前言：中文期刊网精心挑选了成长日记范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
成长日记范文1
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“哎呀，呜啊！”我拼命的想睁开眼，但是那眼睛就像一扇铁门，必须要我有足够的力气，才能打开。“哇哇！”我又只能用哭声来代表我内心的心情。“您的孩子好象醒了，该喂奶了。”这是护士小姐的声音。奶？这是我接触到的第一个名词。这到底是什么东西？好吃吗？不管怎么样，我一定要多吃一点，那样才有力气睁开眼睛,看看这世界到底是怎么样的。一会儿工夫，我就被抱到了床上，一双大手搂着我。这就是妈妈的手吧，好光滑哦！于是，我依偎在妈妈的怀里，尽情的吸着妈妈的奶。好喝！……饱了，我突然觉得一股气息向上涌，“咕咚”，打了个嗝，嘴里还溢出一点奶水。“哟，这么小就知道折磨妈妈了？”哎，我当时真想应一句：“想打嗝就打呗，管那么多干什么。”但是，我又用哭声来代替了。吃了就睡是我的天性，因此我又进入了梦乡：我在一个奇幻的空间，打着滚。滚啊滚，用力的滚。“嘣！”我突然从那个奇幻空间中落下……我被惊醒，眼睛也睁开了一下，“光！我看见光了！”这次我格外激动，所以我的哭声也格外响亮！“不哭不哭！”妈妈紧张地说。“谁在哭啊，我这是激动！”但我念在妈妈胆小，禁不起我这一吓，所以停止了哭泣。
……
在很长的一段时间里，我都在吃了又睡，睡了又吃，哭哭涕涕的日子里度过了。可喜可贺的是，我终于睁开了眼睛，看到了我年轻漂亮的妈妈，英俊潇洒的爸爸，和老当益壮的外公外婆。最主要的是，我的周岁生日就要到了，可以大吃一顿了（还是喝奶）！“老公，你说给这孩子取什么名字好呢？”名字，是我听到的第二个名词。那个是什么呢？用来干什么呢？哎，真的是心有灵犀，不点必通啊！我刚这么疑问着，爸爸就对我说：“孩子，世界上有很多人，要把他们区分开，就要取名字。名字是让人叫的，所以啊，我要给你取个好名字！”哦，原来是这样啊。我到底叫什么好呢？‘妹儿’，是我的名字吗？（我外婆从小就这样叫我）哎，想起来就头疼，不想了，继续睡觉！3.23!生日到了！“哇！”我用哭声示意我要喝奶。一会儿，妈妈走过来，手里端着一盘五颜六色的东西。呃，不会有毒吧！！！！！
“啊，张嘴！”妈妈叫我张，我就张吧。她舀了一勺放在我嘴里，比奶还好吃哦！甜甜的，还有点奶味。“这个叫蛋糕，由于今天是你生日，所以叫生日蛋糕！”我对于这个解释非常满意，哭着点点头。
成长日记范文2
最近不经意间跟朋友聊起自己成长路上的故事就觉得回忆感满满,当她把自己的相册本拿出来的时候我就很羡慕她父母对她好好呀，很细心的把她成长的每一个脚印都记录下来,现在还能翻开相册去回忆。而我只能靠着迷迷糊糊的记忆回想起自己小时候的成长是什么样的。
我在笔记本上写下:成长日记,开始自己拼凑起小时候的成长过程。根据自己从父母和一些亲戚口中听来的信息都记录下来。我印象最深刻的一次就是自己一个人带着弟弟妹妹独自坐公交车去金滩玩儿。那是我们第一次脱离父母独自出发,而那时候我还在读高中,弟弟妹妹读初中,年纪也比较大了，父母也比较放心,就告诉我们不要到深海里玩,注意安全就是了。
炎热的夏天晒得我满脸通红,身上出了不少的汗,装备带齐后我们就坐公交车出发了。金滩离我们家不远,公交车半小时左右的路程,只是我们很久没去了，正好这次赶在了假期还是下午两点多钟,等晚上六七点回来的时候太阳也没那么猛烈了，还能看看太阳落山时候的景色。 等我们到的时候发现那有很多的人都在海里玩耍，也有在沙滩上沐浴阳光的。我们最好防晒之后就沿着沙滩走了一会儿,感受脚下沙子的柔软，很舒适的感觉。傍晚我们赶在太阳落山的时候就回家了，换下一身的咸水味,洗了个澡，把今天拍到的照片发朋友圈了，记录这一天的行程。
