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夏日绝句李清照范文1
——《夏日绝句》赏析
浙江省临安市晨曦小学五（2）班 童宇蕾
指导老师：刘春春
乌江江畔，凄婉的楚歌依稀在回响，冰寒的刀锋划破长空，喷溅而出的鲜血染红了江水。这曲慷慨悲歌，这位逝去的西楚霸王，无数文人骚客为之吟诗作赋。
我常唏嘘感叹，掩卷深思，项羽非自刎不可吗？面对乘船离去的生的希望，项羽完全可以选择暂时在江东避难，养精蓄锐，然后再东山再起？难道一个失败者的抉择，就应该是逝去吗？带着对英雄的敬畏，我在李清照的《夏日绝句》中找到了问题的答案：项羽到底该不该自刎呢？该。答案有几分凄凉，有几分悲壮。但于李清照来说，自有其说。
公元1127年，强悍的金兵入侵中原，砸烂宋王朝的琼楼玉苑，掳走徽、钦二帝，宋王朝仓皇南逃。 北宋王朝迁都至临安（今杭州），统治者不念收复北方沦陷的失地，在西湖边过上了纸醉金迷，歌舞升平的生活，早就把家仇国恨抛之脑后。诗人林升诗云：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”李清照和所有的爱国人士一样，对此感到无比愤慨。
山河破碎，社会动荡，毁灭了李清照及所有百姓美满平静的家庭生活。她和丈夫赵明诚不得不把平时收集的心爱的历代金石书画抛弃了大部分，只带了最精要的一小部分，匆匆地逃到江南。1128年，他们向江西方向逃亡，行至乌江，站在楚霸枭雄项羽兵败自刎的地方，李清照不禁浮想联翩，心潮激荡。面对浩浩江水，随口吟就了这首诗：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
李清照在诗中追忆项羽的精神和气节——宁可无愧而死，不肯惭愧而生。项羽的生命抉择之笔，在她的眼中却书写着一种忠贞：忠贞于英雄之名，忠贞于大丈夫之气，忠贞于“霸王”之称。而与此项羽有同样失败经历的宋王朝权贵们却窝囊、懦弱，东躲，苟且偷生，逃于杭州安享度日，他们愧于国家，愧于百姓。因此，面对金人的侵略，面对宋朝腐朽的统治者的委曲求全，面对颠沛流离的悲苦生活，李清照的愤懑之情难以平息，只能在追思项王之死感慨嗟叹了，只能作一首诗抒发愁闷的心境了……
夏日绝句李清照范文2
1、李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
2、范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”
3、林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
4、陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
（来源：文章屋网 ）
夏日绝句李清照范文3
【关键词】李清照；易安词；豪放
中图分类号：I206文献标识码A文章编号1006-0278（2013）06-266-01
李清照前期生活相当美满，生活也较安逸，尽情享受着父母之爱、夫妇之情。受幸福情绪影响，其词作大多乐观向上、热烈奔放，多写少女的闺阁情怨，呈现一种悠闲风雅的浪漫情调―――幸福、欢乐、轻盈、明快，偶尔闲愁。其诗作则抒写自己的志向抱负，刚健有力，大气如虹。如《点绛唇》就很好地反映了她少女时期的天真、活泼和大胆。词云：“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客人来，袜铲金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”这首词记录了李清照无拘无束的少女时代的生活：一位大家闺秀，不是语不高声，笑不露齿压抑地生活着，而是尽情地玩耍尽情地嬉戏，以至于力乏而慵态尽显，汗出而轻衣湿透，更令人称奇的是，在男女授受不亲的时代，待字闺中的少女见陌生人来访，表面上急得连鞋也不穿，只着袜子就走，其实少女的心里并不想走，只见古灵精怪的她竟借嗅青梅作掩护，好奇地打量起了客人。