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励志诗范文1
太阳，是万物生机的源泉，那么关于太阳励志的诗句有哪些呢？下面是小编给大家整理的关于太阳的励志诗句，供大家参阅!
关于太阳的励志诗句精选1.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
——刘禹锡《秋词》
2.向晚意不适，驱车登古原;
夕阳无限好，只是近黄昏。—— 李商隐《乐游原》
3.白日依山尽，黄河入海流;
欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》
4.江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南? ——白居易《忆江南》
5.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
6.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高适《别董大》
7.空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。 ——王维《鹿柴》
8.日落江湖白，潮来天地青。
——王维《送邢桂州》
9.迟日江山丽，春风花草香。
——杜甫《绝句》
10.锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦! ——李绅《悯农》
11.波弄日光翻上栋。
窗含烟景直浮空。——唐寅《题碧藻轩》
12.白马湖平秋日光，紫菱如锦彩鸾翔。
——刘禹锡《相和歌辞·采菱行》
13.日光斜照集灵台，红树花迎晓露开。
——张祜《集灵台二首》
14.柘袍临池侍三千，红妆照日光流渊。
——苏轼《书韩干牧马图》
15.重冈北面起，竟日阳光留。
——杜甫《寄赞上人》
关于太阳的励志诗句经典1.浅溪受日光炯碎，野林参天阴翳长。
——王安石《寄平甫弟衢州道中》
2.旁映白日光，缥缈轻霞容。
——常建《第三峰》
3.暮春三月巫峡长，皛皛行云浮日光。
——杜甫《即事》
4.沐日光华还浴月，我欲乘桴。
——纳兰性德《浪淘沙·望海》
5.九十春光斗日光，山城斜路杏花香。
——李商隐《春光》
6.惊近白日光，惭非青云器。
——白居易《初授拾遗》
7.戈船破浪飞，铁骑射日光。
——陆游《江上对酒作》
8.杲杲冬日光，明暖真可爱。
——白居易《自在》
9.浮云翳日光。
悲风动地起。——曹植《杂诗》
10.低昂黄金杯，照耀初日光。
——苏轼《黄葵》
11.烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮。
——周邦彦《玉楼春》
12.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
——李白《望庐山瀑布》
13.大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》
14.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
——李白《望天门山》
15.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里(晓出净慈寺送林子方》
关于太阳的励志诗句推荐1.竹里缲丝挑网车，青蝉独噪日光斜。
——李贺《南园十三首》
2.日日春光斗日光，山城斜路杏花香。
——李商隐《日日》
3.叹息西窗过隙驹，微阳初至日光舒。
——黄庭坚《窗日》
4.为忧鵩鸟至，只恐日光斜。
——白居易《和春深二十首》
5.日光赤色照未好，明月暂入都交加。
——韩愈《李花二首》
6.日光微漏潭见底，水气上薄云成堆。
——陆游《山中得长句戏呈周辅并简朱县丞》
7.晓连星影出，晚带日光悬。
——刘禹锡《咏红柿子》
