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我的学习生活范文1
我出生时因脊髓膜膨出导致双下肢畸形残疾，行动十分不便。1991年我考入北京工业大学自动化系大专班。随班学习一年后，1992年暑期父母请了骨科专家为我做了一次大的矫形手术，手术是我期待的，双腿厚厚的石膏一直打到大腿根，我盼望身体好转，但“伤筋动骨一百天”，随着暑假临近结束，我心中的那份焦虑被父亲察觉了：我们这届学生是最后一批学制二年半，学制从下一届开始就要改为三年制，这就意味着如果我因病休学就要比别人多学一年半。父亲考虑了几天，在我开学前做出了一个当时令我吃惊的决定：他决定让我坐轮椅完成我的学业。于是我便有了这一辆轮椅车。
父亲远涉千里到北京把我安置在北京工业大学校门外一家叫熙园的宾馆里，舅舅家的表哥向单位请半年假陪我一起学习，照顾我的生活。
一天的生活十分紧张，表哥先把我从房间里用轮椅推到上课的基础楼门口，门前的那几个台阶要找一二个同学帮忙抬上去，半年下来不知有多少老师和同学帮忙给我抬过轮椅车，也许只有轮椅它自己记得清楚。若实在是找不到人，表哥就把轮椅车先刹上车，他先把我背到一个地方坐下，再把轮椅车提上去。下课回来也是如此。现在那辆旧轮椅靠右边的边上有一个长约寸把长的口子，那是表哥背我起来和坐下要承担两个人的重量而留下的。半年时间里表哥就是这样把我搬上抬下，给我打饭拿药，父母亲不在身边，我们表兄弟就这样相依为伴，现在我们在一起时也常常提起当年的好多旧事。
15年前还没有“无障碍”这个词，学校把安排在有电梯的基础楼上课已算是对我很大的照顾了，但是我们当时的学了《社会主义建设》没有实验环节外，《数字电子技术》、《机械设计》、《电机拖动》、《电器控制》、《自动控制》都有实验课，当时的北京工业大学除了基础楼外其他教学楼没有电梯，要上这样的课表哥就要把我先背上楼，把我放在一个地方，再把轮椅抬上去，散了课再把我背下来，再把轮椅拿下来。我真的应该好好感谢我的表哥，机械设计的实验课要在北楼的五层上，他每次背我上下楼时都是大汗淋漓，上衣全被汗水浸透了。
轮椅上的学习是很苦的，我几乎早上很少喝水，这样尽量减少小便次数少给别人添麻烦。下午上完课后，表哥一般用我的阅览证去替我借几本书来看，我行动上不方便，但上课一定要做好准备工作。晚上除了《新闻联播》，我和表哥是不能看电视的。六大门课对于当时身体状况不佳的我来说是一个很大的负担，每天我没有在晚上12点前睡过觉。
《电机拖动》对于我来说是最难的一门课。为了能够学好《电机拖动》这门课，我曾经多次去当时叫做高教书店买书，在那个地方一个坐在轮椅上的人是很招人眼的，为了能够学好功课对得起父母和老师同学我顾不了那么多了。做实验时，我很是认真，一般我都是做足了准备，很多实验我所在组都是第一个做完的。
我的学习生活范文2
学习是雨露，可以滋润干枯的心智。
学习是阳光雨露，它抚慰着我们幼小的心灵。
不知不觉中，学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬，再数个春夏秋冬中，我尝到了学习五味瓶的真正味道。
学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！
紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们，同学们载歌载舞，沉浸在自己节日的欢乐海洋中，校园组织的春游、秋游……
我的学习生活范文3
秋风将窗帘吹得鼓鼓的，从各班的窗口传来朗朗的读书声。课堂上，那熟悉的身影依然忙碌着，是不是，座位上会传来几位同学研究问题的声音，老师也会同我们大家一起研究，细心为不会的同学讲解。
课间，我们可以坐在阴凉的树下背诗，读英语，喜爱唱歌的同学可以随心所欲，放声歌唱。操场上，老师和几名男同学在打篮球，我们几个女生，也同样在太阳底下大喊：“加油！”
放学后，我们不需要做太多的功课，完全是靠同学们自助学习。我可以随时随地去琴班练钢琴，学习我不会的谱子。节假日，几个要好的姐妹一起去逛街，一起去图书馆看书，一起去吃好吃的，或者在家中开派对。
当然，我们平常的学习生活中也会发生很多有趣的事情，例如，抓到经常向老师打报告的小间谍，同学之间互相做恶作剧之后被老师发现，我们躲在墙角没心没肺的大笑。放假的时候，学校不会留太多的作业，而是会让我们开心的度过这个假期，学会许多在教科书中没有的知识。我会在保证完成作业的情况下让自己玩个够。
每年，学校都会举行许多大型活动。春天我们会集体去郊游，夏天喝冬天，我们都会有相应的夏令营与冬令营。秋天，学校会举办一场盛大的“话剧表演比赛”，我们可以每天都学着《睡美人》中的女巫凶狠的样子逗大家开心。暑假，学校会组织我们看星象；寒假，老师会领着我们堆雪人。学校里到处都是一排和谐、安宁的景象。
我的学习生活范文4
今年8岁的小雅伦是隆回县六都寨镇马坪学校的学生，他是早产儿，患有先天性脑瘫，连走路都不能自理。拐杖，是他生活中的必需品。
