前言：中文期刊网精心挑选了水仙花的作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
水仙花的作文范文1
在花的王国里，住着许多的娇艳的花，有的高贵，有的典雅。种类也数不胜数，而我最喜欢的是那有着顽强的生命里的水仙花。
春节前，爸爸买了一盆水仙花，放在盛满水的无眼花盆里。水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。
水仙花像婷婷玉立的仙女，既漂亮又高雅。它的根像蒜，人们给它起了一个非常好听的名字“雅蒜”。它的根下有许许多多的须，就像老爷爷花白的胡子。而它的叶子呢？有着非常明显的翠绿色过滤色，如果不仔细看，叶子就像翡翠雕成的一样，闪着浅绿色的光芒。花瓣是米黄色的，靠近一点，就像是丝织的，偶尔去摸一摸，软软的，甚至没有感觉。再撒上一点水，一滴滴的水珠挂在花瓣上，好像撒上了小小的水晶珠子，使它更加惹人喜爱。花蕊是黄色的，犹如一块黄宝石镶嵌在水晶中，幽雅、高贵，还散发着幽幽的清香，令人陶醉。
当水仙花开放的时，发出阵阵浓郁的清香，整个房子都能闻到，令人心旷神怡。一阵风吹过，小花摇晃着脑袋，摆动着它美丽的身躯，似乎在翩翩起舞，真是令人赏心悦目。怪不得水仙花有“凌波仙子“的美称。
水仙花有不求索取，默默奉献的精神，它不需要什么肥料和营养，一盆清水就可以长出美丽的鲜花。它奋发向上的精神鼓励着我们不向困难低头，力争上游。我爱水仙花！
水仙花的作文范文2
前几天，我和爸爸妈妈在花市上买了几个水仙花球。
水仙花的底部比我的拳头大，剥开一层褐色的皮，露着洁白、细嫩的肚子，储存着大量养料，为水仙花的成长提供营养。我把它轻轻地摆放在青花瓷的小盆里，精心的我，总要每天给它换一盆清澈的水，只需泡在水里就够了，不需费心，更不需要修剪，这就是水仙花的好处。水仙花像婷婷玉立的仙女，既漂亮又高雅。它的头下面长着密密麻麻的白色的根，像老太爷的白胡子，雪白雪白的，吸收水份和营养。头部向上分开五、六个枝条。枝条都是由叶子组成的，长长的叶片均匀地生长，直直的，没有一片叶子下来，叶子的底部是青白色的，上面是翠绿色的，摸上去有厚厚的手感，枝条的中间长出一枝筷子大小的茎，每个枝长开出四、六朵鲜花，每个花朵分为三层，最外层是六花瓣洁白的、均匀的花叶，中间像一个金黄色的木桶，直直的，内层是三根毛茸茸的枝条，还有一根是白色的花芯，整个花朵就像一个特致的小酒杯，金光闪闪。当水仙花开放的时，发出阵阵浓郁的清香，整个房子都能闻到，令人心旷神怡。一阵风吹过，小花摇晃着脑袋，摆动着它美丽的身躯，似乎在翩翩起舞，真是令人赏心悦目。怪不得水仙花有“凌波仙子“的美称。水仙花有不求索取，默默奉献的精神，它不需要什么肥料和营养，一盆清水就可以长出美丽的鲜花。它奋发向上的精神鼓励着我们不向困难低头，力争上游。
我爱水仙花！我喜爱水仙，我更爱大自然的每一个植物。
六年级:田子辰
水仙花的作文范文3
水仙花的品种繁多，所以开出的花也形态万千，有的紫色微微带点黄，给人一种浪漫的印象，有的黄色的花蕊点缀着白色的花瓣，给人一种纯洁还有米黄色的、粉色的……五颜六色，色彩缤纷。水仙花的清香令人心旷神怡。
百叶水仙水仙花很少见到，花瓣十余片卷成一簇，花冠下端轻黄而又上端淡白，又被人称做“玉玲珑”。花期约二十天左右。
寒冬时节，百花凋零。而水仙花却叶、花俱在，胜过松、竹、梅，仪态超俗，故历代无数文人墨客都为水仙花题诗作画，“借水开花自一奇，水沉为骨玉为饥。”……
