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出塞诗范文1
2017小升初语文知识点：边塞诗
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——唐王翰《凉州词》
秦时明月汉时关，万里人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐王昌龄《出塞》。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——唐王之焕《凉州词》
林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。——唐卢纶《塞下曲》
出塞诗范文2
1、成语出处：《淮南子·人间训》：
近塞上之人有善术者。马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也。
2、意思：塞翁失马，焉知非福，也作塞翁失马，安知非福。比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事，反之亦然。形容人的心态，一定要乐观向上，任何事情都有二面性，不好的一面，有可能向好的一面转化。
（来源：文章屋网 ）
出塞诗范文3
1、于2020年2月2日收官。
2、节目采用线上线下结合的方式来进行初赛，参赛者通过网络提交报名表，经过审核筛选后，通过者在北京、上海、西安、重庆和长春五个城市进行现场面试。除此之外，大赛还开设了网络面试点实现融媒体渠道全覆盖，参赛者通过最新网络可视云技术实现网络在线面试。
3、第四赛段是金奖的角逐，新闻类选手和文艺类选手分为两场比赛进行比拼，每场比赛分别由6位选手参与。比赛内容分为三轮，每轮结束后均由评审团进行打分。
（来源：文章屋网 ）
出塞诗范文4
关键词：语文教学；赛制；合作；竞争
中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）30-0196-02
现代社会是一个充满竞争、处处有机遇、时时有挑战的社会。一个现代人，若不具备竞争和合作的意识，不及时把握机遇，他就容易被社会所淘汰。教育要为社会服务，要培养合格的人才，就必须顺应形式，注重学生能力发展，使之适应社会，从而达到教育目的。
一、学生现状
当下现实的社会环境，人心浮躁、急功近利，这些已严重影响到我们的教育对象“学生”，多数学生不再觉得学习是为自己学，也不知晓学习的目的和意义，学习过程更是带有不满情绪和懈怠行为。教师们“唾沫横飞”、苦口婆心，甚至为创设情境、创新教学过程费尽心机，而部分学生却无动于衷，甚至视教师的声音为催眠曲，上课睡大觉。教师们苦恼和迷惘，是自己学问浅薄还是魅力不够；同时家长们担忧和焦虑，孩子的文化素养关乎整个家庭的荣辱兴衰，更关乎孩子一生的生活。下面笔者将针对当前学生的现状及结合社会人才的需求进行语文教学的尝试――“赛制竞争”。
二、教学尝试的目的意义
当代教育心理学研究指出：“适当开展学习竞赛，通过比较而助长学习动力”是提高学习效率、学习成绩的有效方法。因此，我们在想，是否有一种教学方法能提高学生的学习积极性，促使学生全身心地投入到学习之中，并在学习中感受到刺激，收获了快乐。探索过程中，我们想到了“赛制竞争”，组内生与生竞争，组外相互竞争，通过竞争，唤醒学生内心深处的上进意识，激发学生的内动力，发挥团队舆论的作用，团队的集体力量，为自己也为小组赢得好成绩，赢得荣光，更赢得内心深处那份久违的自信。因此，笔者在平时的语文课堂教学及考试复习中有意识地利用和激发学生的好胜心理，精心设计和组织多种多样的竞赛，对于获得优胜的学生和小组及时进行奖励，这样大大提高了学生对语文学习的参与性，也激发了他们争强好胜的心理，形成了在竞赛中学习和提高的语文能力的良好氛围。结合语文教学，把“赛制竞争”教学的经验和感受与大家分享。
三、科学分组
根据学科性质和各学生发展不同，将合作竞争小组分为两个阶段。
1.自由分组阶段（七上）。由于刚上初中，各学生发展能力不同，教师不能很快地了解，考虑到实际情况，又便于竞争小组活动的开展，采用自由组合形式，因教材贴近生活，贴近学生真实感受，学习的时候，困难的地方不多。又因自由组合同学间互相帮助、互为补充、互为鼓劲现象时时出现，在采取“分组”的方式进行语文教学，使传统班级授课制的局限性得到了明显改善，课堂教学的氛围浓厚了，学生的互动更加自然、有效了，课堂不再是教师“一言堂”的天下，学生的主体地位得到有效提高。个体的优势和集体的智慧得以彰显，学生的合作竞争意识得以提高，同时促进了教师观念的更新。
