要任务是在接受用电用户的用电申请之后，根据供电电网的供电数量与可能性，为用户办理有关于报装的业务，从而在最大程度上满足扩建企事业单位与新建单位的用电需求。
二、针对电力业扩报装工作程序的研究
1、积极受理用电用户的报装申请
要积极受理用电用户的报装申请，需要做到以下三点：一是用电用户在申请的时候，需要向供电部门提供工商营业执照、企业法人的身份证复印件、用电设备的清单、建设用地的规划许可证、税务登记的复印件以及建设工程的规划许可证等；二是在供电部门在受理高压用户减容与增容的申请过程中，需要仔细地审核原有供用电的合同内容、原计量装置的配置状况以及原报装的容量等；三是业扩报装的监控人员与施工人员要仔细地核查用电用户所提供的资料是不是符合相关规定，在核查合格之后进行表格的登记工作。
2、采取措施制定并审批供电方案
要制定并审批供电方案，需要做到以下两点：一是业扩报装的技术人员与监控人员要深入施工场地对供电方案的可行性与审批情况进行勘察，从而最终明确业扩报装的计费计量的方式，并填写供电方案的通知书，最后由用电用户签字；二是要在供电方案制定之前，抽调业扩报装的监控人员与营销部的工作人员会同安装部门与生产技术部门的工作人员对施工场地进行勘察，根据供电电网的供电状况与用户的需求以及相关技术制定最佳的供电方案。
3、采取措施检查与审批用电用户的受电工程设计
要检验与审批用电用户的受电工程设计，需要做到以下三点：一是用电用户根据审批结果可以采取委托施工或者自行组织施工，但施工单位的资质需要经过有关部门的审核，在委托施工的过程中需要签署施工合同书；二是要当用电用户委托电力部门的安装设计单位担任设计职责，用电用户需要与安装设计单位签署委托设计的协议书；三是当业扩报装工程设计完成并经过相关部门的审批之后，要制定工程材料的预算协议，用电用户可以据此缴纳相关费用。
4、采取措施检验验收电力业扩报装工程
要有效检验验收电力业扩报装工程，需要做到以下三点：一是在电力业扩报装工程施工完成之后，委托施工的单位或者用电用户要向地方的供电部门提供有关扩报装工程竣工的有关数据信息与文件；二是在收到工程竣工报告之后，生产技术部门、用电营销部门、线路工区、安监部、电力用户对完成施工的过程进行验收；三是要细致审核投入电网的受电电力设备的台账、实验报告，并采取措施对其中的施工质量与施工工艺进行有效性研究，同时参与验收的各个部门要在工程竣工报告中签署工程验收的建议与意见，对于在验收过程中发现的问题要及时地向上级报告，并提出相应的解决措施，最后要写成书面形式的报告通知工程施工单位，限期整改。
三、针对影响电力业扩报装速度因素的研究
1、明确与审批供电方案
在明确与审批供电方案的过程中所存在问题是：施工现场勘查的工作人员没有及时地与用户进行沟通，工作人员的主动服务意识较差；当勘查工作人员确定供电方案之后，用户不能及时地联系工程设计施工单位进行设计与施工。
2、业扩报装工程的设计、施工、审核
业扩报装工程的设计、施工、审核出现问题的主要表现是：当供电部门向用电用户答复供电方案之后，很多用户不能及时地委托相关设计部门进行工程施工的设计，或者不能及时地将工程施工设计图提交给供电部门进行审核，再或者供电部门在审核的过程中根据发现的问题向用户提出设计修改的意见，但用户不能及时地进行修改。这种状况不仅影响业扩报装过程施工的进度，而且影响报装的速度。
3、业扩报装工程的竣工验收
业扩报装工程的竣工验收存在问题的主要表现是：一是供电部门对用电用户的施工进度不甚了解，对业扩报装工程的施工质量不能及时地进行检验，当工程完成之后并接收到申请验收的消息再去验收的时候，一旦在验收的过程中发现其中潜在的问题，就需要进行整改，不仅浪费人力、物力与财力，而且会延误工程施工的工期；二是用电用户不向供电部门告知施工的时间与进度。