水仙花~！我对你的感情无法表达，可能只有敬佩、敬佩……
水仙花的作文范文4
观察力是小学生认识的基础，是发展小学生的思维，培养小学生想象力的重要前提。同时，也是小学生作文的重要素质之一。因此，教师要教学生掌握观察的顺序、观察的方法，从一点一滴做起，使他们善于观察，学会感受。教学本案例，我通过创设猜一猜的情境，激发学生观察的兴趣。在“自我介绍”的情境中吸引学生观察。在想象情境中让学生深入观察。最后，请学生把这盆水仙花介绍给全校老师和同学，使学生写的情感得到激发，用文字记录自己的所见所感。
【教学目标】
1.认真观察，发挥想象，结合生活写出对水仙花的独特感受。
2.培养观察自然、热爱自然的情感。
【教学准备】
一盆没有盛开的水仙花
【教学对象】
二、三年级
【教学过程】
一、情境激趣
师：今天，老师带来了一位“客人”。大家猜一猜，会是谁？
（出示一个纸盒，里面装着一盆水仙花。请学生猜一猜，根据低年级孩子的心理特点，让他们猜一猜会比较喜欢，这样学生对接下来的观察自然也有了兴趣。）
生：书。
生：水果。
……
师：当老师叫大家猜一猜时，你心里是怎么想的？
生：我在想会是什么呢？
……
【评析：活动中的每一个环节都是为习作服务的，所以在教学过程中要及时抓住某个片段，请学生及时说一说。这里就是抓住学生的“心理描写”这个片段让学生说一说，为最后的写服务。】
二、仔细观察
师：现在大家都看到了这位“客人”，谁来替它向大家做个自我介绍。在介绍之前，还得仔细看看这位“客人”的长相哦。
（学生静静地欣赏水仙花后指名交流介绍。）
生：今天老师给我们带来了一位“客人”。这位“客人”是一盆水仙花。它中间有一颗大大的芽，上面已经长出了碧绿的叶子。旁边有一些小芽。
师：这些小芽长得一样吗？
生：旁边有六颗小芽，每颗小芽上也长出了长短不一的叶子。
师：你看得很仔细，再连起来说一说肯定说得更好。
生：今天老师给我们带来了一位“客人”。这位“客人”是一盆水仙花。它中间有一颗大大的芽，上面已经长出了碧绿的叶子。旁边有六颗小芽，每颗小芽上也长出了长长短短的叶子。
生：这盆水仙花很好看。它中间有一个又胖又矮的芽，上面长出了一些绿绿的叶子。周围还有几颗瘦瘦的小芽，有些小芽上的叶子长得很长，有些小芽上的叶子长得很短。
生：老师带来了一盆奇特的水仙花。中间有一个又黄又大的芽，上面已经长满了许许多多碧绿的叶子，四周有六个长满了小叶子的小芽。
……
【评析：学生看到了，不一定能写得出。其实看和写中间还有一个重要环节，就是“说”。在这个环节中，我主要请一些平时写作写得不具体的孩子，让他们说一说，既促使他们去观察、去组织语言，同时也能在他们的发言中找出一两处优点，及时表扬，帮他们树立自信。】
三、展开想象
师：刚才大家把这位“客人”介绍得很清楚，你觉得可以用哪个词来概括一下它？
生：我感觉它很美丽。
生：我觉得这盆花很神奇。
生：我觉得这盆水仙花很奇特。
师：那这位“客人”奇特在什么地方呢？再请你仔细看看这位“客人”，你仿佛看到了什么？
生：我觉得中间那颗大芽好像是一位老师，旁边的六颗小芽好像是学生，老师在给学生上课呢。
生：我觉得这盆水仙花好像是一座城堡，周围种满了郁郁葱葱的树。
……
【评析：观察不仅仅是用眼睛看，更主要的是要用眼睛和大脑一起合作，这个合作就是想象。在想象中，学生的观察能力才会有所提高。】
四、练习写话
