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全民开考范文1
关键词：高等体育教育自学考试可行性写实性。
1、问题的提出
为提高全民整体素质，普及九年制义务教育，落实《全民健身计划纲要》，关键在于抓好各级学校体育教学和社区体育活动的普及与推广：而合格的数量巨大的各级体育教师、社会体育指导员的培养又是关键中的关键。在现有的办学规模和经济条件之下，立即着手开考高等体育教学专业自学考试是缓解矛盾的有效途径。
2、我省体育人才的现状和需求的紧迫性
据1990《湖南年鉴》、我省共有普通中学和各类中等专业学校6200多所，按每校配2—3名体育教师，就需1．24—1．86万，按国家教委要求其学历应达大学本科，而每年湖南能毕业的本科生不到150人，按恢复高考后的20年估算，约3000人，毕业生从事体育教师职业的按80％计，约2400人，加上各种函授、培训、进修的本科生，也不足5000人；而全省共有八所师专，每年毕业的大专学生不足1000人，如果单纯依靠高等学校毕业生来补充，显然在一相当长的时间内很难达到国家的基本要求。
湖南的大中型厂矿企业和各级机关中的群体、工会体卫专干也非常奇缺。加之各服务性行业中的宾馆、健身康复中心、保安公司和各民办武馆都急需大量的新的复合型体育人才。如果还加上经济发达的农村，则所需的体育师资和社会体育指导员缺口更大。长期以来，各级体育教师和社会体育指导员都来自体院和各级师范院校的体育系、科、班，就目前我省经济实力和各高等学校的办学规模和培养速度，远远满足不了普及“九年制义务教育”和实施《纲要》所需要的体育专门人才。如不设法解决这方面的问题，普及“九年制义务教育”和实施全民健身计划，将得不到实质性的突破。
3、解决问题最佳的途径
二十年前，面对国家经济的全面复苏，各级人才的急需，全国五届人大一次会议上中央就提出：教育要打破常规去发现、培养、扶植各方面的优秀人才：建立适当的考试制度，使各方有志青年通过业余自学，经考试合格后，国家发给相应的文凭，使用时与正规院校毕业生同等待遇。根据中央的指示，各省、市经试点、总结、推广，到1985年这种考试制度己在全国普及开了，培养了大批合格的急需的应用优秀人才，为国家的经济建设做出了巨大贡献。到1993年，随着社会的发展、改革开放的不断深入，商品经济的要求，一种新的自考形式出现了，即短线自考，很快受到举国上下求学者和用人单位的热烈欢迎，现在全国在籍考生达二千万。综观古今中外，此乃中国教育史上的一大创举，是落实《宪法》规定的：“鼓励自学成才”的结果，也是改革开放、市场经济发展的产物。符合中国的国情——穷国办大教育。体育领域的自学考试，在有的省、市早以开通，我们湖南做为一个人口大省，体育强省，为了普及“九年制义务教育”和实施《全民健身计划纲要》提高全民素质，为实现经济强省而奋斗，还急需大量的体育专门人才，只有开通高教体育教育专业的自学考试，才能解燃眉之急。
2．1主考学校主办条件
2．1．1生源
高等教育体育专业自学考试主要为了“普及九年制义务教育”和实施《全民健身计划纲要》而培养合格的体育师资和社会体育指导员。目前各级学校和部门的体育专门人才的合格率远远达不到国家的要求，且供求关系日趋紧张。
反复调查研究表明，开考“高等体育教育专业”长线本科和短线专科，10年之内全省生源可保持在年均3000人以上，且招生和分配情况是相当理想的。理由有：
一是在职体育教师需要继续学习提高。
二是全省八所师专，十几所体育中专，其毕业生中绝大部分都愿意参加更高学历的自学考试。
三是仅每年高考“落榜”的体育专业考生就达三千人左右。
四是社会上有志于体育事业的青年，如湖南各地区民办武术馆和武术学校，每年毕业的写实性中专学员就达2干以上。这些学员90％以上都愿意来湖南师大体育学院继续深造。
五是省内各宾馆中的健身康乐教练员，各保安公司的职员都应具有专业的体育技能、运动医学和康复保健知识，也主要依靠自学、深造。
2．1．2主考条件
