学雷锋的手抄报范例6篇

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学雷锋的手抄报范文1

3月是全国的学雷锋月,通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新面;通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。为继承优良传统,培养学生热爱学习助人为乐的好习惯,提高学生的爱国主义思想,特开展“雷锋精神伴我行”活动。组织机构:组长:xxxx副组长:xxxx组员:全体教师活动对象:全体学生活动内容:一、开一次学雷锋动员大会活动时间:2010 年3 月4日(星期一,利用升旗时或另外安排时间)活动程序:1、升国旗,唱国歌2、校长讲话3、学生代表讲话4、活动结束3月5日为各班“学雷锋”活动总动员。各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会,对学生进行传统教育。(可以听雷锋的事迹,讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事,每周为学校做一件好事。)二、三至六年级办一期手抄报活动时间:3月4日至3月17日活动主题:雷锋就在我身边活动要求:主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期手抄报。每班不少于10张。三、集体学“雷锋”活动安排

活动时间:3月19日活动主题:美化我们的校园活动安排:各班组织大扫除活动。(五年级的同学帮助二年级擦玻璃;六年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。)四、社会实践活动:“身边的雷锋”互助活动活动时间:3月24日活动地点:学校境内;教室活动步骤:活动准备:全班同学分成6组,每组准备一只大方便袋的方便袋,备好纸笔。活动过程:1、 在校园内捡垃圾,并对沿途卫生情况作记录(不能故意制造垃圾)。2、 各组把垃圾数量、类型分类汇总。3、 把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站,所得钱款做班费。五、组织一次学雷锋的总结大会。活动时间:三月底活动主题:在学雷锋的日子活动要求:1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,并在三月底上交大队部。2、学校大队部于三月底将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比,看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。分高、中、低三组各评出一个“学雷锋示范班”,给予奖励。

 

学雷锋的手抄报范文2

为了进一步加强未成年人的思想道德建设,学习助人为乐的雷锋精神,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质,弘扬中华传统美德,结合我校实际情况,特制定我校学雷锋活动方案。

二、活动时间: 3月2日——3月31日

三、活动内容及时间

1、学雷锋氛围

1)、课间播放歌曲

2)、3月7日进行学雷锋升旗仪式。

2、讲雷锋故事

3月7日主题班会——“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”,通过认识雷锋,了解雷锋的生平和事迹,来感悟雷锋精神,走进雷锋伟大的精神世界。

3、学雷锋行动

1)、将爱心献给学校,进行美化校园活动。

时间:三月份每周五第七、八节课

(1)一、二年级捡取校园杂物

(2)高年级帮低年级打扫室内外卫生(擦玻璃等)。

(3)五六年级帮助幼儿园送水等。

2)、开展学雷锋征文比赛

3月15日之前,各班上交3份学雷锋征文,字数300——400左右,讲述班级的好人好事,一、二年级或上交3份学雷锋美术作品。

3)、开展学雷锋手抄报比赛。

(1)、活动主题——“学习雷锋好榜样”、“学雷锋,树新风”等。

(2)、活动要求:每班上交5份优秀作品;低年级同学可以由家长协助,主题要鲜明,不能出现错别字;评出一、二、三等奖若干名,优秀作品学校组织展出。

(3)、3月20日前,上交政教处。

4)、进行学唱雷锋歌曲活动,要求人人会唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》。

5)、立足学习开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使每个同学的成绩都有大的提高。

6)、建立一个社区服务点,每周为社区做件好事,主要是到社区所开展“清除牛皮癣”、清扫白色垃圾等活动,为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

四、活动要求:

1、各班收集本班的好人好事情况,认真写好好人好事登记本。

2、各班组织本班同学认真做好学雷锋活动总结。

学雷锋的手抄报范文3

1、 要坚持“全队抓基层、全队抓落实”思路,以实施《意见》和《纲要》统领团队工作。

2、 要完善团队工作机制,确保团队工作顺利开展。

3、 要以体验活动为载体,遵循“新、深、近、小、实”的活动原则,以各种主题活动促进团队工作全面开展。

1、 做好队员寒假生活调查,思想品德教育先行,对队员的不良行为习惯及时引导教育。

2、 动员全校师生积极参与“创建xx省红领巾示范学校”的活动。

3、 规范各项常规活动,执勤队、升旗队、蓓蕾广播组等小团体开始组织活动。

4、 利用队课、国旗下讲话和蓓蕾广播活动等加强队员的在校常规行为管理。

1、 组织队员开展学雷锋系列活动,通过征文、黑板报、手抄报等形式进一步加深“雷锋精神”的理解;“蓓蕾学雷锋小组”开展做好事活动;各中队填写好活动汇报表。

2、 组织节目训练,参加镇“庆三八”演出。

1、 组织队员清明节前到烈士陵园进行扫墓活动,通过学先烈,鼓励队员认真学习,勤学向上。

2、 开展读书活动成果展示交流会。

3、 筹备编印校本教材,进一步开展读书活动。

1、 艺术组定期开展各项文体活动。

2、 参加县镇各项赛事(具体参见镇团队工作计划意见)

3、 各中队年度量化评分评比。

1、 开展“庆六一”系列班队活动。

2、 着手整理各项资料,准备参加镇少先队大队部工作评比。

学雷锋的手抄报范文4

针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”,平时表现较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟通过本次主题班会课活动设计,引导学生明白:雷锋精神的内涵在于奉献,使学生切实感受身边的好人好事,激发奉献的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。

二、活动重点

奉献是雷锋精神的内涵,是美的真谛,学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。

三、活动准备

1、组织学生收集雷锋事迹、故事,歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》;

2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言,并做成电脑小报或手抄报 ;

3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论:

①我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?

②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?

4、教师归纳专题讨论结果,用于班会课上的讨论;

5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以备班会课讨论;

四、活动程序

1、主持人宣布班会课开始;

2、小合唱《学习雷锋好榜样》

3、雷锋的故事

4、讲述身边好人好事

5、小组讨论

6、欣赏歌曲《爱的奉献》

7、小报评比

8、活动结束

五、活动过程

(一)、整队

中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌

(二)、主持人宣布活动开始。

甲:三月赶走寒冬,悄然而至;

乙:三月融融暖意,却上心头;

甲:三月的嫩绿,三月的和风,三月的轻柔,构成一幅极美的图画。

乙:是谁创造了这么美的春天?

合:是雷锋,是我们身边的少年队员们。

甲:下面请听歌曲:《学习雷锋好榜样》。

(三)、小组合唱:《学习雷锋好榜样》

(四)、请听雷锋的故事

……

(五)、各小组汇报学雷锋事迹

甲:同学们,我们身边有许多活雷锋,美就在我们身边,请大家讲述身边的好人好事……

小组轮流交流

乙:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。

(六)、小组讨论

甲:自然景观是一种美,爱人助人难道不是一种美吗?这一种心灵的美,更能让人感动,更能体现美的真谛。可是有的同学说:现在都什么年代了,还有这么傻的人吗?有的同学说:这叫吃亏,下面请大家讨论,下面的做法对吗?你有什么想法?

①同学请教问题——诸多借口,不愿解答;

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙,班集体被扣分;

③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;

④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;

⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

(八)、合唱《爱的奉献》

乙:主持人:实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听合唱《爱的奉献》。

(九)、中队辅导员讲话:今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更 团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,让我们的生活充满美的奉献。

学雷锋的手抄报范文5

“在平凡中学雷锋,于细微处见精神”是“小红帽学雷锋志愿者协会”的原则。课堂里,社团指导老师经常为“小红帽”们介绍雷锋事迹,让大家了解到:雷锋精神不仅仅是热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,而且也是服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

老师的教导给志愿者指明了行动的方向。“小红帽”长期开展“学习雷锋,德润商校”的实践活动。读雷锋日记、学雷锋事迹,写成长日记,内化雷锋精神;开展学雷锋主题班会、主题演讲、读书征文,报告座谈、诗歌朗诵、手抄报展示,激发学雷锋热情;运用所学技能进社区、进街道奉献爱心,关爱聋哑儿童冷暖,帮助空巢老人做事。日久天长,“小红帽”已成扬州商校活雷锋品牌。潜移默化中,不仅学习雷锋先进事迹,崇尚雷锋高尚品德,感悟雷锋时代精神,而且明白了作为一名小红帽志愿者,理所当然要做一名弘扬雷锋精神的现代青年!

