好的开头和结尾范例6篇

前言:中文期刊网精心挑选了好的开头和结尾范文供你参考和学习,希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感,欢迎阅读。

好的开头和结尾范文1

关键词:小学语文;考场作文;标题;开头;结尾

考场作文与平时的习作是有一定区别的,是学生在两种不同环境下分别进行的习作检测或训练。考场作文又称为限时作文或快速作文,受时间、地点和主题限制。学生不能死等“灵光”出现,也不能刻意模仿、借鉴别人的文章。要写好考场作文,学生必须集中精力,写出亮点,突出个性,展示出扎实的基本功。本人结合多年的实践教学,下面就考场作文的标题、开头和结尾来谈几点看法。

一、标新立异的标题

题好一半文,作文的题目是文章的眼睛,是文章写作的出发点,更是立意的精华部分。好的标题应确切、鲜明,富有吸引力,给读者眼前一亮的感觉。如魏巍的《谁是最可爱的人》,初读者看到题目后就想知道作者到底写谁是最可爱的人,他为什么就是最可爱的人,阅读兴趣油然而生。我认为考场作文在立标题时要读懂主题内容,选题新颖、简洁。具体方法如:(1)引用流行语,如《天空飘来五个字――那都不是事》;(2)引用流行歌曲,如《好爸爸坏爸爸》《妈妈的吻》;(3)巧用影视剧、小品、相声名字,如《致我们即将逝去的青春》《警察与小偷》;(4)借鉴广告语,如《不经历风雨,怎能见彩虹》;(5)仿照已学课文题目改写;(6)巧用修辞,如《我渴望老师的“阳光”》;(7)巧用数学知识,如《1+1=?》;(8)借用成语典故,如《龟兔赛跑》;(9)概括事件内容,提炼标题。

二、精彩绝伦的开头

古人说“凤头豹尾”,就是说文章开头要写得有姿色。更有人说:好的开头等于成功的一半。这些都无疑说明文章开头的重要性。但是考场作文时间有限,在最短时间内以简洁、生动、优美的文辞打动教师的心,博得教师的好感,才是最重要的。

1.巧比喻。使用生动、浅显易懂的比喻开头,读者更容易接受。

2.引名句。引用名人名家的佳句或富有哲理的警言开头,使文章更有文采。

3.排比句。这样的句式能增强文章的节奏感与条理性,更有利表达强烈情感。

4.巧设问。以设问开头,可设而不答,或自问自答,便于文章

展开。

5.以景衬情。把要抒发的感情、表达思想,赋予景物描写中,可使文章更具有感染力。

6.倒叙式。把事件的或结果作为开头,再按顺序去写,能使文章首尾呼应,结构紧凑。

7.总起式。以概括文章主旨的语句开头,能更好地总领全文。

8.开门见山式。直奔主题,让人一目了然。

9.巧设悬念。悬而未解,引人入胜,增加文章的神秘色彩。

三、主题鲜明的结尾

“豹尾”是指文章的结尾要像豹子的尾巴那样短小、有力、刚健。好的文章必须有一个圆满的结尾来深化主题,给读者以启迪、鼓舞,让读者产生一种“回眸一笑百媚生”的感觉。切忘犯画蛇添足、空喊口号或拖泥带水的诟病。

1.点题结尾。再现与题目有关的词语,起画龙点睛作用。如《唯一的听众》一文结尾:那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众……

2.明理结尾。在文章最后,通过对故事的叙述得到一定的道理,事情内容进一步升华。如《鹿和狼的故事》一文结尾:仅仅根据人类自身片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。

3.照应开头结尾。唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆和、浑然一体的感觉,也让读者印象更加深刻。如《十六年前的回忆》一文开头:1927年4月28日,我永远忘不了那一天。结尾照应开头,我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。

4.发问结尾。以问结尾,引人深思。如《匆匆》一文结尾:你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?强烈情感溢于言表。

5.自然结尾。时间叙述完了,自然而然结尾,更显文章朴实之中亦见真情。如《祖父的园子》一文结尾:我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。

6.抒情结尾。把感情用一两句话集中概括出来,更能感受到作者写作的意义。如《草原》一文结尾:是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。

总之,标新立异的标题、精彩绝伦的开头和主题鲜明的结尾,处理好这三项,我们考场作文便事半功倍。这就要求教师在教学中,教给学生写作方法,加强临写训练,积累写作经验,考场上学生才能做到厚积薄发、游刃有余。

