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逆水划船范文1
这种无奈的现状可能会在9月之后进一步恶化。
2013年6月5日，欧盟委员会最终决定对产自中国的光伏产品征收临时反倾销税，其中6月6日至8月6日的税率为11.8%，此后该税率将升至47.6%。随后中国政府启动对欧盟葡萄酒反倾销和反补贴立案审查程序。外界普遍认为，贸易战或将一触即发。
6月7日，法国《回声报》引述欧洲汽车行业协会（ACEA）人士报道称，“中国商务部因接到有关欧洲汽车工业获得补贴，使其能够以低于成本的价格在中国出售其产品的诉讼，将拟启动对欧洲高档汽车征收惩罚性关税提案的审核程序。” 而这一项反补贴税预计最早将在今年9月开始征收。
欧洲人似乎坐不住了，一时间关于针对欧洲高档汽车将征收惩罚性关税的国外报道被纷纷引入，但中国政府对此事并未予以确认。外媒的传闻使欧洲汽车制造商们忐忑不安。或许一旦实施增税，原本在这些巨头脑海里描绘多次的中国市场蓝图将被重新改写，而中国未来豪车市场的发展格局也变得难以预见。
关税风波起
相关数据显示，2012年全年中国海关以一般贸易方式进口汽车总量为109.1万辆，同比2011年仅增长8.8%。2012年12月中国海关汽车进口量则仅有73780辆，同比骤减24.9%，其中乘用车进口72874辆，同比降低24.8%。
到2013年，供给量持续下滑。有数据显示，今年第一季度中国海关进口车辆22.9万辆，同比急降19.4%。其中，以宝马、奥迪和奔驰为代表的德系品牌均呈下降趋势，尤其宝马的进口幅度一路探低至31.9%。有分析指出，由于对进口车辆市场需求的盲目乐观，再加上2012年前三季度的表现欠佳，国际车企已经在调整对华供给，而目前进口车行业或许正在如何降低库存上努力。
正当进口车行业在努力翻转命运之时，却传出中国拟增欧洲豪华进口车税的消息。据ACEA预计，中国政府最迟在7月初展开反补贴调查，最早在9月征收反补贴税，主要涉及的是欧盟生产并出口到中国的2.0升及以上排量的轿车。但令人感觉蹊跷的是，时代周报记者并未找到任何与该信息相关的官方出处，而在向最先对媒体透露该信息的ACEA进行咨询时，ACEA北京代表处相关人士对时代周报记者的回复也显得有些暧昧：“目前这个信息还没有最终定下来，中国政府也没有说，大家都在猜测，很多信息没有明确也不完整，所以没有办法回答。”
按照中国现行的进口车征税方案，进口关税为25%，增值税为17%，以排气量为标准的收费范围为1%-40%，消费税则为10%-40%，综合税率总计最高为120%左右。实际上，从1986年开始至今，中国进口关税一直处于下调状态，下调次数达9次之多，在1985年之前这个数字是120%-150%。
进口车辆增速变缓已成不争事实，而关税风波无疑将让进口车行业雪上加霜。只是，事件最终对进口车量的影响究竟会有多大，目前则很难判断。
欧洲豪车在华生产或提速
2013年第一季度，在国家相关政策引导下，进口车排量进一步下移，3.0L以下份额达到87.4%，较之2012年提升2.6个百分点，政策导向对汽车行业的影响可见一斑。作为未来全球最大的豪车市场，中国的政策变化牵动着每一个汽车生产商紧绷的神经。而在竞争日趋白热化、豪车消费趋于理性的大背景下，一着不慎则随时有可能改变车企及其旗下品牌在中国市场的走向。
为了更好地满足中国市场的个性化需求，同时也能够降低成本和税负，很多欧洲汽车制造商已经将部分生产线迁至中国，但旗下的高端车型几乎还是选择在本国内进行生产。为了保持市场占有率，国外各大品牌商开始调整产线分布战略，改变现有的生产格局。继奥迪、宝马和奔驰实现在华生产之后，沃尔沃、捷豹路虎、英菲尼迪等二线豪车品牌也开始站在中国本土化的大门之外等待叩门而入，而讴歌、凯迪拉克、雷克萨斯、林肯、DS等也纷纷将在中国生产事宜提上日程。可以肯定的是，为了在保持市场份额的前提条件下降低成本，欧洲豪车在华生产进程有可能进一步加快。
