前言：中文期刊网精心挑选了母亲节手抄报范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
母亲节手抄报范文1
日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示祝贺。
法国首次庆祝母亲节是在1928年，节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天，数以百万计的妈妈们，怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。
泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后丽吉的生日。节日里，全国要开展“优秀母亲”的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花，献给自己的母亲。
阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。葡萄牙人的母亲节在12月8日；而印度尼西亚则定在12月22日。
母亲节手抄报范文2
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关于母亲节的小学生手抄报的图片3
关于母亲节的小学生手抄报的资料：母亲节祝福语1) 妈妈，您骗我说干活不累。您骗我说不爱吃好吃的。您骗我说不想我。我在谎言里幸福了这么久，母亲节来了，我还您吧：祝您今年六十一，明年一十六，幸福的日子刚开头。
2) 让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。
3) 母爱是没有固定形式的，母亲表达爱的方式不同，有时您的严厉无法接受，如今我也身为人母，才知道您的用心良苦，今日母亲节，祝福送给您，祝您身体健康，福寿安康。
4) 母亲节：亲爱的妈妈，康乃馨代表我深深爱意和感激之情!五月八日母亲节：亲爱的妈妈，送祝福送平安，我爱您!儿子永远永远爱您!母亲节快乐!
5) 你迎来了生命的春天，贵子降临;你承载了生命的厚重，爱的结晶;你贡献了人类的繁衍，予以奖励：一条短信似奖状，祝准妈妈节日快乐，将爱继续延续。
6) 玫瑰送爱人，幸福甜蜜;百合送朋友，天长地久;微笑送客户，合作双赢;真情送妈妈，祈愿祝福;一枝康乃馨，无限感恩情，母亲节，把所有的幸福给妈妈。
7) 您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。
8) 生我，您承受着痛苦;养我，您承受着艰辛;育我，您承受着劳累;教我，您承受着辛劳;母亲节到了，带着我的孝心，愿妈妈开心，拿着我的诚意，愿妈妈顺心顺意，祝妈妈节日快乐。
9) 妈妈：身在异乡的我不能给您亲手送上一束康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您健康、快乐、幸福无边!
10) 愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快!
11) 外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈，永远永远!童年的青灯里有，你讲的故事，和我的笑声!
12) 想念你的人是我，我也知道你们想我。爸、妈你们要注意身体哦!
13) 妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。
14) 在这个特殊节日，我送你三个朋友(一个陪你终生，一个伴你左右，另一个留你心中)!她们的名字分别叫“健康”、“平安”和“快乐”! 请妈妈笑纳!
15) 有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐!
关于母亲节的小学生手抄报的资料：母亲节暖心说说1) 今天是母亲节，没有鲜花，没有礼物，只有我深深的祝福!祝愿你最最亲爱的母亲：永远健康，年轻美丽，快乐幸福，顺心如意。
2) 嘻，看你那可爱样，给你点颜色你就发亮，给你点油脂你就发胖，给你一朵玫瑰你就头昏脑胀，给你一个宝宝你就不知方向，母亲节祝你这个年轻妈咪永远漂亮!
3) 爱是妈为孩儿的梳妆;爱是门口深情的张望;爱是粗大的手掌;爱是入睡时妈的吟唱;爱是孩儿病时的热汤;爱是母亲唠叨的过往。母亲节祝母亲们节日快乐!
4) 可怜天下父母心!虽然已为人之母，也体会到做父母的辛苦，但是因为生活的压力，工作的琐事而忽略了父母的感受，想想真的挺惭愧的。对不起，爸爸妈妈!今天天气这么好，我们一起去公园逛逛吧!
5) 亲爱的妈妈：您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天;而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈，我永远爱您!祝您节日快乐!
6) 今天是母亲节，愿你永远健康，美丽;一切事情都顺心，如意。没有鲜花，没有礼物，只有我深深的祝福!
7) 道一句谢谢，不能表达我对你的感激之情;送一件礼物，不能报答您的养育之恩;生命的给予，幸福的传递，唯有一生永铭记，妈妈，我爱你!
