前言：中文期刊网精心挑选了调查问卷范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
调查问卷范文1
请您于2007年2月1日前将答卷（复印有效）寄到中国国土资源报社杂志部。为表示感谢，我们将通过抽奖方式给予参与者奖金和奖品。
地址：北京市西城区羊肉胡同甲30号
中国国土资源报社杂志部
邮编：100034
电话：010-66557859 66557895
一、您的基本情况（请在选项括号内打√或填写。下同。）
1．性别：A男（） B女（）
2．年龄：（）岁
3．文化程度：
A初中（）B高中或中专、中技（）
C大学专科（）D大学本科或本科以上（）
4．职业：
A县级及以上的党委、政府、人大、政协的领导干部（）
B县级及以上国土资源管理部门的领导干部（）
C县级及以上国土资源管理部门的一般干部（）
D乡镇领导干部（）E乡镇国土资源管理人员（）
F其他（学校师生、科研机构人员等）（）
二、您阅读本刊的主要来源是（只选一项）
A公费订阅（） B自费订阅（） C借阅（）
三、您对本刊刊登的内容大约阅读多少（只选一项）
A几乎全部〈90％以上〉（）B大部分（）
C一半（） D一小部分（） E只看标题（）
四、您认为本刊近一年来哪些方面变化大（可选多项）
A对中央有关国土资源政策和部中心工作跟得紧（）
B反映热点焦点前沿问题的报道多了（）
C实用信息量增加了（）D更贴近实际工作（）
E反映基层的内容多了（） F长文章减少（）
G整体质量有所提高（）H没有明显变化（）
五、请列出2006年给您留下深刻印象或对实际工作有明显促进作用的3篇文章
A____________________________
B____________________________
C____________________________
六、您阅读本刊的主要目的是什么（请按次序选择三项）
1．主要目的是（）2．其次是（）3．再次是（）
A了解国土资源管理的方针政策，指导工作
B学习理论，研究问题
C了解外地经验，开阔眼界
D其他（请写明______）
七、 就总体而言，您给本刊打多少分（只选一项）
A很好〈9～10分〉（） B较好〈7～8分〉（）
C一般〈5～6分〉（）D较差〈3～4分〉（）
E很差〈1～2分〉（）
八、本刊在您单位受欢迎的程度如何
A喜欢（） B一般（） C不喜欢（）
九、今年以来，本刊能否及时到达您的手中（）
A能B不能
十．您对2006评价（）
A有很大进步 B有进步 C没有进步
十一．您最喜欢的栏目（ ），喜欢的栏目（ ），不喜欢的栏目（ ），您不喜欢的原因是_____________________________
A地政时评 B特别策划 C观察与思考 D理论探讨
E专家视点 F问题解答G调查研究H经验交流
I视点文摘J就地说法 K案例分析L基层之声
M观点集纳N学术争鸣O要闻点评
十二．您认为本刊对于中国地政大事的反映（）
A及时而深刻 B比较深刻 C不够深刻
十三．您认为土地管理工作哪些方面还要加强宣传？
_________________________________________
您还需要本刊提供哪些方面的服务
_________________________________________
您认为本刊还应增加什么栏目
_________________________________________
请留下您的联系地址、姓名、邮政编码及电话
姓名：____________
电话：____________
调查问卷范文2
1、百度搜索“问卷星”，进入官网；
2、登录自己的账号，找到之前制作好的问卷调查；
3、点击“设计问卷”下的“设计向导”；
4、点击下面的“导出问卷到word”；
5、点击“保存为word文档”。
调查问卷范文3
江西教育期刊社将于2008年开展“博览书屋”图书邮购业务，此次调查的目的是希望了解广大学生朋友的阅读基本情况，有针对性地向大家推荐喜欢的精品图书，服务广大学生朋友的学习、生活。
请你将问卷填好后于2008年1月25日前邮寄至新蕾教育文化中心“博览书屋”(地址：江西省南昌市文教路77号江西广播电视报办公大楼五楼。邮政编码：330046。电话：0791―8111817、8522203。)
感谢你的支持，我们将随机抽取部分参与者，赠送精美礼品一份。
江西教育期刊社
《高中生之友》编辑部
新蕾教育文化传播中心“博览书屋”
一、个人情况
1．性别：男 女
2．你生活在：城市 乡镇 农村
3．你每学期的生活费(可支配的费用)大约在：
10元～50元 50元～100元
100元～200元 200元以上
4．你的业余爱好是：
读书 上互联网 体育锻炼
文艺活动 看电视 交友
其他：__________
二、阅读状况及阅读需求
1．你每月平均读书多少本：
1～3本 3~5本 5本以上
2．你每学期购买图书的费用占生活费的平均比值：
5元～10元 10元～20元
20元～50元 50元～100元 100元以上
3．你阅读图书的主要途径是：
购买 找亲友借阅
到图书馆借阅 网上浏览
在书店看 其他
4．你喜欢阅读什么类别的书(多选)?