逆水划船范文2
例题一条小船运载木箱逆水而行。在行驶中一只小木箱不慎落入水中但未被船上的人发觉。箱落水后随即顺水漂向下游。当人发现少了一木箱后立即调头向下游方向寻找，之后经10分钟在下游方向追到了木箱。设小船顺水和逆水相对于水的速度相同，问人发现木箱落水时，木箱实际已落水多长时间？
解析以流动的水为参照物，也就是假定河水静止不动，则木箱落水后处于静止状态。当船逆水而上至某处时发现木箱丢失，掉头寻找时必返回原处（即木箱落水处），因船顺水和逆水时相对于水的速度相同，故木箱落水后船逆水而上至某处与从该处立即掉头顺水返回原处所用时间必然相等，所以人发现木箱落水时，木箱实际已落水t=10min。
二、以前进的队伍为参照物
例题一队士兵队伍长为3.2km，正以V1=2m/s的速度在公路上匀速向前，有一通讯员骑摩托车以V2=18m/s的速度从队尾向队首传递命令，到达队首后，立即掉头以原速回队尾（掉头时间不考虑），求通讯员往返一次共需多少时间？
解析以队伍为参照物，通讯员从队尾到队首通过的路程S3=3.2km=3200m，通讯员相对于队伍的速度为V3=V2-V1=18m/s-2m/s=16m/s，此过程所用时间为：
再以队伍为参照物，通讯员从队首返队尾通过的路程S4=3200m，此时通讯员相对于队伍的速度为V4=V1+V2=2m/s+18m/s=20m/s，此过程所用时间为：
通讯员往返一次所用的时间为：t=t1+t2=200s+160s=360s
三、以运动的卡车为参照物
例题甲骑摩托车以V1=80km/h的速度追赶在他正前方2km远处，正以V2=55km/h的速度向前运动的乙卡车，问该人需要多长时间才能追上前面的卡车？
解析在该题中，摩托车与卡车相对于地面都是运动的，分析起来有一定的困难，若以卡车为参照物则显得简单得多了。摩托车与卡车的速度为（可理解为摩托车向卡车靠近的速度）：V=V1-V2=80km/-55km/h=25km/h
当摩托车追上前面的卡车时，摩托车相对于卡车运动的路程S=2km
四、以比赛的龙舟为参照物
例题端午节举行龙舟大赛，开始阶段甲队落后乙队，甲队奋起直追，从甲船头追上乙船尾到甲队船尾刚好超越乙队船头，共历时t=80s，已知两队船长L均为10m，乙队划船速度保持为V2，甲队超越乙队的过程中船速也保持不边，那么甲对超越乙队时速V1是多少？
解析此题若以地面为参照物，则解体过程相当复杂，而以比赛的龙舟为参照物则可化繁为简。以乙队龙舟为参照物，就相当于假定乙队龙舟为静止状态，在甲队船头追上乙队船尾到甲对船尾刚好超越乙队船头的过程中，甲队相对于乙队通过的路程为：S=2L=20m，由题意此过程所用的时间为t=80s,甲队相对于乙队的速度为：V=V1-V2根据速度公式的变形公式有：S=Vt代入数据有：20m=（V1-7m/s）80s解得：V=7.25m/s
逆水划船范文3
成语类： 爱好旅游(打一成语)喜出望外
盲人摸象(打一成语)不识大体
会计(打一成语)足智多谋
翘翘板(打一成语)此起彼落
遇事不求人(打一成语)自力更生
脱粒机(打一成语)吞吞吐吐
四通八达(打一成语)头头是道
一块变九块(打一成语)四分五裂
节日的焰火(打一成语)五彩缤纷
相声(打一成语)装腔作势
逆水划船(打一成语)激流勇进
伞兵(打一成语)从天而降
哑巴打手势(打一成语)不言而喻
仙乐(打一成语)不同凡响
零存整取(打一成语)积少成多
初一(打一成语)日新月异
超级好牙刷(打一成语)一毛不拔