8) 母亲的伟大, 凝结了我的血肉,母亲的伟大 ,塑造了我的灵魂,母亲的一生, 是一次爱的航行,母亲用优美的年轮,编成一册散发油墨清香的日历,我日日都在母亲的深情里度过。母亲节到了,祝愿亲爱的母亲健康快乐。
母亲节手抄报范文3
本学期的一些常规工作主要有以下几点：
1、主题班队会。每周根据住重要节日和时事开展班队会活动。
2、行为卫生教育。通过红领巾监督岗对学生日常的行为进行监督教育。
3、通过星河之声广播、手抄报、国旗下的讲话、宣传栏等形式，宣传卫生知识、倡导使用公勺公筷、加强防溺水教育等 。
二月份
1、组织学生线上学习疫情知识，正确使用口罩，规范洗手动作等。
2、组织学生绘制抗击疫情专题手抄报，录制视频，为奋战一线的医护人员加油。
三月份
1、线上学习期间，植树节开展“我为家里添点绿”主题活动。
四月份
1、结合传统节日清明节，组织全体师生线上祭奠，开展“缅怀先烈 致敬英雄”主题活动，加强爱国主义教育。
2、结合爱国卫生运动，开展“防疫有我，爱卫同行”主题活动，向全体师生发放使用公勺公筷倡议书。
五月份
1、通过母亲节，开展“感恩母亲”主题活动。学生通过制作礼物、卡片、为母亲做一件暖心的事情等方式积极参与活动。
2、线下升旗与云端升旗仪式结合，继续深入加强爱国主义教育。
3、加强未成年人思想道德建设，举行新少先队入队仪式。
六月份
1、通过六一儿童节，开展多姿多彩的庆“六一”主题活动。
母亲节手抄报范文4
利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。以下是为大家整理的学校父亲节活动策划资料，提供参考，欢迎你的阅读。
学校父亲节活动策划一
一、活动目的
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动时间
6月-日——6月-日
三、活动对象
全体在校学生
四、活动口号
感恩父母，记住四个感恩日
五、活动内容及程序
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)
(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(3)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
六、活动要求(望各班认真组织及时上报活动资料。)
1、“为爸爸唱一首歌”“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。
2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一(感恩卡或手抄报)挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。
父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
学校父亲节活动策划二
一、活动背景
父爱是如此的含蓄，不像母爱来得那么明显。然而，父爱和母爱一样，都是那么的伟大。我们用隆重的典礼欢祝母亲节的到来，但是，又有多少人知道父亲节是哪一天呢?其实，父亲不需要任何花哨的礼物，父亲只希望自己的孩子能够长大、成熟。但这并不代表父爱就可以被忽略。在父亲节即将到来的日子里，让我们用行动来向父亲证明自己已经长大了，已经成熟了，并且可以用实际行动来感恩父亲对我们付出的种种。
二、活动主题
感恩父亲
三、活动目的
1、让每位同学借助父亲节吐露内心的真情感言，表达多年对父亲的感恩之情和养育之恩。
2、加深每位同学对父亲的感情，在内心深处更进一步领悟父爱如山似海的内涵，感受父爱的无私和伟大，学会理解、关心父亲。在以后的学习生活中，从点滴做起，以实际行动来回报父亲的养育之恩。
3、增进同学之间的感情，让同学学会感恩，学会以实际行动去报恩。
四、活动对象
移动通信---班全体同学
五、活动时间
6月-日
六、前期准备