我喜欢发朋友圈,它可以记录我的生活方式,以后一打开相册就能想起那时候的快乐。这也是我成长的一部分。
成长日记范文3
关键词：日记 心灵感悟 情感私语 审美瞬间
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）03（c）-0243-01
1 记录成长中的“难忘”，储存人生财富
日记是孩子们生活的忠实朋友，记录着他们各个年龄阶段的成长轨迹，书写他们的难忘瞬间，孩子可以在日记中倾诉衷肠，写下未经加工的心里话，为自己的生活留下一些痕迹等。成长日记，记录孩子成长的点点滴滴。这将成为一份非常珍贵的人生财富。也会成为自己日后回忆的“美丽见证”。
就像我们班刘浩文同学在日记中写得那样：“今天晚上，闲着没事，就拿出自己以前的几本日记，看着自己那歪歪扭扭的字迹，当时还觉得挺漂亮呢！没想到现在看来却让自己有些羞愧，还有错别字，真是让文章满目疮痍，直觉自己那时竟是如此的愚笨，稚嫩的语言一会儿让我捧腹大笑，一会儿却又让我泪眼婆娑……读着读着，像是又回到了过去，当时的情景历历在目，感谢日记，让我拥有了一个别样的精彩，美丽的回忆！”
董童舒的家长在孩子的日记本中写道：“翻看着孩子的日记，一行行稚拙的语言仿佛把自己又带到了孩子入学时的情景，一幕幕画面清晰地展现在自己的面前，是那么熟悉，那么让人留恋，孩子的“成长日记”原来能让我如此幸福！”
读着这发自内心的话语，让我们再次真切地感受到，日记写作，记录孩子成长中的精彩瞬间，是我们生命中一笔无发复制的精神财富。
2 孩子们拥有了一个属于自我的空间
每个孩子的成长，都会出现喜怒哀乐，都需要宣泄忧愁烦恼，而写日记则是启迪心灵的灵丹妙药，成为孩子的安慰剂、孩子最好的朋友。生活中无论他们感到多么气愤、高兴、害怕、爱恋或困惑，他们都将可以借助日记来倾吐情感。
有一个女孩儿经常给自己写小条儿，或勉励、或告诫、或分享自己的情感，并将其保存在一个特别的小盒里，成为自己的情感私语坊，她称其为随意箱。还有一位男孩儿把自己的日记本命名为感恩集，经常通过写日记来反思自己，记录一天中发生的最令自己感动的事情，挑选的都是周围发生的好事而不是坏事，如今天同桌把手套让给我，他自己一直冻着，今天老师说我的口语很好等等。通过这样的一些感动，让自己不断地反思自己的言行，便会更加感恩社会，包容他人，树立了良好的人生观。孩子们在平时的日记中记录学习和生活中的琐事，发表自己的感悟与心情，探讨对某些现象的看法以及学习方法，朋友相处之道等，也有的孩子把成长中的烦恼或日常生活中遇到的困惑写出来，总之“成长日记”都将是孩子能够毫无保留地表露内心的唯一之地。
3 “老师―学生――家长”思想交流的平台
当老师就要经常与学生、与学生家长沟通、交流，及时解决学生在学习生活中出现的各种问题，在每次阅学生日记的时候，我总是结合平时在教学、生活中观察到的学生存在的问题，把学生一段时间以来的表现以及存在的问题都批注在“成长日记”册上，这样一来，学生看了批语后就会感到其实自己的一举一动都被老师关注着，老师是关心自己，在乎自己的，也明白了自己的缺点与不足。知道了自己该做什么，该怎样做后，学生就会很愿意，也能尽力改进自己的不足。久而久之，形成了良性循环，师生关系在一次次的交流中亲密起来，融洽起来。学生的习作能力提高了、存在的问题解决了，师生心灵的距离拉近了。