湖南师大建校已有50多年，是进入全国“211工程的重点大学。现在校全日制学生、函授生、夜大生共计14000多人，学校占地面积2000亩。总建筑面积40多万平方米，图书馆藏书1．70万余册。学校有博士、硕士点30个，从1979年起有41个专业，100多个研究方向招收1000多名研究生。
湖南师大体育学院是全省唯一的培养体育专业本科生和研究生的单位。目前有在职教职工125人，其中有正教授8人、副教授56人、博士1人。设施方面有标准的田径场和室内综合体育馆，有篮球、排足球、武术、体操、舞蹈室内训练馆，有标准的跳台游泳池和各种运动检测实验室，理论教学大楼面积近3000多平方米，除保证本科生的教学、训练外，有余力满足自考学生的教学、训练和实验的需要。
全民开考范文2
我省2011年7月高等教育自学考试将于7月8日—10日举行。为确保考试顺利实施，维护国家教育考试社会信誉，根据教育部考试中心有关规定，结合我省的实际情况，现将2011年月7月高等教育自学考试报名工作的有关事宜通知如下，请认真执行。
一、认真做好报名宣传和各项准备工作
（一）各市（州、地）招生考试机构、有关院校要充分认识高等教育自学考试在建设全民学习、终身学习的学习型社会中的重要作用，充分利用当地媒体多形式、多渠道加强报名宣传工作，突出高等教育自学考试制度的特点与优势，切实做好自学考试的咨询工作，耐心解答考生提出的有关问题，积极组织并认真做好报考的宣传动员工作。
（二）在报名工作中要切实加强管理，强化服务。各市（州、地）招生考试机构、有关院校要按照《贵州省高等教育自学考试考务考籍管理工作实施细则》规范各项程序和要求，应本着方便考生的原则设立报名点，做好报名所需设施、用品的准备，并安排责任心强、业务熟悉的工作人员办理报名事宜。各报名点应张贴有关宣传资料、报名流程图、报名样表及填写说明等，以指导考生报名。
（三）各市（州、地）招生考试机构、有关院校要积极利用本次报名工作的机会，加强对考生进行严肃考纪考风、诚信应考等宣传教育工作。
二、开考专业及考试日程
开考专业、课程及考试日程安排详见《2011年月7月贵州省高等教育自学考试日程表》（附件1）。
三、报考条件、报考手续及收费标准
报考条件、报考手续及收费标准等，登陆贵州省招生考试中心网站“贵州省高等教育自学考试信息管理平台”，详见《贵州省高等教育自学考试报考简章》）。
四、报名方式、时间及要求
（一）报名方式
2011年月7月贵州省高等教育自学考试报名实行网上报名与现场报名相结合的方式进行。网上报名分为网上填报信息和现场信息确认两个阶段。
1、网上填报信息阶段：考生在规定的网上报名时间内，登陆贵州省招生考试中心网站“贵州省高等教育自学考试信息管理平台”，查询各自考助学学校的有关助学招生情况，按照网页的提示及要求，实事求是、准确填写个人信息，选择好现场信息确认点和确认时间，完成网上填报事项。
2、现场信息确认阶段：考生按自己选择的现场信息确认时间和信息确认地点，到现场办理信息确认手续、交纳报名考试费、进行电子摄像（新生）、填写“考生诚信考试承诺书”、核对报名信息。考生若到其他确认点将无法进行信息确认。
3、凡未进行现场信息确认的考生，其报名无效。
（二）报名时间
2011年月7月考试的网上报名时间为：2011年4月21日—5月10日；现场确认时间和现场报名时间：5月11日—5月24日。
（三）报名要求
1、网上报名程序，登陆贵州省招生考试中心网站“贵州省高等教育自学考试信息管理平台”，详见《贵州省高等教育自学考试报考简章》。
2、各单位应遵照规定的时间安排组织报名，不得以任何理由更改或缩短报名时间。为了使考生的报考数据准确无误，网上只办理面向社会开考的课程报名工作；中学教育类的课程只能在贵州师范大学及其在各地区的助学点进行报名，其数据汇总后向当地招生考试机构办理集体报名手续，各市（州、地）及所辖县（市、区）招生考试机构不得接纳中学教育类的零散考生报名。
3、考生只能在一个报名点报名，否则，将由管理部门取消其报名数据，由此产生影响考试的后果，考生自负。
4、全省自学考试报名点及联系方式见附件2.