8.阳光满前户，雪水半中庭。
——白居易《早春即事》
9.阴阴日光淡，黯黯秋气蓄。
——苏轼《李茂贞园》
10.夕阳方在半，忽堕乱流中。
——郭麐《登吴山望江》
11.日出东南隅，照我秦氏楼。
——《汉乐府·陌上桑》
12.半生中外小回翔，樗丑翻成恋太阳。
挥手唐朝八司马，头衔老署退锋郎。——龚自珍《已亥杂诗》
13.日暮苍山远，天寒白屋贫。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
14.清晨入古寺，初日照高林。
——常建《题破山寺后禅院》
15.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
——王安石《元日》
16.清阳曜灵，和风容与。
明日映天，甘露被宇。——《咏怀诗十三首》 其一
17.壮年以时逝，朝露带太阳。
愿揽羲和辔，白日不移光。 ——阮籍《咏怀八十二首》其三十五
18.日没不周西，月出丹渊中。
阳精蔽不见，阴光代为雄。——《采薪者歌》
19.朝日不再盛，白日忽西幽。
——阮籍《咏怀八十二首》 其三十二
20.朝云四集，日夕布散。
励志诗范文2
各位同仁、各位同学，大家好！
我今天的发言题目是“感知清华，读懂青春”。
我来自九省通衢的武汉市的第一初级中学。今天作为励志夏令营的教师代表在此发言，我倍感荣幸。站在华夏的最高学府，面对朝气蓬勃的青春少年，在如此隆重的气氛之中，在如此珍贵的朋友们面前，我实在难以抑制内心的紧张与激动。
正值清华百年校庆之际，踏上清华励志夏令营，却突然站在这高贵神圣的北大百年讲堂，实在让我措手不及，所以我不得不忍痛割爱，将北大奉于尊座，在他深邃的目光的注视下，在他宽厚的怀抱里，和各位交流我对清华和青春的一点理解。
清华，我来了，带着我的学生来了。千年古都、百年名校，我们涉千山万水，终于来了！虽有舟车劳顿之苦，但我们兴奋，我们自豪！我们来此不是为欣赏这颇具皇家风范的清华园。要看风景，我们可登泰山之巅观喷薄日出；也可赴西北塞外赏大漠孤烟。尽管这荷塘的月色曾让我们浮想联翩，尽管这中西合璧的清华建筑足以让我们叹为观止。但真正吸引我们师生的是清华的内蕴与精神。此地乃谈笑有鸿儒，往来无白丁之所。梁启超曾在此发表激情澎拜的《君子》演说，唤醒多少沉睡中的中国少年；钱钟书横扫清华图书馆，为我们留下不朽的传世佳作；朱自清漫步荷塘池边，将月色下的荷塘描绘的如诗如画；多少青年才俊曾在此激扬文字，总论天下事；多少墨客骚人，曾荟萃于此。如此斯人远去，但他们的背影却让我们感觉如此清晰。他们的形象、他们的精神、他们的思想早已融入在这清华的空气里。连同清华的一草一木、一砖一瓦构成了清华厚重深刻的历史，散发着人文的芬芳，进而积淀成中华文化“自强不息，厚德载物”的精神瑰宝，并铸入校徽，高悬于庄重的礼堂，警示和鞭策着每一位清华学子。我们来了，带着对知识的渴望；带着对生活的激情；更带着对梦想的追求！
“自强不息，厚德载物”的清华校训也激励着我们每一位上进青年。读懂清华校训，才可能读懂清华。天行健，君子当自强不息；地势坤，君子以厚德载物。对于我们每一位莘莘学子诚然如此。不屈不挠，战胜自我，永远向上的精神品质是获取知识宝藏的基石。爱自然、爱社会、爱周围的每个人、爱自己是我对厚德的理解，它是我们的最高道德追求。它犹地之博大而无物不载，它会让我们的人生旅途饱含价值、充满快乐。
读懂清华，更要读懂青春。同学们，青春是什么？青春是追梦的季节，梦想是青春的符号。我们来此寻梦。当我们裹起行囊远赴与此，事实上我们的梦想已经萌芽，我们的追求之旅已经启程。像信教徒朝拜圣地，像革命者奔向延安。在这里，大师们不经意的言行或能让我们的人生困惑得醍醐灌顶；与清华学子的真诚交流或能让我们求学之困茅塞顿开；与五湖四海的优秀同学相处或能让我们情感疑惑豁然开朗。我呼唤所有到此的同学、同仁，以谦虚的心态，细心感悟、用心体验每一次活动，真诚面对每一个人，海纳百川，有容乃大。让我们的灵魂更加充实，让我们的梦想之翼更加丰满。我们既然为寻梦而来，就一定要乘梦而归！
