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班风班训范文1
1. 细节决定成败，态度决定一切。
2. 小事成就大事，细节成就完美。
3. 习惯决定成绩，细节决定命运。
4. 习惯改变命运，细节铸就终身。
5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6. 彩虹风雨后，成功细节中。
7. 要成就大事，先做好小事。
8. 莫放松点，莫轻视微。
9. 绳锯木断，水滴石穿。
10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
13. 态度决定一切，习惯成就未来。
14. 一朝习惯，万事易办。
15. 良好的习惯是成功的保证。
16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20. 心态决定命运，自信走向成功。
21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22. 自信人生二百年，会当水击三千里。
23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24. 励志照亮人生，创业改变命运。
25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26. 非学无以成才，非志无以成学。
27. 志强智达，言行行果。
28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
29. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
35. 志存高远，心系天下。
36. 志在千里，壮心不已。
37. 求真尚美，砺志笃行。
38. 惟理想点亮生命的精彩。
39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。
40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
43. 志高造就辉煌。
44. 明确的目标是前进的动力。
45. 功崇惟志，业广为勤。
46. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47. 拼搏铸辉煌，状态定命运。
48. 要争就能赢，要拼才能赢。
49. 团结拼搏，求实进取。
50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
51. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
52. 努力造就实力，态度决定高度。
53. NO SWEAT，NO SWEET。
54. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
56. 为了梦想，我们不懈努力。
57. 锲而不舍，存义精思。
58. 今天的努力，明天的实力。
59. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
60. 革命尚未成功，同志仍需努力。
61. 鲲鹏展翅自兹始。
62. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
63. 勤奋求学，熬墨蓄势。
64. 勤奋铸就辉煌。
65. 慎而思之，勤而行之。
66. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。
67. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
68. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
69. 天道酬勤，宁静致远。
70. 应知学问难，在乎点滴勤。
71. 耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
72. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
73. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
74. 耕耘于分秒，收获于细微。
75. 耕耘今天，收获明天。
76. 没有播种，何来收获。
77. 播种劳动，收获成功。
78. 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