五、信息采集与数据报送
2011年月7月考试的年度码为114。
（一）现场报名时，需录入考生的报名基本信息和报考课程。凡无新准考证的考生报名时，必须进行图像采集，不能由他人代替报名。
（二）新老考生须根据《2011年月7月贵州省高等教育自学考试日程表》提供的专业代码和课程代码分别填写《首次报考报名表》或《课程报考表》，工作人员现场打印考生报考核对单，经考生核对，确认无误后签名生效。
（三）报名点确认报名信息准确无误后，各县（市、区、特区）招生考试机构将报考数据上报到各市（州、地）招生考试机构进行考场编排，各市（州、地）招生考试机构、有关院校考场编排完毕后即打印《考试通知单》发给报名点，由考生到各报名点领取。
（四）各单位报名数据务必于5月26日上报省招生考试中心网络信息处。
（五）各市（州、地）招生考试机构、有关院校按要求，准确、完整填写《2011年7月贵州省高等教育自学考试考区考点设置情况和试卷值班安排和考点详细信息》（附件3），2011年6月6日前将附件3中的三项内容以电子邮件或传真上报省招生考试中心自考处吕玉春（传真电话0851-5971680）。
各单位有不清楚之处，请与省招生考试中心相关处室联系。
数据、网上报名：信息处万厚勇联系电话：0851—5987715；
计划：自考处张琳联系电话：0851—5952397；
全民开考范文3
从国际大视野上看基础教育,当我们中国大陆上数以亿计的未成年孩子们每天耗费那么多的时间,像鹦鹉学舌一样学习英语单词或习惯用法时,西方发达国家的孩子们也许正在凭着孩子的自然天性在搞科技创新综合实践活动,也许正在尽情玩耍,也许正在进行师生间的第二课堂活动,也许正在与其父母在一起进行亲子游戏。
一个人对自己祖国的感情和民族认同感,很大程度来自于成长时期的母语滋润,像今天这样如此倾斜地重视英语教学,将会有可能导致我们的学生长大成人后,对自己祖国的感情和民族优越性、认同感或多或少打上折扣,特别是成才后,漂洋过海,一去不复返,少小离家永不归。今天,有多少留学生借留学东风而溜出去的?可谓是名副其实的“溜学”!有资料显示,自1978年以来,已经有106万中国学生留学海外,而回来的仅有27.5万人,这27.5万人的海归中还有一部分是因为在海外没有找到合适的位置而不得不归来兮,留在海外的78.5万青年才俊,相当于30所北大、30所清华的所有本科生,而如今呈现出留学低龄化逐年递增趋势,即高中生,甚至初中开始涌出国门后而不归。这与小时候母语谈化不无关系。如今的本科生、硕士生撰写的论文词不达意,错别字司空见怪,中心不突出,论文答辩时更是吞吞吐吐……这是否在提醒我们,在基础教育中与其重视英语学习,倒不如重视我们的母语学习。
自恢复高考以来,我们不妨可以保守地粗略估计一下,如今,7-45岁的人都在学或曾经苦学过英语,而这部分人群中,离开学校,走向实际工作岗位后,又有多少人能用上英语?不乏那些研究生、本科生们毕业后不是也把英语忘得一干二净。在20世纪的50-60年代我们中国人也不是全民学俄语吗?当时会占用多少宝贵教育资源?而事实上,那么多人学俄语后,又有几个派上了用场?无论是从历史上角度看,还是从现实中来看,如今的基础教育中英语学科开设,是极少数人的利益的绑架了绝大多数人的利益,是以牺牲绝大多数人的利益为代价来服从极少数人利益的教育。
现行中考、高考中,为了考英语听力付出的成本太大,为了保证听力考试顺利正常进行,每个考场都要配备发电机、语音系统,特别是将来还将普及英语会话考试,这项考试成本更大,因为一般考场的语音室只能是允许有35-70名考生参加考试,这样就得让不同学校的考生集中到一个考场考试,排队候考、为了保密前一批考生考完了还不能离开考场,还需要集中到一起进行隔离,考试时间不长,也就是30分钟而已,但是,考试过程麻烦复杂耗时多,组织管理难度大,学生、老师都感觉到是不值得的劳民伤财的“折腾”,姑且不说,这样的英语听力、会话考试、对偏远地区学校、农村学校、城市中薄弱学校的考生来说是十分不公平的。