打边鼓(打一成语)旁敲侧击
感冒通(打一成语)有伤风化
鲁达当和尚(打一成语)半路出家
举重比赛(打一成语)斤斤计较
纸老虎(打一成语)外强中干
农产品(打一成语)土生土长
无底洞(打一成语)深不可测
端午在眉睫(打一成语)马首是瞻
桃花满径日日开(打一电影名)马路天使
远树两行山侧立，扁舟一叶水平流 (打字一)
谜底/答案：慧
远看象头牛，近看没有头。 (打字一)
谜底/答案：午
右邻左舍关系好 (打字一)
谜底/答案：郑
有样东西是个宝，垃圾堆是能找到。 (打字一)
谜底/答案：土
有你的一半，也有我的一半。 (打字一)
谜底/答案：伐
有吃有穿生活好 (打字一)
谜底/答案：裕
一只小虫生得怪，嘴巴长在天灵盖。 (打字一)
谜底/答案：虽
树在台下栽，不是困杏呆。 (打字一)
谜底/答案：束
叔叔一只眼，百事都爱管。 (打字一)
谜底/答案：督
是非除去后，倾心两相伴。 (打字一)
谜底/答案：陛
时到日落人方归 (打字一)
谜底/答案：付
神州念一统，两地岂可分。 打15画字一
谜底/答案：鞋
逆水划船范文4
楷隶皆融尚朴为先(猜一种花名)--棣棠
下棋落子无俗手(猜一国内家电品牌)--步步高
拜访孟尝君遭拒(猜一灯谜用语)--面不成文
心犹未死杯中物(猜一灯谜用语)--生活用品
卧轨自杀(猜一灯谜用语)--轮到我了
岳父大人(猜一字谜)--仗
千古疑案(猜一灯谜用语)--故事谜
黄昏(猜一大陆地名)--洛阳
聚餐(猜一金融名词)--进口合同
满眼风波多闪灼(打字电信名词)--来电显示
雨后钱无叶底花(猜一灯谜用语)--落落
四季如春(猜一台湾地名)--恒春
满城桃李争春色(猜一灯谜用语)--开抢
接二连三添外孙(猜三字京剧名词)--女老生
小伙二十四(猜体育名词)--男子双打
格斗搏击(猜市招)--四通打字
两只黄鹂鸣翠柳(猜戏曲唱词一句)--树上的鸟儿成双对
画龙未点睛 (打一字)——谜底:省
店家讲信誉 (打一成语)——谜底:卖主求荣
虚心向人求教 (打一学科名)——谜底:化学
二郎神不苟言笑 (打一成语)——谜底:一板三眼
鬼门关 (打一成语)——谜底:出生入死
玫瑰刺手 (打一《红楼梦》人名)——谜底:花袭人
放开心态了心愿 (打一山西地名)——谜底:太原
喜对残照未白头 (打一南宋人名)——谜底:朱熹
闯王登基改国号 (打一成语)——谜底:名正言顺
北风吹 (打一省区名)——谜底:云南
守株待兔在田头
猜一个字 答案是：榴
首先和党心连心
猜一个字 答案是：总
售
猜一个字 答案是：读
书签
猜一个字 答案是：颊
书香门第
猜一个字 答案是：闵
蜀水横流
猜一个字 答案是：州
鼠头虎尾
猜一个字 答案是：儿
树林又蔽一寸光
猜一个字 答案是：森
树头雁阵入画中
猜一个字 答案是：巢
爱好旅游(打一成语)——喜出望外
盲人摸象(打一成语)——不识大体
蜜饯黄连(打一成语)——同甘共苦
会计(打一成语)——足智多谋
逆水划船(打一成语)——力争上游
快刀斩乱麻(打一成语)——迎刃而解
翘翘板(打一成语)——此起彼落
遇事不求人(打一成语)——自力更生
脱粒机(打一成语)——吞吞吐吐
四通八达(打一成语)——头头是道
一块变九块(打一成语)——四分五裂
节日的焰火(打一成语)——五彩缤纷
乖(打一成语)——乘人不备
逆水划船范文5
1、黯。（打一成语）
（谜底：有声有色）
2、泵。（打一成语）
（谜底：水落石出）
3、乖。（打一成语）
（谜底：乘人不备）
4、龙。（打一成语）
（谜底：充耳不闻）
5、判。（打一成语）
（谜底：一刀两断）
6、扰。（打一成语）
（谜底：半推半就）
7、十。（打一成语）
（谜底：纵横交错）
8、田。（打一成语）
（谜底：挖空心思）