童话 文学
动漫/卡通/绘本
科普/百科 励志/成长英语
作文 学习辅导其他___________
5．对你影响最大的三本书是：__________________
______________________________________________
6．你最喜欢的三本书是：______________________
______________________________________________
7．你是否可以容易得到自己想看的书?
非常容易 比较容易 一般
不容易 很不容易
8．如果不容易得到你想要的书，是因为：
市面上没有
不愿意到书店找 书价过高
相关的信息太少、太慢
9．如果本刊推出图书资讯，你是否会关注并从本刊邮购图书?
会关注并购买喜欢的图书
会关注但不购买
不会关注
10．不关注本刊推出的图书资讯或者不从本刊邮购图书的原因是(多选)：
担心汇了钱，收不到书
邮寄图书的速度慢
其他_______________________
调查问卷范文4
关键词： 医院绩效考核管理信息系统 ASP技术 调查问卷
1.引言
绩效考核属于医院人力资源管理工作，主要是为了更清楚地了解各科室员工的工作能力和工作态度，通过科学、客观的考核标准，对部门和个人绩效进行管理和评估，旨在提高部门和员工的工作效率，从而提高医院的工作效率。绩效考核是绩效管理的关键环节，直接影响绩效管理过程的有效性和完善性。医院目前推行以岗位绩效工资为主体的分配形式，在绩效考核方面进行着探索和实践，考核内容正在逐步完善，分配形式更注重实效，考核措施趋于规范。我们通过绩效考核，优化了管理机制和分配制度，调动了员工的工作积极性。为此，从强化医院管理的角度，我结合工作中的实际体会，构建医院绩效考核管理信息系统（Hospital Performance Appraisal Information Management System，以下简称HPAIMS），其有助于提高人力资源工作的管理水平，将促进医院管理规范化、科学化。
2.HPAIMS分析
2.1 HPAIMS的内容及任务
目前医院绩效考核的管理基本停留在手工操作上，因此存在检索不方便、数据更新不及时、信息传递缓慢等缺陷。我们应构建先进的考核管理信息系统，使其具有整体性强、流程简单、操作方便、功能丰富和通用性强等特点，使各级管理人员能够通过网络进行信息交流，减少人员往来和手工记录的繁琐，实现信息网上传递。开发该系统是加快医院绩效考核工作的信息资源化和管理科学化建设进程的必要途径。
HPAIMS主要工作内容包括主动服务、解决问题、管理效率、主动沟通、配合协作、申请单规范、技术应用。系统的主要任务：（1）实现绩效考核的信息化：有效管理、快捷查询、统计和高效利用；（2）提供网络化的绩效考核服务：绩效考核问卷的提交、信息交流与传递、问卷的管理与效果评定、问卷的汇总统计与打印。
2.2 HPAIMS的实现流程
考核问卷主要面向全院在岗职工，并对用户登陆进行权限管理。本文将HPAIMS大致分为用户调查问卷提交与统计管理、用户调查问卷管理。
本系统采用Access数据库，数据库结构由以下表组成：①ks_name表，主要是用于根据调查问卷的类别存储参与考核的科室；②lb表是类别表，以唯一ID标识不同类别的绩效考核问卷；③pjb1表，主要用于存储调查选项和各选项得分数；④wjh表，主要用于存储统计各类别调查问卷明细和考核时间。
2.2.1用户调查问卷提交与统计管理
在本系统中，提交用户问卷调查功能主要由lb.asp、pjtable.asp和Show.asp来实现。由于本系统多次用到建立数据集，因此将该部分作为一个函数记录在adofunction.asp中作为共用部分包含到各个页面中，以方便使用。当用户在pjtable.asp提交数据，通过datasave.asp来保存用户提交信息，自动跳转到Show.asp页面，显示统计分数结果，其中主要通过一个数据更新操作实现。调查问卷主页是由调查问卷类别页面传递的参数来动态生成，问卷类别参数不同生成考核主题内容的不同、考核科室的不同，从而动态生成不同类别调查问卷。
Show.asp主要功能就是显示各科室总分，也就是医院各科的绩效考核分数。
首先统计出问卷每一个主题内容的总分以此计算出各主题内容的平均分，每个主题满分为10分，总分为40，再算出其所占百分比的最后总得分，每个主题内容满意用A来表示为10分，比较满意用B来表示为8分，基本满意用C来表示为6分，不满意用D来表示为4分，以此算出每个科室总分。
2.2.2用户调查问卷管理
本系统中的管理功能主要由管理界面（Admin.asp）、调查问卷更改页面（ChangeQuestion.asp）、调查问卷增加页面（Add.asp）和调查问卷删除页面（Delet.asp）来完成。
Admin.asp页面主要提供以下管理功能：修改调查问卷、删除调查问卷、增加调查问卷。该页面是实现对问卷调查管理的一个界面，其主要作用是实现以上三个功能提供入口，通过传递相应的参数为相应页面的数据库操作提供方便。
修改调查问卷的具体实现由ChangeQuestion.asp页面完成，其实质是对数据库的更新操作，对增加调查问卷由Add.asp页面完成，其实质是对数据库的插入操作。对调查问卷的删除操由Delet.asp页面将从上面页面中传递过来的参数对调查问卷进行删除。
整个调查问卷的管理过程都围绕数据库进行，在Admin.asp中提供管理界面，分别通过各个页面进行相关数据库操作即可完成。
3.结语
医院绩效考核管理工作是一项繁琐、系统性强的工作，同时又是一项意义重大的工作。对于医院来说，绩效考核管理不仅能及时地了解职工的工作状态，而且可以给职工合理、科学的评价。医院通过建立考核系统，可以加强管理水平，以提高医务人员的服务意识，为广大群众提供更优质的医疗服务。
参考文献：
［1］易昭湘等.专家门诊――ASP开发答疑200问［M］.人民邮电出版社，2005-1-1.