全民开考范文4
〔中图分类号〕 G726.9〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004―0463（2011）07（A）―0022―02
高等教育自学考试制度是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，不仅是普通高等教育和成人教育之间的桥梁和纽带，还综合利用了各类教育资源，增强了国家对教育的整体供给能力。正因为自学考试的特点与学习型社会、终身教育体系有着内在的必然联系，所以使之成为构建学习型社会和终身学习体系的一条非常有效的途径。
自学考试经过30年的发展已经成为我国高等教育不可或缺的教育形式和具有中国特色的考试评价制度。截至2011年上半年甘肃省累计有36万人、140万人次报名参加自学考试，开考11大类、156个专业，累计培养本、专科毕业生近28万人，在经济建设和社会发展、全民族素质的提高以及终身教育中发挥了重要作用。
一、自学考试制度体现了真正意义上的教育公平公正
国务院1988年颁布的《高等教育自学考试暂行条例》第三条明确规定：中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试。由于自学考试门槛低、学习费用低、学习形式灵活，特别为有意接受高等教育的弱势群体创造了学习的机会，使大批有志之士通过自学考试脱颖而出，实现了自己的人生价值。因此，自学考试制度在我国才是真正意义上的大众化教育模式。
二、努力提高自学考试制度的公信力
公信力的核心是争取信任的能力，提升自学考试制度的公信力，就是争取社会大众对国家自学考试制度的信任和肯定。开展社会公信力的建设，首先要树立科学的考试观，要以人为本、以学员为中心，以尊重人的个性、体现人的价值、培养人的创新精神、促进人的全面发展为着眼点，以热情服务、依法治考为基础，积极推进教育考试的法制化建设，不断完善自学考试的管理体制，不断适应变化的市场需求；对命题质量、管理质量、考试效能等方面进行系统的测评和监督，不断完善教育考试的质量监测与评价体系。同时，开展自学考试的伦理道德建设，构建考试诚信体系，规范教育考试行为等。通过多种途径加强自学考试制度对民众的动员能力、吸引能力与辐射能力，从而提升自学考试制度的公信力。
三、自学考试制度创建的教育考试立交桥，解决了学校与社会各系统之间的对接问题
自学考试制度作为推进高等教育大众化的重要手段，它满足了更多人接受高等教育的需求，为更多的人提供了接受高等教育的便利条件和现实可能性，能够满足多种层次的教育需求，它给高考落榜生提供了拾级而上的阶梯，给专科生、中专（中职）生提供了继续学习、获取更高学历的途径，给本科及以上学历的人提供了拓展知识领域、调整知识结构的机会，给全社会的有志之士提供了继续学习、终身学习途径。
自学考试解决了学校教育与社会各行各业之间的对接，成为教育终身化的承担者，在全体社会成员中树立了终身学习理念，促使社会成员摆脱形式主义、实用主义的教育观和学习观，把学习作为人生的一部分，为推进终身学习、创建学习型社会发挥了积极作用。
四、自学考试制度要依托现代化的网络教育考试助学服务平台体系
信息化社会的到来，已经充分显示了网络在未来教育中的主导作用。所以积极开展自学考试的物质形态建设刻不容缓。如用于自学考试的专业化考场、考试专用品、考试管理软件开发、网上报名、网上助学、网上考试、网上评卷等。因此，自学考试管理机构要充分发挥全社会各方面的积极性，开发优质数字化教育资源；动员和集中全国优秀专业人才、专业机构，充分发挥全社会各方面的积极性开发不同类型地区、不同类型学习群体的数字化网络教育资源，实现优质教学资源共享，探索民间资本参与教育信息化建设的新途径，积极发展网络虚拟大学。从现阶段发展的角度看，网络为自学考试提供了良好的支撑平台，成为自学考试教育的重要载体，充分体现自学考试灵活开放的特点。