4、业扩报装业务的受理
传统的业扩报装业务的受理方式，即用电用户到当地的供电部门的柜台去办理相关手续，手工填写报装申请书，并向工作人员提供相关的证件与资料，一旦用户没有带齐文件资料，就需要第二天再来一次。或者业务受理的工作人员对业扩报装业务不太熟悉，不能对用户的需求进行正确的引导与分析，使得用户不能准确及时地填写相关表格。这些都在一定程度上影响了业扩报装业务的速度。
5、装表接电工程的施工
装表接电工程的施工，即当业扩报装工程通过供电部门的验收，供电部门要派遣专业人员进行计量设施与电表的安装工作，用户在供电部门办理相关的流程手续。有些用户在签署供用电合同的时候，用户不能出具委托人签订的委托书或者企业用户的法人不在，这就导致供用电合同不能及时地签订。再加上有些用户不及时地缴纳相关费用，供电部门停电或者暂不送电，在无形中影响了业扩报装的速度。
四、结语
随着电力事业的发展与科学技术的进步，电力业扩报装技术的应用范围越来越广，在提升供电行业营销质量与数量和促进城市经济发展等多个方面发挥着积极地促进作用。但在现实生活中，影响电力业扩报装速度的因素很多。因此，从电力业扩报装工作程序的角度出发，对影响电力业扩报装速度的因素进行有效性研究，是当前人们热衷研究的一大课题。
参考文献：
[1]张金娥.影响电力业扩报装速度的因素及解决方法[J].电力需求侧管理，2011(05)
[2]李丛连.对电力业扩报装工作若干问题的思考[J].黑龙江科技信息，2011(35)
包装工程范文5
分包单位：浙江xx建设有限公司（以下简称乙方）
依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》及其它有关法律法规，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，为明确双方的权利、义务和经济责任，经双方友好协商，特签订本协议书，希共同遵守。
一、工程名称：荣安府桩基工程
二、承包范围：4#楼工程桩工程
三、本工程实行固定单价包干（即包工包料、包工期、包工程质量、包安全文明施工）
四、双方的权利和义务：
一）甲方的权利和义务
1、甲方有权对乙方进行施工管理；
2、甲方要求乙方整改不符合相关规定的部分；
3、甲方应按合同规定直接向乙方支付工程款和结算款。
4、甲方有权对乙方在工程施工中发生不良行为，以及对甲方信誉造成不良影响的进行适当的经济处罚。
二）乙方的权利和义务
1、乙方必须服从总包方的总包管理；
2、乙方必须服从现场监理和甲方的施工管理；
3、乙方必须严格按照合同要求，完成承包范围内的施工内容；
4、乙方必须严格按照相关规定和规范进行施工，确保安全文明施工，对质量安全负责。
5、乙方必须严格按政府、甲方、监理规定的流程规范施工。
6、乙方从场外向施工场地内运塘碴回填等，需甲方、监理同意。
五、工程造价及结算调整方式：
一）合同价款暂定为人民币5100000元（大写：伍佰壹拾万元整）
二）工程单价(1)、c35ф900、ф1000钻孔灌注桩860元/立方米一次性包干价； 预应力管桩pc-a400（75）93.5元/米一次性包干价；预应力管桩ptc-a400（60）83.5元/米一次性包干价。地下室送桩按14元/米计。（2）、在一次性包干价中已考虑了与打桩有关的所有费用，如已考虑了与周边村民协调、打桩的水电费、进退场费、桩架移位费、质料及材料试验费、管桩桩架移位垫路基板费、施工现场不能满足商砼车辆运输至钻机前塘碴铁板费用、地下障碍物2m以内、税费、利润等。(3)、按施工图要求试桩测试费结算：低应变85元/根；高应变、静荷载现场另定，数量按甲方与监理确认试桩根数。（4）、若砼强度每增减一级（c5），则单价相应增减18元/立方米。（5）一次性包干价入岩按1.2d(桩径)考虑,如设计另有要求,钻孔的机械人工及钻孔水电费另行协商。（6）预应力管桩如采用桩尖，及抗拔节点设计另有要求时，单价另行协商。