梦想固然美丽，追梦之旅注定崎岖。学会在困难面前坚强；在压力面前坚定；在诱惑面前坚持；在寂寞面前坚守。没有追梦的青春，离开恢弘的想象、缺乏坚强的意志，虽是四肢强健的青春少年实已至步履蹒跚的垂暮之年。
除了对梦想不知疲倦的追求，青春应该饱含情感。当父母毫不犹豫地支持我们，默默地在家乡忍受着对我们的思念之苦时，我们才有幸于此；当老师不辞辛苦地陪同我们感知这励志之旅时，我们才有望于此。同学们，你们可曾知道，当离家的汽笛响起时，多少父母的眼泪已涌入眼帘。厚德载物的内涵对我们暂时也许略显高深，但用饱满的情感和切实的行动一直以来支持、帮助我们的父母、老师甚至陌生人是非常现实的。一颗感恩的心应该是青春的标志之一。
青春就是梦想、追求与情感的美妙组合。成功皆必然。它由梦想孕育、由追求孵化、由情感完美。让我们把握青春，笑对成功！少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。当更多的青春之舟成千帆竞发、百舸争流之势时，伟大祖国必成蔚为壮观之景。
此情之景，毕生难忘。
励志诗范文3
这是发生在唐文宗时代的一个故事。洛阳城内阳光普照，莺歌燕语，一派歌舞升平的繁荣景象。此时，在繁华的市中心人头攒动，热闹非凡，喝彩声、击节声不绝于耳，街头巷尾的小商小贩忘记了手中的活计忙着去赶场，身居雅斋的饱学之士也迈出斗室匆匆忙忙赶去观看，就连身处异乡旅行者也驻足欣赏。
是什么游戏杂耍如此热闹，原来是被世人称作“张颠”祖籍为苏州的张旭长史正在挥毫泼墨，你看他，脸色红润，额头青筋突起，酩酊大醉，口中念念有词，时而呼喊大叫，时而踉跄奔走，如醉如痴，如颠如狂。蓦然，他手操饱蘸水墨的毛锥，似醒似醉，摇摇晃晃地在铺张开得宣纸上，神驰般地尽情挥洒开来。
刹那间，笔墨淋漓，满纸氤氲，变幻多端，如骏马奔驰，倏忽千里，如群龙戏海，跃然纸上。通观此时的书作，斐然跌宕，动静交错，波澜起伏而又井然有序。时而低昂回翔，翻转奔逐，时而若狂风大作，万马奔腾。状其声潇洒澎湃，抒其情深沉豁达。书者的情感在酒神的相助下，似明空的皓月，如澄澈的流水，像铿锵的玉声。围观者翘首观望，喝彩声、顿足声、击节声响切云霄。
一会儿，张旭将毛笔丢向一边，东奔西走，嘴中大呼长啸，浓浓的酒气从口中散出，狂态颠逸之相，让人忍俊不禁。正当围观的人们为之惊讶、赞叹之时，可见醉意狂态中张旭将头迅速的放到了盛满墨水的砚池当中扭转了几下，然后神速地将濡墨的头在纸上游走如飞，来往无矩，身体不断的晃动，嘴中不时地狂喊，墨水不住地流淌。此时此刻头变成了书写的工具，身体成了粗壮的笔杆子，颈部似乎变为了执笔的灵巧有力的大手。
顷刻间，接连不断的喝彩声喧哗声顿时戛然而止，整个场面空气似乎一下子凝固了，山色为之沮丧，天地为之低昂，人们面面相觑，无不叹为观止。诗仙李白有诗赞道：“楚人尽道张某奇，心藏风云世莫知。三吴郡伯皆顾盼，四海熊侠争追随”。
张旭精彩的书法表演，很快不胫而走，传为佳话，大江南北，朝野上下，无不为张旭的书法艺术所感染。
励志诗范文4
高考冲刺的战役正式打响，高三的莘莘学子向着梦想努力前行，下面是小编为大家整理的关于高考前领导励志教师升旗前讲话稿3篇内容，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!
高考前领导励志教师升旗前讲话稿
各位老师，亲爱的同学们：
今天是z月z日，再过一个多周，20zz年的高考就要到来，高三的同学们就要奔赴高考考场，为考入自己理想的大学做最后的拼搏。
同学们，三年前，你们怀揣着梦想走进一中校园。三年时光，一千多页就这样匆匆翻过。三年来，尽管你们有过失败，有过沮丧，有过苦闷，有过彷徨，但你们始终没有放弃，没有忘记自己肩负的责任! 三年来，你们在一中这片沃土上播种着自己的理想，用辛勤的汗水和顽强的毅力书写着你们的成长史。你们勤奋拼搏的精神会成为一道亮丽的风景定格在一中的校史上，你们完全有理由为自己这充实的三年而喝彩!