9、亚。（打一成语）
（谜底：有口难言）
10、呀。（打一成语）
（谜底：唇齿相依）
11、一。（打一成语）
（谜底：接二连三）
12、者。（打一成语）
（谜底：有目共睹）
13、主。（打一成语）
（谜底：一往无前）
14、初一。（打一成语）
（谜底：日新月异）
15、极小。（打一成语）
（谜底：微乎其微）
16、美梦。（打一成语）
（谜底：好景不长）
17、美梦。（打一成语）
（谜底：好景不长）
18、鸣镝。（打一成语）
（谜底：弦外之音）
19、齐唱。（打一成语）
（谜底：异口同声）
20、卧倒。（打一成语）
（谜底：五体投地）
21、仙乐。（打一成语）
（谜底：不同凡响）
22、兄弟。（打一成语）
（谜底：数一数二）
23、圆寂。（打一成语）
（谜底：坐以待毙）
24、显微镜。（打一成语）
（谜底：一孔之见
25、八十八。（打一成语）
（谜底：入木三分）
26、彩调剧。（打一成语）
（谜底：声色俱厉）
27、打边鼓。（打一成语）
（谜底：旁敲侧击）
28、飞行员。（打一成语）
（谜底：有机可乘）
29、感冒通。（打一成语）
（谜底：有伤风化）
30、黑板报。（打一成语）
（谜底：白字连篇）
31、化妆学。（打一成语）
（谜底：谈何容易）
32、婚丧事。（打一成语）
（谜底：悲喜交加）
33、垃圾箱。（打一成语）
（谜底：藏垢纳污）
34、农产品。（打一成语）
（谜底：土生土长）
35、爬竹竿。（打一成语）
（谜底：节节上升）
36、翘翘板。（打一成语）
（谜底：此起彼伏）
37、太阳灶。（打一成语）
（谜底：热火朝天）
38、脱粒机。（打一成语）
（谜底：吞吞吐吐）
39、望江亭。（打一成语）
（谜底：近水楼台）
40、无底洞。（打一成语）
（谜底：深不可测）
41、笑死人。（打一成语）
（谜底：乐极生悲）
42、娱乐圈。（打一成语）
（谜底：是非之地）
43、纸老虎。（打一成语）
（谜底：外强中干）
44、爱好跳伞。（打一成语）
（谜底：喜从天降）
45、冰解冰释。（打一成语）
（谜底：化为乌有）
46、病体自愈。（打一成语）
（谜底：患得患失）
47、不准后退。（打一成语）
（谜底：令人绝倒）
48、传送密件。（打一成语）
（谜底：不可开交）
49、冬至已过。（打一成语）
（谜底：来日方长）
50、翻砂造型。（打一成语）
（谜底：一模一样）
51、翻印底片。（打一成语）
（谜底：颠倒黑白）
52、古稀者众。（打一成语）
（谜底：人寿年丰）
53、果园漫步。（打一成语）
（谜底：脚踏实地）
54、尽收眼底。（打一成语）
（谜底：一览无遗）
55、禁止登山。（打一成语）
（谜底：高不可攀）
56、惊险小说。（打一成语）
（谜底：危言耸听）
57、睛天霹雳。（打一成语）
（谜底：一鸣惊人）
58、举重比赛。（打一成语）
（谜底：斤斤计较）
59、零存整取。（打一成语）
（谜底：积少成多）
60、南郭吹竽。（打一成语）
（谜底：随声附和）
61、逆水划船。（打一成语）
（谜底：力争上游）
62、枪弹上膛。（打一成语）
（谜底：一触即发）
63、全面开荒。（打一成语）
（谜底：不留余地）
64、鹊巢鸦占。（打一成语）
（谜底：化为乌有）
65、石榴成熟。（打一成语）
（谜底：皮开肉绽）
66、四面不通。（打一成语）
（谜底：走投无路）
67、我是仙人。（打一成语）
（谜底：自命不凡）
68、新陈代谢。（打一成语）
（谜底：吐故纳新）
69、哑巴说话。（打一成语）
（谜底：翻手为云）
70、游览手册。（打一成语）
（谜底：引人入胜）
71、有空再看。（打一成语）
（谜底：等闲视之）
72、玉器展览。（打一成语）
（谜底：琳琅满目）
73、再造乾坤。（打一成语）
（谜底：改天换地）