参考文献:

好的开头和结尾范文2

只写记叙文,好好把记叙文复习好。

(二)、两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。

(三)三字要求

1、稳:

写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细:

不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人。

3、精:

对于一般的同学来说,“精”体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。

(四)、四个流程(保住基本分)

1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲:(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了

20分钟就可以把作文写好。

(五)五项技巧(赢得感情分)

1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半。参见《中考满分作文拟题技法——眉目传神惹人眼》

4、有一身漂亮的衣装:(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

5、有几件精美的饰品:(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

(六)六个大忌(莫丢冤枉分)

一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。

二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。

三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写。

四忌分段太少:4-6段为好,千万别少于3段。

好的开头和结尾范文3

一种体裁

只写记叙文,好好把记叙文复习好。 两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。

三字要求

1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人。

3、精: 对于一般的同学来说,“精”体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头 和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适 当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。

四个流程(保住基本分)

1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲:(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。 五项技巧(赢得感情分)

1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。

4、有一身漂亮的衣装:(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

5、有几件精美的饰品:(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。 六个大忌(莫丢冤枉分)

一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。

二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要

超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。

三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写。

四忌分段太少:4-6段为好,千万别少于3段。

五忌文不对题:不说也知道会有什么后果。

好的开头和结尾范文4

一、在构思方面要善于做到化大为小

话题作文由于范围宽泛,只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病,给学生的把握带来了一定的困难。因此,在构思时应学会化大为小。简单地说就是采用大题小作的写法,从具体一点切入,然后调动自己的积累,在这个问题上聚焦、展开和提炼,把这一点说足说深说透。因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透。?

如以“心”为话题,可选择“爱心、恒心、雄心……”来立意,构思时,可缩小范围,结合生活实际,可写成以“感恩的心”为主旨的文章,至于文体,记叙文、议论文、小说都可选用。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中,内容具体充实的好文章。又如以“手”为话题为文,我们可这样拟题:《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》等。这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。

二、在写作技巧方面善于做到以小见大

话题作文的内涵很宽泛,在写作时,切忌从大处入手,表现大的主题。当然,如果仅局限于“小”,文章就显得平淡无奇,没有深意。只有以小见大才能发人深思,引人入胜。 “小”既是具体的事例,又是典型的事例。“大”是文章的主题。以小见大就是以个别反映一般,以一些细小的具体的事例来反映一个重大的主题。其特征是从细小的形象和故事里,能写出深邃的意义,发挥思想教育作用,反映一个重大主题的文章。然而,生活中,轰轰烈烈的大事是少有的,而环绕我们的是平凡小事。但我们却能从凡人小事中发现“亮点”,悟出道理,揭示主题。把“以小见大”引入写人技巧之中,有助于我们能从凡人小事中发现人物的“亮点”,激发作者用真情实感写人,把人物写得有血有肉,有声有色,使得感情表达得深厚,细腻,感人。更能通过看似平凡却不平凡的小事突出人物性格,从而揭示意想不到的主题,让主题达到深化的效果。那么,怎样才能使文章更好地做到“以小见大”呢?我们应做到以下几点:

1.细心观察生活,合理筛选材料。

2.写有价值的“生活小事”。

3.联系实际,挖掘材料的闪光点。

4.重视细节描写,于细微处见精神。

5.选择思维方式。

6.放宽视野,提升到时代高度。

7.合理想象联想,提升材料层次。

三、在写作思想方面要善于写好开头和结尾

“良好的开端是成功的一半”,“结局如撞钟”,这些都是写好开头和结尾的行之有效的经验。实践证明,成功的作文都有一个精彩的开头和绝妙的结尾,开头和结尾要遵循为中心服务和精简性原则,即用精美简练的语言引出全文的主要内容,点明中心思想。