家长在看了日记册后，对孩子一段时间以来在学校的表现就很清楚了，对孩子的思想情况以及学习情况也能及时掌握。再者，孩子在家的一些表现，或有什么问题要与老师说只要写在日记本上就行了，双方都能针对孩子的问题进行及时而坦诚地交流，达到共同监督、齐抓共管的效果。在使用了这种方法后，家长们都纷纷对这种方法表示赞同，觉得通过“成长日记”册不仅可以不到学校就了解到孩子的情况，还能及时和老师沟通，既方便，又省时，还省力。更重要的是家长通过日记也实现了和孩子的交流，孩子越大和自己说得越少的问题也在一定程度上解决了，孩子和家长的距离更近了，家长和教师的关系也在一次次的沟通、交流中融洽了，心灵的距离拉近了，再遇到问题时解决起来就轻松得多了。
例如有的家长在孩子的日记本中这样写道：“对于孩子的日记，我们会经常看，这样我们就能及时地了解他在想什么，喜欢些什么。我们和孩子之间就能沟通的更好了，心也靠得更近了。”
4 是养成观察生活、思考人生的必要手段
坚持写日记，一方面可以培养学生的观察感受能力。每当看到别人成功的习作，或者进行范文讲读时，有不少学生会感叹：我也遇到过同样的事情，为什么我就没有想到人家想到的这些呢？我们的学生不是没有东西可写，主要是缺少发现，对身边发生的事熟视无睹。而日记的写作，就能督促孩子做生活的有心人。另一方面可以培养学生的分析判断能力。对生活中纷繁复杂的事物，学生往往只看到一些现象，不能透过现象从本质上去判别。有的学生在日记中对一些事的看法比较偏执。这与学生的年龄特征和认知能力有关。随着年龄的增长，有的学生在日记中对事物的看法会逐渐转变，甚至会回过头去对以前印象较深的事去重新评判，作出新的甚至是截然不同的结论，这都是认知能力提高的表现。再加老师在日常的日记批阅中加强正确判断方面的引导，就更能促进学生分析判断能力的提高。
5 培养孩子良好的阅读写作习惯
对于孩子的阅读写作习惯，写日记也是一项有效的训练措施。日记形式灵活，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的捷径之一。天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程，平时积累，作文时选择使用，“活期储蓄”，随用随取，只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到线，由线到面形成精彩文章的“雏形”。 随着孩子知识面的拓展和字词量的扩大。我们也希望通过引导孩子写“日记”从而培养孩子养成良好的阅读和写作习惯。
成长日记范文4
外貌速写
儿子在幼儿园的教室门牌，已经从“小二班”变成了“大二班”，唯独不变的是，他仍旧站在放学队伍的最前列。儿子个头虽然没长多少，脑袋瓜倒是大了一圈又一圈，加上让无数阿姨艳羡的大眼睛、长睫毛和红嘴唇，堪称标准的漂亮宝宝。不过，小家伙自称，“绝不以貌取胜”，他一定要成为一个像爸爸一样的动物学博士！（喂！你爸是学植物的啊！）
同中国的很多家庭一样，儿子一出家门，妈妈和奶奶的关心就会扑面而来――“别碰那个虫子，有毒的；别玩那堆土，多脏啊；那小狗身上有细菌，吃到肚子里面会疼的。”妈妈和奶奶的唠叨，仿佛是一件神衣，能够把儿子与地球隔离开来。每每这时，儿子就朝我投来求助眼神，因为他知道，我是他坚定的同盟，我们会跟大自然亲近地游戏。爸爸去哪儿了？跟他一起玩土、玩小狗、玩虫子去了。