少女时代的李清照能如此大胆，不为礼节所束缚，真让人感到惊讶。由此看见，李清照身上有着大胆、率真的性格，甚至还具备了一些男儿豪放洒脱。再如“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流”（《鹧鸪天》），这首吟咏桂花的词通过“性柔”“情疏”的桂花品格显示出词人体性温柔、情趣典雅疏朗的人格，同时“花中第一流”更显示了她的大气与自信，毫无扭捏之态。
李清照另一首早期词作《如梦令》就表现了她身上这种不拘小节的随性，词道：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。这首词写了李清照早年一次游玩的经历：年轻的词人尽情游玩了一天，竟然酩酊大醉，连归路都不辨了，可她和伙伴们既不着急也不惊慌，那误入藕花深处的归舟，和洒落在水面的笑声，打破了水面的平静，惊起了一群露宿的鸥鹭。同是诗中有画，比起王维《山居秋瞑》“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的句子，于静谧中更有一种飞动之感。因其豪迈倜傥，后人赞曰“易安惆优，有丈夫气，乃闺阁中之苏、辛，非秦、柳”。
相比较前期的安逸，后期的李清照经历夫死、家破、国亡的人间惨剧，尤其是南渡之后，生活更是不顺遂。在这样的逆境下，李清照并没有消极沉沦，而是以顽强的意志、坚定的信念与苦难搏斗，以诗词作伐，通过文学创作表达其高度的政治责任感与强烈的忧患意识。士大夫们的歌咏中弥漫着的浓郁的忧患意识与黍离之悲，在李清照的作品中有着同样浓厚的表现。
李清照避难于浙江金华，登楼遥望残存的半壁江山，不禁临风感慨，作《题八咏楼》：“千古风流八咏楼，江山留与后人愁。水通南国三千里，气压江城十四州。”单看这诗的气势，哪像一个流浪中的女子所写？倒像一个亟待收复失地的将军或一个忧国伤时的臣子所为，这这首诗不但气势豪放，而且勇于针砭时事、干预现实，足见其忧国忧民之心，显示出了独到的历史眼光和深切的现实忧患意识。李清照的诗歌《夏日绝句》更是忧愤之作。诗道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”在这首诗中，李清照热情地赞美了楚汉之争中失败的项羽，她认为项羽虽然失败了，但是他的一生却是轰轰烈烈的。因为他活着的时候“力拔山兮气盖世”，曾建立过雄伟的霸业，是人中豪杰。他死也死得悲壮，为了气节尊严拔剑自刎，是鬼中之雄。李清照通过赞美项羽宁死不屈的气节，斥责统治阶级逃跑偷安，无心抗敌的行径。这对于当时偏安一隅的南宋小朝廷，无疑是一声断喝；对于振奋民族精神，激发英雄豪情，有着非常积极的意义。李清照还有《咏史》诗：“两汉本继绍，新室如赘疣。所以嵇中散，至死薄殷周。”诗中以王莽篡汉的故事，说明南宋继承北宋，正如东汉继承西汉一样，才是正统，借咏史以鄙薄金人扶持的伪齐、伪周政权。诗中还热情地歌颂了不与司马政治集团合作，英勇牺牲的嵇康，借以讽刺张帮昌、刘豫等傀儡。这些极具爱国主义思想的诗篇，笔力豪放，见地独到，表现了身处乱世的李清照心忧天下的历史使命感，表现出了“压倒须眉”的史识。
正如王增保《论词绝句》中赞美的那样“易安才调美无伦，百代才人拜后尘。比似禅宗参实意，文殊女子定中身”。李清照以其卓越的才华、大气的情怀在那个“女子无才便是得”的封建时代与男子争锋，成就了婉约之外另一番豪放之派，从而穿越时空，铸造永恒。
参考文献：
[1]叶嘉莹.从李清照到沈祖芬[J].文学遗产，2004（5）.
[2]陈祖美.李清照评传[M].南京：南京大学出版社，2002.
[3]诸葛忆兵.李清照与赵明成[M].北京：中华书局，2004.
