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小学体育教师工作计划范文1
一、指导思想
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。
二、总体目标
4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》
5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
6、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。
三、具体工作
1、不断健全科学的管理体系
今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长体育分管校长分管教导体育教研组长各体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。
2、常抓“六认真”
今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。
3、搞好教科研
为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每个体育教师继续参加了苏州市级主课题《培养体育舞蹈人才的实践研究》的课题研究，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。
4、抓好课外活动
（1）、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校广播操比赛。
（2）、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。
（3）、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。
（4）、学校召开一年一次的春季田径运动会。
（5）、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。
（6）、根据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：六年级田径队由龚雁江负责，兼带男子排球队；五年级田径队由朱静燕负责，兼带女子排球队；四年级田径队由管向荣负责，兼带男子篮球队。另外由邵军老师负责全校的男子足球队。运动队每周一、三、五必须训练1。5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。
小学体育教师工作计划范文2
2017年春小学体育工作计划一
一、工作思路：
根据学校工作安排，进一步规范体育教学常规，面向每一个学生的发展，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极准备田径运动会，促进学校体育工作再上新台阶。
二、主要工作：
1.组织好每周的教研活动，充分发挥师徒结对作用，提高组内研究实效，增加做课听课评课次数。
2.认真上好两操将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素质，控制学生肥胖率。认真组织全校大课间活动，确保每个学生每天一小时课外活动时间。
3.抓好校田径队、健美操队、篮球队、跳绳队训练工作，积极参加市级区级学区级各类比赛。
4.做好器材室和器材的管理。
5.配合校外培训做好日常教学工作，组织好夏、冬令营顺利开展。
三、具体工作安排
二月份：
1、制订体育工作计划、各运动队训练计划和教学进度。
2、各训练队选拔和训练工作，积极备战各项比赛。
3、纠正广播操动作，提高质量。
三月份：
1、专题培训与研讨(请教研员)。
2、明确项目任务，统筹好各教材进度，熟悉单元设计，准备实施。
3、梳理所有制定的单元计划;领取各自同年级的单元计划45个(除了自己的单元计划)准备实践。
4、组内教学研究课(王圣楠)。
四月份：
1、进一步学习课程标准，做好校本教研。
2、青年教师培养教学设计研讨(高美升)
3、开展全校性体育竞赛活动，丰富学生课余生活。
4、组织参加各级各项市区级竞赛。
五月份;
1、以教学创新为主题，做一次组内研究讨论活动。
2、青年教师培养教学设计研讨(王婷婷)
3、组织一次校内学生体育活动(拔河比赛)。
六月份：
1、上好夏季体育课，做一次组内教学研究活动(以课题研究和垫上练习为主)。
2、田径队成绩测试，运动员定项定比赛目标。
3、体育考核工作结束，做好质量分析。
七月份：
1、做好期末学生评价工作。
2、组内总结和下学期体育工作计划。
2017年春小学体育工作计划二
送走冬日的严寒，我们又开始了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求，总结不足，吸取经验，反省不足，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。做好国家学生体质健康测试工作，培养全面发展的学生。制定本学期教育教学工作计划如下：
一、指导思想
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。
二、总体目标
1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》
2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
3、争创学校的体育特色，培养合格+特长的学生。
三、具体工作
1、不断健全科学的管理体系
今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长分管教导体育教研组长体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。