三）工程量按施工图和实际施工量，加灌长度按设计长度计。以监理公司和甲方代表签证核实后工程量作为结算依据。
四）结算的审核
1、桩基验收合格并且工程资料移交给甲方后三十天内，乙方应向甲方提交乙方盖章、法人盖章并有乙方概预算编制员盖章的竣工结算报告及完整、有效的结算资料，甲方工程部对结算资料进行审核，符合要求的在竣工结算资料回执上签字并加盖建设单位公章后方可视为甲方收到竣工结算资料。
2、在工程结算审核过程中，乙方不得再增加任何结算资料（图纸、签证变更单、价格凭证等），送审的结算书若有遗漏项目均作为让利给甲方，不作增加调整。在结算审核中发现结算资料无效或不完整的，审价延误的责任由乙方承担。
3、自完整、有效的结算资料收到之日起六十天内，甲方自行或委托有资质的造价咨询单位进行审核，给予确认或提出修改意见，并将审核结果通知乙方。乙方确认同意的，则甲方审定的价款为双方竣工结算价款的最终依据；如乙方不同意的，双方针对争议部分进行核对和协商；经核对协商还不能解决的争议部分，双方共同申请当地工程造价管理部门进行解释。
4、承包人未按约定的时间向发包人提交竣工结算报告和资料的，发包人将不能保证在上述规定的时间内完成审核，并且发包人有权根据已有资料进行审查，责任由承包人承担。
5、承包人应遵循实事求是的原则编制工程造价，对于工程审计费用支付的约定：工程审计费用参照浙价服[xx]262号文件《浙江省建设工程造价咨询服务收费管理办法》的规定：基本费由建设单位承担；核减追加费按核减超过送审造价5%的幅度以外的核减额为基数计取5%的费用，核增追加费按核增额的5%计算费用，核增额与核减额不作抵扣，核减、核增追加费由施工单位承担，由建设单位从应付工程款中直接扣缴。
六、付款方式
一）支付方式：3#、4#、7#、幼儿园工程全部打桩开始10天内支付该部分暂定价20%（以承兑汇票形式支付），1#、2#、5#、6#、地下车库工程全部打桩开始10天内支付该部分暂定价20%（以承兑汇票形式支付）；打桩结束再支付打桩暂定价的40%（以承兑汇票形式支付，分二个阶段支付 3#、4#、7#、幼儿园工程全部打桩结束；1#、2#、5#、6#、地下车库工程全部打桩结束）；通过桩基验收合格、资料合格齐全办理好结算付至结算价95%（以承兑汇票形式支付），余5%全部结顶后一个月内付清（不计息），承兑贴息全部由乙方承担。如甲方未按期付款,应按应付款的千分之一每天支付违约金。
二）、发包人支付上述款项前，承包人必须开具同等数额的正规建筑安装税务发票，否则发包人有权拒绝支付。
三）、水电费在结算款中扣除（水电用量按装表计量，总表及分表差额和电的铜铁损等由各施工单位按使用数量分摊）。
七、合同工期：
一）合同总工期为40日历天（不包括管桩），开工时间为xx年3月22日，竣工时间为xx年5月2日，本工程工期提前不予奖励，逾期将予以相应处罚。
二）竣工验收工期，每延期一天扣罚违约金10000元。若因特殊地质原因及甲方原因和不可抗力等因素引起延误，经甲方同意后工期顺延，但费用不予另行签证。
八、质量目标：
一）、本工程质量要求：杜绝出现三类桩，如乙方施工原因每出现一根三类及以下桩，乙方承担补桩等相应的费用，如三类桩超出检测数量15%，钻孔桩另扣罚10000元/根；管桩另扣罚1000元/根。
