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初中作文读后感范文1
《骆驼祥子》以祥子这个人力车夫的遭遇，展现不合理的社会制度对下层劳动者的欺压，也写出了劳动人民的为了过上美好生活不断奋斗的毅力。写2021骆驼祥子初中读后感800字在很多人眼里似乎是非常难的事情，下面是小编为你们整理的关于2021骆驼祥子初中读后感800字的内容，希望你们能够喜欢。
2021骆驼祥子初中读后感800字一
早就知道《骆驼祥子》是老舍的代表作。然而，当我坐在桌面前翻阅时，才感到这部不朽之作的巨大力量。它以典雅的文辞，细腻的描写，美妙的意境，讲述了一个上等车夫堕落为社会垃圾的过程。书中一个个字如一颗颗珍珠，成功塑造了各色人物。其中，主人公祥子最能引起我的注意。
文中写到：“拉到了终点，祥子的衣裤都拧出得出汗，哗哗的，像刚从水中捞出来的。他感到疲惫，可是很痛快的，值得骄傲的。”我从这句话感受到了祥子是一名辛勤的劳动者。为了挣钱，他顶着毒辣辣的太阳的折磨，忍着汗水的层层洗礼，全心全意地为客人拉车，即使汗如雨下，也丝毫不减祥子的工作斗志。他，是一个经历辛酸而不衰，备经磨难而更强的真真正正的龙的传人，在他的身上，处处散发出中华民族几千年来熔铸而成的可贵品质——吃苦耐劳。
当我读到“他吃，他喝，他，他赌，他懒，他狡猾，因为他没有了心，他的心被人家摘去了”这句时，我愤怒。“旧社会!可恨的旧社会!”这几个字猛地敲打着我的心灵深处——我愤恨——它腐蚀了祥子的可贵品质，摧残了祥子的美好人生。此时，我不禁要问;“为什么?为什么旧社会不让好人有好出路?为什么旧社会要像阵阵狂风般吹倒祥子心中的意志之船?为什么要像一盆冷水般彻底浇灭祥子的理想之火?为什么?”顿时，愤怒和惋惜之情溢满心间，我不由地仰天长啸……
读了《骆驼祥子》这本书，我更加懂得了今天的光明社会是来之不易的。我一定会珍惜如今的幸福生活，将祥子吃苦耐劳的精神注入到我的学习中，好好学习，为不被社会淘汰而向上，为完全消灭旧社会而奋斗，为创造美好的未来而努力!
2021骆驼祥子初中读后感800字二无论是老舍先生，还是这本书，都是久仰盛名的。但那个时候的书觉得很压抑，所以迟迟未看。上周武汉出差，带的书看完了，在机场的书店里临时买的，果然压抑着看完了。
一个正直、勤奋、努力、憨厚的祥子，在经历了买车、被抓壮丁、近乎抢劫的勒索、骗婚、家破等苦难后，他放弃自我，随波逐流，同化成一个普通的车夫，到最后的成为一个标准的混子，懒、不劳而获、占便宜，那个时候的社会还真是一个运转的不错的机器。
无情的社会，社会上无情的人。有刘四因为脸面不顾女儿虎妞的死活，有二强子因为生活卖了女儿小福子、逼着女儿做暗，父女不外如是;有二强子酒后一脚踹死了二强嫂，有祥子对虎妞的无情，夫妻不过如此。
病态的社会，社会上穷苦的人。虎妞儿没钱去医院难产而死;祥子生病硬抗，结果躺了月余;小马没钱看病死在老马怀里;老马饿晕在茶馆。那个社会，出卖力气，只够一个人温饱，成家不敢想，生病病不起，唯一的理想也就是买个新车。
社会对每个人都是公平的，谁也没有对谁好的义务和责任，除了孙侦探是黑了心得，其他人对祥子本没有好的义务，至多是不热心，何况还有曹先生，即使刘四爷、虎妞对祥子也算不错的。我觉得是祥子自己太内向了，一门心思拉车，好的机会、好的基于没有把握住，毕竟拉车不是一个铁饭碗，而且，碗太小。当然那个社会也没有给你很多这样的机会，祥子有的，高妈、虎妞都是他的机会，他没有意识到。
也有几处未得甚解。虎妞婚前是很能算计的，可是婚后确成了大家小姐了，祥子对谁都客气的一人，对虎妞缺很不客气，即使用她的钱买新车。
迂腐、愚昧骆驼祥子，无情、可悲的那个社会。
2021骆驼祥子初中读后感800字三老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位北平人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝赌，彻底堕落为城市的垃圾。
这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。
也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。
对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。
人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。
2021骆驼祥子初中读后感800字四每个人的生命就像是一部沉淀的历史，默默叙述着一个故事。与此同时，也反映了自己所处时期真正的历史。一方水土养一方人，一个社会同样孕育一类人。
《骆驼祥子》为我们呈现了一个要强怀梦的车夫经历的兴衰历史，最终沦为了一个堕落自私的末路鬼。这是偶然，也是必然，偶然在于那个黑暗世道下所经历的天灾人祸也许会有不同，必然就是没有人能摆脱沉沦的局面。最初的祥子多么耐苦忠厚，他不奢望有荣华富贵，不奢望守株就能够捉到兔，他只想有一辆属于自己的车，自食其力，娶上一个自己喜欢的人。就是这么小的平凡的愿望，最终还是变成幻影，石沉大海。我感到愤愤不平，为什么他有梦想，也为之付诸行动，可是上天还是一次一次打击他!?