同学们，即将到来的高考是对我们的智慧和实力的一次检验，更是我们圆梦理想的道路上必须跨跃的一道雄关。十二个春夏秋冬，十二年寒窗苦读，我们铭记承受过的辛酸，我们牢记进步时的欣喜。我们都知道，笑到最后才是最美，坚持到底才能胜利。离高考还有一个周的时间，在即将踏上考场的一周时间里，我想把下面这些建议送给你们：
一、继续进行知识梳理和查漏补缺。各科考查知识范围要不离手，尤其午休和晚睡前，静心回顾，发现有生疏、疑难的知识点赶紧记下来，及时弥补。
二、做好专项强化训练。要清楚知道你在哪个方面还有欠缺，进行针对性强化训练。比如英语听力、阅读表达;比如文综选择题;比如物理实验题;比如数学立体几何题;等等。当你把一项项欠缺弥补后，你会体验到从未有过的成功的喜悦，因为对高考而言，你可以轻装上阵了。
三、利用好错题本。在一轮、二轮复习时，你积累了不少错题，在这个时候利用好错题本比什么都重要。要知道，原来错过的题目，恰恰是你的薄弱环节，再做还可能错。而在今天这个时候去重做这些题目，或者只是阅读这些题目，可以提醒你哪些是你的薄弱之处，可以使你知道你应该强化训练什么。请注意，看错题、做错题时不要就题轮题，而要举一反三，学会换个角度思考问题。
四、永不言弃，永不放弃。不管你最近一次模拟考试成绩有多么不理想，也不管还有几天就高考了，你要做的，就是按照老师的指导，认真做好每一件事。请你一定记着，不急噪，不泄气，不自怨自艾，不怨天尤人。不到高考结束，绝不放弃，哪怕还有一分钟时间。演讲稿
五、排除各种干扰。请和手机暂时告别，请和电脑暂时告别，请不要忙着让同学写毕业留言，请不要忙着到处拍照留念，所有这些都可能会让你不能把精力集中到考前复习上。不要过早想填报考志愿的事，不悔恨过去，不担忧未来。你要与书为伴——在考前最有助于你集中精力，心无旁骛的是与书为伴;其实在你的一生中能让你保持心境平和的也唯有与书为伴。
同学们，在已经过去的一千多个日子里，我们的老师和我们朝夕相处，一直陪伴我们成长。在高考即将到来的时一周时间里，高三的全体老师一定会更加耐心细致地陪伴你们，给予你们所需要的一切帮助，会用无比温柔、无比信任的眼光目送你们无比自信、无比坚定地迈入高考考场。
高一、高二的同学们，高考离你们虽然还有一段时间，但一两年的时间转瞬即逝，在通往高考的路上，越到高考来临你就越觉得时间过得太快，有太多的来不及——来不及复习，甚至来不及追悔，高考就来了。所以，请你们从今天做起，从现在做起，珍惜分分秒秒，脚踏实地，才不会留下遗憾。
同学们，今年是我们母校建校60周年，风雨一甲子，辉煌六十年。我们母校在过去的岁月长河里创造了无数的辉煌，我们今天在校的全体师生有责任为母校续写辉煌。让我们师生共同努力，为母校60年校庆献上最丰厚的礼物。
高三的同学们，今天在这里我们全校师生为你们祝福，为你们壮行!三年的青春如花，你们无怨无悔的绽放，一路斗志昂扬!从懵懂走向成熟，从懦弱走向刚强。
高考前领导励志教师升旗前讲话稿
老师们，同学们：大家早上好!