2、常抓六认真
今年将继续开展体育教学工作六认真，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。
3、抓好课外活动
(1)、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于5月份举行全校广播操比赛。
(2)、做好一年一次学生的身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。
(3)、学校召开一年一次的春季田径运动会。
(4)、根据学校的特点与教师的特长，学校组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五必须训练1.5小时， 在5月份的区田径运动会比赛中成绩要求比去年有提高。另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。
四、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们每个体育教师必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地和器械是否牢固安全，在课堂中应仔细观察学生活动情况，在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
体育工作具体安排情况：
3月 跳短绳比赛
4月 跳长绳比赛
小学体育教师工作计划范文3
以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。
二、工作要求
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻 阳光体育活动的实施精神
学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和心理健康操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动有起色，培养全面发展的学生。
5、抓好学生身体保健方面
要教好一年级新生的眼保健操,纠正学生的不规范眼保健操,安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。纠正不良读书姿势,发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做好体检、接种等工作。
6、继续抓好业余训练，争取更大成绩：
认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光。
三、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
体育卫生工作计划二：体育卫生是学校教育工作的重要组成部分，增强学生体质，增进身心健康，是贯彻学校体育“健康第一”，促进学生全面发展的需要。因此根据学校工作计划中提出的各项要求和任务，初步拟定本学期体卫工作计划如下：
1、进一步确定“健康第一”的指导思想，面向全体学生上好体育课。开学初要求各年级任课教师制订好教学计划、教学进度表，明确各年级备课教师。为迎接教育强镇的验收，所有任教体育课的教师从现在起都要积极准备，精心设计，准备一节较好的展示课。严格规范课堂常规，注重师表形象，规范学生着装，做到课前有准备活动，课后有整理活动。教学有内容，加强双基教学(基本技能、基本技术)全面提高学生的身体素质。
2、抓好“二操二活动”，进一步强化小学生广播操训练，尤其是低年级班主任要抓好进退场的训练，体育教师要每周有重点，逐节将广播操动作规范到位。做到：进、退场队列整齐，步伐一致，动作规范，正确到位。在四月份举行全校1-6年级广播操评比活动，按低、中、高年级段进行量化评分并计入期末文明班级评比。同样五月份眼保健操评比活动也将按照以上操作进行评比，结果计入文明班级评比。
小学体育教师工作计划范文4
全国2014年4月高等教育自学考试小学体育健康与安全教育试题
课程代码：09286
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.小学体育的本质功能是
A.德育功能 B.教育功能
C.美育功能 D.健身功能
2.安排一堂体育课的运动量应遵循人体生理机能活动变化的规律
A.均匀安排 B.逐渐增大
C.由小到大、再由大到小 D.逐渐减小
3.根据新体育课程标准的规定，即每学期l8周为例，小学二年级一学期的总授课时数是
A.144学时 B.108学时
C.72学时 D.54学时
4.世界卫生组织定义青春期年龄为
A.10～20岁 B.12～l8岁
C.15～20岁 D.10～18岁
5.体育教学原则中，组织体育活动必须根据小学生年龄特点和具体情况给予适当的教材
内容和方法的原则是
A.直观性原则 B.循序渐进原则
C.兴趣性原则 D.量力性原则
6.布卢姆认为：教学评价的主要作用是
A.评价教师 B.评价学生
C.评价教学 D.改进教学
7.小学生进行柔韧练习时，为避免骨骼的弯曲、变形，应采用的活动形式是
A.被动练习 B.主动练习
C.动力练习 D.抗阻练习
8.为有效保证体育课程目标的实现，小学课时体育教学目标必须是
A.抽象的 B.具体的
C.宏观的 D.客观的
9.在小学体育教学工作计划中应充分考虑可操作性特点的是
A.学年体育教学计划 B.学期体育教学计划
C.单元体育教学计划 D.课时体育教学计划
10.学生体育教学实习进行教学实践的核心环节是
A.上课 B.备课
C.分析课 D.评课
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
11.小学学期体育教学工作计划的特点是
A.教学进度的核心 B.关联性
C.季候性 D.微观性?