为了挣钱养家，雅伦的爸妈在村里开了一家小卖部，但是生意不是很好。为了养家，雅伦妈妈趁着年轻力壮去沿海打工，而雅伦的爸爸，既当爹又当娘，带着雅伦艰难的生活。转眼就到了小雅伦读书的年纪，看着同村的小伙伴背着书包上学的幸福模样，小雅伦总是目不转睛的望着他们发呆，口里念叨着：“包包，包包……”
要让小雅伦上学！雅伦的爸爸抱着试试看的态度来到了马坪学校。负责接待雅伦父子的是该校的教导主任肖阿方，他毫不犹豫地答应了雅伦的入学请求，这让雅伦的爸爸感动不已。
雅伦顺利地入学了。“我一看见孩子，太可爱了，我想要把他留在我身边，尽我的能力帮助一下小雅伦。”时至今日，班主任刘瑛依然清晰记得她和雅伦的第一次“亲密接触”。
问题接踵而来。给雅伦安排座位就着实让这个刚来教书的老师犯了难。原来，班上现有的课桌椅都不适合雅伦坐。刘瑛老师满头大汗地在校园里寻找，最后终于找到了一套适合他坐的课桌椅。
刚刚上学的一年级孩子都有些调皮，尤其看到一个“与众不同”的同学，忍不住会恶作剧。一次，有个同学把雅伦的拐杖藏起来，小雅伦伤心地哭了。一向温柔的刘老师“发飙”了，她严厉地批评了那个同学。“总这样不是办法。”刘瑛说，“得给雅伦找一个小帮手。”这时候，一个叫李杰的小男孩进入了刘老师的眼帘。李杰是班上的班干部，学习成绩好，而且乐于助人。刘老师试探着和李杰说起了这件事，李杰毫不犹豫答应了。从此，雅伦和李杰成为了一对形影不离的“铁哥们”。小雅伦上厕所、打扫卫生等日常小事李杰都会陪伴着。
2011年10月23日，班上所有的学生都来到了学校，除了小雅伦。刘老师焦急地在校门口等。电话打了几次，就是没人接，“出什么事了？”小刘老师决定亲自去小雅伦家一趟。当她走到小雅伦家时，发现小雅伦一个人倒在门口。原来他爸由于生意上出了一点问题，急着出门“打点”，没来得及照顾小雅伦，也忘了给刘老师打电话。刘老师二话没说，搀扶着小雅伦来到学校。
一天放学后，小雅伦拉着老师的手不放，脸憋得通红，小心翼翼地从书包里拿出一张纸，刘老师接过一看，只见纸上歪歪斜斜写着：“刘老师，我可以叫你妈妈吗？”刘老师羞涩地对着小雅伦说：“我已经是你妈妈了。”
我的学习生活范文5
三年的时光如流水一般匆匆逝去，回想三年里有过多少酸甜苦辣，在这多姿的季节里，在老师的启发教导下，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明的学生。
我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。
面对过去，展望未来，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。
我的学习生活范文6
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使实现了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 所以先给大家举一些日常生活中的小例子。那就是学会问好：不用怀疑，我所说的就是问好，问好也是一门艺术，他并不是难于被人们所掌握，我为大家带来一个简单的例子，比如，当你每天在清晨被恼人的闹钟叫醒时，你是否想过你的一天将如何度过，你是否期待奇迹的出现。
首先，那么就让我走进你的一天，去找些细节，你是否向你的父母道一句早上好，也许你有，但后面不要加一句对昨晚没有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐没有你所喜爱的食物，因为你的一句抱怨会让你的父母认为自己做的并不好，你必须时刻深知，你的父母是爱你的，并且他门希望你能得到良好的环境，还有那就是你的抱怨会毁掉你父母一天的好心情，你现在是否为你的抱怨感到卤莽呢?
好了，现在让我们走进校园，来看看你在学校中的生活是否文明，你的同学正在打扫卫生，你是否向他打招呼，问一句早上好，并且向他的劳动表示感谢呢?你也许没有，那么请从下一刻起，不要忘记向你遇到的每一位同学问好，也许一句简单的早上好，对你来说并不用费什么工夫，但你的一句问候会让他在一天中感到轻松快乐，送人玫瑰，手有余香，那么何乐而不为呢?
你是否已经开始暗下决心，要向你遇到的下一个同学问好呢?如果真的这样，那么你的心中已经有了文明的火花，现在你要走就进教室开始紧张而充实的学习，当班长喊口号起立时，你是否尊敬的站起来道一声老师好呢?当一节课匆匆过去，你是否怀着一颗感恩的心，向传授给你知识的老师，说一声再见呢?你也许做了，但你懒散的样子会让老师感到伤心，而有力的问好与再见才是对老师工作的肯定，你是否该反思一下，你是否做到了呢?
再例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。人才，先成人后成才。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