74、窃贼找县令。（打一成语）
（谜底：恶人先告状）
75、白骨精演讲。（打一成语）
（谜底：妖言惑众）
76、李玉刚上台。（打一成语）
（谜底：男扮女装）
77、一人上战场。（打一成语）
（谜底：孤军奋战）
78、多看无滋味。（打一成语）
（谜底：屡见不鲜）
79、《聊斋志异》。（打一成语）
（谜底：鬼话连篇）
80、脖子前的大刀。（打一成语）
（谜底：危在旦夕）
81、冬天里的蚊子。（打一成语）
（谜底：销声匿迹）
82、七仙女的琴声。（打一成语）
（谜底：不同凡响）
83、猫狗找同类。（打一成语）
（谜底：如狼似虎）
84、三姑六婆的嘴。（打一成语）
（谜底：搬弄是非）
85、深山中的瀑布。（打一成语）
（谜底：放任自流）
86、头顶上泼猪油。（打一成语）
（谜底：油头滑脑）
87、吸血鬼晒太阳。（打一成语）
（谜底：无影无踪）
88、电影里的小夫妻。（打一成语）
（谜底：有名无实）
89、国庆元旦又传捷。（打一成语）
（谜底：节节胜利）
90、看见苍蝇就拔枪。（打一成语）
（谜底：小题大做）
91、千歌万曲唱不尽。（打一成语）
（谜底：其乐无穷）
92、瘸老头与瞎太婆。（打一成语）
（谜底：相依为命）
93、三姑六婆去买菜。（打一成语）
（谜底：讨价还价）
94、师父给我取学号。（打一成语）
（谜底：徒有其名）
95、诉尽心中无限事。（打一成语）
（谜底：畅所欲言）
96、天上掉下个凤姐。（打一成语）
（谜底：无妄之灾）
97、天时人事日相催。（打一成语）
（谜底：迫不及待）
98、纨绔子弟抽*片。（打一成语）
（谜底：吞云吐雾）
99、这山望着那山高。（打一成语）
（谜底：见异思迁）
逆水划船范文6
新课改生物课堂实效性新课改已进行了一段时间，新课程的理念指导着我们如何去开展教学，新课改注重对学生全方位的评价和学生能力的培养，但是目前整体社会的大环境以及家长、学生对学校的期望，导致我们总是以获得成绩为最根本目标，应试教育仍左右着我们的生活。那么在这种大环境下我们教师该怎么样去构建高效课堂呢？本文从以下几个方面谈谈提高生物课堂实效性的措施。
一、注重培养学生的学习兴趣，使学生主动参与学习
兴趣是最好的老师，有了兴趣驱使，学生的学习才能变被动为主动。只有学生想学习，才能学好习，学习效率才能提高。在高中生物的教学中，可以通过以下几种做法来激发学生的学习兴趣：（1）利用与生活实际相联系的问题调动兴趣，如：我们和父母之间的桥梁是什么？加酶洗衣粉能不能用来洗羊毛衫？做肉类食品为什么加粉口感更好？通过现实生活中的这些问题让学生感受到生物学与生活息息相关，通过学习生物知识可以加强自己在医药卫生，农业，生态等等领域的知识储备，能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考。（2）联系科学领域的研究进展，利用学生的好奇心和表现欲来激发学习的热情，布置学生查找相关资料并给予学生充分的时间和机会去展示自己的成果，如《基因工程的应用》这节课，教材知识就是简单的罗列、枯燥、没劲，教师可以在课前布置学生查找相关的资料，上课时抛出问题：如果你是生物学专家，你会做出哪些转基因成果为人类所利用，同时教师可以把转基因食品安全性也移到这节课，组织课堂辩论。这样一节课学生都积极参与，他们学知识用知识，创新知识，最重要的是学生们都“动”了起来，使课堂充满了生机与活力。（3）合理利用多媒体、白板等手段，增加知识的直观性，使抽象的知识生动化，从而降低知识的相对难度使学生乐学易学，如免疫系统的第一道防线和第二道防线，酶作用的原理等都可用Flash呈现。（4）把课堂改到实验室、户外等。生物是一门实验学科，开展必要的实验课一方面原因是只有自己亲自动手做的实验才会深深印在脑子里，学习效果才会更好，另一方面是通过实验操作培养学生的实验能力、观察能力和思维能力，同时也使学生养成实事求是的科学态度和团结合作的精神，还有一点就是高中的孩子活泼爱动，喜欢做实验，实验成功的喜悦或者失败的沮丧或者再来一次的不服气都会让孩子们对这个学科更加热爱。