师：你看，我们203班的同学想象力多丰富啊。听了你们精彩的发言，我觉得这盆水仙花真是太神奇、太美丽了！你愿意把这么神奇而又美丽的水仙花介绍给全校老师和同学们吗？那就赶快写下来！
学生有了观察，就有了积累。有了积累就能吐出真实生动的语言。如：周嘉怡写的：
美丽的水仙花
水仙花的作文范文5
我一进门，映入眼帘的是那一簇簇的水仙花。有的还是花骨朵儿，花瓣紧紧合拢在一起，像一间间小房子，是不是里面住着一位花仙子；有的已经绽开了两三花瓣儿，犹如抱着琵琶半遮面的小姑娘，有的蓓蕾初绽像一只只精致的小风铃，传来了“叮叮当”的响声，好像演奏着一首首春之歌；还有的欣然怒放，像一位公主向人们炫耀……
花瓣是雪白的，像白若磷脂的白雪公主，水仙花是六片花瓣组成的，花朵中间是大大小小黄得赛金的花蕊，像一只只金色酒杯，里面斟满了红葡萄酒，是香甜可口的蜂蜜，还是一杯香橙果汁。定眼一看，原来花蕊像一粒小金豆，像一颗小碎金，还是棒棒糖而且是香橙味呢！
顺着视线往下看，水仙花的叶子又细又长，叶尖是深绿色的，越往下越淡，到了下面几乎是嫩绿。深绿、翠绿、淡绿、嫩绿和纯白的花金黄的蕊组合的，是多么明艳，如果有一位画家能把这场面画下来，那这个画家的本领可就大了，水仙花的叶子郁郁葱葱如同千手观音般的呵护。
叶子下面就是茎了，象牙白的茎像大蒜一样，一共有五六个“大蒜”拥抱在一起。不如水仙花美，但它的作用可大了，水仙花的茎可以吸收营养，然后输送给叶子和花。最下面的就是根了，它非常纤细，像老爷爷的胡须，不计其数，纠缠交错。
一阵微风拂来，花朵颤动着翩翩起舞，是在跳现代的华尔兹，优美的拉丁舞，帅气的爵士舞？水仙花生长着……
我闭上眼睛，静静地享受着这里的美景，我仿佛自己变成了水仙花，美丽的蝴蝶飞过来告诉我玩耍的快乐。辛勤的蜜蜂飞来了，告诉我劳动的快乐。可爱的小鸟飞来了，告诉我飞翔的快乐。
我环顾四周，一股清香扑鼻而来，进入我的鼻腔、喉咙，渗进肺腑，在我的全身回荡，好似我的每一个毛孔都感想孙悟空在天上偷桃吃仙药的感觉，十分惬意。
水仙花的作文范文6
——题记
当我踏入初三中的教学楼时，第一眼的是水仙花。而我却以为是兰花，以为是充满山野水畔之灵气的兰花。直到上生物课时，才知道，那是充满兰草一样气质的水仙花。看起来，一枝独秀，尽显自已的风采，开得不像玫瑰那样的迷人妖艳，开得也不像牡丹那样繁密硕大。开得不像映山红那样激情热烈，它只是在不是很肥沃的土地上默默无闻地绽放自已，充满灵秀之气，不须求什么东西，只要一块地，倾听着朗朗读书声，也就心满意足了，你看，它那六瓣花瓣微微张开，中间再配上嫩黄色的颜色，就像一位姑娘含羞地在里面，不敢出来张望。但是，天公不作美，没过几天，就凋谢，看着那花瓣飘落在地上，无声息也无任何声响，看着心里不由得一酸，它轻轻地来，正如它轻轻地去，“落叶归根”这是大自然的规律啊！
于是，我又冒着小雨，又去观赏水仙花，天公似乎看这一情景，也被感动了，流下了后悔的眼泪，“沙沙……”小雨落地的声音就像是给水仙花奏乐，给水仙花最后的送行。可是，我却错了，被雨淋后的水仙花依然嫩，嫩得叫人不敢碰，不敢摸，生怕这一事物失去了生命，那白得似雪的花瓣这时要张开很多了，吸收着这水，玩耍着水，似乎比以前更有活力了，这时我的目光又盯在了梗有点弯的花，它弯着腰，好似一个风烛残年的老人一样。这时，一颗水珠从屋檐下落了下来，不偏不倚，正好落在它那里，我不禁心里一颤，它能忍受吗？事实上，出人意料，它受水的冲力而弯了一下，可马上又像弹簧一样，一下子弹了上来。水仙花就是这样，认真过好每一天，让每一天不留下遗憾。