五、努力构建具有中国特色的现代教育考试评价体系
要加强对自学考试规律的研究，开展教育考试与评价的理论研究和成果推广，进一步挖掘自学考试潜力，吸收一切国内外的先进经验，“古为今用”、“洋为中用”，要适应学习型社会和终身教育体系建设，教育考试评价体系要按照理论够用、突出实践特点、创新学习方式、重在培养学生的创新意识和专业实践技能等原则，全面改革自学考试的课程体系；注重考核课程的基本理论和专业技能的程度，考核考生运用所学理论分析和解决实际问题的能力，在考核形式上加大开卷考试、过程性考核的力度，测试中更应体现学生运用所学理论解决实际问题的能力，多出案例分析及小论文等内容，对人力资源进行合理的评价和分流，使之达到人尽其才的良好效果。构建一个有中国特色的考试评价体系，将会对开发人力资源、建设人力资源强国产生积极作用，所以更新人才观念和评价标准是创建终身教育体系的基本前提，更是时展的要求。
全民开考范文5
关键词： 全国计算机等级考试 一级MS Office 复习方法 应试技巧
引言
为了适应知识经济发展的需要，大力促进信息产业的发展，需要在全民中普及计算机的基本知识，培养一批又一批能熟练运用计算机和软件技术的各行各业的应用型人才。1994年，国家教委（现教育部）推出了全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination，简称NCRE），截至2012年年底共开考36次，考生人数累计达4933万人，有1876万人获得各级计算机等级证书。在2013年9月推出了新版考试大纲，新版考试大纲在考试体系、考试内容、考试形式等方面做了较大调整[1]。
一、全国计算机一级考试简介
全国计算机一级考试主要分为一级计算机基础及Photoshop、MS Office和WPS三个科目，其中MS Office主要是考核计算机基础知识和MS Office办公软件及因特网（Internet）使用的基本技能。考试形式采用无纸化考试，上机操作，考试时间为90分钟。软件环境为Windows 7操作系统和Microsoft Office2010办公软件[2]。一级考查知识点具体分值分配和考查方式如下表所示。
一级计算机基础及MS Office分值分配表
二、一级MS Office复习方法和应试技巧
（一）基础知识
基础知识主要考查对计算机和网络基础知识的掌握情况，一级基础知识的考试涵盖的范围广、内容多，可以建议学生购买一本报考简章指定的辅导教材——由高等教育出版社出版，教育部考试中心主编的《全国计算机等级考试一级教程——计算机基础及MS Office应用》（2013年版）。
在复习基础知识时可以采用形象记忆、比较记忆和图表记忆等方法，也可以综合使用这几种方法。比如，在复习“计算机系统”知识点时可采用形象记忆法，将计算机系统与计算机实物联系在一起，计算机系统由硬件和软件两大系统组成，硬件系统包括键盘和鼠标（输入设备）、显示器（输出设备）、硬盘（存储器）、CPU和内存（主机）等。在复习ASCII码的时候可采用比较记忆法，通过比较大小写和数字的具体数值，可以得出“数字的ASCII码值
学生可以选择下面实用的复习方法：先复习辅导教材涉及的知识点，理解掌握相关的知识和内容，然后做练习，检查自己复习的具体情况，依据自身情况反复记忆相关的知识点，直到完全吃透。
（二）Windows基本操作
Windows基本操作主要是考查文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、更名、查找和属性设置。Windows操作题目的复习应当注重操作，边操作、边学习、边记忆，练习五套以上的模拟试题，这样基本上就可以顺利完成这个科目的练习。