2.公平分组阶段（七下―九下）。此阶段同学们经过一学期的历练，已完全熟悉活动的整个学习过程。如我班共有学生53人，笔者按组间同质、组内异质的方法将学生分成“8+1”个小组（1个特战组），按学生在大型考试中的排名，班级前8名分别到各组任组长，第9―16名、17―24名、25―32名、33―40名、41―48名的学生分别加入这8组，合理配置男、女生比例及学生长短处问题（性格内向，沉默无语；滔滔不绝），倒数5名同学为特战队，同样比赛特战队总分减半原则。在合作中提升学生的竞争能力，以取得更好的教学质量。
四、具体方法
1.“古诗文”争霸赛。笔者将初中各册“古诗文”设计成形式各样（整首默写、前后句默写、理解性默写）的争霸竞赛题，分为第一季、第二季、收官季等，对获得优胜的小组和个人及时口头表扬和书面表扬（张贴公布）。如小组获得“‘古诗文’争霸赛第一季龙虎榜”，个人获“‘古诗文’争霸赛第一季英雄榜”，对于每次默写全对则获“‘古诗文’争霸赛第一季王者无敌榜”。每次公布成绩后都会对本组拉低分数的同学给予舆论批评和期待，“我们组都是XXX考不好”、“你怎么才考8分”、“又是你拉我们队的后腿”、“你长点志气啊”、“要加油啊”的声音不绝于耳。让同学们互相督促，促进学习，让每个学生都有自己的闪光点。通过小组合作竞争，能给学生一个自主学习（多读、多背）、主动探求知识（多理解）的机会。
出塞诗范文5
疾风剑豪亚索他是一位近战爆发AD刺客，双突进的技能设置，使得他在中单游刃有余，并且大招在队友的配合下，在团战中能够发挥至关重要的作用。亚索进有E技能突进，退有W技能防守，既有控制，又有爆发，是输出与防御兼备的刺客。亚索的团战收割能力极强，AOE输出也颇为可观。英雄前期较为弱势，操作难度高。亚索对于团队的要求也非常高，必须要队友创造非常好的输出环境才能发挥亚索的最大作用。
亚索使用技巧：
1、可以将敌方小兵作为踏前斩的跳板，来追杀本已逃掉的敌人；
2、可以直接突进到
（来源：文章屋网 ）
出塞诗范文6
中国女子U-16国家队10比1吉尔吉斯斯坦女子U-16国家队。
2015年7月27日，2015潍坊杯国际青年足球邀请赛（女子组）展开第一轮争夺，中国U-16国少女足首战10比1大胜吉尔吉斯斯坦队。在国青男足和鲁能DB联队都遭遇两连败的情况下，国少女足给国人带来了潍坊杯第一个好消息。
比赛一开场就火药味十足，中国队的姑娘们迅速进入状态，展开激烈的进攻。上半场第2分钟，10号球员张琳艳快速进攻，以超强的爆发力和速度瞬间攻破对方大门，为中国队先赢一球。上半场第5分钟，马上进入状态的吉尔吉斯斯坦队迅速进入反击，由于中国队失误，吉尔吉斯斯坦队扳回一球，场上的比分打成1：1平。在上半场的比赛即将结束时，中国队连进五球，以6：1的比分结束。
下半场第32分钟，27号球员方曦突破对方球员的围堵，右脚大力抽射破门得分，第35分钟，方曦内晃过对方门将，空档射门再得一分。
最终，中国队以10：1的大比分狂胜吉尔吉斯斯坦队，在2015年“鲁能・潍坊杯”国际青少年足球邀请赛女子组足球比赛中首战告捷，迎来开门红。
中国队次战
中国女子U-16国家队13比0马来西亚女子U-16国家队。
北京时间7月29日，2015潍坊杯国际青年足球邀请赛（女子组）展开第二轮争夺，中国U-16国少女足13比0狂胜马来西亚队。
这支中国队由去年夺得青奥会冠军的U-14女足为班底，高红担任主帅，小有名气的张琳艳领衔国少阵容。首战面对吉尔吉斯斯坦国少队，中国队踢的比较轻松，最终10比1取得大胜。今晚面对第二个对手马来西亚队，中国队依旧攻势如潮，最终连进13球，以13比0轻取对手。
中国队末战
中国女子U-16国家队3比0乌兹别克斯坦女子U-16国家队。
北京时间7月31日2015潍坊杯国际青年足球邀请赛（女子组）展开第三轮争夺，中国U-16国少女足3比0乌兹别克斯坦女子U-16国家队
开场后中国队占据绝对优势。第38分钟，中国队中场断球后直塞，前沿中国队队员接球后技术娴熟的完成转身，随后送出斜塞，王妍雯插入，接球后用身体靠住对方后卫，进入冷静脚弓推射远角，皮球绕过门将打进死角，1比0！第31分钟，张琳艳突入一脚射门被对方门将扑住。