1、6月-日购买贺卡、6月-日之前做好本次活动的宣传工作七、活动内容、全体同学共同参与此次活动，传播"感恩"精神。把自己多年来对父亲的爱表达出来，说出那句一直想说却从没有说出的："父亲我爱您，您辛苦了。"同时，每位同学可以借此机会在祝福的贺卡上书写自己对父亲的寄语。
2、同学之间可以相互交流，说说在以后的学习生活中如何用实际行动表达自己对父亲的爱。
3、最后全体同学闭上眼睛，用心聆听《父亲》。在歌声中一起向父亲送上真心祝福。
七、经费预算
班级四十二位同学每人一张贺卡，单价一元，共计四十二元(由班费统一支付)。
八、后期工作
1、将写好寄语的贺卡邮寄出去，并把对应的单号记录好，以备查询。
2、在父亲节6月-日每位同学给自己的父亲打电 话，确认贺卡是否收到，并亲口对父亲说出自己心中的爱。
学校父亲节活动策划三
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
一、活动目标
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
二、活动准备
1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
三、活动过程
1、通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2、引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3、比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
(3)教师小结。
母亲节手抄报范文5
关键词：感恩；美术课堂；美术
一、挖掘教材内涵，提炼感恩因素
（一）“设计•应用”领域
现行的美术教材内容丰富多彩，其实质均蕴含着丰富的感恩因素。这些因素或明显或含蓄，需要我们教师牢固树立感恩意识，分析和挖掘教材中的感恩因素，做到每堂课都有感恩的侧重点。工艺品制作、书籍装帧、海报设计和贺卡制作等内容都是合适的教学内容。在日历上有很多感恩的节日，如感激师恩的教师节、感激母爱的母亲节、感激父爱的父亲节等。我就以此为契机让学生动手设计一些感恩卡片，把感激之情通过卡片抒发，强化感恩教育。笔者所在的学校曾经举办过母亲节贺卡设计比赛，学生运用平时所学的美术知识认真制作了各式各样感谢亲恩的小贺卡，有的画妈妈，有的画礼物，有的写上感谢的话语，十分感人。而最令人动容的是，许多学生制作出精美的贺卡后却放弃了参赛获奖的机会，把贺卡留在母亲节那天送给自己的妈妈。
（二）“欣赏•评述”领域
学生通过欣赏古今中外优秀的美术家的成功作品，激发了学习兴趣，提高了视觉感受能力。前人给我们留下了珍贵的民族艺术与文化遗产，每一件优秀的作品都是艺术家的心血。但在学生的人生阅历还没有达到一定高度的时候，很容易忽视这些优秀作品背后的故事。在美术课堂上我就强化这一系列的知识，引导学生感受文化之恩。
（三）“综合•探索”领域
“综合•探索”的目的在于寻找美术的各领域间、美术与其他学科之间、美术与现实生活间的连接点，灵活地设计出探索性的课程，推动双科联动，通过美术让学生找到其他学科的切入点，以兴趣提高学习效率。如，将美术与历史结合起来，重现圆明园的过去，可激发学生的爱国热情；将美术与生物结合起来，描绘人体的结构，可增长学生的健康知识；将美术与科学结合起来，设计太空人的服装，可激起学生的探究兴趣。这些教学活动都是很好的例子，能够培养学生综合解决问题的能力。美术课就是要利用一切有利的视觉资源对学生进行启发和引导，让学生自主发现感恩的对象，常怀一颗感恩之心。教师应充分利用美术学科的人文因素，多发掘各学习领域与感恩的关系，多向学生提醒幸福生活来之不易，有效地对学生进行感恩教育。
二、开展活动，营造氛围，让学生在活动中感恩