在考试的时候可以将考试系统窗口和资源管理器窗口平铺到桌面上，目的是用资源管理器做题时，能够看到试题窗口内的试题要求，防止做题时在资源管理器窗口和考试系统窗口之间来回切换，影响答题速度。
（三）Office软件操作
Office软件考查内容主要是Word、Excel和PowerPoint软件的基本使用。在复习时需要首先理解这些软件的基本概念和工作窗口的组成，接着熟练掌握相应菜单和工具按钮的用法，然后针对每一个知识点认真练习，反复练习，直到完全掌握操作的具体方法和步骤。
在考试时要注意以下问题：软件窗口不要覆盖考试系统窗口，否则来回切换窗口浪费时间；按照题目的要求一项项做题，避免漏项，同时要注意及时存盘；完成后要将所有的文件保存在考生文件夹，如果保存路径不对，那么即使题目完全做对了，结果也是零分。
1. Word操作题
Word考点是文档格式设置和表格基本操作。文档的基本操作主要包括：创建、打开、输入、保存等基本操作；文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术；字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术；表格的创建、修改、修饰、数据输入与编辑、排序和计算；图形和图片的插入、图形的建立和编辑、文本框、艺术字的使用和编辑；文档的保护和打印。
2. Excel操作题
Excel考查工作簿和工作表的基本操作（建立、保存和退出）；数据输入和编辑；工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动；工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结；工作表的格式化（单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等）；单元格绝对地址和相对地址的概念，工作表中公式的输入和复制，常用函数的使用。图表的建立、编辑和修改及修饰；数据清单的基本操作（建立、排序、筛选、分类汇总、数据合并）和数据透视表的建立等。
3. PowerPoint操作题
PowerPoint考查演示文稿的创建、打开、关闭和保存；幻灯片基本操作（版式、插入、移动、复制和删除）；幻灯片的基本制作（文本、图片、艺术字、形状、表格等插入及其格式化）；演示文稿主题选用与幻灯片背景设置；演示文稿放映设计（动画设计、放映方式、切换效果）等。
对Office办公软件科目复习时，理解概念是基础，操作练习是重点，方法步骤是难点。
（四）因特网的应用
因特网应用主要考查网页浏览、保存，电子邮件的发送、收取、回复、转发，以及附件的收发及保存。学生在复习时应理解因特网相关的基本概念，重点掌握IE浏览器和Outlook Express软件的使用方法。
三、结语
全国计算机一级考试考核的是计算机的基本应用水平，重点考查的是操作能力。考试不是目的，掌握知识才是最终目标，但可以通过权威的考试检验课堂所学的知识，达到以考促学、以证促学的目的。
参考文献：
全民开考范文6
关键词：舞台艺术；灯光；背景；服装颜色；化妆
近年来，随着电视舞台艺术的丰富和发展，尤其是电视文艺晚会的繁荣，电视娱乐节目的风靡，电视舞台设计的时尚化趋势，使得舞台造型化妆的技巧不断改进，开始适应更多的电视传播的需要，面向更多的电视观众；细节的展示，特写的运用，使化妆造型更趋于真实，细腻。