［2］尚俊杰.网络程序设计――ASP（第三版）［M］.清华大学出版社，2009-1-1.
［3］刘斌，张军+SQL Server动态网站开发案例精选［M］.清华大学出版社，2005.
调查问卷范文5
调查问卷设计原则：1、有明确的主题。根据主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。
2、结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。
3、通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免主观性和暗示性，以免答案失真。
4、控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。
调查问卷范文6
【中图分类号】 G630 【文献标识码】 A
【文章编号】 1004―0463（2016）20―0088―01
当前，随着经济社会的快速发展，教育愈发成为全社会关注的热点。教育质量直接关乎到每个家庭的幸福，关乎到民族的福祉。 国家实行九年义务教育，可见基础教育是重中之重，在义务教育阶段小升初是整个链条中重要的一环，如何实现中小学之间的顺利衔接，为学生的后续发展打下坚实基础，是我校教研的一项主要课题。基于此，笔者对当地三所中小学部分学生开展问卷调查，并将问卷反馈的相关数据进行描述性分析，以期对搞好中小学衔接教学有所帮助。
一、调查问卷情况
本研究以问卷调查为主，辅之以结构访谈，选择调查苏家河小学、中心小学和中学。小学主要面向高年级学生，中学面向七年级学生调查。共发放问卷300份，其中小学180份，中学120份，回收有效试卷285份。同时对15名学生进行结构访谈（每校5名）。在数据分析中，主要采用描述性分析。
二、调查结果分析
1. 近98%的小学高年级学生和95%的七年级学生热爱学校，喜欢上学。其中喜欢上学的最主要原因是获取知识占90%，其他依次为获得友谊（包括和老师交朋友）占8%，发展爱好占1%，长身体占1%。
2. 55%的七年级学生认为进入初中以后课程增多，难度增加，作业增多。“三多”已使多数学生不能适应初中的学习生活。在调查中，只有近30%的学生认为自己可以尽快适应初中的学习。
3. 在学习方法方面，40%的学生不知道怎样才能把学习搞好。小升初后，30%的学生认为自己的学习成绩与小学相比一落千丈。25%的学生感到很困惑，认为自己一直很努力，可是成绩总是提不高。
4. 学生在学习过程中存在不同程度的压力。调查表明，小学高年级30%的学生害怕考试，62%的学生成绩不好时总是提心吊胆。24.4%的七年级学生感到学习有压力。
5. 35.5%的七年级学生认为上课时与部分学科老师不能适应，感觉老师讲的有些过快，部分题目听得似是而非。这主要反映在数学和英语学科中，同时也反映出部分老师对学情关注不够。
6. 当学习中遇到困难时，80%的小学生会选择找老师帮忙解决。而只有20%的七年级学生找老师解决，18%的学生会独立解决，1%的学生遇到困难“绕道走”，61%的学生会找同学协商解决。这说明培养初中生的合作学习能力很重要。
7. 在学生生活及情商方面，近20%的小学高年级学生和30%的七年级学生属于留守儿童。由于存在亲情的缺失，近15%的学生时常有孤独感，在周末感到很无助。
三、对策及建议
1. 教师要提高师德修养及教学技能素养。教师职业的特殊性要求教师要有高度的使命感，要有无私奉献的情怀。因此，教师要不断提高师德修养，热爱本职工作，关爱每一个学生，带头践行社会主义核心价值观。同时，面对快速发展的教育形势，教师要树立终身学习的理念。不断提高育人能力和教学技能，以丰富的教育教学经验和精湛的教育教学技能来满足教情，学情不断发展的需要。
2. 学校实施统一的入学教育。七年级新生入校后，学校要在摸清学生底子的前提下，制定科学、详尽、有效的入学教育计划。从生活、学习、纪律、卫生、安全等各个方面入手，逐步规范学生的日常行为习惯，使学生顺利实现小学与初中的过渡和衔接，为学生后续健康发展奠定良好基础。
3. 组织开展学法指导会。调查数据显示，学生在学法方面普遍比较欠缺，“不会学”导致“学不会”的现象时有发生。因此，在掌握教情和学情的基础上，学校要组织七年级各科任教师针对学科特点，对学生集中进行学法指导。包括预习、课堂、作业、自习、复习、检测等环节都要提出明确的要求，并做好细化工作，让学生逐步找到适合自己的学习方法。此外，在月考和中考后，还可选取优秀学生进行学习经验交流。