79. 学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
80. 生无所息，斗无所止。
81. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
82. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
83. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
84. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
85. 含泪播种，含笑收获。
86. 短暂辛苦，终身幸福。
87. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
88. 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
89. 安逸的环境造就不出时代的英才。
90. 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
91. 含泪播种的人一定能含笑收获。
92. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
93. 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
94. 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
95. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96. 精诚所至，金石为开。
97. 知识改变命运。
98. 知识就是力量。
班风班训范文2
1、诺顿裁缝培训班，地址在四川省成都市锦江区春熙路科甲巷48号。
2、多莉雅裁缝培训班，地址在四川省成都市武侯区锦绣路1号保利中心B座1605室。
3、成都梧桐裁缝培训班，地址在四川省成都市成华区建设路10号万科钻石广场B座8楼809室。
班风班训范文3
班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班级管理是学校管理的重要组成部分，是学校教育中的关键因素，学校工作计划的实施，管理活动的开展，乃至国家教育方针的贯彻，都要依靠班级管理来实施。班级管理的“管”是为了不“管”，课堂教学的“教”是为了不“教”，万丈高楼平地起，培养和提高学生的自觉性，提高学生的自理能力，犹如平地而起的高楼，常规教育正是万丈高楼的基石。
一、抓好训练，优化道德形成过程。
六、七岁的儿童进入小学后生活方式和日常活动内容发生了很大变化，由原来幼儿园的以“玩”为主，变为学校的以“学”为主，这一变化对多数儿童都会感到不适，儿童会感到不知所措，少数心理承受力差的儿童会产生怕学习的自负心理，由积极要变为消极，就道德行为习惯方面，在提出要求后，及时安排一个“训练”的环节，让学生按要求去做做，去练习练习，效果就会截然不同。
（一）训练的要求要简明、具体。
低年级的学生才六、七岁，综合操作能力差，执行一些复合性要求时往往顾此失彼，力不从心。因此，训练的要求应易懂易做，不能原则化、复杂化，例如：我在上课铃响后的纪律行为要求是两句话：“上课铃声响，快快进课堂，安静做好看前方。”这样提要求，学生好做，教师也好及时检查效果。
（二）训练的指导要细致、周到。
学生为什么会“听起来清楚，做起来糊涂”？因为每一训练要求，从道理上说很简单，不过就是那么几条，但是实践起来就会遇到各种复杂的情况，出现各种干扰因素，因此老师就先一定要设身处地为六七岁的孩子想想。
例如进行“上课铃声响立刻安静坐好”的训练时，我就从六个方面作了指导：①前一堂下课后就先准备好下一堂课的用品后在离开。②下课后先想一想是否需要上厕所。③下课活动时应在教室附近或学校指定区域，不要离教室太远。④上课进教室时前三排座位同学从前门进，后两排同学从后门进，免得门口过分拥挤和过道上不必要的穿插。⑤提醒大家一方面学习用品不要放在桌边，稍微靠里些，另一方面走路要小心，防止衣服把别人东西碰掉。⑥万一发生碰撞，互相体谅，一个表情，进行短暂而无声的道歉。
（三）训练的方法灵活多样。
我在实践中采用下面一些很受学生欢迎的方法。
（1）教育之后及时训练；（2）间隔时间反复训练；（3）捕捉反馈精心训练；（4）唯度大的分解训练；（5）薄弱环节重点训练；（6）做好示范训练；（7）特殊学生个别训练；（8）展开竞赛分组训练；（9）不招呼测试训练：（10）配合活动集中训练；（11）结合评比自行训练；（12）抓住联系综合训练。
（四）训练的评价要及时