今天我讲话的题目是：《自信从容，迎接高考》
一年一度的高考，承载着国家的命运，民族的重托和广大考生的人生转折，因竞争超乎寻常的激烈而变得硝烟弥漫。老师为高考升学而殚思竭虑，苦思冥想，莘莘学子为梦圆高考而心力绞瘁，寝食难安，家长更是望子成龙，为考生牵肠挂肚，坐卧不宁。
社会的关注，学校的督促，家长的期盼，自我成功的意识，形成一种无形的巨大的压力网。日益迫近的高考使学生之间出现以下几种不良现象，有人称之为“高考综合症”。
现象之一：有些学生因自我期望值高，总担心自己高考会失败。考前的平时测试偶尔有一次考不好就开始怀疑自己，担心在真正的高考中会出现同类情景。由于惧怕失败，便整天想避免失败，也就整天笼罩在失败的阴影里。这种现象心理学上称之为“求败心理”。
现象之二：有些学生感到时间紧迫，拼命挤时间苦学，晚上熬到夜间一两点钟，白天老师上课时却昏昏欲睡。生物钟紊乱，睡眠不足，体质下降，我们称这种人为“猫头鹰”，称这种学习方法为“开夜车”。看似很刻苦，但效率很低。
现象之三：有些同学特别看重学习，总想在学习上超越别人，总担心被别人超越。所以情绪上常常处于紧张不安状态，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。心理学上称这种情形为“成就焦虑”。
现象之四：勤奋学了，认真做了，却“视而不见、听而不闻、学而不入”，学习成绩不再提高或提高不明显，或原地徘徊甚至稍有下降。这种情形心理学上称之为“高原现象”。
以上几种现象是高考前比较常见的现象。这些情形共同反映了考生考前的通病：心态不稳，焦虑浮躁，求胜心切。那么怎样克服解决上述不良现象，顺利渡过高考冲刺阶段，决胜高考呢?以下几条建议供同学们参考。
第一.我们要强化自信
不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实，不论高考如何变，都能游刃有余;有的同学思维敏捷，创新思维好，理解能力强，对高考创新型题尤为适应;有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，善于超水
平发挥。不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想自己的长处和潜力，激发自信。或许有的同学在模拟考试中成绩不够理想，请你不要灰心，你应该庆幸自己已发现问题所在，你应该大声地告诉自己这些问题已不再是问题。有这样一个真实的实验：失眠的人，给他吃一般的维生素药片，说是治失眠的特效药，晚上他果然睡得很香。这就是心理学上的自我暗示。同样，积极的暗示会对高考产生巨大的正面影响。这就是常说的：高考，六分考能力，四分考心态。
同学们，不管你现在的成绩是出类拔萃，还是和别人有一定差距，千万别忘了每天都带着自信醒来，告诉你自己，高考我一定行。
第二.我们要高度的专注
瓦伦达是美国著名的钢索杂技演员，人在离地几十米的高空走钢索，没有任何安全保护措施，危险可想而知。但瓦伦达毫不畏惧，每战必胜。有人问他成功的决窍，他说：“我走钢索时，从不想目的地，只想走钢索这一件事，专心致志走好每一步，不管得失。”后来心理学把这种专注于做自己的事，不为其他杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态”。同学们要想获得高考的成功，无论是在最后的备考中，还是在高考的过程中，都应有这种瓦伦达心态。
同学们，淡化对高考结果的预期，不要去想考好或考不好会怎样，我们要做的只是集中所有的注意力去复习迎考，心无旁骛地走进高考的考场。具有“瓦伦达心态”，你的高考一定能超水平发挥。第三，保持考前的热身。
中国体育史上曾有一个著名的“马家军”，他们在大赛之前依然进行着训练——不到比赛开始，他们的训练就不会结束。但就是这样训练方式让他们取得了令世人瞩目的辉煌业绩。为什么?因为她们一直保持一种积极的状态!
整整一个学期同学们一直在进行紧张有序的复习，你们的大脑中枢已经建立起特定的思维运作模式，如果突然停下或做重大变化，原来的思维模式就会被打乱，复习的效率就会大大削弱。高考复习的目的不仅是把知识烂熟于心，更是要保持一种对考试自动化操作的状态。其实，最佳的临考状态，就是复习状态的平稳延续。所以，这几天保持一定量的热身练习很有必要，不为答案的精确，只为保持惯常的思维模式，保持答题的手感，使复习内容始终在大脑中处于待提取的激活状态。
高三的同学们，万米长跑的终点就在眼前，也许此刻你已大汗淋漓，身心疲惫，但必须咬紧牙关，奋勇冲刺。最后，希望我们高一高二的同学共同为学兄学姐的高考创造良好的学习生活环境，希望我们全体高三同学都能满怀信心地迎接高考。高三的同学们，祝你们成功!