开头可以采用开门见山的方法,即文章一开头不拐弯抹角,不兜圈子,而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来,引入正文。直接表达作者的情感,直接表达作者的观点,点明中心,统帅全文。采用这种开头方法应注意:写作前要经过认真地思考,提炼出能够引领全文主要内容的开头,语言要非常精练,要有一种引人入胜的效果,引起读者的阅读欲望。也可以运用技巧,即文章一开头运用悬念、对比、比兴、烘托等手法设置一个巧妙的开头,力求给人留下深刻的印象。 结尾可以采用点题结尾法 这是一种常见的结尾方法。这种结尾法适合写人、记事、写景状物的文章。在写作时要注意如何总结全文,如何提炼文章中心思想,切忌重复文章基本内容,或重复开头等。也可以采用发问结尾法,即结尾时以发问的形式(反问或设问)提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。在写作时要注意设问、反问的目的是抒发真情实感,不要牵强附会。还可以采用抒发感情结尾法,即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感,饱含赞美之情。这种结尾法适合于写人、记事、写景状物的文明。在写作时要注意有感而发,有情而抒,不要无病。

好的开头和结尾范文5

古今中外,许多有成就的作家,都是在作品修改上下功夫的。马克思写《资本论》,从计划到草稿就经过了多次的修改,再版时,又作了多次的修饰和删改。长篇小说《青春之歌》前后经过了六七次重写和修改。但是,快速作文没有那么多时间可用于精心修改的。“吟得一个字,拈断数茎须”是不现实的。但是,如果没有平时严格的训练,树立修改的意识,养成修改的习惯,练就一副火眼金睛,即使快速成文后,也不会快速修改,结果还是得不到良好的成绩。只有掌握了有效的修改方法和要领,在快速作文时也就能快速修改作文。教学中不断尝试“检查起承转合法”进行快速修改,效果很好。

检查文章的起承转合,是快速作文修改的有效方法。

起,起始,开头;承,过渡,衔接,照应;转,转折,转入另一方面去说,更换一个角度来谈;合,合拢,结尾。快速检查起承转合法,就是通过:“增”(增加)、“删”(删减)、“改”(修改)、“换”(调换)等方法在片刻间使文章开头更明豁妥帖,结尾更警策合拍,使全文层次井然,衔接吻合,前后呼应,浑然一体。

1.帽子太大或太小

比如《假如我是孙悟空》开头写了自己如齐天大圣再世?,要保卫和平,发展建设,改革教育,消灾灭害。而作文完毕后,实际上只写了其中的三个或两个方面,那么应立即删去其开头的相关词语、句子,使帽子不大不小正好“罩”住全文。有些同学开头说文章旨在议论学习方法,但做完后兼及学习的其他方面,在快速修改中,就要适当扩大开头的论题的范围。

2.篇幅过长

在有限的时间内,写了一千多字的文章,完成后一看前面,常常会发现开头臃肿冗长,比如些人通过环境荫处,刚开始写把握不住,写多了,可以删减一些文字,使开头与正文、结尾字数相称。

3.基调不明

快速作文构思时,往往先注意记叙描写、抒情议论与行文之时自然流露穿插,而卒章后发现开头没有提及感情态度,应择要补上,以一线贯通。

承上启下、过渡犹如接榫之木,渡河之桥。快速作文时往往伏案疾书,待回头检查时,常会发现有的地方前后脱节,上一段最后少了点什么,下一段开启勉强等毛病。这时可以用过渡段、过渡句和过渡性词语去弥补衔接。如上一段写孩提时代的浪漫遐想,下一段写成人以后的老练稳重,假如加上“随着年岁的渐长,阅历渐丰”,一个过渡句就接上了。有时上下段看似脉络欠通,但只要加上诸如“那么”“此后”“总而言之”之类的关联词语,就承接上了。但是快速作文临场有时不允许逐段去检查过渡关节,这时,可以集中去找其中主要的关节:插叙倒叙补叙时交待清楚吗?论述中由总到分、由分到总处交接分明吗?由叙入议,由议到叙处过渡自然吗?这种修改所费时间只有二三分钟,却能使文章严密紧凑不少。

好的开头和结尾范文6

这一点,所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

二、考试作文五六段,干净整洁看卷面

考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。

三、开头结尾要简练,首尾两行半

除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。

四、动笔之前要拟题,漂亮标题如美女

考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

五、作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法,合用修辞开头法、巧述典故开头法,解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言,到时候就用得上。至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注意归纳。无论如何,要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。

六、动笔之前不要慌,想了题目列提纲

上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些。

七、想好主题和文体,非驴非马不可取

写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写。

八、适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息

考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。如果写记叙文,翻阅《读者》和《青年文摘》,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言,可以分别背个三五句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭。关于国家大事,时事政治和要闻什么的,也要注意搜集一下。譬如,去年有奥运,今年是建国60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

上一篇星形细胞瘤

下一篇液压设计