低年级学生评价能力比较弱，而自我评价能力更弱，他们非常关心别人，对自己的评价并及时期待着来自别人的评价，我们要针对这一特点，坚持正面教育，及时、生动地进行评价。
评价要及时，让学生及时了解自己经过训练获得的成果，是提高训练效果的一个重要手段，从学生产生了良好的道德行为，到获得积极的评价，不可间隔太长，越是及时越有利于使学生把良好的道德行为和积极的内心情感体验交融在一起。低年级学生是很单纯的，老师是这么讲的我就这么做，因此，在训练时，老师不能只停留在提要求上，应有利地引导学生认识水平在训练过程中逐步得到提高，使之有“他律”向“自律”一步一个脚印地扎扎实实地转化，通过训练学生明确了哪些事情不该做，学生中追求进步，刻苦学习、关心集体，团结友爱、乐于助人、遵守纪律、注意言行、文明的人越来越多，一个团结奋进锐意进取的班集体成了学生学习的家园，活动的乐园。
二、从培养自信心入手，作好后进生转化工作。
后进生主要指在思想品德发展上距离教育目标较远，在思想行为上存在较多缺点，落后于一般同学的学生，这些学生虽人数少，但危害却相当大，他们常常破坏团结，就扰乱课堂秩序，甚至与老师顶撞，造成很坏影响。
后进生形成的因素是多种多样的，既有家庭、社会不良习气影响以及教育不当的原因，也有学生生理上存在缺陷或在心理上发生障碍等方面的原因，但不泛有哪种原因所形成的后进生，其最显著的特征之一就是对自己失去信心，自卑感及强常表现为“破罐子破摔”自暴自弃。
班风班训范文4
所谓“国有国法家有家规”，在一个家庭中，家训家风至关重要，因为代表着整个家庭的道德观、人生观以及价值观。“家”是我避风的港湾，父母是指引我人生的方向的舵手。“望子成龙望女成凤”的期望并不是爸爸妈妈让我去实现他们的理想，也不是按照他们的标准对我提出要求与呵斥，我可以以自己兴趣和爱好去做选择，爸爸妈妈在陪伴的过程中，更多的是以身作则。
一、祥和的家训家风
爷爷奶奶过世早，我们一家三口（夫妻亲子）感情都特别好，在我的记忆里，爸爸妈妈就没有吵过架，遇事商量都是轻声细语，面带微笑的。我更是个幸福的小天使，一直谨记爸爸告诫我的“不想跟妈妈说的，可以跟爸爸说，不想跟爸爸说的，可以跟妈妈说，”。妈妈责任心很强，虽然工作很忙，但她还是会合理安排时间来陪伴我。我最喜欢的就是和妈妈聊天，因为在和妈妈聊天的过程中，妈妈会帮我解开心中的困惑！
二、诚信守时
妈妈经常与我交流，做人要诚正信实，守信要从守时开始，但我常常是“左耳进右耳出”。一次，去姐姐家玩，当我返回到家中时，答应妈妈返回的时间早就溜走了，一进门，感觉家具都散布着愤怒的气息。刹那间，我很希望受到***批评和指责，妈妈却用和蔼地声音说：“回来啦！”我惭愧的“嗯”了一声，便不好意思地走开了，过了好一会儿，才鼓起勇气跟妈妈说：“对不起”。妈妈语重心长的说：“人都会犯错误，关键是知错要改”。从那以后，我不再把守时当“耳边风”了。但妈妈更是以身作则，每次和我约定的时间，她都会很准时，我也学习到，我不能准时的时候，会提前打电话告诉妈妈不能准时的缘由。
三、虚心求学
我从小在赞美声中长大的，爸爸妈妈很少用打骂的方式来教育我，在一大家子人的宠爱下，养成了自以为是的习性。课堂上经常开小差，总以为自己对老师教授的知识点已经掌握了，学习态度极不认真。老师在课堂上用眼神提醒我、不断创造机会让我发言、在课后好言相劝、办公室谈话，自以为是的我丝毫没有体会到老师的良苦用心。妈妈从老师那里得知现状，我以为狂风暴雨要降临了，但却没有。妈妈却选用中华德育故事《唐伯虎潜心学画》，借机开导我：“一日为师终生为父”，作为学生上课开小差，与同学交头接耳，这是对老师极其的不尊重，进而引导我老师的辛劳。妈妈还给我看了一条群信息，是老师凌晨两点多发出的信息：“第二单元的考卷明天上午分发，请家长检阅签名”，我傻眼了，原来老师这么的爱岗敬业，燃烧自己，照亮我们。自那以后，虽然经常还会受坏习惯使然，但我心中对老师充满了感恩的敬意，懂得慢慢的约束自己的行为，不久前还评上了校级“三好学生”呢！***一次开导，我观察到我的导师为人一丝不苟，态度严谨，工作认真，还创造机会培养了我打乒乓球的爱好，激励我勇往直前。
四、知足常乐
“买需要的，不买想要的”这句话也让我时刻记忆犹新，妈妈常说：“要知足常乐”，但是我却不以为然，看到什么就想买，如果妈妈不同意，我还会闹一点小脾气。我们学校位于清源山脚下，对面就是马路，也当然有那些小摊铺，在贩卖“三无食品”，但我终究敌不过“美食”的诱惑，向妈妈讨取零用钱，妈妈说：“这些食品属于垃圾食品，吃了对身体有害，要买就要买质量好的，对身体有益的。”我只好垂头丧气地点点头，心里在埋怨妈妈：舍不得钱就直说，还找那么多理由。“山地”自行车霸气十足，我非常向往，胆怯地向妈妈提出想买“山地”自行车，妈妈亲切的询问我买车的理由——“现在骑可以锻炼身体，马上就上初中不能让您每天再接送我。”妈妈很爽快的答应了，第二天，爸爸妈妈带着我买回一辆蓝色、霸气十足的自行车，我开心极了，也明白了妈妈常说的“买需要的，不买想要的”。