高考前领导励志教师升旗前讲话
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是来自高二(z)班的zz。今天很荣幸能站在国旗下为我们高三的学长学姐们考前擂鼓加油。
高三的学长学姐们，又是一年毕业季，不同往日的是，今年的这个毕业季是属于你们的。此时此刻，站在这里，几分欢喜，几分惆怅，曾经的你们是什么样子的呢?未来的你们又将会怎样?人生会有很多个三年，但在省横中的三年，你们一定难以忘记。篮球场上，有你们曾经的呐喊;跑道上，有你们青春飞扬的身影;明亮的教室里，那些和同学、老师争辩过的数学题还记忆犹新……一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈，一切都宛如昨天。三年里有苦有乐，有酸有痛，但你们已用最美好的青春为最后一场战争，做足了铺垫。你们即将走进那神圣而又庄重的考场，迎接人生的挑战，实现你们的梦想;你们将站在高考的舞台上，展现最绚丽的舞姿;将会收获用汗水浇灌出的成功果实，为自己的高中生活画上一个圆满的句号。
高考是横跨在岁月面前的一条河流，更是一次激动人心的冲锋，是人生中一场承前启后、继往开来的战斗，它对翻开你生命中崭新的一页有着不可估量的作用，它会使你的人生如诗如歌，会使你的梦想绚丽如虹，会使你拥有更多的施展雄心抱负的机会，它会让你登上一座令人仰慕、风光无限的高峰。人们说，没经过高考的人生是有遗憾的人生。因为高考检验了你们十二年的所学和你们的意志。千千万万的人正是通过这次考试，步入了高等学府，学有所成，成为国家与社会的栋梁，从而擎起民族的希望。后天，你们也将迎来祖国的挑选。为了这次考试，相信你们已经做好了充分的准备，可以说，现在是万事俱备，只等高考的东风!
在这个阳光与雨水交织的夏季，六月已悄然而至，高考的模样愈发清晰，出征的号角已然奏响。高三的学长学姐们，在之前的一千多个日子里，你们已攀过书山，跨过坎坷;挥洒汗水，培育出了最灿烂的希望。现在，你们的羽翼已丰，你们即将展翅飞翔，广阔的天空就在前方。相信自己，建造出最美的里程碑，你们就是王者!经过了高一的锻造，高二的历练，如今你们终于站在了决战的起点，那么，高三的勇士们，你们准备好了吗? 是的，憧憬已久的这一天到了，为梦想冲刺的这一天到了，是该你们亮剑的时候了。高考就是战场，如今身处高三的你们是冲锋在最前线的战士。你们的任务，不仅仅是将胜利保持下去，还是要将它举到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
在短暂而漫长三年时光里，你们一直都在为高考作准备。高考已在眼前，它的重要性被你们的父母、老师一次又一次地强调着，你们也承受了非同一般的压力。时间已经所剩无几，行百里者半于九十，我相信你们能咬紧牙关，坚持到最后。我们相信你们一定会踏着青春的舞步，带着六月的温情，满怀十多年的赤诚和激情，唱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，吹响胜利的号角，写下省横中的又一青春!只要你们一直相信自己，勇往直前，你们一定就会拥有其他人无法企及的骄傲与自豪!请相信，你们绝不是孤军奋战，所有横中学子都在你们身后为你们加油呐喊!剩下这屈指可数的日子，正是挑战心理素质的关头，愿学长学姐们能保持一颗平常心，不苛求自己，不要背负太多压力，以顺其自然的平和心态，带着微笑，面对高考。同时，每天给自己积极的暗示，强化自己的信心。
励志诗范文5
关键词：社区治理 治理理论 善治
一、社区治理的理论依据和现实意义
全球治理委员会于1995年发表的研究报告《我们的全球伙伴关系》中，对治理做出了具有权威性和代表性的概念界定：治理是各种公共的或私人的个人和机构管理其共同事务的诸多方式的总和。它是使相互冲突的或不同的利益得以调和并且采取联合行动的持续过程。 治理理论打破了社会科学中长期存在的两分法传统思维方式，强调管理是一种有效互动的合作过程，认为公民社会也是合法权力的来源，同时，治理也是当代民主的一种新的形式。
善治就是使公共利益最大化的社会管理过程，其本质特征在于它是政府与公民对公共生活的合作管理，是政治国家与公民社会的一种新颖关系，是两者的最佳状态。随着我国改革开放的深入，单位制的解体，街居制向社区制的转变，政府主导下的传统社区管理方式已经不能有效解决城市社区发展中存在的矛盾和问题，正是在此背景下，社区治理应运而生。在社会资源的配置过程中的政府失灵和市场失灵使得国内外学者纷纷将希望寄于治理理论，而建立在国家和市场基础上的有效的治理--善治--是弥补国家和市场在调控和协调过程中不足的有效手段。善治是一种最好的治理方式，是国家权力向社会的回归，善治的过程就是一个还政于民的过程。因此社区治理的现实意义即是走向善治，实现合作共治。