他比故事中的所有人都拼命，可是命运的枷锁牢牢地震慑住他，凭什么!凭什么!我痛恨将祥子连车带人抓走的兵，他们是如此的蛮横跋扈，强抢强掳，可怜的祥子用血汗筹集三年的车没了!这只是一遭，奸诈的孙侦探又威胁祥子交出了他最后的积蓄。而后虎妞欺骗祥子娶她，她可谓人如其名，长的虎头虎脑，可是他得为自己的错误负责只能委屈求全。好吃懒做又迷信的虎妞后来难产，死了，他只得卖了刚买的车安葬。一次又一次的痛楚，他往肚里咽，可他还决定在做一个上进的祥子，只要他爱的小福子和他一起生活。得知小福子自杀后他再也承受不住生命中的痛，最后的希望及善良的本性全然泯灭。既然努力没用，再努力挣钱也只是等别人来掏尽自己的兜囊，那为何还要拼命?不如坐等享乐，沉迷于吃喝玩乐。
虽然造成祥子这出悲剧的编剧是那个阴暗的社会，但导演依然是他自己。他虽然健壮忠厚，但他是自私且无脑的，无论是在曹宅丢钱后想着偷回几样东西补偿，还是拒绝曹妈为他设想的生钱之路生怕丢了钱，还是在他丢车之后抢别的车夫的买卖及至最后他的沦陷，无一不是自私的表现，而推翻这个吃人的社会，只有人们都认清现实成了群打成阵才行，而自私是当时社会人们致命的弱点。
我庆幸我处于21世纪，自然没有吃人的制度，所有的努力都能化为成功，而我们比祥子多一份幸运，多一份知识，少一份拮据，少一份挫折，自然不能生在福中不知福，应比祥子多一份努力，谱写一段可歌可泣的史诗!
2021骆驼祥子初中读后感800字五《骆驼祥子》这部小说以祥子这个人力车夫的遭遇，展现了不合理的社会制度对下层劳动者的欺压，也写出了劳动人民的为了过上美好生活不断奋斗的毅力。
祥子是个有力气的乡下小伙，来到城市谋生。他当上了人力车夫，一开始拉别人的车，大部分收入都给了车主。因此他希望能攒钱买自己的车。有了自己的车，收入就会变高。
对于车夫来说，人生最痛苦的事是帮别人拉车;对于车夫来说，人生最最痛苦的事是刚买着车，连车带人就都被抢走了。
祥子遭遇的情况就是后者，他刚刚买了新车，就被抓了壮丁。他费尽心思逃了出来，又开始努力地拉车，重新攒钱，希望再买一辆车。
读到这里，我感觉到祥子有着坚强毅力，一定可以克服生活的重重难关。
但这次他又没能买上车，他辛辛苦苦攒起来的钱被一个坏侦探敲诈一空。
他最终拉上自己的车，是以与第一次卖给他车的刘四爷的女儿虎妞成就畸形的婚姻为代价的。不幸的是，虎妞死于难产。
祥子因此对生活失去了信心，把车卖掉了。他不再劳动，开始游戏生活，吃喝赌，堕落成了城市垃圾。
读者可能会认为，祥子的堕落因为他没能再一次坚强起来，活该!可是，如果换位思考一下，把我们放到那个环境里，我们还会坚强起来、继续奋斗吗?我想老舍要传达给我们的观点是：在不公平的社会里，就连跌倒再爬起来多次的人也被生活打击得毫无希望。老舍利用对一个社会侧面的描写，表达了他呼唤社会公平的理想。
有一项很有趣的统计：“经过《喜羊羊与灰太狼》全集统计，灰太狼被红太狼用平底锅砸过9544次，被喜羊羊捉弄过2347次，被食人鱼追过769次，被电过1755，捉羊办法想过2788个，奔波过19658次，足迹绕地球954圈，至今一只羊也没吃到，他并没有放弃，想想灰太狼，我们现在的这点苦算什么呢?”