二）钻孔灌注桩杜绝出现桩顶砼强度不足情况，除乙方承担补桩等相应的费用外，另扣罚5000元/根。
三）乙方在施工前十天把施工方案上报甲方、监理方审核确定（如桩身垂直度、成孔速度控制、泥浆比重控制、清孔控制、沉渣厚度控制、砼灌注方法及深度控制、导管埋拨控制、发生塌孔等质量问题处理及停水停电应急方案和措施）。
四）甲方、总包方或监理工程师检查发现的质量问题，在书面整改通知或口头整改通知的时间内未整改，每延迟整改一天罚款500元/项；未执行监理报验程序而进行下道工序的罚款500元/次；在施工过程中发现偷工减料现象、使用不合格或以次充好的材料罚款xx元/次；经主管部门检查（包括发包方组织的检查）发现的明显质量问题，罚款5000元/项。罚金在处罚通知单收到3日内必须缴纳。
五）产生质量缺陷经整改仍影响验收和使用的，发生重大质量事故或不能一次性通过合格验收，所产生的费用由乙方负责。
九、人员、机械设备到位：
施工项目部经理主要管理人员项目总负责人：卢冬生 项目经理：梁载青，技术负责人：梁志青，以上人员所有协调会议均要参加。施工员：卢仙军 、梁恩兵，质量员：蒋德 陈小友， 安全员：蒋华，材料员：郭冬青，以上人员的到岗率95%，以及机械设备的到位率100%，管理人员或机械设备未全部到位甲方将视情况进行处罚。对主要管理人员，若各方面工作无法达到甲方要求，甲方有权要求撤换。
十、安全生产和文明施工
一）认真执行鄞州区有关建筑施工安全生产条例和规定及建设单位和总包单位的有关管理要求，并做好安全管理工作，杜绝重大安全事故的发生，同时做好社会综合治理工作，该工程应达到甲方文明施工标准要求，并明确具体措施。发生安全事故。一切责任均由乙方承担。若发生安全生产重大责任事故，还要追究由此给甲方造成的损失。
二）管理人员、班组长、施工人员、特殊工种均有上岗证。
三）临时设施采用统一的活动房，厕所、食堂、生活设施要整洁。生活垃圾、建筑垃圾及时清理外运，工程完工后根据甲方项目总体情况须及时拆除临时设施，所需费用均已包含在合同价中，不予另行计算。
四）施工场地周围及场地内与施工相关的环保、环卫、城管、市政、当地村民委员会等管理部门由乙方自行协调并承担相应费用。
五）各施工队伍间或出现打架现象，甲方将视情节严重程度每次处以xx-xx0元人民币的罚款。
六）、如在施工过程中经主管部门检查（包括发包方组织的检查）文明、安全施工不合格，每出现一次不合格，发包方向承包方扣款伍仟元，如整改后仍达不到要求，发包方将视情况予以加倍处罚。乙方应无条件进行整改直至合格。
十一、材料、设备供应
一）材料供应：由乙方自行采购，但管桩品牌厂家须甲方监理审核确定签字认可。
二）、材料质量保证：必须对采购的材料质量全面负责，提品合格证书、质保书、试验报告。甲方对材料质量有疑问时，有权要求复验，复验合格其相关费用由要求复验方支付，复验不合格其经济损失及复验费用由材料采购方承担。在国家规定的保修期外，如乙方承建的工程出现质量问题系乙方偷工减料或使用不合格原材料、成品、半成品引起的，甲方有权无限期追溯。
十二、竣工验收
一）工程完工后，乙方单体通过检测后十五天内，应向甲方监理代表确认的且完整的竣工档案资料、配合总包方进行基础验收备案。
十三、工程和资料的移交
乙方竣工资料交付时，必须提供给甲方竣工图三套，竣工资料三套，经质检站核验后一个月内，乙方应交齐所有竣工资料及图纸。甲方在支付乙方95%工程款时预提档案保证金人民币贰万元整（整个荣安府桩基工程），待竣工资料及图纸通过市档案馆验收后无息退还。
十四、其他：
1、本工程一律不得转包，一经发现，甲方有权终止合同，由此产生的一切后果及经济损失均由乙方承担。