夏日绝句李清照范文4
2、李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
3、范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”
4、林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
5、陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
6、陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”
7、文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
8、于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
夏日绝句李清照范文5
因为它博大精深，源远流长，我更喜欢读诗，因为它让我感动。
诗，让我喜爱！
有了它，让我对生活有了积极性，让我更喜爱四季。
因为诗，我爱上了秋天，从而明白“我言秋日胜春朝”的含义，也同时为杜甫的茅庐“八月秋高怒号”而担惊受怕，但“塞下秋来风景异”更让我感到欣慰从容。
因为诗，我恋上了夏天，喜欢“映日荷花别样红”；还有小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
因为诗，我迷上了春天，“一枝红杏出墙来”；还有那“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
因为诗，我更喜欢冬天“忽如一夜春风来，千树万树犁花开。”还有那新年时的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。
正是因为有了诗，我的生活才有了色彩，我的泪水因此而流下，在诗中我看到了古人的心境，更读懂了历代王朝的兴衰！
这让我想到了李清照的《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。这首是深深的表达了李清照的爱国精神，也歌颂了项羽悲壮死战。项羽的精神是因为当时中国封建时代社会走向没落的时代，正如龚自珍写的《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞不拘一格降人才。
到了南宋，可是当时南宋朝廷根本无意北伐中原，收复失地，虽然此时陆游已被罢免回故乡，但依然惦念着中原地区的人民，盼望朝廷能够尽快收复中原，实现祖国统一。由此而发，写了一首诗《秋夜将晓出离门迎凉有感》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
夏日绝句李清照范文6
关键词：《如梦令》 意境美 多媒体教学
《如梦令·常记溪亭日暮》是宋代词人李清照所作。词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。
词对于小学生而言还比较生疏。课堂上，如何解析和赏读这首词，除了有效运用多媒体的教学外，把李清照其人放进词中，知人论世，联系她的有代表性的几首词，充分展示她一唱三叹的人生经历，体悟她的人生境界，是一个不错的选择。
一.李清照跌宕起伏，百转千回的传奇人生
1、少女时代的她天真活泼，自由快乐，热爱自然、热爱生活，就像《如梦令》中所展示的那样清新、自然、率性而真诚。这是本节课的教学重点；2、中年李清照的个性特点是从这堂课的开端——李清照的一首爱国名诗《夏日绝句》为序幕拉开的。那时的李清照身处山河破碎的历史转折点，她的沉郁悲壮，慷慨激烈，那巾帼不让须眉的爱国豪情让人敬佩万分。3、晚境凄凉的李清照是以《武陵春》这首词落幕的，“物是人非事事休，欲语泪先流”、“载不动，许多愁”的淡淡哀伤忧伤穿越了时空，穿透了一代又一代人的心扉！
二.如何通过《如梦令》这首词展现古典文学艺术独特的美——音乐美、意境美、语言美
1、初读诗词，感受词的富有节奏的音乐美感。那长短句的更迭，那韵脚齐整的文字的协调，以及文字本身所传递的一种奥妙无穷的感觉，让学生每读一遍都有一种别样的。
2、联想和想象这首词中意境美的三个画面可以说是这节课的另一条线索，同时也是教学的一段。