小说里的祥子也曾经是一个不轻言放弃的`人。他曾经被当兵的抓去，自己新买的车也被抢走了;他服侍过一家很不讲理的富户;好不容易才攒够了买车的钱，一下子又被侦探敲诈一空……
初中作文读后感范文2
关键词：写作；初中语文；高耗低效；辅导技巧
一、前言
初中语文写作教学高耗低效，学生害怕写作的现象是初中教学中普遍存在的现象。如何解决初中语文教学中的高耗低效问题一直是困扰教育工作者和初中学生的一大问题。尽管语文教师对初中的写作教学进行了大胆的改革，有了一定的效果，然而其高耗低效问题依旧没有彻底的解决。学生对语文写作的兴趣依然不高。为此，面对初中语文教学的高耗低效问题，我们必须在以后的初中教学中，找出高耗低效的原因，根据原因，立足教材来提高写作水平。本文从初中语文写作教学的重要性出发，分析了初中语文写作出现高耗低效现象的原因，根据原因，提出了立足教材提高写作水平的策略方法。
二、初中语文写作高耗低效原因分析
1.教师缺乏写作辅导技巧
教师对学生的写作进行指导主要包括个别辅导、写前指导、作文批改、作文讲评。要想提高学生的写作学习兴趣，老师应该谨慎地处理好对这四方面的指导。
（1）个别辅导
进行个别辅导，进行面对面的作文指导，对于开拓学生的写作思路，提高学生的学习兴趣都具有非常好的作用。同时，通过个别辅导，即便指出学生的不足，学生也会容易接受。然而，现在的问题是，很少有老师会对学生进行个别的辅导，大多教师缺乏个别辅导的意识。
（2）写前指导
很多教师经常会在写作前对学生分等级，指定哪些学生写哪些类型的作文。通过这种方式，实际上把老师认为的学生的能力传递给学生，这会使得学生出现自卑感，更加厌倦写作。
（3）作文批改
作文批改过程中，很多老师的批语不够恰当，也是引起初中语文高效低耗的一大原因。
（4）作文讲评
为了避免初中语文写作高耗低效的现象，教师一定不要在公开场合批评学生的写作，并将其归结为能力不行。这对其他学生尤其是差生而言，轻则无动于衷，重则产生自卑、畏惧心理。
2.学生存在恐惧心理
很多学生本身对于写作就没有兴趣，在写作的时候，就会出现焦虑心理、应付心理、惰性心理；而一些自认为写作水平不错的同学，也会时常出现虚荣心理、骄傲心理等等。这些学生心理问题也是引起初中语文写作高耗低效的根源。
3.缺乏科学的写作教学理念
为了应付应试考试，很多老师就会安排学生进行大量的写作练习。这样大量地进行写作，会使学生产生应付心理。这样一来，就很难出现佳作。因此，我们应该摒弃这种观念，培养合理可学的写作教学理念。以此让学生具备“处理生活和工作中的实际问题的敏捷准确的高效率的”书面语言能力。
三、立足教材提高写作水平的策略方法
1.背诵美文扩大积累量
无事可写、无话可说是目前初中学生在进行作文写作中遇到的最大问题。因此，为了在写作中有的放矢，可以多背诵语文课文中的优美文章，这样时间长了，就有了积累，在写作中就会自然而然地利用自己背诵的优美句子，同时也增加了作文的亮点。
2.改写课文故事情节
在进行写作练习中，可以对课文故事情节进行改写，这样可以有效地提高学生的想象力。
3.养成写读后感的习惯
很多优秀的文章都可以激发学生的灵感，所以要立足课本，培养学生写读后感的习惯，让学生在读后感写作的过程中，不断提高写作的兴趣。
4.扩写文言文
我国的文言文很多都是经典之作，因此，让学生在写作练习中，把诗文扩写成现代白话文。这不仅培养学生扩写的能力，也训练了学生收集信息、整理信息的能力。
四、总结
在以后的初中语文写作教学中，我们必须摒弃那些不利于提高写作水平的错误理念。在实际的写作中，做到立足教材，从根本上找出更加适合提高学生写作水平的创新策略方法。以此来解决初中语文的高耗低效现象，有效地提高学生的写作水平。
参考文献：
[1]李健芬.中学语文写作教学高耗低效原因浅析.现代语文：高中读写版，2009（3）.