2、风险条款：（1）乙方在报价时已经充分考虑到原材料、人工、安装及运输行情的波动，承诺在合同履约期间如发生本工程所涉及到的原材料、人工、安装及运输行情的价格波动，均由乙方自行承担，并承诺不以此而影响工期及合同的履行，且不以此为由而申请付款方式及付款比例的变更。
3、荣安府各楼号的桩基均由乙方承包，今后各楼号桩基图纸出来后钻孔桩按4#楼的每立方钢筋含量51.423㎏/立方米为基准按实调整,单价以3.75元/㎏,按4#楼一次性包干价进行增减；钻孔桩实际施工桩端不嵌岩按4#桉一次性包干价中减去70元/立方米。以后实际施工预应力砼管桩材料价格4#楼中没有确定的，phc600-100a按185元/米一次性包干价，phc600-100a地下室送桩按18元/米；其他按合同附件预应力砼管桩协会价加上机械人工费及其它费用14.65元/米作为一次性包干价，地下室送桩按14元/米计。除以上作相应调整外,荣安府各楼号的桩基合同条款均参照本合同条款执行(除工期、暂定总价外)。
4、在合同实施过程中，如乙方施工队伍素质、力量、机械设备、现场文明施工投入和管理不符合投标书的承诺，造成现场管理混乱、工程质量、进度和现场文明施工、安全生产达不到预定计划，甲方和总包方有权要求其调整充实力量，乙方必须无条件接受。当上述措施仍无效时，按违约进行经济处罚，直至终止合同，由此引起的工期及经济损失由乙方负责。
5、甲方对工程的随时更改或增减的权利，在认为工程有变更的必要时，以书面通知乙方，乙方应即遵照办理，不得藉辞推诿或提出异议。
6、所有工程联系单均以甲方签复意见为准，工程联系单须甲方总工室、工程管理部、成本管理部指定人员签字并加盖甲方印章方为有效。
7、对已发生的工程变更乙方必须在接到变更通知之日起14天内上报工程施工联系单；逾期申报的，视为此变更不增加费用和影响工期，以后不予签证。
8、由于乙方造成的接桩、截桩和设计变更（如补桩、承台加大、底板和基础梁的调整等），变更增加的费用由乙方承担，并由乙方直接与总包方协商结算。
9、乙方必须按时支付材料商的材料款。否则，甲方有权暂扣工程款，直至乙方付清欠款后再予支付。
10、乙方必须按时支付民工工资，否则，甲方有权从乙方的工程款中扣除相应部分作为民工工资直接发放。
11、无论何种原因，如发生乙方堵路、扰乱甲方办公、围困甲方管理人员、民工上访、其他暴力事件等，每发生一次罚款2~5万元，直接从工程款中扣除。给甲方造成的所有损失由乙方承担。
12、乙方应自行向当地政府主管部门办理进入鄞州区施工的相关的手续，领取进鄞州区的施工许可证，费用已含在合同价中，不再另计费用。
13、施工期间应依甲方或总包方的指示定期参加工地例会和甲方或监理召集的其它重要会议，乙方项目经理及有关会前通知到的人员不得缺席，另如经甲方或总包方要求，乙方公司代表人或技术人员或班组长亦应出席参加甲方临时召集的工地会议，该人员必须到会，并无条件执行会议决议事项。如无故缺席或迟到，甲方有权视情节严重程度处以xx元/次以下的经济处罚，因缺席或迟到原因导致对会议内容不了解，其后果自负。
14、乙方应仔细审核施工图纸，对其中尺寸、标高的错误，对建筑、结构等各专业图纸中的互相矛盾，应及时向监理、设计、甲方提出、禁止擅自变更或按其中某种做法擅自施工，否则乙方承担相应损失。实际施工过程中，由于审图不严原因引起的返工，由乙方承担50%的返工费用。
15、工程施工过程中及完工后甲方委托检测单位对工程材料及结构质量等进行检测，如果检测合格，由甲方承担检测费用，如果检测不合格，由乙方承担全部费用及全部责任。
16、根据目前及以后的用电用水紧张形势，乙方自愿考虑在现场自备柴油发电机一台和用水预防措施，乙方为预防停水停电所作的各项准备费用及施工过程中因停水停电引起的费用增加和工期延长，均由乙方自行承担。