五、家风熏陶
班风班训范文5
党员领导干部要牢固树立纪律意识、规矩意识，严格遵守、党的纪律、国家法律以及党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，将其作为从政之绳、工作之纲、人生之镜，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，争当守纪律、讲规矩的表率。
“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”纪律是党的生命，纪律建设就是治本之策。守纪律，就是要强化按制度规定办事的意识，加强自我约束，做到令行禁止，严格遵守党的各项纪律，守工作纪律、守生活纪律、守学习纪律，做到遵纪守法，严格自律。
同志指出，一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。做到正己修身，关键是要坚守底线、不越红线。底线，就是党员领导干部的信念宗旨、道德情操，就是我们为人、处事、从政的基准线。这些年，“经济发展、干部”、“工程上马、干部下马”的现象时有发生。一些干部私欲熏心、走上歧途，既毁了事业，又毁了自己，最根本的原因是在自律上不过关，思想上出了问题，底线成了“松紧带”，各种出轨越界、跑冒滴漏也就难免。红线，是有关廉洁从政的党纪国法，是必须遵守的行为准则。红线也是高压线，只要触碰就会受到严厉惩罚。党员领导干部必须时刻以这两条线为警醒，严格约束自己的行为，坚决做到“手净”——不义之财坚决不取，“嘴净”——不该说的话坚决不说，“腿净”——不该去的地方坚决不去，清清白白为官，堂堂正正做人。
班风班训范文6
寓教于乐 植根环保
早在第九届循环经济论坛时，环境保护部宣传教育中心主任贾峰就曾指出，要提升公众参与循环经济的积极性，加强对中小学生的环保教育尤为关键。教育部制定的《中小学教育大纲》，已明确要求把环境教育内容纳入中小学正规教育里面。
而今环保教育成果在“2015中国循环经济发展十年峰会”上得到了展现，现场展出的青少年手工环保作品着实让与会嘉宾眼前一亮，颜色缤纷的花园城市、废旧报纸和纸箱制作的鸟巢模型、卫生纸圈和旧衣服制作的收纳盒，一个个创意作品传递着孩子眼中不一样的美。
很多参加活动的指导老师和学生家长都表示，在环保教育越来越受到重视的今天，活动主办方运用了这种手工制作寓教于乐的艺术再创造形式，让孩子在更易学习到环保知识的同时，给予孩子更多的成就感和继续创作的动力。
北京市丰台区少年宫美术老师王晓B说：“在制作这次的环保手工作品过程中，学生和老师家长共同深入其中，在找寻材料、制作作品的同时，体会到变废为宝的环保乐趣。”
儿童创意 传递精神
自2015年8月起，“2015中国循环经济发展十年峰会”青少年环保手工艺作品开始征集，共收到了来自北京市丰台区少年宫、北京市东城区黑芝麻胡同小学、北京市门头沟区大峪第二小学、北京市京源学校、北京红黄蓝儿童教育机构等多个学校和培训机构的作品。不少与会专家表示，在“2015中国循环经济发展十年峰会”上的优秀作品展示，是对参展学生继续投身环保事业领的支持与鼓励。
展览中，记者看到不少来自北京凯米宝贝教育机构的学生作品，其中6岁的贾夕然用卫生纸筒、塑料袋、棉花做成了一束太阳花，并且起名为《云中瓶》。贾夕然在作品介绍中写到“太阳花是自己对美丽世界的憧憬，希望装饰品可以纠正大家对于废旧物品的偏见”。
来自丰台少年宫素描班的学生申润朝，在老师指导下完成了一架飞机模型的制作。这架“环保”号战斗机，一共花费了两个月时间制作完成，整个作品用到了泡沫板、纸包装箱、饮料瓶、瓶盖子、文件夹，仔细观察后，还能找到一次性餐盒、吸管、牙签这些生活中的不起眼的废弃物。
说起制作飞机的困难，申润朝告诉记者：“模型的整体构思、外形尺寸设计以及各部分零配件应该用什么材质，都是我和爷爷在家里经过了反复实践才成功。”原来，申润朝为了制作一架“像模像样”的飞机，还专门到国家图书馆查阅了资料，上网找图纸，最终完成了这架型号为“歼-20”的战斗机模型。
同样参展的学生李凯琳制作了美丽村庄的模型。对于参加活动后的改变，李凯琳的妈妈说：“孩子通过动手制作，开始留意平时身边的物品，总是会想哪些东西可以用在自己作品中。通过与不同材料的接触，孩子认识到有关分类回收的知识。”
多方式教育显成效
谈到对于孩子的环保教育，北京市丰台区少年宫美术组主任王妍表示：“学校希望通过活动来培养孩子的创新精神和实践能力，从小树立环保节约意识，期望未来学生可以用实际行动来保护大家赖以生存的地球。”
北京凯米宝贝早教机构董事长王宁也表示：“制作环保手工作品强化了孩子理论课堂中的环保意识，通过作品的创作过程，让孩子对于节约资源、高效及循环利用的概念有了实际的想法和行动，正切合了本次活动的主题。”