[2]林淑玲.初中语文写作教学质量的提高策略[J].品牌：理论月刊，2011（1）.
[3]季丽琴.破茧成蝶，畅游天地：初中语文写作教学之素材积累引导策略研究[J].考试周刊，2009（22）.
初中作文读后感范文3
悲剧效应
自此搁浅。
——题记
一样得季节里。燕子高歌在广阔得天空，白云朦胧漂浮，风尽情穿梭，阳光柔和地洒在大地上。天空真好，它给了我们那么多，在平凡之中制造着点点浪漫。
背着书包的你，童稚的脸上在着朝霞，蹦蹦跳跳，依然走过那条小路。就在那个转角，蹲着一个小家伙，洁白的羽毛，卷起而毛茸茸的尾巴俏皮可爱，特别得是那动人地棕色眼睛，像极了婴儿般得未知，让你着迷。
草儿绿得逼人，小路也很寂静，只有你和它，四眼相交得瞬间，似曾相识得感觉：
在夏天，世界上，只有你俩站在稻田旁得小路上，田里甩着狗尾巴草，兜里攒满糖果，偶然地，有一两只白鹭掠过，惊了云，像棉花糖般善变，仿佛闻着了甜。阳光如此优雅，暖风吹着，形成一衣围巾，把你们紧紧扣在一起。
秋水望眼欲穿，就像你凝望它棕色得眼眸，想走进它的世界，破译秘密，知道它的过去及未来。
它是顽皮的，只顾玩却迷路了；它是被主人遗弃了；它是被遗忘在这个角落，主人正在寻找它……
——脑海中，写不尽的总是它。
它挠挠头，舔趾头，你的心就被这两个简单的动作给抓住了，你也幻想着和它的未来：
清凉午后，生气勃勃，你和它奔跑在草地上，手中牵引得风筝怎么也掉不下来；临近黄昏，夕阳呈柔和得视觉，白云千奇百怪，你们一起说回忆；台灯下的你依然伏案‘它在一旁熟睡，还撅着嘴巴，比两小无猜还亲，尽享天真。
10分钟的影像自此拉下帷幕。
那一刻，勇气在挑衅。
在犹豫了10分钟后，你选择定格仅此一点回忆。因为你脑海中得妈妈生气地说，不准带宠物回家。
20分钟后，那几步之遥的距离渐渐扩大，终于，白纸上呈现两条灰色的平行线，在以后，不会再有邂逅。
简单得90度转身，只留下那个背影……
它什么也没说，静静地，流下的泪融化了冰淇淋。
依旧远去的你，只剩下无奈，带着孩子的眼泪。
第二天。
急促得小脚丫跑啊跑，上气不接下气。你担心它的每一个呼吸，每一次心跳，有舒适得小窝、可口得食物吗？
脚步停住了，依旧的天空，依旧得草地，依旧的你……
在它的眼睛里，世界是灰色的，它期许那一抹阳光，照进世界，好让世界有蓝蓝的天空，青青得草，还有五彩斑斓的碟……
就这样简单得希望彻底变成绝望，它永远都没有机会了。
天空没有了阳光，风牵成的一网忧伤，笼罩着令人窒息的空气。
向西向西，渐行渐远。
向西向西，泪湿沾襟。
每年的这个时候，都会有一个身影，沾在低矮的坟墓前。坟前开满的白色木槿，和着泥土的香气，阳光优雅得身姿显得单调。
奶油面包的香味儿飘向了天堂，TA说
梦想似乎不会变化，那美好却早已遗失在那个转角，泪埋葬了这一次偶遇。
现实如此
阳光
依旧鸣谢。
华里西学校初三：欧阳佳涛
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初中作文读后感范文4
他是《钢铁是怎样炼成的》一书的作者，是一名勇敢的战士，年青的生命，在32岁的年纪，青春之花开过，便匆匆凋谢。
保尔·柯察金，是他的一个缩影，他的全部生活以及全部的力量的结晶。钢铁是怎样炼成的，作者带我们去寻找到了最好的答案。
保尔十二岁成了杂役。后来钓鱼的时候又与冬妮娅相识了。冬妮娅不同于一般的有钱人家的人。可是身上却是一股小资本主义的味道。也许，保尔说的没错：比起你的彬彬有礼，我的粗俗不知道比你好上多少倍。在保尔成长的路上，也许冬妮娅注定与他相识，最后再成为他人生中的过客。当初，保尔为冬妮娅的那双美丽的眼睛跳下了悬崖，可是如今，他却将自己的生命献给更多的人。