17、施工过程中可能会发生水平运输、垂直运输、临时安全消防、临时设施租用、垃圾堆放清运、夜间赶工、赶工措施、及单项工程修改造成的小范围窝工、工程用电紧张、地块周边的各种管线及建筑物保护处理等，产生的费用都包括总价中，不再另计。如因保护措施不力,引起的纠纷或赔偿,由乙方自行处理,费用由乙方承担。
18、在本工程施工中，与市政、市容、环保、交通、治安、绿化、卫生等方面的关系由乙方自己处理，处理所发生的费用已含在综合费率中，不再另计。
19、由于周边无生活污水排放口，乙方在现场生活区自行设置化粪池，并定期清理，废水排放标准必须符合当地环保部门要求，费用已含在合同价中，不再另计费用。
20、乙方在施工过程中不论遇到何种困难，均不得以任何借口（如甲方未鉴证费用等）擅自停工或变相停工，否则由此造成的一切后果和经济损失均由乙方承担，同时，甲方有权对乙方处以一定的经济处罚。
21、本合同未尽事宜，双方参照上级有关规定协商解决，如协商不能解决时，双方同意提交宁波仲裁委员会仲裁或向宁波人民法院起诉。
22、本合同一式四份，双方各执二份，具有同等法律效力。
包装工程范文6
发包单位：（以下简称甲方）
承包单位：（以下简称乙方）
依照《中华人民共和国合同法》、《装饰装修工程合同条例》及有关法律、法规的规定， 甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的有关事项，并结合本工程具体情况，双方达成如下协议,共同守约。
第一条 工程概况
1.1工程名称：
地点：
1.2 工程内容(附工程设计图纸及文字说明和工程预算书)
装饰内容以图纸和预算为依据，实际施工如有增减应征得双方同意,并以书面形式予以确认,增减部分按实际结算。
1.3 承包方式：经充分协商双方确定为_______________类承包方式。
a类为包工包料b类为包工不包料
1.4根据设计图纸及工程预算书内容和承包方式。
双方确定合同额为 元，金额大写（人民币） 。
设计费为 元，金额大写（人民币） 。
1.5 施工期限:根据国家建设装饰工程工期定额、双方商定。
自_____年____月____日开工至_____年_____月_____日竣工。
1.6 如遇下列情况,工期相应顺延。
1.6.1按施工准备规定,不能提供施工现场场地,电源线路未能接通,障碍物未能清除，影响进场施工。
1.6.2不属于系数范围内的重大设施变更，提供工程资料不准致使设计方案改变或出于施工无法进行而影响进度。
1.6.3在施工中如因停电、停水而影响正常施工的。
1.6.4甲方现场负责人监理签证不及时而影响下一道工序施工。
1.6.5因甲方材料供应不及时而影响施工。
1.6.6未按合同规定拨预付款，工程进度款或代购材料差价款而影响施工。
1.6.7因政府行为、自然灾害等人力不可抗拒的因素，而延误工期。
第二条 工程监理
若本工程实行工程监理，甲方与监理公司另行签订（工程监理合同），并将监理工程师的姓名、单位、联系方式及监理工程师的职责等通知乙方。
第三条 甲方义务
3.1 开工前_______________天，为乙方接通施工现场、电、水、交通、负责直协调工作。
施工期间：甲方需派现场负责人会同乙方对隐蔽工程进行24小时检查验收，合格后并签署意见，由乙方保存作为竣工验收依据。
3.2 不拆动原建筑承重结构，如需拆改原建筑的非承重结构或设备管线，负责到有关部门办理相应的审批手续。
3.3 做好及时供应工作，发现材料不足时需立即补足。
3.4 参与工程质量和施工进度的监理负责工程竣工验收。