家住市郊，有个好处，每到周末我就可以和儿子一起到真正的田园中撒欢。夏日的田地最漂亮，青的黄瓜，红的番茄，还有从叶子下面探出脑袋的西葫芦。不过，我们的小动物学家不会在意这些，他正忙着“采集和鉴定”昆虫。在我忙着给这些瓜果留影的时候，“小博士”已经俯下身，眼睛像扫描仪一样在叶子间扫来扫去，轻手轻脚地走着。一旦锁定目标，小手轻轻地凑过去，接着一扫，蚂蚱就留在他的手心了。
所有的战利品都收在我们刚喝完的矿泉水瓶中，按儿子的话来说就是“带回去研究研究”。我的意见是，把这些害虫就地解决。可是儿子不愿意了：“它们就是吃吃野草嘛，怎么是害虫呢？”我指着旁边的菜地说：“蚂蚱会吃这些蔬菜的，要让它们啃坏了，你就吃不上黄瓜西红柿了。”儿子却不服气：“我怎么没看到上面有蚂蚱呢？这些蚂蚱这么小怎么会把蔬菜啃坏呢？”儿子把装蚂蚱的瓶子揽在怀里，就像抱着宝贝一样。于是，我们就带着蚂蚱回家了。
到家之后，儿子还会从奶奶摘得的菜里面挑出几片漂亮的叶子，洗干净放进小瓶子。那蚂蚱就像他的小宠物一样。直到有一天，儿子大叫：“爸爸，蚂蚱不见了！”原来，儿子去给蚂蚱投食的时候，发现瓶子里只有吃剩的叶子，可以肯定，蚂蚱出走了！于是我跟儿子开始了搜捕行动，翻箱倒柜，找遍犄角旮旯，把整个阳台和客厅都翻了底朝天。结果，蚂蚱仍旧不知所踪，于是只能就此作罢。
日子一天一天过去了，我们几乎已经忘记了蚂蚱这位临时住客。神秘的事情出现了，先是阳台上生菜的叶子开始残缺，接着薄荷的叶子也越来越少，最后连辣椒的嫩芽都没能幸免。还是眼尖的儿子发现，在阳台小菜园里有好多绿色的小虫――那不是小蚂蚱又是什么？“唉，是我被蚂蚱骗了。原来它们真是臭蚂蚱，偷吃青菜。”儿子的一声叹息，惹得全家都大笑起来。
成长日记范文5
2、哈迪斯（希腊冥王）和海拉结婚了（期间为了世界之树等各个问题打了N次架）。
3、黄庸（狐狸精）和螺祖(死鬼女儿)结婚了。
4、女魃（吕青衣）和连少结婚了。
5、宙斯和赫拉双双殉情。
成长日记范文6
2月22日 微笑成长日记 星期五 晴
放寒假了。同学们都乐开了花。有的去探亲，有的去旅游，还有的去亲戚家拜年。08年终于到来了，奥运会就要举行了，我知道有不少人都报名参加了志愿者，政府也在加快城市建设，把北京变成一个绿色的文明城市。而今天的所见所闻，更让我感觉到我们中国学生们对祖国环境的热爱。
今天，我抱着篮球，刚走进长春健身园的时候，突然看见一个大学生模样的哥哥正在不停地捡地上的垃圾。他手腕上套的一个绿色橡胶圈引起了我的注意，那就是传说中的奥运微笑圈吗？我的好奇心总是比较强。所以，我走到他跟前，问：“你好，大哥哥，你是奥运志愿者吗？”他看了看我，笑着说：“哟！眼睛真尖呀。”然后指了指微笑圈问我：“是这个看出来的吗？”我点点头。他又问：“那你知道它的含义吗？”我又摇了摇头。他笑呵呵地对我说：“这叫微笑圈，分别有红，黄，蓝，黑，绿五种圈。红圈代表乐于助人，黄圈代表文明礼仪，蓝圈代表学习进取，黑圈代表诚实守信，我手上戴的绿圈则代表保护环境。这就是微笑圈的含义。”“哦，你在这里捡垃圾就是因为你带着绿色的微笑圈，所以你在帮我们创造美好卫生的环境啊！”我说，“对啊，你说的太对了！其实不管我们手上有没有微笑圈，都应该像戴着它一样按照它的要求去做，把微笑圈戴在我们心里。”我若有所思的点点头，抱着篮球跑开了。
回家以后，我像妈妈说了这件事，妈妈和我上网查了查关于奥运微笑圈的事情，对我说：“你看看，志愿者们现在每天都在默默地为奥运做着力所能及的事情，你可要多向他们学习，为我们的奥运会做一点贡献。”我也树立了决心：长大了当一名科学家，把污染环境的东西变为净化环境的东西，让地球变得更加美丽！