由于我从事的是电视台化妆师的工作，在此，仅提出个人的一些粗浅的看法，首先我觉得无论是影视化妆、舞台化妆还是电视主持化妆，因为场地、灯光、环境甚至服装颜色的不同，对妆面的要求都不一样，要充分考虑到灯光的作用，舞台上特定的典型环境和气氛是由布景和灯光所创造的，这就要求化妆人员必须了解舞台灯光的不同角度、不同明暗和不同的色光对化妆色彩明暗的影响，要了解哪些情况有利于化妆，哪些情况对化妆会起破坏作用。作为化妆师在化妆前应向有关部门及主持人了解相关情况，因为这是决定化妆造型的关键。比如我台的一档直播节目《全民开考》是由一个主持人及3个嘉宾组成，主持人坐的位置属于主光区，这个光区对主持人的妆面及服装颜色的还原能力都很好，皮肤很通透，很干净。所以对妆面要求不高，不需要对脸部过多修饰，正常化就可以了，但嘉宾的光区就差多了，嘉宾面部特别平，不立体，而且面部皮肤太白，针对这种情况首先粉底就得选比肤色暗一号的，而且面部提亮不要面积太大。其次，把嘉宾尽量化的立体点，这样的出镜效果才会好看，舒服。
在大型晚会化妆中，也要考虑到整个舞台美术设计的变化而灵活运用。在进行化妆时，除了考虑到演员的身份、年龄以及性格等有关因素外，还须注意以下几个问题：（1）演区的光照度和背景的光照度；（2）所穿服装的色彩是什么；（3）演区光的主要色调是什么。掌握了上述三个情况后，那么，在试装彩排的阶段，和正式彩排的过程中，就必须要解决好这中间是否还存在着什么问题，以便于纠正。有的演员也知道灯光的强弱和浓淡对化妆有所影响，而忽略了服装的色彩在灯光的照射下的反光对面部所产生的影响。比如一些材质光滑的面料，在灯光和摄像的综合作用下，上镜后会显得颜色更浅，晃眼。有些纯度高的色彩会显得扎眼，经过灯光的照射。反射到人的脸部，对肤色的影响很大，会使人的整个面部都呈现那种色调。比如，穿颜色饱和度、明度高的黄色，会在镜头前让整个脸都呈现黄调。纯白色在光的作用下更白，与脸色形成强烈对比，使脸部发青显脏，所以尽量不要大面积地选择纯度高的颜色，以免影响到整个画面的和谐。此外，要充分考虑到灯光的作用，舞台上特定的典型环境和气氛是由布景和灯光所创造的，这就要求化妆人员必须了解舞台灯光的不同角度、不同明暗和不同的色光对化妆色彩明暗的影响，要了解哪些情况有利于化妆，哪些情况对化妆会起破坏作用。色光对于化妆色彩的影响有一定规律，光色和物色的色相相同的物体会使色彩变得鲜艳漂亮；光色和物色的色相互为补色，物体的颜色会变得阴暗发灰，甚至变黑；如果光色和物体的色相虽不完全相同却比较接近，物体的颜色会变得鲜明；如果光色和物色接近于互补色，则物体的颜色也会变得灰暗。掌握这条规律就能在灯光和化妆的配合中达到良好效果。
记得有一次看某市《春节晚会》的开场歌舞中，导演策划了各地歌舞风情的展示，它集山东沂蒙山小调、浙江绍兴酒歌、福建惠安女、安徽花鼓灯、上海古典时尚组合、江苏采茶女、江西井岗山红歌的不同体裁、不同形式、不同风俗的歌舞的组合，展示和谐的中国风采。为追求既原汁原味又不失现代特色，化妆师主要是通过化妆以及发型设计来表现这台舞蹈浓郁鲜明的民族民间色彩和地域文化特色，每一个舞蹈都塑造一个特定的舞蹈形象，而化妆、发型设计都围绕这一形象进行构思设计。
节目的化妆、发型设计遵循这样一个原则：一方面保持舞蹈的民族民间色彩；另一方面，在艺术上要有夸张，能够做出超越生活表象的描摹。这就要求每一个舞蹈的发型、头饰、造型都要有所不同。
具体到每一个舞蹈，要根据舞蹈所要表现的内容来决定其发型、头饰及其造型。如歌舞《绍兴酒》是男子着绍兴的黑色小毡帽，素布上衣，但独舞与在一个大型酒坛四周的男群舞，衣服的颜色虽突出江南的特色，但颜色太暗，所以在他们的腰间配红腰带，表现他们的活力和醉意，发型、头饰、造型等各个方面都重点突出男演员，酒坛的上方系一大红花，灯光的颜色是由冷转暖，演员要有户外的感觉，所以打了冷的粉底。《采茶女》的整体色调是绿色，象征着朝气和一片生机，服装是蓝底白花的上衣，舞蹈动作婀娜多情，尽管没有暖调，我们在演员的脸上轻轻地着了一点红，让人感觉到年轻姑娘的健康、朝气。