美术教师要善于为学生营造宽松愉悦的成长环境，这比学识、技能是否渊博和精深更为重要的。课堂效率的提高，直接决定着课业负担的轻重，决定着学生课外空间的拓展。我的教学活动，应当善于将“要你怎样”，转变为“我要怎样”，从而指导学生“自己说服自己，自己感受自己，自己战胜自己”。所以在学校举行“孝敬、感恩”为主题手抄报比赛之前，我让学生去为与各班结对的孤寡老人打扫卫生，和老人谈心，为老人表演节目，把尊老爱老落实到平凡朴实的行动中，用行动关爱老人，用真情温暖老人。向身边心灵手巧的老人学习剪纸、书法、抖空竹、戏曲等传统艺术，在学习过程中亲近老人，深入了解继承弘扬中华民族优秀文化的精髓；请老党员、老军人、老劳模、老教师讲过去，讲英雄，讲革命传统。让学生了解历史，珍惜现在。然后课中我除了讲解手抄报设计的知识外还特地腾出一些时间让学生谈谈敬老体会，让其有意识地去感知生活中的真、善、美，来营造氛围，如此一来，感恩之心在作品中油然而生。
三、注意配合节日，从中进行感恩渗透
有的人说：现在的学生很自私，不懂得感恩。这的确是一个普遍的现象，这不能怪孩子，这种现象的形成与社会风气、家庭环境、学校教育都有关系。我在美术课中，将节日的主题与美术课的内容结合起来，适时推进一些情感教育，既能调节学生的学习情绪，又能促进师生间、学生间的情感交融，一举两得。通过美术课一系列的“感恩”教育活动，大部分同学从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。现在校园里的卫生死角有人清理了，从垃圾桶里飘出来的垃圾也有人捡了；校园里的文明礼貌用语不绝于耳。感恩文化已逐渐成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年正在茁壮成长。总之，美术教学中的德育渗透正如教育行家所说：“教无定法，贵在实效。”美术教学不仅要让学生掌握一定的美术技能、技巧，更重要的是教师要充分挖掘教材中蕴含着的感恩因素，捕捉最佳的“潜入”时机，充分利用美术学科的课型特点，采用切实有效的教法，使学生潜移默化地受到美的感染和熏陶，领略美术教学独特的道德美。相信在有效的目标指引下，将真正使学生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影响，在心灵上受到启迪，让感恩之花愈开愈美丽。
参考文献：
［1］徐胜三．中学教育心理学［M］．人民教育出版社，1993．
母亲节手抄报范文6
一、利用校园文化建设，营造感恩氛围
环境对一个人的影响是巨大的。为营造良好的教育氛围，从校园布置着手，从教学楼每层的展板到宣传橱窗里张贴的图片、班级的黑板报、手抄报、每周的升旗仪式，学生精心设计的“感恩卡、感恩画”等活动，围绕“感恩”这个主题，让“校园的每一个角落都述说着感恩”的话题，让学校的每一个活动都充满感恩。
二、利用特殊节日，开展感恩活动
中国的传统节日很多，比如母亲节、父亲节、妇女节、重阳节、教师节、国庆节以及长辈的生日等，都是对学生进行感恩教育最好的契机。利用这些节日开展一系列活动，不仅可以对祖国、家乡、父母及老师表达感恩之心，也可以表达感谢之情。
三、利用各科教学，渗透感恩教育
课堂是对学生教育的主战场，充分挖掘各学科感恩教育的因素，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透感恩教育。比如，在语文教学中，利用所学的课文内容对学生进行感恩教育；音乐课上通过学唱歌曲对学生进行感恩教育；综合实践课可以组织学生制作“爱心卡”送给父母、老师等。创设一个感恩教育的和谐环境，能使学科和德育相互渗透更加有效。
四、利用家长学校，实现感恩教育
感恩教育不能只在学校开展，要和家长联合起来，这样才能达到预期的效果。充分利用家长会、家教辅导等形式对家长提出要求。让家长明白：作为家长，不仅要为孩子付出全部的爱，还要让孩子懂得回报父母的爱，不仅教育孩子有爱的意识，更要教育孩子有感恩的行为。如开展“今天我当家”“为父母洗脚”“爱心小卡片”“给父母的一封信”等一系列活动，让孩子们在体验中享受爱与被爱的幸福。
五、利用社会实践教育，体验感恩行动
带领学生走进社会，走进社区。如开展“我为家乡作贡献”的社区清扫、清理楼区小广告等；成立“绿色环保小卫队”负责家乡一条街道的卫生维护；到家乡的敬老院去开展“尊老爱老”活动，为老人送去自己精心准备的小节目、小礼物，引导学生走进社会，增强学生的社会责任感，懂得关爱社会，回报社会。