成为的那一刹那，他的炼钢之路就开始了。也许，当他杀掉了第一个人的开始，他才明白，这就是战争。钢铁的炼成需要斗争。在革命的道路上，也许只有精神，才能支持他们。保尔瞎掉了一只眼睛。最狼狈不堪的时候，他却笑着对窗外的麻雀说：嘿，真是狡猾的小家伙。这足以见他有多么的开朗和热爱生命。他对冬妮娅说：我绝对不会再为你的那双眼睛去跳悬崖了，因为我有更多的事情要做，我要为祖国，人民而贡献出我自己的生命。是的，比起国家，对他来说，爱情就已经微不足道了。他可以穿着破旧的靴子去到铁路边去铲雪，也不会在温暖的房子里呆着。他做到了，他在为人民做事。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。这是奥斯特洛夫斯基说的话。是的，人生的价值，不就在于贡献吗。
谢廖沙永远的沉睡在了战场上，没有回来，他的姐姐，也如同谢廖沙一样，为解放斗争而献出自己年轻的生命。革命是需要牺牲的，解放也是需要有人来牺牲的。战争是残忍的，那么，为什么不用斗争来压制和抵抗战争的最后侵袭。
保尔成熟了许多，可惜，命运没有怜惜他。人们口口声声说，他们不相信命运的支配，可是到最后关头，却总是说是说，命运不怜悯。保尔肢体结束了，可是，又开始了精神上的抗争。钢铁，是不是也是这样。在炙热的熔炉中被烈火烘烤，然后再被取出来，浸到凉水里面，发出烧焦的响声。
《暴风雨中的儿女》是保尔想都没有想就脱口而出了的名字。其实，这就是奥斯特洛夫斯基自己吧。寄出去的原稿被邮局丢失，然后还要重新写，这是痛苦的吧。可是他熬过来了，他成为了真正的英雄。奥斯特洛夫斯基也是、保尔·柯察金也是，都是英雄，管他到底是不是同一个人，只不过，他们都有相同的精神与经历。
谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
钢铁是怎样炼成的，我已经找到了答案。奋斗：精神上的，还有肢体上的。谁也不能脱离奋斗，谁也不能脱离集体。只有敢于战胜，和善于斗争，就能真正炼出自己心中的那块资质上佳的钢铁。
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初中作文读后感范文5
一、以课程改革为切入点，为读写活动提供制度保障。
从语文教学课程的改革方面入手，能够从制度上对读写活动的有效开展提供保障。我在教学中从三个方面进行了课程设置的优化。一是开设阅读指导课。以实施的读写专门课题为依托，每个月开设一节阅读指导课，采取教师点拨或者学生学习经验交流等方式，重点对学生的阅读方式方法开展指导，提高学生的阅读技巧。二是开设读写训练课。每周开设三节读写训练小课，具体时间安排在下午第一节课之前和活动课之后，每节课时间为20分钟，进行重点内容或薄弱环节的针对性强化，如场景描写、细节描写、心理描写等，通过这样的训练小课方式，达到训练积累的效果。三是开设成果展示课。每个月安排一次，侧重于让学生展示一个月以来在读写活动中取得的成果，让学生展示自己的学习进步，教师进行点评与分析，尤其是在对优秀习作和进步较大的习作进行点评活动，发挥激励引导对学生读写兴趣激发方面的作用。
二、以阅读补充为着力点，为读写活动积淀深厚底蕴
增加学生的阅读量，是当前读写活动的一个重要着力点，采取这样的措施，主要是为了弥补学生因为应试教育影响，阅读活动不够正常的薄弱环节。我主要从以下三个方面入手组织阅读活动。一是提高学生阅读兴趣。中考应试教育的压力较大，许多学生对于阅读活动存在着消极的心理，我从介绍阅读活动的作用和阅读在语文学习中的地位等方面入手，进一步提高学生的阅读兴趣，逐步养成阅读的良好习惯。二是合理安排阅读内容。对学生的阅读内容进行把关，要求每一位学生有针对性地阅读，重点向学生推荐优秀文学作品以及与语文学习活动关联度较大的刊物，让学生既要拓宽视野阅读，又要保证阅读的内容具有针对性。三是统筹设计阅读进度。对学生提出了明确的要求，每学期的阅读量不得少于60万字，将阅读书目、进度安排到每一个月或者每一周，防止学生为了赶进度而采取囫囵吞枣的态度，以此来保证阅读活动的有序开展。