（1）“溪亭日暮”的唯美境界让学生如梦如幻，亦真亦幻。虽然学生不能把画面描绘得如何清晰动人，但那种美得无法用语言表达的迷惑以及“此时无声胜有声”的迷醉足以达到“未成言语先有境”的效果。
（2）“误入”“藕塘深处”所带来的是惊，还是喜？不言而喻，是惊喜！这种惊喜让作者魂牵梦萦，终生难忘！那误入荷塘的初始的慌乱；那于荷塘深处呼朋引伴的焦急；及至最后留恋荷塘的嬉戏与享受，让学生对荷塘充满了无限的遐想与渴望。于是孩子们一句句赞美荷塘的诗喷薄而出：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。“江南可采莲，莲叶何田田”。“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。”这些美丽的女孩子们，到底是想出去还是早已沉醉荷塘中了呢？孩子们各抒己见，犹如荷花竞放，千姿百态！
（3）蔚为奇观的“一滩鸥鹭”更给孩子们留下了绝美的人间奇迹。作者写到此处戛然而止，但那被惊起的一滩鸥鹭翩然纷飞的画面，那惊起的一滩鸥鹭所引起的少女们惊讶与陶醉的神态，那揣测鸥鹭内心世界的各种奇思妙想都永远定格在孩子们的内心世界里了。
3、咀嚼文字之美，感受用字精妙。
有人说，李清照的词无一首不精，无一字不妙。让学生说说在这首词中你认为哪个字精妙。其实学生们咬文嚼字的功底一点都不比老师差。当老师把他们带到那种境界之后，他们对文字的敏锐的感悟能力是可圈可点的。
一个“误”字让全词异境突起，蹊径独辟，揭开了一个全新的视觉盛宴——藕塘深处；最是那一个“醉”字，几乎让学生热血沸腾。“醉”在美酒，葡萄美酒醇香味，丝丝缕缕沁心脾，如痴如醉；“醉”在美景。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”落日熔金，暮云合璧，如诗如画。“醉”在美好的友情中，“酒逢知己千杯少，酒不醉人人自醉”！一个醉字，真是醉到了深处，醉到了极处，醉倒了妙处；恰恰又来一“惊”字，犹如平地起风云，沙漠幻影“海市蜃楼”，与意外之中又撩起一个意外的“惊喜”。那“一行白鹭上青天”的壮观成就了李清照一生追求唯美境界的永恒浪漫。最不能小看一个“滩”字，说不定学生也会产生万千遐想，那随意而栖的优雅、闲适的鸥鹭们的形态他们会浮想联翩的……
至于老师，也可选中一字——“常”，谈谈自己的感受：是什么让李清照“常”记自己这段少女时光的欢乐郊游，难道她后来的岁月里再也没有什么愉快的记忆了吗？是这段经历太奇妙了，还是后来的她生活太凄凉了？
三.一首《武陵春》，李清照跌宕多姿的人生落幕
在一个“常”字设置的悬疑中，李清照的另一首词《武陵春》在缓慢的音乐声中悠然响起：“物是人非事事休，欲语泪先流”。睹物思人，见物伤情，她流泪了；“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。”听说双溪的春天很美，她也曾打算去荡舟游玩。但是仅仅是设想一下而已，最终没有再去看看“溪亭日暮”的美景，再去沉醉一回不知归路的顽皮，再去找寻一滩鸥鹭的踪迹……
出门去散散心，赏赏春这又何妨？她曾是那样一个天真烂漫，率性真纯的人，她曾和朋友醉酒斗诗，她曾和丈夫踏雪寻梅，她喜欢享受这超然于世俗之外的乐趣，可如今她为什么连看一眼春天都要流泪了呢？
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁！”她有多少忧？她有多少愁？国破家亡，挚爱的丈夫壮年辞世，花了毕生心血的收藏毁于颠沛流离中。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁！”这些难道还不能打垮一个曾经是书香人家、宰相之媳的李清照吗？这些难道还不足以让一个曾经只会“琴棋书画诗酒花”的纤弱女子李清照以泪洗面吗？但是灾难并没有真的打倒她，她在深深的悲哀里把丈夫未尽的遗作《金石录》考证、修订、作后序；她把她毕生的才华都凝结在一首首凄怆、悲凉的词作中，她的《漱玉词》成为中国古典诗词宝库中价值连城的文化珍品！
这就是李清照，这就是在中国文化宝典中熠熠生辉，光彩夺目的李清照。
1987年，国际天文学家用世界上最具盛名的15个历史名人命名太阳系中15座环形山的名字，李清照就是其中的一座！