第四条 乙方义务
4.1 施工中严格执行安全施工操作规范、防火规定、施工规范及质量标准，按期保质保量完成工程。
4.2 保证施工现场的整洁。严格执行市（区）县有施工现场管理的规定，不得扰民及污染环境。
第五条 工程变更
工程项目或施工方式如需变更，双方协商一致，鉴定书面变更协议同时调相关工程费用及工期。
第六条 工程验收
6.1 隐蔽工程：甲方需派技术负责人会同乙方对隐蔽工程24小时进行检查，验收合格并签署意见，由乙方保存作为竣工验修依据。
6.2 工程竣工后：乙方应通知甲方验收，甲方自接到验收通知后，两天内组织验收，填写验收单，逾期即视为该工程验收合格，在工程款结清后办理移交手续。
第七条 工程款交付方式
7.1 第一次于合同签订之日，甲方支付合同总额的_______%，即_______元。
7.2 第二次于工程进度的_______%时，甲方支付合同总额的________%，即______元。
7.3 第三次于工程进度的_____%时，甲方支付合同总额的______%，即________元。
7.4 工程验收合格后，由乙方应向甲方提出工程结算，并将有关资料送交甲方，甲方接到资料后三日内如未有异议，即视为同意。双方填写工程结算清单， 七日内付清余款。
第八条 违约责任
8.1 合同双方当事人中的任何一方因未履行合同的约定或违反国家法律、法规及有关政策规定，受到罚款或给对方造成经济损失的，均由责任方承担责任，并赔偿给对方造成的经济损失。
8.2 未办理验收移交手续，甲方提前使用或擅自动用工程成品而造成损失的，由甲方负责。
8.3 因单方原因，造成合同无法继续履行时，该方应及时通知另一方，办理合同终止手续，并由责任方赔偿对方相应的经济损失。
8.4 甲方未按期支付第二（三）次工程款的，每延误一天向乙方支付违约金_______________元。
8.5 由于甲方原因，工期延误，每延误一天向乙方支付违约金_______________元。
8.6 由于乙方原因，工程质量达不到双方约定的质量标准，乙方负责修理工期不予顺延。
8.7 由于乙方原因，工期延误，每延误一天向对方支付违约金_______________元。
第九条 保修
9.1 本工程保修期为壹年，自验收合格双方签字之日起计算。
9.2 乙方提供终身维修服务，保修期外的维修费用由甲方负责。
9.3 人为破坏及外来因素，甲方指定或提供材料的质量原因，自然灾害和人力不可抗拒的因素等原因造成的损失不在保修范围。
第十条 纠纷解决方式
本协议执行中如发生纠纷，双方可以提请经济合同仲裁委员会仲裁或直接向法院提起诉讼。
第十一条 其它项目具体规定
11.1 因工程施工而产生的垃圾，由乙方负责运出施工现场，并负责将垃圾运到指定的地点，甲方负责垃圾清运费（此费用不在工程价内）
11.2 工程竣工决算以实际工程量计算为准。
11.3 增减项目由双方协商，双方签证为依据。
第十二条 附则
12.1 本合同经甲、乙双方签字后生效。
12.2 甲、乙双方直接鉴定合同，本合同一式________份，甲乙双方各执________份。
12.3 本合同在工程竣工验收和款项结清后自动终止。
12.4 本合同实行当事人自愿签证原则，可将合同文本提交所在市（区）县有关签证部门进行签证，以保护合同双方当事人的合法权益。
12.5 合同的其它附件。
附件一：装饰装修工程预算书
附件二：装饰装修工程设计图纸
附件三：装饰装修工程变更单
附件四：装饰装修工程验收单
附件五：工程结算单
附件六：工程保修单
第十三条 其它约定条款
发包单位 承包单位：
（盖章）（盖章）
地址： 地址：
委托人：委托人：章国鹏
联系电话： 联系电话：