E.多样性
12.小学体育目标从横向看可划分的领域目标包括
A.情感 B.技能
C.运动参与 D.社会行动
E.认知
13.健康的生活方式主要包括：
A.合理膳食 B.戒烟戒酒
C.适量运动 D.心理平衡
E.减轻体重
14.体育教育专业学科学习的特点包括
A.思想性特点 B.师范性特点
C.理论性特点 D.实践性特点
E.基础性特点
15.小学体育管理方法常用的有
A.行政管理法 B.目标管理法
C.调控管理法 D.专家管理法
E.检查评估法
16.对小学生的体育学习进行评价的方法有
A.教师评价 B.学生自评
C.专家评价 D.家长评价
E.学生互评
17.小学体育教学内容的编集可以有三种逻辑
A.按照体育教学内容自身的逻辑来编集
B.根据场地器材条件进行编集
C.按照学生身心发展的规律组织教材
D.根据教学目的进行编集
E.按照运动项目进行编集
18.小学生的心理主要包括学生的
A.认识 B.情感
C.意志 D.个性
E.兴趣
19.下列哪些属于小学体育教学原则
A.循序渐进原则 B.全面性原则
C.兴趣性原则 D.量力性原则
E.从实际出发原则
20.小学体育教师的身体心理素养主要包括
A.良好的身体素质 B.健康的体魄
C.良好的音乐素养 D.良好的社会适应能力
E.良好的人际关系
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
21.学校体育的目标应统一于__________的指导思想下，学生的全面发展与健康是学校体育的终极目标。
22.小学生随着年龄的增长，体能的发展表现出明显的年龄特点和__________。
23.体育的本质属性就是以身体运动为基本手段促进人的__________。
24.运动动机是激励学生参加体育锻炼的内在动力，其最重要的成分是__________。
25.小学体育教师的岗位职责包括__________两个方面。
26.实现儿童少年合理营养的主要手段是__________。
27.对体育教师教学质量的评价是促进体育教师提高__________的重要手段。
28.体育教学内容是构成体育教育活动的基本要素，是实现体育教育目标的主要条件，通常集中体现在国家颁布的__________中。
29.教学原则是根据一定的教学目的，反映__________而制定的对教学的基本要求。
30.体育教学中的练习法是多种多样的，主要包括__________四种。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
31.小学生健康教育
32.身体机能
33.体育教学方法
34.体育课堂管理
35.休闲体育
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
36.小学健康教育的基本内容有哪些?
37.小学体育理论教学内容选择的范围是什么?
38.简述制定小学学年体育教学工作计划的基本步骤和方法。
39.在发展学生身体时练习内容的安排要注意哪些问题?
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
40.对体育教师的教学质量加以评价的方法有哪些?
41.教师在上课时发现学生的一些不恰当行为，应如何处理?
七、综合应用题(本大题共2小题，每小题10分。共20分)
42.结合教学实际，分析比较新课标与旧大纲中小学体育教学目的任务的异同。
43.案例分析
小学体育教师工作计划范文5
摘要：规范体育教学管理、探索管理创新、提高教学质量是中小学体育教学工作的永恒主题。随着新课改的继续深入，许多农村中小学校、尤其是偏远乡村学校的体育教学似乎未能同时跟上改革的步伐。文章针对目前农村中小学体育教学管理中存在的负面现象，提出了管理意见和建议。
关键词 ：农村中小学；体育教学；教学管理；教学质量
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）12-0102-01
中小学校体育教学管理工作的主体部门是学校教导处，但目前许多农村中小学校的体育教师人数相对较少，有的较偏远的小规模学校甚至根本没有专职体育教师，学校教务处对体育教学和体育教师的管理，不少都处于松散甚至缺失状态。这种疏于管理的体育教学，其实质是未能将体育放在学生“德智体美”全面发展的应有地位，未能确立“健康第一”的体育教学指导思想，严重影响了学校体育教学的质量。
一、中小学校疏于管理，给体育教学带来负面影响
1.学科认识偏差。新课程改革以来，“健康第一”的理念深入人心，它既是体育教学的指导思想，也是整个教育的需要和教育的宏观战略目标，但“重智轻体”等传统教育观念仍在潜意识地影响着学校、教师对学科价值与功能的认识，并使之或轻或重地发生偏离，从体育课的开课率和开课节数来看，远不及“智育”学科。
2.体育教师被“另类”对待。部分学校领导和其他学科教师对体育教师很漠视，其主要表现在：学校在业务进修、推优表模、职称评定等方面往往倾斜于“智科”教师；对体育教师的工作缺少合理、科学的评价；社会对体育教师的认可度也不高，等等，这些都严重影响了体育教师工作的信心和职业认同感。
3.体育教学流于形式，课余活动严重不足。体育新课标的施行情况是反映体育教学规范化和质量状况的重要指标，而教案和教学进度则是体现体育教学的规范化和质量水平的重要指标。但在许多农村中小学校，体育教师教学根本就没有教案，即便有也是应付检查的“应景”之作。此外，体育课还经常被其他学科侵占，课余体育训练活动除了“两操”，如果没有比赛任务，平时的课余活动开展都严重不足。