二、联系学情实际设计教学方案
我们在设计教案的时候大多更注重教学过程的设计而忽略其他方面的问题，尤其是课前预习这块，没有预习的课堂不可能是学生为主体的课堂，不可能高效，所以我们应该注重各个环节的设计。
1.教学目标
教学目标的顺利达成即可以看成是高效课堂。教师应根据教材内容和学生实际情况设定可行的教学目标，由于学生的差异性不能搞一刀裁，否则难以落实面向全体学生的要求，也就是要求教师要因材施教，因人定目标。但我们目前面临的问题是每个班级人数都很多，因人定目标很难实行，但分层施教是可行而且必要的。
2.课前有效预习
对于课前预习，大多数学生敷衍应付，流于形式，要提高课堂的实效性，教师必须领导学生教会学生去预习，可以通过布置预习提纲或者预习导学案，或者围绕核心知识概念设置一些问题等方式让学生在完成作业的过程中完成预习。在有效预习的基础上我们才能把课堂还给学生，才能让学生在讨论、合作、点评、质疑中提高自我，才能成就每个生命的精彩。
3.教学环节的设计和实施策略
（1）具体课节具体分析授课方式
新课改后我们往往只注重形式和表面，一味追求探究，把课堂调动的很热闹，这样的课堂确实充满乐趣和活力，但课后学生是否真正掌握了知识点，真正在能力上有所进步和提高，教师素质是否在进步，能否让学生举一反三，这些都是我们该认真思考和反思的。其实我们教材中有些课很适合探究，如酵母菌细胞呼吸的方式，植物细胞的失水和吸水等等，但是有些课必须以讲授的形式教给学生，比如细胞呼吸的过程，光合作用的过程以及有丝分裂的过程等等，这样的课节首先要突出教师的作用，再进一步通过相关原理的应用突出学生的主体作用，总之高效课堂是要以扎实的教学内容为载体的。
（2）从学生角度出发设计重难点突破策略
掌握学情，依据学生的知识基础和能力基础去开展课堂教学。由于很多初中没有开设生物课，大部分学生基础薄弱，在课堂教学过程中，尽量化抽象为形象，化复杂为简单，让他们便于理解，可以联系实际或者打比方如在讲物质跨膜运输的方式时，被动运输相当于逆流而下，有一些物质如木头可以直接由上游运到下游，而另外一些物质如盐的运输就需要借助载体（木筏、船等），主动运这种方式可以比喻为逆水行舟，船就是载体，不断的划船就是在消耗能量。学习是枯燥的事情，采用类比推理联系实际的方法，会使知识变得鲜活生动，学生易于接受。在讲解酶的影响因素这个知识点时，可以布置学生回家用不同温度的加酶洗衣粉洗带奶渍的洗衣服，看洗涤效果，学生有了自己亲身的体会，上课的时候就愿意发言讨论辨析，很容易就化解难点了。通过这些设计，把难点简单化，重点突出化，考点升华化，这样对学生来说课堂学习也变得更容易。
4.有效设计课堂提问，优化课堂练习，提高课堂实效性
对于一般的知识点，针对不同层次的学生设计有难度梯度的问题去激发学生思考，并适时的提问适时的评价，这样不但能增强学生的自信心还能培养学生良好的思维品质。对于难度大，不易理解的知识如体液免疫过程和细胞免疫过程，教师就要设置符合学生认知规律，逻辑性强的问题串，帮助学生理解知识点。课堂练习教师要优化，尽量涵盖知识点还要有开放性，可以穿插在新知识的学习过程中，也可以放在课堂教学内容完成后，教师可以灵活安排，目的是巩固教学效果，培养学生解题能力。
还与课堂问题相关的就是课堂生成性问题，这些问题是学生在理解内容或者讨论之后提出的质疑，适当的插入到教学当中引起师生共鸣和思维碰撞，对提高课堂效率很有帮助。