“奉献、友爱、互助、进步”是“小红帽”学雷锋宗旨,从我做起,从一点一滴小事做起。“小红帽”同伴们来自学校不同的专业,有的学习烹饪,有的学习美发,有的学习美容,有的学习足保,有的学习计算机……戴着光荣的小红帽,依托专业技能,走进社区,走进福利院,尽力所为,尽心尽责,各展神通:“小红帽”时常活跃在在扬州城街道的十字路口,帮助警察协管交通,争做文明人,争创文明城;烹饪专业的“小红帽”经常为社区、福利院老人们送去自己制作的点心,烹调的可口佳肴;美容美发专业的“小红帽”长期为老人们修理发鬓、修剪指甲;工艺美术专业的“小红帽”不间断为孤儿院、特殊学校孩子们带去亲手制作的剪纸和泥塑,带着他们一起唱歌跳舞做游戏。“小红帽”还定期为社区搞清洁卫生,绿化家园;还在街道进行普法宣传、营养咨询活动……

一年又是春风绿,文明新风满校园。2012年的三月格外寒冷,但雷锋的精神温暖着每一位商校学子,在微风细雨中,商校的“小红帽们”活跃于校园内外,开始了他们传承雷锋精神的使命。

2012年3月3日,商务文教系组织学生志愿者走进汊河社区敬老院,给敬老院中的老人们献上爱心。学生们为老人们带去了鲜花,表演了朝气蓬勃的舞台剧,帮助老人们做力所能及的事,如梳头、敲背、拖地等。看到有些老人为了生计忙于糊纸盒,小志愿者们纷纷上前学习他们没有做过的事情。这一切平常而简单的动作温暖了老人的心,展现了新时代的敬老精神!

3月3日上午,工艺系在教学楼广场举行了“学雷锋、树新风”签字活动,弘扬“助人为乐、艰苦朴素、勇于奉献”的雷锋精神。

3月5日,旅游系、烹饪系联合组织青年志愿者扬州市文昌苑邻里老人福利中心,以志愿服务为主旋律开展了“将商校雷锋带进社区”的主题活动。人物形象设计专业的学生在社区管理人员的安排下为社区居民理发;中医理疗专业的同学们为老人们进行足部保健;烹饪专业的同学们为社区居民劈干丝、切肉片。

学雷锋的手抄报范文6

围绕学校中心工作,发挥少先队组织的育人作用,进一步深化“中国少年雏鹰行动”,推进学校素质教育发展。积极开展体验教育活动,加强少先队组织建设,力争使我班少先队工作再上新台阶。

二、工作目标:

加强我校少先队组织自身建设,努力做到:活动要创新,建设要发展,服务要到位。初步实现少先队工作从经验型向科研型转变。

三、工作要点:

1、利用每周一的升旗仪式,加强对学生进行爱国主义教育。

2积极开展多种形式的少先队体验教育活动,让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验,强调行为习惯的养成。

3、开展“伟大的民族精神”读书活动,深刻体会“中国了不起”,从而树立做“了不起的中国人”的思想。

4、开展“学雷锋、树新风”教育活动,引导学生逐步树立正确的世界观和人生观。

5、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”,在社会做“小标兵”,在学校做“小伙伴”,在社区做“小卫士”,在独处时做“小主人”。

6、继续落实开展五项竞赛活动。如:红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。

7、利用晨会、集会、黑板报等形式加强开展安全知识教育,及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。

四、活动安排:

二月份

1布置教室,美化环境。

2五项竞赛开始。

3班报刊出。

4召开中队会议。

三月份

1开展“学雷锋、树新风”主题队会。

2开展“我为妈妈做家务”活动。(3月8日)。

3班报刊出。

4开展“美化我们校园”活动。(3月12日)。

5召开班干部会议。

6“我为学校献一计”金点子大赛。

四月份

1开展“伟大的民族”精神读书活

2召开班干部会议。

3班报刊出。

五月份

1“五一”长假期间,组织引导队员积极参加

社会、家庭体验教育活动。

2迎“六、一”手抄报比赛。

3召开班干部会议。

六月份

1庆祝“六、一”国际儿童节。

2校数学智多星比赛。

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