4.体育经费投入偏低。学校体育经费在学校预算内事业费、公用经费中所占有的比例极小，校均、生均体育经费城镇高于农村且差异相当显著。
二、规范中小学校体育教学管理的策略与措施
1.提高认识，明确体育教学管理的工作特点。教导处是体育教学管理的实施主体，是各科教学计划的组织者，又是执行者与控制者，既承担着教学、科研的重要任务，又要维持正常的教学秩序。体育教学管理同样是一项综合性很强的管理工作。在管理的内容上有人（教师、学生）、物（场地、设施、器材）、财（经费）、资料（教学文件、图书等）、时间（教学进度、课程表、考试）等，其中如任有一项协调失当，都会影响体育教学的顺利进行。教导处既要根据教育目的和培养目标制定体育教学的工作计划，体现学校体育的质量要求，又要稳定正常的教学秩序，树立良好的教风、学风，强化教书育人环境；既要通过对教学条件、教学状态、教学效果等进行准确、全面、科学、规范的管理，达到提高教学质量的目的，还要把各种与教学有关的教学文件、教学计划、教学过程、总结报告、教学检查结果、反馈信息等及时归类建档，保证教学资料的完整性，并使教学档案管理制度化、规范化。同时，教导处还要协调同学校其他管理部门的工作关系，及时解决教学中出现的各种问题，为体育教师的教学工作提供保障，创造良好的工作条件。总之，体育教学管理是一项集综合性、连续性、及时性于一体的管理工作。
2.健全制度，完善体育教学过程质量管理。体育教学管理必须根据体育教学的特点和实际，制定一系列相关的规章制度，对教学计划、教学过程、教学改革、教学评价与考核等方面都作出具体规定，并明确各类人员的岗位职责，使各个相应环节有章可循，有法可依，从制度上规范体育教学行为。同时，严格执行计划和各种规章制度，对体育教学从教学条件、教学秩序、教学过程、教学状态、教学效果等方面进行评议、检查和监督，以加强教学质量监控，促进教学管理规范化、科学化，从而保证和提高教学质量。
小学体育教师工作计划范文6
小学体育教师个人工作总结1
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。
1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。
体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
小学体育教师个人工作总结2
在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：
一、深入探究，努力提高教育教学水平
这一学期我执教x年级x个班的体育课，工作量是每周x节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。
在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
二、认真对待两操工作
这学期学习了全国第三套学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。
3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。
此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。
小学体育教师个人工作总结3
回想这学期以来所做的工作，为了完成学校安排的教学计划，我努力教学，不断提高教学水平，下面就将工作情况总结一下，也便今后工作和教学中不断进步和提高。
一、教学工作
为了上好一节高效的体育课，教学中本着立足本岗，针对体育学科的特点和学生年龄特征、心理发展规律、兴趣爱好等奉献给学生一个快乐、开放、互动、自主、探究的体育课堂具体做法：
了解学生、认真备课认真学习《体育课程标准》，深钻教材，立足学生发展，从学生的角度来考虑教学。我深知要备好一节高效的课就必须了解学生。了解学生，主要是了解学生的思想情况和知识基础。同时还要了解各个学生的身体条件、意志品质等方面的特点差异及存在的问题。从学生实际出发，制定教学要求。根据孩子们好动爱玩的特点，我把教材内容利用游戏的形式展现在课堂上。这些游戏本身又具有很大的趣味性，同时针对性很强，而且又是贯彻素质教育的基本手段。既能培养学生的基本活动能力，又能锻炼身体可为学生的学习打下良好的基础。
二、课间活动
本学期为了丰富学生的课间活动内容，我们体育组根据学生的兴趣爱好，为学生搭设了锻炼的平台和展示的空间。为各个班级推荐了内容，符合学生的游戏活动并协助练习。
在开学初，我重点抓了广播操，因为一年级学生刚刚入学，对广播操有些陌生，如打不好基础，一旦学生养成坏习惯在纠正就困难了。因此我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性。培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。另外在广播操教学过程中其他各位班主任的大力支持。
总之，今学期从学校的的实际出发，为了学校的整体工作着想，本着在我想到的，该我做的，力争达到努力，提高教学水平搞好学校的体育教育。