二、D市城市社区治理的实证研究
1.调查方法
本文采取实证研究的方法，通过电话采访和走访民政局相关部门（基层政权和社区建设科、社会组织管理科、社区管理办公室）、查阅D市政府信息公开的政策文件和在典型社区（二女桥社区、望海社区、新坝社区）发放调查问卷（对象为社区居民，纸质调查问卷60份，电子调查问卷40份，回收问卷94份，其中有效问卷92份）等形式对D城市社区整体情况和典型社区进行统计分析和实地调查。
2.调查背景及概况
近年来，D市以“组织和谐、文化和谐、利益和谐、人际和谐、环境和谐”为根本出发点，以创建“居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和”的新型社区为目标，不断提高社区服务水平，扎实推进和谐社区建设，取得了比较明显的成效。
截止2013年5月，D市全市辖14个镇，368个村委会（其中含75个农居），42个居委会，总人口115.23万人，总面积2340平方公里，耕地面积161.6万亩。目前，市区现有5个街道、22个社区，常住人口21万人，市区建成区面积26平方公里。先后创建省级文明社区2个、和谐社区3个、民主法治示范社区10个、绿色社区3个，地市级社区建设示范社区17个。《D市“一委一居（村）一站一办”社区管理体制改革实施办法》（以下简称《办法》）规定，到2013年，D城市社区全面建立“一委一居（村）一站一办”社区管理新体制，农村社区达标率达80%；到2015年，农村社区“一委一居（村）一站一办”达标率达100%。2013年D城市社区已全面建立“一委一居（村）一站一办”社区管理新体制，农村社区达标率达82%，已达《办法》规定水平。
3.问题及原因分析
D市城市社区在组织架构、规章制度、人事管理安排、公共服务等方面已经取得了一定的实践成果，一定程度上实现了现代社区管理的标准，但社区治理还未在这个长江以北县级市中唯一的中等城市里深入人心，与已在全国很多城市得到良好实行的成熟社区治理机制还存在着一定的差距，主要表现在：
社区治理主体单一。在D市城市社区生成和发展的过程中，政府扮演着不可或缺的角色。但随着社会转型的不断深入，社区问题越来越复杂化、多样化，而社区治理的主体仍然停留在政府“一家独大”的局面，政府全能型的主导地位并没有改变，政府部门对于社区方面还没有实质性的放权，只是交给社区居委会来承担社区管理的相关工作，忽视了社区中其他治理主体的地位和作用。
D目前在民政局登记备案的社区民间组织有30余个，而实际上这些民间组织与社区的联系仍然是停留在书面层面，实际操作意义上能够真正起到社区治理主体作用的社区民间组织少之又少。社区居民也因为“熟人社会”的逐步瓦解而很少参与社区治理，社区居民参与社区公共事务管理的积极性不高。缺少了社区居民和非政府组织、非营利组织等社会团体的力量，便缺少了政府与公民社会的良性互动与合作，公共利益不可能在这样的模式中最大化。
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实验设计原理
让两个质量不同的小车从相同的斜面上滚下，在斜面的末端安上一个挡板，然后在挡板的前面固定一个正方体的海绵。当小车撞击海绵时，通过观察海绵变形程度的大小来判断让小车停止时的冲力的大小，小车受到海绵的冲力越大，说明小车的惯性越大，反之，小车的惯性越小。从而探究出物体惯性的大小与物体质量大小的定性关系。
实验的器材
物理实验小车2个(其中一小车上面固定两个200克的钩码)(或用木球、钢球代)，1个较为光滑的斜面(附挡板)，正方体的海绵(或软泡沫塑料1块)，放在桌上。
装置如下图。
实验操作与观察记录
1．让质量较小的小车从斜面顶端自由滚下，注意观察海绵的变形程度，并记录于后：____。
2．让质量较大的小车从斜面顶端自由滚下，注意观察海绵的变形程度。并记录于后：____。
分析结论
提示：通过前后两次实验海绵的变形程度分析小车的惯性大小与它自身质量的(定性)关系。
说明
1．实验中应注意：(1)两个小车的质量应有较大的差距，否则影响对海绵变形程度的对比观察。(2)应调整好的角度，角度太大，小车撞击海绵时，海绵的变形时间较短，不利于观察；角度太小，海绵变形程度的对比度不明显。(3)应选用较为光滑的斜面，尽量减少由于摩擦阻力过大，小车未撞击海绵就停止。