三、以口语表达为丰富点，为读写活动搭建展示平台
学生读写能力培养中一项重要的能力就是口头语言表达能力，许多初中生在书面表达方面学得还算较好，但是在口语表达方面相对滞后，这样的状况应当在教学活动中得到重视。我在读写训练活动中从三方面入手，强化了对学生的口语表达能力训练。一是以口头作文提高表达能力。每一节语文早读课都设计了5分钟的口头小作文训练活动，以周为单位，每周一个主题，要求学生进行口头小作文训练活动，每人一分钟时间，以小组为单位依次进行，逐步提高学生的口语表达水平。二是以演讲活动提高表达能力。我定期选取学生关心的话题或者与学生学习生活密切相关的话题，如初中生应当如何正确处理与异性同学之间的关系？怎样树立正确的消费观？如何与父母开展交流沟通，等等，以这样的内容开展主题演讲活动，让学生事先有充足的准备时间，以小组为单位推选学生代表参加，学习小组成员之间进行轮流。三是以情景模拟提高表达能力。创设出相关的场景，要求学生结合情境需要和情节安排，开展情景模拟活动，学生在活动中认真观察、仔细揣摩，流利、标准地进行表达，对于提高学生表达能力具有一定的促进作用。
四、以多写多练为深化点，为读写活动巩固学习成效
读写活动的一个重要措施就是让学生多动手写作，在训练之中提高技巧的掌握水平，将学习积累的写作技巧运用于实践，从而有效提高读写能力。一是发挥读书笔记作用。为了配合读写专题训练活动，我专门为学生设计了读书笔记，要求学生将阅读的文章以及书籍内容中精华部分开展摘记，并依据文章的类型开展分类，有针对性地选取一些文章开展分析，撰写文章提纲，为写作技巧的提高提供参考。二是发挥读后感的作用。我要求学生每周不少于两篇读后感的撰写。读后感应当体现两个方面的内容，首先是学生对于文中内容与思想的感悟和想法，其次是学生站在作者的角度，谈一谈对于本类型文章写法的分析研究。后一要求是我专门提出来的，目的就是让学生在多写的过程中多思考。三是发挥小练笔的作用。利用读写课的时间，指导学生开展写作活动，如开展人物外貌、心理描写，以及场景描写，等等，利用小练笔起到拾遗补缺的作用。
五、以专题活动为延伸点，为读写活动拓展发展空间
初中作文读后感范文6
咦，怎么蓝蓝的海水变成黄色了呢？再一看天上，太阳怎么缺了一个角呢？哦，原来是太阳公公已经有一步踏入了水里。金黄的海水，微波泛起，就像一个害羞而笑容满面的小姑娘，多可爱啊。不但海水变得微黄微黄的，连天上的白云也沾了光，红的，白的，金黄的……五彩缤纷的交织在一起，漂亮极了！
慢慢的，慢慢的太阳已经有一半落山了，这时海水变得金黄金黄的了。几只海鸥大概也被这醉人的景色迷住了吧！不时的用翅膀点点金黄的海水，一副陶醉的神情。天涯石边的小榕树和西边那五彩斑斓的彩霞一起倒映在海面上，就如同鲜艳而秀美的刺绣一般！
渐渐的，渐渐的，太阳公公就要关门了，只露出一点点的脸。海水更加的金黄，天上的彩云也在不断的变幻着。一会儿像老虎，一会儿像大树，一会儿像一个在翩翩起舞的小姑娘……最惟妙惟肖的就是那一幅动人的山水画了，这幅画里有山有树。有鸟儿还有清澈的河水。山和树是绿色的彩云，鸟儿是金黄的彩云变的，清澈的河水呢，就是没有彩云的地方。说也真巧，这时真有几只小麻雀朝这边飞来，我想，也许是因为这幅画太有魅力了吧，把小鸟都吸引过来了吧
太阳公公终于下山了，海水也慢慢的变回了蓝色，云朵也变回了原来的颜色。几只海鸥轻轻的掠过海面，流露出了一丝丝的留恋之情。是呀，这样的美景有谁不为此陶醉，为此留恋呢？
犀牛脚中学六年级：杨业芳
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